内容正文:
第8课时
教材知识梳理
一、
质量
1.质量是物体本身的一种
它不随物
体的
的改变
而改变。
2.单位:国际单位是
(kg),常用单位
有克(g)、毫克(
)、吨(t)。
换算关系:1t=
kg,1 kg=103g,
1g=
mgo
3.
估测常见物体的质量
(1)一个苹果的质量约为150
(2)一枚鸡蛋的质量约为
go
(3)一位中学生的质量约为
kg。
二、托盘天平的使用
1.天平的结构:横梁、
标尺、
分度盘、指针等。
2.托盘天平的使用方法:
(1)“看”:观察天平的
以及游码所
在标尺上的
0
(2)“放”:把天平放在
工作台上,
把游码放在标尺左端的
处。
(3)“调”:使用前调节天平横梁两端的
使指针指在分度盘的
处,这时横梁水平平衡。
(4)“称”:把被测物体放在
里,用
镊子向
里加减砝码,并调节游码
在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。(左
物右码)
(5)“记”:被测物体的质量=右盘中砝码总质
量+游码在标尺上所对的刻度值。
3.注意事项
(1)被测物体的质量不能超过
(2)要用
加减砝码,并且要轻拿轻放。
(3)潮湿的物体和化学药品
直接放到
托盘中。
物理·中考
(1
质量
密度
教材母题变式
1.(RJ八上P140“想想议议”改编)在下面这几种情况
中,物体的质量发生了变化的是
A.钢锭被轧成钢板
B.冰块熔化成水
C.把“冰墩墩”从地面带到空间站
D.雕刻后的雕像
2.(HY八上P121“想一想”改编)试填写图中物体质量
的单位。
甲
丙
(1)图甲:30粒大米的质量约1000
(2)图乙:30个鸡蛋的质量约2
(3)图丙:1头大象的质量约5000
3.(HY八上P124自我评价与作业第2题改编)使用托盘
天平测量物体的质量时,下列各项中正确的是()
A.使用天平时,不用将天平放在水平的实验台上
B.测量时,调节平衡螺母使天平平衡
C.称量时,左盘应放置被称量的物体,右盘放置
砝码
D.判断天平横梁是否平衡,一定要等指针静止下来
4.(RJ八上P143练习与应用第4题改编)某同学想用
托盘天平测量烧杯中水的质量。他先测量出烧杯的
质量。当天平平衡时,他一共使用了3个砝码,其
中1个20g、1个10g和1个5g。另外,游码在标
尺上的位置如图所示。烧杯的质量是
,后
来,他又把水倒入烧杯,测量出烧杯和水的总质量
是159.2g。烧杯中水的质量是
TTTTTTTTTTT
0
1234
5g
5LZA·课前基础手册
三、量筒的使用
1.用途:测量
的仪器。
2.单位:毫升(mL),1mL=1cm
3.使用
(1)“观”:使用前,观察量筒的测量范围和
(2)“放”:把量筒放在
上。
(3)“读”:读数时视线应与液体凹液面的最低
处或凸液面的最高处相平。
店注意俯视会造成读数
仰视会
造成读数
四、密度
1.定义:某种物质组成的物体,其
与
之比叫作密度。
2.
公式:p=
3.单位:
。换算关系:
1g/cm3=」
kg/m3。
4.水的密度是
它的物理意
义:
0
5.正确理解密度
(1)密度是物质的一种特性。
①同种物质的密度
,其质量与
体积成正比;②不同物质的密度一般
(2)密度与物体质量、体积的大小
跟物质的
有关。
(3)同种物质的密度会随状态、温度等因素而改变。
(4)气体的体积总是等于密封容器的容积,所
以气体的密度会随容器所装气体质量而
改变。
6.密度的应用
(1)利用密度求出质量:
(2)利用密度求出体积:
(3)利用密度鉴别物质:
(4)密度在日常生活中的其他应用
①确定样品的种类及经济价值;
②材料的选择。
物理·中考
1
5.(RJ八上P151练习与应用第1题改编)使用量筒测
量液体的体积,读数时会出现如
甲
图所示的三种情况,其中正确的
是
在测量体积约为
300mL的液体时,我们应该选择
妙乙
规格是
(选填
“100mL1mL”或“500mL
5mL”)的量筒。
6.(RJ八上P151练习与应用第4题改编)为确定某种金属
块的密度,首先用天平测量金属块的质量。当天平平
衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,
则金属块的质量m是
g,然后用量筒测量金
属块的体积。将水倒入量筒,再把金属块完全浸没在
量简的水中,水面升高,液面达到的位置如图乙所
示,则该金属块的体积V为
cm3,根据测
量结果可知该金属块的密
kg/m3。
mL
m
目
50
0
E
40
30
0
20
T
0
123
45g
甲
乙
7.(HY八上P134自我评价与作业第5题改编)如图所
示,三个相同的烧杯,分别盛有质量相等的水、煤
油和硫酸。根据图中液面的高度并查密度表,可知
A杯盛的是
B杯盛的是
,C杯
盛的是
C
E
8.(J八上P156练习与应用第5题改编)我国唐代的
“黄河铁牛”是世界桥梁史上的瑰宝,巨大的铁牛起
到固定索桥的作用,其质量可达七十余吨。小明旅
游时,买了一个实心铁牛纪念品,如图所示,其质
量是790g,密度为7.9×103kg/m3,求:
(1)该纪念品的体积。
(2)在学校的手工活动课上,小明
用密度为1.35×103kg/m3的石
膏做一个与纪念品等大的实心
模型,需要用的石膏质量。
LZA·课前基础手册第7课时机械运动
教材知识梳理
一、1.(1)刻度尺
2.(1)零刻度线分度值
(3)垂直分度值
(4)数值单位
二、1.变化
2.参照物相对性
三、1.(1)路程(2)时间
2.运动快慢
(1)路程时间(2)v=
t
(3)米每秒m/s千米每小时
km/h 3.6
(5)总路程总时间
教材母题变式
1.(1)cm(2)m(3)mm
2.1mm2.0
3.C
4.276.5
5.运动运动静止相对
6.变速1554等于
第8课时质量密度
教材知识梳理
一、1.属性形状位置状态
2.千克mg103103
3.(1)g(2)50(3)50
二、1.托盘游码
2.(1)称量分度值
(2)水平零刻度线
(3)平衡螺母中线
(4)左盘右盘
3.(1)称量(2)镊子(3)不能
三、1.体积
3.(1)分度值(2)水平台
注意:偏大偏小
四、1.质量体积
2.w
3.kg/m3g/cm31×103
4.1.0×103kg/m3每立方米的刀
质量是1.0×103千克
5.(1)①相同②不同
(2)无关种类
6.(1)m=pV(2)V=m
(3)p=0
教材母题变式
1.D
2.(1)mg(2)kg(3)kg
3.C
}4.39g120.2g
9.3×103N
5.乙500mL5mL
10.
竖直向下重拉
6.64203.2×10
第10课时运动和力
7.
煤油硫酸水
教材知识梳理
8.解:(1)质量是70g,密度为
一、1.同一高度相同
7.9×103kg/m3=7.9g/cm3
2.慢远
纪念品的体积
3.匀速直线运动
V=m
790g
=100cm
二、1.
匀速直线运动
静止
p 7.9 g/cm
2.不变静止匀速直线运动状态
(2)用密度为
注意:实验
1.35×103kg/m3=1.35g/cm3的石
三、1.惯性
膏做一个与纪念品等大的实心模型,
2.惯性定律
需要用石膏的质量
3.惯性
m石音=P石将V=1.35g/cm3×100cm
4.质量小无
=135g
四、1.
静止匀速直线运动
答:略
2.同一相等相反同一直线
第9课时
力
3.(1)钩码的重力(2)静止
教材知识梳理
(3)减小摩擦力对实验的影响
一、1.物体对物体
受力F牛顿
(4)重力
牛N
4.(1)静止
匀速直线运动
2.形变运动状态
(2)静止
匀速直线运动
3.相互
(3)改变
4.大小方向作用点
五、1.接触相对运动阻碍
5.带箭头的线段作用点
方向
2.相反
长
3.压力大小
接触面的粗糙程度
二、2.发生弹性形变
大大
3.弹簧测力计正比
4.
静滚动小于
4.分度值摩擦零刻度线上调零
5.(3)使接触面变粗糙
同一直线上不能
6.(3)减小压力
三、1.地球吸引地球
(4)使接触面变光滑
2.(1)正比G=m8质量为1千
六、1.(1)相同(2)合力
克的物体受到的重力为9.8牛
2.(1)大小之和相同F,+F2
(2)竖直向下
(2)大小之差
较大的力F1-F2
(3)重心几何中心
教材母题变式
教材母题变式
1.同一高度相同距离
1.手形变运动状态
2.改变
一直运动下去改变
2.A作用点
3.D
3.
能相互
4.没有
惯性重力
4
5.
B
F-100 N
6.重力非平衡力匀速直线运动
7.增大压力增大接触面的粗糙程度
5.
在弹性限度内,弹簧受到的拉力越
减小不变
大,弹簧的伸长量就越大
8.匀速平衡力不变
0-5N0.2
9.12N水平向右
6.0.1N0.2N1N3.6N
10.A
7.玻璃瓶
形变
弹性温度
第11课时压强
教材知识梳理
一、1.(1)垂直作用
(2)压力越小
2.作用效果压力大小
受力面积
物理·中考
28
LZA·参考答案