2024-2025学年山东省滨州市阳信县下学期期末考试-【黄冈名卷·山东滨州期末】2024-2025学年五年级下册科学真题汇编卷(教科版)

3.(1)C (2)AD高低热传导热对流 (3)短 (4)会不是 (5)C 六、1.C2.B3.B CA E D4.B 5.太阳能路灯照明；风力发电供应家庭用电（合理 即可) 6.辽宁舰山东舰福建舰 2024~2025学年第二学期期末考试 (无棣县) -、1.D2.B3.D4.B5.C6.B7.A8.C 9.B10.C11.C12.C13.A14.B15.C 16.B17.C18.A19.C20.C 二、1.(1)温度计不应该紧贴在烧杯壁上 (2)B (3) ↑温度/℃ 100 95 90 0 2 6 810 时间/分钟 (4)100 水蒸气遇冷凝结成的小水珠 (5)吸收 (6)室外热的水蒸气遇到冷的眼镜片，凝结成小 水珠，附着在镜片上 2.(1)体积 (2)甲丙二 第 (3)B (4)在其他条件相同的情况下，船的体积越大， 载重量越大 (5)对船舱进行分舱，装载货物对称放置 3.(1)腐殖质→蚯蚓→小鸟 (2)图略（蚯蚓分解腐殖质，青蛙和小鸟都吃 蚯蚓) (3)阴暗潮湿 (4)假设 (5)让实验结果更加科学，避免偶然性 (6)阴暗潮湿 (7)燕子：温暖、明亮；蜗牛：阴暗、潮湿。（合理 即可) 4.(1)D (2)C (3)地球上的淡水资源非常有限，我们要节约用 水，保护水资源 (4)节约用水，向身边的人宣传节约用水 (5)②⑤⑦④⑥③⑧① (6)减量无害 (7)B (8)C 2024~2025学年第二学期期末考试 (阳信县)】 -、1.C2.B3.C4.C5.C6.B7.A8.C 9.A10.A11.C12.B13.C14.B15.A 页 二、16./17.×18./19.×20.× 二、11.生物非生物 三、21.垃圾名称 分类标识 垃圾分类 12.热对流热传导热辐射热辐射 废旧的灯管 可回收物 13.噪声污染 碎砖头 其他垃圾 14.不良减慢 废旧的铁皮 丞 有害垃圾 15.会生产者 消费者 吃剩的饭菜 厨余垃圾 16.体积浮力 17.地球风能 水能太阳能 四、22.(1)上下 热对流 三、(-)18.(1)C (2)水蒸气 (2)水分光照 (3)试管口 (3)24适量的水分 (4)有利于观察 (4)避免种子自身差异等偶然因素影响，提高 23.(1)有没有冷白霜 实验准确性 (2)吹热风好 (5)B 五、24.(1)很复杂 协调和放弃 (6)B (2)改善 (二)19.(1)C(2)D(3)B(4)B(5)C (3)生活污水不排放到幸福河里；不在幸福河 (6)B(7)C 里洗衣服；农田施肥、喷洒农药等要尽量降低 (三)20.(1)B 高度等（合理即可） (2)地球上的水大部分是咸水，淡水占比少， 25.(1)塑料泡沫、陶瓷杯盖 易获取的淡水更少，水资源珍贵。 (2)陶瓷杯盖 (3)节约用水（如随手关水龙头）；宣传保护水 资源知识。（合理即可） (4)厨余垃圾：④⑦可回收物：①⑤⑥ 塑料泡沫 其他垃圾：②⑧有害垃圾：③ 2024~2025学年第二学期期末考试 (5)减量无害 (惠民县) 21.(1)A(2)C(3)C(4)A(5)A(6)A -、1.A2.D3.B4.B5.D6.A7.B8.A 9.C10.B 第4页2024~2025学年第二学期期末考试（阳信县） 五年级科学 (时间：30分钟满分：50分) 阳信县教研室命题 题号 三 四 五 总分 得分 第一部分 基础知识 一、选择题。（每题1分，共15分） 1.安安模拟池塘生态系统制作的生态瓶，应该由( )组成。 A.动物和植物 B.阳光、空气和水 C.生产者、分解者和消费者及非生物部分 2.安安减少了生态瓶中的植物后，小鱼浮出水面的次数增加，这是因为( A.食物不足 B.氧气减少 C.水温升高 如 3.安安设计制作生态瓶的制作步骤最合适的是( )。 数 A.准备瓶子→种水草→铺沙装水→放鱼虾 B.准备瓶子→放鱼虾→铺沙装水→种水草 C.准备瓶子→铺沙装水→种水草→放鱼虾 4.宋代著名诗人晏殊在《浣溪沙》中留下了“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的诗句， 其中“燕归来”说明燕子度过寒冬的方式是依靠( )。 A.冬眠 B.换毛 C.迁徙 茶 5.用套纸筒的方式来模拟“绿豆苗→青虫→青蛙”这条食物链时，下列做法正确的是( 岗 A.用青虫去套住青蛙 B.一开始就用青蛙套其他生物 C.选择最细的纸筒作为绿豆苗 6.安安发现爷爷总把麦子放在太阳底下晒，这样就干得快，这说明蒸发的快慢与( 有关。 A.空气流动的快慢 B.温度的高低 C.蒸发面积的大小 笑 7.安安做种子发芽实验时，每个盒子都至少放三粒种子，主要是为了()。 邻 A.减少实验的偶然性 B.把土壤压得更实 C.得到更多的幼苗 第1页（共4页） 8.安安在学习了“热”单元后，根据得出的数据绘制了折线图（如图所示），可以推测她研 究的是什么？() ↑温度（℃） 10 5 0 2 4 6 81012时间（分钟） A.热水放入冷空气中变冷的过程 B.冷牛奶和热水的温度变化过程 C.把冷牛奶放在热水中加热的过程 9.如下图所示，安安将铝箔船的设计方案进行了修改，修改后小船的载重量将()。 3 cm 2 cm 6cm修改) 8 cm 3 cm 2 cm 3cm 6cm 3 cm 2cm 8cm 2cm A.增大 B.减小 C.不变 10.安安发现炒勺把一般都是用木头或者塑料制成的，这是因为这两种材料( )。 A.导热性差 B.导热性强 C.美观大方 11.安安要做铜、铝、铁不同金属材料导热性能的对比实验，以下材料比较合适的是( 铜棒铝棒铁棒 铜棒铝棒铁棒 铜棒铝棒铁棒 B 12.小船在行驶的过程中容易偏离方向，安安可以在船上增加( )来控制方向。 A.船桨 B.船舵 C.船帆 13.安安制作小船的先后顺序，正确的是( )。 A.设计→问题→制作→测试>完善 B.设计测试→制作→问题→完善 C.问题→设计→制作→测试→完善 14.夏季使用空调时设置的合理温度一般是( ),这样既能保证人体舒适，还能有效 地节约能源。 A.16℃ B.26℃ C.20℃ 第2页（共4页） 15.垃圾除了可以用于做一些手工艺品或一些小用品，还可以( )。 A.垃圾发电 B.焚烧 C.食用 二、判断题。（每题1分，共5分） 16.下雨衣服淋湿了，穿湿衣服特别容易感冒，是因为水蒸发时会吸收身体的热量，使人 体着凉。 ( 17.只有在动物之间才存在吃与被吃的食物关系。 ( 18.厨余垃圾采用产沼、堆肥等处理方式进行资源化利用、无害化处理。 19.有很多环卫工人在处理垃圾，所以我们不用担心垃圾问题。 20.将西瓜放人井水中冰镇，西瓜的热量会源源不断地传递给井水。 三、连线题。（每线1分，共8分） 21.将下列垃圾名称、分类标识与对应的垃圾分类用线连起来。 垃圾名称 分类标识 垃圾分类 废旧的灯管 可回收物 碎砖头 其他垃圾 废旧的铁皮 ☒ 有害垃圾 X 中辰 吃剩的饭菜 厨余垃圾 第二部分 探究与应用 四、实验探究题。(22题6分，23题5分，共11分) 22.安安在一根细长的试管中加入约三分之一容量的水，用滴管吸取红墨水，伸入水下 待加热的地方，挤出2滴红墨水，然后用酒精灯给试管中的水一端加热（如图）。 (1)安安发现水中的红墨水先往 流动，上面的冷水往 流动，这说明试管中的水主要是以 的形式被加热的。 (2)继续加热时，试管中的水不断减少，这是因为水蒸发变成了 (3)在做这个实验时，要用酒精灯的外焰加热，且 不能朝着人。 (4)加入红墨水的目的是 23.冬季汽车窗户玻璃上经常会出现小水珠，安安推测可能是水蒸气受冷形成的。于是 安安取了三个相同的玻璃杯，其中1号杯里加一些常温水，2号杯里什么也不加，3号 第3页（共4页） 杯里加一些冰，将它们放在桌上。几分钟后观察三个玻璃杯外壁是否有变化。 号 2号 (1)安安发现，3号杯的外壁 (填“有”或“没有”)水珠产生；1号杯和2号杯的 外壁 (填“有”或“没有”)水珠产生。由此她得出结论：小水珠是空气中的水 蒸气遇到 的物体凝结而成的。她在装有冰块的玻璃杯内再加入一些食盐， 玻璃杯外壁出现一层 (2)根据以上实验，如果让车窗玻璃上不形成小水珠，用空调吹冷风还是吹热风好？ 五、实践应用题。（24题6分，25题5分，共11分) 24.阅读材料：2014年9月网上发布了一段“阳信幸福河河水‘不幸福’污水散发着臭味” 密 的视频，从画面中可以看到河水发绿、发黑，上面漂浮着各种泡沫、塑料袋、树叶等垃 圾，也有死鱼浮在水面，水质污染严重。2024年阳信县开展“阳信县幸福河流域水环 境综合治理项目”，对幸福河及其支流进行污染底泥清理，修建河道生态护坡、防护 封 网等，对幸福河周边的排污口进行排查，全面治理幸福河的环境问题，部分小工厂、 小作坊搬到距离幸福河远的地方，幸福河水质显著提升。 (1)根据以上材料可以知道，环境问题是 的，为了达成可行的解决办法，需 要学会 线 (2)人们的行为可能破坏环境，也能够通过努力 环境。 (3)请你以幸福河周边生活的普通居民的角色提出至少三种治理幸福河水的办法： 25.安安为晒麦子的爷爷去送雪糕，为了让雪糕化得慢一些，她打算把下面这只杯子进 行改装。请你帮她写出需要的材料并画出设计图纸。 (1)需要的材料： (2)设计图纸 第4页（共4页）