8.3金孔雀轻轻跳（教学课件+素材）音乐人音版（北京）二年级下册（新教材）

轻轻地跳。金光照。一起跳。 大家好，我叫玉香，是一个傣族女孩，我的家乡是云南省西双版纳傣族自治州，今天我要带大家了解一下我们傣族人的生活。我们傣族人大部分生活在云南省，这里到处都是山，我们的寨子就在一个被群山环抱的河谷里。我们这里有连绵起伏的山岭和茂密的热带雨林，这里还有野象、金丝猴、孔雀等可爱的动物，尤其是美丽的孔雀数量特别多，人们都把这里称为孔雀之乡。我们这里一年四季气候都很温和，很适合种植热带水果，芒果、菠萝、木瓜和香蕉都是这里著名的特产呢。对了，还有我们傣族的传统美食竹筒饭西双版纳还是著名的茶叶产地，这里出产的普洱茶很有名，快看这里有很多古茶园，听说有的古茶树已经生长了几百年甚至上千年了。傣族女孩子的服饰很有特色，他们喜欢穿没有领子和袖子的短衫，配上五颜六色的筒裙。桥就是这种样子像桶一样的裙子，上面和下面肥瘦差不多，没有褶子。他们都喜欢留长头发，一般都会高高的竖起来还用鲜花做装饰，可漂亮了。你看有人在跳舞，他跳的就是我们傣族最有名的孔雀舞了。在我们傣族人心目中，孔雀是象征幸福吉祥的圣鸟。传说在一千多年前，傣族有一位首领模仿孔雀的优美姿态起舞。慢慢流传下来。就形成了现在的孔雀舞了。表演孔雀舞时，人们会穿上像孔雀羽毛一样漂亮的衣服。跳舞的时候，舞蹈演员身体的每个关节都要灵活，尤其是手腕，这样才能展现孔雀轻盈和灵动的姿态。瞧，舞蹈演员正在模仿孔雀在森林中漫步，点水有翅膀的动作是不是很像呀。在我们这里不分男女，人人都能跳孔雀舞有单人舞，双人舞还可以很多人一起跳。我们傣族人觉得孔雀舞不仅仅是模仿孔雀的行为，更寄托了大家对美好生活的向往。所以每当过年过节或者有喜事的时候，我们就会跳起欢快的。孔雀舞。现在孔雀舞。已经成了我们傣族的代表性舞蹈，人们觉得孔雀舞不仅跳起来好看，还能把大家团结到一起，所以傣族孔雀舞已经被列入国家级非物质文化遗产名录了。看好多人在泼水，看起来好好玩。这就是我们傣族有名的泼水节了，它也是我们傣族的新年。泼水节一般在傣历六月中旬。也就是。清明节前后十天左右举行。节日期间，人们会穿上各种漂亮的衣服互相泼水，泼出的清水象征着吉祥、幸福、健康。我们认为干净的水可以帮助人们祛病消灾。年轻人还认为那些明亮晶莹的水珠象征着甜蜜的爱情。对了，这时候还可以看到精彩的赛龙舟表演。今天就介绍到这里，你是不是对我们更了解了？我们再回顾一下，我们傣族人大部分都生活在云南省。我的家乡风景优美，这里有茂密。的热带雨林。还有好看的傣族孔雀舞，我们的传统节日泼水节也是很有趣的。对了，除了西双版纳傣族自治州，我还有很多傣族朋友生活在云南省的德宏、普洱等地方。好了，问答时间到。以下哪种元素。是我们傣族的呢？A孔雀舞泼水节孔确，B旗装枕头顶刺绣乌拉满族火锅，C坨坨肉彝族撒尼刺绣火把节。 金孔雀轻轻的，雪白的羽毛。金光照。孔雀一起跳。 《金孔雀轻轻跳》 人音版（北京）新教材小学音乐二年级下册 核心素养目标 审美感知：通过学唱傣族民歌《金孔雀轻轻跳》，感受歌曲中速优美舒缓、轻盈活泼的情绪，体会42​拍轻快柔和的韵律；感知傣族民歌清新灵动的旋律特点，结合歌词描绘的金孔雀、傣家竹楼，感受傣族音乐与舞蹈的独特韵味。 艺术表现：能用轻柔甜美的声音完整演唱歌曲，唱准旋律音高与节奏；完成全部探索展示任务，学会师生接唱、傣族孔雀舞律动、独立视唱曲谱，做到歌声、动作、节拍完全统一，提升歌唱表现与肢体律动能力。 创意实践：结合教材全部曲谱、歌词、探索任务，完成歌曲学唱、师生接唱、傣族舞蹈律动、曲谱视唱、小组情景歌舞表演，提升低年级音乐综合实践与创意表演能力。 文化理解：了解歌曲傣族民歌的异域音乐背景，感受傣族孔雀舞文化与傣家风情，拓宽世界民间音乐审美视野，乐于参与傣族歌舞活动，感受少数民族音乐的灵动美好。 情境激趣 走进傣家孔雀世界 01 看图入境・初识金孔雀轻轻跳歌曲 小朋友们，美丽的西双版纳来了！金孔雀展开漂亮的羽毛，轻轻跳起舞来，傣家竹楼边的小朋友拍手欢笑。今天我们学习这首清新灵动的傣族民歌《金孔雀轻轻跳》，在歌声里认识可爱的金孔雀，感受傣家风情。 初听全曲・整体感知音乐情绪 老师完整播放《金孔雀轻轻跳》歌曲音频，请小朋友们安静认真聆听，说一说这首歌曲速度、整体情绪，带给你什么样的听觉感受？ 乐曲基础信息梳理 我们先来梳理歌曲基础信息：作品名称《金孔雀轻轻跳》，由翁向新词、任明曲创作，是一首充满傣族风情的民歌，拍号为2/4拍，演唱速度中速，旋律轻柔灵动，完美模仿金孔雀轻盈跳跃的姿态。 歌词品读・感受傣家风情意境 我们轻柔朗读歌曲歌词，歌词描绘了金孔雀雪白羽毛、展翅开屏的姿态，还有傣家竹楼、彩虹环绕的美景，小朋友拍手欢笑，一字一句都藏着傣家的清新美好。 歌曲学唱 夯实演唱基础 02 节拍学习・掌握 2/4 拍韵律 歌曲全程为2/4拍，强弱规律是强、弱，节拍轻快柔和，就像金孔雀轻盈跳跃的脚步，也像小朋友轻轻拍手的节奏。我们跟着节拍，用拍手练习 2/4 拍强弱律动。 旋律节奏难点梳理 我们观察歌曲曲谱，梳理演唱节奏要点：歌曲旋律平缓灵动，节奏均匀舒展，演唱时声音轻柔甜美，气息平稳连贯，贴合歌曲中速轻盈的演唱要求。 分句模唱・熟悉完整歌曲旋律 我们跟随琴音，分句轻快模唱整首歌曲。演唱声音轻柔甜美，中速舒缓，唱准旋律音高、节奏，做到音准稳定、节奏均匀。 完整演唱・贴合歌曲清新情绪 我们跟随歌曲伴奏，完整演唱全曲。声音轻柔灵动、甜美舒展，带着对金孔雀的喜爱，唱出傣族民歌清新灵动的风格。 任务闯关 完成全部探索展示任务 03 闯关任务 1・师生接唱练习 完成第一个闯关任务：跟随老师一起演唱曲谱，你来唱粉色部分。（答案：师生分工对唱，老师演唱非粉色乐句，学生演唱曲谱上粉色高亮的长音乐句，师生一问一答、连贯衔接，歌声轻柔配合，突出歌曲舒展的旋律线条。） 闯关任务 2・跟随音乐跳起舞 完成第二个闯关任务：跟随音乐跳起舞。结合歌曲傣族风情，学习孔雀舞基础动作：抬手模仿孔雀开屏、轻跳模仿孔雀舞步、柔臂模仿孔雀翅膀，动作轻盈柔美，贴合 2/4 拍轻快节拍，跟着音乐舞动。 闯关任务 3・唱一唱曲谱 完成第三个闯关任务：唱一唱曲谱。跟随琴音，独立演唱课本下方的曲谱片段，做到音准稳定、节奏准确，感受旋律线条。 综合练习・歌曲 + 律动整合 我们整合全部内容，完整演唱歌曲，同时配合孔雀舞律动，做到歌声、动作、音乐节拍三者完美统一。 情景创编 傣家孔雀歌舞演绎 04 情景表演构思 我们分组进行傣家孔雀情景表演，有的小朋友演唱歌曲，有的小朋友扮演金孔雀跳孔雀舞，有的小朋友扮演傣家小朋友拍手欢笑，展现傣家竹楼边的欢乐场景。 小组排练・完整歌舞排练 小组内部完整排练，整合歌唱、师生接唱、孔雀舞律动，统一歌曲演唱速度，让歌声、动作、音乐节拍全部完美统一。 全员展示・舞台完整情景演绎 现在全班小朋友分组上台，完整跟随整首歌曲伴奏，完整展示全部学习成果！轻柔甜美歌唱、默契师生接唱、灵动孔雀舞律动，把傣族民歌的清新美好、傣家风情的灵动欢乐全部展现出来！ 课堂拓展・傣族音乐文化延伸 《金孔雀轻轻跳》藏着傣族的灵动美好，孔雀舞也是傣族最具代表性的舞蹈。课后大家可以搜集更多傣族民歌和孔雀舞视频，感受傣族音乐舞蹈的独特魅力。 教师结语 小朋友们，今天的唱游课清新又充满傣家风情！我们一起走进了傣族民歌世界，学会了轻柔甜美的歌曲《金孔雀轻轻跳》，掌握了 2/4 拍轻快韵律，圆满闯过了全部三个课堂小任务：默契师生接唱、灵动孔雀舞律动、独立曲谱视唱，还完成了傣家孔雀情景歌舞表演。大家在轻盈优美的旋律里，感受到了傣族民歌独有的清新灵动，体验到了少数民族歌舞的独特魅力。希望小朋友们永远喜爱我们多彩的民族音乐，大胆歌唱、快乐舞动，在民族音乐里收获满满的美好！下课啦！ 谢谢大家观看 null 95557.43 Lavf60.4.100 $