精品解析：吉林省四平市2025-2026学年七年级下学期期中语文试卷试题

七年下期中检测语文 一、积累与运用（15分） 阅读语段，按要求完成下面小题。 书在我们面前展开一个广阔的世界、一个苍茫的宇宙。让古今中外他人的智慧，通过文字进入我们的视野，丰富贫瘠的大脑。 读光未然的《黄河颂》，我们领略到黄河惊涛澎湃的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们体会到作者对于广大的关东原野挚痛的热爱；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时①__________的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鞠躬尽②__________、为国献身的情怀。 1. 语段中加点字“挚”的读音正确的一项是（ ） A. chè B. chì C. zhí D. zhì 2. 在语段中横线②处填入汉字，正确的一项是（ ） A. 萃 B. 悴 C. 瘁 D. 粹 3. 在语段中横线①处填入词语，恰当的一项是（ ） A. 慷慨淋漓 B. 锲而不舍 C. 至死不懈 D. 可歌可泣 4. 语段中画线的句子有语病，请指出病因并修改。 5. 在下面田字格中填写古诗文名句。 王维独坐竹林，写下“（1）_____，明月来相照”，带我们进入清幽宁静的隐居生活；韩愈于晚春时节漫步，写下“草树知春不久归，（2）_____”，让我们看到争奇斗艳、尽情舒展生命本色的百花之态；《木兰诗》中“（3）_____，_____”，木兰远赴战场，让我们领略到苦寒的北方环境；在《春夜洛城闻笛》中，李白写下“（4）_____，_____”是对家乡的浓浓思念；在《逢入京使》中，“马上相逢无纸笔，（5）_____”是岑参思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 二、阅读（45分） （一）（15分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 材料二： 钱思公好读书 钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛②时，尝语僚属言：“平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。”谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，其笃学如此。”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在‘三上’，乃马上枕上厕上也。”盖惟此尤可以属思③尔。 【注释】①钱思公：钱惟演，北宋“西昆体”代表作家之一，下文提及的谢希深（谢绛）、宋公垂（宋绶）也以文学知名一时。②西洛：西京洛阳。③属思：思考，构思。 6. 材料一作者欧阳修，字__________，号__________，__________（朝代）政治家、文学家、史学家。 7. 解释下列句中加点的词语。 （1）陈康肃公善射（ ） （2）盖未尝顷刻释卷也（ ） 8. 请用“/”为材料二中画浪线的句子断句。（限断两处） 乃马上枕上厕上也。 9. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” （2）盖惟此尤可以属思尔。 10. 结合两则材料，说说文中陈尧咨与钱思公这两个人物形象的不同特点。 11. 说说欧阳修对陈尧咨与钱思公的态度分别如何？ （二）（15分） 阅读下面文章，完成下面小题。 闲不住的父亲 ①父亲是个农民，侍弄庄稼是他的本分。用他的话说：“生就的庄稼人，不干活儿，急得慌。”于是农忙时节，田间地头总能找到他的身影。 ②记得有次舅舅来走亲戚，家里家外找不见他，母亲就让我去几块大田里寻。果不其然，远远地，我就看到父亲在自家田地里躬身驼背地忙碌着。我大声喊他，他却没一点儿反应，我只好走近些。哪承想走近之后，我竟然被父亲劳动的场景吸引了。只见他搓了搓手上的汗渍，铆足劲儿抡起带齿的抓口，半仰着身子，聚精会神地看向脚下的土地。他如同心中装了一把尺子，目光所及即是尺印；等抓口落下时，他的身子随之前倾，然后弯曲，五根抓口齿子不偏不倚，深深嵌入坚硬的泥土中；他再用力向上一撅、一抖，再一砸，土壤立即松散开来。每一次刨出的新鲜土壤冒着地热气，连同身后刨的土混成一片湿润柔软的耕田，一直蔓延到我的眼，装入我的心…… ③回家时，我紧紧拉着父亲那双沾满黄土的手，一层比土还黄的老茧布满父亲的手心，纵横交错，粗糙坚硬，硌得我肉疼，心也疼。我深知：父亲这手“老茧”，换来了我们的幸福生活。 ④农闲时节，父亲又加入农民工队伍，外出打工，养家糊口。父亲坚硬粗糙的手啊，拿过砖抹过泥，被粗瓦断砾磨出层层老茧。那一手老茧，纵横交错如同田间小路，落满生活的印痕。犹记得那次，听说父亲来到我读书的城市打工，我激动不已，急忙趁吃午饭的间隙去工地看他。谁知刚丢下饭碗的父亲已经站上了脚手架，和搭班帮手正飞砖传瓦。毒辣的太阳，把他黑红的脸镀上一层金黄，脖子上那条湿漉漉的毛巾，随着他的律动而起舞。那一块块青砖红瓦从地面飞入他的手中，他熟练地往身后一码，砖是砖，瓦是瓦，分立两侧。看到我，他先是一愣，随之惊喜。脸上那顾不上擦拭的汗珠，掉落在地上摔成几瓣儿，瞬间又被炙热的空气蒸发……想到父亲这样加班加点都是为了多挣几个工钱，让我顺利完成学业；想到父亲默默地用行动践行着他的诺言，用汗水换来我们无忧的生活，我心头一阵发酸，眼泪差点儿落下来…… ⑤等父亲下了脚手架，我急忙迎上去，拉住他那双黄而坚硬的、布满老茧的手，再次感觉到肉疼，心也疼。我规劝父亲：“大热天，你急什么，看，手都磨成‘茧’刀啦！年纪大了，别和年轻人较劲，悠着点儿干。”可他全不在乎，憨笑着说：“‘茧刀手’才是庄稼人的本色，我多干点儿没关系，你们生活好点儿就行！”听着父亲质朴的语言，我百感交集，无语凝噎…… ⑥六十岁之后，我们姊妹几个商量让父亲提前“退休”，安享晚年。可父亲不再外出打工，却在周边接起了小活儿。那双闲不住的手，经常帮邻里乡亲修房子，垒院墙，铺地砖……印象深刻的那次，我去看他，正赶上他帮王大爷修整屋顶上的褪瓦。只见父亲弓着身子，脚蹬着稳定的地方，几乎匍匐在房顶上。他一只手按在瓦片上，另一只手拿着竹竿小心翼翼地往上顶着一块块褪落的瓦片。我看着没有任何安全防护的父亲，心里一阵担忧，大喊着让他下来，让年轻人去做，或者腰间系根绳子也好。可任我怎样说，父亲都说“没事”，丝毫也不退让，坚持帮王大爷家把房顶的褪瓦都一一复位，然后又仔细检查一番，确定没有安全隐患了，才下房顶。直到他平安着地，我那颗悬着的心，才恢复平静…… ⑦哎，这就是我的父亲，一个平凡普通的农民工！他用那双勤劳的手托起我们的生命，记载着岁月的沧桑，书写着劳动的快乐；他用那双闲不住的手，忙忙碌碌，养家糊口，尽最大努力为我们创造幸福。如今，这双闲不住的手还要发挥余热，护佑一方乡邻平安健康，书写着伟大的劳动者之歌。 （选自《百姓文学社》，有删改） 12. 根据选文内容，填写下面的表格。 时间 内容概括 “我”的情感态度 农忙时节 父亲在田里辛苦劳作，手中布满老茧 ①_____________ ②__________ 父亲外出打工，在烈日下搬砖瓦，顾不上休息 ③_____________ 六十岁“退休”后 父亲帮邻里修屋院，帮王大爷修屋顶 ④_____________ 13. 从描写的角度赏析第②段中的画线句。 14. 请从修辞的角度，赏析第④段中画线句子。 那一手老茧，纵横交错如同田间小路，落满生活的印痕。 15. 请从结构和内容两个角度分析结尾段在文中的作用。 （三）（10分） 阅读下面文章，完成小题。 故乡的酸酸草 张世群 ①在故乡，生长着一种野草，三枚心形的叶子，根茎细长柔软，叶子有微微的酸味，人们叫它酸酸草。 ②山坡、路边、墙角，甚至石缝、瓦砾间，酸酸草无处不在。春天，沉寂一冬的酸酸草睁开眼睛，探出头来，今天冒出几棵，明天冒出几棵，没几天就铺满田间地头，水灵灵，绿汪汪的。 ③不少人家会在院子边种些花，在这些花间，酸酸草不请自来，自顾自疯长，人们就会拔掉它们随手扔掉。 ④可谁也没想到，几场雨过后，那些被丢弃的残枝断叶，又倔强地挺直了腰杆，嫩绿的新芽从根茎钻出。长出来后又被拔掉，但它们像打不败的小强，从不屈服，拔了长，长了又拔，周而复始，任凭多少回拔除，都无法阻挡它们求生的意志。 ⑤最后人们也懒得去拔了，酸酸草赢得了生存的机会。它们将根深深扎进土壤，迎接阳光雨露的滋润，也经受着烈日狂风暴雨的侵袭。 ⑥夏日炎炎，暴风雨说来就来，豆大的雨点从天而降，天地间黑压压的，水流成河。弱小的酸酸草被打得东倒西歪，倒下去又站起来，又倒下去，可纤细的根茎怎么抵挡得住风雨的吹打呀？最后扑倒在地奄奄一息。 ⑦风停雨住，酸酸草们面目全非，被路人无情踩踏，折断了腰身。殊不知数日后，它们竟奇迹般活了过来，一丛一丛萌发出蓬勃生机。 ⑧小孩子们玩得累了、渴了，便在路边掐几片酸酸草塞进嘴里，嚼起来酸溜溜的，很解渴，酸酸的味道时常萦绕在童年的记忆里。 ⑨突然有一天，酸酸草鼓起了小花苞，接着绽出星星点点的小花来，粉嫩细碎，紫亮亮的，一朵挨一朵，一丛丛，一片片，点缀在绿叶间，随风摇曳，小巧可爱。它们在晨露中舒展花瓣，在阳光下灿烂绽放，傍晚收拢芳华，静静休憩。那年，我搬了新家，朋友送来一盆名贵的兰草。我将兰草放在阳台，定期浇水、施肥，期待它开花。 ⑩春去秋来，花盆里冒出很多酸酸草，我担心它们抢去兰草的营养，就一棵棵地拔除。可最后那株备受呵护的兰草，非但没开花，反而逐渐衰弱，干瘪瘪的，还出现了黑色斑点，那些没拔完的酸酸草却长得极好，在花盆边缘扎根，顽强生长，最终美丽绽放。 ⑪看着灼灼绽放的酸酸草，我为它们顽强的生命力深深折服。上网搜索后，才知道那些被视作杂草的酸酸草，学名为酢浆草，是一种生命力极强的草本植物。酢浆草的花语是坚韧、璀璨的心，寓意着拥有这种花的人有一颗如星星般明亮、善良的心。 ⑫故乡的酢浆草从不抱怨土壤贫瘠，也不艳羡温室里的花，在静默中积蓄力量，不管是否有人驻足欣赏，依然努力生长，不为他人，只为自己而活，它们顽强地一年又一年地生长，一季又一季地绽放，绽放出生命最美的姿态。 ⑬生活在故乡的人们，不就像那一株株顽强的酢浆草吗？世世代代繁衍生息，默默守候着一方水土，匍匐在这片贫瘠的土地上，坚韧不拔地辛勤耕耘。 （选自2026年第1期《思维与智慧》，有删改） 16. 根据文章内容，填写下表。 不同情况 酸酸草的表现 酸酸草的特点 生长环境 山坡、路边、墙角、石缝、瓦砾间生长 ①_____________ 被拔除后 ②_____________ 生生不息 经历风雨 东倒西歪又复苏如初 ③______________ 开花之时 绽出粉紫细碎小花，随风摇曳 绽放美丽 17. 请从重音的角度，为第②段的画线句子设计朗读，并阐述理由。 18. 第⑩段写兰草有什么作用？ 19. 文章结尾写道：“生活在故乡的人们，不就像那一株株顽强的酢浆草吗？”请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。 （四）名著阅读（5分） 20. 完成各小题。 （1）关于《骆驼祥子》这部名著，下列表述错误的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。曾被授予“人民艺术家”称号。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等。 B. 祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的车，第一次买车后，祥子连人带车被大兵抓去当壮丁，失去了车。 C. 虎妞是祥子的妻子，她大胆泼辣，好逸恶劳，最后因为难产而死。 D. 《骆驼祥子》以人力车夫祥子的坎坷遭遇为主要情节，最终祥子因为贪婪、走上了自我毁灭的道路，堕落为一个麻木、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。 （2）《骆驼祥子》中，京味儿语言和老北京地域文化引人注目。请从下面选文中任选一句，试做分析。 选文： ①碰巧了，也许白耗一天，连“车份儿”也没着落，但也不在乎。 ②你呢，成年际拉车出臭汗，也该漂漂亮亮的玩几天。 ③街上慢慢有些年下的气象了。……年画，纱灯，红素蜡烛，绢制的头花，大小蜜供，都陈列出来…… 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 21. 语文，是天生浪漫的文化载体。我校七年级（1）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。 （1）【整理对联】社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语，请你帮忙恢复这副对联为中医馆做宣传。 妙手回春 灵丹济世 乐 医 百病 千家 （2）【品广告词】广告是语文生活的一部分，有时候，简短的一句广告词，却能够直接击中人的心灵。请从下列两则广告中任选一则，赏析其妙处。 ①早茶香四海，广府纳千秋。 ——广州旅游城市宣发广告词 ②英雄牌墨水，似灵动的笔尖精灵，只为逐梦途中的英雄而生。 ——英雄牌墨水广告词 （3）【品析漫画】班级刚刚推出了一期以“爱劳动·会生活”为主题的板报画，小文对里面的一幅漫画《如何解开粽子》的寓意不怎么明白，请你给他讲解一下。 （二）写作（50分） 请从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文：一次难忘的旅行 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 23. 阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 在我们成长的漫漫旅途中，总会邂逅一些人，他们就像点点微光，不经意间照亮我们的世界。也许是清晨街头忙碌的早餐摊主，用热气腾腾的食物开启你活力满满的一天；也许是学校里耐心答疑的老师，为你拨开知识的迷雾；又或许是邻里间那位热心肠的长辈，在你遇到困难时伸出援手……这些平凡的人，用他们质朴的言行，传递着温暖与力量，成为我们生命中不可磨灭的光亮。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年下期中检测语文 一、积累与运用（15分） 阅读语段，按要求完成下面小题。 书在我们面前展开一个广阔的世界、一个苍茫的宇宙。让古今中外他人的智慧，通过文字进入我们的视野，丰富贫瘠的大脑。 读光未然的《黄河颂》，我们领略到黄河惊涛澎湃的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们体会到作者对于广大的关东原野挚痛的热爱；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时①__________的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鞠躬尽②__________、为国献身的情怀。 1. 语段中加点字“挚”的读音正确的一项是（ ） A. chè B. chì C. zhí D. zhì 2. 在语段中横线②处填入汉字，正确的一项是（ ） A. 萃 B. 悴 C. 瘁 D. 粹 3. 在语段中横线①处填入词语，恰当的一项是（ ） A. 慷慨淋漓 B. 锲而不舍 C. 至死不懈 D. 可歌可泣 4. 语段中画线的句子有语病，请指出病因并修改。 【答案】1. D 2. C 3. B 4. 病因：成分残缺；修改：古今中外他人的智慧，通过文字进入我们的视野，丰富贫瘠的大脑。 【解析】 【1题详解】 注意“挚”的读音。 【2题详解】 注意“瘁”的写法。 【3题详解】 慷慨淋漓：形容情绪激动，言辞畅快； 锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力； 至死不懈：意思是到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求； 可歌可泣：意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹； 材料中形容闻一多先生钻探古代典籍十分有恒心有毅力，应使用“锲而不舍”。 【4题详解】 原句成分残缺，“让……通过”导致句子缺失主语，应删去“让”。 5. 在下面田字格中填写古诗文名句。 王维独坐竹林，写下“（1）_____，明月来相照”，带我们进入清幽宁静的隐居生活；韩愈于晚春时节漫步，写下“草树知春不久归，（2）_____”，让我们看到争奇斗艳、尽情舒展生命本色的百花之态；《木兰诗》中“（3）_____，_____”，木兰远赴战场，让我们领略到苦寒的北方环境；在《春夜洛城闻笛》中，李白写下“（4）_____，_____”是对家乡的浓浓思念；在《逢入京使》中，“马上相逢无纸笔，（5）_____”是岑参思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 【答案】 ①. 深林人不知 ②. 百般红紫斗芳菲 ③. 朔气传金柝 ④. 寒光照铁衣 ⑤. 此夜曲中闻折柳 ⑥. 何人不起故园情 ⑦. 凭君传语报平安 【解析】 【详解】注意易错字：朔、柝、凭。 二、阅读（45分） （一）（15分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 材料二： 钱思公好读书 钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛②时，尝语僚属言：“平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。”谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，其笃学如此。”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在‘三上’，乃马上枕上厕上也。”盖惟此尤可以属思③尔。 【注释】①钱思公：钱惟演，北宋“西昆体”代表作家之一，下文提及的谢希深（谢绛）、宋公垂（宋绶）也以文学知名一时。②西洛：西京洛阳。③属思：思考，构思。 6. 材料一作者欧阳修，字__________，号__________，__________（朝代）政治家、文学家、史学家。 7. 解释下列句中加点的词语。 （1）陈康肃公善射（ ） （2）盖未尝顷刻释卷也（ ） 8. 请用“/”为材料二中画浪线的句子断句。（限断两处） 乃马上枕上厕上也。 9. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” （2）盖惟此尤可以属思尔。 10. 结合两则材料，说说文中陈尧咨与钱思公这两个人物形象的不同特点。 11. 说说欧阳修对陈尧咨与钱思公的态度分别如何？ 【答案】6. ①. 永叔 ②. 醉翁 ③. 北宋 7. ①. 擅长 ②. 放下 8. 乃马上/枕上/厕上也。 9. （1）（卖油翁）于是说：“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。” （2）大概只有这样才可以好好构思罢了。 10. 陈尧咨在说自己的长处时，运用反问句和感叹句表达出强烈的语气，他在以一种炫耀的语气在自夸，体现了他居高临下、骄傲自满的形象；钱思公则是用非常平和的语气对待同僚，就如日常生活的对话，体现了他的内敛低调、谦虚沉稳的特点。 11. 《卖油翁》中，欧阳修评价陈尧咨射技“当世无双，公亦以此自矜”，可见对此，他并非完全称赞；对于陈尧咨的骄傲自满，欧阳修持批评态度，甚至带有讽刺意味。对于钱思公的爱好，欧阳修赞誉有加，流露出对他的敬佩之情。 【解析】 【导语】《卖油翁》通过陈尧咨善射却自矜，卖油翁以倒油绝活展示熟能生巧，揭示不应恃技而骄的道理；《钱思公好读书》讲述钱思公及他人利用碎片化时间读书，体现其好学精神。前者借技艺展示与对话刻画人物，突出为人应谦逊；后者通过日常事例展现人物对读书的热爱与执着，二者皆从不同角度给人以启示。 【6题详解】 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，庐陵（今江西省吉安市永丰县）人。北宋政治家、文学家、史学家。 【7题详解】 ①句意：康肃公陈尧咨擅长射箭。善：擅长。 ②句意：大概从来没有半刻放下书的时候。释：放下。 【8题详解】 句意：就是马背上、枕头上、厕座上。 “马上”“枕上”“厕上”为并列关系，共同修饰“三上”，表明三个不同场景，且“乃”作为判断词，引出下文对“三上”的具体说明，故在“马上”“枕上”后断开。 正确划分为：乃马上/枕上/厕上也。 【9题详解】 注意重点词语： （1）因：于是。惟：只。熟：熟练。尔，同“耳”，相当于“罢了”。 （2）盖：大概。惟：只。尤：才。属思：思考，构思。 【10题详解】 结合甲文内容可知，陈尧咨擅长射箭，当世无双，他以此自矜，面对卖油翁“但微颔之”的反应，他连用反问句和感叹句质问，如“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射！”强烈地表达出对卖油翁轻视自己射技的不满，尽显居高临下、骄傲自满之态。 结合乙文内容可知，钱思公虽生长富贵，却少所嗜好，平生惟好读书，他向僚属讲述自己读书习惯时，语气平和自然，如日常对话般娓娓道来，像“平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也”，毫无炫耀之意，尽显内敛低调、谦虚沉稳之态。 【11题详解】 欧阳修对陈尧咨与钱思公的态度截然不同。在《卖油翁》里，欧阳修虽承认陈尧咨射技“当世无双”，但笔锋一转，指出“公亦以此自矜”，一个“自矜”便流露出并非完全称赞的态度。当卖油翁以酌油之技点明“无他，但手熟尔”时，陈尧咨“忿然”“笑而遣之”，其骄傲自满之态尽显，欧阳修借卖油翁之口，对这种态度持批评甚至讽刺意味，意在告诫人们不可骄傲自满。 结合乙文可知，欧阳修对钱思公赞誉有加。钱思公虽生长富贵却少所嗜好，平生惟好读书，且时刻不离书卷，欧阳修听闻其事，不仅记录下来，还提及自己“三上”作文，流露出对钱思公笃学精神的敬佩之情，以钱思公为榜样激励自己与他人。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 【乙】钱思公虽然出身在富贵之家，但是没有什么不良爱好。在西京洛阳，曾经告诉同僚说：“这一生只喜欢读书，坐着的时候就读经书和史书，躺在床上就读各种杂记的书籍，上厕所的时候就读短小的诗歌、小令。大概从来没有半刻放下书的时候。”谢希深也说：“同在史院的宋公垂，每当去厕所都夹着书，诵读的声音清脆，远近都能听到，也是如此的好学。”我于是告诉希深说：“我平生所作的文章，多是在‘三上’，就是‘马背上、枕头上、厕座上’。大概只有这样才可以好好构思罢了”。 （二）（15分） 阅读下面文章，完成下面小题。 闲不住的父亲 ①父亲是个农民，侍弄庄稼是他的本分。用他的话说：“生就的庄稼人，不干活儿，急得慌。”于是农忙时节，田间地头总能找到他的身影。 ②记得有次舅舅来走亲戚，家里家外找不见他，母亲就让我去几块大田里寻。果不其然，远远地，我就看到父亲在自家田地里躬身驼背地忙碌着。我大声喊他，他却没一点儿反应，我只好走近些。哪承想走近之后，我竟然被父亲劳动的场景吸引了。只见他搓了搓手上的汗渍，铆足劲儿抡起带齿的抓口，半仰着身子，聚精会神地看向脚下的土地。他如同心中装了一把尺子，目光所及即是尺印；等抓口落下时，他的身子随之前倾，然后弯曲，五根抓口齿子不偏不倚，深深嵌入坚硬的泥土中；他再用力向上一撅、一抖，再一砸，土壤立即松散开来。每一次刨出的新鲜土壤冒着地热气，连同身后刨的土混成一片湿润柔软的耕田，一直蔓延到我的眼，装入我的心…… ③回家时，我紧紧拉着父亲那双沾满黄土的手，一层比土还黄的老茧布满父亲的手心，纵横交错，粗糙坚硬，硌得我肉疼，心也疼。我深知：父亲这手“老茧”，换来了我们的幸福生活。 ④农闲时节，父亲又加入农民工队伍，外出打工，养家糊口。父亲坚硬粗糙的手啊，拿过砖抹过泥，被粗瓦断砾磨出层层老茧。那一手老茧，纵横交错如同田间小路，落满生活的印痕。犹记得那次，听说父亲来到我读书的城市打工，我激动不已，急忙趁吃午饭的间隙去工地看他。谁知刚丢下饭碗的父亲已经站上了脚手架，和搭班帮手正飞砖传瓦。毒辣的太阳，把他黑红的脸镀上一层金黄，脖子上那条湿漉漉的毛巾，随着他的律动而起舞。那一块块青砖红瓦从地面飞入他的手中，他熟练地往身后一码，砖是砖，瓦是瓦，分立两侧。看到我，他先是一愣，随之惊喜。脸上那顾不上擦拭的汗珠，掉落在地上摔成几瓣儿，瞬间又被炙热的空气蒸发……想到父亲这样加班加点都是为了多挣几个工钱，让我顺利完成学业；想到父亲默默地用行动践行着他的诺言，用汗水换来我们无忧的生活，我心头一阵发酸，眼泪差点儿落下来…… ⑤等父亲下了脚手架，我急忙迎上去，拉住他那双黄而坚硬的、布满老茧的手，再次感觉到肉疼，心也疼。我规劝父亲：“大热天，你急什么，看，手都磨成‘茧’刀啦！年纪大了，别和年轻人较劲，悠着点儿干。”可他全不在乎，憨笑着说：“‘茧刀手’才是庄稼人的本色，我多干点儿没关系，你们生活好点儿就行！”听着父亲质朴的语言，我百感交集，无语凝噎…… ⑥六十岁之后，我们姊妹几个商量让父亲提前“退休”，安享晚年。可父亲不再外出打工，却在周边接起了小活儿。那双闲不住的手，经常帮邻里乡亲修房子，垒院墙，铺地砖……印象深刻的那次，我去看他，正赶上他帮王大爷修整屋顶上的褪瓦。只见父亲弓着身子，脚蹬着稳定的地方，几乎匍匐在房顶上。他一只手按在瓦片上，另一只手拿着竹竿小心翼翼地往上顶着一块块褪落的瓦片。我看着没有任何安全防护的父亲，心里一阵担忧，大喊着让他下来，让年轻人去做，或者腰间系根绳子也好。可任我怎样说，父亲都说“没事”，丝毫也不退让，坚持帮王大爷家把房顶的褪瓦都一一复位，然后又仔细检查一番，确定没有安全隐患了，才下房顶。直到他平安着地，我那颗悬着的心，才恢复平静…… ⑦哎，这就是我的父亲，一个平凡普通的农民工！他用那双勤劳的手托起我们的生命，记载着岁月的沧桑，书写着劳动的快乐；他用那双闲不住的手，忙忙碌碌，养家糊口，尽最大努力为我们创造幸福。如今，这双闲不住的手还要发挥余热，护佑一方乡邻平安健康，书写着伟大的劳动者之歌。 （选自《百姓文学社》，有删改） 12. 根据选文内容，填写下面的表格。 时间 内容概括 “我”的情感态度 农忙时节 父亲在田里辛苦劳作，手中布满老茧 ①_____________ ②__________ 父亲外出打工，在烈日下搬砖瓦，顾不上休息 ③_____________ 六十岁“退休”后 父亲帮邻里修屋院，帮王大爷修屋顶 ④_____________ 13. 从描写的角度赏析第②段中的画线句。 14. 请从修辞的角度，赏析第④段中画线句子。 那一手老茧，纵横交错如同田间小路，落满生活的印痕。 15. 请从结构和内容两个角度分析结尾段在文中的作用。 【答案】12. ①. 心疼又感激 ②. 农闲时节 ③. 心酸心疼，深受感动 ④. 担忧牵挂 13. 运用动作描写，通过“前倾”“弯曲”“撅”“抖”“砸”等一系列动词，生动形象地写出父亲翻地时熟练、卖力的样子，表现出父亲劳作的辛苦。    14. 运用了比喻的修辞，把父亲手上的老茧比作田间小路，生动形象写出父亲手上被粗瓦断砾磨出的老茧很多、纵横交错的特点，表现了父亲的勤劳能干。 15. 结构：总结全文，照应标题，总结了父亲一生“闲不住”的状态：用一双长满厚茧的手养家糊口，为“我们”创造幸福生活，热心帮助邻里，书写劳动者之歌。点明中心，深化主题，表达了“我”对父亲一生勤劳的感激、敬佩和对其无私奉献精神的赞美之情。 【解析】 【导语】这篇《闲不住的父亲》以质朴的语言刻画了一位勤劳坚韧的农民父亲形象。文章通过“手”这一核心意象，串联起农忙耕作、外出打工、退休助邻三个典型场景，生动展现了父亲用双手托起家庭、书写人生的感人故事。细节描写尤为出色，如“老茧布满手心”“汗珠摔成几瓣”等画面极具感染力。全文采用递进式结构，情感层层深入，最后升华到“劳动者之歌”的主题，体现了劳动人民最朴实而伟大的精神品质。 【12题详解】 第一空，结合第③段内容可知，农忙时节，父亲在田间辛苦劳作，手上布满厚厚的老茧。当“我”拉着父亲的手时，感受到老茧的粗糙坚硬，不仅肉疼，心也跟着疼。这心疼源于对父亲辛勤劳作的直观感受，而感激则是因为明白父亲这双手换来了家庭的幸福生活，所以“我”对父亲既心疼又感激。 第二空，结合第④段第一句内容可知，此部分点明时间是农闲时节。 第三空，结合第④段内容可知，农闲时父亲外出打工，在烈日下搬砖瓦且顾不上休息。“我”看到父亲辛苦劳作的场景，想到父亲如此拼命是为了让“我”顺利完成学业，换来家人无忧的生活，内心一阵发酸，差点落泪，这充分体现出“我”心酸心疼又深受感动的心情。 第四空，结合第⑥段内容可知，六十岁“退休”后，父亲帮邻里修屋院，帮王大爷修屋顶时没有任何安全防护措施。“我”看到这种情况心里十分担忧，不断大喊让父亲下来，还提出各种安全建议，然而父亲坚持做完工作才下房顶，“我”悬着的心才放下，这体现了“我”对父亲深深的担忧牵挂之情。 【13题详解】 结合第②段画线句内容可知，这里运用了动作描写，“前倾”“弯曲”“撅”“抖”“砸”等一系列动作细致地刻画了父亲使用抓口翻地的全过程，让读者能清晰感受到父亲动作的连贯与娴熟，同时也能体会到他在翻动坚硬泥土时所用的力气，从而生动地展现出父亲劳作时的投入与辛苦。 【14题详解】 结合第④段画线句内容可知，这句话将父亲手上的老茧比作田间小径，运用了比喻的修辞手法。田间小径是纵横交错、布满土地的，用它来形容老茧，既形象地展现出父亲手上老茧数量之多、分布之密的特点，又能让读者联想到这些老茧如同田间小径承载着土地的记忆一样，承载着父亲为生活奔波、辛勤劳作的过往，体现出父亲劳作的艰辛和勤劳能干的品质。 【15题详解】 根据第⑦段内容可知，结构上，该段对全文内容进行了收束总结，“闲不住的手”等表述与标题“闲不住的父亲”形成呼应，让文章结构更加完整严谨，使前文所写的父亲在不同时期的忙碌场景有了统一的收束。内容上，该段概括了父亲一生“闲不住”的状态，无论是托起家庭、创造幸福，还是帮助乡邻，都展现了他勤劳奉献的品质，不仅点明了文章的中心，还进一步升华了主题，将对父亲个人的赞美上升到对劳动者精神的歌颂，表达了“我”对父亲深深的感激与敬佩之情。 （三）（10分） 阅读下面文章，完成小题。 故乡的酸酸草 张世群 ①在故乡，生长着一种野草，三枚心形的叶子，根茎细长柔软，叶子有微微的酸味，人们叫它酸酸草。 ②山坡、路边、墙角，甚至石缝、瓦砾间，酸酸草无处不在。春天，沉寂一冬的酸酸草睁开眼睛，探出头来，今天冒出几棵，明天冒出几棵，没几天就铺满田间地头，水灵灵，绿汪汪的。 ③不少人家会在院子边种些花，在这些花间，酸酸草不请自来，自顾自疯长，人们就会拔掉它们随手扔掉。 ④可谁也没想到，几场雨过后，那些被丢弃的残枝断叶，又倔强地挺直了腰杆，嫩绿的新芽从根茎钻出。长出来后又被拔掉，但它们像打不败的小强，从不屈服，拔了长，长了又拔，周而复始，任凭多少回拔除，都无法阻挡它们求生的意志。 ⑤最后人们也懒得去拔了，酸酸草赢得了生存的机会。它们将根深深扎进土壤，迎接阳光雨露的滋润，也经受着烈日狂风暴雨的侵袭。 ⑥夏日炎炎，暴风雨说来就来，豆大的雨点从天而降，天地间黑压压的，水流成河。弱小的酸酸草被打得东倒西歪，倒下去又站起来，又倒下去，可纤细的根茎怎么抵挡得住风雨的吹打呀？最后扑倒在地奄奄一息。 ⑦风停雨住，酸酸草们面目全非，被路人无情踩踏，折断了腰身。殊不知数日后，它们竟奇迹般活了过来，一丛一丛萌发出蓬勃生机。 ⑧小孩子们玩得累了、渴了，便在路边掐几片酸酸草塞进嘴里，嚼起来酸溜溜的，很解渴，酸酸的味道时常萦绕在童年的记忆里。 ⑨突然有一天，酸酸草鼓起了小花苞，接着绽出星星点点的小花来，粉嫩细碎，紫亮亮的，一朵挨一朵，一丛丛，一片片，点缀在绿叶间，随风摇曳，小巧可爱。它们在晨露中舒展花瓣，在阳光下灿烂绽放，傍晚收拢芳华，静静休憩。那年，我搬了新家，朋友送来一盆名贵的兰草。我将兰草放在阳台，定期浇水、施肥，期待它开花。 ⑩春去秋来，花盆里冒出很多酸酸草，我担心它们抢去兰草的营养，就一棵棵地拔除。可最后那株备受呵护的兰草，非但没开花，反而逐渐衰弱，干瘪瘪的，还出现了黑色斑点，那些没拔完的酸酸草却长得极好，在花盆边缘扎根，顽强生长，最终美丽绽放。 ⑪看着灼灼绽放的酸酸草，我为它们顽强的生命力深深折服。上网搜索后，才知道那些被视作杂草的酸酸草，学名为酢浆草，是一种生命力极强的草本植物。酢浆草的花语是坚韧、璀璨的心，寓意着拥有这种花的人有一颗如星星般明亮、善良的心。 ⑫故乡的酢浆草从不抱怨土壤贫瘠，也不艳羡温室里的花，在静默中积蓄力量，不管是否有人驻足欣赏，依然努力生长，不为他人，只为自己而活，它们顽强地一年又一年地生长，一季又一季地绽放，绽放出生命最美的姿态。 ⑬生活在故乡的人们，不就像那一株株顽强的酢浆草吗？世世代代繁衍生息，默默守候着一方水土，匍匐在这片贫瘠的土地上，坚韧不拔地辛勤耕耘。 （选自2026年第1期《思维与智慧》，有删改） 16. 根据文章内容，填写下表。 不同情况 酸酸草的表现 酸酸草的特点 生长环境 山坡、路边、墙角、石缝、瓦砾间生长 ①_____________ 被拔除后 ②_____________ 生生不息 经历风雨 东倒西歪又复苏如初 ③______________ 开花之时 绽出粉紫细碎小花，随风摇曳 绽放美丽 17. 请从重音的角度，为第②段的画线句子设计朗读，并阐述理由。 18. 第⑩段写兰草有什么作用？ 19. 文章结尾写道：“生活在故乡的人们，不就像那一株株顽强的酢浆草吗？”请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。 【答案】16. ①. 生命力顽强（适应性强/无处不在） ②. 残枝重新萌发新芽，拔了长，长了又拔，周而复始 ③. 坚韧顽强（不屈不挠） 17. 朗读设计：把句中“睁开”“探”“冒出”“铺满”“水灵灵”“绿汪汪”读为重音。 理由：这些词语准确写出了春天酸酸草从苏醒到萌发，再到铺满田野的生长过程；“水灵灵”“绿汪汪”生动写出了酸酸草鲜嫩饱满的状态。加重读音可以突出酸酸草蓬勃旺盛的生命力，传达出作者看到酸酸草生长时的欣喜之情。（言之有理即可） 18. 运用对比手法，将备受精心呵护却最终衰败不开花的名贵兰草，和无人照料、顽强生长开花的酸酸草进行对比，衬托出酸酸草顽强的生命力，引出下文作者对酢浆草的赞美，凸显文章主题。 19. 这句话运用借物喻人的手法，作者将故乡的人比作顽强的酢浆草：酢浆草不抱怨土壤贫瘠，不艳羡温室花朵，在贫瘠的土地上默默积蓄力量，顽强生长绽放；这正像故乡的人们，他们世世代代守候着故乡的土地，在贫瘠的环境中坚韧不拔，默默辛勤耕耘，繁衍生息。这句话赞美了故乡人民如酢浆草一般坚韧顽强、质朴勤劳的品格，点明主旨，升华了文章的情感。 【解析】 【导语】这是一篇托物言志的散文，以故乡随处生长的酸酸草为写作对象，借它扎根贫瘠环境、屡经摧残仍顽强生长绽放的特质，喻指故乡人民世代坚守乡土、坚韧耕耘的品格。文章以小见大，语言质朴清新，情感真挚，乡土气息浓郁，物格与人情融合自然，意蕴悠长。 【16题详解】 第一空，结合文中第②段第一句内容可知，酸酸草对生长环境要求极低，能在各种恶劣环境中生长，充分体现出其生命力顽强、适应性强且无处不在的特点。 第二空，结合第④段内容可知，这里详细描述了酸酸草在被拔除后，残枝能重新萌发新芽，即便不断被拔除，依旧持续生长，这种循环往复的过程，生动地展现了酸酸草顽强的生命力。 第三空，结合第⑥段和第⑦段内容可知，酸酸草在经历暴风雨的摧残和路人的踩踏后，依然能够重新恢复生机，这充分体现了它坚韧顽强、不屈不挠的精神。 【17题详解】 重音设计要突出酸酸草在春天生长的状态特点。 朗读设计：把句中“睁开”“探”“冒出”“铺满”“水灵灵”“绿汪汪”读为重音。 理由：在描绘春天酸酸草生长景象的语句中，“睁开”“探”“冒出”“铺满”这几个动词，极具画面感与动态感。“睁开”赋予酸酸草人的动作，仿佛它从沉睡中苏醒，带着新奇与活力；“探”字生动展现出酸酸草小心翼翼又充满期待地伸出脑袋的样子；“冒出”强调其生长的迅速与蓬勃；“铺满”则体现出酸酸草生长范围之广，短短时间内便占据了田间地头，这几个词精准勾勒出酸酸草从苏醒到萌发，再到迅速蔓延的生长过程。 “水灵灵”“绿汪汪”是对酸酸草状态的细腻描绘，“水灵灵”突出其鲜嫩多汁，仿佛饱含水分；“绿汪汪”则强调其色泽浓郁鲜亮，绿得惹人喜爱。这两个词生动地写出了酸酸草鲜嫩饱满的状态。 加重这些词语的读音，能够着重突出酸酸草生长的蓬勃旺盛，让听众更直观地感受到其强大的生命力。同时，也传达出作者看到酸酸草如此生机勃勃生长时的欣喜之情，使读者更能体会到作者对故乡酸酸草的喜爱与赞美。 【18题详解】 结合第⑩段内容可知，这里写兰草运用了对比手法。文中“我”对兰草精心照料，定期浇水、施肥，满心期待它开花，可它非但没开，还逐渐衰弱；而酸酸草在花盆中无人特意照料，甚至被“我”拔除，却依旧顽强生长，最终美丽绽放。通过将备受呵护却衰败不开花的名贵兰草，与无人照料却顽强生长开花的酸酸草进行鲜明对比，更加衬托出酸酸草顽强的生命力。这种对比，自然地引出下文作者对酢浆草的赞美，让读者深刻感受到酢浆草不择环境、努力生长的品质，进而凸显了文章赞美故乡酢浆草坚韧不拔、努力绽放生命姿态这一主题。 【19题详解】 结合⑬段内容可知，这句话运用借物喻人的手法，作者将故乡的人比作顽强的酢浆草。结合第⑫段内容可知，酢浆草具有坚韧不拔、默默生长绽放的特质。而这正像故乡的人们，他们世世代代守候着故乡的土地，即便环境贫瘠，也如酢浆草般默默辛勤耕耘，繁衍生息，从未有过怨言与退缩。这句话赞美了故乡人民如酢浆草一般坚韧顽强、质朴勤劳的品格，点明主旨，将作者对故乡酢浆草的赞美之情，升华到对故乡人民的赞美，使文章情感更为深厚。 （四）名著阅读（5分） 20. 完成各小题。 （1）关于《骆驼祥子》这部名著，下列表述错误的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。曾被授予“人民艺术家”称号。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等。 B. 祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的车，第一次买车后，祥子连人带车被大兵抓去当壮丁，失去了车。 C. 虎妞是祥子的妻子，她大胆泼辣，好逸恶劳，最后因为难产而死。 D. 《骆驼祥子》以人力车夫祥子的坎坷遭遇为主要情节，最终祥子因为贪婪、走上了自我毁灭的道路，堕落为一个麻木、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。 （2）《骆驼祥子》中，京味儿语言和老北京地域文化引人注目。请从下面选文中任选一句，试做分析。 选文： ①碰巧了，也许白耗一天，连“车份儿”也没着落，但也不在乎。 ②你呢，成年际拉车出臭汗，也该漂漂亮亮的玩几天。 ③街上慢慢有些年下的气象了。……年画，纱灯，红素蜡烛，绢制的头花，大小蜜供，都陈列出来…… 【答案】（1）D （2）示例：①“车份儿”是指车夫交给车厂的租金，作者使用儿化音，体现了京味语言的重要特征。 ②“漂漂亮亮”这里是指痛快、尽兴，作者使用叠词（口语），通俗易懂的同时，又感受到京味语言的特点。 ③这句话描述了老北京过年的景象，展示出老北京原汁原味的过年民俗特色，让读者能细细品味出老北京的年俗文化。 【解析】 【小问1详解】 D.祥子最终走向堕落，根源是旧中国黑暗社会的一次次摧残压迫：祥子经历买车三起三落，爱人小福子自杀后彻底失去生活希望才堕落，并非因为自身贪婪。 【小问2详解】 《骆驼祥子》一书中运用了很多老北京民间口语、俚语，不少语段描写了老北京的风土人情、地域特色。 示例一：“碰巧了”是指恰巧，刚好，有倒霉的意思；“白耗”指白白浪费；“车份儿”指租车的费用；“没着落”指没有挣到钱。运用方言、儿化音和口语表达，使文章语言更加生动活泼，具有很强的市井色彩，充满通俗的趣味。 示例二：“成年际”是北京方言，指一整年；“臭汗”指汗水，这里形容车夫很辛苦；“漂漂亮亮的玩几天”是口语化语言，劝人放松放松，好好休息散心。口语化的语言，刻画出说话人劝人有方，亲切体贴的人物形象。 示例三：“年下”是北方的口语，指春节。“年画，纱灯，红素蜡烛，绢制的头花，大小蜜供”这些典型的春节物品，烘托了老北京喜庆的节日气氛，展现了老北京的风土人情、地域特色。 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 21. 语文，是天生浪漫的文化载体。我校七年级（1）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。 （1）【整理对联】社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语，请你帮忙恢复这副对联为中医馆做宣传。 妙手回春 灵丹济世 乐 医 百病 千家 （2）【品广告词】广告是语文生活的一部分，有时候，简短的一句广告词，却能够直接击中人的心灵。请从下列两则广告中任选一则，赏析其妙处。 ①早茶香四海，广府纳千秋。 ——广州旅游城市宣发广告词 ②英雄牌墨水，似灵动的笔尖精灵，只为逐梦途中的英雄而生。 ——英雄牌墨水广告词 （3）【品析漫画】班级刚刚推出了一期以“爱劳动·会生活”为主题的板报画，小文对里面的一幅漫画《如何解开粽子》的寓意不怎么明白，请你给他讲解一下。 【答案】（1）上联：妙手回春医百病 下联：灵丹济世乐千家 （2）选①：运用对偶修辞，对仗工整、音韵和谐。“早茶”点出广州标志性的饮食文化特色，“香四海”写出早茶美名远扬；“广府”点明地域，“纳千秋”突出广府文化积淀深厚，既展现了广州的特色风物，又彰显了城市文化魅力，契合城市宣传的定位。 选②：运用比喻、双关手法。将墨水比作“笔尖精灵”，生动写出墨水书写流畅灵动的特点。“英雄”一语双关，既点出品牌名称，又关联逐梦的奋斗者，引发目标受众的情感共鸣，兼具产品辨识度和感染力。 （3）小文，这幅漫画的寓意很好懂：你看盘子里已经摆好粽子了，可这个人不亲自动手拆粽子，反而捧着书《如何解开粽子》照本宣科。它讽刺了那种做事情只依赖书本理论、不肯亲自动手实践的人，刚好呼应咱们“爱劳动·会生活”的板报主题，是想告诉我们：生活里的事不能只靠书本，要动手实践，热爱劳动才能真正学会生活。 【解析】 【小问1详解】 拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 “妙手回春”“灵丹济世”均为主谓短语，结构对应； “医”与“百病”组合构成动宾短语，与“乐”“千家”组成的动宾短语相对应； “妙手回春”说明医术高超，医生能治很多病，可与“医百病”搭配； “灵丹济世”说明医生医术高超，悬壶济世，造福万家，可与“乐千家”搭配； “病”为四声，为仄声；“家”为一声，为平声；要符合“仄起平收”原则，故“妙手回春医百病”为上联，“灵丹济世乐千家”为下联。 【小问2详解】 如选①，先分析其结构，“早茶香四海”从地域美食角度，“广府纳千秋”从文化历史角度，对仗工整；再体会意境，展现广州美食与文化魅力。如选②，先看修辞，把墨水比作“笔尖精灵”，运用比喻；再分析情感，强调“为逐梦英雄而生”，赋予墨水情感与意义，突出其助力逐梦的作用，能激发消费者情感共鸣。 示例一：此广告词对仗极为精妙，“早茶”对“广府”，点明广州特色美食与地域；“香四海”对“纳千秋”，前者突出早茶香气远播、影响广泛，后者展现广府文化历史悠久、包容万象。短短十字，既描绘出广州美食的独特吸引力，又彰显其深厚的文化底蕴，让游客对广州的饮食文化与历史风貌心生向往，激发游览欲望。 示例二：运用比喻，将英雄牌墨水比作“灵动的笔尖精灵”，生动形象地写出墨水在书写时的流畅与灵动。同时，“只为逐梦途中的英雄而生”赋予墨水情感与使命，让消费者感受到它不仅是书写工具，更是逐梦路上的陪伴者，易引发情感共鸣。 【小问3详解】 作答时，认真观察漫画中的每一个细节，包括人物、物品、场景等。按照一定的顺序描述画面内容，比如从左到右、从上到下等。使用准确的词语来描述人物的动作等。要紧扣“爱劳动·会生活”的主题，分析漫画所传达的关于劳动的意义、价值。 在这幅漫画中，我们看到窗户旁有一张整洁的餐桌，桌上摆放着一盘诱人的粽子和一个杯子。餐桌后的人手持书本，正聚精会神地查阅资料，书的扉页上“如何解开粽子”几个大字格外醒目。这幅漫画生动地展现了一个人面对粽子，不是通过实际动手去解开，而是试图从书本中寻找方法。它深刻地告诉我们，不能一味依赖书本知识，在生活中要勇于实践，从实际出发去探索和获取知识与本领。只有将理论与实践相结合，我们才能真正成长和进步。 示例：小文，这幅漫画中有一张干净的餐桌，餐桌上摆放着一个杯子，还有一盘盛放着令人垂涎欲滴的粽子，餐桌后坐着一个手拿书本的人，他正在聚精会神地查阅资料，书的扉页上写着“如何解开粽子”几个大字。这幅漫画告诉我们，在生活中要勤于实践，从实际出发，在实践中获得知识和本领。 （二）写作（50分） 请从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文：一次难忘的旅行 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文： 一次难忘的旅行 清晨五点，我蜷在大巴车的角落里，车窗外的天色还泛着青灰。父亲坐在我身旁，正用棉签蘸着酒精擦拭我脚踝上的伤口——那是昨夜在酒店被碎玻璃划破的。消毒水的气味混着车载空调的冷风，让我想起这趟本该完美的旅行，此刻竟像被揉皱的糖纸般皱巴巴的。 三天前，我们全家带着对海滨城市的憧憬出发。我特意在行李箱里塞了新买的泳衣和沙滩排球，连手机壁纸都换成了碧海蓝天的照片。可现实却像一盆冷水：刚到酒店就发现预订的海景房变成了临街房，第二天在沙滩上被突如其来的暴雨淋成落汤鸡，而此刻，我甚至没法穿上凉鞋去赶最后一天的日出。 “还疼吗？”父亲的声音把我从思绪里拉回来。我摇摇头，目光落在窗外飞速后退的景色。忽然，一抹金红跃入眼帘——是太阳！它正从远处的山峦后探出头，像颗被揉软的蛋黄，把薄雾染成橘粉色的绸缎。 “快看！”我扯了扯父亲的袖子。他顺着我的手指望去，眼睛忽然亮了起来，连常年皱着的眉头都舒展开来。前排的小妹妹听到动静，也扒着椅背往后看，发梢沾着面包屑的小脸写满惊喜。渐渐地，整个车厢都活了过来，有人掏出手机拍照，有人轻声赞叹，连打盹的爷爷都摘下老花镜揉了揉眼睛。 大巴车拐过最后一个弯道时，朝阳正好跃上云海。千万缕金光刺破雾霭，把整片海面都点燃了。浪花翻涌着碎金，海鸥掠过水面时翅膀都镶着金边。我忽然想起昨夜母亲为我换药时哼的童谣，想起父亲偷偷把最后一块蛋糕留给我时的小动作，想起妹妹把捡到的贝壳塞进我手里的温度。 “其实这样也挺好。”我轻声说。父亲愣了愣，随即露出我熟悉的、带着酒窝的笑：“是啊，最美的风景往往在最意想不到的时候。” 返程的车上，我靠着窗慢慢睡着了。梦里没有完美的计划，没有预设的惊喜，只有被朝阳镀上金边的云，和家人相视而笑时，眼底闪烁的星光。原来真正的旅行，从来不是按图索骥的打卡，而是用心感受每一份不期而遇的温暖。 【解析】 【详解】第一，审题立意。“一次”明确了写作范围是一次旅行经历，不能写多次旅行。“难忘”是核心关键词，意味着这次旅行有特别之处，在记忆中留下深刻印记，可能是景色独特、经历新奇、情感触动大等。“旅行”不仅指身体上的出行，也可引申为心灵、精神层面的探索与成长。题目整体要求围绕一次让自己印象深刻的旅行展开叙述，重点突出其难忘的原因。立意上，从旅行中的自然美景立意，如欣赏到壮丽山河，表达对大自然的赞美与敬畏，领悟到自然的伟大和人类的渺小，从而懂得珍惜自然、保护环境。从旅行中的人文体验立意，比如参观历史古迹，感受传统文化的魅力，激发对民族文化的热爱与传承意识。从旅行中的个人成长立意，如在旅行中遇到困难并克服，明白面对挫折要勇敢坚强，实现自我成长与突破。 第二，选材构思。选材上，自然景观类：选择去海边旅行，看到海天一色的壮丽景色，在沙滩上追逐海浪，感受大海的磅礴气势；或者去山区，攀登高峰，欣赏云雾缭绕的山间美景，体验“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。人文历史类：参观博物馆，看到古老的文物，了解背后的历史故事，仿佛穿越时空与古人对话；游览古老城镇，感受传统建筑风格和民俗风情，领略传统文化的博大精深。成长感悟类：参加户外探险旅行，在旅途中迷路、遇到恶劣天气等困难，但通过自己的努力和团队的协作克服困难，收获成长与自信。 构思上，开头：以一段优美的文字引出这次难忘的旅行。中间：详细叙述旅行过程，按照时间顺序或空间顺序描写所见所闻所感。如在自然景观类中，描写景色的变化，从清晨的宁静到中午的热烈，再到傍晚的绚丽；在人文历史类中，讲述参观过程中的有趣发现和深刻感悟；在成长感悟类中，着重描写遇到困难时的紧张、克服困难后的喜悦。结尾：总结这次旅行的收获，再次强调其难忘之处，升华主题。 23. 阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 在我们成长的漫漫旅途中，总会邂逅一些人，他们就像点点微光，不经意间照亮我们的世界。也许是清晨街头忙碌的早餐摊主，用热气腾腾的食物开启你活力满满的一天；也许是学校里耐心答疑的老师，为你拨开知识的迷雾；又或许是邻里间那位热心肠的长辈，在你遇到困难时伸出援手……这些平凡的人，用他们质朴的言行，传递着温暖与力量，成为我们生命中不可磨灭的光亮。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文： 微光成炬，照亮成长之路 成长是一场漫长的跋涉，途中风雨交织，迷雾重重。然而，总有一些人如点点微光，在不经意间穿透阴霾，照亮我们前行的道路，让我们在困境中感受到温暖与力量。 小区门口的早餐摊，是我每天上学的必经之地。摊主是一位和蔼的大叔，脸上总是挂着憨厚的笑容。冬日的清晨，寒风凛冽，我缩着脖子匆匆赶到摊前，大叔立刻热情地招呼：“孩子，来啦！今天还是豆浆油条？”说着，便熟练地忙碌起来。不一会儿，热气腾腾的豆浆和金黄酥脆的油条就端到了我面前。喝上一口豆浆，暖意瞬间传遍全身，驱散了冬日的寒冷。大叔一边忙碌，一边和我聊天，那朴实的话语如同冬日里的暖阳，让我倍感亲切。他用自己的辛勤劳动，为每一个匆忙的早晨增添了一份温暖，也照亮了我新一天的开始。 学校里，老师的关怀与教导如同一盏明灯，照亮我求知的道路。记得有一次，我在数学考试中失利，心情低落到了极点。看着试卷上那刺眼的分数，我陷入了自我怀疑的漩涡，甚至开始害怕上数学课。细心的数学老师发现了我的异常，她把我叫到办公室，没有丝毫的责备，而是耐心地帮我分析错题，讲解解题思路。她的话语如潺潺溪流，滋润着我干涸的心田；她的眼神中充满了鼓励和信任，让我重新找回了信心。在老师的悉心指导下，我的数学成绩逐渐提高。老师就像那明亮的灯塔，在我迷茫时为我指引方向，让我在知识的海洋中乘风破浪。 邻里间的热心长辈，也是我成长路上的温暖陪伴。有一次，我独自在家时突然生病，浑身无力，头晕目眩。邻居王奶奶得知后，立刻赶到我家，她一边安慰我，一边给我量体温、找药。看着她忙碌的身影，我的心里充满了感动。在她的悉心照料下，我的病情逐渐好转。王奶奶的热心肠就像一束光，让我在病痛中感受到了邻里之间的关爱与温暖。 这些平凡的人，用他们的质朴言行传递着温暖与力量，他们的微光汇聚成炬，照亮了我成长的道路。在他们的影响下，我也学会了传递温暖，将这份爱与力量延续下去。因为我知道，每一份微光都有其独特的价值，当它们汇聚在一起，便能照亮整个世界。 【解析】 【详解】第一，审题立意。材料围绕成长中邂逅的“微光”展开，明确指出这些“微光”来自平凡的人，如早餐摊主、老师、邻里长辈等，他们用质朴言行传递温暖与力量，照亮我们的世界。关键在于理解“微光”的象征意义，它代表着平凡人给予的温暖、帮助、鼓励等积极影响，这些影响虽看似微小，却能成为我们生命中重要的支撑。立意上，可以从感恩平凡人的角度立意，表达对这些默默奉献、给予我们力量的人的感激之情；也可以从平凡人身上所体现的精神品质，如善良、耐心、热心等，阐述这些品质对个人成长和社会发展的重要意义；还可以立意于在平凡生活中发现美好，珍惜身边这些看似不起眼却能带来温暖与力量的“微光”。 第二，选材构思。选材上，若写感恩平凡人，可选取多个场景。比如，生病时，社区医生上门悉心诊治，耐心叮嘱注意事项，让自己感受到关怀；学习遇到瓶颈，成绩不理想，心情低落，同桌主动分享学习方法和经验，帮助自己走出困境；参加比赛紧张，陌生观众一个鼓励的眼神、一句加油的话语，让自己充满信心。若写平凡人身上的精神品质，可写小区保安，无论严寒酷暑，始终坚守岗位，认真排查进出人员，保障小区安全，体现他的敬业精神；写清洁工阿姨，每天早早清扫街道，把城市打扫得干净整洁，展现她的勤劳奉献。构思上，以感恩平凡人为例，开头可以用一段优美的文字引出“微光”主题。中间分别叙述不同场景下平凡人给予的帮助，详细描写他们的言行以及自己的感受。结尾总结全文，再次强调这些“微光”对自己的重要意义，表达对他们的感恩之情，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $