精品解析：河南开封市2025-2026学年下学期期中考试七年级道德与法治试卷

河南开封市2025-2026学年下学期期中考试七年级 道德与法治试卷 时间：60分钟 知识分满分70分，卷面分值满分5分 一、选择题（本部分共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请将正确选项填入题后括号内。） 1. 我们踏着成长的节拍，在不断社会化的过程中，获得的美好情感有（ ） ①教学相长、亦师亦友的师生情 ②比赛失误、结果欠佳的挫败感 ③建立友谊、呵护友谊的同伴情 ④温暖牵挂、关怀守候的亲子情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 青春是美妙的音符，也是动听的旋律。进入青春期，我们正在悄悄发生着一系列变化。下列变化符合青春期心理发展的有（ ） ①自我意识不断增强，产生了强烈的成人感 ②既想对父母隐瞒自己的感情，又渴望向朋友倾诉 ③有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦 ④性的发育和成熟 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 3. 青春期的心理矛盾有时让我们烦恼，我们要学会自我调节。下列做法中有利于自我调节的是（ ） ①去超市捏碎方便面，给可乐“放气” ②和同学们打一场酣畅淋漓的篮球比赛 ③遇到挫折时，对自己说：“加油！失败是成功之母。” ④全心投入手机游戏中不能自拔 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 4. 中国古诗文中有许多描述情绪的词句，其中“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳,草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、哀、怒、惧 C. 惧、怒、喜、哀 D. 喜、怒、惧、哀 5. 小豫代表班级参加跳绳比赛，没有取得好成绩，心里很难过。他决心加强锻炼，提升跳绳技巧，争取在下次比赛中为班级取得好成绩。这说明（ ） ①在成长过程中难免产生负面情感体验 ②消极情感只会给我们带来不愉快 ③体验消极情感未必是坏事 ④学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 6. 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……我们会产生矛盾和困惑。积极面对青春期的心理矛盾和困惑，我们可以（ ） ①学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题 ③不能求助他人，自己学会化解烦恼的方法 ④参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 某校七年级开展“我眼中的异性”主题班会，在讨论环节同学们所提出的观点正确的是（ ） ①我们对性别特征的认识是一成不变的 ②在社会生活中，我们要善于学习异性身上的优点 ③男生女生各具特点，各有优势 ④男生女生的思维方式、性格特征等方面存在差异 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 张芸被推荐参加学校“中华情•经典诵读”展评活动。随着活动日期的临近，她越来越紧张。下列想法、做法不利于她调节情绪的是（ ） A. 珍惜这次锻炼机会，尽自己的努力做好就行 B. 我一定不能出错，否则同学们会嘲笑我 C. 向师长或好朋友诉说自己的焦虑，寻求他们的帮助 D. 听音乐、做运动、做深呼吸，进行自我调控 9. 学会调控情绪是我们一生的必修课。以下情境中，小道调节情绪的方法正确的有（ ） ①帮助同学却被误会，心里难过，决定去阅览室看书——注意转移 ②遇到困难，提醒自己“办法总比困难多，要乐观面对”——认知调节 ③和父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西——合理宣泄 ④考试前紧张，通过几次深呼吸进行调整——放松训练 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 10. 自尊、自信、自立、自强是一个人走向进步的优良心理品质，下列诗句或名言按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的是（ ） ①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ②自信人生二百年，会当水击三千里 ③苔花如米小，也学牡丹开 ④路要靠自己走，才能越走越宽 A. ①②④③ B. ①②③④ C. ④①②③ D. ②①④③ 11. 青春是一份特殊的邀约，它不期而至，我们的内心也要面对一些新的问题。以下做法属于积极面对和正确处理青春期矛盾心理的是（ ） ①多阅读中外文学名著 ②经常进行体育锻炼 ③参加自己喜欢的社会活动 ④在网络游戏中陶醉自我 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 12. 步入青春期，我们会更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。面对这种正常的心理萌动，我们的合理做法有（ ） ①言谈得当，举止得体 ②把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率 ③把握时机，勇敢尝试 ④尽量回避，拒绝交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 小霖自小双耳失聪，但靠着坚韧的毅力和超乎常人的勇气，他学会了读唇语，这给了他莫大的鼓励。后来，他又凭借不懈的努力，考入了重点大学。小霖的事迹告诉我们（ ） A. 生命是脆弱的、渺小的 B. 要真诚面对自我，知耻而后勇 C. 自强使人奋发向上 D. 要检视自身的不足，端正自己的行为 14. 自信让青春更美好，自信需要我们在学习和生活中培养。你认为下列同学的表现，有利于做自信的人的是（ ） ①小强：遇到困难不惧怕，寻找办法克服它 ②小健：学习努力进步大，父母高兴把他夸 ③小勇：冥思苦想解难题，数学竞赛拿第一 ④小能：不守规矩做错事，损人利己脸不红 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 15. 以下体现了爱国情感的是　（ ） ①“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。” ②“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印。” ③每当看到我国运动员站在高高的领奖台上,国旗升起、国歌奏响时,我都会热泪盈眶。 ④在升旗仪式上,有些同学很不严肃,在队伍里嬉笑打闹。 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 16. 学校举行科技知识竞赛，华华能力很强，但是临场发挥失误，只得了优秀奖。他开始怀疑自己的能力不足而一蹶不振。对此，你的看法是（ ） A. 他能认清自己的不足，是自信的表现 B. 他高估了自己的能力，是自负的表现 C. 他低估了自己的能力，是自卑的表现 D. 他能正确认识自己，值得学习 17. 自信的青春是美丽的。下列同学的行为表现中，属于有自信的是（ ） ①数学课上围绕“平行线的判定”，小杰慎重考虑后提出了一种新设想 ②元旦文艺汇演时，小美主动找老师推荐自己做本次活动的主持人 ③小明在全区中学生击剑比赛中获得奖牌。班长让小明在班会上给大家表演，小明却不敢“亮剑” ④小华在青少年科技大赛中获奖后，逢人就炫耀自己头脑聪明 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（知识分36分，卷面分5分。） 18. 关于是否要自强，同学们各抒己见。 小华：我家条件还不错，我就靠家里了。 小明：不用那么刻苦学习，差不多就行了。 小强：我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。 结合所学知识，谈谈你对上述观点的看法。 19. △在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，小组最终获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。” △同桌带来一个新奇的文具，小蕾不屑地说：“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。” 运用所学知识，请你对上面两位同学的言行进行辨析。 20. 某校七年级（1）班计划开展研学活动，班主任老师提前筹备了具体工作，安排小组成员分工合作如下。 研学分工方案 主要任务：①清点人数；②拍照并撰写稿件；③搬运后勤物资；④协助老师保障人员安全。 男生 适合负责：________（填写序号）。 女生 适合负责：________（填写序号）。 理由：________。 （1）请你将以上研学分工方案补充完整。 在班级组织的一次讨论会上，老师提出问题：“如果在公交车上，有人故意挤靠你，对你动手动脚，你会怎么做？”以下是两位同学的发言： 同学A说：“遇到这种情况，我通常很害怕，不知道该怎么办。” 同学B说：“我会勇敢对该行为说‘不’，并快速离开去安全的地方。” （2）你赞同谁的做法？并说明理由。 21. 下面是小光的“微日记”片段，记录着他成长的点滴，与你分享。 日记一 针对要不要上课外兴趣班，我和妈妈发生了激烈争执，结果不欢而散。我很伤心，我发誓一定要坚持自己的选择。 日记二 上午第三节课，数学老师出了一份考卷，我有两个大题不会做，感觉很沮丧，顿时对自己的数学学习失去了兴趣与信心。 日记三 我代表我们班参加了学校组织的“争做爱心好少年”演讲比赛，获得了一等奖，内心无比激动和喜悦。我决定，以后会更加专注于我的这项特长。 日记四 体育课上参加200米短跑比赛，因为跑慢了，我被同学嘲笑又矮又胖，好朋友也跟着起哄，我很愤怒，再也不想参加短跑比赛了。 （1）根据四则日记中的内容，说明小光记录的情绪对他产生了怎样的影响。 （2）材料中，小光产生了各种不同的情绪感受。他应如何培养积极健康的情绪呢？ （3）针对日记二，作为同班同学，你会想些什么办法帮小光从这种情绪中走出来？（至少答出两种办法） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南开封市2025-2026学年下学期期中考试七年级 道德与法治试卷 时间：60分钟 知识分满分70分，卷面分值满分5分 一、选择题（本部分共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请将正确选项填入题后括号内。） 1. 我们踏着成长的节拍，在不断社会化的过程中，获得的美好情感有（ ） ①教学相长、亦师亦友的师生情 ②比赛失误、结果欠佳的挫败感 ③建立友谊、呵护友谊的同伴情 ④温暖牵挂、关怀守候的亲子情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①③④：结合所学知识可知，“教学相长、亦师亦友的师生情”能让我们在学习和成长中感受到尊重、关爱与支持，是一种美好的情感；“建立友谊、呵护友谊的同伴情”，朋友间的相互理解、陪伴和共同成长，会给我们带来温暖和快乐，这是美好的情感体验；“温暖牵挂、关怀守候的亲子情”，父母的爱与关怀，让我们在家庭中感受到温暖和安全，是非常珍贵和美好的情感；故①③④符合题意； ②：“比赛失误、结果欠佳的挫败感”属于负面的情感体验，并非美好情感；故②错误； 故本题选C。 2. 青春是美妙的音符，也是动听的旋律。进入青春期，我们正在悄悄发生着一系列变化。下列变化符合青春期心理发展的有（ ） ①自我意识不断增强，产生了强烈的成人感 ②既想对父母隐瞒自己的感情，又渴望向朋友倾诉 ③有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦 ④性的发育和成熟 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：自我意识不断增强，产生强烈的成人感是青春期心理变化的主要表现之一，故①符合题意。 ②：既想对父母隐瞒又渴望向朋友倾诉，体现了青春期闭锁与开放的矛盾心理，属于心理变化，故②符合题意。 ③：有时表现勇敢有时表现怯懦，体现了青春期勇敢与怯懦的矛盾心理，属于心理变化，故③符合题意。 ④：性的发育和成熟属于青春期生理身体方面的变化，不属于心理发展，故④不符合题意。 3. 青春期的心理矛盾有时让我们烦恼，我们要学会自我调节。下列做法中有利于自我调节的是（ ） ①去超市捏碎方便面，给可乐“放气” ②和同学们打一场酣畅淋漓的篮球比赛 ③遇到挫折时，对自己说：“加油！失败是成功之母。” ④全心投入手机游戏中不能自拔 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查心理调节的方法。 ①：破坏公共财物属于不道德行为，不能有效调节心理矛盾，故①说法错误； ②：通过运动释放压力是健康的调节方式，故②符合题意； ③：积极自我暗示有助于正确面对挫折，故③符合题意； ④：沉迷游戏属于消极逃避行为，不利于心理健康，故④说法错误； 故本题选B。 4. 中国古诗文中有许多描述情绪的词句，其中“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳,草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、哀、怒、惧 C. 惧、怒、喜、哀 D. 喜、怒、惧、哀 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD：春风得意体现的是喜；怒发冲冠体现的是怒；风声鹤唳体现的是惧；哀民生体现的是哀。故D符合题意，ABC说法错误。 5. 小豫代表班级参加跳绳比赛，没有取得好成绩，心里很难过。他决心加强锻炼，提升跳绳技巧，争取在下次比赛中为班级取得好成绩。这说明（ ） ①在成长过程中难免产生负面情感体验 ②消极情感只会给我们带来不愉快 ③体验消极情感未必是坏事 ④学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：成长过程中遇到挫折产生负面情感是难免的，故①符合题意； ②：消极情感也能丰富人生阅历，促进成长，并非只会带来不愉快，故②说法错误； ③：小豫将难过转化为动力，说明体验消极情感未必是坏事，故③符合题意； ④：小豫决心提升技巧，说明学会转化消极情感可以促进成长，故④符合题意； 6. 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……我们会产生矛盾和困惑。积极面对青春期的心理矛盾和困惑，我们可以（ ） ①学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题 ③不能求助他人，自己学会化解烦恼的方法 ④参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，是积极面对青春期心理矛盾的有效方法，故①符合题意； ②：求助老师、家长和心理医生，有利于化解烦恼，解决问题，是调节心理矛盾的重要途径，故②符合题意； ③：遇到心理矛盾时，我们可以求助他人，“不能求助他人”的说法过于绝对，不利于解决问题，故③说法错误； ④：参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己，有助于缓解心理矛盾，故④符合题意； 7. 某校七年级开展“我眼中的异性”主题班会，在讨论环节同学们所提出的观点正确的是（ ） ①我们对性别特征的认识是一成不变的 ②在社会生活中，我们要善于学习异性身上的优点 ③男生女生各具特点，各有优势 ④男生女生的思维方式、性格特征等方面存在差异 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我们对性别特征的认识不是一成不变的，会随着社会发展和个人成长而变化，故①说法错误； ②：男生女生拥有各自的性别优势，我们要善于学习异性身上的优点，取长补短，故②说法正确； ③：男生女生各具特点，各有优势，应相互理解，共同进步，故③说法正确； ④：男生女生的思维方式、性格特征等方面存在差异，这是正常的生理和心理现象，故④说法正确； 8. 张芸被推荐参加学校“中华情•经典诵读”展评活动。随着活动日期的临近，她越来越紧张。下列想法、做法不利于她调节情绪的是（ ） A. 珍惜这次锻炼机会，尽自己的努力做好就行 B. 我一定不能出错，否则同学们会嘲笑我 C. 向师长或好朋友诉说自己的焦虑，寻求他们的帮助 D. 听音乐、做运动、做深呼吸，进行自我调控 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：调节紧张的心情就是要学会放松，不要给自己太大的压力，所以要告诉自己尽力就好，当自己无法调节时，可以向老师、朋友求助，还可以用注意转移法来调节不良情绪，如听音乐，做运动等，所以ACD都是有利于调节情绪，B的做法不利于调节情绪， “我一定不能出错，否则同学们会嘲笑我”这样会自己造成较大的压力，故选B。 【考点定位】本题考查调节情绪的方法。 9. 学会调控情绪是我们一生的必修课。以下情境中，小道调节情绪的方法正确的有（ ） ①帮助同学却被误会，心里难过，决定去阅览室看书——注意转移 ②遇到困难，提醒自己“办法总比困难多，要乐观面对”——认知调节 ③和父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西——合理宣泄 ④考试前紧张，通过几次深呼吸进行调整——放松训练 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【详解】①：帮助同学被误会去看书，是将注意力转移到其他活动上，属于注意转移法，故①说法正确。 ②：遇到困难提醒自己乐观面对，是通过改变对事物的看法来调节情绪，属于认知调节，故②说法正确。 ③：和父母矛盾乱摔东西，会损害财物且不利于解决问题，不是合理宣泄，故③说法错误。 ④：考试前深呼吸调整紧张，是通过生理放松来调节情绪，属于放松训练，故④说法正确。 10. 自尊、自信、自立、自强是一个人走向进步的优良心理品质，下列诗句或名言按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的是（ ） ①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ②自信人生二百年，会当水击三千里 ③苔花如米小，也学牡丹开 ④路要靠自己走，才能越走越宽 A. ①②④③ B. ①②③④ C. ④①②③ D. ②①④③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊、自信、自立、自强。 ABCD：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，意思是在富贵时，能使自己节制而不挥霍，在贫贱时不要改变自己的意志，在强权下不能改变自己的态度，这样才是大丈夫，体现了自尊；自信人生二百年，会当水击三千里，体现了自信；苔花如米小，也学牡丹开，意思是 苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放，体现了自强；路要靠自己走，才能越走越宽，体现了自立；故正确顺序为①②④③，故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 11. 青春是一份特殊的邀约，它不期而至，我们的内心也要面对一些新的问题。以下做法属于积极面对和正确处理青春期矛盾心理的是（ ） ①多阅读中外文学名著 ②经常进行体育锻炼 ③参加自己喜欢的社会活动 ④在网络游戏中陶醉自我 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：多阅读中外文学名著可以转移注意力，丰富精神世界，是积极调适心理的表现，故①符合题意； ②：经常进行体育锻炼有助于宣泄情绪，放松身心，促进健康成长，故②符合题意； ③：参加自己喜欢的社会活动可以在集体中放松自己，拓展人际交往，故③符合题意； ④：在网络游戏中陶醉自我是沉迷网络、逃避现实的表现，不利于解决心理矛盾，故④不符合题意； 12. 步入青春期，我们会更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。面对这种正常的心理萌动，我们的合理做法有（ ） ①言谈得当，举止得体 ②把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率 ③把握时机，勇敢尝试 ④尽量回避，拒绝交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：面对青春期的心理萌动，我们应内心坦荡，言谈得当，举止得体，这是正常交往的要求，故①说法正确。 ②：异性交往需要把握尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率，做到自尊自爱，故②说法正确。 ③：面对青春期异性情感应慎重对待，理智处理，而不是盲目勇敢尝试，故③说法错误。 ④：男女生正常交往有利于优势互补，共同进步，不能回避或拒绝交往，故④说法错误。 13. 小霖自小双耳失聪，但靠着坚韧的毅力和超乎常人的勇气，他学会了读唇语，这给了他莫大的鼓励。后来，他又凭借不懈的努力，考入了重点大学。小霖的事迹告诉我们（ ） A. 生命是脆弱的、渺小的 B. 要真诚面对自我，知耻而后勇 C. 自强使人奋发向上 D. 要检视自身的不足，端正自己的行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的作用。 ABD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：小霖自小双耳失聪，但靠着坚韧的毅力和超乎常人的勇气，他学会了读唇语，又凭借不懈的努力，考入了重点大学，这说明自强使人奋发向上，C说法正确； 故本题选C。 14. 自信让青春更美好，自信需要我们在学习和生活中培养。你认为下列同学的表现，有利于做自信的人的是（ ） ①小强：遇到困难不惧怕，寻找办法克服它 ②小健：学习努力进步大，父母高兴把他夸 ③小勇：冥思苦想解难题，数学竞赛拿第一 ④小能：不守规矩做错事，损人利己脸不红 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：遇到困难不惧怕并寻找办法克服，体现了面对挑战的勇气，能增强自我效能感，有利于培养自信，故①符合题意； ②：学习努力取得进步并获得父母夸奖，通过正面反馈强化了成就感，有助于提升自信心，故②符合题意； ③：冥思苦想解决难题并在竞赛中获奖，成功的经历能直接增强自信心，故③符合题意； ④：不守规矩、损人利己且不知羞耻，这是缺乏道德底线的表现，并非真正的自信，不利于健康成长，故④说法错误； 15. 以下体现了爱国情感的是　（ ） ①“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。” ②“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印。” ③每当看到我国运动员站在高高的领奖台上,国旗升起、国歌奏响时,我都会热泪盈眶。 ④在升旗仪式上,有些同学很不严肃,在队伍里嬉笑打闹。 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对感悟美好情感的认识和理解。 ①②③：这都体现了浓浓的爱国情感，故符合题意； ④：.这是不爱国的表现，故说法错误； 故本题选C。 16. 学校举行科技知识竞赛，华华能力很强，但是临场发挥失误，只得了优秀奖。他开始怀疑自己的能力不足而一蹶不振。对此，你的看法是（ ） A. 他能认清自己的不足，是自信的表现 B. 他高估了自己的能力，是自负的表现 C. 他低估了自己的能力，是自卑的表现 D. 他能正确认识自己，值得学习 【答案】C 【解析】 【详解】A：自信是对自身力量的确信，华华怀疑能力且一蹶不振，不是自信的表现，故A说法错误。 B：自负是过高地估计自己，华华是怀疑自己的能力不足，属于低估而非高估，故B说法错误。 C：自卑是过低地估计自己，华华本身能力很强却因一次失误怀疑自己，属于低估自己的能力，是自卑的表现，故C符合题意。 D：正确认识自己需要全面、客观，华华只看到失误而忽视了自己的实力，没有正确认识自己，故D说法错误。 17. 自信的青春是美丽的。下列同学的行为表现中，属于有自信的是（ ） ①数学课上围绕“平行线的判定”，小杰慎重考虑后提出了一种新设想 ②元旦文艺汇演时，小美主动找老师推荐自己做本次活动的主持人 ③小明在全区中学生击剑比赛中获得奖牌。班长让小明在班会上给大家表演，小明却不敢“亮剑” ④小华在青少年科技大赛中获奖后，逢人就炫耀自己头脑聪明 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小杰慎重考虑后提出新设想，是相信自己能力、勇于表达的表现，属于自信，故①说法正确； ②：小美主动推荐自己做主持人，是相信自己能胜任工作的表现，属于自信，故②说法正确； ③：小明不敢在班会上表演，是怯懦、缺乏自信的表现，故③说法不符合题意； ④：小华获奖后炫耀自己，是自负的表现，不是真正的自信，故④说法不符合题意； 二、非选择题（知识分36分，卷面分5分。） 18. 关于是否要自强，同学们各抒己见。 小华：我家条件还不错，我就靠家里了。 小明：不用那么刻苦学习，差不多就行了。 小强：我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。 结合所学知识，谈谈你对上述观点的看法。 【答案】评价小华的观点：小华认为家里条件不错就靠家里，这种观点是错误的。自强是一个人重要的品质，自强，让青春奋进的步伐永不停息。依靠家庭而不培养自己自强的精神，不利于个人的长远发展。人不可能永远依赖家庭，在未来生活中会遇到各种问题，只有具备自强的品质，才能面对困难，不断克服弱点，战胜自己、超越自己，培养自己独立生活和应对挑战的能力。 评价小明的观点：小明觉得不用刻苦学习，差不多就行，这也是不正确的。自强需要坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。学习是我们成长和提升自己的重要途径，不刻苦学习，缺乏进取精神，无法积累知识和技能，难以实现自己的目标。只有通过不断刻苦学习，在学习中磨砺意志，才能为未来发展奠定基础，体现出自强的精神。 评价小强的观点：小强认为一个人只有靠自己努力拼搏，才有好的未来，这种观点是正确的。自强是通向成功的阶梯，努力拼搏是自强的表现。只有靠自己努力，才能不断激发自己的潜能，克服前进道路上的重重困难，实现人生理想，创造美好的未来。 所以，小华和小明的观点错误，小强的观点正确。我们应该培养自强的品质，树立正确的观念，通过努力拼搏实现自己的人生价值。 【解析】 【详解】小华的观点是错误的。依靠家庭而不培养自己自强的精神，不利于个人的长远发展；只有具备自强的品质，才能面对困难，不断克服弱点，战胜自己、超越自己。 小明的观点是错误的。不刻苦学习，缺乏进取精神，无法积累知识和技能，难以实现自己的目标；只有通过不断刻苦学习，才能为未来发展奠定基础。 小强的观点是正确的。只有靠自己努力，才能克服前进道路上的重重困难，实现人生理想。 19. △在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，小组最终获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。” △同桌带来一个新奇的文具，小蕾不屑地说：“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。” 运用所学知识，请你对上面两位同学的言行进行辨析。 【答案】小航和小蕾的言行是不正确的，他们是爱慕虚荣的表现。他们过分追求表面荣耀，来满足自己所谓的“自尊”，实际上这并不是真正的自尊；自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。每个人都有自尊的需要，当满足时，我们便会感到快乐；自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，不过分追求表面荣耀，能够正确认识自己，客观的分析他人的评价；我们每个人都要学会维护人格尊严，不断提升自己，学会尊重他人，真正做一个自尊的人 【解析】 【详解】以上两位同学爱慕虚荣的言行是错误的。自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重，自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，我们要学会维护自己的人格尊严、不断提升自己、学会尊重他人。 20. 某校七年级（1）班计划开展研学活动，班主任老师提前筹备了具体工作，安排小组成员分工合作如下。 研学分工方案 主要任务：①清点人数；②拍照并撰写稿件；③搬运后勤物资；④协助老师保障人员安全。 男生 适合负责：________（填写序号）。 女生 适合负责：________（填写序号）。 理由：________。 （1）请你将以上研学分工方案补充完整。 在班级组织的一次讨论会上，老师提出问题：“如果在公交车上，有人故意挤靠你，对你动手动脚，你会怎么做？”以下是两位同学的发言： 同学A说：“遇到这种情况，我通常很害怕，不知道该怎么办。” 同学B说：“我会勇敢对该行为说‘不’，并快速离开去安全的地方。” （2）你赞同谁的做法？并说明理由。 【答案】（1）男生适合负责：③④ 女生适合负责：①② 理由：这样的分工既考虑了男生女生的性格特点，又发挥男生女生的优势，有助于提高研学活动质量等等。 （2）赞同B同学的做法。我们是身体的主人。如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己，B同学在公交车这种公共场所勇敢说“不”，表明了自己反对性骚扰的态度，可能会让加害者停止侵害行为，同时快速离开危险地方，避免了直接的肢体冲突，有利于更好的保护自己。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查男女生的性别差异与优势互补，结合研学分工方案安排，对材料信息进行关键词提炼。 清点人数、拍照并撰写稿件等工作需要耐心细致，更符合女生的性格特点与优势，可知女生适合①②。 搬运后勤物资、协助老师保障人员安全等工作需要更大的力气与安全意识，更符合男生的性格特点与优势，可知男生适合③④。 【小问2详解】 从设问可知本题要求从两个观点中选择一个，结合两位同学的观点，对材料信息进行关键词提炼。 A同学遇到侵害时只会害怕，B同学会勇敢的说不，会快速去到安全的地方，可知我赞同B同学的观点，我们要提高自我保护意识，学会自我保护的方法。 21. 下面是小光的“微日记”片段，记录着他成长的点滴，与你分享。 日记一 针对要不要上课外兴趣班，我和妈妈发生了激烈争执，结果不欢而散。我很伤心，我发誓一定要坚持自己的选择。 日记二 上午第三节课，数学老师出了一份考卷，我有两个大题不会做，感觉很沮丧，顿时对自己的数学学习失去了兴趣与信心。 日记三 我代表我们班参加了学校组织的“争做爱心好少年”演讲比赛，获得了一等奖，内心无比激动和喜悦。我决定，以后会更加专注于我的这项特长。 日记四 体育课上参加200米短跑比赛，因为跑慢了，我被同学嘲笑又矮又胖，好朋友也跟着起哄，我很愤怒，再也不想参加短跑比赛了。 （1）根据四则日记中的内容，说明小光记录的情绪对他产生了怎样的影响。 （2）材料中，小光产生了各种不同的情绪感受。他应如何培养积极健康的情绪呢？ （3）针对日记二，作为同班同学，你会想些什么办法帮小光从这种情绪中走出来？（至少答出两种办法） 【答案】（1）情绪影响着观念和行动。快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，提高了他的积极性和活动能力；伤心、沮丧、愤怒等消极情绪带给他不良体验，使他对兴趣班的学习、数学的学习、短跑比赛等失去了兴趣与信心。 （2）① 善于激发正面的情绪感受，发挥正面情绪的积极作用； ② 正确对待负面情绪，学会调整心态，积极面对负面情绪； ③ 掌握调节情绪的方法，学会合理管理情绪，做情绪的主人。 （3） ① 安慰鼓励小光，帮他分析失分原因，调整“我学不好数学”的错误认知，帮他重建学习信心； ② 陪小光散步、打球、听音乐，转移注意力，放松心情，缓解沮丧情绪。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查情绪的影响，结合小光的记录，对材料信息进行关键词提炼。 跟妈妈激烈的争吵产生的伤心、数学题目不会产生的沮丧、因为跑慢了被同学们嘲笑的愤怒等消极情绪带给他不良体验，导致他对兴趣班、数学的学习、短跑比赛等都失去了兴趣与信心。 演讲比赛获得一等奖产生的快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，激励他更加专注特长的发展，提高了他的积极性。 【小问2详解】 从设问可知本题考查培养积极健康情绪的要求，结合小光不同的情绪感受，对材料信息进行关键词提炼。 演讲比赛获得一等奖产生的快乐与自豪，决定以后要专注特长，可知要善于激发正面的情绪感受，发挥正面情绪的积极作用； 针对与妈妈吵架、数学没考好、跑步慢等产生的负面情绪，可知要正确对待负面情绪，学会调整心态，积极面对负面情绪； 掌握调节情绪的方法，学会合理管理情绪，做情绪的主人。 【小问3详解】 从设问可知本题考查如何调节情绪，结合小光沮丧的情绪，对材料信息进行关键词提炼。 可采取改变认知的方法，安慰鼓励小光，帮他分析失分原因，调整“我学不好数学”的错误认知，帮他重建学习信心。 可采取转移注意力的方法，陪小光散步、打球、听音乐，转移注意力，放松心情，缓解沮丧情绪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $