化学（河北卷）学易金卷：2026年中考考前最后一卷

**基本信息** 2026年河北中考化学模拟卷，以春晚烟花、新能源汽车等真实情境为载体，融合化学观念与科学思维，实现知识应用与素养考查的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题20分|化学变化判断（第1题）、实验仪器使用（第2题）、元素周期表信息（第5题）|结合春晚舞台、光伏产业等情境考查基础概念，体现科学态度与责任| |非选择题|8题40分|化学式计算（第11题二十四节气）、溶解度曲线应用（第13题）、实验探究（第17题饼干配料）|以二十四节气、海水制镁等设计综合题，考查科学探究与定量分析能力，凸显学科实践价值|

2026年中考考前最后一卷（河北专用） 化 学 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年春晚舞台上，下列相关过程中一定发生化学变化的是 A．干冰营造舞台效果 B．机器人空翻表演 C．烟花燃烧绽放 D．舞台灯光发光发热 【答案】C 【解析】干冰营造舞台效果是干冰升华吸热使周围水蒸气液化，仅物质状态发生改变；机器人空翻表演仅物体的运动状态、位置发生改变；舞台灯光发光发热是电能转化为光能和热能，均无新物质生成，均属于物理变化；烟花燃烧绽放过程中发生可燃物燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化。 2．在进行“粗盐中难溶性杂质去除”实验时，在溶解、过滤、蒸发、计算产率四步中均用到的仪器是 A．玻璃棒 B．漏斗 C．胶头滴管 D．烧杯 【答案】A 【解析】A、粗盐中难溶性杂质去除实验的四个步骤中，玻璃棒的作用分别为：溶解时搅拌加速溶解，过滤时引流，蒸发时搅拌防止局部温度过高导致液滴飞溅，计算产率时转移固体，四步均需用到玻璃棒，该选项符合题意。 B、漏斗仅过滤步骤使用，该选项不符合题意。 C、胶头滴管本实验无需使用，该选项不符合题意。 D、烧杯在溶解、过滤步骤使用，该选项不符合题意。 故选A。 3．下列反应属于复分解反应的是 A．Ca（OH）2＋CO2=CaCO3↓＋H2O B．Fe＋CuSO4=Cu＋FeSO4 C．CaO＋H2O=Ca（OH）2 D．2HCl＋CuO=CuCl2＋H2O 【答案】D 【解析】A、Ca（OH）2＋CO2=CaCO3↓＋H2O，该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，不属于复分解反应，故选项错误； B、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误； C、CaO＋H2O=Ca（OH）2，该反应符合“多变一”的形式，属于化合反应，故选项错误； D、2HCl＋CuO=CuCl2＋H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项正确。 故选D。 4．化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，在解决与资源、能源、材料、环境等相关问题中发挥着重要作用，下列有关说法不正确的是 A．积极植树种草，有利于保护生态环境 B．大力发展光伏产业，有助于实现碳中和目标 C．园林采用喷灌或滴灌等浇灌方式，能节约用水 D．农村就地焚烧农作物秸秆，可改善农村居住环境 【答案】D 【解析】A.植树种草可吸收有害气体、保持水土，有利于保护生态环境，说法正确； B.光伏产业利用太阳能发电，可减少化石燃料使用，降低二氧化碳排放，有助于实现碳中和，说法正确； C.喷灌、滴灌可减少水资源的浪费，能有效节约用水，说法正确； D.就地焚烧农作物秸秆会产生大量烟尘和有害气体，污染空气，会破坏居住环境，说法错误。 5．我国科研人员研发的三元催化剂（）可高效推动甲酸燃料电池反应。钇（Y）、碲（Te）在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是 A．碲属于非金属元素 B．钇的相对原子质量为88.91 C．碲原子的质子数为52 D．核外电子数为42 【答案】D 【解析】A、碲的元素名称带“石”字旁，属于非金属元素，说法正确； B、元素周期表单元格下方数字为相对原子质量，因此钇的相对原子质量为88.91，说法正确； C、元素周期表单元格左上角数字为原子序数，原子中原子序数=质子数，因此碲原子的质子数为52，说法正确； D、钇的原子序数为39，原子中核外电子数=原子序数=39，Y3+是一个钇原子失去3个电子形成的阳离子，核外电子数为39-3=36，不是42，说法错误。 6．如图是探究二氧化碳性质的实验。有关分析或现象描述正确的是 A．小烧杯内产生大量气泡 B．大烧杯内上层蜡烛先熄灭 C．稀盐酸可换成稀硫酸 D．蜡烛熄灭是因为降低着火点 【答案】A 【解析】A.小烧杯中块状石灰石（主要成分为）与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，因此会产生气泡，故选项说法正确，符合题意。 B.二氧化碳密度大于空气，且不可燃、不支持燃烧，因此大烧杯内下层蜡烛先熄灭，故选项说法错误，不符合题意。 C.若替换为稀硫酸，反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在石灰石表面，阻止反应持续进行，因此稀盐酸不能换成稀硫酸，故选项说法错误，不符合题意。 D.着火点是物质的固有属性，不能被降低，蜡烛熄灭是因为二氧化碳隔绝了氧气，故选项说法错误，不符合题意。 故选：A。 7．将废旧坡莫合金(含镍、铁和铜等)浸入800℃液态镁中形成镁镍合金，再经如图所示的真空蒸馏，可实现镁和镍的分离与回收。下列说法正确的是 A．坡莫合金可完全溶解于足量稀硫酸中 B．镁的沸点比镍的低 C．真空蒸馏过程中，镁原子体积变大 D．上述分离过程主要利用了金属的活动性不同 【答案】B 【解析】A、坡莫合金含有铜，铜的金属活动性排在氢之后，不能和稀硫酸反应，因此坡莫合金不能完全溶解于足量稀硫酸中，错误。 B、真空蒸馏时镁变为气态被收集，镍仍为液态留在合金中，说明镁的沸点比镍低，正确。 C、镁由液态变为气态的过程中，是镁原子之间的间隔变大，原子本身的体积不发生变化，错误。 D、该分离过程是利用镁和镍的沸点不同实现分离，和金属活动性无关，错误。 8．物质的鉴别、检验、除杂与分离是化学实验的重要基本技能，也是科学探究的核心内容之一。下列针对不同实验目的所设计的实验方案中，能达到预期实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液 分别取样，通入CO2气体，观察实验现象 B 检验久置空气中的氢氧化钠固体是否变质 取样溶于水，滴加无色酚酞溶液 C 除去NaCl溶液中少量的Na2SO4杂质 加入适量Ba(NO3)2溶液，过滤 D 分离氯化钾和二氧化锰组成的固体混合物 加水溶解、过滤，将滤渣洗涤干燥 【答案】A 【解析】A、分别取样，通入气体，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，无明显现象；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，产生白色沉淀，现象不同，能鉴别NaOH溶液和溶液，能达到实验目的，符合题意； B、氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红，则取样溶于水，滴加无色酚酞溶液，不能检验久置空气中的氢氧化钠固体是否变质，不能达到实验目的，不符合题意； C、加入适量溶液，硝酸钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，充分反应后过滤除去硫酸钡，能除去杂质硫酸钠，但会引入新杂质硝酸钠，不符合除杂原则，不能达到实验目的，不符合题意； D、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，加水溶解、过滤，将滤渣洗涤干燥，只能分离得到二氧化锰，不能得到氯化钾，不能达到实验目的，不符合题意。 故选：A。 9．科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列有关说法正确的是 A．变化与守恒：某物质与二氧化碳发生化合反应，产物中一定有C、O元素 B．宏观与微观：溶液中滴加溶液，产生白色沉淀，该溶液中一定有离子 C．模型与推理：氧气是由氧元素组成的单质，所以只有氧元素的物质一定是氧气 D．探究与创新：探究CuO是否为分解的催化剂，只需证明加CuO后反应速率是否加快 【答案】A 【解析】A、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，反应物CO2中含有C、O元素，化合反应的生成物包含所有反应物的元素，因此产物中一定含有C、O元素，故A正确。 B、滴加BaCl2溶液产生白色沉淀，溶液中也可能含有（生成BaCO3白色沉淀）或（生成AgCl白色沉淀），故B错误； C、仅由氧元素组成的物质可能是O2和O3的混合物，不一定是氧气，故C错误； D、在化学反应里，能改变化学反应速率、而本身的质量和化学性质在反应前后都不改变的物质叫催化剂，仅验证反应速率是否加快无法证明CuO是H2O2分解的催化剂，故D错误。 10．同学们借助数字化实验技术设计了图1装置进行探究，实验时先后将两种溶液快速推入，瓶内压强变化为图2，下列分析错误的是 A．根据压强变化可推断实验中是先加入氢氧化钠溶液，再加入稀盐酸 B．图像中b点对应溶液的大于原氢氧化钠溶液的 C．若氢氧化钠溶液中含有酚酞，则图像中d点时溶液为无色。 D．e点的压强小于a点可能的原因是生成的部分二氧化碳溶解在水中 【答案】B 【解析】A. a→b段压强下降，说明瓶内二氧化碳被消耗，对应NaOH与二氧化碳的反应，生成碳酸钠；c→d段压强上升，说明有气体生成，对应稀盐酸与碳酸钠的反应，因此是先加NaOH溶液再加稀盐酸，正确。 B. b点是NaOH与二氧化碳反应结束的节点，反应消耗了NaOH，溶液碱性减弱，pH小于原NaOH溶液的pH，错误。 C. d点压强达到峰值，说明碳酸钠已完全反应，此时溶液中的溶质有碳酸钠与盐酸反应生成的氯化钠，呈中性。如考虑二氧化碳和水反应生成碳酸，溶液呈酸性，酚酞在中性溶液和酸性溶液中为无色，正确。 D. 二氧化碳能溶于水，反应生成的部分二氧化碳溶解在水中，会导致最终e点压强小于初始a点压强，正确。 第II卷（非选择题 共40分） 二、非选择题：本大题共8小题，共 40分。 11．（4分）二十四节气是我国古代农耕文化的产物，农耕生产与节气息息相关。 （1）立春：万物复苏，春暖花开。乙酸苯甲酯(C9H10O2)是一种具有茉莉花香味的物质，乙酸苯甲酯中碳元素和氢元素的质量比是_____________(填最简整数比)。 （2）谷雨：时雨乃降，百果乃登。pH<5.6的雨水容易导致土壤酸化，不利于农作物生长，农民常用___________________改良酸性土壤。 （3）小满：小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需要给小麦施肥。下列化肥中能增强植物抗寒、抗旱能力的是_______(填字母)。 A．尿素 B．磷酸钙 C．硫酸钾 D．氯化铵 （4）夏至：夏至杨梅满山红。杨梅中含有丰富的钙、磷、铁等元素，铁元素属于________(填“常量元素”或“微量元素”)。 【答案】（1） （2）熟石灰（或氢氧化钙） （3）B （4）微量元素 【解析】（1）乙酸苯甲酯(C9H10​O2​)中碳元素和氢元素的质量比为。 （2）氢氧化钙（熟石灰）是一种碱，能与土壤中的酸性物质发生中和反应，且价格低廉、来源广泛，所以农民常用氢氧化钙来改良酸性土壤。 （3）A、尿素[CO(NH2)2]中含有氮元素，属于氮肥，氮肥能使植物枝繁叶茂，不能增强抗寒、抗旱能力，该选项错误； B、磷酸钙[Ca3(PO4)2]中含有磷元素，属于磷肥，磷肥能促进作物生长，增强植物的抗寒、抗旱能力，该选项正确。 C、硫酸钾(K2SO4)中含有钾元素，属于钾肥，钾肥能使植物茎秆健壮，增强抗倒伏能力等，不能增强抗寒、抗旱能力，该选项错误； D、氯化铵(NH4Cl)中含有氮元素，属于氮肥，不能增强抗寒、抗旱能力，该选项错误。 故选B。 （4）在人体中，含量超过0.01%的元素称为常量元素，含量在0.01%以下的元素称为微量元素，铁元素在人体中的含量低于0.01%，属于微量元素。 12．（4分）当下的中国，在基础设施建设，人民生活水平提高等很多方面取得了举世瞩目的成就。请分析下列信息，回答相关问题。 （1）白鹤滩水电站全部机组投产发电，标志着我国在长江之上建成世界最大清洁能源走廊，这条走廊生产的电能替代了大量化石燃料，为实现“双碳”目标作出巨大贡献。请任写一种化石燃料：______。 （2）我国粮食产量稳居世界第一，化肥对农作物增产增收起到关键作用。尿素[]中碳元素与氢元素的质量比为______。 （3）“三北防护林”工程是在中国三北地区建设的一个大型人工林业生态工程。在流动沙丘区采用麦草方格固沙法，麦草的主要成分是纤维素，属于______（填“天然”或“合成”）有机高分子材料。 （4）我国新能源汽车产销量全球第一。新能源汽车主要使用锂电池，其电池中含有化学成分钴酸锂（LiCoO2），一个LiCoO2分子中含有2个氧原子，下列化学用语表示2个氧原子的是______（填字母） A．O2 B．2O C．2O2 D． 【答案】（1）煤/石油/天然气 （2）3:1 （3）天然 （4）B 【解析】（1）化石燃料包括煤、石油、天然气； （2）尿素中碳元素与氢元素的质量比为； （3）麦草的主要成分是纤维素，属于天然有机高分子材料； （4）A、表示1个氧分子，不符合题意； B、位于元素符号前的数字表示几个原子，故2O表示2个氧原子，符合题意； C、位于化学式前的数字表示几个分子，故表示2个氧分子，不符合题意； D、位于离子符号前的数字表示几个离子，故表示2个氧离子，不符合题意。 故选：B。 13．（5分）某兴趣小组开展了“硝酸钾晶体的制备”课外实践活动。 活动一：了解溶解度 【查阅资料】硝酸钾与氯化钠的溶解度曲线如图所示。 （1）20℃时，的溶解度是_______。 活动二：制备硝酸钾晶体 （2）配制热饱和溶液 ①预估用量。若水温保持在60℃，向蒸馏水(密度按计)中加入硝酸钾固体，理论上需加入______g才能恰好形成饱和溶液。 ②若热饱和溶液含有不溶性杂质，需趁热过滤。趁热的目的是________。 （3）制备晶体。选取一颗晶形完整的硝酸钾小晶体，悬挂在盛有硝酸钾饱和溶液的烧杯中，每日补充少量的60℃硝酸钾饱和溶液，晶体逐渐长大。 ①在相同室温下，析出小晶体后的母液A与晶体长大后的母液B的溶质质量分数关系：A____B(填“>”“<”或“=”)。 ②若所用硝酸钾中含有少量氯化钠，在结晶过程中，大部分硝酸钾析出，而氯化钠仍留在母液中，这是利用了二者______的差异进行分离。 【答案】（1） （2）110 防止温度降低导致硝酸钾晶体析出，降低产率 （3） 溶解度受温度变化的影响程度 【解析】（2）时硝酸钾溶解度为，即水中最多溶解硝酸钾达到饱和，本题默认溶剂水质量为，因此需加硝酸钾； 硝酸钾溶解度随温度降低明显减小，趁热过滤是为了避免温度降低，硝酸钾晶体提前析出和不溶性杂质混合，保证硝酸钾留在溶液中，除去不溶杂质。 （3）析出晶体后的母液都是该温度下硝酸钾的饱和溶液，相同温度下硝酸钾溶解度相同，饱和溶液溶质质量分数，因此二者溶质质量分数相等； 硝酸钾溶解度受温度影响大，降温溶解度大幅减小，大量析出晶体；氯化钠溶解度受温度影响小，降温溶解度变化小，几乎不析出，因此利用二者溶解度受温度影响的差异，通过降温结晶分离。 14．（5分）我国科研人员用含氮气和二氧化碳的烟气高效合成了尿素[CO(NH2)2]。该反应的微观示意图如图所示。 请回答下列问题： （1）尿素属于___________(填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)。 （2）参加反应的甲和丙分子个数比为___________(填最简整数比)。 （3）物质戊的一种用途是___________。 （4）参加反应的丙的质量___________(填“大于”“等于”或“小于”)生成的戊中氢元素的质量。 （5）该反应的微观实质是___________。 【答案】（1）氮肥 （2） （3）作溶剂（合理即可） （4）大于 （5）分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子 【解析】（1）尿素中含有氮元素，属于氮肥。 （2）反应方程式：，甲（）和丙（）的化学计量数之比为，即分子个数比为。 （3）戊是水，水的用途广泛，作溶剂、灭火、灌溉农田等。 （4）根据质量守恒，反应前后氢元素质量不变，参加反应的中的氢元素一部分进入尿素，一部分进入水，因此参加反应的丙的质量大于生成的戊中氢元素的质量。 （5）化学反应的微观实质是反应物的分子分裂为原子，原子重新结合形成新的分子。 15．（5分）以海水为原料制备金属镁的主要过程如下图： 回答下列问题： （1）贝壳的主要成分是_____(填化学式)。 （2）用石灰乳比石灰水的效果更好的原因是______。 （3）上述过程中生成Mg(OH)2沉淀的化学方程式为______。 （4）下列过程均是海水资源的综合利用，其中主要利用化学变化的是______。(填序号) ①海水提炼镁    ②海水淡化    ③海水晒盐    ④海水制氢气 （5）溶液a中溶质的成分为_______。 【答案】（1） （2）石灰乳中的含量更高，反应更充分 （3） （4）①④ （5）、、 【解析】（1）贝壳的主要成分为碳酸钙，化学式为。 （2）氢氧化钙微溶于水，石灰水是氢氧化钙的稀溶液，石灰乳是氢氧化钙的悬浊液，单位体积内氢氧化钙含量更高，能更充分和海水中的氯化镁反应。 （3）海水中的氯化镁和石灰乳中的氢氧化钙发生复分解反应，生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，方程式配平正确，需标注沉淀符号。 （4）化学变化的本质是有新物质生成：①提炼镁、④制氢气都有新物质生成，属于化学变化；②海水淡化、③海水晒盐是物质分离操作，无新物质生成，属于物理变化。 （5）原海水中的氯化钠不参与反应，氯化镁与氢氧化钙反应生成可溶性的氯化钙。为保证氯化镁完全反应，通常加入过量的石灰乳，而氢氧化钙微溶于水，因此溶液a的溶质为氯化钠、氯化钙和氢氧化钙。 16．（5分）实验是学习化学的基础。请据图回答下列问题。 （1）写出标有字母a的仪器名称：______。 （2）实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为______。 （3）如图B，通入CO2一段时间后，观察到①处纸花未变色，③处纸花比②处纸花先变红。由此可得出CO2具有的性质是______、______。 （4）小组同学利用饮料瓶、吸管等废旧物品制作了图C所示的简易制氧器。洗气装置中的水______(填“能”或“不能”)加快氧气的生成。 【答案】（1）铁架台 （2） （3）能与水反应生成酸性物质 密度比空气大 （4）不能 【解析】（1）略。 （2）装置A为固体加热型发生装置，且试管口放有一团棉花，说明反应物为高锰酸钾。 （3）①处干燥的紫色石蕊纸花未变色，说明二氧化碳本身不能使石蕊变色；②③处湿润的紫色石蕊纸花变红，说明二氧化碳与水反应生成了酸性物质（碳酸）；③处纸花比②处先变红，说明二氧化碳先聚集在塑料瓶底部，证明二氧化碳的密度比空气大。 （4）洗气装置中的水起到湿润氧气、观察氧气生成速率的作用，不能加快氧气的生成。 17．（7分）某品牌威化饼干的配料如表，学校研究性学习小组对其部分成分进行相关探究。 巧克力香草牛奶味威化饼干配料表： 小麦粉、白砂糖，植物油，乳粉，玉米淀粉，麦芽糊精，乳清粉，食用香精，大豆磷脂，食用盐，碳酸氢钠。 【查阅资料】 a、饼干制作烘焙过程中，配料中的碳酸氢钠全部受热分解转化为碳酸钠，而碳酸钠不分解。 b、碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。 【实验准备】 称取质量为的饼干样品放入烧杯中，加入适量蒸馏水，充分溶解后过滤，将滤液通过半透膜渗析(除去蛋白质等有机物)，得到待检液。将待检液平均分为甲、乙两等份。 （1）任务一：定性验证饼干样品中的有关成分(假设该饼干成分中不含其它离子) 【实验验证】 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ、取少许待检液甲于试管中，滴入过量稀硝酸 有_______产生 饼干中含有碳酸钠 Ⅱ、向步骤Ⅰ反应后溶液中滴入少量硝酸银溶液 有白色沉淀产生 饼干中含有_______(填写化学式) 【交流讨论】小组有同学认为可以把步骤Ⅰ中的稀硝酸改为稀盐酸。经讨论后，大家一致认为不可行，理由是_______。 （2）任务二：定量测定饼干样品中碳酸钠的质量分数 【实验探究】小组同学用待检液乙进行如下实验。 主要步骤： ①检查装置气密性后装入试剂；     ②通入一段时间；     ③称量装置C的质量为； ④滴加稀硫酸充分反应；     ⑤再通入一段时间； ⑥称量装置C的质量为 【实验分析】装置中发生反应的化学方程式：_______；步骤②通入一段时间的目的是：_______。 【反思评价】 （3）在探究过程中，下列因素会导致所测样品中碳酸钠的质量分数偏小的是：_______(填字母序号)。 A．去掉装置D B．将稀硫酸换成稀盐酸进行实验 C．省略了步骤⑤ （4）2025年是国家减重年，需控制热量摄入，该饼干中可能导致热量过高的成分是_______(写1种即可)。 【答案】（1）气泡 NaCl 若把步骤 I 中的稀硝酸改为稀盐酸，稀盐酸中的氯离子会与后续加入的硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，就无法确定原饼干中是否含有氯化钠，会干扰氯化钠的检验 （2） 排净装置内的空气，避免C装置吸收空气中的二氧化碳使实验结果不准确 （3）C （4）植物油 【解析】（1）碳酸钠和硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，所以有气泡产生，说明有碳酸钠； 硝酸银一般用于检验氯离子，加入硝酸银有白色沉淀生成，说明硝酸银和氯化钠反应生成了氯化银不溶于硝酸的白色沉淀。说明饼干中含有NaCl（配料表中给出含有氯离子的物质只有食用盐）； 若把步骤 I 中的稀硝酸改为稀盐酸，稀盐酸中的氯离子会与后续加入的硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，就无法确定原饼干中是否含有氯化钠，会干扰氯化钠的检验； （2）装置A中碳酸钠与稀硫酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳进入装置 C 中与氢氧化钠溶液反应，生成碳酸钠和水，化学方程式为； 通入氮气可以将装置中的空气或反应生成的气体排净。步骤②是反应开始前通入的，则是将装置内的空气排净。空气中有二氧化碳，会被C中氢氧化钠吸收，影响称量结果，所以步骤②通入氮气的目的是排净装置内的空气，避免C装置吸收空气中的二氧化碳使实验结果不准确； （3）A、去掉装置 D，空气中的二氧化碳会进入装置 C，会使测得的二氧化碳质量偏大，导致所测碳酸钠质量分数偏大，A 错误； B、将稀硫酸换成稀盐酸进行实验，盐酸具有挥发性，可能有氯化氢挥发出进入C被氢氧化钠溶液吸收，会使测得的二氧化碳质量偏大，导致所测碳酸钠质量分数偏大，B 错误； C、省略步骤⑤ ，反应生成的二氧化碳不能全部被装置 C 吸收，导致测得的二氧化碳质量偏小，从而使所测样品中碳酸钠的质量分数偏小，C 正确。 故选C； （4）能为人体提供能量的有糖类、蛋白质、油脂。能提供以上营养物质的均可能导致热量过高。小麦粉，白砂糖、玉米淀粉、麦芽糊精（初步加工过的淀粉）、乳清粉（乳糖含量较高）中富含糖类。植物油富含油脂，乳粉富含蛋白质，都可能导致热量过高。 18．（5分）化学小组为测定实验室一瓶失去标签的氢氧化钠溶液的溶质质量分数。取该氢氧化钠溶液20g，利用传感器测定氢氧化钠溶液与溶质质量分数为7.3%的盐酸反应过程中pH的变化情况，测定结果如图所示。 （1）C点所对应溶液中的溶质有_____（填化学式）。 （2）计算该瓶氢氧化钠溶液的溶质质量分数（写出计算过程）。 【答案】（1）NaCl、HCl （2）解：恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为，其中溶质质量为：。 设该瓶氢氧化钠溶液的溶质质量分数为    答：该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为16%。 【解析】（1）C点pH小于7，此时稀盐酸过量，氢氧化钠和稀盐酸反应生成了氯化钠和水，则此时溶液中的溶质是：NaCl、HCl； （2）见答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前最后一卷（河北专用） 化学·参考答案 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D D D A B A A B 二、非选择题：本大题共8小题，共 40分。除标明外，每空1分。 11．（4分）（1） （2）熟石灰（或氢氧化钙） （3）B （4）微量元素 12．（4分）（1）煤/石油/天然气 （2）3:1 （3）天然 （4）B 13．（5分）（1） （2）110 防止温度降低导致硝酸钾晶体析出，降低产率 （3） 溶解度受温度变化的影响程度 14．（5分）（1）氮肥 （2） （3）作溶剂（合理即可） （4）大于 （5）分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子 15．（5分）（1） （2）石灰乳中的含量更高，反应更充分 （3） （4）①④ （5）、、 16．（5分）（1）铁架台 （2） （3）能与水反应生成酸性物质 密度比空气大 （4）不能 17．（7分）（1）气泡 NaCl 若把步骤 I 中的稀硝酸改为稀盐酸，稀盐酸中的氯离子会与后续加入的硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，就无法确定原饼干中是否含有氯化钠，会干扰氯化钠的检验 （2） 排净装置内的空气，避免C装置吸收空气中的二氧化碳使实验结果不准确 （3）C （4）植物油 18．（5分）（1）NaCl、HCl （2）解：恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为，其中溶质质量为：。 设该瓶氢氧化钠溶液的溶质质量分数为    答：该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为16%。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2026年中考考前最后一卷（河北专用） ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） ( 一、选择题 ： 本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） ( 二、 非选择题 ： 本大题共8小题，共 40分 。 除标明外， 每空1分 。 11． （ 4分 ）（1） （2） （3） （4） 12． （ 4分 ）（1） （2） （3） （4） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 13． （ 5分 ）（1） （2） （3） 14． （ 5分 ）（1） （2） （3） （4） （5） 15． （ 5分 ）（1） （2） （3） （4） （5） 16． （ 5分 ）（1） （2） （3） （4） 17． （ 7分 ）（1） （2） （3） （4） 18． （ 5分 ）（1） （2 ）（ 4分 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前最后一卷（河北专用） 化 学 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年春晚舞台上，下列相关过程中一定发生化学变化的是 A．干冰营造舞台效果 B．机器人空翻表演 C．烟花燃烧绽放 D．舞台灯光发光发热 2．在进行“粗盐中难溶性杂质去除”实验时，在溶解、过滤、蒸发、计算产率四步中均用到的仪器是 A．玻璃棒 B．漏斗 C．胶头滴管 D．烧杯 3．下列反应属于复分解反应的是 A．Ca（OH）2＋CO2=CaCO3↓＋H2O B．Fe＋CuSO4=Cu＋FeSO4 C．CaO＋H2O=Ca（OH）2 D．2HCl＋CuO=CuCl2＋H2O 4．化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，在解决与资源、能源、材料、环境等相关问题中发挥着重要作用，下列有关说法不正确的是 A．积极植树种草，有利于保护生态环境 B．大力发展光伏产业，有助于实现碳中和目标 C．园林采用喷灌或滴灌等浇灌方式，能节约用水 D．农村就地焚烧农作物秸秆，可改善农村居住环境 5．我国科研人员研发的三元催化剂（）可高效推动甲酸燃料电池反应。钇（Y）、碲（Te）在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是 A．碲属于非金属元素 B．钇的相对原子质量为88.91 C．碲原子的质子数为52 D．核外电子数为42 6．如图是探究二氧化碳性质的实验。有关分析或现象描述正确的是 A．小烧杯内产生大量气泡 B．大烧杯内上层蜡烛先熄灭 C．稀盐酸可换成稀硫酸 D．蜡烛熄灭是因为降低着火点 7．将废旧坡莫合金(含镍、铁和铜等)浸入800℃液态镁中形成镁镍合金，再经如图所示的真空蒸馏，可实现镁和镍的分离与回收。下列说法正确的是 A．坡莫合金可完全溶解于足量稀硫酸中 B．镁的沸点比镍的低 C．真空蒸馏过程中，镁原子体积变大 D．上述分离过程主要利用了金属的活动性不同 8．物质的鉴别、检验、除杂与分离是化学实验的重要基本技能，也是科学探究的核心内容之一。下列针对不同实验目的所设计的实验方案中，能达到预期实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液 分别取样，通入CO2气体，观察实验现象 B 检验久置空气中的氢氧化钠固体是否变质 取样溶于水，滴加无色酚酞溶液 C 除去NaCl溶液中少量的Na2SO4杂质 加入适量Ba(NO3)2溶液，过滤 D 分离氯化钾和二氧化锰组成的固体混合物 加水溶解、过滤，将滤渣洗涤干燥 9．科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列有关说法正确的是 A．变化与守恒：某物质与二氧化碳发生化合反应，产物中一定有C、O元素 B．宏观与微观：溶液中滴加溶液，产生白色沉淀，该溶液中一定有离子 C．模型与推理：氧气是由氧元素组成的单质，所以只有氧元素的物质一定是氧气 D．探究与创新：探究CuO是否为分解的催化剂，只需证明加CuO后反应速率是否加快 10．同学们借助数字化实验技术设计了图1装置进行探究，实验时先后将两种溶液快速推入，瓶内压强变化为图2，下列分析错误的是 A．根据压强变化可推断实验中是先加入氢氧化钠溶液，再加入稀盐酸 B．图像中b点对应溶液的大于原氢氧化钠溶液的 C．若氢氧化钠溶液中含有酚酞，则图像中d点时溶液为无色。 D．e点的压强小于a点可能的原因是生成的部分二氧化碳溶解在水中 第II卷（非选择题 共40分） 二、非选择题：本大题共8小题，共 40分。 11．（4分）二十四节气是我国古代农耕文化的产物，农耕生产与节气息息相关。 （1）立春：万物复苏，春暖花开。乙酸苯甲酯(C9H10O2)是一种具有茉莉花香味的物质，乙酸苯甲酯中碳元素和氢元素的质量比是_____________(填最简整数比)。 （2）谷雨：时雨乃降，百果乃登。pH<5.6的雨水容易导致土壤酸化，不利于农作物生长，农民常用___________________改良酸性土壤。 （3）小满：小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需要给小麦施肥。下列化肥中能增强植物抗寒、抗旱能力的是_______(填字母)。 A．尿素 B．磷酸钙 C．硫酸钾 D．氯化铵 （4）夏至：夏至杨梅满山红。杨梅中含有丰富的钙、磷、铁等元素，铁元素属于________(填“常量元素”或“微量元素”)。 12．（4分）当下的中国，在基础设施建设，人民生活水平提高等很多方面取得了举世瞩目的成就。请分析下列信息，回答相关问题。 （1）白鹤滩水电站全部机组投产发电，标志着我国在长江之上建成世界最大清洁能源走廊，这条走廊生产的电能替代了大量化石燃料，为实现“双碳”目标作出巨大贡献。请任写一种化石燃料：______。 （2）我国粮食产量稳居世界第一，化肥对农作物增产增收起到关键作用。尿素[]中碳元素与氢元素的质量比为______。 （3）“三北防护林”工程是在中国三北地区建设的一个大型人工林业生态工程。在流动沙丘区采用麦草方格固沙法，麦草的主要成分是纤维素，属于______（填“天然”或“合成”）有机高分子材料。 （4）我国新能源汽车产销量全球第一。新能源汽车主要使用锂电池，其电池中含有化学成分钴酸锂（LiCoO2），一个LiCoO2分子中含有2个氧原子，下列化学用语表示2个氧原子的是______（填字母） A．O2 B．2O C．2O2 D． 13．（5分）某兴趣小组开展了“硝酸钾晶体的制备”课外实践活动。 活动一：了解溶解度 【查阅资料】硝酸钾与氯化钠的溶解度曲线如图所示。 （1）20℃时，的溶解度是_______。 活动二：制备硝酸钾晶体 （2）配制热饱和溶液 ①预估用量。若水温保持在60℃，向蒸馏水(密度按计)中加入硝酸钾固体，理论上需加入______g才能恰好形成饱和溶液。 ②若热饱和溶液含有不溶性杂质，需趁热过滤。趁热的目的是________。 （3）制备晶体。选取一颗晶形完整的硝酸钾小晶体，悬挂在盛有硝酸钾饱和溶液的烧杯中，每日补充少量的60℃硝酸钾饱和溶液，晶体逐渐长大。 ①在相同室温下，析出小晶体后的母液A与晶体长大后的母液B的溶质质量分数关系：A____B(填“>”“<”或“=”)。 ②若所用硝酸钾中含有少量氯化钠，在结晶过程中，大部分硝酸钾析出，而氯化钠仍留在母液中，这是利用了二者______的差异进行分离。 14．（5分）我国科研人员用含氮气和二氧化碳的烟气高效合成了尿素[CO(NH2)2]。该反应的微观示意图如图所示。 请回答下列问题： （1）尿素属于___________(填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)。 （2）参加反应的甲和丙分子个数比为___________(填最简整数比)。 （3）物质戊的一种用途是___________。 （4）参加反应的丙的质量___________(填“大于”“等于”或“小于”)生成的戊中氢元素的质量。 （5）该反应的微观实质是___________。 15．（5分）以海水为原料制备金属镁的主要过程如下图： 回答下列问题： （1）贝壳的主要成分是_____(填化学式)。 （2）用石灰乳比石灰水的效果更好的原因是______。 （3）上述过程中生成Mg(OH)2沉淀的化学方程式为______。 （4）下列过程均是海水资源的综合利用，其中主要利用化学变化的是______。(填序号) ①海水提炼镁    ②海水淡化    ③海水晒盐    ④海水制氢气 （5）溶液a中溶质的成分为_______。 16．（5分）实验是学习化学的基础。请据图回答下列问题。 （1）写出标有字母a的仪器名称：______。 （2）实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为______。 （3）如图B，通入CO2一段时间后，观察到①处纸花未变色，③处纸花比②处纸花先变红。由此可得出CO2具有的性质是______、______。 （4）小组同学利用饮料瓶、吸管等废旧物品制作了图C所示的简易制氧器。洗气装置中的水______(填“能”或“不能”)加快氧气的生成。 17．（7分）某品牌威化饼干的配料如表，学校研究性学习小组对其部分成分进行相关探究。 巧克力香草牛奶味威化饼干配料表： 小麦粉、白砂糖，植物油，乳粉，玉米淀粉，麦芽糊精，乳清粉，食用香精，大豆磷脂，食用盐，碳酸氢钠。 【查阅资料】 a、饼干制作烘焙过程中，配料中的碳酸氢钠全部受热分解转化为碳酸钠，而碳酸钠不分解。 b、碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。 【实验准备】 称取质量为的饼干样品放入烧杯中，加入适量蒸馏水，充分溶解后过滤，将滤液通过半透膜渗析(除去蛋白质等有机物)，得到待检液。将待检液平均分为甲、乙两等份。 （1）任务一：定性验证饼干样品中的有关成分(假设该饼干成分中不含其它离子) 【实验验证】 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ、取少许待检液甲于试管中，滴入过量稀硝酸 有_______产生 饼干中含有碳酸钠 Ⅱ、向步骤Ⅰ反应后溶液中滴入少量硝酸银溶液 有白色沉淀产生 饼干中含有_______(填写化学式) 【交流讨论】小组有同学认为可以把步骤Ⅰ中的稀硝酸改为稀盐酸。经讨论后，大家一致认为不可行，理由是_______。 （2）任务二：定量测定饼干样品中碳酸钠的质量分数 【实验探究】小组同学用待检液乙进行如下实验。 主要步骤： ①检查装置气密性后装入试剂；     ②通入一段时间；     ③称量装置C的质量为； ④滴加稀硫酸充分反应；     ⑤再通入一段时间； ⑥称量装置C的质量为 【实验分析】装置中发生反应的化学方程式：_______；步骤②通入一段时间的目的是_______。 【反思评价】 （3）在探究过程中，下列因素会导致所测样品中碳酸钠的质量分数偏小的是_______(填字母序号)。 A．去掉装置D B．将稀硫酸换成稀盐酸进行实验 C．省略了步骤⑤ （4）2025年是国家减重年，需控制热量摄入，该饼干中可能导致热量过高的成分是___________(写1种即可)。 18．（5分）化学小组为测定实验室一瓶失去标签的氢氧化钠溶液的溶质质量分数。取该氢氧化钠溶液20g，利用传感器测定氢氧化钠溶液与溶质质量分数为7.3%的盐酸反应过程中pH的变化情况，测定结果如图所示。 （1）C点所对应溶液中的溶质有_____（填化学式）。 （2）计算该瓶氢氧化钠溶液的溶质质量分数（写出计算过程）。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考考前最后一卷（河北专用） 化 学 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年春晚舞台上，下列相关过程中一定发生化学变化的是 A．干冰营造舞台效果 B．机器人空翻表演 C．烟花燃烧绽放 D．舞台灯光发光发热 2．在进行“粗盐中难溶性杂质去除”实验时，在溶解、过滤、蒸发、计算产率四步中均用到的仪器是 A．玻璃棒 B．漏斗 C．胶头滴管 D．烧杯 3．下列反应属于复分解反应的是 A．Ca（OH）2＋CO2=CaCO3↓＋H2O B．Fe＋CuSO4=Cu＋FeSO4 C．CaO＋H2O=Ca（OH）2 D．2HCl＋CuO=CuCl2＋H2O 4．化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，在解决与资源、能源、材料、环境等相关问题中发挥着重要作用，下列有关说法不正确的是 A．积极植树种草，有利于保护生态环境 B．大力发展光伏产业，有助于实现碳中和目标 C．园林采用喷灌或滴灌等浇灌方式，能节约用水 D．农村就地焚烧农作物秸秆，可改善农村居住环境 5．我国科研人员研发的三元催化剂（）可高效推动甲酸燃料电池反应。钇（Y）、碲（Te）在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是 A．碲属于非金属元素 B．钇的相对原子质量为88.91 C．碲原子的质子数为52 D．核外电子数为42 6．如图是探究二氧化碳性质的实验。有关分析或现象描述正确的是 A．小烧杯内产生大量气泡 B．大烧杯内上层蜡烛先熄灭 C．稀盐酸可换成稀硫酸 D．蜡烛熄灭是因为降低着火点 7．将废旧坡莫合金(含镍、铁和铜等)浸入800℃液态镁中形成镁镍合金，再经如图所示的真空蒸馏，可实现镁和镍的分离与回收。下列说法正确的是 A．坡莫合金可完全溶解于足量稀硫酸中 B．镁的沸点比镍的低 C．真空蒸馏过程中，镁原子体积变大 D．上述分离过程主要利用了金属的活动性不同 8．物质的鉴别、检验、除杂与分离是化学实验的重要基本技能，也是科学探究的核心内容之一。下列针对不同实验目的所设计的实验方案中，能达到预期实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液 分别取样，通入CO2气体，观察实验现象 B 检验久置空气中的氢氧化钠固体是否变质 取样溶于水，滴加无色酚酞溶液 C 除去NaCl溶液中少量的Na2SO4杂质 加入适量Ba(NO3)2溶液，过滤 D 分离氯化钾和二氧化锰组成的固体混合物 加水溶解、过滤，将滤渣洗涤干燥 9．科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列有关说法正确的是 A．变化与守恒：某物质与二氧化碳发生化合反应，产物中一定有C、O元素 B．宏观与微观：溶液中滴加溶液，产生白色沉淀，该溶液中一定有离子 C．模型与推理：氧气是由氧元素组成的单质，所以只有氧元素的物质一定是氧气 D．探究与创新：探究CuO是否为分解的催化剂，只需证明加CuO后反应速率是否加快 10．同学们借助数字化实验技术设计了图1装置进行探究，实验时先后将两种溶液快速推入，瓶内压强变化为图2，下列分析错误的是 A．根据压强变化可推断实验中是先加入氢氧化钠溶液，再加入稀盐酸 B．图像中b点对应溶液的大于原氢氧化钠溶液的 C．若氢氧化钠溶液中含有酚酞，则图像中d点时溶液为无色。 D．e点的压强小于a点可能的原因是生成的部分二氧化碳溶解在水中 第II卷（非选择题 共40分） 二、非选择题：本大题共8小题，共 40分。 11．（4分）二十四节气是我国古代农耕文化的产物，农耕生产与节气息息相关。 （1）立春：万物复苏，春暖花开。乙酸苯甲酯(C9H10O2)是一种具有茉莉花香味的物质，乙酸苯甲酯中碳元素和氢元素的质量比是_____________(填最简整数比)。 （2）谷雨：时雨乃降，百果乃登。pH<5.6的雨水容易导致土壤酸化，不利于农作物生长，农民常用___________________改良酸性土壤。 （3）小满：小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需要给小麦施肥。下列化肥中能增强植物抗寒、抗旱能力的是_______(填字母)。 A．尿素 B．磷酸钙 C．硫酸钾 D．氯化铵 （4）夏至：夏至杨梅满山红。杨梅中含有丰富的钙、磷、铁等元素，铁元素属于________(填“常量元素”或“微量元素”)。 12．（4分）当下的中国，在基础设施建设，人民生活水平提高等很多方面取得了举世瞩目的成就。请分析下列信息，回答相关问题。 （1）白鹤滩水电站全部机组投产发电，标志着我国在长江之上建成世界最大清洁能源走廊，这条走廊生产的电能替代了大量化石燃料，为实现“双碳”目标作出巨大贡献。请任写一种化石燃料：______。 （2）我国粮食产量稳居世界第一，化肥对农作物增产增收起到关键作用。尿素[]中碳元素与氢元素的质量比为______。 （3）“三北防护林”工程是在中国三北地区建设的一个大型人工林业生态工程。在流动沙丘区采用麦草方格固沙法，麦草的主要成分是纤维素，属于______（填“天然”或“合成”）有机高分子材料。 （4）我国新能源汽车产销量全球第一。新能源汽车主要使用锂电池，其电池中含有化学成分钴酸锂（LiCoO2），一个LiCoO2分子中含有2个氧原子，下列化学用语表示2个氧原子的是______（填字母） A．O2 B．2O C．2O2 D． 13．（5分）某兴趣小组开展了“硝酸钾晶体的制备”课外实践活动。 活动一：了解溶解度 【查阅资料】硝酸钾与氯化钠的溶解度曲线如图所示。 （1）20℃时，的溶解度是_______。 活动二：制备硝酸钾晶体 （2）配制热饱和溶液 ①预估用量。若水温保持在60℃，向蒸馏水(密度按计)中加入硝酸钾固体，理论上需加入______g才能恰好形成饱和溶液。 ②若热饱和溶液含有不溶性杂质，需趁热过滤。趁热的目的是________。 （3）制备晶体。选取一颗晶形完整的硝酸钾小晶体，悬挂在盛有硝酸钾饱和溶液的烧杯中，每日补充少量的60℃硝酸钾饱和溶液，晶体逐渐长大。 ①在相同室温下，析出小晶体后的母液A与晶体长大后的母液B的溶质质量分数关系：A____B(填“>”“<”或“=”)。 ②若所用硝酸钾中含有少量氯化钠，在结晶过程中，大部分硝酸钾析出，而氯化钠仍留在母液中，这是利用了二者______的差异进行分离。 14．（5分）我国科研人员用含氮气和二氧化碳的烟气高效合成了尿素[CO(NH2)2]。该反应的微观示意图如图所示。 请回答下列问题： （1）尿素属于___________(填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)。 （2）参加反应的甲和丙分子个数比为___________(填最简整数比)。 （3）物质戊的一种用途是___________。 （4）参加反应的丙的质量___________(填“大于”“等于”或“小于”)生成的戊中氢元素的质量。 （5）该反应的微观实质是___________。 15．（5分）以海水为原料制备金属镁的主要过程如下图： 回答下列问题： （1）贝壳的主要成分是_____(填化学式)。 （2）用石灰乳比石灰水的效果更好的原因是______。 （3）上述过程中生成Mg(OH)2沉淀的化学方程式为______。 （4）下列过程均是海水资源的综合利用，其中主要利用化学变化的是______。(填序号) ①海水提炼镁    ②海水淡化    ③海水晒盐    ④海水制氢气 （5）溶液a中溶质的成分为_______。 16．（5分）实验是学习化学的基础。请据图回答下列问题。 （1）写出标有字母a的仪器名称：______。 （2）实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为______。 （3）如图B，通入CO2一段时间后，观察到①处纸花未变色，③处纸花比②处纸花先变红。由此可得出CO2具有的性质是______、______。 （4）小组同学利用饮料瓶、吸管等废旧物品制作了图C所示的简易制氧器。洗气装置中的水______(填“能”或“不能”)加快氧气的生成。 17．（7分）某品牌威化饼干的配料如表，学校研究性学习小组对其部分成分进行相关探究。 巧克力香草牛奶味威化饼干配料表： 小麦粉、白砂糖，植物油，乳粉，玉米淀粉，麦芽糊精，乳清粉，食用香精，大豆磷脂，食用盐，碳酸氢钠。 【查阅资料】 a、饼干制作烘焙过程中，配料中的碳酸氢钠全部受热分解转化为碳酸钠，而碳酸钠不分解。 b、碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。 【实验准备】 称取质量为的饼干样品放入烧杯中，加入适量蒸馏水，充分溶解后过滤，将滤液通过半透膜渗析(除去蛋白质等有机物)，得到待检液。将待检液平均分为甲、乙两等份。 （1）任务一：定性验证饼干样品中的有关成分(假设该饼干成分中不含其它离子) 【实验验证】 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ、取少许待检液甲于试管中，滴入过量稀硝酸 有_______产生 饼干中含有碳酸钠 Ⅱ、向步骤Ⅰ反应后溶液中滴入少量硝酸银溶液 有白色沉淀产生 饼干中含有_______(填写化学式) 【交流讨论】小组有同学认为可以把步骤Ⅰ中的稀硝酸改为稀盐酸。经讨论后，大家一致认为不可行，理由是_______。 （2）任务二：定量测定饼干样品中碳酸钠的质量分数 【实验探究】小组同学用待检液乙进行如下实验。 主要步骤： ①检查装置气密性后装入试剂；     ②通入一段时间；     ③称量装置C的质量为； ④滴加稀硫酸充分反应；     ⑤再通入一段时间； ⑥称量装置C的质量为 【实验分析】装置中发生反应的化学方程式：_______；步骤②通入一段时间的目的是_______。 【反思评价】 （3）在探究过程中，下列因素会导致所测样品中碳酸钠的质量分数偏小的是_______(填字母序号)。 A．去掉装置D B．将稀硫酸换成稀盐酸进行实验 C．省略了步骤⑤ （4）2025年是国家减重年，需控制热量摄入，该饼干中可能导致热量过高的成分是___________(写1种即可)。 18．（5分）化学小组为测定实验室一瓶失去标签的氢氧化钠溶液的溶质质量分数。取该氢氧化钠溶液20g，利用传感器测定氢氧化钠溶液与溶质质量分数为7.3%的盐酸反应过程中pH的变化情况，测定结果如图所示。 （1）C点所对应溶液中的溶质有_____（填化学式）。 （2）计算该瓶氢氧化钠溶液的溶质质量分数（写出计算过程）。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考考前最后一卷（河北专用) 化学答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 。===。。--。一==一-===。。==---=-▣===。 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.A1[B1[C1[D] 6.A][B1[C1[D1 2.A1[B1[C1[D] 7.A][B1[C1[D1 3.[A][B][C][D] 8.AJ[B1[C1[D1 4.[A][B][C][D] 9.AJ[B1[C1[D1 5.[A1[B1[C1[D1 10.A[B1[C1[D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本大题共8小题，共40分。除标明外，每空1分。 11. (4分)(1) (2) (3) (4) 12 (4分)(1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 13. (5分)(1) (2) (3) 14.(5分)(1) (2) (3) (4) (5) 15. (5分)(1) (2) (3) (4) (5) 16.(5分)(1) (2) (3) (4) 17.(7分)(1) (2) (3) (4) 18.(5分)(1) (2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！