第4单元 我_____和过一天(习作练习)-【名师面对面】四年级上册同步作文

第四单元 我和 过一天 解析主题 1.题目：我和 过一天 2.审题：本次习作是一篇想象作文，要求先将题目补充完整，再写清楚你和 这个故事人物一天中发生的故事，注意起因、经过、结果的完整性。 习作任务单 任务一：回想故事及人物。你一定看过或读过很多故事，里面的人物给 你留下了深刻的印象。想一想，他们都是谁？他们的性格或特点是怎 样的？写一写你对他（她）的评价。（至少填三个） 故事名 人物名 评价 《西游记》 孙悟空 聪明、机智、疾恶如仇 任务二：选定人物。在读过的故事中，我最喜欢《 》中 的 ,他（她）有 的本领，在我心里他 (她)是一个 的人，我最喜欢他（她） 的故事。 任务三：选定事件。根据任务二选定的人物，如果让我和他（她）过一 天，我想和他（她）一起在 (地点)做 (主要事件)。 第四单元我和 过一天 13 我来列提纲 题目： 主要内容 开头： 中间 结尾： 四 好词好句（描写人物活动的好词好句） 健步如飞 大步流星 抓耳挠腮 挤眉弄眼 身手敏捷 惩恶扬善 捧腹大笑 六神无主 忐忑不安 飞檐走壁 ☆快点，快点，再快，点！我骑着白龙马奔跑在原野上，心情无比地激 动，我的痛快已经不能用语言来表达，似乎身上的每一根汗毛都在跳着欢 畅的舞蹈。 四年级上册 五精妙用语，认真习作 点评或订正 第四单元我和过一天 15 _ 自我评价优秀© 良好© 中等© 合格© 同伴评价 习作评价表 评价项目 ★★★ ★★ ★阿 想象奇特，清楚叙述一天中 发生的故事 抓住人物的动作、语言、神 态等，突出人物特点及形象 所写的事情具有积极意义， 写出自己的感想和收获 能够根据同学的意见认真 修改习作 评语及修改建议 建议等第： 评价人： 16 四年级上册 称4秋---之