摘要:
**基本信息**
以生活实践与文化情境为载体,覆盖植物生理(种子萌发、蒸腾作用)与人体健康(消化、营养)核心知识,通过实验探究(唾液消化淀粉)与识图分析(山茶花生理、生殖发育),考查生命观念与科学思维。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|20/20|种子萌发条件(题1)、蒸腾作用(题11)、维生素作用(题19)|结合春耕松土(题1)、移栽带土坨(题4)等生活实例|
|识图作答题|3/22|植物光合作用(题21)、人的生殖(题22)、营养消化(题23)|融入云南山茶花(题21)、《诗经》(题7)等文化素材|
|实验探究题|1/8|唾液对淀粉的消化|设计对照实验(题24),考查变量控制与结果分析|
内容正文:
1-5 CBDAC
6-10 BBCBC
11-15 DDCBB
16-20 BCBCC■
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思源教共体2026年春期中考试七年级生物答题卡
可残
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准考证号
注意事项
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答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。
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2.客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。
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3.主观题答题,必须使用黑色签字笔书写。
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4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效
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5.保持答卷清洁、完整。
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选择题
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15[A][B][C][D]
20[A][B][C][D]
二、
识图作答题
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思源实验学校2026年春期中考试七年级地理答题卡
一、选择题
1[A][B][c][D]
6[A][B][C][D]
11[A][B][C][D]
16[A][B][C][D]
21[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
T[A][B][c][D]
12[A][B][C][D]I7[A][B][C][D]
22[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]
8[A][B][C][D]
13[A][B][C][D]
18[A][B][C][D]
23[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
9[A][B][c][D]
14[A][B][c][D]
19[A][B][c][D]
24[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
1o[A][B][C][D]
15[A][B][C][D]
20[A][B][c][D]
25[A][B][c][D]
二、综合题
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2026年春思源教共体七年级生物测试卷
命题人:张姚 审题人:冉月婷
全卷共三个大题,满分50分,考试时间:与地理共用90分钟
一、选择题:本大题共20小题,共20分。
1.俗话说:“春耕不肯忙,秋后脸饿黄”.春天,作物播种前要松土,是因为种子萌发需要( )
A. 适量的水分 B. 适宜的温度 C. 充足的空气 D. 适度的光照
2.同学们观察了豌豆种子的萌发过程,下列说法错误的是( )
A. 种子需要从外界吸水膨胀 B. 萌发时胚芽先突破种皮
C. 胚根发育成根 D. 萌发时消耗的营养物质来自种子
3.在农业生产上,播种前应当测定种子的发芽率。测定小麦种子的发芽率时,有四位同学发表了各自的意见,你认为正确的是( )
A. 为避免浪费,用三五粒种子测一下就行了 B. 测发芽率时,应尽量挑个大饱满的种子
C. 测发芽率时应当设置对照组和实验组 D. 不可能对种子逐一检测,应采用抽样检测的方法
4.自2020年7月1日起,新修订的《中华人民共和国森林法》明确规定每年3月12日为植树节。移栽树苗时,根部通常带一坨土,这样做的目的是()
A. 避免伤害根毛 B. 减少土壤中营养丢失
C. 可以促进根毛的生长 D. 可以减少水分的蒸发
5.“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色,下列能直接发育成荷叶的是( )
A. 花芽 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 芽原基
6.生漆(有机物)作为一种优良的防腐、防锈涂料,是湖北特产之一。在采割生漆时,需在漆树树皮上割出“V”形切口,生漆便流出,如图所示。生漆在树干内运输的方向及结构是()
A. 自上而下 导管 B. 自上而下 筛管
C. 自下而上 导管 D. 自下而上 筛管
7.《诗经》有云:“桃之夭夭,灼灼其华……桃之夭夭,有蕡其实……”其中“灼灼”是指桃花盛开的样子,“蕡”是指桃肥大的样子。桃花的主要部分和桃花中发育成桃的结构分别是( )
A. 花瓣;胚珠 B. 雄蕊和雌蕊;子房 C. 雌蕊;花药 D. 雄蕊;柱头
8.不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定()。①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精
A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑤
9.一个靖远蜜瓜中有很多枚种子,这说明雌蕊中有很多个()
A. 子房 B. 胚珠 C. 花药 D. 花粉
10.某生物小组选取两株幼苗分别放入如图所示两支试管中,一支试管装有土壤浸出液,一支装有蒸馏水,验证“植物生长需要无机盐”,下列相关说法错误的是( )
A. 土壤浸出液中含有植物生活所需的多种无机盐
B. “1”号和“2”号可以形成一组对照实验
C. 该实验方案中设置的变量是水
D. 从实验结果看,植物缺少无机盐就不能正常生长
11.蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是()
A. 水可以通过叶片的气孔散失到大气中 B. 蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力
C. 蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度 D. 植物在不同条件下蒸腾速率是相同的
12.为探究某种因素对植物蒸腾作用的影响,实验小组设计了如图装置,将这两套装置同时放在如图所示环境中。下列相关分析错误的是( )
A. 油层可防止装置内水分的自然蒸发
B. 实验中甲装置内的气泡向左移动的距离比乙装置的短
C. 液面下降的幅度可反映出温度对植物蒸腾作用的影响程度
D. 该实验可探究蒸腾作用主要通过植物的叶片进行
13.二氧化碳气调储粮技术是将二氧化碳等气体充入密闭性良好的粮仓内,从而延缓粮食品质老化的一种办法。下列措施涉及的原理与其相同的是()
A. 养花时花盆底部要留有小孔 B. 作物遇到洪灾时要及时排水
C. 夜间适当降低大棚内的温度 D. 农田土壤板结后需及时松土
14.《哪吒2》中太乙真人用藕粉给哪吒和敖丙重塑肉身。藕粉是由莲藕提取出来的一种纯淀粉,几乎99%以上都是淀粉。(藕,属莲科植物,是莲的地下茎。微甜而脆,可生食也可煮食,是常用餐菜之一。藕也是药用价值相当高的植物,它的叶、花、果实皆是宝,都可滋补入药)。但放置久了甜度会下降,甜度下降的原因是藕进行了( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
15.如图中①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动,a、b代表两种不同的物质。下列有关叙述,正确的是()
A. ①表示的生理活动是呼吸作用
B. a物质是二氧化碳,可以用澄清石灰水进行鉴定
C. ①②不能在同一个细胞中进行
D. ①在有光的条件下进行,②只能在无光条件下进行
16.“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒”,青春期是人生的“花样年华”,我们不应该持有的态度是( )
A. 积极乐观,以礼待人 B. 享受生活,得过且过
C. 早睡早起,努力学习 D. 营养均衡,远离烟酒
17.小肠是消化吸收的主要场所,其中与吸收营养物质相适应的形态结构有( )
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
18.张明爱吃肯德基,最近经常发生口腔溃疡和牙龈出血的现象。你给他的建议是( )
A. 多吃鸡蛋和牛奶 B. 适当多吃蔬菜和水果
C. 多吃炸鸡。多喝鸡汤 D. 适量动少食多餐
19.幼儿经常补钙,但仍然患佝偻病,原因是体内缺乏促进小肠对钙吸收的( )
A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素D D. 蛋白质
20.合理营养和食品安全关系着每个人的健康,下列做法正确的是( )
A. 小胖为了减肥,每天只吃水果和蔬菜 B. 发霉的馒头不要丢掉,给家畜和家禽做饲料
C. 常吃适量的鱼、禽类、蛋或瘦肉 D. 马铃薯发芽后口味更佳
二、识图作答题:本大题共3小题,共22分。
21.云南山茶花即滇山茶,是云南八大名花之一,1983年被定为昆明市市花。与云南山茶花同属于山茶属的茶原产于中国,是最具世界性经济意义的作物之一,曾为“茶马古道文明”增姿添彩。如图①~③表示发生在云南山茶花体内的三个重要生理过程。据图回答下列问题:
(1)云南山茶花以花大繁茂、花色绚丽、品种多等观赏特性闻名于世,构建其花朵的有机物通过图中过程 (填序号)制造,此过程必不可少的条件是 。
(2)云南山茶花不仅美化生活,还能通过光合作用吸收大气中的 ,在“碳中和”(碳的排放量与吸收量基本平衡)中发挥作用;云南山茶花还可通过[①] 作用散失水蒸气提高大气湿度,水蒸气主要通过 (填器官)散失。
(3)茶通过 (填名称)作用分解细胞中的有机物,为其生长发育等生命活动提供能量。在生产上为了保证此生理过程正常进行,可采取的措施有 (答出1点即可)。
22.下图是有关人的生殖发育过程。请据图回答:
(1)图中产生卵细胞的结构B是 ,此外结构B还具有的功能是 。
(2)图中C是 ,它是在 中形成的。
(3)胎儿发育的主要场所是 。胎儿通过 和脐带与母体进行物质交换,获得营养物质和氧,并排出代谢废物。
(4)试管婴儿为不孕不育症的治疗开辟了新途径,你认为该技术可以用于因病摘除子宫的女性吗? (填“可以”或“不可以”)请说明你的理由: 。
23.燕麦富含蛋白质、淀粉和脂肪等多种营养物质。如图是燕麦中所含的营养物质在消化道中的消化情况,期中横坐标表示消化道的不同部位,请据图回答:
(1) 燕麦中最早被消化的营养物质是 ,也是曲线 (填字母)所表示的物质,该物质最终被分解为 。
(2) 分析图可知,燕麦中的营养物质主要是在 (填字母)中被消化,该结构中的多种 可以将大分子营养物质分解为可以被细胞吸收的小分子有机物。
(3) 小肠能够吸收营养物质,是因为其吸收表面积的很大,这与皱襞和 有关。
(4) 燕麦中除了含有上述营养物质以外,还含有 ,该营养物质几乎不能被人体吸收,但是有利于降低过高的血脂和血糖,维护心脑血管健康。
三、实验探究题:本大题共1小题,共8分。
24.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“唾液对淀粉的消化作用”时,进行了如下实验。请分析解答下列题目:
试管编号
1
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3
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
唾液有无
2mL唾液
A
2mL唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
(1)为了证明“唾液对馒头的消化作用”,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管形成 。
(2)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是 。
(3)水浴温度保持在37℃的原因是 。
(4) 该实验每组只用了一根试管来进行实验,建议每一组增加到三根试管,请问这样做的原因是 。
(5) 若“加入碘液”步骤放在“保温”前, 1号试管的实验结果可能是 ,请简要说明理由: 。
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