口语交际 推荐一部动画片 （教学课件）语文统编版二年级下册（新教材）

该小学语文课件围绕“推荐一部动画片”口语交际，通过谈话导入激发兴趣，明确“推荐”含义后，以《大头儿子和小头爸爸》为范例，搭建“说片名→印象→角色→故事片段”的学习支架，引导学生掌握推荐方法。 其亮点在于以情境创设和范例引路培养语言运用能力，通过小组合作与“先表扬后建议”互评提升思维能力，迁移运用环节拓展表达场景，同时渗透文化自信。教师可借助结构化流程高效教学，学生能在实践中提升口语表达与倾听素养。

推荐一部动画片 统编版二年级语文下册第八单元口语交际 学习任务一 情境激趣 明确任务 谈话导入 同学们，你们喜欢看动画片吗？动画片里有很多有趣的故事、可爱的角色。今天我们就来当一回“小小推荐官”，把你最喜欢的动画片推荐给大家！ 图片竞猜 猜猜这是哪部动画片 交流讨论 这么多动画片，你最喜欢哪一部？喜欢里面的什么？ 交流要求： 轮流说，每人不超过30秒。 认真听同学说，不打断。 有的同学喜欢角色，有的喜欢情节，还有的喜欢画 面或音乐。看来一部动画片吸引人的地方可不少呢！ 明确含义 什么是“推荐”？ “推荐”就是把自己认为好的东西分享给别人，希望别人也喜欢它、试一试。比如，你吃到一道很好吃的菜，就告诉朋友：“你一定要尝尝！”这就是推荐。 今天我们要学会的就是如何向别人推荐一部动画片。不仅 要说出名字，还要说得吸引人，让别人听了也想去看看。 明确任务 交际任务 推荐一部你最喜欢的动画片。 说清楚：印象、角色、故事片段（选其中一两个方面）。 说话时声音响亮，语速适中，让别人听清楚。 听的同学要专心，记住别人推荐的内容。 学习任务二 范例引路 学习方法 创设情境 很多同学喜欢看《大头儿子和小头爸爸》，可是老师从来没有看过。 谁能把它推荐给老师，让老师也有想看的兴趣呢？ 讨论方法 你觉得他/她推荐得怎么样？哪些地方吸引你？ 请你们想一想，可以从哪些方面来介绍一部动画片，让别人也想看？ 提炼方法 推荐角度 说印象（一两个词） 说角色（谁、什么特点） 讲故事片段（最精彩的） 先印象，后角色，讲个故事更出色。 声音响，语速中，别人听了心里动。 欣赏范例 你觉得这个推荐吸引人吗？为什么？ 我最喜欢的动画片是《大头儿子和小头爸爸》。 印象：这部动画片非常有趣，让我笑个不停。 角色：里面的大头儿子聪明又调皮，小头爸爸很有耐心。 故事片段：有一集，大头儿子想给妈妈做生日蛋糕，结果 弄得厨房乱七八糟，最后爸爸帮他一起完成，非常温馨感人。 方法总结 先总说印象，再介绍角色，最后讲一个小故事——这样层层深入，别人就会被你打动！ 表达要求 表达要求 声音响亮，让大家都能听到 语速适中，不快不慢 按顺序说（印象→角色→片段） 说清楚 倾听要求 倾听要求 专心听，不打断 记住推荐的主要内容（片名、印象、角色、片段） 听完可以点头、鼓掌或提问 听明白 学习任务三 小组合作 练说推荐 小组练习 小组活动规则 4人一组，轮流推荐一部你最喜欢的动画片。 可以从“印象”“角色”“故事片段”中选择一两 个方面来说。 推荐的同学要注意语速和音量；听的同学要认真听。 推荐提示 推荐小助手 第一步：先说“我最喜欢的动画片是______”。 第二步：说说它给你的印象（有趣、感人、神奇、搞笑……）。 第三步：介绍一两个你喜欢的角色（名字+特点）。 第四步：（选做）讲一个最吸引你的小故事片段。 小提醒：声音响亮，语速适中，让别人听清楚。 倾听提示 倾听小助手 认真听：不打断，不插嘴。 努力记：记住他推荐了哪部动画片，印象是什么，有哪些角色。 礼貌回应：听完后可以鼓掌，说“谢谢你的推荐”，或者简单提一条建议。 小提示：提建议要用“先表扬后建议”的方式，比如“你 说得×××很好，如果×××就更棒了”。 组内互评 互评提示 “你觉得他/她说得怎么样？” “哪里说得好？”（声音、印象、角色、故事……） “哪里可以改进？”（加个故事？声音再大点？ 语速慢一点？） 学习任务四 全班展示 总结方法 比赛规则 比赛规则 推荐时间：不超过2分钟 推荐内容：讲清印象、角色或故事片段（至少两方面） 表达要求：声音响亮，语速适中 听众任务：认真听，记住内容，准备提问或点评 迁移运用 刚才我们学会用“印象、角色、故事片段”来推荐动画片。想一想，这些方法还能用在哪些地方？ 推荐一本书：说印象（有趣、感人）、角色（主人公）、精彩片段。 推荐一个好地方：说印象（美丽、好玩）、有什么特色、自己去玩的经历。 推荐一种文具：说印象（好用、好看）、怎么用、优点。 推荐一道菜：说味道、颜色、吃的感觉。 课堂总结 同学们，今天的“最佳推荐官”比赛精彩极了！我们学会了用“印象、角色、故事片段”来推荐动画片，也懂得了推荐时声音要响亮、语速要适中，听的时候要认真专注。其实，推荐的方法不仅可以用在动画片上，还能推荐好书、好风景、好文具。希望你们今后能大胆地把 喜欢的、美好的东西分享给身边的人，做一个会表达、爱分 享的“小小推荐官”！记住：分享快乐，快乐就会加倍哦！ 布置作业 基础题 用今天学到的方法，向家人推荐一部你最喜欢的动画片，请家人给你打分（满分5星）。 拓展题 选择一部你喜欢的国产动画片，用一两句话写一句推荐语（宣传语），下节课分享。 向同学推荐一本你最喜欢的课外书， 用上“印象、角色（或内容）、精彩 片段”等方法。 一个推荐，一份分享； 一次倾听，一种成长。 $