03-世界史阶段测评卷-【一战成名新中考】2026福建历史·三轮复习·阶段检测卷优质PPT课件
2026-05-14
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-三轮冲刺 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.00 MB |
| 发布时间 | 2026-05-14 |
| 更新时间 | 2026-05-14 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2026-05-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57701774.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史中考复习课件全面覆盖世界史核心考点,严格对接中考考查要求,结合2025年宁德、南平、厦门等地一检二检真题,系统梳理古代文明、资本主义发展、两次世界大战等模块,分析各考点权重,归纳选择、材料分析等常考题型,体现备考的针对性与实用性。
课件亮点在于以核心素养为导向的真题训练,如通过阿肯鼓史料题(史料实证)解析三角贸易,用英美政治体制对比题(历史解释)突破制度演变考点,帮助学生掌握史料辨析与历史阐释技巧,助力中考冲刺,为教师提供系统复习指导,提升复习效率。
内容正文:
历史
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世界史阶段测评卷
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(满分100分,答题时间60分钟)
1.[2025宁德一检]古埃及境内尼罗河流域覆盖了1 000多公里,给上下游地
区的人们以便利的“智慧碰撞”机会。材料意在强调尼罗河( )
A. 推动人口的迅速增长 B. 促进文明交流与发展
C. 带来民主政治的繁荣 D. 奠定楔形文字的基础
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2.[2025南平二检]《汉谟拉比法典》规定:父亲死后,作为继承人的儿子
们每年要按父亲的遗嘱规定给他们的母亲生活物资,如果他们不能提供就
会丧失继承的财产。这表明该法典( )
A. 注重权利与义务的结合 B. 强调血缘与身份的统一
C. 调节民主与法治的平衡 D. 关注契约与习俗的融合
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3.[2025南平一检]在古印度,医生属于低种姓人从事的职业,他们的社会
地位低下,即使发现了新的治病方法也得不到社会的重视与传播。这表明
种姓制度( )
A. 阻碍了科技进步 B. 加剧了贫富差距
C. 抑制了经济发展 D. 打压了世俗贵族
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4.伯里克利执政时期,以下四个人物中有资格参加雅典公民大会的是
( )
A. B. C. D.
5.[2025三明一检]西方国家提出的“法律面前人人平等、契约自由和私有财
产神圣不可侵犯”三大基本原则均发端于罗马法。这体现了罗马法( )
A. 结构完整 B. 体系完备 C. 内容丰富 D. 影响深远
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6.[2025河南]古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土,有了它,便
能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马建筑的发展得
益于( )
A. 建筑材料的研制 B. 希腊建筑的传承
C. 建筑艺术的创新 D. 东西方文明互鉴
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7.[2025莆田二检]14世纪巴黎大学章程记载:“任何教师不得因学生出生地
或贫穷拒绝授课,教学争议须由教师行会裁决。”这反映了中世纪大学
( )
A. 依赖国王资助维持日常运作
B. 以培养神职人员为唯一目标
C. 初步形成自治性与平等教育理念
D. 完全脱离教会控制追求学术自由
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8.[2025龙岩一检]“日本中古之制度,人皆以为多系日本自创,然一检唐史,
则知多模仿唐制。”能为此提供印证的诗句是( )
A. 洛阳家家学胡乐 B. 冲天香阵透长安
C. 千金散尽还复来 D. 唐风洋溢奈良城
9.某位同学在AI 智能问答在线输入三个关键词“租地农场”“手工工场” “雇
佣关系”,他要搜索的主题应该是( )
A. 西欧城市的发展 B. 西欧庄园的发展
C. 罗马教会的兴起 D. 西欧经济和社会的发展
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10.[2025深圳]1600年,荷兰海军上将让·内克率领船队到珠江三角洲进行考
察。他派20人与岸上的葡萄牙人进行谈判,葡萄牙人全力阻止这些人与中
国官员进行会晤,并处决了这20人。材料说明葡萄牙人意图( )
A. 垄断中国贸易 B. 激化殖民矛盾
C. 维护中国海权 D. 扩大三角贸易
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11.[2025厦门一检]英国光荣革命在维护传统与追求变革之间找到一条适中
的路,实现斗争与协调、更新与传统的平衡,开创英国历史的新纪元。由
此可知,“光荣革命”( )
A. 保留了君主专制 B. 加深国王与民众的矛盾
C. 加速了民族独立 D. 催生新的政治体制诞生
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12.独立战争前后,美国梦成为占主导地位的文学创作主题。这一时期,帕
特里克·亨利的演讲《不自由,毋宁死!》和汤姆·潘恩的政论性小册子
《危机》中出现了“考验人们灵魂的时候到了”等具有豪情壮志的警句。据
此可知,这些文学作品( )
A. 属于典型的现实主义文学 B. 勾画了三权分立政治框架
C. 激发了美国人的革命精神 D. 在法国大革命影响下形成
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13.[2025厦门一检]下图是法国某一阶段的发展示意图,a是它的起点。下
列说法正确的是( )
A. a处可能是查理一世被推上断头台
B. F 1 有可能是美国政府的干涉
C. 前进方向可能代表的是人治到法治
D. F 2 可能是法兰克王国的扩张
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14.[2025三明一检]它系统阐述了唯物史观,分析了阶级斗争的历史作用,
并提出了无产阶级在思想文化领域的任务和使命。“它”是( )
A. 《独立宣言》 B. 《人权宣言》
C. 《大宪章》 D. 《共产党宣言》
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15.[2025广安]“市场总是在扩大,需求总是在增加。甚至工场手工业也不
再能满足需要了。于是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”这表明工
业革命源于( )
A. 原有生产方式不能满足市场需求
B. 新航路开辟为世界市场形成创造条件
C. “光荣革命”后资产阶级掌握政权
D. 殖民扩张推动欧洲资本原始积累完成
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16.[2025泉州二检]下表可用于研究( )
俄国农民暴动统计表(部分)
时间(年) 1858 1859 1860
次数 86 90 108
A. 亚历山大二世改革背景 B. 克里米亚战争失败的原因
C. 马克思主义思想的影响 D. 俄国资本主义发展的过程
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17.[2025福州二检]1872年,日本明治政府颁布《学制令》,明确规定普及
初等义务教育,务期做到“邑无不学之户,家无不学之人”。这一举措的直
接目的是( )
A. 强化武士阶层地位 B. 推动地税改革实施
C. 提升国民整体素质 D. 巩固天皇专制统治
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18.[2025扬州]工业化使英国的财富迅速增长,但社会忽视了公平分配问题。
时人惊呼:“英国可以分为两个民族——穷人和富人,他们之间拥有一条
巨大的鸿沟。”该现象直接反映工业革命( )
A. 加剧了社会贫富分化 B. 促进了纺织技术革新
C. 改善了全体人民生活 D. 推动了工厂制度确立
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19.《全球通史:从史前史到21世纪》的作者评价19世纪某一作品时说,它
“受到宗教界和其他集团的敌视”,同时“它对最适者生存和生存斗争的强
调极妙地与时代倾向相适应”。这一作品是( )
A. 《天方夜谭》 B. 《神曲》
C. 《物种起源》 D. 《向日葵》
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20.[2025南平二检]如图所示漫画( )
《无尽的赔偿》(1921年)
注:画面中拉车的马代表德国;法国总理手持马鞭,试图拉着缰绳前行;
英国首相说:“也许让马蹄着地它会跑得更快一些。”
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A. 讽刺了法国操纵国际联盟的企图
B. 揭露英国夺取世界领导权的野心
C. 揭示凡尔赛体系存在不稳定因素
D. 批判德国法西斯侵略扩张的罪恶
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21.[2025南平一检]十月革命决定性地改变了俄国现代化的发展道路,并在人
类社会的现代化进程中开创了非资本主义的发展模式。这旨在说明十月革
命( )
A. 推翻了沙皇专制统治
B. 揭示了社会发展规律
C. 促进了国际共产主义运动的兴起
D. 建立了首个无产阶级专政的国家
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22.[2025宁德一检]农民对“余粮收集制”的忍耐是有限度的,最终他们以暴
动的形式来诉诸自己的要求。为扭转这一局面,苏维埃政府( )
A. 颁布了《土地法令》 B. 推行了新经济政策
C. 开展消灭富农运动 D. 支持建设集体农庄
23.[2025漳州一检]20世纪二三十年代期间,苏联曾推行过三种生产组织形
式:农业公社、农业劳动组合、共耕社。与之相关的措施是( )
A. 战时共产主义 B. 新经济政策
C. 五年计划 D. 农业集体化
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24.[2025厦门二检]1936年,苏联某工厂的工人大会悬挂标语“五年计划四
年完成”;农民则在私下抱怨:“农庄里的粮仓堆满,我们的口袋却空空。”
这说明苏联模式( )
A. 优先发展农业生产 B. 背离社会主义方向
C. 忽视工人群体利益 D. 打击了农民积极性
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25.[2025南平一检]下面所示历史事件共同反映的主题是( )
A. 法西斯国家的侵略扩张 B. 社会主义的发展与挫折
C. 亚非拉民族民主运动高涨 D. 二战后资本主义的新变化
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26.[2025宁德一检]据下图所示数据变化可知,罗斯福新政时期美国
( )
A. 中央集权得到加强 B. 社会保障体系确立
C. 经济出现明显好转 D. 贫富分化程度加剧
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27.“它终于使美国从传统的孤立主义羁绊中挣脱出来,使美国暂时停止了
党派之争,而将不可遏止的怒火汇合成一个强音——参战!把炸弹扔到东
京去!”材料中的“它”是指( )
A. 德国突袭波兰 B. 莫斯科保卫战
C. 珍珠港事件 D. 诺曼底登陆
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28.西欧许多矛盾与分歧在共同体内部通过磋商达成妥协,欧洲共同体自成
立以来内部没有发生“帝国主义之间的战争”,大小国家基本处于和平、稳
定与发展之中,特别是与20世纪前45年相比,实施经济一体化的成就明显。
这表明,欧洲共同体( )
A. 致力于维护共同的文化传统 B. 改变了西欧国家间的关系
C. 导致了冷战对峙局面的形成 D. 谋求成为世界性军事集团
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29.[2025南平一检]阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料
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阿肯鼓 注:这件木质鼓是大英博物馆现存最古老的美国非裔文物。经
植物与木材专家认定,这只鼓的原材料来自西非。阿肯鼓曾乘
坐运奴船穿越大西洋,用于在船上强迫奴隶跳舞“健身”,以确
保他们在恶劣的环境下保持某种程度上的健康,并能到岸后在
种植园进行劳役。
——摘编自尼尔·麦格雷戈《大英博物馆世界简史》等
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根据材料,判断阿肯鼓见证的历史事件,并结合所学知识,简要说明该文
物的发现对认识这一事件的作用。(8分)
【答案】事件:三角贸易。(2分)作用:阿肯鼓是研究三角贸易的实物
史料(第一手史料),可与其他类型史料相互补充或印证;有助于了解三
角贸易的路线,认识早期殖民扩张的野蛮性和残酷性。(6分)
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30.阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一 第一次世界大战前,欧洲大多数国家都卷入了贸易战,比如1888
年到1889年的意大利和法国贸易战、1879年到1894年间俄国和德国的贸易
战以及1914年的英德贸易战。列强围绕外国市场的份额和关税问题“大打
出手”。
——摘自赵涛、刘辉《世界贸易战简史》
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(1)根据材料一,简述欧洲各国矛盾冲突的表现及由此带来的影响。(3分)
【答案】表现:国际贸易的争端;国际市场份额和关税问题的争夺;对殖
民地的激烈争夺等。(答出任意一点得1分,共2分)影响:形成了三国同
盟和三国协约两大对立的军事集团,它们展开疯狂的扩军备战,冲突不断,
最终引发了第一次世界大战。(1分)
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材料二 马歇尔计划提出后,得到西欧各国特别是英法两国的响应。1947年
6月,英法决定联合邀请苏联外长莫洛托夫参加在巴黎召开的欧洲国家准备
接受马歇尔计划的预备会议……6月27日,苏联代表说,这一计划将导致
“由某些国家实行干涉另一些国家内部事务。”7月2日,苏联退出巴黎会议。
(2)根据材料二,分析英法、苏联对马歇尔计划持不同态度的原因。(4分)
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【答案】英法对马歇尔计划持支持态度。原因:二战后,英法两国经济遭
到严重破坏,为了恢复经济,稳定社会秩序;西欧国际地位下降,为了提
高国际地位;为了抗衡苏联,壮大资本主义阵营,英法接受了美国援助西
欧经济复苏的马歇尔计划。
苏联对马歇尔计划持拒绝态度。原因:苏联认为马歇尔计划是美国为了争
夺世界霸权,控制西欧,壮大资本主义阵营,遏制苏联等社会主义国家;
苏联出于维护自身国家利益的需求,拒绝马歇尔计划。(从两个角度分别
答出符合题意的任意两点各得2分,共4分)
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材料三 二战爆发后,中美两国正式结成反法西斯同盟,美国对中国抗战
提供援助支持……20世纪40年代末到70年代,这段时期的中美关系以非常
激烈的方式开局,双方在朝鲜战场上兵戎相见。此后很长一段时期内,中
美两国彼此敌对。20世纪70年代初两国关系开始解冻,直至1979年两国建
交,对抗关系才宣告结束。
(3)根据材料三,结合具体事例说明中美两国关系演变的历程。(3分)
【答案】二战期间:1942年,26国华盛顿会议签署了《联合国家宣言》,
中美同属世界反法西斯同盟,共同抗击法西斯等;20世纪40年代末到70年
代初:美国对新中国实行政治孤立、经济封锁、军事包围的政策,如美国
第七舰队侵入台湾海峡,朝鲜战争中双方兵戎相见等,这一时期中美关系
敌对;20世纪70年代:1972年美国总统尼克松访华,中美关系开始走向正
常化,1979年中美正式建立外交关系,在建交公报中,美国承认中华人民
共和国政府是中国的唯一合法政府等。(分阶段分别答出具体事例并加以
说明各得1分,共3分)
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31.[2025龙岩一检]阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一#1.1
第一条:凡未经议会同意,以国
王权威停止法律……为非法权力。
第四条:“未经议会准许……为
国王而征收,或供国王使用而征收金
钱……皆为非法。”
第五条:向国王请愿,乃臣民之
权利…… “本宪法所授予之立法权,均
属于由参议院与众议院组成之合众
国国会。行政权属于合众国大总
统。大总统之任期为四年,同任副
总统之任期亦然,大总统与副总
统,应依照手续选举之。”
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材料二 土生白人……对西班牙、葡萄牙殖民者也产生极大的不满,他们
从启蒙运动中获得灵感,并且从同样曾是殖民者但已经独立的北美人那里
获得鼓舞。1807年,拿破仑侵略西班牙和葡萄牙,美洲殖民地趁机展开了
争取独立的斗争。
——[美]杰里·本特利等著
《新全球史:文明的传承与交流》(下)#1.2.2
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(1)根据材料一,分别指出两段材料内容所反映的国家政治体制。(4分)
【答案】君主立宪制;民主共和制。(4分)
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(2)根据材料二,为图片命名并结合图片信息说明理由。(6分)
【答案】命名:拉丁美洲独立运动示意图(形势图)。(2分)理由:图
例有玻利瓦尔和圣马丁的进军路线,这些内容都与拉丁美洲独立运动紧密
相关;图中标明了拉丁美洲的主要国家和地区,以及独立运动中涉及到的
具体地理区域,如委内瑞拉、哥伦比亚、阿根廷等;图中特别指出了玻利
瓦尔和圣马丁的进军路线,这两位是拉丁美洲独立运动中的重要历史人物,
他们的行动对整个地区的独立起到了关键作用。综上所述,图片集中展示
了拉丁美洲独立运动的主要历史背景和地理信息,因此命名为“拉丁美洲
独立运动示意图(形势图)”能够准确反映其内容。(4分)
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(3)结合所学知识,简析材料一史事与材料二史事之间的关系。(6分)
【答案】关系:两者之间的关系是前者为后者提供了思想指导和实践榜样。
或者后者是对前者的历史传承和革命实践。(2分)
简析:英国和美国早期资产阶级革命为拉丁美洲独立运动提供了思想和实
践上的启示。英国和美国早期资产阶级革命传播了启蒙思想,激励了拉丁
美洲人民反抗殖民统治。英国和美国早期资产阶级革命的成功为拉丁美洲
独立运动树立了榜样,提供了可借鉴的经验和策略。(4分)
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32.阅读材料,完成下列要求。(10分)
九年级(2)班以“国际共产主义运动”为主题开展跨学科学习活动,选取
了《国际歌》的歌词(节选)为素材(见下图)。(注:《国际歌》是全
世界无产阶级的战歌,歌词由欧仁·鲍狄埃于1871年6月1日创作。)
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刘老师组织同学们演唱《国际歌》,小历同学选择低沉悲壮的情绪,小
史同学选择铿锵激昂的情绪。你认为选择怎样的情绪才符合这首歌展现的
历史情景,根据歌词并结合所学的国际共产主义运动相关知识,说明理由。
(10分)
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【示例一】情绪:低沉悲壮与铿锵激昂相结合。(2分)理由:1871年,
巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治,建
立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社,虽然以失败告终,但这是
无产阶级建立政权的一次伟大尝试。演唱情绪从悲壮到高亢、激昂,反映
了无产阶级和人民群众反抗强大的资产阶级反动政府的悲壮,同时也讴歌
了巴黎公社战士崇高的共产主义理想和英勇不屈的革命气概。(8分)
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【示例二】情绪:铿锵激昂。(2分)理由:1871年,巴黎的无产阶级和
人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治,建立了世界上第一个
无产阶级政权——巴黎公社,这是无产阶级建立政权的一次伟大尝试。演
唱情绪铿锵激昂,体现了无产阶级的革命精神和英雄气概,鼓舞了全世界
无产阶级为人类的自由、平等继续战斗。(8分)
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