精品解析：宁夏吴忠市同心县第四中学2025-2026学年度第一学期期末考试七年级生物试卷

同心县第四中学2025 - 2026学年度第一学期期末考试试卷 七年级生物 时间：60分 满分：30分 一、选择题（每题0.5分，共10分） 1. 窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 有遗传和变异的特性 D. 能排出体内产生的废物 2. 下列各项中，不属于科学观察的是（ ） A. 在树林中偶然发现一只松鼠 B. 用摄像机记录下雪豹的生活足迹，并加以分析 C. 观察绿豆种子的萌发过程，记录分析 D. 用照相机把玉米发芽、生长等几个过程拍摄记录下来 3. 用显微镜观察玻片标本时，若光线较弱，则应选用的光圈和反光镜是（　 　） A. 小光圈、平面镜 B. 小光圈、凹面镜 C. 大光圈、凹面镜 D. 大光圈、平面镜 4. 下图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分操作示意图，以下叙述不正确的（　　） A. 制作该装片的正确顺序为：④→②→①→③→⑤ B. 若出现大量气泡，是因为③的操作不当 C. ④⑤操作中滴加的液体分别是生理盐水和碘液 D. 步骤⑤中被染成深颜色的是细胞核 5. 水稻根尖分生区的一个细胞内有12对染色体，经过3次连续分裂后，形成新细胞内含有的染色体数目是（　　） A. 12条 B. 12对 C. 3对 D. 24对 6. 从结构和功能上分析，番茄果实的表皮属于哪个水平层次的结构（ ） A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞 7. 泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞 间隙大，细胞间质多，具有支持、连接、保护、营养的作用。由此可见“筋”属于（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 8. 萝卜、花生、葡萄的食用部分分别属于植物的（　　） A. 根、茎、果实 B. 根、种子、果实 C. 根、叶、茎 D. 茎、种子、果实 9. 白菜属于被子植物的主要依据是（   ）。 A. 种子外无果皮包被 B. 种子外有果皮包被 C. 有根、茎、叶的分化 D. 营养方式为自养 10. 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是( ) A. 能独立生活在一定的环境中 B. 整个身体就是一个细胞 C. 能够趋利避害,适应环境 D. 有呼吸、排泄等专门器官 11. 下列对生物实验的操作中，叙述错误的是（ ） A. 观察草履虫运动时可在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维 B. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水 C. 将低倍物镜换成高倍物镜时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔 D. 制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，用稀释的碘液染色有利于看清细胞的结构 12. 在显微镜下观察草履虫，发现它会游动，草履虫运动的结构是（ ） A. 表膜 B. 纤毛 C. 伪足 D. 伸缩泡 13. 关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（　　） A. 藻类植物没有根、茎、叶的分化 B. 苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水 C. 苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代 D. 苔藓没有根，仅有假根起固定作用 14. 在“观察蚯蚓”实验中，要始终保持蚯蚓体壁湿润，主要原因是这有利于蚯蚓（　　） A. 进行呼吸 B. 运动 C. 吸收营养 D. 吸收水分 15. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，将硬币放在培养基上轻轻按一下，这相当于细菌和真菌培养步骤中的（ ） A. 配制培养基 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 培养 16. 细菌和真菌在培养基上繁殖后，会形成肉眼可见的菌落。下列属于细菌菌落特点的是（ ） A. 菌落呈黑色，呈绒毛状 B. 菌落比较大，呈蜘蛛网状 C. 菌落呈黄色，呈絮状 D. 菌落比较小，表面光滑黏稠 17. 胎生、哺乳对哺乳动物来说具有的重要意义是（　　） A. 提高了哺乳动物的产仔率 B. 提高了后代适应环境的能力 C. 提高了后代的成活率 D. 缩短了子代个体发育的时间 18. 下列属于恒温动物的是（　　） A. 乌龟 B. 蛇 C. 鲫鱼 D. 大雁 19. 细菌的重要特征之一是（　　） A. 没有细胞壁 B. 没有细胞膜 C. 没有成形的细胞核 D. 没有细胞质 20. 如图是食肉目分类等级示意图，理解正确的是（ ） A. 猫和狮同属于猫科 B. 图中最大的分类单位是科 C. 虎和狼没有任何亲缘关系 D. 狼和犬的相似程度最小 二、非选择题（每空0.5分，共20分） 21. 长江鱼是“四大家鱼”的基因库，“四大家鱼”是指青鱼、______、鲢鱼、_______。 22. 鸟类的呼吸方式独特，具有与肺相通的______，可辅助呼吸，提高气体交换效率。 23. 鱼用____呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳，这是与其水生生活相适应的。 24. 所有的细菌都是____细胞生物。细菌有杆菌、______、螺旋菌等。细菌的生殖方式：____生殖。 25. 细菌、真菌、病毒三者的共同点是都不含有叶绿体，三者中属于原核生物的是________，属于真核生物的是________。 26. 由瑞典植物学家林奈提出的生物命名法叫_____，每个物种的学名都有两部分组成，即______和种加词。如：大熊猫的学名为：“Ailuropoda melanoleuca”，其中“melanoleuca”表示的______。 27. 如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图。请据图回答问题： （1）填出图中下列标号所指结构名称：[4]________;[7]_______。 （2）图甲和图乙基本结构中的相同点是都有_______和________。 （3）如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构的是______；因为其主要成分是______ （4）在绿色开花植物中，像菜豆种子这样具有两片子叶植物称为________植物。 28. 生物圈中生物的种类繁多， 它们给美丽的大自然带来了生机和活力。请运用所学知识，据图回答相关问题： （1）“结构与功能相统一”是生物学的基本观点之一，这个观点在动物体的结构中都有所体现。F的口内有一个管状的咽，可以伸出口外，有助于捕食水中的小动物，而不能消化的食物残渣由_____排出体外，属于______动物。 （2）从分类角度看，属于种子植物的是_____（填字母），属于脊椎动物的是_____（填字母）。 （3）上述动物中，肺和皮肤都能进行气体交换的是_____（请填字母）。 （4）E 类动物所特有的生殖方式是_______。 （5）在这些生物中，具有蜕皮现象的是______图中的动物，这是由于它身体上的_____不能随着身体的长大而长大。 29. 下图所示的4种生物，在结构上既有相同之处，又有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存，请回答以下问题： （1））培养酵母菌和大肠杆菌时需向培养液中添加有机物，是因为它们没有______，不能自己制造有机物；控制有机物进入细胞的结构是[①]_____。 （2）图中_____是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的______组成；只能寄生在活细胞中，离开了活细胞会变成______。 （3）图中丙与乙、丁在细胞结构上的主要区别是：丙无成形的_______。 （4）图丁中的a是______，图乙、丁都用a来繁殖后代。 （5）图中属于细菌生物的是_____（填“甲”、或“乙”、“丙”或“丁”） 30. 生物分类的等级由高到低依次为______、门、纲、_______、科、_______、种；在这七个等级的分类单位中，_______是最基本的分类单位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 同心县第四中学2025 - 2026学年度第一学期期末考试试卷 七年级生物 时间：60分 满分：30分 一、选择题（每题0.5分，共10分） 1. 窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 有遗传和变异的特性 D. 能排出体内产生的废物 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长，这主要体现了生物能对外界刺激作出反应，但不能体现生物能进行呼吸、能排出体内产生的废物和有遗传和变异的特性，A正确，BCD错误。 故选A。 2. 下列各项中，不属于科学观察的是（ ） A. 在树林中偶然发现一只松鼠 B. 用摄像机记录下雪豹的生活足迹，并加以分析 C. 观察绿豆种子的萌发过程，记录分析 D. 用照相机把玉米发芽、生长等几个过程拍摄记录下来 【答案】A 【解析】 【分析】科学观察是有目的、有计划的活动，旨在通过系统的方法收集有关自然现象或实验对象的信息。它通常需要使用工具或技术来确保数据的准确性和可靠性。通过科学观察，研究者能够获取支持科学探究的实证数据。 【详解】A．在树林中偶然发现一只松鼠，这属于偶然观察，缺乏系统性、计划性和目的性，不属于科学观察。科学观察通常是有目的、有计划地收集数据，故A符合题意。 B．用摄像机记录下雪豹的生活足迹，并加以分析，这是系统性和计划性的观察，并进行分析，属于科学观察，故B不符合题意。 C．观察绿豆种子的萌发过程，记录分析，目的是了解绿豆种子萌发的规律，有计划地对种子萌发过程进行观察记录，属于科学观察，故C不符合题意。 D．用照相机把玉米发芽、生长等几个过程拍摄记录下来，是为了研究玉米生长过程，有目的、有计划地记录玉米生长情况，属于科学观察，故D不符合题意。 故选A。 3. 用显微镜观察玻片标本时，若光线较弱，则应选用的光圈和反光镜是（　 　） A. 小光圈、平面镜 B. 小光圈、凹面镜 C. 大光圈、凹面镜 D. 大光圈、平面镜 【答案】C 【解析】 【详解】A．小光圈通过的光线少，平面镜仅能反射光线无法汇聚光线，会使视野更暗，故A错误。 B．小光圈通过的光线有限，无法有效增加视野亮度，故B错误。 C．大光圈能通过更多光线，凹面镜可汇聚光线，能显著提升视野亮度，符合光线较弱时的调节需求，故C正确。 D．平面镜不能汇聚光线，无法提升亮度，且选项中“大光圈”为表述错误，应为大光圈，故D错误。 4. 下图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分操作示意图，以下叙述不正确的（　　） A. 制作该装片的正确顺序为：④→②→①→③→⑤ B. 若出现大量气泡，是因为③的操作不当 C. ④⑤操作中滴加的液体分别是生理盐水和碘液 D. 步骤⑤中被染成深颜色的是细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦（用纱布擦干净载玻片和盖玻片）、④滴（用滴管在载玻片上滴一滴清水）、②撕（用镊子从内表面撕取一块薄膜）、①展（用解剖针在水滴中把薄膜展开）、③盖（用镊子夹起盖玻片，盖上液滴）、⑤染（在盖玻片的一侧滴加碘液）和吸（在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸引）。 【详解】A．制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。结合题图可知，制作该装片的正确顺序为：④→②→①→③→⑤，A正确。 B．用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察。可见，若出现大量气泡，是因为③盖盖玻片的操作不当，B正确。 C．结合分析和题图可知，④⑤操作中滴加的液体分别是清水（不是生理盐水）和碘液，C错误。 D．用碘液染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色，因此在显微镜下观察细胞时，会发现细胞中染色最深的是细胞核。可见，步骤⑤中被染成深颜色的是细胞核，D正确。 故选C。 5. 水稻根尖分生区的一个细胞内有12对染色体，经过3次连续分裂后，形成新细胞内含有的染色体数目是（　　） A. 12条 B. 12对 C. 3对 D. 24对 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 【详解】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂初期已经复制加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，水稻根尖分生区的一个细胞内有12对染色体，经过3次连续分裂后，形成新细胞内含有的染色体数目是12对，和原细胞相同。由此可见，B正确，ACD错误。 故选B。 6. 从结构和功能上分析，番茄果实的表皮属于哪个水平层次的结构（ ） A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。番茄果实的表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织。 考点：本题考查的是植物的几种主要组织及功能 7. 泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞 间隙大，细胞间质多，具有支持、连接、保护、营养的作用。由此可见“筋”属于（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 【答案】B 【解析】 【分析】人体四大组织如下图： 【详解】A．上皮组织：细胞排列紧密，细胞间质少，由上皮细胞构成，多分布在体表和体内管腔内表面等处，具有保护、分泌等作用，故A错误。 B．结缔组织：种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。所以“筋”属于结缔组织，故B正确。 C．肌肉组织：主要由肌细胞构成，生理功能为收缩和舒张，能够使躯体产生运动，故C错误。 D．神经组织：由神经元和神经胶质所组成。神经元是神经组织中的主要成分，具有接受刺激和传导兴奋的功能，也是神经活动的基本功能单位，故D错误。 故选B。 【点睛】掌握人体四大组织的特点是解题关键。 8. 萝卜、花生、葡萄的食用部分分别属于植物的（　　） A. 根、茎、果实 B. 根、种子、果实 C. 根、叶、茎 D. 茎、种子、果实 【答案】B 【解析】 【分析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。 【详解】结合分析，根、茎、叶与植物的营养有关，故属于营养器官；花、果实、种子与植物的繁殖有关，故属于生殖器官。 萝卜的食用部分属于根、花生的食用部分属于种子、葡萄的食用部分属于果实，可见，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 白菜属于被子植物的主要依据是（   ）。 A. 种子外无果皮包被 B. 种子外有果皮包被 C. 有根、茎、叶的分化 D. 营养方式为自养 【答案】B 【解析】 【分析】裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实。裸子植物也无花，只有孢子叶球，孢子叶球还不能看作真正的花，其形态结构上与被子植物的花是不同的，只是有些裸子植物的孢子叶球（球花）相当于被子植物的花的功能，因此裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官；而被子植物的种子外有果皮包被着，具有根茎叶花果实和种子六大器官。可见裸子植物区别于被子植物的主要特点是种子外无果皮包被。 【详解】A.种子外无果皮包被，属于裸子植物，A不符合题意。 B.白菜的种子外有果皮包被着，属于被子植物，B符合题意。 C.蕨类植物和种子植物都有根茎叶，C不符合题意。 D.植物的营养方式都是自养，但不是划分为被子植物的主要依据，D不符合题意。 故选B。 10. 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是( ) A. 能独立生活在一定的环境中 B. 整个身体就是一个细胞 C. 能够趋利避害,适应环境 D. 有呼吸、排泄等专门器官 【答案】D 【解析】 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【详解】单细胞生物一般生活在水中，A正确；单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。B正确；单细胞生物具有应激性，例如草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，C正确；单细胞生物整个身体只由一个细胞构成，没有呼吸、排泄等专门器官，D错误。 【点睛】单细胞生物的结构和生活。 11. 下列对生物实验的操作中，叙述错误的是（ ） A. 观察草履虫运动时可在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维 B. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水 C. 将低倍物镜换成高倍物镜时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔 D. 制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，用稀释的碘液染色有利于看清细胞的结构 【答案】B 【解析】 【分析】制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形。 【详解】A．观察草履虫时，为了限制草履虫的运动，可在载玻片的清水中放几条棉纤维，故A正确。 B．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴生理盐水，故B错误。 C．将低倍物镜换成高倍物镜时，直接转动转换器，使高倍物镜对准通光孔，故C正确。 D．细胞核容易被碱性染色染成深色，因此在制作该临时装片时，需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，其目的是使细胞核染色便于观察，故D正确。 故选B。 12. 在显微镜下观察草履虫，发现它会游动，草履虫运动的结构是（ ） A. 表膜 B. 纤毛 C. 伪足 D. 伸缩泡 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫的结构和功能①纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。②表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。③收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。④口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。⑤食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。⑥胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。 【详解】A．草履虫通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行，A错误。 B．草履虫靠纤毛的摆动，在水中旋转前进，B正确。 C，草履虫没有伪足，C错误。 D．收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外，D错误。 故选B。 13. 关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（　　） A. 藻类植物没有根、茎、叶的分化 B. 苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水 C. 苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代 D. 苔藓没有根，仅有假根起固定作用 【答案】C 【解析】 【分析】（1）藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。 （2）苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。 （3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。 （4）藻类植物、苔藓植物和蕨类植物能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，生殖过程离不开水。 【详解】A．藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，故A正确。 B．苔藓植物和蕨类植物的生殖离不开水，故生活环境离不开水，适宜生活在陆地的阴湿处，故B正确。 C．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都没有种子，三种植物都是用孢子进行繁殖的，属于孢子植物，故C错误。 D．苔藓没有根，仅有起固定作用的假根，故D正确。 故选C。 14. 在“观察蚯蚓”实验中，要始终保持蚯蚓体壁湿润，主要原因是这有利于蚯蚓（　　） A. 进行呼吸 B. 运动 C. 吸收营养 D. 吸收水分 【答案】A 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，生活在阴暗潮湿的土壤中，靠体表来呼吸。 【详解】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。因此在观察过程中，应经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。这是因为蚯蚓要靠湿润的体壁进行呼吸，因此BCD错误，A正确。 故选A。 15. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，将硬币放在培养基上轻轻按一下，这相当于细菌和真菌培养步骤中的（ ） A. 配制培养基 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 培养 【答案】C 【解析】 【分析】培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基，高温灭菌，冷却，接种，恒温培养。 【详解】细菌真菌的培养过程：先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面；最后进行恒温培养。接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。可见，将硬币放在培养基上轻轻按一下，这相当于细菌和真菌培养步骤中的接种，故C正确，ABD错误。 故选C。 16. 细菌和真菌在培养基上繁殖后，会形成肉眼可见的菌落。下列属于细菌菌落特点的是（ ） A. 菌落呈黑色，呈绒毛状 B. 菌落比较大，呈蜘蛛网状 C. 菌落呈黄色，呈絮状 D. 菌落比较小，表面光滑黏稠 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细菌的菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。 （2）真菌的菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、色黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。 【详解】A．菌落呈黑色，呈绒毛状，是真菌菌落的特征，A不符合题意。 B．菌落比较大，呈蜘蛛网状，是真菌菌落的特征，B不符合题意。 C．菌落呈黄色，呈絮状，是真菌菌落的特征，C不符合题意。 D．菌落比较小，表面光滑黏稠，是细菌菌落的特征，D符合题意。 故选D。 17. 胎生、哺乳对哺乳动物来说具有的重要意义是（　　） A. 提高了哺乳动物的产仔率 B. 提高了后代适应环境的能力 C. 提高了后代的成活率 D. 缩短了子代个体发育的时间 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。 【详解】哺乳动物在繁殖期间雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，其次是提高了后代适应环境的能力；没有提高了哺乳动物的产仔率、缩短了子代个体发育的时间。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 18. 下列属于恒温动物的是（　　） A. 乌龟 B. 蛇 C. 鲫鱼 D. 大雁 【答案】D 【解析】 【分析】根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。 【详解】ABC．结合分析可知，“乌龟”和“蛇”是爬行动物、“鲫鱼”是鱼类，它们的体温随环境温度的变化而变化，都属于变温动物，ABC错误。 D．“大雁”是鸟类，体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物，D正确。 故选D。 19. 细菌的重要特征之一是（　　） A. 没有细胞壁 B. 没有细胞膜 C. 没有成形的细胞核 D. 没有细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】细菌为单细胞生物个体，形体微小，结构简单，没有成形的细胞核；没有叶绿体，异养；分裂生殖。 【详解】细菌为单细胞生物个体，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。因此细菌的重要特征之一是没有成形的细胞核，可见ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 20. 如图是食肉目分类等级示意图，理解正确的是（ ） A. 猫和狮同属于猫科 B. 图中最大的分类单位是科 C. 虎和狼没有任何亲缘关系 D. 狼和犬的相似程度最小 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．结合题图分析，猫和狮同属于猫科，A正确。 B．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，故图中最大的分类单位是目，B错误。 C．虎和狼属于食肉目，具有一定的亲缘关系，C错误。 D．狼和犬都属于犬属，相似程度最大，D错误。 故选A。 二、非选择题（每空0.5分，共20分） 21. 长江鱼是“四大家鱼”的基因库，“四大家鱼”是指青鱼、______、鲢鱼、_______。 【答案】 ①. 草鱼 ②. 鳙鱼 【解析】 【详解】青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是我国传统池塘养殖中选定的混养高产鱼种，被称为“四大家鱼”，它们因栖息水层和食性存在差异，混合饲养可提高饵料利用率，提升养殖产量。 22. 鸟类的呼吸方式独特，具有与肺相通的______，可辅助呼吸，提高气体交换效率。 【答案】气囊 【解析】 【详解】鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气；同时，气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用，但气囊不能进行气体交换。 23. 鱼用____呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳，这是与其水生生活相适应的。 【答案】 ①. 鳃 ②. 鳍 【解析】 【详解】鳃是鱼类适应水生生活的呼吸器官，可在水中完成气体交换，吸收溶解在水中的氧气；鳍包含胸鳍、腹鳍、尾鳍等多种类型，能与尾部和躯干部的摆动协调配合，帮助鱼类在水中游动、维持身体平衡，这是鱼类适应水生环境的关键特征。 24. 所有的细菌都是____细胞生物。细菌有杆菌、______、螺旋菌等。细菌的生殖方式：____生殖。 【答案】 ①. 单 ②. 球菌 ③. 分裂 【解析】 【详解】细菌结构简单，全部由单个细胞构成，属于单细胞生物；细菌根据形态可分为杆菌、球菌、螺旋菌三种类型；细菌依靠分裂生殖繁衍后代，即一个细菌分裂形成两个新细菌，该生殖方式属于无性生殖。 25. 细菌、真菌、病毒三者的共同点是都不含有叶绿体，三者中属于原核生物的是________，属于真核生物的是________。 【答案】 ①. 细菌 ②. 真菌 【解析】 【分析】原核生物的细胞结构中没有成形的细胞核，真核生物的细胞结构中有成形的细胞核。 【详解】细菌的细胞结构中无成形的细胞核，属于原核生物；病毒没有细胞结构，不属于原核生物也不属于真核生物；真菌的细胞结构中有成形的细胞核，属于真核生物。 26. 由瑞典植物学家林奈提出的生物命名法叫_____，每个物种的学名都有两部分组成，即______和种加词。如：大熊猫的学名为：“Ailuropoda melanoleuca”，其中“melanoleuca”表示的______。 【答案】 ①. 双名法 ②. 属名 ③. 种加词 【解析】 【详解】瑞典植物学家林奈创立的生物命名法为双名法，该命名法可规范生物名称，避免名称混乱，方便生物分类研究与交流；双名法规定每个物种的学名由属名和种加词两部分组成；在大熊猫的学名“Ailuropoda melanoleuca”中，“melanoleuca”代表种加词，前面的“Ailuropoda”为属名。 27. 如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图。请据图回答问题： （1）填出图中下列标号所指结构名称：[4]________;[7]_______。 （2）图甲和图乙基本结构中的相同点是都有_______和________。 （3）如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构的是______；因为其主要成分是______ （4）在绿色开花植物中，像菜豆种子这样具有两片子叶植物称为________植物。 【答案】（1） ①. 子叶 ②. 胚芽 （2） ①. 种皮 ②. 胚 （3） ①. 胚乳##5 ②. 淀粉 （4）双子叶 【解析】 【分析】图中：1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶、5是胚乳、6是子叶、7是胚芽、8是胚轴、9是胚根。 【小问1详解】 4是子叶，7是胚芽。 【小问2详解】 菜豆种子（图甲）和玉米种子（图乙）结构的相同点：都有种皮和胚，胚都由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。 【小问3详解】 淀粉遇碘变蓝色。图乙中，玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳。在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等，故向玉米种子的纵切面上滴碘液变蓝的部位是5胚乳，其主要成分是淀粉。 【小问4详解】 在绿色开花植物中，像菜豆种子这样具有两片子叶的植物称为双子叶植物，具有一片子叶的植物称为单子叶植物。 28. 生物圈中生物的种类繁多， 它们给美丽的大自然带来了生机和活力。请运用所学知识，据图回答相关问题： （1）“结构与功能相统一”是生物学的基本观点之一，这个观点在动物体的结构中都有所体现。F的口内有一个管状的咽，可以伸出口外，有助于捕食水中的小动物，而不能消化的食物残渣由_____排出体外，属于______动物。 （2）从分类角度看，属于种子植物的是_____（填字母），属于脊椎动物的是_____（填字母）。 （3）上述动物中，肺和皮肤都能进行气体交换的是_____（请填字母）。 （4）E 类动物所特有的生殖方式是_______。 （5）在这些生物中，具有蜕皮现象的是______图中的动物，这是由于它身体上的_____不能随着身体的长大而长大。 【答案】（1） ①. 口 ②. 扁形 （2） ①. B ②. E （3）C （4）胎生、哺乳 （5） ①. D ②. 外骨骼 【解析】 【小问1详解】 F涡虫体长一般1～1.5厘米，身体柔软、柳叶形、背腹扁平，呈左右对称，有口，口内有一个管状咽，咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。 吃进去的食物在肠内消化，消化后的残渣仍从口排出，属于扁形动物。 【小问2详解】 从分类角度看，属于种子植物的是B向日葵，属于种子植物中的被子植物；C青蛙是两栖动物，E家兔是哺乳动物，体内都有脊椎骨组成的脊柱，都属于脊椎动物。 【小问3详解】 C青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【小问4详解】 E家兔具有胎生、哺乳的特征，是哺乳动物所特有的生殖方式。 【小问5详解】 D蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。 29. 下图所示的4种生物，在结构上既有相同之处，又有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存，请回答以下问题： （1））培养酵母菌和大肠杆菌时需向培养液中添加有机物，是因为它们没有______，不能自己制造有机物；控制有机物进入细胞的结构是[①]_____。 （2）图中_____是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的______组成；只能寄生在活细胞中，离开了活细胞会变成______。 （3）图中丙与乙、丁在细胞结构上的主要区别是：丙无成形的_______。 （4）图丁中的a是______，图乙、丁都用a来繁殖后代。 （5）图中属于细菌生物的是_____（填“甲”、或“乙”、“丙”或“丁”） 【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. 细胞膜 （2） ①. 甲 ②. 遗传物质 ③. 病毒颗粒 （3）细胞核 （4）孢子 （5）丙 【解析】 【小问1详解】 酵母菌和大肠杆菌都没有叶绿体，无法进行光合作用合成有机物，因此培养时需要在培养液中添加有机物；细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，因此控制有机物进入细胞的结构是①细胞膜。 【小问2详解】 甲没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，属于病毒。病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成病毒颗粒，失去生命活动。 【小问3详解】 丙细菌无成形的细胞核，属于原核生物，乙酵母菌、丁青霉菌属于真菌，有真正的细胞核，属于真核生物。 【小问4详解】 图丁中的a是孢子，图中的乙、丁都通过产生a孢子来繁殖后代。 【小问5详解】 丙是细菌，有的细菌具有特殊结构鞭毛和荚膜。 30. 生物分类的等级由高到低依次为______、门、纲、_______、科、_______、种；在这七个等级的分类单位中，_______是最基本的分类单位。 【答案】 ①. 界 ②. 目 ③. 属 ④. 种 【解析】 【详解】生物分类的等级由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位，分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $