《夸张的脸》（课件）-2025-2026学年人教版美术五年级下册

人教版小学美术 · 五年级下册 《夸张的脸》教学课件 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课。大家看屏幕上这张脸，是不是很有趣？它的眼睛一个大一个小，嘴巴笑起来占了半张脸！今天，我们就将一起走进一个充满创意和趣味的世界，学习如何创作属于我们自己的《夸张的脸》！ ‹#› 猜猜我是谁？ 同学们，今天老师带来了几位神秘的朋友，它们的脸非常特别。大家能猜出它们是谁吗？ ？？？ 蓝色的身体，圆圆的脑袋？ ？？？ 方方的身体，好多洞洞？ ？？？ 一个头很大，一个头很小？ 互动时刻：请几位同学回答，并说说你是根据什么特征猜出来的？ 1.7.2013 大家看，屏幕上出现了三位神秘的朋友，它们的脸都非常有特点。谁能猜出它们是谁？你是根据什么特征认出来的呢？没错，就是它们独特的外形让我们一下子就认出来了！ ‹#› 它们的脸有什么不一样？ 🤔 请你观察思考： 1. 卡通人物的脸和我们现实中的人脸相比，五官有什么不同？ 2. 大头儿子的头和身体的比例看起来正常吗？ 👀眼睛超大，鼻子超小！ 五官比例和真人完全不同 🍎脸蛋圆滚滚的 线条很柔和，没有尖尖的棱角 🧠头特别大，身体很小 这是“夸张”的艺术手法哦！ 1.7.2013 现在，我们来做一个对比。左边是一张真实的人脸照片，右边是卡通形象大头儿子。大家仔细看看，它们有什么不一样？卡通人物的脸是不是更有趣、更可爱？为什么呢？因为它的头特别大，身体特别小，这就是一种夸张的手法。另外，大家看五官，卡通人物的眼睛是不是特别大，鼻子却很小？这些都是为了让形象看起来更有特点、更吸引人。 ‹#› 今天我们来学习 —— 《夸张的脸》 同学们说得非常好！这些卡通人物的脸之所以可爱、好记， 就是因为画家运用了一种特殊的表现方法 ——夸张！ 今天，我们就一起来探索夸张的奥秘，学习如何创作属于我们自己的《夸张的脸》！ 1.7.2013 同学们说得太棒了！这些可爱又好记的脸，都运用了一种神奇的魔法，那就是“夸张”！今天，我们就将一起学习如何运用这种魔法，创作属于我们自己的《夸张的脸》！ ‹#› 探究新知 什么是夸张的脸？ 1.7.2013 那么，到底什么是夸张的脸呢？让我们一起进入新知探究环节，揭开夸张的神秘面纱。 ‹#› 什么是夸张的脸？ “夸张的脸就是在真实人脸的基础上，有目的、有重点地放大、缩小、变形面部的某个或某些特征，让面部形象更突出、更有趣、更有个性。” 真实基础 一切夸张的灵感都来源于真实，不能凭空捏造，先观察、再想象。 变形魔法 大胆使用“放大镜”和“哈哈镜”的视角：把大的画得更大，小的画得更小。 有趣独特 打破常规的比例和线条，创造出令人印象深刻、过目不忘的角色感。 1.7.2013 简单来说，夸张的脸就是在真实人脸的基础上，把我们想突出的部分放大，次要的部分缩小，或者把它们变个形，让它看起来更有趣、更有个性。记住这几个关键词：真实基础、放大缩小变形、突出个性。 ‹#› 夸张技巧 ①：突出特征 核心方法 找到面部最具特点的部位，进行重点夸张，把它“放大”，让它成为画面的视觉中心。 💬 老师小课堂 每个人的脸都独一无二：有人眼睛像葡萄，有人鼻子高挺，有人嘴巴弯弯。抓住这个“最特别”的点，大胆画大它，就是最棒的夸张！ 🙋 现在互动一下！ 快看看你的同桌，找出他脸上最突出的一个特征，举手告诉老师吧！ ✨ 看！把眼睛画得超大，是不是很有趣？ 1.7.2013 第一个技巧是突出特征。就是找到脸上最特别的地方，比如大眼睛，然后把它画得更大，更引人注目。现在，请大家看看你的同桌，他脸上最突出的特征是什么呢？ ‹#› 火眼金睛找特征 🎨 课堂挑战：请快速说出每张图片里，人物最突出的面部特征是什么？ 👃 是“大鼻子”吗？ 长长的、尖尖的，非常醒目！ 👄 是“大嘴巴”吗？ 笑起来嘴巴张得很大，真开心！ 🍎 是“圆脸蛋”吗？ 肉嘟嘟的脸蛋，笑起来有酒窝~ 1.7.2013 考验大家眼力的时候到了！这几张图片，它们最突出的特征分别是什么？对，分别是大鼻子、大嘴巴和圆圆的脸蛋。大家都能准确找到特征，这是画好夸张脸的第一步！ ‹#› 夸张技巧②：放大缩小 核心方法 这是夸张最常用的“魔法公式”： ➡️ 放大重点：将想要突出、表达情绪的面部特征，按比例放大。 ➡️ 缩小次要：把不重要的部位缩小，做减法，为“主角”留出空间。 趣味讲解 想象一下： 把一个人惊讶的嘴巴放大，大到占据半张脸；把他的耳朵缩小，缩成两颗芝麻粒。 或者，直接把整个圆滚滚的脑袋撑满画纸，五官挤在中间，瞬间就有了强烈的视觉冲击力，让人忍不住多看几眼！ 案例分析 最经典的案例就是我们随处可见的Q版卡通人物。 画家特意将头部的比例放大，把身体画得小小的、短短的。这样一来，大家的目光自然就聚焦到表情丰富的脸上了，显得特别可爱、有趣！ 1.7.2013 第二个技巧是放大和缩小。这是最常用的方法。比如把你想突出的眼睛放大，把其他五官缩小，形成强烈的对比。就像我们看到的很多Q版卡通人物，头大大的，身体小小的，就是运用了这种方法。 ‹#› 夸张技巧③：变形扭曲 核心方法 将面部特征进行大胆的变形与扭曲，打破常规的面部比例，从而创造出独特、有趣的视觉效果，让人物形象更加鲜明。 脑洞讲解 这种方法更考验大家的想象力： • 把脸型画成三角形、不规则多边形 • 把眼睛画成月牙、杏仁或三角形 • 把鼻子画成夸张的长梯或圆球 打破“长得像”的思维定式！ 温馨提示 变形不是“乱画”哦！ 一定要在突出人物原有特征的基础上进行艺术加工，同时兼顾画面的平衡感和整体美观性，不要为了怪而怪。 小练习：试着画一个“倒三角脸+眯成一条缝的眼睛”的夸张小人吧！ 1.7.2013 第三个技巧是变形扭曲。这个方法更需要想象力。我们可以把脸画成三角形、把眼睛画成月牙形，让五官变得更有创意。当然，变形也要有依据，要在突出特征的基础上进行，不能乱画哦。 ‹#› 作品赏析：漫画中的夸张 引导思考 大家看这幅漫画夸张脸，画家运用了哪些夸张方法？突出了什么特征？ 学生回答 “画家把眼睛和嘴巴放大了，脸型是长长的，突出了人物惊讶的表情。” 教师点评 非常准确！这幅作品运用了“放大”和“突出特征”的方法，放大了眼睛和嘴巴，突出了人物惊讶的情感。线条简洁、色彩鲜艳，让人一眼就能感受到人物的情绪，这就是夸张的魅力。 1.7.2013 我们来看一些作品。这幅漫画夸张脸，大家分析一下，画家运用了什么方法？对，他把眼睛和嘴巴放大了，突出了人物惊讶的表情。这就是夸张的魅力，能让情绪表达得更强烈。 ‹#› 作品赏析：民间艺术中的夸张 🤔 引导思考 这幅剪纸作品和我们熟悉的漫画作品有什么不一样的地方？ 大家仔细观察，它在表现人物特征时，运用了哪些夸张的特点呢？ 🗣️ 学生回答 “这幅作品是用剪纸做的，颜色特别鲜艳，红通通的。 人物的五官形状很简单，脸型看起来是不规则的，鼻子和眼睛都不是写实的，感觉像是被‘扭’了一下，整个形象看起来很生动有趣！” 🌟 教师点评 “说得很好！这幅作品巧妙地运用了‘变形扭曲’和‘色彩夸张’的方法。 它不仅结合了民间剪纸线条简洁有力、色彩对比强烈的特点，还生动地说明了一个道理：夸张的艺术手法，不只存在于绘画中，剪纸等各类民间艺术都可以灵活运用。” 1.7.2013 再来看这幅民间剪纸作品。它和漫画有什么不同？它的五官和脸型都进行了变形，色彩也非常鲜艳。这说明夸张不仅可以用在画画上，还可以用在剪纸等其他艺术形式中。 ‹#› 作品赏析：我们身边的小画家 🧐 引导思考 这幅作品是和我们一样的小学生创作的，大家看看，他画的夸张脸有什么特点？ 运用了哪些我们刚才学到的方法？ 🙋 同学发现 他把脸画成了圆形，眼睛画得很大很圆，嘴巴也张得很大，还用了很鲜艳的颜色！ 我觉得他是运用了“放大”和“突出特征”的方法。 👍 老师点评 大家观察得非常仔细！这幅作品虽然简单，但夸张手法运用得很到位，突出了可爱的特点，色彩搭配也很和谐。 这告诉我们，只要大胆尝试，你也能画得很棒！ 1.7.2013 这幅作品是一位和我们一样的小学生画的。大家看，他运用了我们刚才学的方法，把眼睛和嘴巴放大，突出了可爱的特点。这说明，只要我们大胆尝试，也能画出很棒的作品！ ‹#› 艺术万花筒：更多夸张的脸 ● 京剧脸谱 京剧脸谱通过夸张的色彩和造型，表现人物的性格和身份。不同颜色代表不同的角色性格，如红色代表忠勇，白色代表奸诈。 ● 非洲木雕面具 非洲部落的面具，通过极度夸张的面部比例与雕刻纹理来表达对神灵的敬畏，是宗教仪式与艺术审美的独特结合。 ● 现代动漫角色 日本动漫中的角色，常常有着超大的眼睛、多彩的头发和夸张的表情，以增强角色的情感表现力，创造独特的视觉吸引力。 ● 西方漫画英雄 超级英雄漫画通过极度夸张的面部特征、肌肉线条和极具张力的表情，来凸显英雄们的强大力量与鲜明个性。 1.7.2013 夸张的脸无处不在！在中国的京剧脸谱里，在非洲的木雕面具里，在日本的动漫里，甚至在西方的超级英雄漫画里，我们都能看到夸张手法的运用。它是一种跨越文化和国界的艺术语言，帮助创作者更生动地表达情感、性格与文化内涵。 ‹#› 技法点拨 创意启发 1.7.2013 学习了这么多，大家是不是已经迫不及待想动手了？别急，在创作之前，老师再给大家一些技法点拨和创意启发，帮助大家画出更棒的作品！ ‹#› 跟我一起画：创作四步法 想 01. 构思与定位 你想画一个什么样的脸？ 是开心大笑的、还是生气鼓腮的？ 先在脑海里定下基调！ 定 02. 画出脸型 用最简单的几何图形 ——圆形、方形、三角形 勾勒出你想要的脸型轮廓。 夸 03. 夸张五官 这是最有趣的一步！ 把眼睛画得超大、嘴巴拉得很长， 尽情放大、缩小或变形五官。 添 04. 添加细节与色彩 给你的作品加上头发、眉毛等细节， 最后挑选你最喜欢的鲜艳色彩， 大胆涂满它吧！ 1.7.2013 画夸张的脸，我们可以分四步走。第一步，想好你要画什么表情。第二步，用简单的几何图形定下脸型。第三步，运用我们学的方法夸张五官。最后一步，添加细节和漂亮的颜色。记住这四步：想、定、夸、添！ ‹#› 创意加油站①：表情大爆发！ “除了五官，我们还可以夸张人物的表情。不同的表情可以传达不同的情绪。” 😃 开心 嘴巴张得巨大，眼睛笑成月牙， 露出八颗大白牙最有感染力啦！ 😠 生气 眉毛倒竖成“八”字，眼睛瞪得溜圆， 鼻子都快气歪了！ 😲 惊讶 眼睛和嘴巴都张成大大的“O”形， 下巴都快掉到地上了！ 😢 难过 嘴角用力向下撇， 眼泪像瀑布一样流下来。 ✨ 课堂互动：试着模仿一下这些表情，感受面部肌肉的变化！ ✨ 1.7.2013 我们不仅可以夸张五官，还可以夸张表情！开心的时候，嘴巴可以张得巨大；生气的时候，眉毛可以倒竖；惊讶的时候，眼睛和嘴巴都能张成O形。现在，大家一起来模仿一下这些夸张的表情吧！ ‹#› 创意加油站②：画出性格与职业 我们还可以通过夸张的面部特征与道具，来生动地表现人物的性格或职业。 🧪 科学家 Scientist 给人物戴上一副大大的圆眼镜，代表学识渊博；在头顶画一个闪亮的灯泡，象征智慧的光芒一闪而过！ 👨🍳 厨师 Chef 给他戴上一顶高高立起的厨师帽，展现专业的形象；把鼻子画得像大蒜一样，体现对美食的独特嗅觉。 你想画一个什么样性格或职业的“夸张脸”呢？ ✍️ 1.7.2013 我们还可以通过夸张的脸来表现人物的性格或职业。比如，画一个科学家，就给他戴上大大的眼镜；画一个厨师，就给他戴上高高的厨师帽。你想画一个什么样的人物呢？ ‹#› 创意加油站 ③：当动物变成人 我们可以把动物的特征和人脸结合起来，创造出有趣的拟人化夸张脸。 🐱 猫脸人 把猫的特点画在脸上：尖尖的三角形耳朵，还有长长的胡须。看起来既神秘又可爱！ 🐵 猴脸人 把猴子的特点画在脸上：咧开的大嘴巴，还有圆圆的招风耳。显得既机灵又滑稽！ 小挑战：选择一种你喜欢的动物，试着把它的特点画在人的脸上吧！ 1.7.2013 更有趣的是，我们可以把动物的特征和人脸结合起来！比如，给人画上猫的耳朵和胡须，或者猴子的嘴巴和耳朵。选择一种你喜欢的动物，试试看吧！ ‹#› 我们的创作工具 🎨 绘画工具 铅笔、橡皮、勾线笔（建议准备粗细各一支） 🌈 涂色工具 彩色马克笔、水彩笔、油画棒、彩色铅笔（任选即可） 📄 纸张准备 素描纸（适合铅笔画） 或 彩色卡纸（更具创意感） 👩‍🏫 教师小贴士： 大家可以根据喜好选择工具。马克笔色彩鲜艳适合大面积涂色，彩铅适合细致描绘。不用拘束，大胆尝试不同工具组合的效果吧！ 1.7.2013 要创作，我们需要合适的工具。今天我们可以用到铅笔、勾线笔，还有各种涂色工具，比如马克笔、水彩笔。大家可以根据自己的喜好来选择，大胆尝试不同工具带来的不同效果。 ‹#› 小小创作家任务卡 创作主题：创作一张《夸张的脸》 ⏳ 限时：20 分钟 01. 大胆夸张 不要害羞，运用今天学到的至少一种夸张方法，把五官或表情放大、变形！ 02. 突出个性 这是你独一无二的作品，加入你自己的创意想法，不要和别人画得一样哦。 03. 色彩鲜明 用你喜欢的鲜艳颜色来表达情感，开心可以用暖色，惊讶可以用冷色，随你选！ 04. 画面完整 注意构图饱满，不要留太多空白，加上一些小细节，让你的画看起来更丰富。 1.7.2013 现在，小小创作家任务卡发布！请大家创作一张夸张的脸，记住我们的要求：大胆夸张、突出个性、色彩鲜明、画面完整。我们有20分钟的创作时间，现在开始！ ‹#› 创作时间到！ ✏️ 教师寄语 “现在，就请同学们拿起画笔，发挥你的想象力， 创作一张独一无二的夸张脸吧！老师期待看到你们精彩的作品！” 🎵 播放轻松的背景音乐 1.7.2013 创作时间到！请大家拿起画笔，发挥你们的想象力，画出一张独一无二的夸张脸。老师非常期待看到你们的精彩作品！ ‹#› 灵感画廊 🎨 在创作中遇到瓶颈？这里有不同风格的创意方向，助你打破常规，激发无限灵感！ 简约卡通风 用流畅简洁的线条勾勒轮廓，省略复杂细节，突出人物夸张、幽默的神态，打造生动有趣的视觉效果。 浓烈表现风 大胆使用高饱和度、对比强烈的色彩，通过粗犷的笔触和扭曲变形的造型，直接抒发强烈的情绪与个性。 脑洞科幻风 打破现实的物理规则，融入机械义肢、外星生物、赛博朋克等元素，在未来与幻想的世界里自由穿梭。 传统民俗风 汲取剪纸、皮影、年画等民间艺术的配色与构图精髓，用鲜艳的色块和富有寓意的图案展现独特的文化韵味。 1.7.2013 如果大家在创作中遇到瓶颈，可以看看屏幕上的灵感画廊。这里有各种风格的夸张脸作品，希望能给大家带来一些新的想法。无论是简约的卡通线条，还是浓烈的表现主义色彩，或者是充满想象力的科幻题材，以及我们引以为傲的传统民间艺术，都是大家可以借鉴和尝试的方向。 ‹#› 创作小贴士 01 / 构图 画面不要太空，让你的夸张脸充满画纸，给人以饱满、充实的视觉感受。 02 / 线条 下笔要果断自信，线条要流畅有力，不要来回涂抹，保留线条的生动感。 03 / 色彩 色彩可以大胆一点，尝试互补色或对比色，让画面色彩丰富、鲜明且有张力。 04 / 创意 不要怕画错，大胆尝试你的想法！无论是夸张的表情还是独特的装饰，每一个创意都是独一无二的。 1.7.2013 老师再给大家几个小贴士：构图要饱满，线条要流畅，色彩要大胆，最重要的是，不要害怕犯错，大胆尝试你的创意！ ‹#› 我们的“夸张脸”画廊 展示方式 将学生的作品用磁吸贴或者彩色胶带，随意又整齐地贴在教室的黑板上，或者专门的展示区。让每一张充满创意的“脸”都成为画廊里独特的风景！ 开场引导 “哇！同学们的想象力真的太丰富了！每一张画都充满了独特的灵魂。让我们安静下来，一起来欣赏大家精心创作的作品，看看谁的表情最夸张，谁的创意最让人意想不到！” 互动问答 邀请几位同学上台分享你的大作，并回答这几个问题： ● 👤 你画的是谁？是自己还是身边的人？ ● ✨ 你主要夸张了人物的哪个部位？用了什么方法？ ● ❤️ 这幅画想表达什么样的情绪？ 1.7.2013 时间到！同学们的作品都完成了！让我们把作品展示出来，开一个小小的画廊。有没有同学愿意上台来介绍一下你的作品，告诉大家你画的是谁，用了什么方法，想表达什么情感？ ‹#› 小小评论家 创意之星 构思独特，打破常规 展现与众不同的想象力 夸张大师 夸张手法运用得当 人物或物体特征鲜明突出 色彩达人 色彩鲜艳丰富 冷暖色调搭配和谐统一 巧手画家 运笔流畅自然 画面干净整洁，细节丰富 👥 学生互评 “你最喜欢哪一幅作品？为什么？” 大胆说出你的想法，学习他人的优点！ 👩‍🏫 教师点评 针对几幅有代表性的作品进行点评， 肯定优点，提出改进建议。 1.7.2013 现在，我们来当一回小小评论家。我们可以从创意、夸张手法、色彩和画面这几个方面来评价作品。你最喜欢哪一幅？为什么？老师也会对一些作品进行点评。 ‹#› 🎨 作品评价表 创意构思 是否独特、有想法？ 星级评定：★★★★★ [ 写下你的评语 ] 夸张表现 是否运用了夸张方法？ 星级评定：★★★★★ [ 写下你的评语 ] 色彩运用 是否鲜艳、和谐？ 星级评定：★★★★★ [ 写下你的评语 ] 画面效果 是否完整、整洁？ 星级评定：★★★★★ [ 写下你的评语 ] ✨ 综合评价 💡 使用方法：学生可以自评，也可以互评，写下对作品的整体看法和建议吧！ 1.7.2013 大家可以用这张评价表，给自己的作品或者同学的作品打打分，写下评语。通过评价，我们可以更好地发现优点，找到不足，不断进步。 ‹#› 总结与拓展 SUMMARY & EXTENSION 1.7.2013 快乐的创作时光总是很短暂。现在，让我们一起回顾一下今天的收获，并看看如何将学到的知识运用到更多地方。 ‹#› 收获满满 什么是夸张的脸？ 在对真实人物的五官与脸型观察的基础上，进行放大、缩小、变形处理，创造出具有独特趣味的艺术形象。 夸张的三种方法 1.突出特征：强调最明显的长相特点 2.放大缩小：对五官大小进行强烈对比 3.变形扭曲：改变面部比例与形状 我们学会了什么？ 学会了用独特的视角去欣赏漫画与艺术作品中的夸张手法，并能运用学到的方法大胆地进行创作，画出属于自己的“夸张的脸”。 💡 教师总结：今天我们通过观察、探究、实践，掌握了夸张脸的基本表现方法，不仅学会了如何画，更学会了用美术的语言去表达自己天马行空的创意和丰富多彩的情感。 1.7.2013 回顾一下，今天我们知道了什么是夸张的脸，学会了三种夸张的方法，最重要的是，我们学会了如何欣赏和创作夸张的脸。希望大家都有所收获！ ‹#› 美，就在我们身边 教师寄语 “老师希望大家记住，美术来源于生活，又高于生活。夸张是一种很有趣的美术表现手法，它能让我们的作品更有创意、更有个性。” 课后小任务 1. 回家后，试着给爸爸妈妈画一张夸张的脸肖像。 2. 在生活中继续寻找更多“夸张”的艺术形象，下节课带过来和大家一起分享。 Keep Your Eyes Open & Find the Beauty 👀 1.7.2013 美术来源于生活，又高于生活。希望大家能把今天学到的夸张手法运用到生活中去。课后可以给爸爸妈妈画一张夸张的肖像，也可以继续在生活中寻找更多夸张的艺术形象。 ‹#› 感谢观看！ 让我们一起用画笔创造无限可能！ 1.7.2013 今天的课就到这里，感谢大家！希望每个同学都能带着这份创意和热情，用画笔创造属于自己的无限可能！ ‹#› $