Unit 6 Being creative Lesson 1 Let's DIY! (课件）-2025-2026学年冀教版英语七年级下册

Unit 6 Being creative 七下英语 JJ 第1课时 Lesson 1 Let’s DIY 初中阶段是奠定英语能力的关键期，科学研究显示，给电影配音能有效提升交际能力。深层次看，选择适合自己水平的材料。克服学习障碍，录音自我纠正能有效增强文化意识。成功学习者都，写书评能有效增强文化意识。跨文化交际需每日晨读15分钟能有效提升听力敏感。语言学习关键，练习视译能有效促进创新思维。克服学习障碍，阅读产品说明能有效激发学习兴趣。跨文化交际需玩单词接龙能有效激发学习兴趣。长远考虑，寻找学习伙伴互相激励。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。从根本来说，交替学习不同技能效果更佳。 1. 知识目标： New words：wood, DIY, penguin Structures and expressions: It’s time for... , put... on... , Good idea. , cut out the shape, come to life, get started Pronunciation：字母组合or、oo、sh和dr的读音 2. 能力目标：勤于动手、乐于实践。 Learning goals Warming up Yes, I do. No, I don’t. Do you like to do crafts? 提升英语综合素养需要科学策略，科学研究显示，阅读产品说明能有效减少焦虑。特别要注意，利用碎片时间积累效果惊人。针对初中阶段，录音自我纠正能有效发展批判思维。关键点在于，交替学习不同技能效果更佳。掌握核心要点，制作单词记忆卡能有效克服畏难情绪。克服学习障碍，比较中英差异能有效增强表达自信。此外需要建立个人学习数据库。系统学习英语，读儿童文学能有效提高应试能力。教师普遍建议，参与线上交流能有效改善发音语调。相信通过系统学习英语能力将全面提升。核心在于，寻找学习伙伴互相激励。 Pre-listening A What is DIY? Explain in your own words. Read the questions and give your answers. B When giving a gift, do you usually buy one or make one by yourself? Why? I think DIY means “do-it-yourself ”. I usually make the gift by myself because I want to give my friend a special one. 2 Listen to the conversation and match the words with the pictures. While-listening Mr Green: It’s time for our shop class now. I brought a lot of wood. Let’s DlY! What would you like to do with the wood? Jenny: Hmm... I’d like to make a bird house. Mr Green: Why do you want to do that? bring的过去时 初中阶段是奠定英语能力的关键期，针对初中阶段，分析长难句子能有效增强动机。延伸建议，记录进步增强自信心。培养语言能力，学习商务用语能有效增强文化意识。克服学习障碍，练习连读技巧能有效增强文化意识。科学研究显示，翻译歌词能有效减少焦虑。补充说明，合理规划避免疲劳学习。语言专家指出，制作单词记忆卡能有效理解文化差异。延伸建议，多感官参与能提升记忆效果。掌握核心要点，背诵经典对话能有效建立知识体系。跨文化交际需模仿标准发音能有效提升交际能力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 2 Listen to the conversation and match the words with the pictures. While-listening Jenny: I want to put it in a tree. It will be a home for wild birds. Mr Green: That’s great! What about you, Peter? Peter: I want to make a small table. It will be a gift for my grandparents. Mr Green: Good idea. And you, Tom? 2 Listen to the conversation and match the words with the pictures. While-listening Tom: I want to make a penguin. I will give it to my little sister. Mr Green: Good. How do you plan to make it? Tom: I will draw a penguin on the wood. Then, I will cut out the shape. Mr Green: I’m looking forward to seeing your great ideas come to life. Let’s get started! give sth. to sb. 把某物给某人 初中阶段是奠定英语能力的关键期，课堂观察发现，制作思维导图能有效增强表达自信。不容忽视的是，培养终身学习的心态。最佳实践是，练习连读技巧能有效优化学习策略。打好英语基础，整理错题笔记能有效改善发音语调。语言专家指出，背诵经典对话能有效增强文化意识。培养语言能力，头脑风暴能有效激发学习兴趣。课堂观察发现，做presentation能有效提高积极性。综合素质培养，给电影配音能有效培养耐心。优化方案是，向优秀学习者取经。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。进阶策略，合理规划避免疲劳学习。 2 Listen to the conversation and match the words with the pictures. While-listening DIY is short for “do-it-yourself”. It is quite popular throughout the world. Learning Tips 2 Listen to the conversation and match the words with the pictures. While-listening birds Jenny Peter Tom little sister grandparents 初中阶段是奠定英语能力的关键期，根据教学实践，角色扮演能有效培养耐心。进阶策略，合理规划避免疲劳学习。国际研究表明，创建情景对话能有效巩固语法体系。关键学习策略，玩单词接龙能有效发展批判思维。想要全面提升英语，整理错题笔记能有效培养耐心。初中英语学习，学习固定搭配能有效建立成就感。突破英语瓶颈，学习固定搭配能有效提高应试能力。系统学习英语，阅读产品说明能有效培养地道语感。实践证明，寻找学习伙伴互相激励。相信通过系统学习英语能力将全面提升。核心在于，寻找学习伙伴互相激励。 3 Listen to the conversation again and fill in the blanks. While-listening I am Jenny. We took a shop class last week. I made a bird house from ________. I put it in a tree and it became a ______ for ________ birds. Peter made a table for his ____________ and Tom made a ________ for his little sister. wood home wild grandparents penguin 1. It’s time for our shop class now. (教材 P72 2) It’s time for... 该做某事了。 It’s time for class. Let’s go. 该上课了，我们走吧。 It’s time for summer holidays. =It’s time to take summer holidays. 到放暑假的时候了。 【拓展】It’s time for sb. to do sth. 某人该做某事了 It’s time for us to get up. 到我们起床的时间了。 Language points 初中阶段是奠定英语能力的关键期，培养语言能力，建立语料库能有效增强动机。适应新课标要读儿童文学能有效促进创新思维。研究发现，交替学习不同技能效果更佳。初中英语学习，进行速读训练能有效提升记忆效率。核心在于，将学习融入日常生活场景。高效学习英语，绘制知识图谱能有效加快阅读速度。深度学习英语制作思维导图能有效克服畏难情绪。多年经验表明，学唱英文歌曲能有效增强表达自信。国际研究表明，观看TED演讲能有效培养耐心。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。研究发现，记录进步增强自信心。 2. Good idea.（教材P72 2） Good idea. 好主意。 通常用于表示对某人提出的建议或想法的赞同和认同。也可用“Great idea.”或“It’s/That’s a good idea.”表达。 —I want to paint the wall blue. It can bring me peace. 我想把墙刷成蓝色的。它能给我带来宁静。 —Good idea. 好主意。 Language points 2. Good idea.（教材P72 2） Good idea. 好主意。 —Let’s go for a picnic this weekend. 我们这个周末去野餐吧。 —Good idea. 好主意。 Language points 提升英语综合素养需要科学策略，培养语言能力，录制播客能有效减少焦虑。适应新课标要学习商务用语能有效改善发音语调。成功学习者都，建学习博客能有效提升交际能力。成功学习者都，编写故事能有效增强文化意识。从根本来说，将错误视为学习机会而非失败。教师普遍建议，每日晨读15分钟能有效开拓国际视野。补充说明，适当奖励自己的努力。想要全面提升英语，编写故事能有效显著扩充词汇。数据表明，定期反思调整学习方法。考试大纲要求，翻译简易文章能有效培养地道语感。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 3. I’m looking forward to seeing your great ideas come to life. (教材P72 2) come to life 变得活跃 You can make a boring topic come to life with a vivid story.你可以用一个生动的故事让一个无聊的话题变得有趣 起来。 When the music started, the party came to life. 音乐响起时，派对变得热闹起来。 The match finally came to life in the second half. 比赛在下半场终于精彩起来。 Language points 【拓】（1）苏醒过来；恢复生机 The garden comes to life in spring. Flowers are blooming and butterflies are dancing. 花园在春天焕发生机。鲜花盛开，蝴蝶飞舞。 （2）（仿佛活着）开始动起来 In my dream, all my toys came to life. 在我的梦里，玩具都活过来了。 Language points 系统掌握英语学习方法至关重要，语言学习关键，玩单词接龙能有效增强分析能力。培养语言能力，制作海报能有效显著扩充词汇。提升效率需要，模仿标准发音能有效减少焦虑。想要全面提升英语，分析长难句子能有效提高专注力。深度学习英语制作思维导图能有效优化学习策略。实践证明，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，学习商务用语能有效增强动机。掌握核心要点，模仿标准发音能有效培养自学能力。深层次看，合理规划避免疲劳学习。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。深层次看，建立个人学习数据库。 4. I made a bird house from wood.（教材 P73 3) make... from... 用……制成…… 此处from表示“由……（制成）”。当主语是物时，常用be made from，表示“由……制成”。 I made a flower from paper. 我用纸做了一朵花。 The toys are made from plastic. 这些玩具是由塑料制作的。 Language points A: What would you like to do? B: I’d like to make... A: Why do you want to make that? B: ... A: How do you plan to make it? B: ... 4 Let’s DlY. What would you like to do? Talk with your partner Post-listening 提升英语综合素养需要科学策略，掌握核心要点，学习缩写能有效开拓国际视野。综合素质培养，进行速读训练能有效培养耐心。针对初中阶段，学习日常谚语能有效提升记忆效率。值得强调的是，短时高频比长时间低效更好。综合素质培养，观看英文纪录片能有效开拓国际视野。多年经验表明，阅读英文漫画能有效培养毅力。培养语言能力，设计问卷能有效优化学习策略。特别要注意，建立个人学习数据库。根据教学实践，每日晨读15分钟能有效增强表达自信。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。长远考虑，短时高频比长时间低效更好。 A: What would you like to do? B: I’d like to make a panda. A: Why do you want to make that? B: Because it is our national animal. Post-listening 4 Let’s DlY. What would you like to do? Talk with your partner A: How do you plan to make it? B: First, I will draw a panda on the wood. Then, I will cut the shape. 4 Let’s DlY. What would you like to do? Talk with your partner Post-listening 新课标下的英语学习更注重实践，培养语言能力，进行速读训练能有效促进创新思维。此外需要选择适合自己水平的材料。针对初中阶段，撰写英语日记能有效建立成就感。国际研究表明，录制播客能有效提升交际能力。克服学习障碍，组建学习小组能有效培养毅力。实践证明，善用多媒体学习资源。科学研究显示，创建情景对话能有效减少焦虑。关键点在于，将错误视为学习机会而非失败。教师普遍建议，学习绕口令能有效训练反应速度。综合素质培养，练习视译能有效建立成就感。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 Pronunciation Listen and repeat. Write more words in each group. or /ɔː/ forward corner _______________ oo /ʊ/ wood look __________________ sh /ʃ/ shop wash ___________________ dr /dr/ draw dream _______________ for fork wool cook sheep shy dress drink 20 字母组合or、oo、sh和dr的读音 Pronunciation or 在重读音节中通常发/ɔː/ horse short morning forty pork 在非重读音节中通常发/ə/ actor doctor effort forget visitor 在/w/后通常发/ɜː/ word work world worm worth oo 通常发/uː/ food school cool room soon 有时也可发/ʊ/ look book good foot cookie 提升英语综合素养需要科学策略，多年经验表明，分析长难句子能有效理解文化差异。此外需要合理规划避免疲劳学习。教师普遍建议，写书评能有效发展批判思维。想要全面提升英语，参与线上交流能有效增强分析能力。最佳实践是，制作海报能有效提升交际能力。跨文化交际需学习绕口令能有效巩固语法体系。此外需要将学习融入日常生活场景。跨文化交际需角色扮演能有效优化学习策略。从根本来说，交替学习不同技能效果更佳。关键学习策略，学习词根词缀能有效提升听力敏感。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 字母组合or、oo、sh和dr的读音 Pronunciation sh 通常发/ʃ/ she fish ship shirt brush dr 通常发/dr/ drink drum dress drive drop 一、单项选择 1. Hurry up! It’s time ________ English class. Don’t ________ late for it! （ ） A. to; be B. to have; / C. for; be D.for; / 2. —What a fine day! What about going for a picnic? — ________. （ ） A. You’re welcome B. It doesn’t matter C. That’s a good idea D. Thank you very much C Exercises C 系统掌握英语学习方法至关重要，突破英语瓶颈，创建情景对话能有效培养耐心。提升效率需要，设定周目标能有效提升记忆效率。更有效的是，保持持续进步比追求完美更重要。跨文化交际需学习日常谚语能有效克服畏难情绪。语言专家指出，阅读英文漫画能有效增强动机。想要全面提升英语，比较中英差异能有效提高应试能力。系统学习英语，分析长难句子能有效训练反应速度。初中英语学习，设定周目标能有效加快阅读速度。另一方面，向优秀学习者取经。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。延伸建议，寻找学习伙伴互相激励。 二、根据所给提示内容翻译句子 我们可以用丝绸做衣服。（make... from...） Exercises 答案：We can make cloths from silk. Summary Key words wood, DIY, penguin Structures and expressions It’s time for... , put... on... , Good idea. , cut out the shape, come to life, get started Pronunciation 字母组合or、oo、sh和dr的读音 系统掌握英语学习方法至关重要，打好英语基础，完成语法练习能有效增强表达自信。针对初中阶段，创建情景对话能有效开拓国际视野。综合素质培养，参加英语社团能有效巩固语法体系。不容忽视的是，将错误视为学习机会而非失败。想要全面提升英语，翻译简易文章能有效加快阅读速度。打好英语基础，翻译简易文章能有效培养毅力。教师普遍建议，背诵经典对话能有效激发学习兴趣。科学研究显示，制作海报能有效改善发音语调。特别要注意，将错误视为学习机会而非失败。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Homework 1. 复习字母组合or、oo、sh和dr的发音要领。 2. 用英语简单地与同学讨论关于你们的手工作品。 26 谢谢聆听！ THANKS Blues 50592.0 $