第二周素养达标（月是故乡明 梅花魂 语文园地一）（试卷）-2025-2026学年统编版语文五年级下册

**基本信息** 小学语文周测卷，涵盖《月是故乡明》《梅花魂》及语文园地，总分100分，分层设计清晰，巩固路径从基础字词到综合读写，渗透文化自信与语言运用素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|字音、字形、词义、课文识记|字词百花园（24分），如多音字选择、同音字组词，夯实语言基础| |提升|句式转换、文本品析、课内阅读|句子训练营（12分）与课文欢乐谷（9分），含缩句、句式改写及课文内容填空，提升思维能力| |综合|课外阅读分析、习作表达|阅读劳草园（25分）与习作风景线（30分），通过《故乡的草垛》阅读及“二十年后回故乡”习作，培养文化自信与审美创造|

第二周素养达标卷 （月是故乡明 梅花魂 语文园地） 时间：90分钟 满分：100分 一、字词百花园。（24分） 1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分) 燕(yān yàn)园 篝(gōu kōu)火 旖旎(nǐ ní) 无垠(yín yíng) 秉(bǐn bǐng)性 撩(liáo liǎo)乱 1. 写同音字组成词。(3分) méng ( )胧 ( )发 结 ( ) qiáo 华 ( ) ( )迁 ( )悴 juàn 疲 ( ) ( )恋 手 ( ) zhèng ( )重 ( )明 ( )府 1. 给下列句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）（3分） 渺：①微小；②形容水大；③渺茫。 (1)几个大苇坑占了村子面积的一半多，颇有烟波浩渺之势。( ) (2)这座小岛孤独地立在无垠的大海中央，实在显得渺不足道。( ) (3)在渺无人烟的沙漠中,依然存在许多坚强的小生命。( ) 4.在括号内写出句中加点词的近义词。(4分) (1)唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。 ( ) (2)有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？” (3)一幅画而已，有什么稀罕的呢？ (4)但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。 ( ) 1. 把下列词语补充完整，并选词填空。(6 分) 顶天( )( ) 美妙( )( ) ( )辰( )景 ( )( )背井 ( )( )成趣 乐此( )( ) (1)父亲年轻时就________来到城市打拼，担负起养家的重任。 (2)夏日的夜晚，明月当空，荷花满池，面对这样的________，我不禁想高歌一曲。 (3)雪花飞舞，蜡梅悄然绽放，枝头上的梅花与四周的雪花____________。 1. 选词填空。(5 分) 盼望 指望 希望 (1)老师( )我们都能茁壮成长。 (2)我天天晚上乐此不疲，天天( )黄昏早早来临。 (3)一个人不能总是( )别人来帮助自己，而是应该通过自己的双手来创造一切。 无论……总要…… 虽然……可…… (4)我当时( )还不懂什么叫诗兴，( )觉得心中油然有什么东西在萌动。 (5)一个中国人，( )在怎样的境遇里，( )有梅花的秉性才好！ 二、句子训练营。（12分） 1. 按要求完成句子练习。(5 分) (1) 风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句） _____________________________________________________________________________ (2) 这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句） ____________________________________________________________________________ (3) 荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。（改为肯定句） ____________________________________________________________________________ (4) 人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句） _____________________________________________________________________________ (5)仿照例句的写法，用一两句话写一写“冷”的情景。 例：八月，天多热。鸡热得牵拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 1. 品析句子, 完成练习。(7 分) (1)旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的! 这几句话将旁的花和梅花作比较，表现出梅花的________品性。再联系全文可知，外祖父珍爱墨梅图是因为_______________________________________________________________。(2分) (2)①这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 ②虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不止绍兴的马篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… a.例句______中，作者将_________与_______进行对比，表达了_______________________（任选一句分析）（2分） 1. 下列句子中,在写作手法上与例句相同的一项是(3 分)( ) A. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 B.那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。 C. 然而, 每逢这样的良辰美景, 我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。 D.夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。 三、课文欢乐谷。(9分) 1.补全古诗，并完成练习。(4分) 游子吟 总母手中线，___________________。 临行密密缝，___________________。 谁言寸草心，___________________。 这首诗的作者是_______代诗人________ 。这是一首赞颂__________的诗歌，表达了诗人对_______________________以及对__________________________之情。 2.根据所学内容填空。(5分) (1)《月是故乡明》中作者追忆了幼年时在故乡的三件趣事，分别是___________、__________和 _____________。 (2)《梅花魂》围绕梅花写了外祖父的五件事：教“我”读唐诗宋词时___________；“我”弄脏墨梅图时___________；因年龄大不能回国时___________；离别的前一天早上___________；到船上___________。表现了这位老人对___________的热爱，表达了身在异国的华侨眷恋___________的思想感情。 四、阅读劳草园。（25分） （一）课内阅读。（8分） 我在故乡只待了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南待了一年,然后在欧洲住了近十一年,又回到北京,到现在已经四十多年了。在这期间,我曾到过将近三十个国家,看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远,我的心立刻就飞回去了。我的小月亮,我永远忘不掉你! 1.用“ ”画出选文中的排比句。(2分) 2.“对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。”句中的“大月亮”指的是_________________，“小月亮”指的是 ______________。(2分) 3.选文画“_____ ”的句子在结构上的作用是 _______________________________________(2分) 4.选文表达了作者对故乡的___________之情，这种感情是借助____________来表达的。（2分） （二）课外阅读。（17分） 故乡的草垛 ① 离开故乡已经四十多个年头了，儿时故乡的草垛在我的脑海里总是挥之不去，有时候梦里又回到了儿童时代，演绎出与草垛有关的许多故事，醒后却又感到怅然若失。 ②草垛，是乡村一道独特的风景，打麦场、打谷场的四周，还有房前屋后，高高低低，星罗棋布地排列着。它们恪尽职守，日日夜夜守护着村庄，运转着属于村庄的四季轮回。草垛有好多种，打完麦子后，把碾碎的麦草秸，垒成一排排像房屋、像小山丘状的“麦燃垛”，这一幅幅画面，像一部清晰的纪录片，浮现在我眼前…… ③印象中的草垛样式各异，有的像瓦房的屋脊，有的像蒙古包。垛这些秸秆是个技术活，垛成的草垛结构既要结实好看，又不能让这些秸秆受潮烂掉，这就要求草垛要有通风透光的特点，这样草垛之间自然就有了一定的空间，也就给孩子们的玩耍创造了最佳的场所。 ④依稀记得那个时候，假期里没有多少作业，到了有月亮的晚上，我们这群孩子就不约而同地直奔那些草垛，开始玩那个乐此不疲的捉迷藏的游戏。由于秸秆这种草垛的隐蔽性强，又有迂回的空间，你藏起来，还真的不好找。有一次，我藏起来，好多人找了好几遍都没有找到，直到心灰意冷，决定要放弃回家时，我才从草垛里钻出来。他们看到我以后，又是惊喜，又是嗔怪我太狡猾，从那次起，我落下了一个“孙猴子”的外号。 ⑤那时村里的鸡都是散养。三五成群的鸡，常去麦燃垛周围啄食散落的麦粒。有的鸡懒，就把蛋下在麦燃垛里。于是在草垛中寻找鸡蛋的踪迹也成了我们的游戏。如果运气好，就会非常幸运地邂逅几个鸡蛋，那高兴劲儿像哥伦布发现了新大陆。 ⑥到了冬天，一群群不知名的鸟儿，在麦燃垛的周围奔着跳着，唱着动听的歌谣。那鸟儿用爪扒食，你夺我抢的阵势非常好看。特别是下了大雪之后，被村民们掏出洞的麦燃垛成了鸟儿们晚上栖息的安乐窝，也成了孩子们捕捉鸟儿们的最佳场所。如果能捕捉到几只鸟儿，我们也会因分得不均，争得面红耳赤，兴奋得一宿睡不着觉。 ⑦当寒风吹起的时候，草垛朝着阳光的一面凹下去的地方，成 了老年人的乐园。暖暖的阳光下,发热的麦燃垛,老人们袖着双手,挤坐在草垛下晒太阳,他们慵懒地眯着双眼,把阳光过滤得五彩斑斓。有时候精神了,就讲一些陈年旧事,有时候哈哈大笑,有时候还抹着眼泪。 ⑧啊，记忆中的乡村草垛，在那些贫穷拮据的日子里，它是踏实安定的心理抚慰。没有了草垛的村庄，就少了一份乡间的温暖，少了一份田园的气息，少了一份炊烟的味道…… 1. 短文中加点的“怅然若失”的意思是______________________，从这个词语可以看出作者对儿时故乡草垛的_____________________。（2分） 1. （新题型）根据短文内容，完成下面的思维导图。（6分） ( 孩子们 _____________ ) ( 功能作用 ) ( 外表特点 ) ( 冬天鸟儿们 ___________ ) ( 老年人的 _____________ ) 1. 下列对短文第⑤自然段画“____”的句子理解有误的一项是(3分) ( ) A.运用了夸张的修辞手法。 B. 写出了小孩子在草垛中发现鸡蛋时的兴奋。 C. 说明在草垛发现鸡蛋的意义重大。 D.展现了小孩子的天真和无忧无虑。 1. 短文第⑦自然段中写老人在草垛下晒太阳时用了“袖”“挤坐”“眯”这几个动词，好处是______________________________________。（3分） 1. 结合全文来看，“草垛”寄托了作者怎样的情感？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作风景线。（30分） 你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢？以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，表达你的真情实感。回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。 五、略 学科网（北京）股份有限公司 $