3.15明朝的统治课件2025-2026学年统编版七年级历史下册

2024版七年级下册历史 第一单元 隋唐时期： 繁荣与开放的时代 第二单元 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 第三单元 明清时期： 统一多民族封建国家的巩固与发展 时代特征 第15课 明朝的统治 第15课 明朝的统治 明成祖朱棣 了解明朝的建立时间、建立者；掌握朱元璋强化皇权的具体措施及其特点和影响。(史料实证、时空观念) 01 分析科举制度的变化（八股取士）及明朝皇权强化的影响。（唯物史观、历史解释） 02 认识明朝君主专制的强化，加强了多民族国家的统一，但同时也是中国社会逐步走向衰落的原因之一。(史料证实、家国情怀) 03 通过了解明朝加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端；通过了解明朝时期经济的发展，初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因。 2022年课程标准 二 强化皇权 一 诛元建明 三 八股取士 四 民族关系 一 诛元建明 ——明朝的建立 1.背景： 结合材料.概括元朝末年的社会状况 堂堂大元，奸佞专权……惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，何曾见？贼做官，官做贼，混贤愚。哀哉可怜！ ——《醉太平·堂堂大元》 福通乃预埋一石人,镌其背曰:“休道石人一只眼,此物一出天下反。”开河者掘得之,转相告语,人心益摇。 ——《新元史》 阅读材料，概括元朝末年的社会状况？ 想一想 政治腐败 社会动荡 民不聊生 农民起义 元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财.社会动荡，民不聊生 一 诛元建明 8 2.起义爆发：1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现多支反元队伍。其中，朱元璋领导的队伍逐步强大。 朱元璋采取“高筑墙，广积粮，缓称王”策略逐步强大，先是消灭南方群雄，然后向北进军，最终灭掉元朝，建立明朝。 一 诛元建明 9 3.明朝的建立 ● 时间： ● 建立者： ● 都城： ● 统一： ● 封王建藩： 1368年 朱元璋，他就是明太祖 应天府（今南京） 从1370年起，朱元璋将其儿子陆续分封到各地。藩王有极高的地位，拥有护卫军。朱元璋封王建藩的目的，就是要子孙共同维护朱姓天下。 应天府（今南京） 明洪武元年（1368年），朱元璋派遣大将徐达率军北伐，8月2日，徐达率军从大都齐化门外填濠而入，攻占了大都，元朝灭亡。 一 诛元建明 四、迁都 迁都北京 ①建文帝继位，采取“削藩”政策。 ②明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，他就是明成祖。1421年，迁都北京。 建文帝 朱允炆 明成祖 朱棣 叔叔vs侄子 一 诛元建明 “东起朝鲜，西据吐番。南包安南，北距大碛（qi），东西一万一千七百五十里，南北一万零九百四里。南海的‘千里长沙，万里石溏’尽入版图。” ——《明史·地理志》 版图如此之大，朕何以巩固统治、加强君权？ 5.明朝疆域 一 诛元建明 12 二 强化皇权 材料：行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之”。 ——《元史·百官志》 材料：元朝丞相“掌军务，贰丞相，凡军国重事，无不由之”，甚至可以左右皇位继承。 ——《元史·百官志》 根据材料，概括朱元璋强化皇权的原因及目的。 朱元璋认为元朝灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大 为了巩固统治，恢复社会经济，政治上从中央到地方全面改革官制，以强化皇权。 1、原因 2、目的 二 强化皇权 3.中央措施 改革官制 ①废除丞相，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责。 材料：胡惟庸任相期间“生杀黜陟（chù zhì官员的升降），或不奏径行（直接执行）。内外诸司上封事，必先取阅，害己者，辄藏不以闻。” ——《明史·胡惟庸传》 相权威胁皇权 秦朝 唐朝 宋朝 元朝 明朝 废除丞相制度 ②分散兵权，将大都督府分为五军都督府。将军队调动和武官任命的权力统归兵部。 ③设立厂卫机构： （1）内容： （2）目的： （3）职能： （4）特点： 明太祖设立锦衣卫，后来，明成祖设立东厂，明宪宗成立西厂。合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。 监视官民，加强君主专制。 掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。 由皇帝直接指挥，不受法律的约束。 安然朝中坐，却知天下事。 二 强化皇权 2.中央措施 八日之间，内外诸司奏札凡一千六百六十，记三千二百九十一事”。 ——《春明梦余录》 皇帝工作量激增 内阁（辅政机构） 明太祖：殿阁大学士 明成祖：内阁 无决策权 宰相 内阁首辅 权力来源 宰相制度赋予 皇帝个人信任 职责 一级决策者 侍从咨询为主 任免 要经皇帝及大臣商议 直接由皇帝意愿决定 对皇权影响 制约皇权 君主专制强化的产物 二 强化皇权 3.地方措施 ①取消行中书省，设“三司” 一家独大 行中书省：中书省派出机构;钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之，中央分权于地方。 一分为三，权力分散 互相牵制，互不统属 直接由朝廷指挥 掌民政 和财政 掌军务 掌司法 ②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 天下之大，必建藩屏，上卫国家，下安生民，今诸子既长，宜各有爵封，分镇诸国。 ——《明太祖实录》 二 强化皇权 思考：说一说中国古代相权的发展趋势。 独相时代 群相时代 无相时代 秦汉时期 隋唐时期 宋朝 元朝 明朝 三公九卿制度 三省六部制度 二府三司制度 中书省 废除丞相 皇权和相权的变化趋势是什么？ 说说官员上朝礼仪发生的变化，归纳这一变化反映的实质 相权不断被削弱直至废除，皇权（君主专制）不断强化。 中国封建社会逐步走向衰落的趋势 上朝礼仪示意图 坐 站 跪 二 强化皇权 五军都督府 皇帝 吏 部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 厂卫 承宣布政使司 提刑按察使司 都指挥使司 中 央 机 构 地方机 构 三司 内阁 (统兵) (监察) 都察院 各部门既互不统属，又互相牵制，直接向皇帝负责。 想一想：朱元璋对地方和中央官制的改动最突出的特点是什么？ 特点：中央和地方各部门既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责。 有什么影响？ 影响：利：这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。 弊：政策皆出于皇帝，容易出现失误，皇帝权力过大，易形成专权恐怖统治。 二 强化皇权 三 八股取士 ——科举考试的变化 1.背景 明朝提倡尊孔崇儒。 破题 承题 起讲 入题 起股 中股 后股 束股 2.变化 ①命题：考试的题目必须出自“四书”“五经”。 ②答题：考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。 ③文体：文章由八个部分组成，被称为“八股文”。 四书五经 《四书章句集注》 3.影响 八股文形式呆板，脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重。 三 八股取士 明清时期的科举考试分为乡试、会试和殿试三级，通过者分别获得举人、贡士、进士身份。乡试的竞争最为激烈，每三年一次，逢子、卯、午、酉年举行，考期在秋季八月。乡试考试的考场称为贡院。位于江宁的江南贡院是全国规模最大的贡院，有供考生考试的号舍二万多间。 江南贡院 相关史事 形成 发展 完善 僵化 雏形 隋文帝开始 依才能取士 隋炀帝设进士科 科举制正式形成 唐太宗增加科举取士科目、武则天开设殿试 宋朝增加取士名额 提高进士地位 明清实行 八股取士 隋朝产生 唐朝完善 宋朝成熟 明清僵化 科举制的演变 四 民族关系 （1）明成祖设立奴儿干都司 “自海西抵奴儿干及海外苦夷诸民，赐男妇以衣物器用，给以谷米，宴以酒馔，皆踊跃欢忻，无一人梗化不率者”。—《永宁寺记》 永宁寺碑 （3）黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛，在明朝前期就已纳入有效管理。 （2）朝廷多次派人前去巡视。 1.东北女真等部 明朝是如何加强对东北地区的直接管理的？ 四 民族关系 明朝与蒙古的关系如何？ 1571年“隆庆和议” （1）战：明初，退居北方的蒙古各部与明朝时有战争。 （2）和：1571年， 明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通负贡和互市的协议。因这年是隆庆五年，史称“隆庆和议”。 2.蒙古各部 （3）影响：它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。 四 民族关系 明朝积极的民族政策，促进了民族交融， 有利于统一多民族国家的巩固和发展 列表整理明朝加强中央集权的措施。 维度 措施 目的 政治 军事 思想 ①明太祖废除丞相、明成祖设立内阁； 设五军都督府 改革科举制度，实行八股取士 强化皇权 ②在地方设互不统属的三司； ③设皇帝直接指挥的锦衣卫、东厂、西厂 分散兵权 监督官员 控制地方 选拔人才 课后活动 课后活动 取消行中书省，设“三司”；分封诸子为王，驻守各地。 1368年，朱元璋（明太祖）建立明朝，定都应天府。 建立 科举考试的变化 民族关系 东北：设立奴儿干都司；北方：隆庆和议 明朝的统治 强化皇权 ①废除丞相，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责。②将大都督府分为五军都督府。将军队调动和武官任命的权力统归兵部。 中央 明太祖成立锦衣卫；明成祖成立东厂；明宪宗成立西厂 地方 变化 影响 考题必须出自“四书”“五经”。考题解释必须以朱熹的《四书集注》等为标准。格式为八股文 八股文形式呆板，脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重。 课堂小结 课堂演练 1.如图三个场景描述的是我国古代君臣关系的变化，它主要反映了（　　） A．大臣决策权的变化 B．官员管理日益规范化 C．内阁制度完全成熟 D．封建君主专制不断强化　 D 课堂演练 2.秦以后中国的文化曾遭受三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。明初科举制度成为中国文化“厄运”的原因是( ) A.注重考查诗赋 B. 打破门第限制 C.采用八股取士 D.考生任意发表见解 3.明朝建立后，设立了负责侍卫、缉捕、刑狱诸事的机构。这一机构是( ） A.通判 B.“三司“ C.“厂卫” D.五军都督府 C C 4.“它结束了明朝与蒙古近200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。”它是( ） A.澶渊之盟 B.靖康之变 C.隆庆和议 D.永乐登基 5.某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有（　　） ①废丞相，设三司 ②设置厂卫制度 ③八股取士 ④设三省六部制 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 课堂演练 C D Lavf58.12.100 $