内容正文:
统编版道德与法治 四年级下册 第一单元 第三课 当冲突发生
学 校:祁阳市茅竹镇中心小学
执教者:王若愚
第一课时:
校园里的冲突
1
校园生活
没错,深色就是同学们发生冲突的时候。老师想请一位同学说一说自己与其他同学发生过的冲突。
校园里的冲突
聆听冲突故事,正确对待
回忆一下,你在校园中还发生过哪些冲突呢?
6
想一想是什么原因导致了冲突的发生呢?
自学互学环节
(1)独立思考:产生冲突的原因有哪些?
(2)有想法的同学记录在预习单上。
(3)完成后在小组内说说你的想法。
不尊重他人。
以自我为中心。
冲动易怒,不能控制自己的情绪。
心胸狭隘,嫉妒别人。
不讲诚信。
开玩笑没有分寸。
终于下体育课了,渴死我了。
是你没看到我啊!
你还想跑?快给我道歉!
赶紧上厕
所,憋坏了,。
这个冲突为什么会发生呢?
1.不遵守上下楼梯的规则。
2.
3.
在校园中引发冲突的原因还有:
发生意外没有主动道歉。
不懂得谦让。
误会 霸道行为 不懂得宽容
三种解决矛盾的方法分别会带来怎样的结果?
忍受的结果是:
指责的结果是:
真诚劝告的结果是:
自己受委屈,避免了冲突,未解决问题,对方不知道自己的错误。
避免了冲突,对方也认识到自己的错误,和平解决问题。
同学之间的友谊受到影响,容易激化矛盾,引发冲突。
有个姑娘要开音乐会,在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天,李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状,抽泣着说,冒称是出于生计,并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听,并加以指点,最后爽快地说:“大胆地上台演奏,你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布,晚会最后一个节目,由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。
李斯特义收学员
故事一
李斯特在音乐会上弹了最后一曲。
名人故事
齐桓公原本是想让他师傅鲍叔牙当宰相,但是鲍叔牙觉得自己智慧不如管仲,就把管仲推荐给齐桓公。可齐桓公却心存芥蒂说,"若不是我的命大,就被管仲一箭射死了。"鲍叔牙劝说齐桓公:"管仲是个治国奇才,虽然他当初射了你一箭,但那是因为他是公子纠的师傅,当然会为公子纠考虑,现在大王如果可以宽宏大量,不计前嫌真心请他过来,不仅可以治理好国家,而且其他国家也会听您的指挥的。"齐桓公顿时觉得鲍叔牙的话很有道理,当即表示不在计较一箭之仇,并派鲍叔牙代表他请管仲到齐国来当宰相。
故事二:齐桓公与管仲。
名人故事
鲍叔牙劝说齐桓公换位思考,重用人才。
战国时期,有个人名叫廉颇,他十分嫉妒蔺相如。有一次坐马车的时候,蔺相如主动避开廉颇,让廉颇很得意。蔺相如手下的人却很不服气,相如说了一大通道理,传到了廉颇耳朵里,廉颇才知道自己错了。于是他脱光上衣背上荆条去给相如道歉,从此二人成了很要好的朋友。
名人故事
故事三:廉颇与蔺相如。
廉颇知错就改,主动道歉,化解了冲突。
1.控制情绪,保持冷静。
2.交换意见,讲清道理。
3.换位思考,理解他人。
4.商议办法,和谐相处。
5.请人调解,解决冲突。
锦囊妙计
化解矛盾的办法
重现冲突情景 时间倒流
如果重新回到冲突发生的那天,这位同学会怎样做呢?请小组合作,演一演。
总结
生活中,我们难免与同学之间发生冲突,要谨记锦囊妙计,团结同学,友好待人,才能让校园生活中出现更多明亮的光彩。
谢谢观看
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