Unit 3 Section B 2a-2c(作业设计）-2025-2026学年七年级英语下册（人教版）

2026年道县优质教学资源评选活动 ——七年级下册第三单元第5课《Section B 2a-2c 》作业设计 课程基本信息 主备人 彭海姣 课型 新授课 学科 英语 年级 七年级 学段 第四学段 版本章节 人教版七年级下册Unit 3 Section B 2a-2c 作业设计 课标要求 1.语言能力：能读懂关于运动与健康的语篇，提取关键信息；能运用所学句型描述自己喜爱的运动。 2.文化意识：了解不同运动方式，树立“坚持运动、保持健康”的生活理念。 3.思维品质：通过信息梳理与仿写练习，提升逻辑归纳与语言迁移能力。 4.学习能力：能运用思维导图等工具整理信息，养成自主学习的习惯。 教材分析 本课时的文本是以“How teenagers keep fit”为主题的网站页面里一位名为Kate的青少年的帖子，并附有她的头像和一张她正在游泳的照片。 本课时第一个活动2a是阅读环节，要求学生在阅读Kate的帖子后完成思维导图。思维导图首先引导学生找出文本的主要信息:“Kate's favourite sport or exercise”,然后要求学生从三个方面来归类文本信息，即“What does she like about it?”“How often does she do it?”以及“Why is it good for her?"。在这一环节中，学生一方面能够借助思维导图提取文本的关键信息，另一方面也能够梳理出文本结构，为自己的写作提供框架模板。 活动2b要求学生根据自己最喜欢的运动或锻炼方式制作一个类似的思维导图，为下一步的写作活动提供支架。学生在这一环节思考自己最喜欢的运动方式是什么，并且如何从三个方面来介绍它。在完成此活动的过程中，学生通过回顾本课时和上一课时中不同学生对运动方式的评价，思考和探究运动对健康有哪些好处。 活动2e是借助自己的思维导图来写一个帖子介绍自己最喜爱的运动或锻炼方式。学生在思维导图构建的语篇框架基础上，带着对大问题的思考和理解，运用本单元所学的语言知识，介绍自己用于保持健康的运动方式。 学情分析 1.已知：七年级学生已掌握“swim/run/play sports”等运动类核心词汇，会用“I like.../My favourite sport is...”等简单句型表达喜好；具备初步的语篇认读能力，能识别文本中的高频词和简单句；对“运动、健康”等贴近生活的话题兴趣浓厚，乐于参与小组合作与课堂互动，能完成基础的信息提取类任务。 2.想知：学生希望了解如何用更丰富的英语句子描述自己喜欢的运动，比如说明喜欢的原因、运动的频率、运动带来的好处；也好奇如何快速读懂类似的网络短文、完成思维导图梳理信息，最终能写出属于自己的运动分享帖。 3.将知：学生将掌握本课的语篇阅读策略（圈画关键词、思维导图梳理信息），能从短文中提取“运动项目、喜欢的原因、运动频率、运动益处”四类关键信息；学会运用“It’s fun to... / I like... because... / ...keeps me healthy”等目标句型；最终能借助思维导图仿写一篇关于自己喜爱运动的短文，实现从“读懂文本”到“自主表达”的输出。 基于以上学情，本课作业设计以“夯实基础-搭建支架-分层输出”为原则，兼顾基础巩固与能力提升，帮助不同层次的学生完成语言输出任务。 作业设计思路 以“双减”政策为导向，设计分层、梯度化作业，兼顾基础训练与创新提升： 1.作业目标：通过基础作业巩固本课词汇与句型，通过提升作业落实语篇仿写与综合表达能力，同时渗透健康生活理念。 2.作业分层：设置基础层（必做）、提升层（选做）两个梯度，满足不同层次学生的需求，避免机械重复，减轻学生负担。 3.作业形式：以书面作业为主，结合思维导图、仿写练习，体现读写结合的理念。 作业设计内容 基础训练 一 、词汇巩固：抄写本课核心词汇。 keep fit, healthy, swimming, exercise, two or three times a week 二、仿写短文：根据思维导图（运动项目、喜欢的原因、运动频率、带来的好处），仿写一篇4-5句的运动分享帖（参考课文Kate的短文），题目为 My favourite way to keep fit。 My favourite sport is ______. It’s fun to ______ and play with my friends in the ______. I like it because ______. I do it ______ a week. It is good for me because ______. I think everyone should ______. 创新提升 Give your partner some advice on how to improve his/her exercise habits. You should_______. Why not_________? It’s a good idea to _______. 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $