精品解析：云南文山壮族苗族自治州文山市第二学区2025-2026学年下学期期中质量监测七年级道德与法治

云南文山壮族苗族自治州文山市第二学区2025-2026学年下学期期中质量监测七年级 道德与法治 （全卷共三个大题，共28个小题，满分100分，考试时间75分钟，范围七下1-5课） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 下列不属于青春期生理变化的是（ ） A. 身体外形的变化 B. 内部器官的完善 C. 独立意识不断发展 D. 性机能的成熟 【答案】C 【解析】 【详解】A：身体外形的变化是青春期生理变化的显著表现之一，故A不符合题意； B：内部器官的完善是青春期生理变化的重要表现之一，故B不符合题意； C：独立意识不断发展属于青春期心理变化的表现，不属于生理变化，故C符合题意； D：性机能的成熟是青春期生理变化的关键表现之一，故D不符合题意。 2. 处于青春期的青少年随着性机能的发育和趋于成熟，心理上也会产生微妙的变化。比如对异性产生好奇，渴望了解异性，希望引起异性的注意，可能对异性产生朦胧的情感。面对这种情感，我们应该（ ） A. 尽量不与异性交往 B. 压抑克制 C. 顺其自然 D. 慎重对待，理智处理 【答案】D 【解析】 【详解】A：异性之间的正常交往有益于相互学习，完全避免交往不利于个人成长，故A说法错误； B：遇到朦胧情感一味压抑克制，不利于心理健康成长，故B说法错误； C：对情感顺其自然不加引导，容易影响学业和未来发展，故C说法错误； D：面对青春期朦胧情感，需要慎重对待，理智处理，把握交往原则，故D说法正确。 3. 七年级学生晓云在学校里和好朋友谈笑风生、推心置腹，可是回到家后，就钻进卧室，把门反锁，不愿和父母说话。这反映出青春期的一个重要的矛盾心理是（ ） A. 独立与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 内向与外向 D. 闭锁与开放 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理的表现。 A：题干中的晓云不愿与父母交流，未体现对父母的依赖，而是表现出封闭态度，故A不符合题意； B：题目未涉及面对挑战时的矛盾心理，故B不符合题意； C：晓云在不同场合表现不同，属于心理矛盾而非性格特质，故C不符合题意； D：晓云对朋友开放（谈笑风生），对家人闭锁（回避交流），符合闭锁与开放的特征，故D符合题意。 故本题选D。 4. 联合国大会通过决议，指定每年的11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈世界日”。学会自我保护，青少年应该（ ） ①不择手段获取性知识 ②自重自爱，言谈举止不越界 ③遵守日常行为规范，遵纪守法 ④增强自我保护意识，提高自我保护的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：获取性知识应通过学校、家庭等正规渠道，“不择手段”表述错误，故①说法错误； ②：自重自爱，把握交往界限，有利于身心健康和自我保护，故②符合题意； ③：遵守行为规范和法律法规是公民基本义务，能有效减少侵害风险，故③符合题意； ④：增强意识和能力是防范侵害、保护自己的关键，故④符合题意； 5. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我保护和依法维权。 ②③：依据所学知识可知，作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私；端正行为态度，善用法律维护自身合法权益；②③符合题意； ①：不与异性成年人接触忽视了与异性正常交往的意义；①错误； ④：我们不能忍气吞声，要敢于维权；④错误； 故本题选C。 6. 小宇在学校被同学误解，心里很委屈，回到家后，他把自己关在房间里大哭了场。之后，他感觉心情好多了。小宇调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 C：合理宣泄是通过适当方式表达和释放情绪，如哭泣、倾诉等。小宇通过大哭释放情绪，属于合理宣泄，故C符合题意； A：指调整对事件的看法，题干未体现，故A不符合题意； B：指将注意力转移到其他活动，题干未体现，故B不符合题意； D：指通过深呼吸等方式缓解情绪，题干未体现，故D不符合题意。 故本题选C。 7. 看电视时，看到温情感人的片段，我们会跟着主人公哭得满脸泪水；看到主人公被惊悚恐怖的场面吓到，我们也会被吓得瑟瑟发抖。这说明（ ） A. 消极情绪造成的影响都是负面的 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 不同情绪的表达方式是一样的 D. 情绪会受周围自然环境的影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的表达。 B：我们的情绪会随着电视中人物情绪的变化而变化，说明人与人之间的情绪会相互感染，故B说法正确； A：消极情绪也有积极作用，故A说法错误； C：不同情绪的表达方式是不同的，故C说法错误； D：题干没有体现情绪会受周围自然环境的影响，故D不符合题意。 故本题选B。 8. “中国好人榜”讲述好人故事,“最美孝心少年”传递浓浓真情,“道德模范”彰显道德力量,“感动中国”重塑民族魂魄……无数榜样人物温暖着人民的心。国家举办此类活动是因为（ ） A. 品味美好感情可以使我们的情怀更加宽广、博大 B. 美好情感只能依靠无数榜样人物的事迹获得 C. 在实践中可以提升情感境界 D. 从此类活动中获得的美好情感决定了我们的未来 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、感受美好情感。 A：榜样人物身上展现出的优秀品质和他们的故事，能够让我们品味到美好感情。比如 “中国好人榜”“最美孝心少年” 等人物事迹所传递的善良、孝顺等美好情感，会使我们受到感染，从而让我们的情怀更加宽广、博大 。这种美好情感的熏陶有助于我们形成更积极健康的精神世界，故A符合题意； B：美好情感的获得途径是多样的，并不只能依靠无数榜样人物的事迹。我们可以通过阅读有益的书籍、欣赏艺术作品、参与有意义的社会实践活动等多种方式获得美好情感。故B说法错误； C：虽然在实践中确实可以提升情感境界，但题干强调的是通过宣传榜样人物、举办相关活动来让人们感受美好情感，重点不是在说实践与提升情感境界的关系，该选项与题干的关联性不强，故C不符合题意； D：从这些活动中获得的美好情感对我们的成长和发展有重要影响，但不能 “决定” 我们的未来。我们的未来是由多种因素共同作用的结果，包括自身的努力、选择、机遇等，美好情感只是起到促进和积极影响的作用，“决定” 一词夸大了其作用，故D说法错误； 故本题选A。 9. 生活中，我们要增加自己的积极情感体验，用热情和行动来影响周围的环境，让世界因为我们的积极情感而多一份美好。下列属于积极情感的是（ ） ①观看一部正能量的电影，从中感受榜样的力量 ②节假日和同学一起参加社区的垃圾分类活动 ③趁着爸爸出差，躲在房间里通宵打游戏 ④课余时间为同学答疑，提升自身的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：观看正能量电影能感受榜样力量，属于获得美好情感的方式，故①符合题意； ②：参加社区垃圾分类活动是亲社会行为，能传递美好情感，故②符合题意； ③：通宵打游戏沉迷网络，损害身心健康，属于消极行为，故③不符合题意； ④：为同学答疑解惑能帮助他人，提升自身价值，故④符合题意。 10. “一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这句话告诫我们（ ） A. 尊重别人的人，才能赢得别人的尊重 B. 一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重 C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 D. 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的相关知识。 A：题干强调“不欣赏他人”会导致“不被他人欣赏”，说明尊重他人是赢得他人尊重的前提，故A符合题意； B：选项强调自尊的重要性，但题干未涉及“自尊”问题，故B不符合题意； C：选项说明每个人都希望被尊重，但题干重点在“相互尊重”而非“被尊重的需求”，故C不符合题意； D：选项描述被尊重的心理影响，与题干中“相互欣赏”的因果关系无关，故D不符合题意； 故本题选A。 11. “自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之”。下列关于自尊的说法正确的是（ ） ①自尊是一种良好的心理状态②自尊是一个人德行的具体体现 ③自尊是为了获得良好评价④每个人都有自尊的需要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自尊的认识。 ①②④：“自尊者，人尊之；自贵者，人贵之”的意思是：只有尊重自己，别人才会尊重你；同样，只有你自己看得起自己，别人才会重视你。表明自尊是一种良好的心理状态，自尊是一个人德行的具体体现，每个人都有自尊的需要，故①②④说法正确； ③：自尊不是为了获得良好的评价，故③说法错误； 故本题选B。 12. 我国宪法第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明（ ） ①我国法律维护我们的人格尊严 ②人格尊严靠法律维护就好 ③法律限制了我们的言论自由 ④面对侮辱和诋毁，可以用法律武器保护自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护人格尊严的要求。 ①④：“宪法规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯”说明人格尊严不可侮，我国法律维护我们的人格尊严，面对侮辱和诋毁等侵犯人格尊严的行为，我们应当予以回击，必要时可以用法律武器保护自己、依法维权，故①④说法正确； ②：“靠法律维护就好”说法过于绝对，人格尊严的维护还需要道德、教育等多方面共同发挥作用，故②说法错误； ③：法律规范并保护我们的言论自由，故③说法错误； 故本题选B。 13. 古诗词散发出一种难以抗拒的魅力，短短的几行字，寥寥数语，却蕴涵着丰富的哲理和醇厚的美韵。下列语句能启示我们要树立自信的是（ ） ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 ③眼前多少难甘事，自古男儿当自强 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 ①：诗句表达了对自身价值的肯定和豪迈气概，体现了自信，故①符合题意； ②：诗句强调勤奋学习的重要性，与自信无关，故②不符合题意； ③：诗句强调自强不息的精神，与自信关联较弱，故③不符合题意； ④：诗句直接表达了对自身才能的坚定信心，故④符合题意； 故本题选B。 14. “有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红！”这表明（ ） A. 自信的中国人有坚定的民族自信心 B. 中国梦是我们每一个中国人的梦 C. 自信的中国人为自己鼓劲 D. 做有梦想的少年要努力学习 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“五星红旗”“中国红”象征国家信念，体现自信的中国人有坚定的民族自信心，故A符合题意； B：题干未涉及中国梦与个人梦的关系，故B不符合题意； C：题干侧重国家民族信念，而非个人自我鼓劲，故C不符合题意； D：题干未提及努力学习的要求，故D不符合题意； 15. 小泽想要让自己变得更自信，以下做法适合他的是（ ） A. 忽略擅长的绘画，去学看起来很酷的体育项目 B. 制定练字计划，等“有空了”再开始 C. 知道自己表达能力不错，主动报名演讲，每天练习 D. 不尝试新事物，熟悉的事也不承担 【答案】C 【解析】 【详解】A：忽略自身优势盲目模仿他人，不利于发挥长处建立自信，故 A 说法不符合题意； B：制定计划却拖延执行，缺乏实际行动，无法在实践中积累成功体验，故 B 说法不符合题意； C：正确认识自己长处，并通过实际行动加以锻炼，能积累成功体验，是增强自信的有效途径，故 C 说法符合题意； D：逃避尝试和责任，会失去锻炼机会，让人变得退缩，不利于自信培养，故 D 说法不符合题意。 16. 云南“篮球女孩”钱红艳因车祸不幸失去双腿，但通过自己的不断努力和艰苦训练，成为国家游泳运动员，多次在国内外残疾人游泳赛事中夺得奖牌，成就了自己的“飞鱼人生”。她的事迹启发我们要（ ） A. 宽容 B. 自强 C. 友善 D. 知耻 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强。 B：钱红艳因车祸不幸失去双腿，但通过自己的不断努力和艰苦训练，成为国家游泳运动员，启示我们要自强，故B说法正确； ACD：题干没有体现宽容、友善、知耻，故ACD不符合题意； 故本题选B。 17. “古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列名言警句与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 B. 天行健，君子以自强不息 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民族精神。 A：题干中古语的意思是自古以来能够成就伟大功绩的人，不仅仅要有超凡出众的才能，还一定要有敢于面对问题、解决问题的勇气和坚忍不拔的意志。强调了自强不息的民族精神，“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱”的意思是国家不会永远富强，亦不会长久贫弱。执行法度的人坚决，国家就会富强；执行法度的人软弱，国家就会贫弱。强调了法治的重要性，故A不符合题意； B：意思是天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。体现了自强不息，故B符合题意； C：意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。比喻吃苦在先，享受在后。体现了爱国主义情怀，故C不符合题意； D：意思是指使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才。强调了要学会扬长避短，故D不符合题意； 故本题选B。 18. “不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春！青春献给党！请党放心，强国有我！”一句句郑重有力的誓言，彰显着新时代中国青年（ ） A. 自信的青春热情，自强的青春态度 B. 独立的思想意识，积极的生活态度 C. 创造的多姿多彩，自负的精神勇气 D. 细腻的情绪特点，勇敢的良好品质 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“请党放心，强国有我”等誓言体现了新时代青年对未来的信心和奋斗的决心，彰显了自信的青春热情和自强的青春态度，故A说法符合题意； B：题干主要强调责任担当与奋斗精神，未直接体现独立的思想意识，故B说法不符合题意； C：“自负”是过度的自信，属于消极品质，与题干弘扬的正能量不符，故C说法错误； D：题干体现的是宏大的志向而非细腻的情绪特点，故D说法不符合题意。 19. 异性交往是成长的必修课，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，对待异性交往的正确态度是（ ） A. 亲密无间、勾肩搭背 B. 划清界限、拒绝交往 C. 言谈得当、举止得体 D. 患得患失、神不守舍 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的正确方式。 C：与异性交往要把握好尺度，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体，故C说法正确； A：与异性交往要把握好尺度，“亲密无间、勾肩搭背”没有掌握好分寸，故A说法错误； B：“拒绝交往”说法过于绝对，我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证，故B说法错误； D：“患得患失、神不守舍”既不利于与异性交往，也不利于自身的身心健康，故D说法错误； 故本题选C。 20. 男生在空间知觉、数学推理、逻辑演绎等方面表现优异；女生在语言表达、数的识记、机械记忆等方面表现突出。这说明男生女生（ ） A. 智力上有很大差异 B. 自我欣赏，以此为傲 C. 差异太大，无法交流 D. 拥有各自的性别优势 【答案】D 【解析】 【详解】A：男生女生智力总体水平大致相等，只是特点不同，故A不符合题意； B：应相互理解、相互学习，而非单纯自我欣赏，故B不符合题意； C：性别差异有助于优势互补，并非无法交流，故C不符合题意； D：题干表明男女生在不同领域各有长处，拥有各自的性别优势，故D符合题意； 21. “同行十二年，不知木兰是女郎。”《木兰诗》展示了花木兰巾帼不让须眉的形象。在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生。这启示我们（ ） A. 要了解男生和女生的不同特点，互相帮助 B. 在异性面前渴望表现自己是正常的心理现象 C. 要学会如何正确与异性相处，避免矛盾发生 D. 要摆脱性别刻板印象的影响，促进自身发展，做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查性别优势。 ABC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABC不符合题意； D：依据教材知识，《木兰诗》展示了花木兰巾帼不让须眉的形象。在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生，启示我们要摆脱性别刻板印象的影响，促进自身发展，做更好的自己，故D说法正确； 故本题选D。 22. 人们常常用“多愁善感”“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的—个特殊时期。下列关于青春期情绪的理解正确的是（ ） ①青春期的情绪特点体现了青春的活力 ②激发正面的情绪感受，我们的生活会更加绚烂多彩 ③青春期的情绪只有烦恼和无常 ④要学会积极面对青春期的负面情绪 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】进入青春期，随着身体发育的加快和生活经验的不断丰富，表现出青春期的情绪特点，青春期的情绪特点体现了青春的活力；我们要善于激发正面情绪感受，学会积极面对青春期的负面情绪，我们的生活会更加绚烂多彩，①②④说法正确。③错误，青春期的情绪也有烦恼和担忧，但不是“只有”说法太绝对。故选D。 23. 情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情景中，我的情绪管理合理的是（ ） ①几个活动的时间冲突了，我很抓狂，选择去散散步、缓一缓 ②朋友总是抱怨，让我也很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶” ③上课迟到被老师批评，我惴惴不安，主动找到老师说明原因并承诺改正 ④排了很久的队，有人突然挤了进来，我冲过去把他揪出来狠狠地吼了一顿 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：当自己感到抓狂时，选择去散步属于通过放松训练的方式合理调节情绪，故①符合题意； ②：面对朋友总是抱怨而拒绝当“情绪垃圾桶”，是恰当处理他人不良情绪对自己影响的表现，是对自己情感健康的保护，故②符合题意； ③：受到老师批评时，主动向老师说明原因，并承诺改正，调整了自己的情绪，属于合理管理情绪，有助于改善与老师的关系，故③符合题意； ④：排队时遇到插队现象会让人感到愤怒，但是冲过去把那个人揪出来并狠狠地吼一顿并不是一个合理的应对方式，这可能会引发冲突或者暴力行为，不利于解决问题，故④说法错误； 故本题选A。 24. “缅怀先烈”活动中，同学们整齐列队来到烈士陵园，在庄严、肃穆的气氛中，向革命先烈敬献花篮并默哀，以表达敬意与哀思。一些同学流下了热泪。这说明（ ） ①参与有意义的活动，可以获得积极情感体验 ②同学们无法控制自己的情绪 ③情感反映着我们对人对事的态度、观念 ④积极情感体验源于我们不断深入生活、感受生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、正确认识积极情感体验。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，在庄严、肃穆的气氛中，向革命先烈敬献花篮并默哀表达敬意与哀思，一些同学流下了热泪，这说明情感反映着我们对人对事的态度、观念；同时告诉我们积极情感体验源于我们不断深入生活、感受生活，通过参与有意义的活动，可以获得积极情感体验，故①③④说法正确； ②：题干中提到“一些同学流下了热泪”，这并不代表同学们无法控制自己的情绪，而是他们在特定情境下情感的自然流露，故②说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（共4小题，请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共52分） 25. 【成长的时空】下面是中学生小南在学校生活中遇到的几种情境，请运用所学知识进行分析探究 情景一 进入初中，小南感觉自己都快认不出自己了，脸上的青春痘如雨后春笋，身高也是班上最矮的，真是烦人。 （1）小南应该____理由____ 情景二 小南说：“学生的主要任务是学习，与异性交往只会让我们分心。” （2）小南说法：____理由：____ 情景三 “烦人”的生活，让小南焦虑、厌恶，随时控制不住乱发脾气。她很想学会合理的调节自己的情绪，却又不知道怎么做。 （3）小南应该：____理由：____ 【答案】（1） ①. 小南正确对待身体的变化。 ②. ①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 （2） ①. 不对 ②. 与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 （3） ①. 小南应学会合理表达情绪，做情绪的主人。 ②. ①情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。②管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。 【解析】 【小问1详解】 青春期的生理变化属于正常现象，我们要正确对待青春期的身体变化。 【小问2详解】 我们要正确看待与异性的交往，与异性交往对我们的身心发展有一定的好处，在交往的过程中要注意方式方法。 【小问3详解】 要管理好自己的情绪，学会合理的表达情绪，这对我们的发展具有重要意义。 26. 【认识情感自我保护】 材料一 早上起床后，小璐把自己的东西收拾好，然后去给家人买早餐。一出单元楼门，她就发现门口扔了好几张被“践踏”了的购物宣传单，于是她捡起来丢到了垃圾桶里。在小区门口，她看见一个老爷爷正费力地推着装满蔬菜的三轮车上坡，她赶紧跑过去帮忙。 （1）小璐的行为体现了她具有什么样的情感？你认为我们应如何向她学习，传递积极情感？ 材料二 七年级（1）班上完道德与法治课后，同学们受益匪浅，纷纷发表了自己的看法。小美说：“与异性交往有重要的意义，我们要积极与异性交往。” 小宁说：“我们应该保持与异性的距离，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，学会保护自己。”一旁的小刚听了，感到非常困惑，不知道应该听谁的。 （2）请你运用所学知识，对两位同学的观点进行评析。 【答案】（1）①小璐具有责任感、正义感、乐于助人等积极情感。 ②用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验，让我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 （2）①小美观点正确。与异性交往是我们成长的重要内容，与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方的优秀品质，完善自我，因此我们要积极开展正常的异性交往。②小宁的观点正确。她看到了与异性交往时应该注意进行自我保护。与异性交往时我们应当了解性知识，树立正确的性观念，了解获取性知识的正规途径；自重自爱，言谈举止不越界；增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 【解析】 【小问1详解】 第一问：由设问可知考查的是小璐的行为体现的情感，需要结合材料，提炼关键信息； 她帮家人买早餐、将购物宣传单捡起来丢进垃圾桶，可知体现的是责任感； 帮老爷爷推三轮车上坡，可知体现的是乐于助人的情感、正义感； 第二问：由设问可知考查的是如何传递积极情感，需要结合材料，提炼关键信息； 帮家人买早餐、将购物宣传单捡起来丢进垃圾桶以及帮老爷爷推三轮车上坡等行为，可知我们要用自己的热情和行动主动影响环境，主动传递美好情感，在生活中不断创造美好的情感体验； 【小问2详解】 小美的观点是正确的，与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方的优秀品质。 小宁的观点是正确的。与异性交往时我们应当了解性知识，树立正确的性观念，增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 27. 【自强不息】 央视网报道：中国铁道科学研究院首席研究员单杏花，带领团队深耕铁路客票系统研发近30年。面对国外技术封锁，她和团队攻坚克难、自主创新，最终研发出具有完全自主知识产权、全球交易量领先的12306铁路票务系统，用硬核技术撑起中国铁路的高效运转，以日复一日的坚守与拼搏，为国家交通事业高质量发展注入核心力量，诠释了新时代女性的自强担当。 从单杏花的故事中，对你成长为自强不息的中国人有何启发？ 【答案】①树立远大理想。我们要有爱国之心，立志报国，把个人命运与祖国发展结合起来。 ②求得真学问，练就真本领。我们要认真勤学好问；关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；练就一身本领，为民造福、为国争光。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要磨炼意志、锤炼品格、脚踏实地、不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 ④勇于面对困难和挑战，培养创新精神。我们要敢于突破、勇于创新，在面对困难时不退缩，以创新思维和行动解决问题 【解析】 【详解】从设问可知考查做自强不息的中国人，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “攻坚克难、自主创新”可链接求得真学问，练就真本领；勇于面对困难和挑战，培养创新精神； “为国家交通事业高质量发展注入核心力量”可链接树立远大理想； “日复一日的坚守与拼搏，为国家交通事业高质量发展注入核心力量”可链接在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 28. 【青春有我见证成长】阅读材料，回答问题。 材料一 情绪，是青春期的调色板。正确对待青春期的情绪，学会接纳与调节，我们可以更好地成长。浩浩与阳阳进入初中后决心要在新的学习环境中更加努力，取得好成绩。但是初中的学习内容增多，两人都感到有些不太适应，期中考试成绩均不理想。面对同样不理想的成绩，浩浩和阳阳的情绪感受并不一样。浩浩看到成绩后很气愤地将试卷揉成一团塞进书包，没有理睬任何人就走出了教室。之后他总是无精打采，每次测验都紧张、出汗，成绩不断下滑。阳阳与老师认真分析了成绩低的原因，并认为一次考试不能代表一切，于是调整好自己的情绪，上课认真听讲，课后不懂就问，成绩提高很快。 （1）运用所学知识，结合材料中阳阳和浩浩的行为说明情绪的影响。 老师介绍了神舟十八号飞行乘组航天员的事迹，号召大家学习他们的优秀品质。在飞行前，叶光富表示：虽然说新任务有新挑战新考验，而且又是作为指令长，带着两位新成员去执行任务，有考验有挑战，但是我和我的乘组，还有我和整个地面团队一起，我们是做好了充足的准备，可以说对这次任务信心满满，请祖国和人民放心。 （2）航天员的身上有着什么品质，结合材料说明我们应该如何成为这样的人。 下午，七年级学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。 小张说：“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……” 小王说：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己了，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个‘气球’……” （3）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，请问我们应该怎样处理这些心理矛盾？ 【答案】（1）①情绪影响我们的行为和观念，不同的情绪会产生不同的影响。②浩浩面对考试失利，产生愤怒、低落的负面情绪，他将试卷揉成团、无精打采，导致后续测验紧张、成绩不断下滑，说明负面情绪如果得不到合理调节，会影响我们的身心健康，阻碍我们的学习和进步。③阳阳面对考试失利，保持积极的情绪，主动分析原因、调整状态，上课认真听讲、课后请教，最终成绩提高，说明积极的情绪能激励我们克服困难、努力向上，促进我们的学习和成长。 （2）自信；①找准定位，扬长避短。要客观认识自己、准确定位自己，充分发挥自身的优势。②专注当下，积极行动。要明确目标，心无旁骛，全力以赴，不惧失败。③勇于探索，增强底气。要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。④怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人 （3）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查情绪的影响，需要对材料内容进行关键词提炼； 浩浩总是无精打采，每次测验都紧张、出汗，成绩不断下滑；阳阳与老师认真分析了成绩低的原因，调整好自己的情绪，成绩提高很快可知情绪的作用。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要考查航天员身上的品质，需要对材料内容进行关键词提炼； 我们是做好了充足的准备，可以说对这次任务信心满满可知自信。 小问2： 从设问中可知要考查做自信的人的要求，需要对材料内容进行关键词提炼； 我们是做好了充足的准备，可以说对这次任务信心满满可知做自信的人的要求。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南文山壮族苗族自治州文山市第二学区2025-2026学年下学期期中质量监测七年级 道德与法治 （全卷共三个大题，共28个小题，满分100分，考试时间75分钟，范围七下1-5课） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 下列不属于青春期生理变化的是（ ） A. 身体外形的变化 B. 内部器官的完善 C. 独立意识不断发展 D. 性机能的成熟 2. 处于青春期的青少年随着性机能的发育和趋于成熟，心理上也会产生微妙的变化。比如对异性产生好奇，渴望了解异性，希望引起异性的注意，可能对异性产生朦胧的情感。面对这种情感，我们应该（ ） A. 尽量不与异性交往 B. 压抑克制 C. 顺其自然 D. 慎重对待，理智处理 3. 七年级学生晓云在学校里和好朋友谈笑风生、推心置腹，可是回到家后，就钻进卧室，把门反锁，不愿和父母说话。这反映出青春期的一个重要的矛盾心理是（ ） A. 独立与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 内向与外向 D. 闭锁与开放 4. 联合国大会通过决议，指定每年的11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈世界日”。学会自我保护，青少年应该（ ） ①不择手段获取性知识 ②自重自爱，言谈举止不越界 ③遵守日常行为规范，遵纪守法 ④增强自我保护意识，提高自我保护的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 小宇在学校被同学误解，心里很委屈，回到家后，他把自己关在房间里大哭了场。之后，他感觉心情好多了。小宇调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 7. 看电视时，看到温情感人的片段，我们会跟着主人公哭得满脸泪水；看到主人公被惊悚恐怖的场面吓到，我们也会被吓得瑟瑟发抖。这说明（ ） A. 消极情绪造成的影响都是负面的 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 不同情绪的表达方式是一样的 D. 情绪会受周围自然环境的影响 8. “中国好人榜”讲述好人故事,“最美孝心少年”传递浓浓真情,“道德模范”彰显道德力量,“感动中国”重塑民族魂魄……无数榜样人物温暖着人民的心。国家举办此类活动是因为（ ） A. 品味美好感情可以使我们的情怀更加宽广、博大 B. 美好情感只能依靠无数榜样人物的事迹获得 C. 在实践中可以提升情感境界 D. 从此类活动中获得的美好情感决定了我们的未来 9. 生活中，我们要增加自己的积极情感体验，用热情和行动来影响周围的环境，让世界因为我们的积极情感而多一份美好。下列属于积极情感的是（ ） ①观看一部正能量的电影，从中感受榜样的力量 ②节假日和同学一起参加社区的垃圾分类活动 ③趁着爸爸出差，躲在房间里通宵打游戏 ④课余时间为同学答疑，提升自身的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这句话告诫我们（ ） A. 尊重别人的人，才能赢得别人的尊重 B. 一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重 C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 D. 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验 11. “自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之”。下列关于自尊的说法正确的是（ ） ①自尊是一种良好的心理状态②自尊是一个人德行的具体体现 ③自尊是为了获得良好评价④每个人都有自尊的需要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 我国宪法第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明（ ） ①我国法律维护我们的人格尊严 ②人格尊严靠法律维护就好 ③法律限制了我们的言论自由 ④面对侮辱和诋毁，可以用法律武器保护自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 古诗词散发出一种难以抗拒的魅力，短短的几行字，寥寥数语，却蕴涵着丰富的哲理和醇厚的美韵。下列语句能启示我们要树立自信的是（ ） ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 ③眼前多少难甘事，自古男儿当自强 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. “有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红！”这表明（ ） A. 自信的中国人有坚定的民族自信心 B. 中国梦是我们每一个中国人的梦 C. 自信的中国人为自己鼓劲 D. 做有梦想的少年要努力学习 15. 小泽想要让自己变得更自信，以下做法适合他的是（ ） A. 忽略擅长的绘画，去学看起来很酷的体育项目 B. 制定练字计划，等“有空了”再开始 C. 知道自己表达能力不错，主动报名演讲，每天练习 D. 不尝试新事物，熟悉的事也不承担 16. 云南“篮球女孩”钱红艳因车祸不幸失去双腿，但通过自己的不断努力和艰苦训练，成为国家游泳运动员，多次在国内外残疾人游泳赛事中夺得奖牌，成就了自己的“飞鱼人生”。她的事迹启发我们要（ ） A. 宽容 B. 自强 C. 友善 D. 知耻 17. “古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列名言警句与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 B. 天行健，君子以自强不息 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 18. “不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春！青春献给党！请党放心，强国有我！”一句句郑重有力的誓言，彰显着新时代中国青年（ ） A. 自信的青春热情，自强的青春态度 B. 独立的思想意识，积极的生活态度 C. 创造的多姿多彩，自负的精神勇气 D. 细腻的情绪特点，勇敢的良好品质 19. 异性交往是成长的必修课，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，对待异性交往的正确态度是（ ） A. 亲密无间、勾肩搭背 B. 划清界限、拒绝交往 C. 言谈得当、举止得体 D. 患得患失、神不守舍 20. 男生在空间知觉、数学推理、逻辑演绎等方面表现优异；女生在语言表达、数的识记、机械记忆等方面表现突出。这说明男生女生（ ） A. 智力上有很大差异 B. 自我欣赏，以此为傲 C. 差异太大，无法交流 D. 拥有各自的性别优势 21. “同行十二年，不知木兰是女郎。”《木兰诗》展示了花木兰巾帼不让须眉的形象。在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生。这启示我们（ ） A. 要了解男生和女生的不同特点，互相帮助 B. 在异性面前渴望表现自己是正常的心理现象 C. 要学会如何正确与异性相处，避免矛盾发生 D. 要摆脱性别刻板印象的影响，促进自身发展，做更好的自己 22. 人们常常用“多愁善感”“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的—个特殊时期。下列关于青春期情绪的理解正确的是（ ） ①青春期的情绪特点体现了青春的活力 ②激发正面的情绪感受，我们的生活会更加绚烂多彩 ③青春期的情绪只有烦恼和无常 ④要学会积极面对青春期的负面情绪 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 23. 情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情景中，我的情绪管理合理的是（ ） ①几个活动的时间冲突了，我很抓狂，选择去散散步、缓一缓 ②朋友总是抱怨，让我也很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶” ③上课迟到被老师批评，我惴惴不安，主动找到老师说明原因并承诺改正 ④排了很久的队，有人突然挤了进来，我冲过去把他揪出来狠狠地吼了一顿 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. “缅怀先烈”活动中，同学们整齐列队来到烈士陵园，在庄严、肃穆的气氛中，向革命先烈敬献花篮并默哀，以表达敬意与哀思。一些同学流下了热泪。这说明（ ） ①参与有意义的活动，可以获得积极情感体验 ②同学们无法控制自己的情绪 ③情感反映着我们对人对事的态度、观念 ④积极情感体验源于我们不断深入生活、感受生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 二、非选择题（共4小题，请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共52分） 25. 【成长的时空】下面是中学生小南在学校生活中遇到的几种情境，请运用所学知识进行分析探究 情景一 进入初中，小南感觉自己都快认不出自己了，脸上的青春痘如雨后春笋，身高也是班上最矮的，真是烦人。 （1）小南应该____理由____ 情景二 小南说：“学生的主要任务是学习，与异性交往只会让我们分心。” （2）小南说法：____理由：____ 情景三 “烦人”的生活，让小南焦虑、厌恶，随时控制不住乱发脾气。她很想学会合理的调节自己的情绪，却又不知道怎么做。 （3）小南应该：____理由：____ 26. 【认识情感自我保护】 材料一 早上起床后，小璐把自己的东西收拾好，然后去给家人买早餐。一出单元楼门，她就发现门口扔了好几张被“践踏”了的购物宣传单，于是她捡起来丢到了垃圾桶里。在小区门口，她看见一个老爷爷正费力地推着装满蔬菜的三轮车上坡，她赶紧跑过去帮忙。 （1）小璐的行为体现了她具有什么样的情感？你认为我们应如何向她学习，传递积极情感？ 材料二 七年级（1）班上完道德与法治课后，同学们受益匪浅，纷纷发表了自己的看法。小美说：“与异性交往有重要的意义，我们要积极与异性交往。” 小宁说：“我们应该保持与异性的距离，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，学会保护自己。”一旁的小刚听了，感到非常困惑，不知道应该听谁的。 （2）请你运用所学知识，对两位同学的观点进行评析。 27. 【自强不息】 央视网报道：中国铁道科学研究院首席研究员单杏花，带领团队深耕铁路客票系统研发近30年。面对国外技术封锁，她和团队攻坚克难、自主创新，最终研发出具有完全自主知识产权、全球交易量领先的12306铁路票务系统，用硬核技术撑起中国铁路的高效运转，以日复一日的坚守与拼搏，为国家交通事业高质量发展注入核心力量，诠释了新时代女性的自强担当。 从单杏花的故事中，对你成长为自强不息的中国人有何启发？ 28. 【青春有我见证成长】阅读材料，回答问题。 材料一 情绪，是青春期的调色板。正确对待青春期的情绪，学会接纳与调节，我们可以更好地成长。浩浩与阳阳进入初中后决心要在新的学习环境中更加努力，取得好成绩。但是初中的学习内容增多，两人都感到有些不太适应，期中考试成绩均不理想。面对同样不理想的成绩，浩浩和阳阳的情绪感受并不一样。浩浩看到成绩后很气愤地将试卷揉成一团塞进书包，没有理睬任何人就走出了教室。之后他总是无精打采，每次测验都紧张、出汗，成绩不断下滑。阳阳与老师认真分析了成绩低的原因，并认为一次考试不能代表一切，于是调整好自己的情绪，上课认真听讲，课后不懂就问，成绩提高很快。 （1）运用所学知识，结合材料中阳阳和浩浩的行为说明情绪的影响。 老师介绍了神舟十八号飞行乘组航天员的事迹，号召大家学习他们的优秀品质。在飞行前，叶光富表示：虽然说新任务有新挑战新考验，而且又是作为指令长，带着两位新成员去执行任务，有考验有挑战，但是我和我的乘组，还有我和整个地面团队一起，我们是做好了充足的准备，可以说对这次任务信心满满，请祖国和人民放心。 （2）航天员的身上有着什么品质，结合材料说明我们应该如何成为这样的人。 下午，七年级学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。 小张说：“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……” 小王说：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己了，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个‘气球’……” （3）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，请问我们应该怎样处理这些心理矛盾？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $