精品解析：河南南阳市社旗县2025-2026学年下学期七年级期中教学质量评估生物学试卷

2026年春期七年级期中教学质量评估试卷 生物学 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，共6页，两大题，满分50分，考试时间50钟。 2．试题卷上不要答题，请用0.5米黑色签字水笔或2B铅笔直接把答案写（涂）答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3．答卷前，考生务必将本人姓名、准考证号填写（涂）在答题卡第一面的指定位置上。 一、单项选择（每小题1分、共20分。每小题有一个最佳选项） 1. “春种一粒粟，秋收万颗子”。社旗县作为农业大县，广泛种植大豆、玉米等粮食作物，下列有关种子的说法，正确的是（ ） A. 植物都能产生种子 B. 子叶能够发育成幼苗 C. 大豆种子有两片子叶 D. 玉米种子只有果皮 【答案】C 【解析】 【详解】A．植物分为种子植物和孢子植物，孢子植物（如苔藓、蕨类植物）依靠孢子繁殖，不能产生种子，故A错误。 B．种子的胚是新植物的幼体，能够发育成幼苗，子叶的作用是储存或转运营养物质，故B错误。 C．大豆属于双子叶植物，其种子具有两片子叶，故C正确。 D．玉米种子属于果实，它的种皮和果皮紧密结合在一起，并非只有果皮，故D错误。 2. 社旗县某学校生物兴趣小组探究大豆萌发条件，欲验证“充足的空气是大豆种子萌发必不可少的条件”，应选择哪两组实验装置（ ） A. ①和③ B. ②和③ C. ③和④ D. ②和④ 【答案】B 【解析】 【详解】种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。题图中：①缺少水，②种子浸没在水中缺少空气，③条件适宜，④温度太低。可见，②③对照，其他条件相同，只有空气这一变量不同，能验证“充足的空气是大豆种子萌发必不可少的条件”，故选B。 3. 下列选项中的内容与图中甲、乙、丙、丁、戊的一一对应关系，正确的是（　　） A. 绿色开花植物种子的胚、胚根、胚芽、子叶、胚乳 B. 口腔上皮细胞、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C. 人体基本组织、保护组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 D. 被子植物的根尖、根冠、分生区、伸长区、成熟区 【答案】D 【解析】 【分析】（1）绿色开花植物种子的胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，胚乳不属于胚的结构。 （2）动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，动物细胞没有细胞壁。 （3）人体的基本组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，保护组织是植物的组织。 （4）被子植物的根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，这四个区域是并列关系，且都属于根尖的一部分。 （5）题图中：甲包含乙、丙、丁、戊，乙、丙、丁、戊是并列关系。 【详解】A．绿色开花植物种子的胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，胚乳不属于胚的结构，所以胚乳与胚根、胚芽、子叶不是并列且都属于胚的关系，A错误。 B．口腔上皮细胞属于动物细胞，其结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，动物细胞没有细胞壁，所以细胞壁与细胞膜、细胞质、细胞核不是符合题目中的关系，B错误。 C．人体基本组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，保护组织是植物组织，不是人体基本组织，C错误。 D．被子植物的根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，这四个区域是并列关系，且都属于根尖的一部分，符合图中甲、乙、丙、丁、戊的关系，D正确。 故选D。 4. 某生物兴趣小组利用无土栽培装置种植菠菜，为满足菠菜生长发育的需求，配制了专用营养液。营养液中加入量最多的三种无机盐是（ ） A. 锌、磷、钾 B. 氮、磷、钙 C. 氮、硼、钾 D. 氮、磷、钾 【答案】D 【解析】 【分析】植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长；磷肥能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；钾肥能使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。 【详解】A．锌属于植物生长所需的微量元素，植物对其需求量较少，不是加入量最多的无机盐，A不符合题意。 B．钙虽然是植物生长所必需的，但植物对钙的需求量不如氮、磷、钾多，B不符合题意。 C．硼属于微量元素，植物对硼的需求量少，不是营养液中加入量最多的无机盐，C不符合题意。 D．氮、磷、钾是植物生长需要量最多的三种无机盐，能满足菠菜生长发育的需求，所以在配制专用营养液时加入量最多，D符合题意。 故选D。 5. 小麦花没有香味和鲜艳的色彩，花粉多而轻，雌蕊柱头有分叉。下图为小麦花的部分结构示意图。据图分析，下列说法正确的是（　　） A. 可推测小麦花传粉的媒介主要是昆虫 B. 受精后，图中的②发育成小麦果实 C. 小麦种子萌发时，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴 D. 图中①发育成果皮，②发育成种子 【答案】D 【解析】 【分析】图中，①子房壁，②胚珠。 【详解】A．小麦花没有香味和鲜艳的色彩，不具备吸引昆虫传粉的特征，且花粉多而轻，推测其传粉媒介主要是风，而非昆虫，A错误。 B．花完成受精后，子房发育成果实。图中②是胚珠，受精后②会发育成种子，B错误。 C．小麦属于单子叶植物，其种子的营养物质储存在胚乳中，种子萌发时，是胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，C错误。 D．图中①子房壁发育成果皮，②胚珠发育成种子，D正确。 故选D。 6. “桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”春天鲜花盛开，桃树也是我们社旗县常见的果木，一朵桃花最重要的结构是（ ） A. 花瓣 B. 雌蕊 C. 雄蕊 D. 雄蕊和雌蕊 【答案】D 【解析】 【详解】A．花瓣具有鲜艳的颜色，主要作用是吸引昆虫前来传粉，但它与果实和种子的形成并无直接关联，不是花最重要的结构，A错误。 B．雌蕊由柱头、花柱和子房组成，是花的重要生殖结构之一，但仅有雌蕊无法独立完成传粉和受精过程，也就不能形成果实和种子，B错误。 C．雄蕊由花药和花丝组成，能产生花粉，同样是花的重要生殖结构之一，但单独的雄蕊也不能完成传粉、受精以及果实和种子形成的整个过程，C错误。 D．雄蕊的花药能产生花粉，雌蕊的子房能发育成果实，胚珠发育成种子，它们与果实和种子的形成直接相关，是一朵花中最重要的结构，D正确。 7. 百变玫瑰。实验材料：玫瑰花、色素或墨水、一次性杯子、透明塑料袋、剪刀、美工刀等。用彩墨分别配制出不同颜色的水。取一枝白玫瑰在枝条上剪出斜口，放入装有红色液体的杯子中；另取一枝白玫瑰剪出斜口，并用刀将枝条分成两半，一端插入黄色水中，另一端插入蓝色水中，放置两小时再观看花瓣颜色（如图）。不同颜色的墨水能向上运输至花瓣的主要动力来自植物的（　　） A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程。蒸腾作用能产生拉力，促使水分和无机盐在植物体内向上运输。 【详解】A．蒸腾作用时，水分从叶片表面大量散失，会在植物体内形成一种向上的拉力，这种拉力就像抽水机一样，能够促使根吸收的水分以及溶解在水中的无机盐沿着导管向上运输，所以不同颜色的墨水能向上运输至花瓣的主要动力来自蒸腾作用，A符合题意。 B．光合作用主要是制造有机物和释放氧气，与水分和墨水向上运输没有直接关系，B不符合题意。 C．呼吸作用主要是为细胞生命活动提供能量，不是水分和墨水向上运输的动力来源，C不符合题意。 D．吸收作用是植物根部吸收水分和无机盐，而水分在植物体内向上运输到花瓣依靠的是蒸腾作用产生的拉力，不是吸收作用本身提供的动力，D不符合题意。 故选A。 8. 社旗县大力推进植树造林、建设生态宜居家园。移栽树苗时，为提高成活率，下列做法最科学的是（ ） A. 不带土，保留原有叶片 B. 不带土，去除叶片 C. 带土坨，去除叶片 D. 带土坨，保留原有叶片 【答案】C 【解析】 【详解】A．不带土会损伤树苗的根毛和幼根，严重影响水分吸收；保留原有叶片会增强蒸腾作用，导致大量水分散失，不利于树苗成活，故A错误。 B．不带土会破坏根系，使树苗无法正常吸收水分，即便去除叶片，也难以弥补根系受损带来的影响，无法有效提高成活率，故B错误。 C．带土坨能保护根毛和幼根，减少根系损伤，维持树苗的吸水能力；去除叶片可降低蒸腾作用，减少水分散失，有利于提高树苗成活率，故C正确。 D．带土坨虽能保护根系，但保留原有叶片会让蒸腾作用过强，水分散失过多，不利于树苗在移栽后的存活，故D错误。 9. 天竺葵暗处理12小时后，选一片叶部分遮光，光照一段时间后往该叶片滴加碘液，发现叶片曝光部分变蓝，遮光部分呈棕色（题图）。这证明了光合作用需要（ ） A. 光 B. 氧气 C. 水 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【分析】光合作用的条件是光，产物是淀粉等，淀粉遇碘变蓝可用于检测光合作用是否发生。 【详解】题干中将叶片的一部分曝光，一部分用锡箔遮光，这样形成一组对照组，即叶片的一部分见光，另一部分不见光，光是唯一的变量。又根据淀粉遇碘变蓝的特性，见光的部分变蓝说明有淀粉存在，遮光的部分没有变蓝而呈现碘液的颜色，说明未制造淀粉。因此通过此实验我们可以证明：见光的绿叶在光下制造了淀粉，未见光的绿叶不能制造淀粉。因此这证明了光合作用需要光，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 农民在种植农作物时，常常要“正其行，通其风”。其主要目的是（　　） A. 提高田间温度，促进种子萌发 B. 增加二氧化碳浓度，提高光合作用效率 C. 减少病虫害的发生 D. 防止农作物倒伏 【答案】B 【解析】 【分析】“正其行，通其风”指合理排列农作物行距，保证田间通风，主要目的是增加空气流通，为光合作用提供充足的原料（二氧化碳）。 【详解】A．通风可能降低局部温度，而非提高温度促进萌发，故A不符合题意。 B．通风可补充二氧化碳（光合作用原料），提高光合效率，故B符合题意。 C．通风可能增加病虫害传播风险，而非减少，故C不符合题意。 D．防止倒伏需合理密植或选用抗倒伏品种，与通风无直接关联，故D不符合题意。 故选B。 11. 某校园内，浅秋的梧桐树叶随风而落，这时的梧桐树进行的生理活动（ ） ①蒸腾作用②光合作用③呼吸作用 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳，产物是有机物和氧气；呼吸作用在活的细胞内进行，时刻进行，场所是线粒体，产物是二氧化碳和水；蒸腾作用的影响因素包括叶片面积、光照强度、环境温度、空气湿度和空气流动状况。 【详解】①留在树上的活叶片的气孔可正常工作，会通过蒸腾作用散失水分，帮助植物运输物质、降温，因此也会进行蒸腾作用；从图中也能看出梧桐树还保留大量带叶绿体的活叶片，白天存在光照，满足光合作用的条件，可以进行②光合作用。③呼吸作用是所有活细胞时刻都在进行的生理活动，为梧桐树的生命活动提供能量，只要梧桐树是存活的就一定进行，故ABC错误，D正确。 故选D。 12. 下列实验装置能验证植物呼吸作用产生二氧化碳的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．题图可通过塑料袋内壁的水珠验证植物的蒸腾作用，不能验证呼吸作用产生二氧化碳，A不符合题意。 B．题图可通过金鱼藻在光下释放的气体能使带火星的细木条复燃，验证光合作用释放氧气，不能验证呼吸作用产生二氧化碳，B不符合题意。 C．题图通过萌发的种子产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊，验证呼吸作用产生二氧化碳，C符合题意。 D．题图通过把燃烧的蜡烛放入装有萌发的种子的瓶内会熄灭，验证呼吸作用消耗了氧气，不能验证呼吸作用产生二氧化碳，D不符合题意。 13. 在习近平生态文明思想指导下，社旗县近年来也大力推进生态建设，依托赵河国家湿地公园，霸王山生态林场等项目，持续提升县域森林碳汇能力。如图为绿色植物在生物圈碳—氧平衡中的作用示意图，图中甲代表的气体是（ ） A. 水蒸气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 空气 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的碳氧平衡。 【详解】A．水蒸气主要通过植物的蒸腾作用散失到大气中，而图中该气体是动植物和微生物都能产生，植物还能吸收的，所以不是水蒸气，A错误。 B．氧气是植物通过光合作用产生的，图中乙代表氧气，B错误。 C．动物、微生物和植物的呼吸作用都能产生二氧化碳，同时植物的光合作用能吸收二氧化碳，符合图中甲气体的产生和吸收情况，所以甲代表的气体是二氧化碳，C正确。 D．空气是多种气体的混合物，此图是在讨论碳-氧平衡中特定的气体，不是指空气，D错误。 14. “碳中和”即二氧化碳的排放量与吸收量相互抵消，达到相对零排放。为实现这一目标，我国在多个地区大力植树造林。植物对“碳中和”的贡献主要体现在（ ） A. 通过光合作用吸收二氧化碳 B. 通过呼吸作用释放二氧化碳 C. 通过蒸腾作用促进水循环 D. 通过光合作用积累有机物 【答案】A 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。 （3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 （4）“碳中和”是指二氧化碳的排放量与吸收量相互抵消，达到相对零排放。 【详解】A．植物的光合作用能将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气，能吸收二氧化碳，减少大气中二氧化碳的含量，对“碳中和”有重要贡献，A正确。 B．植物呼吸作用释放二氧化碳，会增加大气中二氧化碳的含量，不利于“碳中和”，B错误。 C．蒸腾作用主要是促进植物对水分的吸收和运输，以及促进水循环，与“碳中和”中二氧化碳的吸收和排放没有直接关系，C错误。 D．光合作用积累有机物是光合作用的一个结果，但题目强调的是对“碳中和”的贡献，即对二氧化碳的吸收，该选项没有直接体现这一点，D错误。 故选A。 15. 每年的3月12日是我国的植树节，我们社旗县积极响应国家号召，开展植树造林活动，着力改善家乡生态环境、建设绿色家园，为国家生态建设积极献力。下列描述正确的是（ ） A. 在植树时，单位面积内种植的数量越多越好 B. 为了多种树可以开垦湿地 C. 森林生态系统因能保持水土、涵养水源，故有“地球之肾”的称号 D. “三北”防护林是我国在植树造林方面取得的重要成就 【答案】D 【解析】 【详解】A．单位面积内种植树木并非数量越多越好。若种植过密，树木会相互争夺阳光、水分、养分等，影响其正常生长，还可能增加病虫害发生几率，A错误。 B．湿地具有净化水质、调节气候等重要生态功能，被誉为“地球之肾”。为了多种树而开垦湿地会严重破坏生态平衡，不利于生态环境保护，B错误。 C．森林生态系统能制造氧气、净化空气，被称为“地球之肺”；“地球之肾”指的是湿地生态系统，C错误。 D．“三北”防护林是我国在西北、华北和东北建设的大型人工林业生态工程，它在防风固沙、改善生态环境等方面发挥了重要作用，是我国在植树造林方面取得的重要成就，D正确。 16. 公共场合不能抽烟，若有孕妇在场，有害物质可能危害胎儿健康,下列路径能正确表示有毒物质进入胎儿体内的是（ ） A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 母体→胎盘→脐带→胎儿 C. 胎盘→脐带→母体→胎儿 D. 脐带→胎盘→母体→胎儿 【答案】B 【解析】 【分析】胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧气，同时母体血液中的有害物质也可能通过这一途径进入胎儿体内。 【详解】当在公共场合抽烟，若有孕妇在场，孕妇吸入的有害物质会进入母体的血液循环中。这些有害物质随着母体的血液流动到达胎盘，然后通过胎盘进入脐带，再由脐带运输到胎儿体内。即有害物质进入胎儿体内的途径是：母体→胎盘→脐带→胎儿，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 17. 下图是人的生殖过程简图。图中的①②③分别代表（　　） A. 精子、卵巢、受精卵 B. 精子、卵巢、胚泡 C. 精子、子宫、受精卵 D. 精子、输卵管、受精卵 【答案】A 【解析】 【分析】图中，①是精子、②是卵巢、③是受精卵、④是受精。 【详解】在人的生殖过程中，①代表精子，由男性睾丸产生；②代表卵巢，是女性产生卵细胞的器官；③代表受精卵，是精子和卵细胞在输卵管结合形成的，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18. “青春须早为，岂能长少年”。正值青春期的你认同下列哪种说法（　　） A. 严重情绪问题隐藏心底、独自面对 B. 身高、体重迅速增长，心肺功能增强 C. 女孩月经期间可以正常进行各种运动 D. 对异性产生朦胧的依恋是不正常现象 【答案】B 【解析】 【分析】身高突增是进入青春期的一个显著特点，神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并且出现了一些生理现象：男孩出现遗精、女孩来月经，这都是正常的生理现象。 【详解】A．青春期情绪问题应寻求帮助而非独自承受，否则不利于心理健康，故A不符合题意。 B．身高、体重迅速增长，心肺功能增强是青春期典型的正常生理变化，符合科学事实和积极态度，故B符合题意。 C．月经期间应避免剧烈运动，适度活动即可，过度运动可能影响健康，故C不符合题意。 D．青春期对异性产生好感是正常的心理发展现象，并非异常，故D不符合题意。 故选B。 19. 人体的生命活动受到营养物质的影响。下列症状与其相应的原因不匹配的是（ ） A. 坏血病——缺乏维生素C B. 贫血——缺乏含钙的无机盐 C. 糖尿病——胰岛素分泌不足 D. 神经炎——缺乏维生素B1 【答案】B 【解析】 【分析】人体对维生素和无机盐的需要量很小，但作用却很大，人体一旦缺乏，甚至引发疾病。 【详解】A．坏血病是由于缺乏维生素C引起的，缺乏维生素C会导致抵抗力下降，二者匹配，故A不符合题意。 B．贫血主要是缺乏含铁的无机盐或蛋白质导致的，缺乏含钙的无机盐易引发佝偻病、骨质疏松症，二者不匹配，故B符合题意。 C．糖尿病是因为胰岛素分泌不足，导致血糖浓度过高引发的，二者匹配，故C不符合题意。 D．神经炎是缺乏维生素B₁引起的，二者匹配，故D不符合题意。 故选B。 20. 《吕氏春秋》有记载：“轻水所，多秃与瘿（yǐng）人……”意为水中盐分和矿物质过少的地方，多有秃头和脖子肿大的人。下列叙述正确的是（ ） A. 脖子肿大是因为缺乏维生素D B. 此处的人胰岛功能发生异常 C. 此处的人体内易缺少甲状腺激素 D. 吃大量海带易发生相同症状 【答案】C 【解析】 【分析】甲状腺激素合成需要碘元素参与，缺碘会导致甲状腺激素分泌不足，引发甲状腺肿大（俗称“大脖子病”）。 【详解】A．脖子肿大由缺碘引起，与维生素D（促进钙吸收）无关，故A不符合题意。 B．胰岛功能异常与糖尿病相关，与甲状腺肿大无关，故B不符合题意。 C．缺碘导致甲状腺激素合成不足，引发甲状腺肿大，故C符合题意。 D．海带富含碘，食用可预防甲状腺肿大，不会引发相同症状，故D不符合题意。 故选C。 二、非选择题（除标注外，每空1分，共30分） 21. 南瓜属于双子叶植物，是我国常见肴馔，其中贝贝南瓜小巧可爱，既有南瓜的甜香，又有板栗的软糯，被称为“板栗南瓜”。图甲所示南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题： （1）像南瓜这样，①②两种花着生在同一植株上的植物叫做______，南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，图甲中属于该种花的是[ ]_______。 （2）图乙中的[B]将来发育成图丙中的[ ]_______。 （3）若图丙中D的数量为100粒，则传粉时至少有______粒花粉落在图乙所示柱头上。 （4）解剖南瓜的种子，可以看到它与玉米种子在组成结构上都有______，其中玉米种子特有的结构是______。 【答案】（1） ①. 雌雄同株植物 ②. ①雄花 （2）E果皮 （3）100 （4） ①. 种皮和胚 ②. 胚乳 【解析】 【分析】图甲，①雄花、②雌花；图乙，A胚珠 、B子房壁、C子房；图丙， D种子、 E果皮、F果实。 【小问1详解】 像南瓜这样，①雄花和②雌花两种花着生在同一植株上的植物叫做雌雄同株植物。 南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，这些花是雄花，只含有雄蕊，不能结出果实和种子，图甲中属于该种花的是①雄花。 【小问2详解】 图乙中的B是子房壁，在果实的发育过程中，子房壁将来发育成图丙中的E果皮。 【小问3详解】 一个胚珠发育成一粒种子，一粒花粉萌发后会产生两个精子，其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核结合形成受精极核。若图丙中D（种子）的数量为100粒，说明有100个胚珠完成受精，由于一粒花粉可产生两个精子，能满足一个胚珠受精的需求，所以传粉时至少有100粒花粉落在图乙所示柱头上。 【小问4详解】 解剖南瓜的种子，可以看到它与玉米种子在组成结构上都有种皮和胚。种皮具有保护作用，胚是新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。 其中玉米种子特有的结构是胚乳，玉米种子的胚乳储存着丰富的营养物质，而南瓜种子属于无胚乳种子，营养物质储存在子叶中。 22. 在中共中央政治局召开的会议中进一步优化了生育政策，明确规定一对夫妻可以生育三个孩子。有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势。请根据下图作答： （1）图3中的C过程形成的受精卵不断分裂到达图1的[②]________处着床，胎儿后期通过图2中的[b]________从母体获得所需的氧气和营养物质。 （2）一位母亲想要生第三胎，到医院检查发现输卵管堵塞，后来通过“试管婴儿”技术怀上了自己的孩子。“试管婴儿”的试管相当于图1中的[ ]________这一结构。通过分娩生下一个女孩，该女孩生殖细胞的性染色体组成是________。 （3）青春期的男孩子开始长胡子了，这与图3中的[A]分泌的________有关。 （4）青春期身体形态发育的一个显著特点是________。 【答案】（1） ①. ②子宫内膜 ②. 胎盘 （2） ①. ①输卵管 ②. X （3）雄性激素##雄激素 （4）身高迅速增长 【解析】 【分析】图1中①输卵管，②子宫，③卵巢，④阴道；图2中a子宫，b胎盘，c脐带，d胎儿，e羊水；图3中A睾丸，B卵巢，C受精，D发育，E分娩。 【小问1详解】 图3中C过程是受精，受精卵形成后不断分裂，边分裂边向子宫移动，最终到达图1的②子宫处着床。胎儿在母体内发育后期，通过图2中的b胎盘从母体获得所需的氧气和营养物质，胎盘是胎儿与母体进行物质交换的重要器官。 【小问2详解】 “试管婴儿”技术是将精子和卵细胞在体外受精，体外受精模拟的是自然状态下受精的过程，而自然受精场所是图1中的①输卵管，所以“试管婴儿”的试管相当于①输卵管。女性的性染色体组成为XX，其生殖细胞（卵细胞）只含有一条性染色体，所以该女孩生殖细胞的性染色体组成是X。 【小问3详解】 图3中A是睾丸，睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子并分泌雄性激素，青春期男孩子在雄性激素作用下出现第二性征，如长胡子等，所以这与图3中的A睾丸分泌的雄性激素（雄激素）有关。 【小问4详解】 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，青春期形态发育的显著特点是身高迅速增长。 23. “民以食为天”，人们摄食的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。图一表示人体消化系统示意图，图二曲线表示三大营养物质淀粉，脂肪和蛋白质在消化道中被消化的程度，图三表示小肠的宏观结构和微观结构。请据图回答： （1）图一中最大的消化腺是[ ]________，其分泌的消化液对脂肪的乳化属于________消化（填“物理性”或“化学性”） 。 （2）中学生经常饮用牛奶有利于身体的生长和发育，主要是牛奶中含有构成人体细胞的基本物质，图二中曲线________可表示该物质的消化过程；图二中C对应的器官是图一中的标号是[_______ ]。 （3）食物中营养物质被分解后，主要靠小肠来吸收。结合图三可知，小肠表面有许多环形________和________，这样可大大增加小肠吸收的表面积。 【答案】（1） ①. 2肝脏 ②. 物理性 （2） ①. Y ②. 7 （3） ①. 皱襞 ②. 小肠绒毛 【解析】 【分析】图一中：1是唾液腺、2是肝脏、3是十二指肠、4是口腔、5是咽、6是食管、7是胃、8是小肠、9是大肠、10是肛门。 图二中：X代表淀粉的消化曲线、Y代表蛋白质的消化曲线、Z代表脂肪的消化曲线，A是口腔、B是咽和食管、C是胃、D是小肠。 【小问1详解】 图一中最大的消化腺是2肝脏，它能分泌胆汁。胆汁不含消化酶，但能将脂肪乳化成脂肪微粒，这一过程只是使脂肪颗粒变小，没有改变脂肪的分子结构，所以属于物理性消化。 【小问2详解】 蛋白质是构成人体细胞的基本物质，中学生饮用牛奶利于生长发育主要是因为牛奶中含有蛋白质。在图二中，蛋白质在胃中开始被初步消化，Y曲线在C部位（胃）开始下降，所以曲线Y可表示蛋白质的消化过程。图二中C对应的器官是胃，在图一中对应的标号是7。 【小问3详解】 小肠是吸收营养物质的主要场所。结合图三可知，小肠表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，这些结构大大增加了小肠吸收的表面积，从而使小肠能更高效地吸收营养物质。 24. 在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。 （1）温室大棚的建立，主要是为大棚农作物的正常生长提供适宜的________，大棚中配有二氧化碳发生器（图1），目的是提高大棚二氧化碳浓度，进而提高农作物的产量，这依据的原理是________。 （2）在夜晚，图2中植物能进行的过程是________（填字母）。 （3）为探究植物光合作用制造的有机物是什么，我县某校生物兴趣小组将一株生长旺盛的花生用不透光的塑料袋遮光一昼夜，选取长势相同的叶片A和B，用黑纸片将叶片A上下两面遮盖，叶片B不作处理，在阳光下照射几小时，摘下叶片进行图3所示的处理。 ①甲步骤中酒精的作用是________。 ②丙步骤的现象是________，该实验的结论：________是光合作用的必备条件，花生光合作用能合成淀粉。 【答案】（1） ①. 温度 ②. 二氧化碳是光合作用的原料 （2）A、C （3） ①. 溶解叶绿素 ②. 叶片B变蓝，叶片A不变蓝 ③. 光 【解析】 【分析】图2中：A表示蒸腾作用，B表示光合作用，C表示呼吸作用。 【小问1详解】 温室大棚能起到保温作用，主要是为大棚农作物的正常生长提供适宜的温度。光合作用的原料是二氧化碳和水，增加二氧化碳浓度可促进光合作用，使植物制造更多有机物，从而提高农作物产量，所以安装二氧化碳发生器提高大棚二氧化碳浓度来提高产量，依据的原理是二氧化碳是光合作用的原料。 【小问2详解】 光合作用需要光照，而呼吸作用和蒸腾作用不需要光照，所以在夜晚，图2中植物能进行的过程是A蒸腾作用和C呼吸作用。 【小问3详解】 ①酒精能溶解叶绿素，在该实验中用酒精处理叶片，可使叶片中的叶绿素溶解，便于观察实验现象。 ②叶片A用黑纸片遮光，不能进行光合作用，无法制造淀粉；叶片B不作处理，能进行光合作用制造淀粉。淀粉遇碘变蓝，所以丙步骤滴加碘液后，现象是叶片B变蓝，叶片A不变蓝。该实验结论为光是光合作用的必备条件，花生光合作用能合成淀粉。 25. 我国科学家打造“月宫探索”生态系统，种植小麦、菠菜等，引入黄粉虫与微生物，形成自给小世界。志愿者在此成功完成数百天封闭生活实验。请根据以下描述，回答相关问题： （1）如图植物舱中的二氧化碳传感器等智能设备可以精准调控二氧化碳浓度。菠菜利用二氧化碳进行________，为志愿者提供食物来源，这体现了植物在自然界中的作用：________。 （2）在“月宫探索”的植物生长区，安装了特殊的灯带的作用是________，如图，从叶横切面可见[ ]________是菠菜利用光能合成有机物的主要部位。 （3）尿液和生活废水经微生物处理后用于配制营养液，营养液中的水可被植物根尖的________吸收，通过输导组织运输到叶片，绝大部分水以水蒸气形式通过如图中[_____]散出，水蒸气经冷凝净化后供志愿者使用。 【答案】（1） ①. 光合作用 ②. 植物作为生产者，为其他生物提供有机物 （2） ①. 提供光照 ②. ③叶肉 （3） ①. 成熟区 ②. ⑤气孔 【解析】 【分析】由图可知，①叶脉，②上表皮，③叶肉，④下表皮，⑤气孔。 【小问1详解】 光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，条件是光照。植物在自然界中的作用：植物可以为其他生物提供有机物，维持生物圈中的碳氧平衡有重要作用，促进生物圈中的水循环。因此，如图植物舱中的二氧化碳传感器等智能设备可以精准调控二氧化碳浓度。菠菜利用二氧化碳进行光合作用，合成有机物，为志愿者提供食物来源，这体现了植物作为生产者，为其他生物提供有机物。 【小问2详解】 光是光合作用的条件之一，所以在“月宫探索”的植物生长区，安装了特殊的灯带的作用是为植物进行光合作用提供光照条件。叶片由表皮，叶肉和叶脉组成，其中叶肉由叶肉细胞构成，包括栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞内含有大量叶绿体，可以进行光合作用，从叶横切面可见③叶肉是菠菜利用光能合成有机物的主要部位。 【小问3详解】 成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。叶片的表皮上有气孔，由一对半月形的保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是气体进出和水分散失的门户。因此，尿液和生活废水经微生物处理后用于配制营养液，营养液中的水可被植物根尖的成熟区吸收，通过输导组织运输到叶片，绝大部分水以水蒸气形式通过如图中⑤气孔散出，水蒸气经冷凝净化后供志愿者使用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期七年级期中教学质量评估试卷 生物学 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，共6页，两大题，满分50分，考试时间50钟。 2．试题卷上不要答题，请用0.5米黑色签字水笔或2B铅笔直接把答案写（涂）答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3．答卷前，考生务必将本人姓名、准考证号填写（涂）在答题卡第一面的指定位置上。 一、单项选择（每小题1分、共20分。每小题有一个最佳选项） 1. “春种一粒粟，秋收万颗子”。社旗县作为农业大县，广泛种植大豆、玉米等粮食作物，下列有关种子的说法，正确的是（ ） A. 植物都能产生种子 B. 子叶能够发育成幼苗 C. 大豆种子有两片子叶 D. 玉米种子只有果皮 2. 社旗县某学校生物兴趣小组探究大豆萌发条件，欲验证“充足的空气是大豆种子萌发必不可少的条件”，应选择哪两组实验装置（ ） A. ①和③ B. ②和③ C. ③和④ D. ②和④ 3. 下列选项中的内容与图中甲、乙、丙、丁、戊的一一对应关系，正确的是（　　） A. 绿色开花植物种子的胚、胚根、胚芽、子叶、胚乳 B. 口腔上皮细胞、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C. 人体基本组织、保护组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 D. 被子植物的根尖、根冠、分生区、伸长区、成熟区 4. 某生物兴趣小组利用无土栽培装置种植菠菜，为满足菠菜生长发育的需求，配制了专用营养液。营养液中加入量最多的三种无机盐是（ ） A. 锌、磷、钾 B. 氮、磷、钙 C. 氮、硼、钾 D. 氮、磷、钾 5. 小麦花没有香味和鲜艳的色彩，花粉多而轻，雌蕊柱头有分叉。下图为小麦花的部分结构示意图。据图分析，下列说法正确的是（　　） A. 可推测小麦花传粉的媒介主要是昆虫 B. 受精后，图中的②发育成小麦果实 C. 小麦种子萌发时，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴 D. 图中①发育成果皮，②发育成种子 6. “桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”春天鲜花盛开，桃树也是我们社旗县常见的果木，一朵桃花最重要的结构是（ ） A. 花瓣 B. 雌蕊 C. 雄蕊 D. 雄蕊和雌蕊 7. 百变玫瑰。实验材料：玫瑰花、色素或墨水、一次性杯子、透明塑料袋、剪刀、美工刀等。用彩墨分别配制出不同颜色的水。取一枝白玫瑰在枝条上剪出斜口，放入装有红色液体的杯子中；另取一枝白玫瑰剪出斜口，并用刀将枝条分成两半，一端插入黄色水中，另一端插入蓝色水中，放置两小时再观看花瓣颜色（如图）。不同颜色的墨水能向上运输至花瓣的主要动力来自植物的（　　） A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 8. 社旗县大力推进植树造林、建设生态宜居家园。移栽树苗时，为提高成活率，下列做法最科学的是（ ） A. 不带土，保留原有叶片 B. 不带土，去除叶片 C. 带土坨，去除叶片 D. 带土坨，保留原有叶片 9. 天竺葵暗处理12小时后，选一片叶部分遮光，光照一段时间后往该叶片滴加碘液，发现叶片曝光部分变蓝，遮光部分呈棕色（题图）。这证明了光合作用需要（ ） A. 光 B. 氧气 C. 水 D. 二氧化碳 10. 农民在种植农作物时，常常要“正其行，通其风”。其主要目的是（　　） A. 提高田间温度，促进种子萌发 B. 增加二氧化碳浓度，提高光合作用效率 C. 减少病虫害的发生 D. 防止农作物倒伏 11. 某校园内，浅秋的梧桐树叶随风而落，这时的梧桐树进行的生理活动（ ） ①蒸腾作用②光合作用③呼吸作用 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 12. 下列实验装置能验证植物呼吸作用产生二氧化碳的是（ ） A. B. C. D. 13. 在习近平生态文明思想指导下，社旗县近年来也大力推进生态建设，依托赵河国家湿地公园，霸王山生态林场等项目，持续提升县域森林碳汇能力。如图为绿色植物在生物圈碳—氧平衡中的作用示意图，图中甲代表的气体是（ ） A. 水蒸气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 空气 14. “碳中和”即二氧化碳的排放量与吸收量相互抵消，达到相对零排放。为实现这一目标，我国在多个地区大力植树造林。植物对“碳中和”的贡献主要体现在（ ） A. 通过光合作用吸收二氧化碳 B. 通过呼吸作用释放二氧化碳 C. 通过蒸腾作用促进水循环 D. 通过光合作用积累有机物 15. 每年的3月12日是我国的植树节，我们社旗县积极响应国家号召，开展植树造林活动，着力改善家乡生态环境、建设绿色家园，为国家生态建设积极献力。下列描述正确的是（ ） A. 在植树时，单位面积内种植的数量越多越好 B. 为了多种树可以开垦湿地 C. 森林生态系统因能保持水土、涵养水源，故有“地球之肾”的称号 D. “三北”防护林是我国在植树造林方面取得的重要成就 16. 公共场合不能抽烟，若有孕妇在场，有害物质可能危害胎儿健康,下列路径能正确表示有毒物质进入胎儿体内的是（ ） A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 母体→胎盘→脐带→胎儿 C. 胎盘→脐带→母体→胎儿 D. 脐带→胎盘→母体→胎儿 17. 下图是人的生殖过程简图。图中的①②③分别代表（　　） A. 精子、卵巢、受精卵 B. 精子、卵巢、胚泡 C. 精子、子宫、受精卵 D. 精子、输卵管、受精卵 18. “青春须早为，岂能长少年”。正值青春期的你认同下列哪种说法（　　） A. 严重情绪问题隐藏心底、独自面对 B. 身高、体重迅速增长，心肺功能增强 C. 女孩月经期间可以正常进行各种运动 D. 对异性产生朦胧的依恋是不正常现象 19. 人体的生命活动受到营养物质的影响。下列症状与其相应的原因不匹配的是（ ） A. 坏血病——缺乏维生素C B. 贫血——缺乏含钙的无机盐 C. 糖尿病——胰岛素分泌不足 D. 神经炎——缺乏维生素B1 20. 《吕氏春秋》有记载：“轻水所，多秃与瘿（yǐng）人……”意为水中盐分和矿物质过少的地方，多有秃头和脖子肿大的人。下列叙述正确的是（ ） A. 脖子肿大是因为缺乏维生素D B. 此处的人胰岛功能发生异常 C. 此处的人体内易缺少甲状腺激素 D. 吃大量海带易发生相同症状 二、非选择题（除标注外，每空1分，共30分） 21. 南瓜属于双子叶植物，是我国常见肴馔，其中贝贝南瓜小巧可爱，既有南瓜的甜香，又有板栗的软糯，被称为“板栗南瓜”。图甲所示南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题： （1）像南瓜这样，①②两种花着生在同一植株上的植物叫做______，南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，图甲中属于该种花的是[ ]_______。 （2）图乙中的[B]将来发育成图丙中的[ ]_______。 （3）若图丙中D的数量为100粒，则传粉时至少有______粒花粉落在图乙所示柱头上。 （4）解剖南瓜的种子，可以看到它与玉米种子在组成结构上都有______，其中玉米种子特有的结构是______。 22. 在中共中央政治局召开的会议中进一步优化了生育政策，明确规定一对夫妻可以生育三个孩子。有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势。请根据下图作答： （1）图3中的C过程形成的受精卵不断分裂到达图1的[②]________处着床，胎儿后期通过图2中的[b]________从母体获得所需的氧气和营养物质。 （2）一位母亲想要生第三胎，到医院检查发现输卵管堵塞，后来通过“试管婴儿”技术怀上了自己的孩子。“试管婴儿”的试管相当于图1中的[ ]________这一结构。通过分娩生下一个女孩，该女孩生殖细胞的性染色体组成是________。 （3）青春期的男孩子开始长胡子了，这与图3中的[A]分泌的________有关。 （4）青春期身体形态发育的一个显著特点是________。 23. “民以食为天”，人们摄食的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。图一表示人体消化系统示意图，图二曲线表示三大营养物质淀粉，脂肪和蛋白质在消化道中被消化的程度，图三表示小肠的宏观结构和微观结构。请据图回答： （1）图一中最大的消化腺是[ ]________，其分泌的消化液对脂肪的乳化属于________消化（填“物理性”或“化学性”） 。 （2）中学生经常饮用牛奶有利于身体的生长和发育，主要是牛奶中含有构成人体细胞的基本物质，图二中曲线________可表示该物质的消化过程；图二中C对应的器官是图一中的标号是[_______ ]。 （3）食物中营养物质被分解后，主要靠小肠来吸收。结合图三可知，小肠表面有许多环形________和________，这样可大大增加小肠吸收的表面积。 24. 在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。 （1）温室大棚的建立，主要是为大棚农作物的正常生长提供适宜的________，大棚中配有二氧化碳发生器（图1），目的是提高大棚二氧化碳浓度，进而提高农作物的产量，这依据的原理是________。 （2）在夜晚，图2中植物能进行的过程是________（填字母）。 （3）为探究植物光合作用制造的有机物是什么，我县某校生物兴趣小组将一株生长旺盛的花生用不透光的塑料袋遮光一昼夜，选取长势相同的叶片A和B，用黑纸片将叶片A上下两面遮盖，叶片B不作处理，在阳光下照射几小时，摘下叶片进行图3所示的处理。 ①甲步骤中酒精的作用是________。 ②丙步骤的现象是________，该实验的结论：________是光合作用的必备条件，花生光合作用能合成淀粉。 25. 我国科学家打造“月宫探索”生态系统，种植小麦、菠菜等，引入黄粉虫与微生物，形成自给小世界。志愿者在此成功完成数百天封闭生活实验。请根据以下描述，回答相关问题： （1）如图植物舱中的二氧化碳传感器等智能设备可以精准调控二氧化碳浓度。菠菜利用二氧化碳进行________，为志愿者提供食物来源，这体现了植物在自然界中的作用：________。 （2）在“月宫探索”的植物生长区，安装了特殊的灯带的作用是________，如图，从叶横切面可见[ ]________是菠菜利用光能合成有机物的主要部位。 （3）尿液和生活废水经微生物处理后用于配制营养液，营养液中的水可被植物根尖的________吸收，通过输导组织运输到叶片，绝大部分水以水蒸气形式通过如图中[_____]散出，水蒸气经冷凝净化后供志愿者使用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $