广东江门市新会区2025-2026学年第二学期五年级语文学情自测

2025-2026学年度第一学期科比赛检测题 五年级语文 注意事项：1.本试卷共7页，满分100分。考试用时110分钟（含间卷调查时间）。 2答题前，考生务必把自已的学校，姓名，考生号等填写在答题卡相应的位置上，并 用深色笔填涂考生号信总。 3.选择题必须用2B铅笔填涂，非选择题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写。所有 答案要在答题卡上指定位置作答，在本试题卷上作答无效。 4,考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，上交试卷和答题卡。 一、基础.语言运用（36分) (一)识字写字。(9分) 走进语文世界，我们收获满满。在祖父的园子里，追逐màzha(,），欣赏 樱桃繁花，感受自由与美好；品读经典故事，佩服诸葛亮神机妙算，敬仰革命先辈， 心中sùran qi jing(·);成长路上，.我们坚持duan lian( )，带着慈祥 的心意，勇敢jiějué( )成长难题。 1识字题]结合语境，把上面短文中加拼音的汉字规范填写在田字格里。(5分) 蚂蚱 肃然起敬 件大 2.[单选题](2分)（C) 下列剪纸、印章、书法、匾额作品中，字体是小篆的是( 中 3[书写题]形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如"星"的形旁是 日·，声旁是：生。我还可以写出两个形声字：珠、湖 。（2 分) (二)词句辨析。(11分) 4[单选题]下列加点字读音完全正确的一项是(B)。（1分) A.威吓(xià)，徘徊(hui) 血泊（po) B.燕国(yan) 薄弱(b6) 矜持(jin) C.绰起(chuo) 窈窕(tio) 龇牙(ci) D.停泊(b6) 附庸(yong) 桅杆(we1) 5.[单选题]下列最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是(B)。(1分) A.飞机上吹喇叭-高调儿 B百货大楼卖西装一套一套的 c.竹筛子兜水-漏洞百出 D洞庭湖吹喇叭想（响）得宽 6[单选题]与"画蛇添足"意思相近的成语是(A)。（1分) A多此一举 B弄巧成拙 C.画龙点睛 D.滥竽充数 7[单选题根据规律，在每条横线上填一个词，正确的一组是(D)。(2分) 人生是一场漫长的 对待人生我们不能以 的心态。首先 我们要善良，但善良不是懦弱，当别人 我们的时候，我们要学会保护自 己，不要让"无底线的善良"成为我们生活的 A旅行笑话侵犯抱负 B旅行玩笑入侵包袱 C旅程笑话·侵犯抱负 D旅程玩笑侵犯包袱 8[单选题].[单选题]下列句子没有语病的一项是（C)(1分) A.通过阅读《祖父的园子》，让我感受到了童年的快乐。 B.我国的人口是世界上最多的国家。 C.同学们认真倾听并记录了老师的讲话。 D.我断定他大概今天不会来上学了。 9.单选题]下列说法有误的一项是(A)。(1分) A汉字字体的演变经历了"甲骨文小篆金文隶书楷书"的过程。 B,抓住人物的动作，语言，神态，体会人物的内心，可以加深对文章内容的理解。 C.《祖父的园子》选自《呼兰河传》，从文中我们能感受到作者萧红对祖父的爱与依 恋，及对童年园子中生活的深深怀念 D.《青山处处埋忠骨》一文让我们感受到毛主席以国家为重，为革命不徇私情的伟人 胸怀。 10.综合实践，学以致用。（4分) 班级开展“经典名著伴成长”活动，请你完成填空： 《草船借箭》选自我国古典名著《三国演义》，作者是罗贯中 。故事中诸 葛亮最让你佩服的特点是足智多谋、神机妙算 假如你穿越到故事里， 想对他说： 略 (三)积累梳理。（16分) 11.填写题]唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。林则徐的诗句：苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之 。 体会到了他的爱国之情。杨万里用稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银钲 向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆 游的 三万里河东入海，五千仞岳上摩天 我 们感受到祖国山河的壮美，王昌龄笔下的将士“黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 ”的豪情壮志令我们难以忘怀。（7分) 12[填写题]沃克医生赞叹刘伯承 是一块会说话的钢板，堪称 军 神 。 毛泽东对爱子牺牲在朝鲜战场，他的批文是：青山处处埋忠骨，何须 马革裹尸还 (4分) 13.[填写题]《月是故乡明》的作者是 季羡林 。 自古以来描写此情的诗 句有很多，请写出两句： 举头望明月，低头思故 乡。 。 (3分) 14填写题]汉字演变：形成于战国晚期，汉字基本笔画已经形成，成为汉字发展史上 的分水岭的是隶书 。（2分) 二、阅读.思维能力(34分) (一)非连续性文本阅读。(7分) 材料一：某小学学生使用网络新词的调查统计表 调查年级及人数 经常使用 偶尔使用 从不使用 一， 二年级(100人) 10人 25人 65人 三， 四年级(100人) 65人 19人 16人 五，六年级(100人) 89人 11人 0人 材料二：由于时代的不同，人类的语言也日渐丰富，网络新词也快速席卷校园，它 正如一场新的”文化大爆炸”一般，在校园中“炸”开了。像“锦鲤”“官宣”“逆袭”等 网络新词，许多学生口中时常说着，作文里偶尔用着，俨然成为校园里的又一“时尚 "。 15.[填写题]阅读材料一，请用简洁的语言全面地总结一下你的发现：某小学学生 使用网络新词的人数随着年级的增 长而增 多 。(2分) 16.[单选题]关于材料二中网络新词的运用不正确的一项是(C).(2分) A.只要与勤奋相伴，每个人都能收获生活的锦鲤。 B.《福建日报》官宣了：”第十五届海峡两岸图书交易会开幕。” C.夺冠呼声最高的足球队果然逆袭成功，获得了冠军。 D.欢迎同学们参加学校组织的公益活动，献出一份爱，传递正能量。 17[填写题]有人说：如果你不说几句网络新词，别人会说你“老土”；如果你老说网 络新词，别人会说你“忘本”，丢了自己作为中国人的一些东西。面对层出不穷的网 络新词，作为小学生的你应该怎样看待？请你写写自己的看法。(3分) 作为新世纪的小学生，我们应与时俱进，学会接受这些新词，与此同时，我们 不能只接纳这些新潮文化而荒废了对传统文化的学习，应继续努力学习和传播优秀 的传统文化。 (二)、阅读《祖父的园子》（节选）回答文后问题。(13分) 太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开 眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的， 都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的 土墙都会回答似的。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子 在说话似的。一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就 怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意 开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也 不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天 去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙 头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。 18.[填写题]《祖父的园子》选自《呼兰河传》 作者是萧红 。(2分) 19.选文中出现的最多的一个词语是“愿意 ”，这个词语烘托了一种 自由 的氛围。(2分) 20.[填写题]文中画“”线的句子，运用了排比、拟人 的修辞手法， 仿写句子。 (略) (3分) 21[填写题]”要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样“可以用”随心所欲 "这个成语来概括。(2分) 22.[填写题]仿照文中画“”线的句子，选择生活中的一个情景写一写。(2分) (略) 23.[填写题]文末“太阳也不知道”这句话，看似平淡，实则藏着独特的情感，说说 你的理解(2分) 这句话写出蝴蝶来去自由、无拘无束，充满童真童趣，也体现出园子的自由美 好，暗含作者对这段自由时光的喜爱与怀念。 (三)、阅读课外短文，回答问题。（14分) 这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变乍一个海东青，飕的一翅，钻在 云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项赚眼：那牛王也知是孙行者变化，急 忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来赚海东青，行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛 王识得，“又变作一只白鹤，长淚一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一 只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将 身一变，变作一只香獐，也也些些，在崖前吃草，行者认得，也就落下翅来，变作 一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食，魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹， 要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额 铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。 行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。 牛王嘻嘻的笑了一笑，现出原身一-一一只大白牛，头如峻岭，眼若闪光，两只 角似两座铁塔，·牙排利刃。连头至尾，有千余丈长短；自蹄至背，有八百丈高下。 对行者高叫道：““泼猢狲！你如今将奈我何？”行者也就现了原身，抽出金箍棒来把 腰一躬，喝声叫：”长！“”长得身高万丈，头如泰山，眼如日月，口似血池，牙似门扇。 手执一条铁棒，着头就打。那牛王硬着头，使角来触，这一场，真个是撼岭摇山， 惊天动地！ 他两个大展神通，在半山中赌斗，惊得那过往虚空神众与金头揭谛，六甲六丁， 一十八位护教伽篮都来围困魔王，那魔王公然不惧，你看他东一头，西一头，.直挺 挺，光耀耀的两只铁角，往来抵触；南一撞，北一撞，毛森森，筋暴暴的一条硬尾， 左右敲摇。孙大圣当面迎，众多神四面打，牛王急了，就地一滚，复本相，使投芭 蕉洞去。行者也收了法相，与众神随后追袭。那魔王闯入洞里，闭门不出。众神把 一座翠云山围得水泄不通。 正都上门攻打，忽听得八戒与土地阴兵嚷嚷而至。 24.[单选题]联系上下文猜想短文中加点词的意思，下列不正确的一项是(c).(1分) A嗛眼：啄眼。· B.淬下：坠下。C.剪尾跑蹄：剪掉尾巴用蹄快跑。 25.[单选题]结合名著阅读。我知道短文中的故事出自《西游记》中的(C)。(1分) A.第五十九回唐三藏路阳火焰山孙行者一调芭蕉扇 B.第六十回牛魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇， C.第六十一回猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇， 26.[填写题]根据短文内容，将下面的示意图补充完整。(3分) 大圣（变）：海东青·乌凤（丹凤 ) (饿虎) 狻猊 赖象 动作： 嗛 赶“（鸣） 赶 (食) （卷) 牛王（变）：天鹅 黄鹰。 白鹤 香獐 大豹 (人熊) 27.[填写题]名著中的人物形象具有多面性。文中画” ”句子主要通过对孙行者 动作和外貌， 的描写，让人感受到他神通广大、 英勇神武 的特 点。读完《西游记》，我还体会到了孙行者疾恶如仇 的特点，我是从“ 三打白骨精”这个情节体会到的。(5分) 28.[填写题]短文中用大量笔墨写牛魔王的神力，这样写有什么作用？说说你的理解。 (2分) 烘托出孙行者神通广大，武艺高强的特点，还能使牛魔王与孙行者，众神斗法 的情节更加精彩，扣人心弦。 29.[单选题]学科融合。 四大名著之一的《西游记》在国外也拥有很多读者。下列书名的英文翻译中，对应 《西游记》的一项是(A)(2分) A.Journey to the West(向西的旅程) B.B.Dream of the Red Chamber(红色房屋之梦) C.Romance,of the Three Kingdoms(三个王国的传奇故事) 三、习作.审美创造。(30分) 生活中，妈妈怎样的样子令你印象最为深刻？是开心的样子，生气的样子，还是 难过的样子？.请以“妈妈 了“为题写一篇习作。回想一下当时发生了 什么事情，·事情的前因后果是怎样的，特别是要把妈妈当时的表现写具体，反映出 她的内心。 要求：(1)题目自拟。(2)不少于400字，真情实感写一篇记叙文。 62025-2026学年度第二学期期中检测卷 五年级语文 六·八 3立 注意事项：1.本试卷共7页，满分100分。考试用时110分钟（含问卷调查时间）。 2.答题前，考生务必把自己的学校，姓名，考生号等填写在答题卡相应的位置上，并用深色笔 填涂考生号信息。 3.选择题必须用2B铅笔填涂，非选择题必须使用黑色宇迹钢笔或签字笔书写。所有答案要在答 题卡上指定位置作答，在本试题卷上作答无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，上交试卷和答题卡。 一、基础.语言运用（36分) ·.”e (一)识字写字。(9分) .换 走进语文世界，我们收获满满。在祖父的园子里，追逐ma .zha(:),欣赏樱桃繁花， 感受自由与美好；品读经典故事，佩服诸葛亮神机妙算，敬仰革命先辈，心中s心rnqj1 ng(,):成长路上，我们坚持duan.1iàn(),带着慈样的心意，勇敢jiěju6(:） 成长难题。 1,识字题]结合语境，把上面短文中加拼音的汉字规范填写在田字格里。(5分）。欢， 以是并券六女花米 2单选题1(2分) 下列剪纸、印章、书法、愿额作品中，字体是小篆的是( 。, 据闲5 四点詩… c.中 +；,空 3[书写题]形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如"星"的形旁是 二，声旁 是。我还可以写出两个形声字： （2分)心、g (二)词句辨析。（11分) 4单选题]下列加点字读音完全正确的一项是（)。(1分) 中女孤过题灯 A.威吓（X) 徘徊(hudi) 血泊(po) B.燕国(yan) 薄弱(b6) 矜持(in) C.绰起(chuo) 窈窕(tio) 龇牙(ci) ID.停泊(b6) 附庸(yong) 桅杆(w) 5[单选题]下列最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是( )。(1分) A.飞机上吹喇叭高调儿 B百货大楼卖西装一一一套一套的 C竹筛子兜水-漏洞百出， D洞庭湖吹喇叭一想（响）得宽 6[单选题]与"画蛇添足"意思相近的成语是( )。(1分) A多此一举 B弄巧成拙 C画龙点睛 D滥竿充数 7单选题]根据规律，在每条横线上填一个词，正确的一组是( )。(2分) 人生是一场漫长的 对待人生我们不能以 的心态。首先我们要善 良，但善良不是懦弱，当别人 我们的时候，我们要学会保护自己，不要让"无底线 的善良"成为我们生活的 A旅行笑话侵犯抱负 B旅行玩笑入侵包袱 C旅程笑话侵犯抱负 D旅程玩笑侵犯包袱 8[单选题]下列句子没有语病的一项是（ )。(1分) A,通过阅读《祖父的园子》，让我感受到了童年的快乐。 B.我国的人口是世界上最多的国家。 C.同学们认真倾听并记录了老师的讲话。 D.我断定他大概今天不会来上学了。“ 9单选题]下列说法有误的一项是(，)。(1分) A汉字字体的演变经历了"甲骨文一小篆一金文一隶书一楷书"的过程， B抓住人物的动作，语言，神态，体会人物的内心，可以加深对文章内容的理解。 C《祖父的园子》选自《呼兰河传》，从文中我们能感受到作者萧红对祖父的爱与依恋，及 对童年园子中生活的深深怀念。 D.《青山处处埋忠骨》一文让我们感受到毛主席以国家为重，为革命不徇私情的伟人胸怀。 10.综合实践，学以致用。（4分) 班级开展“经典名著伴成长”活动，请你完成填空： 《草船借箭》选自我国古典名著《 》,作者是 。故事中诸葛亮最让 你佩服的特点是 假如你穿越到故事里，想对他 说： (三)积累梳理。（16分) 11.【填写题]唐诗宋词，博大精深，.令人回味无穷。林则徐的诗句：苟利国家生死 以， 。 让我体会到了他的爱国之情。杨万里用“ ”向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的 ”我们感受到祖国山河的壮美，王昌 龄笔下的将士“ ”的豪情壮志令我们 难以忘怀。(7分) 12.【填写题]沃克医生赞叹 是一块会说话的钢板，堪称 毛泽东对爱子 牺牲在朝鲜战场，他的批文是： (4分) 13.填写题]《月是故乡明》的作者是 自古以来描写此情的诗句有很多，请写 出两句： 。(3分) 14.[填写题]汉字演变：形成于战国晚期，汉字基本笔画已经形成，成为汉字发展史上的分水 岭的是 (2分) 二、阅读.思维能力(34分) 。民安1送 (一)非连续性文本阅读。(7分) 材料一：某小学学生使用网络新词的调查统计表 调查年级及人数 经常使用 偶尔使用 从不使用 一，二年级(100人) 10人 25人 65人 三，四年级(100人) 65人 19人 16人 五，六年级(100人) 89人 11人 0人 材料二：由于时代的不同，人类的语言也日渐丰富，网络新词也快速席卷校园，它正如一场 新的”文化大爆炸”一般，在校园中“炸"开了。像“锦鲤”“官宜”“逆袭“等网络新词，许多学 生口中时常说着，作文里偶尔用着，俨然成为校园里的又一“时尚”。 15.【填写题】阅读材料一，请用简洁的语言全面地总结一下你的发 现： 。(2分) 16.【单选题]关于材料二中网络新词的运用不正确的一项是(”).(2分) A.只要与勤奋相伴，每个人都能收获生活的锦鲤。 面河 B.《福建日报》官宜了：“第十五届海峡两岸图书交易会开幕。” :期 C.夺冠呼声最高的足球队果然逆袭成功，获得了冠军。 D.欢迎同学们参加学校组织的公益活动，献出一份爱，传递正能量。 子出以（国优1.国 17.【素养题]有人说：如果你不说几句网络新词，别人会说你“老土”；如果你老说网络新词， 别人会说你“忘本“，丢了自己作为中国人的一些东西。面对层出不穷的网络新词，作为小学 生的你应该怎样看待？请你写写自己的看法。(3分) (二)阅读《祖父的园子》（节选）回答文后问题。(13分) 太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开跟睛，亮 得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢丛黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂 亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土培都会回答似的。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似 的。一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由 的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿 意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。 玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头 上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？ 太阳也不知道。 18.[填写题]《祖父的园子》选自 作者是 。(2分) 19.选文第二段中出现最多的一个词语是“ ”,这个词语烘托了一种 的 氛围。(2分) 20.[填写题]文中画“”线的句子，运用了 的修辞手法，请你仿写句子： (3分) 21[填写题】“要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样“可以用 “这个成语 来概括。(2分) 22[填写题]仿照文中画“一”线的句子，选择生活中的一个情景写一写。(2分) 23.【填写题]文末“太阳也不知道”这句话，看似平淡，实则藏着独特的情感，说说你的理解 (2分) 四学王次 ,有二心阅月…会 ,”行款 (三)阅读课外短文，回答问题。（14分) 城，通 这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变乍一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里， 倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项赚眼：那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一 只黄鹰，返来赚海东青，行者又变作一个鸟凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤， 长淚一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟 王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，也也些些，在崖前吃 草，行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食，魔王慌了手脚， 又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻 猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来 擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。 牛王嘻嘻的笑了一笑，现出原身-一一一只大白牛，头如峻岭，眼若闪光，两只角似两座 铁塔，牙排利刃。连头至尾，有千余丈长短；自蹄至背，有八百丈高下。对行者高叫道：“泼 糊狲！你如今将奈我何？”行者也就现了原身，抽出金箍棒来，把腰一躬，喝声叫：”长！“长得 身高万丈，头如泰山，眼如日月，口似血池，牙似门扇。手执二条铁棒，着头就打。那牛王 硬着头，使角来触，这一场，真个是撼龄摇山惊天动地1 他两个大展神通，在半山中赌斗，惊得那过往虚空神众与金头揭谛，六甲六丁，一十八 位护教伽篮都来围困魔王，那魔王公然不惧，你看他东一头，西一头，直挺挺，光耀耀的两 只铁角，往来抵触；南一撞，北一撞，毛森森，筋暴暴的一条硬尾，左右敲摇。孙大圣当面 迎，众多神四面打，牛王急了，就地一滚，复本相，使投芭蕉洞去。行者也收了法相，与众 神随后追袭。那魔王闯入洞里，闭门不出。众神把一座翠云山围得水泄不通。·科气三 正都上门攻打，忽听得八戒与土地阴兵嚷嚷而至。( 店图深友 24【单选题]联系上下文猜想短文中加点词的意思，下列不正确的一项是().(1分) A赚眼：啄眼。 B.淬下：坠下。C.剪尾跑蹄：剪掉尾巴用蹄快跑。 25.【单选题]结合名著阅读。我知道短文中的故事出自《西游记》中的()。(1分) A第五十九回唐三藏路阳火焰山孙行者一调芭蕉扇。从分网户本阙掌慰. B.第六十回牛魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇。 〔农》 C.第六十一回猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇。 26.填写题]根据短文内容，将下面的示意图补充完整。(3分) 大圣（变）：海东青 鸟凤( 狻猊四女：赖象，融三) 动作 赚一赶（说个）赶学（分）.()天 牛王（变）：天鹅‘黄鹰白鹤候进生生香獐幕”大豹、美学（海）园 ”… 我，黄月 27填写题]名著中的人物形象具有多面性。文中画”达”句子主要通过对孙行者 和心 的描写，让人感受到他兰的特点。读完《西游记》，我还体会到了 孙行者 二的特点，我是从” 心这个情节体会到的。（⑤分） 28.填写题]短文中用大量笔墨写牛魔王的神力，这样写有什么作用？说说你的理解。(2分) 民学。蟑小婆又杀气燕好书疾破演·是暖导膜南 .人二，躐家澳，滚薄只一编茶个性港子意张· ,岁两。动长学大…一…隐温提老-了喜王 29.[单选题]学科融合。 四大名著之一的《西游记》在国外也拥有很多读者。，下列书名的英文翻译中，对应 《西游记》 的二项是( )。(2分) 、1 A.Journey to the West(向西的旅程) 益姓姓豆：过过园重山家地之X工蓝盟 B.B.Dream of the Red Chamber(红色房屋之梦)景字个溪-来灵 ,是海 C.Romance of the Three Kingdoms(三个主国的传奇故事)：i竿.i 净滑、测不公挥、洲国器器微 三、习作审美创造。(30分) 生活中，妈妈怎样的样子令你印象最为深刻？是开心的样子，生气的样子，还是难过的样 子？.请以“妈妈 了“为题写一篇习作。回想一下当时发生了什么事情，事情的前 因后果是怎样的，特别是要把妈妈当时的表现写具体，反映出她的内心。 要求：(1)题目自拟。(2)不少于400字，真情实感写一篇记叙文。·管证 (1:)享兔-元可，灣补中除文波器凝8 。必离达：威乳随，可 ,测灯A (径〉。()馆财西出春的：文武代安复贸年学合浪藻燕单！.迟