第3课时 透镜及其应用(课堂本)-【中考零障碍】2026年广东中考物理复习

第3课时 透镜及其应用 考情分析 课标内容要求 对应考点 考频 1.透镜作图 10年7考 2.3.5了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的 2. 生活中的透镜 10年4考 发散作用。探究并了解凸透镜成像的规律。了解凸 3. 探究凸透镜成像规律 10年8考 透镜成像规律的应用。 4. 凸透镜成像的规律及其应用 10年3考 4.2.8探究凸透镜成像的规律。 5. 眼睛与眼镜 10年2考 知识网络 对光有① 作用 凸透镜：中间厚，边缘薄 如：远视镜片、照相机镜头、 放大镜等 分类 对光有② 作用 凹透镜：中间薄， 边缘厚 如：近视镜片 入射光线 透镜 透镜 过光心 平行于主光轴 过（虚）焦点 方向不变 过焦点 与主光轴平行 凸透镜 三条特 殊光线 折射 光线 反向延长线 方向不变 与主光轴平行 凹透镜 经过虚焦，点 透 镜 及 [u>2f:成③ ④ 的⑤ 像（应用：照相机） 其 u=2f:成⑥ 、 ⑦ 的⑧ 像（应用：测焦距） 应 凸透镜成像的 2f>u>f:成⑨ 、⑩ 的① 像（应用：投影仪） 用 规律及应用 u<f:成② 、 B 的④ 像（应用：放大镜） 成实像时规律：物近像远像变大； 成虚像时规律：物近像近像变小 晶状体和角膜的共同作用相当于⑤ 眼睛 成像原理及特点：与照相机类似，成⑥ @ 的⑧ 像 眼睛和眼镜 近视眼：成像在视网膜前—戴⑨ 矫正 远视眼：成像在视网膜后 -戴②0 矫正 目镜：相当于放大镜 望远镜 -组成：两个凸透镜 物镜：相当于照相机 LZAZK 17 WL 考点过关 考点1透镜作图 【例1】如图所示，若F是透镜的焦点，则下列光路图中正确的是 思维点拔 三条特殊光线：（1)平行主光轴，过焦点；(2)过焦点，平行主光轴；（3)过光心不变。 先确定透镜类型、结合入射光线的特，点，然后根据三条特殊光线进行判断。 【变式1-1】(2025·广东节选)请在图中画出平行于主光轴的两条入射光线经过透镜后的光线。 变式1-1图 变式1-2图 【变式1-2】如图所示，根据所给出的入射光线，画出相应的折射光线。 考点2生活中的透镜 【例2】(2025·东莞一模)如图所示是我国自主研制的某新型战斗机上的光电搜索跟踪系统。该 系统功能与人眼相似，能为战斗机提供感知外界的“视觉”，系统内置的光电传感器，相当 于人眼的视网膜，最外层窗口和传感器之间的光学元件，相当于人眼的晶状体。关于该系 统说法错误的是 A.该系统的光学元件相当于一个凸透镜 B.该系统在光电传感器上成的是倒立、缩小的虚像 C.周围景物通过该系统成像时，景物到镜头的距离大于镜头的二倍焦距 D.该系统的成像原理与照相机的成像原理相同 思维点拔 系统的光学元件（镜头）相当于凸透镜，其成像原理与照相机相同，成倒立、缩小的实像 在镜头远离物体的过程中，物距增大，像距减小，像变小。 【变式2-1】(2025·广东)放大镜属于 (选填“凸”或“凹”)透镜。如图所 示，邮票通过透镜所成的像是 （选填“虚”或“实”)像，邮票到透镜的距 离 (选填“大于”或“小于”)透镜的焦距。 LZAZK 18 WL 【变式2-2】(2024·苏州)如图甲所示是公共场所的宣传投影灯，装在高处的投影灯照在地面上 出现图案，其内部结构如图乙所示。下列说法正确的是 A.不同方向都能看到图案是光在地面发生了镜面反射 B.该投影灯的成像原理与照相机相同 光源 C.调小镜头与图片的距离图案变小 梦想成真 图片 镜头 D.地面上看到的是放大的实像 甲 考点3凸透镜成像的规律及其应用 【例3】如图所示，小明利用凸透镜成像原理来研究电影放映时银幕上的影像情况。 (1)进入影院，小明发现银幕表面较为粗糙，观众在不同位置都 光源 镜头 可以看到银幕上的影像，这是因为光在银幕上发生了 反射。 (2)小明在银幕上看到了清晰的影像，这个影像相对于胶片上的 胶片 银幕 图案是 (选填“正立”或“倒立”)的。同时，影像又是放大的，这是因为胶片放 在了距离镜头（选填字母)的位置。 A.一倍焦距以内 B.一倍焦距到二倍焦距之间 C.二倍焦距以外 (3)放映过程中，影像大小超出了银幕边界，要使影像缩小到银幕范围且仍然清晰，在放映 机镜头靠近银幕的同时，还要将胶片到镜头的距离调 (选填“大”或“小”)一些。 思维点拔 在电影院内不同位置的观众都能看到银幕上的影像，是由于光发生了漫反射；电影放映 机的镜头相当于一个凸透镜，可以成倒立、放大的实像，则此时物距∫<山<2f,即胶片应放 在一倍焦距到二倍焦距之间；要使银幕上的像变小，像距应变小，物距应变大，故放映机靠 近银幕时，要将胶片到镜头的距离调大。 【变式3-1】(2025·上海)物理兴趣小组同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，光屏和发光 体在透镜的 (选填“同侧”或“两侧”)，它们的中心在 上，此凸透镜的 焦距为10cm,发光体距离凸透镜16cm时，成 （选填“正立放大”“正立缩小” “倒立放大”或“倒立缩小”)的实像。 【变式3-2】【开放性设问】(2025·河南)如图所示为某同学用自制的水凸透镜进行实验探究的 情景，此时光屏上呈现了烛焰清晰的像（像未画出），该像是倒立、 (选填“放大” 或“缩小”)的实像。将蜡烛向左移动一小段距离后，保持水凸透镜、蜡烛的位置不变，为使 光屏上再次成清晰的像，请写出一种简单可行的操作方法： 注射器 水凸透镜 蜡烛 光屏 0cm102030405060708090100 考点4眼睛与眼镜 【例4】人的眼球结构如图所示，眼睛的成像原理跟 (选填“凸”或 睫状体 视网膜 “凹”)透镜类似，其中 相当于光屏，外界物体在视网膜 瞳孔 角膜 上所成的像是 立的实像。 晶状体 玻璃体 LZAZK 19 WL 思维点拔 人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，外界物体在 视网膜上成倒立、缩小的实像。 【变式4-1】(2025·兰州)甲、乙两图分别是正常人眼通过调节晶状体等结构看清远处和近处 物体的示意图。下列关于丙、丁两图模拟近、远视眼的情况以及应该佩戴何种透镜进行矫 正的说法正确的是 甲 乙 丙 丁 A.丙图是近视眼，应该佩戴凹透镜 B.丙图是远视眼，应该佩戴凸透镜 C.丁图是近视眼，应该佩戴凸透镜 D.丁图是远视眼，应该佩戴凹透镜 【变式4-2】(2024·菏泽)小明透过爷爷的老花镜看远处的楼房，发现楼房成倒立缩小的像。以 下说法正确的是 () A.电影放映机的成像原理与该成像原理相同 B.老花镜对光有会聚作用 C.老花镜不能当放大镜使用 D.爷爷远视眼是因为晶状体变厚了 重难点突破 重难点1透镜的三条特殊光线 【例1】(1)(2024·内江)如图，F是凸透镜的焦点，a、b、c是三条入射光线，请画出这三条光 线经凸透镜后的光线。 (2)(2024·宜宾)如图所示，根据透镜对光的作用，将图中三条光线补充完整。 思维点拔 通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴射出；平行于主光轴的光线经凸透镜折 射后将过焦点。平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过虚焦点；当 入射光线的延长线过凹透镜另一侧的焦点，折射光线平行于主光轴射出。过凸（凹）透镜光心 的光线传播方向不改变。 LZAZK 20 WL 【举一反三1】将图中的各光路图补充完整。 戊 重难点2透镜对光线的作用 【例2】如图所示是光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中是凸透镜的 a A.只有c B.只有a C.只有b和c D.a、b和d 思维点拔 凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用；“会聚作用”与“会聚光线”，“发 散作用”与“发散光线”是两组完全不同的概念，即从具有会聚作用的透镜射出的不一定是会 聚光线，从具有发散作用的透镜射出的不一定是发散光线。 【举一反三2】如图画出了光线通过透镜后的光路，其中正确的是 重难点3凸透镜成像的规律与应用 【例3】(2025·绥化改编)在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，将点燃的蜡烛放在距离透镜 20cm处，在透镜另一侧20cm处的光屏上得到清晰的像，则此透镜的焦距为 cm; 再将蜡烛向透镜方向移动5cm,调整光屏得到清晰的像，该像是倒立、 的实像， 生活中与此成像原理相同的是 (选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)。 思维点拔 物距等于二倍焦距成倒立等大实像，像距也等于二倍焦距。凸透镜成实像时，物近像远 像变大。 【举一反三3】(2025·天津)用焦距为15cm的凸透镜探究凸透镜成像规律。实验中将同一蜡烛 先后放在光具座的a、b、c、d四个位置，如图所示。移动光屏观察烛焰的成像情况，则下 列说法错误的是 A.蜡烛在α处时，光屏上可得到清晰缩小的像 B.蜡烛在b处时，光屏上成的清晰的像比在α处时大 C.蜡烛在c处时，成像特点与照相机成像特点相同 0cm102030405060708090100 D.蜡烛在d处时，眼睛应从光屏一侧透过透镜观察像 LZAZK 21 WL 精讲实验 实验3探究凸透镜成像的规律（课标必做实验） 实验常考命题点 【实验装置】 cm102030405060708090100 2. 【设计与进行实验】 (1)在光具座上从左到右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。 (2)调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高意上，目的是使烛焰的像成在 光屏中央 (3)保持凸透镜的位置不动，把蜡烛由远靠近凸透镜，调整光屏到凸透镜的距离，使光 屏上成清晰的像，记录物距、像距和像的性质。 (4)记录并处理实验数据。 3.【分析实验数据，得出结论】 (1)当u>2f时，成倒立、缩小的实像。 (2)当u=2f时，成倒立、等大的实像。 (3)当f<u<2f时，成倒立、放大的实像。 (4)当u=f时，不成像。 (5)当u<f时，成正立、放大的虚像。 4. 根据凸透镜成像规律，结合具体实际判断物体的位置、像的位置、像的性质。 5. 【交流与反思】 (1)为了使实验现象更明显，应选择较暗（选填“明亮”或“较暗”）的环境。 (2)用发光二极管代替蜡烛、光屏上贴上方格纸的优点：所成的像稳定、客易比较像 的大小 (3)凸透镜焦距的测量： ①用平行光垂直照射凸透镜，在另一侧移动光屏，当光屏承接到最小、最亮 的光斑时，该光斑到凸透镜光心的距离即为焦距； ②当凸透镜所成的像为倒立、等大的实像时，物体到凸透镜距离的一（选填 “二倍”或“一半”)即为焦距。 (4)光屏上找不到像的原因： ①凸透镜、烛焰、光屏的中心不在同一高度上； ②物距等于或小于焦距； ③像的位置超出了光具座的范围。 (5)虚像的观察方法：撤掉光屏，人眼应该从光屏（选填“烛焰”或“光屏”）一侧向透 镜方向观察。 (6)用纸遮住凸透镜的一部分，光屏上会（选填“会”或“不会”）成完整的像，但像会 变暗些。 十一十 LZAZK 22 WL 十 (7)实验过程中蜡烛因燃烧变短，光屏上的像将向上移动，应将凸透镜向下调 或将光屏向上调，使像呈现在光屏的中央。（均选填“上”或“下”） (8)在蜡烛和凸透镜之间加透镜时像的变化问题： ①加凸透镜（远视眼镜）：像距变小，像变小，光屏向靠近透镜方向移动； ②加凹透镜（近视眼镜）：像距变大，像变大，光屏向运离透镜方向移动。 (9)当光屏上成清晰的像时，对调物与光屏的位置，光屏上还能成像的原因：光路可逆。 (10)凸透镜在不同区域成像特点在实际生活中的应用。 区域 成像特点 应用 u>2f 成倒立、缩小的实像 照相机、眼睛和望远镜物镜 u=2f 成倒立、等大的实像 测焦距 f<u<2f 成倒立、放大的实像 幻灯机、投影仪和显微镜物镜 u=f 不成像 像的虚实分界，点 u<f 成正立、放大的虚像 放大镜、望远镜和显微镜的目镜 (11)物体在不同区域成像时，物体移动的速度与像的移动速度的关系： ①当物体从远处向二倍焦距移动时，V物>V像； ②当物体从二倍焦距处向焦点移动时，V物<V像。 【例3】如图乙是小明做“探究凸透镜成像的规律”实验的装置： yumtmmtfmmm m020304050607 09010 40 50 60 cm 甲 实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、火柴。 (1)实验前老师将实验室窗帘拉上后再让小明进行实验，据此小明认为实验应在光线较 的环境中进行。 (2)如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、 最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线有 作用，该凸透镜的焦距是 cmo (3)光具座的长度有什么要求？ (4)实验时，调节烛焰中心、凸透镜光心和光屏中心在同一高度上，其目的是 (5)固定凸透镜的位置，将蜡烛放在距离凸透镜较远处，此时应移动 直至出现最清晰 的像，记录物距、像距、像的性质。 (6)器材位置如图乙所示，光屏上成清晰的像（未画出），若将蜡烛与光屏的位置互换，光屏上 (选填“能”或“不能”)看到清晰的像，原因是 此时成像情况符合 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像原理。 (7)如图乙所示，小刚将蜡烛移至光具座上5cm刻度线处，向 （选填“左”或“右”)移动 光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是 (选填“放大”“缩小”或“等大”) 的实像；生活中的 就是利用这个规律制成的。 LZAZK 23 WL (8)当蜡烛在35.0cm刻度线处时，烛焰通过凸透镜成的像是 (选填“虚像”或“实像”)， 应用这一成像规律制成的光学仪器是 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)。 (9)小明多次实验，将实验数据记录在下表中： 像的特点 实验序号 物距/cm 像距/cm 正倒大小虚实 40 13 倒立缩小实像 2 30 15 倒立缩小实像 3 20 20 倒立等大实像 4 15 30 倒立放大实像 12 60 倒立放大实像 6 10 不成像 8 正立 放大虚像 8 4 正立 放大虚像 分析数据可知：当物距大于凸透镜焦距时，随着物距减小，像距 教材新增++++++ 十十十十十十4十十十m十十十十十十十十十十十十十十十4十十十+十十十十十 跨学科实践：制作望远镜 【项目提出】 望远镜有不同的类型，我们在课堂上制作了由两个凸透镜组装成的望远镜（开普勒望远 镜；物镜成倒立、缩小的实像，目镜成正立、放大的虚像)。那用一凸透镜和一凹透镜是否 也能制作成望远镜，下面对此进行探究。 【项目分析】 1.查找资料，研究用一凸透镜和一凹透镜是否可制成望远镜。 2. 设计一个望远镜，能够用它观察远处的物体。 3.根据你的设计方案，选用合适的器材，制作一个望远镜并进行调试。 【项目实施】 4.查找资料，研究用一凸透镜和一凹透镜是否可制成望远镜。 望远镜有不同的类型，其中有一种望远镜是由一凸透镜和一凹透镜组成的。靠近眼 睛的目镜用的是凹透镜，靠近被观测物体的物镜用的是凸透镜。这种望远镜是由物理学 家伽利略发明的，其原理如图甲。 物镜 目镜 甲 乙 望远镜中的目镜（凹透镜）对光线有 作用，人通过望远镜最终看到的是远处 物体 (选填“正立”或“倒立”)的像。我们能不能看清一个物体，这个凹透镜对 我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。视角的大小不仅和物体本身的大小有关，还和 物体到眼睛的距离有关。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼 睛很近，再加上目镜对光线的作用，视角就可以变得比原来 LZAZK 24 WL 5. 设计简易望远镜。 (1)确定望远镜的放大倍率，放大倍率为2~3倍。 (2)选择合适的物镜和目镜：根据在课堂上制作望远镜的经验，在选择物镜时，应该选 择焦距 (选填“较大”或“较小”)的凸透镜作为物镜。 (3)设计镜筒，如图乙所示。 6. 制作及调试望远镜。 (1)制作。 (2)试用与调整：把目镜镜筒插入物镜镜筒内，把目镜放到眼前，通过望远镜观察远处 的物体。在观察时要通过对镜筒长度的调节，改变物镜与目镜间的距离，直到在望 远镜中看到远处物体的像变 为止。 【展示交流】 7.通过制作过程实际体验和对原理图的分析可知，在相同的物镜下，伽利略望远镜的镜筒 长度要比开普勒望远镜的镜筒长度“短一些”，其主要原因是目镜距物镜的距离 (选填“大于”或“小于”)物镜的焦距。 【拓展延伸】 8.当发现自制望远镜看到的像边缘模糊、有杂光，可以采取哪些工程优化措施来改善成像 质量？请说明其原理。（写一种措施） >安全准则：绝对禁止用望远镜直接或间接观察太阳！ 十十十十十十十十十十十十十+十十w十十十十十+十++十十+十十+十十十+十+十十十+十++十 当堂检测 1.我国出土的文物“水晶饼”为中部鼓起的透明圆饼，古籍记载“正午向日，以艾承之，即火 燃”。关于“水晶饼”利用太阳光生火，下列说法正确的是 () A.这是光的反射现象 B.这是光的色散现象 C.“水晶饼”对光有会聚作用 D.“水晶饼”对光有发散作用 2.(2025·成都)机器人跳秧歌舞、跑马拉松、做家务…人形机器人用“眼睛”感知获取信息， 如图所示。人形机器人“眼睛”的光学成像与人眼相似，是通过镜头使物体在图像传感器成 像面上（相当于人眼的视网膜）成清晰的像。下列说法正确的是 A.物体在成像面上成放大的虚像 B.机器人“眼睛”的镜头对光有发散作用 C.机器人“眼睛”光学成像原理与照相机成像原理相同 D.机器人“眼睛”只能“看见”自身正在发光的物体 LZAZK 25 WL 3.如图所示，修表师傅可通过“寸镜”看清手表微小结构。“寸镜”内部有一个凸透镜，使用时 手表到凸透镜的距离应 A.小于一倍焦距 B.等于一倍焦距 C.大于二倍焦距 D.在一倍焦距与二倍焦距之间 4.(2024·广州)如图，光线α（图中未画出）射到平面镜上，其反射光线b平行凸透镜的主光 轴，b经凸透镜折射后，射到屏上的A点。 转轴@45°b 屏 平面镜 凸透镜 (1)画出光线a。 (2)画出光线b经凸透镜折射后的光路，并标出凸透镜右侧的焦点F。 (3)保持光线α不变，若平面镜转动角度小于90°，则 (选填“顺时针”或“逆时 针”)转动平面镜，可使α的反射光线通过凸透镜光心O。 5.(2025·武汉)某小组利用焦距不同的凸透镜，模拟正常眼睛通过调节晶状体的形状看清远 处和近处的物体。 (1)实验前，需将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调至 0 (2)如图所示是同学们先用焦距为15cm的凸透镜模拟看清远处物体的情景。点燃蜡烛后， 光屏上恰能成清晰的像，这个像是 、倒立的实像，生活中的 就是利 用这种成像规律工作的。 (3)为了接着模拟正常眼睛通过调节晶状体的形状看清近处的物体，同学们保持凸透镜和光 屏的位置不变，选用焦距为（选填“10”“12”“16”或“20”）cm的凸透镜替换图中 的凸透镜，移动蜡烛，直到光屏上再次成清晰的像。 (4)同学们由此联想到：通过远眺可以让睫状体放松，晶状体厚度 （选填“变厚”“变薄” 或“不变”)，对光的偏折能力 ，有助于缓解长时间用眼导致的疲劳和预防近视。 LZAZK 26 WL第一部分教材梳理 第一板块声光热 第1课时声现象 知识网络 ①振动②振动③振动④发声 ⑤介质⑥不能⑦频率 ⑧高于20000Hz⑨低于20Hz ⑩振幅①距离发声体的远近②信息 B能量④产生⑤传播⑥进入耳朵 考点过关 例1B变式1-1D 变式1-2空气11.79 例2③⑧①②⑤④6⑦⑨ 变式2-1B 变式2-2响度音调 例3D 变式3-1超信息 变式3-2A 例4A变式4-1C变式4-2C 重难点突破 例1D举一反三1C 例2D举一反三2B 跨学科实践：制作隔音房间模型 1.阻断噪声传播 2.AC 3.(1)分贝仪闹钟(2)好 4.将窗户玻璃换成双层真空玻璃 5.ABC 当堂检测 1.B2.A 3.振动音调音色 4.大频率声源 第2课时光现象 知识网络 ①同种均匀②真空③3×10m/s ④光滑⑤粗糙⑥可逆⑦大小相等 ⑧距离相等⑨垂直 ⑩红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 ①红、绿、蓝 考点过关 例1C变式1-1B 变式1-2太阳直线传播3×108 例2C变式2-1A 变式2-260°140°漫反射 例32远离不变 变式3-1C 变式3-2虚反射不会 课堂本参考答案 例4B (11)乙同学先有入射角后有反射角 变式4-1高大折射 (或先有入射光线后有反射光线) 变式4-2C (12)①②③(13)漫(14)逆 例5-1 例2刻度尺 空气 (1)竖直 水 (2)相同未点燃蜡烛A完全重合 等效替代法它的像的大小 (5)①相等②相等③垂直 变式5-1-1 (6)便于找到像的位置(7)大小 (8)测量像与物到平面镜的距离 (9)b、c玻璃板拉上 (10)不能虚 (11)比较像距与物距的关系 变式5-1-2 棋子大小不变，且稳定 用手电筒照亮棋子 当堂检测 1.D2.A3.D4.D 例5-2 5.40增大不能 6.(1) 平面镜 B 变式5-2-1 (2)靠近不变 第3课时透镜及其应用 7 知识网络 ①会聚②发散③倒立④缩小 变式5-2-2 ⑤实⑥倒立⑦等大⑧实⑨倒立 空气 水 ⑩放大①实②正立B放大④虚 潜水员 ⑤凸透镜⑥倒立⑦缩小⑧实 ⑨凹透镜 ④凸透镜 例6A 考点过关 变式6-1红外线绿紫外线 例1C 变式6-2(1)红光(2)B 变式1-1 重难点突破 例题A举一反三D 精讲实验 例1量角器平面镜 变式1-2 (1)暗(2)垂直 (3)换用不同颜色的笔记录每次光的 路径 (4)50° 一直变小(5)反射角 (6)等于 例2B (7)反射光线与入射光线分居法线 变式2-1凸虚小于 两侧 变式2-2D (8)同一平面内用喷雾器在纸板右 例3(1)漫(2)倒立B(3)大 侧喷水雾，观察反射光线是否存在 变式3-1两侧同一高度倒立放大 (9)可逆 变式3-2缩小将光屏向左移动 (10)使实验结论更具普遍性 例4凸视网膜倒 物理·中考1●LZA·参考答案 变式4-1A变式4-2B 原理：中心开孔的圆形纸板能限制进 (3)A 重难点突破 入望远镜目镜的光束宽度，可以有效 (4)①97沸腾时水的温度保持不变 例1(1) 减少边缘像差，使图像中心更锐利， 99 但亮度会降低。 ②吸热保持不变 当堂检测 (5)提高水的初温（或减少水的质量； 1.C2.C3.A 或盖上带孔的盖子) 4.(1)(2) (6)不可行水的沸点与水面上方气 转轴@ 体压强有关，与酒精灯的火力大小 无关 平面镜 (7)热传递液化 凸透 (8)错误陶土网温度高于水，水能 (3)顺时针 继续吸热 (1)同一高度上(2)缩小 照相机 (9)b (3)12(4)变薄 变弱 跨学科实践：探索厨房中的物态变化 第4课时 物态变化 问题 知识网络 (1)液化 压缩体积(2)放热 ①冷热程度②摄氏度③℃ (3)凝固(4)不一样 ④液体热胀冷缩⑤固态 ⑥液态 当堂检测 ⑦液态⑧固态⑨熔点 ⑩凝固点 1.A2.C ①不变②液态B气态 ④吸热 3.36.5 5气态⑥液态⑦放热 ⑧吸热 四不变@固态①气态 ②吸热 4.甲4固液共存 雪气态④固态 ⑤放热 5.升华吸收液化 考点过关 6.(1)自下而上 例1Cb60 (2)①温度计的玻璃泡接触容器底 变式1-1不能 液体热胀冷缩 ②-3 变式1-2C (3)①BC②保持不变 例2A举一反三2C 例2B变式2-1B 变式2-2 B (4)不正确水沸腾的条件是达到沸 例310放大投影仪 例3晶体80吸热固液共存态 点，且继续吸热。试管中的水从烧杯 举一反三3C 变式3-1B变式3-2A 中的水吸热，达到沸点时，与烧杯中 精讲实验 重难点突破 的水温度相同，不能继续吸热，所以 例3(1)暗(2)会聚10.0 例1D举一反三1C 不能沸腾 (3)光具座的长度大于凸透镜四倍焦 例2C (5)提高水的初温 距（成放大的实像时，成像不能超出 举一反三2液化放热 提高 第5课时 内能 光具座的范围) 精讲实验 知识网络 (4)使像成在光屏中央 (5)光屏 例4(1)使烧杯受热均匀 (2)较小 ①吸收的热量②吸热能力③无关 (6)能在凸透镜成像时光路是可逆的 (3)自下而上需要 ④做无规则运动⑤做无规则运动 投影仪 (4)使固体受热均匀(5)试管壁 ⑥温度⑦引力 ⑧斥力⑨动能 (7)左缩小照相机 (6)液体的热胀冷缩 ①势能①放出 ②降低B减少 (8)虚像放大镜(9)增大 (7)用灯盖盖灭 ④吸收 5升高 6增加 增加 跨学科实践：制作望远镜 (8)①晶体冰有固定的熔点 ⑧减少 4.发散正立大 ②0固液共存③4 考点过关 5.(2)较大 ④保持不变增大 例1B变式1-1A 6.(2)清晰 (9)比热容 变式1-2A 7.小于 (10)不会 例2855.46×10 没有温度差，试管中的水 8.答：措施一：在镜筒内部贴上黑色 达到沸点后不能继续吸热 变式2-10.6×10 (或深色)哑光纸或涂上黑色哑光漆。 (11)水吸热汽化 变式2-23.36×1032.1×10 原理：因为黑色（或深色）能吸收镜 (12)该同学忽略了冰可以从室内空气 例3D 筒内壁反射的杂散光，防止这些非成 中吸热，得出的观点不正确 变式3-1扩散 剧烈 像光线进入眼晴，从而提升图像对比 (13)c 变式3-2B 度，使像更清晰。 例5(1)外焰②④①③ 例4D 措施二：在物镜和目镜之间的适当位 (2)温度计的玻璃泡接触到烧杯底 变式4-1做功 置加一个中心开孔的圆形纸板。 向上移动铁夹A和温度计偏高 变式4-2C 物理·中考2LZA·参考答案