第6单元 学写倡议书-【名师面对面】六年级上册同步作文

习作要素：学写倡议书。 第六单元 学写倡议书 的趣味导入 倡议书有什么用？倡议书可以在较大范围内调动大家的积极性，使大家心往一处 想，劲往一处使，齐心协力做好一些有益于集体、社会的事。倡议书是一种建议、倡导， 它不会给人一种强制的感觉。在这种轻松倡导之中，宣传了真善美，人们在无形之中 受到了深刻的教育。如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，那就写 一份倡议书吧！ 9习作目标 1.能就自己关心的问题写一份倡议书。 2.学会条理清晰、有理有据地表达自己的观点。 3.写倡议书能做到格式正确、内容清楚。 习作思路 我们要写的倡议书可以围绕环境保护方面的内容写，围绕珍惜资源等问 题提出建议，也可以结合自己的生活实际或自己关心的其他问题写。 爱老师 我最近观察了我们小区的室外环境、楼道空间、居住安全等情况，还 记录了一些居民的不文明行为，比如乱扔垃圾、遛狗不牵绳、制造噪音… 所以我的倡议对象是小区居民。 真真 € 你积累素材的方法真棒！倡议时最好针对其中一个内容，让倡议内容更 欧9 爱老师 具体，更有针对性。比如根据你观察到的，可以倡议居民文明养狗。 我想倡议大家抵制网络低俗烂哏，说符合身份的文明话。 聪聪 76 阋涉昨六年级上册 我的倡议是环保方面的，我想倡议人们减少使用一次性餐 具，或是倡议人们珍惜水资源，为保护资源贡献一点力量。 明明 我想倡议同学们加强锻炼，提高身体素质。 红红 这些想法都很好，有利于和谐社会和美好生活的构建，值得 向人们发出倡议。但是倡议书写什么、怎么写呢？ 爱老师 倡议书包括标题、称呼、正文、署名和日期等内容。其中正文是倡议 书的主体，一般包含三方面的内容：写清楚现状及问题所在，明确倡议的 重要性；再分条提出解决问题的建议，可以是指向问题解决的策略，也可 以是指向问题预防的策略；最后，还可以写一些鼓动性的、呼吁性的语 言，以增强倡议的感染力和号召力。 真 是的。动起笔来，写一份倡议书吧，号召大家和你一起行动起来！ 老师 习作框架 家人 同学们 倡议对象 社会群体 环保方面 节约资源 垃圾分类… 安全方面 不吃三无食品 学写倡议书 遵守交通法规… 倡议内容 社会方面 参加公益活动 0 尊老爱幼… 其他方面 保护眼睛 0 开展读书活动… 提出建议 倡议方向 表达希望 第六单元 学写倡议书 77 习作方法 方法一 应用文体，格式规范。 倡议书是一种应用文体，一定要注意使用正确规范的格式，一般由标题、称呼、正 文、结尾、落款五部分组成。 1.标题居中，可以写明倡议的主要观点，让读者一看便知。 2称呼写在标题下方顶格处，也可以直接写在正文中。依据倡议的对象而选用适 当的称呼，如“广大的青少年朋友们”“亲爱的某某小区居民们”。 3.正文一般需写明倡议书的背景、原因和目的，还需要写明倡议的具体内容和 要求。 4结尾单独成段，可以表达出倡议者的决心和希望，或者写出某种建议。 5.落款写在右下方，倡议书与书信相似，同样需要署名与日期，需注意署名在上、日 期在下。 片段实例 关于自立的倡议书 亲爱的同学们： 人生当自立，自立少年始。我们现在是成长中 标题居中，点明倡议主 的雏鹰，但终究要离开父母，经风雨，见世面。如果 题一 自立。 我们不从现在起，自觉地储备自立的知识，锻炼自立 称呼顶格写。 的能力，培养自立的精神，未来就难以在社会上立 正文先写发出这份倡议 足。为此，我向同学们提出以下倡议： 的原因和目的。 1.学会生活自理。做到自已的衣服自已洗，自 再分条目写出倡议的具 己的房间自己整理，自己购买学习用品、日常生活用 体内容和要求。 品。不会做的事情学着做。 结尾号召大家一起行动 2.学会自主学习。做到自主制订学习计划、安 起来。 排学习活动，逐步摆脱对老师和父母的依赖。 署名和日期在文末右 3.学会与人交往。在了解他人、尊重他人的基 对齐。 础上，学会与他人和谐相处。 4.学会独立思考。遇事有主见，培养对自己的 行为负责的意识。 78 阋昨玖六年级上册 我国著名教育家陶行知先生说过：“滴自己的 汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上， 不算是好汉！”同学们，为了让自己成为一个自立的 人，赶快行动起来吧！ 六(4)班许铭阳 5月14日 方法二分条列项，精准概括。 倡议书要条理清晰，简单明了，首先就要对倡议内容进行分条列项。 倡议内容可以是指向问题解决的策略，即针对目前的问题怎么办，想要开展哪些 活动，有哪些具体的解决措施；也可以是指向问题预防的策略，即为了防止这样的问题 发生，我们应杜绝哪些行为，可以做哪些事情。尽量从不同角度提出建议，考虑要全面 些。为了保证倡议内容条理清晰，可以把倡议内容分条列述，用序号标出，分点分行 来写。 序号使用时要注意：如果用汉字一二三，后面应该用顿号；如果用阿拉伯数字123， 后面应该用小圆点；每条单起一段，开头空两格。 另外，每条倡议可以先以一个言简意赅的短语进行概括。各条建议的短语尽量字 数相等、结构相同、角度多样，相当于给每条建议起了一个小标题。为使读者明确具体 该做什么，怎么做，还需在每条倡议的短语后再具体描述其要求、做法。 片段实例 “光盘行动”倡议书 …我向全校师生发出如下倡议： 1.参加“光盘行动”。就餐点菜时要适度、适量。 实在吃不了，记得打包带回家。 小作者用心遣词，以“参 2.推广“光盘行动”。向亲朋好友宣传“光盘行 加、推广、宣传、做好”概括每 动”，邀请大家来做“光盘达人”。 条倡议。且各项倡议按可操 3.宣传“光盘行动”。通过发微博、顶网帖、转短 作性由强到弱排列，再用精 信等，让更多的人了解“光盘行动”，呼吁更多的人参 练的语言解释每条倡议的具 加“光盘行动”。 体做法。这样方便阅读对象 4.做好监督员。每个人都要做“光盘行动”的监 明白具体该做什么，又该怎 督员，一旦发现有浪费粮食的情况，及时进行劝解， 么做。 帮助更多的人养成珍惜粮食、节约粮食的好习惯。 第六单元 学写倡议书 79 一一一一一塘米米 方法三 开头交代，结尾号召。 先交代清楚倡议的原因及目的。倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有在开头 先分析存在的问题，陈述当时的各种背景事实，交代清楚发起倡议活动的原因，并申明 发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会积极行动起来。 在结尾以恳切有力的语言写一两句呼吁，再次表达倡议的决心和希望，以增强倡 议的感染力和号召力。 片段实例 “保护母亲河”倡议书 广大的中华儿女们： ● 长江和黄河是我们的母亲河。几千年来，它们 奔流不息，无私地孕育和滋润着中华儿女，使神州大 开头阐述母亲河对于我 地上呈现出一片繁荣昌盛的景象。 们中华儿女的重要意义，再 可是，我们的母亲河—长江的环境正在慢慢 讲述长江的环境及现状，唤 地恶化。以前，长江的中下游条件非常好，生活着我 起人们热爱母亲河、保护母 国的珍稀动物—白鳍豚。可是现在，由于水质被 亲河的情感。交代了倡议的 严重污染，白鳍豚已经功能性灭绝，长江的水面上白 原因及目的。 色塑料袋和死鱼随处可见。面对着长江的“变异”， 结尾言辞恳切地发出 大家还能无动于衷吗？ 呼吁。 请行动起来吧！保护母亲河，人人有责。让我 们从身边做起，从小事做起，用我们的行动为保护母 亲河贡献自己的一份力量！ 好开头 1.(反问式)你痛恨劣质商品吗？你对社会上的弄虚作假的现象深恶痛绝吗？时光 飞逝，随着紧张而充实的学习的结束，随着期末考试的临近，你想好怎么做了吗？ 2.(引用诗句式)“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”文明就餐， 不仅是个人良好素质的体现，更是对尊重劳动、珍惜粮食等传统美德的传承。 3(表达目的式)文明创建也是我们自我教育、自我提高的重要方式，为了提高大家 的文明素养、生活质量和文明程度，让我们行动起来，掀起我校文明创建的高潮。 80 阋昨玖六年级上册 米上一一 好结尾 1.(号召式)来吧！让我们一起参与环保，爱护我们的家园，使我们这个星球变得更 加可爱、美丽吧！ 2.(引人深思式)谁不希望抬头所望的天空湛蓝如洗？谁不希望脚下宽阔的大地绿 草如茵？谁不希望身边的湖水清澈如镜？谁不希望扑鼻而来的空气清新宜人？“污染 环境千夫指，保护环境万人颂。” 3.(点明主题式)“众人拾柴火焰高。”“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的 人间。”让我们行动起来，献出自己的一份爱心吧！ 范文展示 范文口 “节能环保”倡议书 我给范念涂星 ☆☆☆☆☆ 各位同学： 生产的发展和科技的创新，改善了人类的生活环境， 为我们的生活带来了极大的方便与快乐。但与此同时，我 开头交代了提出 们也看到了一些更残酷的事实：地球上的能源正在减少， 此倡议的原因，清晰 环境正在遭受着污染，地球的生态圈正在不断遭受着破 明了。 坏，我们干净美丽的地球村正在日益变得污浊。 人类只有一个地球，它是我们共同的家园，是我们赖 以生存的地方。作为地球村的成员，我们有责任也有义务 共同维护我们美好的家园。为此，我向同学们提出以下几 点倡议： 1.日常生活中，建议父母或其他亲戚朋友尽量选择绿 小作者提出的倡 色环保型的新能源产品，比如太阳能热水器、太阳灶、太阳 议与我们的生活息息 能灯等。 相关，说明她认真观察 2.时刻注意节约用电，要做到随手关灯。 生活，善于捕捉细节， 3.节约用水，随手关闭水龙头，在条件允许的情况下尽 且所提出的倡议也是 具体可行的。 量一水多用。 第六单元 学写倡议书 81 地海…湘 4.要爱护森林资源；节约用纸，尽量两面都用；少用一 次性用品，减少白色污染：爱护花草树木。 5.垃圾分类投放；不要随地乱扔垃圾，并及时规劝和纠 正别人的不环保行为。 美丽的地球、安宁的家园、洁净的环境是我们建设文 明社会的必要条件，也是我们创造美好生活的有力保障。 各位同学，就让我们从现在开始，从身边的每件小事 开始，从一点一滴做起，努力为节能环保多尽一份心，多出 一份力吧！ 王萌 4月27日 女名师点坪 小作者通过分析环境现状提醒人们浪费能源、破坏环境会使我们的地球村变得 污浊和混乱，并结合具体的生活习惯，向大家提出了切实可沂的五条倡议，号召大家 参与到节能环保中来。倡议书条理清晰，情感真切，很有感染力！ 范文日 我给范念涂星 关于感思父母的倡议书 ☆☆☆☆☆ 亲爱的同学们： 古诗有云：“谁言寸草心，报得三春晖。”父母对我们的 引用诗句，写出了 恩情，是我们永远也报答不尽的。现在，我们的生活中有 现今社会中存在的各 这样一些现象：有些同学在家里衣来伸手、饭来张口，父母 种现象，具有现实意义。 稍有不满足他（她）要求的时候，他（她）就对父母大喊大 叫，甚至动不动就“威胁”父母要离家出走…同学们，我 们健康快乐成长，离不开父母的关爱与帮助。为了感恩父 母，我向大家提出以下倡议： 1.每天坚持帮父母做一件力所能及的家务，如洗碗等。 2.每天早晚上下学时，向父母说一句问候的话，节假日 时给父母写贺卡表示祝福。 82 闲炸款六年级上册 3.父母下班回家后，主动为他们捶捶背，倒杯水。 所提的各项倡议 4.注意和父母说话时的语气，不要随意对父母发脾气。 具体可行，适合日常生 5.与父母意见不合时，要耐心地和父母多商量，必要时 活中施行。 做出一些让步。在自己做错事或顶撞了父母后，主动向他 们道歉认错。 亲爱的同学们，不知道你在嬉戏玩乐的时候是否注意 过父母疲倦的面容，以及他们两鬓梢梢长出的白发。让我 们怀抱一颗感恩的心，好好地孝顺我们的父母吧！ 一个懂得感恩的人，才是一个有健全人格的人。 李明 5月20日 二女之名师点评 小作者开篇用诗句引出话题，接着写了生活中的一些不懂得感恩父母的现象， 由此入手，引出后文的倡议，结尾呼吁同学们孝顺父母。全文言辞恳切，是一份感情 充沛的倡议书。 范文目 “诚信考试”倡议书 我给范之涂星 ☆☆☆☆☆ 亲爱的同学们： 一直以来，我校全体师生秉承“惟真惟实”的校训，坚 以校风校训引导 持“实事求是、艰苦奋斗”的校风，努力营造积极向上、勤奋 同学们树立正确的人 刻苦、诚信求学的学习氛围。在本学期期末考试即将来临 生观、价值观。 之际，校学生会向全校学生发出文明诚信考试倡议： 一、知荣辱、扬美德，树立高远目标。 国家树诚信，社会讲诚信，个人也需要践行诚信。作 为社会栋梁的我们，有责任、有义务继承和发扬优良的传 统美德，树立高远的目标，不断促进国家和社会的发展与 进步。我们应该以诚信考试为荣，以徇私舞弊为耻，拓宽 视野，不局限于考试分数。 第六单元学写倡议书 83 ·湘 二、端正考试态度，正确认识考试意义。 四个标题性中心 考试是检查教师教学水平、考查学生学习成果、督促 句概括性强，语言简洁 学生学习总结的重要途径。考试有利于同学们对学习情 明了，且围绕“诚信、考 况系统详细地分析总结，有助于督促大家积极学习。但考 试”，分别从“知荣辱、 试也只是衡量同学们综合能力的一个因素而已，考试成绩 扬美德”“认识考试意 无法代表一个同学的全部能力。希望同学们将考试作为 义”“认真复习”“文明 查漏补缺、寻找进步的重要机会，认真对待每一门老试，并 应考”四个方面提出具 以平和理性的心态对待考试成绩。 体倡议。既有学法指 三、认真复习，积极备考。 导，又有具体要求，考 我们应科学合理地安排复习时间，认真总结每门功课 虑周到，内容全面。 的重点、难点，以及本学期学习中所遇到的问题，有针对性 地制订出复习计划，把老师授课的内容和自己的复习计划 给出了认真复习 结合起来，保证复习效果，争取取得优异成绩。遇到问题 的具体建议，利于大家 积极向同学、老师咨询解决。复习阶段更应发扬团结互助 学习。 的精神，在交流中认识自己的不足，在帮助他人的同时，巩 固自己所学的知识，取得双丰收。 四、从我做起，文明应老。 千里之行，始于足下。良好的学风、文明的校风，应当 从自己、从现在做起，努力打造诚信校园。考试过程中应 尊重监老老师，严格遵守学校老试制度，服从管理；在不良 念头面前严于律己，以免不诚信的行为给自己的尊严、形 象和信誉带来污点。我们要自觉以诚信的态度对待每一 场考试，施展自己的真才实学，以实力争取优异成绩，以诚 信展现良好学风。 同学们，让我们秉承学校“惟真惟实”的校训，继承“勤 结尾重申校训、学 奋、严谨、求实、创新”的优良学风，严于律己、刻苦学习、诚 风，呼应开头，且表达 信做人、文明应考，通过我们共同的努力营造良好的学习、 真诚祝愿，使大家更乐 考试氛围。最后，衷心祝愿全校同学在期末考试中取得优 于接受倡议。 异成绩！ 校学生会 6月20日 84 阋昨玖六年级上册 ☆ 名师点评 ☑ 这篇倡议书的内容更贴近我们学生的生活实际，具有现实意义，四条倡议内容 也切实可行，很有指导价值和实际价值。倡议内容分条列出，每条倡议一个标题句， 再各用一段，将每条倡议的详细要求解释清楚。全文条理清晰，内容具体。 范文四 “爱护动物”倡议书 我给范之点评 亲爱的同学们： 人类是生存在这个地球上的生命物种之一，我们在爱 首段开门见山，点 自己的同时，也应该尊重其他生命，应该善良地对待和爱 出倡议的主题是 护我们身边的小动物。 我们人类一生中会遇到许多小动物：小狗、小猫、小 兔……在一些小孩子的眼里，这些小动物是宠物，是他们 的掌中之宝，是他们最要好的伙伴，是他们的“家人”。每 个有爱心的人都会知道怎么充满善意地关爱自己的伙伴。 但现实中，有人因自己的不良情绪而用汽油烧死小 列举人们对动物 猫，有人将被随意遗弃的小狗做成人们餐桌上的佳肴，更 的伤害，引出 有些人为了赚钱在山上张开巨网，将一只只小鸟困死在网 中…每当这一件件骇人听闻的残杀动物事件发生时，我 的心中充满了愤怒，我相信这是任何一个有爱心、良知和 正义感的人绝对不能忍受的事。 在此，我郑重地呼吁我校同学： 1.尊重生命、尊重动物，要有爱心。 2.无论自己的宠物是年老体弱了，生病了，还是残疾 倡议的内容比较 了，都不能放弃、抛弃它们，要带它们去专业的医院治疗或 具体，分条列出， 养护，直至它们康复或死亡。 3.必须保证自己的宠物不受饥渴，不被伤害，充分了解 它们的生活习性。 4.有一定能力和条件的人，可以收养流浪动物，并且不 能伤害它们。 第六单元学写倡议书 85 塘深：湘 5.不从非法商贩处购买动物，要从正规的宠物店购买 或从动物收容所领养。 希望大家能采纳我的建议，并切实贯彻爱护小动物的 宗旨。 想一想地震中的搜寻犬，不顾自己的生命安全寻找生 通过 还者，不遗余力地用自己的腿刨着砖块、瓦砾、泥土，努力 和 的例子 地营救生还者。 引起读者的共鸣，旨在 再让我们想一想，那些尽心尽力的导盲犬始终坚持守 号召大家 护主人，无论路途多么遥远，无论天气多么恶劣，它们始终 坚持帮助主人度过漫长岁月。 想想这些令人动容的事例，难道我们还要再去做那些 伤害小动物的事吗？同学们，保护动物，从我做起，从你做 起，让我们行动起来吧！ 倡议人：王铃 5月13日 3 女名师点坪 小作者在文中举反例说明了人类对动物造成的伤害，举正例说明了动物对人类 社会的贡献，从而呼吁大家爱护动物、与动物和谐相处。 范文五 绿色校园环保倡议书 同学们： 地球是人类的唯一家园，绿色生命是我们这个家园的主体。没有花草树木，怎会 有清新的空气？没有花草树木，怎能感受到鸟语花香？种一棵树，爱护一草一木，便能 染绿一片生命绿洲。只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰，只有绿色的家园才能庇护 生命的茁壮成长。 我们的生活正发生着日新月异的变化，当校园绿化直接影响我们的学习生活，成 为我们生活不可分割的一部分时，爱护、保护环境也就成了一种健康向上的生活态度 和生活方式。创建绿色环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修 养和素质，需要全体同学的一腔热忱、一份认真。人人争做爱护绿色、爱护洁净环境的 天使，从自身做起，用自己的实际行动去影响周围的人。 86 闲款六年级上册 为了给我们提供一个清洁、温馨、健康向上的学习环境，少先队向全体同学提出以 下倡议： 1.树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环 保行为视为个人文明修养的组成部分。 2.注重公共道德，爱护校园公共设施及公共财物。爱护校园的花草树木和绿化设 施，不践踏草坪，不攀折花木。不在桌椅、门窗、黑板、布告栏、墙壁及其他设施上乱写 乱画、乱涂乱刻。 3.养成良好的文明卫生习惯，增强卫生意识。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、塑料 垃圾及其他杂物，不乱倒垃圾、污水，不乱摆乱放，不在校区内吃零食。见到有上述不 良行为者，要及时劝告并制止。见到纸屑随时捡，保持室内室外的整洁美观。 4.热爱劳动，树立正确的劳动观念和劳动态度。认真完成校内各项清扫和保洁工 作。自觉维护校园的公共卫生，尊重他人的劳动，努力创造整洁、优美的校园环境。 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”一草一木显春色，一举一动见品行；花红草 木青，德高心灵美。同学们，让我们从身边的小事做起，从我做起，让我们的校园更加 美丽、温馨、优雅！ 校少先队大队部 3月12日 ☆ 名师点坪乙 本文按照倡议书的格式规范书写倡议书，将倡议的原因、内容条理清晰地罗列 阐迷出来，字里行间体现了小作者的强烈希望一建立一个美丽、温馨、优雅的校园。 范文六 关于共享单车的倡议书 共享单车作为共享经济的新兴事物，以其便捷、环保等优势，直接改变了很多人的 出行方式，受到广大用户青睐，越来越多的人选择加入绿色、环保的骑行大军。但是在 享受便利和低碳出行的同时，一些不文明现象也随之出现，不仅扰乱了城市秩序，也带 了安全隐患。 为进一步倡导低碳、环保、健康的出行方式，进一步提升城市文明形象，展现市民 文明风采，在此，我向广大师生和家长发出如下倡议： 一、树立绿色观念。向身边的人宣传绿色出行和文明交通，带动更多的人爱护共 享单车，共建共享绿色、有序、文明的交通环境。 第六单元学写倡议书 87 塘·海。常 二、守约用车。杜绝利用技术漏洞的行为；不将共享单车占为私有；还车时及时进 行结束用车、锁车、密码复位等操作。 三、文明骑行。遵守交通法规，不闯红灯、不逆行、不在机动车道骑行、不追逐打 闹，坚决摒弃各种不良行为。 四、规范停放。按照规定有序停放车辆，不占用主要干道及消防通道，见到乱停放 的共享单车自觉扶起并停放好。 五、爱护车辆。遵守社会公德，爱护单车，不乱贴乱画、不恶意损坏，及时劝阻、制 止破坏共享单车的不良行为，并积极举报故意破坏的行为。 老师们、同学们、家长朋友们，我们的每一分努力，都会让我们的城市离文明更近； 我们的每一分辛苦，都会为我们的城市增光添彩；我们的每一分热情，都会激起更多人 的文明意识和责任意识。共享单车，更应共享文明。 倡议人：王梦芸 5月13日 二☆名师点评 “共享单车”是富有时代气息的话题，小作者从这一角度提出倡议，希望广大师 生和家长为提升城市文明形象、展现市民文明风采而努力。倡议书结构完整，从五 个方面进沂倡议，语言准确精练，条理清晰。结尾运用排比的修辞手法，节奏感强， 富有鼓动性和号召力。 范文七 “争做文明好少年”倡议书 亲爱的同学们： 中国是一个古老而文明的国度，自古以来就有“礼仪之邦”之称。“讲文明，懂礼 貌”是中华民族的传统美德，也是我们每一位中国少年对自己的基本要求。可是在我 们身边，还是有一些不文明的现象，如不尊重同学，随意给别人取外号；不遵守学校规 章制度，破坏公共环境卫生和公共财物；不讲文明，说脏话、粗话，下课在楼梯间横冲直 撞等。同学们，良好的文明习惯是我们每一个人必须养成的，也是一个人树立自身良 好形象的根基。为此，我向全体同学发出“争做文明好少年”的倡议。 1.言语文明。说普通话，用礼貌语；不说粗话，不讲脏话；不起哄，不骂人，不惹是生 非；尊重同学，不给同学起外号，对同学真诚、友善；对老师尊敬、有礼。 88 闲作款六年级上册 2举止文明。讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木， 不乱涂乱画；不在教室、走廊、操场大声喧闹，注意保持校园的安静；上下楼梯靠右走， 课间不在走廊、楼梯追逐打闹：爱护学校的公共设施，节约用水、用电，养成人走关灯、 关门的好习惯。 3.学习文明。按时到校，不迟到，不旷课；上课认真听讲，积极思考并回答问题；认 真完成作业，不抄袭：诚信考试，不作弊。 4.出行文明。遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，走路要走人行道；在遇到老 人、残疾人时要主动让路或帮扶。 亲爱的同学们，让我们从小事做起，从自己做起，从现在做起，在学校做个文明的 学生，在家中做个文明的孩子，在社会上做个文明的小公民。让文明成为一种习惯，成 为我们自觉的行动，让我们每一个人都成为积极向上的文明好少年！ 倡议人：牟景远 5月12日 二女名师点评乙 这份倡议书格式规范，小作者从生活实际出发，先指出同学中存在的种种不文 明现象，然后提出做文明好少年的四点倡议，倡议内容涵盖小学生日常生活的方方 面面，对小学生养成良好的文明汗为习惯有极强的指导意义。结尾处再次发出争做 文明好少年的号召，引导同学们积极向上，充满正能量。 我学有所获 读完这些范文，我从中学到了： 语言仓库 优美词汇 1.描写环境恶劣的词语： 寸草不生 飞沙走石 荒山秃岭 不毛之地 穷山恶水 污浊不堪 水土流失 沙尘肆虐 凄风苦雨 昏天黑地 满目疮痍 乌烟瘴气 第六单元 学写倡议书 89 ·海·湘 2.描写环境优美的词语： 绿水青山 碧水蓝天 美不胜收 鸟语花香 古木参天 锦绣山河 3.描写环保的词语： 生态平衡 节能减排 变废为宝 循环利用 休戚相关 造林护树 4.描写改善、改进的词语： 改容易貌 改天换地 精益求精 与时俱进 焕然一新 改头换面 ☆优美语句 1.绿色是大自然的颜色，它孕育着生命与希望，是大自然赠予我们人类的宝贵财 富，没有绿色就没有我们人类。一片绿叶，一朵鲜花，一根小草，都是生活在大自然中 可爱的生灵，它们点缀着我们的生命。 2.腹有诗书气自华，看到的决定了我们的高度，思考的决定了我们的胸怀，做到的 决定了我们的精彩。我们的人生征途可能依旧平凡，但读书会让我们拒绝平庸；我们 的生活空间可能依然狭小，但读书却可以让我们放眼未来。 3.一滴甘露能使花朵鲜艳绽放，一颗爱心能使脚步坚定铿锵，一个善举也许能改变 一个人一生的命运与前途，有时点滴的付出足以让黯淡的年华迸发出耀眼的光芒！ 4.由于我们的乱砍滥伐，由于我们的乱丢乱扔，由于我们随意破坏自然环境，地球 那头美丽的秀发变得稀稀疏疏，地球那饱满的身躯变得骨瘦如柴，地球那容光焕发的 面孔变得皱皱巴巴，一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上！ ”小试身手 食用野生动物这一行为总是不能被完全杜绝，尽管风险很大，但“野味产业”依然 规模庞大，对公共卫生安全构成了重大威胁。对此现象，你有哪些想法呢？你能针对 这种现象提出一些倡议吗？请简要写一写。 我武写片段 90 阋昨玖六年级上册