精品解析：2024-2025学年山西省吕梁市离石区光明小学校统编版二年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期期中教学评估 二年级语文（部编版） 小朋友们，欢迎来到智慧乐园，让我们和小月同学一起参加快乐游园活动吧！ 第一站 字词碰碰车 1. 汉字宝宝想玩碰碰车，请你按要求给它们分组吧。 左上包围： 左下包围： 三面包围： 全包围： 【答案】 【解析】 【详解】趁：12画，横、竖、横、竖、横、撇、捺、撇、捺、撇、横撇/横钩、捺； 同：6画，竖、横折钩、横、竖、横折、横； 屁：7画，横折、横、撇、横、竖提、撇、竖弯钩； 围：7画，竖、横折、横、横、横折钩、竖、横； 局：7画，横折、横、撇、横折钩、竖、横折、横； 匹：4画，横、撇、竖弯钩、竖折/竖弯； 团：6画，竖、横折、横、竖钩、撇、横； 递：10画，点、撇、横折、横、竖折折钩、竖、撇、点、横折折撇、捺； 左上包围：部首在字的左上方，从左上包围右下部分，仅右下开口：局、屁； 左下包围：部首在字的左下方，从左下包围右上部分，仅右上开口：趁、递； 三面包围：三个方向被外框包围，保留一个方向开口：同、匹； 全包围：汉字四个方向都被外框完全封闭：围、团。 2. 读一读，拼一拼，写字词。 阳春四月，小朋友们相约去，他们挖坑，接着栽苗、填土、浇水，的小脸上洋溢着快乐。到了中午，大家一起分享美味的和。 【答案】 【解析】 【详解】注意“使、劲、烤、鸭、植、树、转、眼”的正确书写。 3. 下面汉字的部首不正确的是（ ） A. 竟（音） B. 默（黑） C. 菜（采） D. 鲁（鱼） 【答案】C 【解析】 【详解】A．“竟”字是上下结构，本义为乐曲终止，引申为完毕、终于。在《说文解字》中，“竟”归“音”部，说法正确。 B．“默”字是左右结构，左“黑”右“犬”，本文指狗不出声地追人，引申为沉默、静默。其部首明确为“黑”，标注正确。 C．“菜”字是上下结构，上“艹”（草字头）下“采”，本文指蔬菜。“艹”是表意部首，表示与植物相关；“采”是声旁，提示读音。在字典中，“菜”归“艹”部，因此，标注“采”为部首是错误的。 D．“鲁”字是上下结构，上“鱼”下“日”，本文指迟钝、笨拙。其部首为“鱼”，在字典中归“鱼”部，标注正确。 4. 给语段中的加点词语选择正确的解释。（填序号） 特别：①格外；②与众不同，不普通。 经过：③过程，经历；④通过（处所、时间、动作等）。 春节期间，我和爸爸经过（ ）电影院，看到了《哪吒2》的宣传片，我觉得这部电影很特别（ ），便让爸爸带我去看。我特别（ ）喜欢这部电影，回家后把哪吒逆天改命的故事经过（ ）讲给妈妈听。 【答案】 ①. ④ ②. ② ③. ① ④. ③ 【解析】 【详解】句中“经过电影院”指路过、通过电影院这个地方，是表示通过某个处所，因此选④通过（处所、时间、动作等）。 这里是说这部电影和别的电影不一样，很独特，所以是②与众不同，不普通。 “特别喜欢”是指非常喜欢、格外喜欢，表示程度，因此选①格外。 “故事经过”指故事发生、发展的过程与经历，所以选③过程，经历。 5. 区分形声字，选择正确的字形，打“√”。 周末，小月和哥哥都（抄 吵 炒）着要（赔 陪）妈妈一起（抄 吵 炒）菜，还争着要给土豆（霄 削 宵）皮，厨房里一片欢笑。最后，大家还一起吃了元（霄 削 宵）。 【答案】吵 陪 炒 削 宵 【解析】 【详解】表示吵闹、争着做某事，和说话动作有关，选带口字旁的“吵”。 表示陪伴妈妈，选表“伴随”义的“陪”。 做饭做菜和火有关，选带火字旁的“炒”。 去掉外皮要用刀，选带立刀旁的“削”。 “元宵”是传统节日食品，所以选“宵”。 6. 品尝中华美食。 （1）小月和家人一起到饭店吃饭，妈妈让她找服务员阿姨拿菜单，小月应该跟服务员说： （2）请用“○”圈出下面菜单中表示食物制作方法的字，这些字分别带有偏旁“ ”和“ ”，带有这两个偏旁的字大多和 有关。 葱爆羊肉 香辣水煮鱼 小鸡炖蘑菇 香煎豆腐 （3）小月最喜欢的是（ ）的香辣水煮鱼和（ ）的葱爆羊肉。（填序号） A．脆生生 B．香喷喷 C．辣乎乎 D．酸溜溜 【答案】（1）阿姨您好，请您帮我们拿一下菜单可以吗？ （2）爆、煮、炖、煎 火、灬 火 （3）C B 【解析】 【详解】（1）这道题向别人求助需要礼貌称呼，说清需求，表述得体即可。 示例：阿姨您好，可以麻烦给我拿一份菜单吗？ （2）题干中四个词里“爆、煮、炖、煎”都是食物的制作方法，其中“爆、炖”带火字旁，“煮、煎”带四点底，带有火字旁和四点底的字大多和火有关。 （3）第一个空修饰“香辣水煮鱼”，这道菜核心特点是味辣，因此选C。 第二个空修饰“葱爆羊肉”，葱爆羊肉出锅后香气浓郁，用“香喷喷”形容最合适，因此选B。 7. 书写心愿卡。 请你帮小月把下面的心愿卡补充完整。 心愿卡 我长大后要当____________________，因为____________________________________。 【答案】 ①. 一名老师 ②. 我想把知识教给更多小朋友，陪他们快乐成长 【解析】 【详解】填写自己长大后想从事的职业以及选择这个职业的原因，要和职业对应，表达真诚、积极的愿望。 示例：我长大后要当一名警察，因为我想维护治安，抓坏人，守护大家的幸福生活。 8. 照样子写句子。 （1）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。 ____________________的，好像____________________。 （2）我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 _________________________________________________________。 【答案】 ①. 荷叶碧绿碧绿 ②. 一个大玉盘 ③. 同学们在操场上活动，有的跳绳，有的踢毽子，有的玩捉迷藏。 【解析】 【详解】（1）例句句式结构：事物+AABB式描述+好像+喻体，用“好像”写比喻句，把事物比作和它特点相似的东西。 示例：湖面平平整整的，好像一面透亮的大银盘。 （2）例句句式结构：总述事物+三个“有的+特点”的排比句，用“有的……有的……有的……”写出同一事物的不同特点。 示例：我的书包里有好多文具，有的方，有的尖，有的扁。 9. 知识积累。 （1）走进公园，看到绿草茵茵，小月不禁想到了诗句“离离_____________，一岁_____________”；看到湖边柳树上细长的柳叶，就会想到诗句“____________谁裁出，_____________似剪刀”。 （2）妈妈经常对小月讲：在别人最困难的时候伸出援助之手，往往会结下更深的友谊，这就是“与其____________，不如____________”；爸爸告诉小月：不讲信用，就难以立身立国，这就是“诚信者，____________。” （3）过____________，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。过____________，吃月饼，十五圆月当空照。 【答案】 ①. 原上草 ②. 一枯荣 ③. 不知细叶 ④. 二月春风  ⑤. 锦上添花 ⑥. 雪中送炭  ⑦. 天下之结也 ⑧. 端午 ⑨. 中秋 【解析】 【详解】（1）书写时注意“草”“荣”“细”“春”的正确写法。 （2）书写时注意“锦”“添”“雪”“炭”“结”的正确写法。 （3）书写时注意“端”“秋”的正确写法。 10. 阅读短文，并完成下面的练习。 五个好朋友 小黑熊摔伤了腿，一个人，好孤单。 天蓝蓝，阳光金灿（càn）灿，空气多么好！小黑熊说：“小鸟，你能帮我瞧瞧小伙伴们都在做什么吗？” 小鸟回来告诉小黑熊：“小棕（zōng）熊在摘苹果呢！小浣（huàn）熊在烤葡萄干面包！小白熊在锯（jù）木头，树袋熊在采花。” 朋友们都在做自己的事，可是我……什么也没法做。小黑熊很难过。 “叮咚——叮咚——”谁来了？呀，小棕熊、小浣熊、小白熊……朋友们都来了！ 小棕熊带来一篮红通通的苹果，小浣熊拿出香喷喷的面包，小白熊带了一把漂亮的小摇椅，树袋熊送给小黑熊一个美丽的花环。大家齐声说：“小黑熊，祝你快点儿好起来呀！” （1）短文共_________一个自然段，故事的主人公是__________________。 （2）照样子填一填，再连一连。 摘苹果 小浣熊 红通通的苹果 面包 小棕熊 的面包 锯木头 树袋熊 的小摇椅 花 小白熊 的花环 （3）根据短文内容，想一想小黑熊的心情变化，填一填。 小黑熊摔伤了腿，只有一个人。 朋友们都在做自己的事，小黑熊什么也没法做。 朋友们送来了礼物。 孤单 _____________ _________ 我还能写出两个形容生气的词语：_____________ _____________ （4）收到了朋友们的礼物，小黑熊会说：“_____________________________。” 【答案】（1） ①. 6##六 ②. 小黑熊 （2）烤 采 香喷喷 漂亮 美丽 （3） ①. 难过 ②. 开心 ③. 愤怒  ④. 气恼 （4）谢谢大家的礼物和祝福，我一定会快点好起来和你们一起玩！ 【解析】 【导语】这篇短文讲述了小黑熊摔伤腿后独自在家，从一开始孤单，到得知伙伴们都在忙、自己什么都做不了而难过，最后惊喜地发现伙伴们都带着精心准备的礼物来看望他、祝福他快点康复的故事，展现了好朋友之间互相关心的温暖情谊。 【小问1详解】 自然段按“开头空两格为1个自然段”数，标题不算，正文共6个自然段。 故事围绕受伤的小黑熊展开，核心主人公是小黑熊。 【小问2详解】 原文第③自然段提到“小浣熊在烤葡萄干面包，小白熊在锯（jù）木头，树袋熊在采花”，直接得出动词填“烤”和“采”。 由原文第⑥自然段“小浣熊拿出香喷喷的面包，小白熊带了一把漂亮的小摇椅，树袋熊送给小黑熊一个美丽的花环。”可知，“香喷喷的面包、漂亮的小摇椅、美丽的花环”。 根据原文第③自然段小鸟的原话，明确写出了每个小动物在做的事：小棕熊在摘苹果，小浣熊在烤葡萄干面包，小白熊在锯木头，树袋熊在采花，按这个内容对应连线即可。 原文最后一段写朋友们送礼物，明确标注了每个礼物对应的形容词：小棕熊带红通通的苹果，小浣熊带香喷喷的面包，小白熊带漂亮的摇椅，树袋熊带美丽的花环，和原文保持一致连线就正确了。 【小问3详解】 原文第④自然段“朋友们都在做自己的事，可是我……什么也没法做。小黑熊很难过。”明确写明小黑熊知道朋友们都在忙自己的事时，“小黑熊很难过”； 朋友们带礼物来看望他，他的心情会变成开心/感动。 写出两个学过的形容生气的词语即可。 示例：气恼、发火。 【小问4详解】 结合情境，朋友们送祝福，小黑熊只需要表达感谢、回应祝福，语句通顺合理即可。 示例：谢谢大家来看我，我一定会快点好起来的！ 11. 你最好的朋友是谁？他（她）长什么样子？你们经常一起做什么？先想一想，再写出来吧！（不会写的字用拼音代替） 【答案】我最好的朋友是小红。 她有着圆圆的脸蛋，扎着高高的马尾辫，笑起来眼睛会弯成月牙，特别可爱。 我们经常一起在操场上玩。我拍皮球她踢毽子，一起分享好吃的零食，还会互相帮助完成作业，每天都过得很开心。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作（一个在踢毽子，一个在拍皮球），表情（高兴）以及场景（在操场上），判断出小朋友们在操场玩耍。结合题干中的提问，用通顺连贯的话语表达出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期中教学评估 二年级语文（部编版） 小朋友们，欢迎来到智慧乐园，让我们和小月同学一起参加快乐游园活动吧！ 第一站 字词碰碰车 1. 汉字宝宝想玩碰碰车，请你按要求给它们分组吧。 左上包围： 左下包围： 三面包围： 全包围： 2. 读一读，拼一拼，写字词。 阳春四月，小朋友们相约去，他们挖坑，接着栽苗、填土、浇水，的小脸上洋溢着快乐。到了中午，大家一起分享美味的和。 3. 下面汉字的部首不正确的是（ ） A. 竟（音） B. 默（黑） C. 菜（采） D. 鲁（鱼） 4. 给语段中的加点词语选择正确的解释。（填序号） 特别：①格外；②与众不同，不普通。 经过：③过程，经历；④通过（处所、时间、动作等）。 春节期间，我和爸爸经过（ ）电影院，看到了《哪吒2》的宣传片，我觉得这部电影很特别（ ），便让爸爸带我去看。我特别（ ）喜欢这部电影，回家后把哪吒逆天改命的故事经过（ ）讲给妈妈听。 5. 区分形声字，选择正确的字形，打“√”。 周末，小月和哥哥都（抄 吵 炒）着要（赔 陪）妈妈一起（抄 吵 炒）菜，还争着要给土豆（霄 削 宵）皮，厨房里一片欢笑。最后，大家还一起吃了元（霄 削 宵）。 6. 品尝中华美食。 （1）小月和家人一起到饭店吃饭，妈妈让她找服务员阿姨拿菜单，小月应该跟服务员说： （2）请用“○”圈出下面菜单中表示食物制作方法的字，这些字分别带有偏旁“ ”和“ ”，带有这两个偏旁的字大多和 有关。 葱爆羊肉 香辣水煮鱼 小鸡炖蘑菇 香煎豆腐 （3）小月最喜欢的是（ ）的香辣水煮鱼和（ ）的葱爆羊肉。（填序号） A．脆生生 B．香喷喷 C．辣乎乎 D．酸溜溜 7. 书写心愿卡。 请你帮小月把下面的心愿卡补充完整。 心愿卡 我长大后要当____________________，因为____________________________________。 8. 照样子写句子。 （1）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。 ____________________的，好像____________________。 （2）我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 _________________________________________________________。 9. 知识积累。 （1）走进公园，看到绿草茵茵，小月不禁想到了诗句“离离_____________，一岁_____________”；看到湖边柳树上细长的柳叶，就会想到诗句“____________谁裁出，_____________似剪刀”。 （2）妈妈经常对小月讲：在别人最困难的时候伸出援助之手，往往会结下更深的友谊，这就是“与其____________，不如____________”；爸爸告诉小月：不讲信用，就难以立身立国，这就是“诚信者，____________。” （3）过____________，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。过____________，吃月饼，十五圆月当空照。 10. 阅读短文，并完成下面的练习。 五个好朋友 小黑熊摔伤了腿，一个人，好孤单。 天蓝蓝，阳光金灿（càn）灿，空气多么好！小黑熊说：“小鸟，你能帮我瞧瞧小伙伴们都在做什么吗？” 小鸟回来告诉小黑熊：“小棕（zōng）熊在摘苹果呢！小浣（huàn）熊在烤葡萄干面包！小白熊在锯（jù）木头，树袋熊在采花。” 朋友们都在做自己的事，可是我……什么也没法做。小黑熊很难过。 “叮咚——叮咚——”谁来了？呀，小棕熊、小浣熊、小白熊……朋友们都来了！ 小棕熊带来一篮红通通的苹果，小浣熊拿出香喷喷的面包，小白熊带了一把漂亮的小摇椅，树袋熊送给小黑熊一个美丽的花环。大家齐声说：“小黑熊，祝你快点儿好起来呀！” （1）短文共_________一个自然段，故事的主人公是__________________。 （2）照样子填一填，再连一连。 摘苹果 小浣熊 红通通的苹果 面包 小棕熊 的面包 锯木头 树袋熊 的小摇椅 花 小白熊 的花环 （3）根据短文内容，想一想小黑熊的心情变化，填一填。 小黑熊摔伤了腿，只有一个人。 朋友们都在做自己的事，小黑熊什么也没法做。 朋友们送来了礼物。 孤单 _____________ _________ 我还能写出两个形容生气的词语：_____________ _____________ （4）收到了朋友们的礼物，小黑熊会说：“_____________________________。” 11. 你最好的朋友是谁？他（她）长什么样子？你们经常一起做什么？先想一想，再写出来吧！（不会写的字用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $