第一单元主题情境卷-2025-2026学年统编版语文九年级下册

第一单元主题情境卷 一、实践运用·毕业典礼策划方案(共8小题，计24分) 学校正在筹备主题为“青春焕彩·筑梦远航”的毕业典礼，请你一起参与策划。 “青春焕彩·筑梦远航”毕业典礼策划方案(部分) 一、活动主题 青春焕彩·筑梦远航 1.学校准备邀请嘉宾李女士上台发言，委托学生会主席小文致电李女士。请你根据左侧的相关内容，完善下面的通话内容。(2分) 小文：李女士您好，我是××学校学生会主席小文。 李女士：小文，你好，请问有什么事情吗？ 小文：①_____________________________________________________________________________________________________________________________? 李女士：可以。目前为止，那天我还没有什么安排。 小文：太好了！②________________________________________________________________! 李女士：我一定按时到，也特别感谢学校的邀请！ 2．请确认校长致辞中加点字的读音。(2分) 簇新 (A.cù　B．zú)(　　) 冠冕(A.guàn B．guān)(　　) 3．校长致辞中有错别字，请改正。(2分) 愤发图强________ 捷抱________ 二、活动目的 学校通过举办毕业典礼，回顾九年级学生的成长历程，为学生的初中生活画上圆满的句号，激励他们怀揣梦想，迈向新的征程。同时引导他们感恩学校、老师和家长的付出，增强师生、家校之间的情感纽带，营造温馨、感人的毕业氛围。 三、活动时间 6月16日上午8：00至10：00 四、活动地点 学校报告厅 五、参与人员 1.九年级全体师生　　　2.学校领导 3.家长代表　　　　　　4.特邀嘉宾 六、活动准备 【座位安排示意图】 主席台 学生 过道 嘉宾 领导 家长 嘉宾 领导 家长 嘉宾 领导 家长 嘉宾 领导 家长 过道 学生 学生 七、活动流程 【校长致辞】 亲爱的同学们： 大家好！ 在这个充满希望与激情的时刻，我们齐聚一堂。你们即将告别初中生涯，向着更广阔的天地展翅翱翔。 在未来的日子里，你们可能会感到迷惘，可能会遇到各种各样的困难和挑战，但请大家愤发图强…… 亲爱的同学们，鸿鹄之志是你们青春的底色，也是你们前行的动力，你们要树立起簇新的理想，在将来用人生的一个个捷抱，为自己戴上冠冕。 (续表) 七、活动流程 【学生代表1发言】 缕缕轻风越过山川，轻抚大地。带着美好，我们出发。 有这样一种出发，国家有难，挺身而出。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，用“①____________________，②____________________”表现了渴望为国建功的雄心壮志。 有这样一种出发，心怀理想，矢志不渝。苏轼在《江城子·密州出猎》中表示相信“③__________________，西北望，射天狼”。秋瑾下定决心，投身于革命，“身不得，男儿列，心却比，④________________”。宋濂在《送东阳马生序》中，通过“又患无硕师名人与游，⑤____________________，⑥____________________”表现出对知识的热爱和坚持。 骊歌响起，毕业在即，回首初中三年，我们感慨良多。李白在《行路难》(其一)中有言：“⑦____________________，⑧____________________。”相信自己，我们一定能乘风破浪，扬帆远航。 【学生代表2发言】 同学们，毕业意味着面临选择，有许多人遇到了困惑，陷入迷茫。保尔被病魔束缚，身体瘫痪，但他仍通过文学创作进行斗争，因为他有坚强的意志；__①__，因为他(她)有不变的初心；__②__，因为他(她)有独立的人格。只要你从他们身上汲取力量，相信你定能走出困惑。 【互赠祝福】 ①“我一路向北，离开有你的季节……”②歌曲《一路向北》的声音________在校园的上空回荡着，似乎预示着毕业季的到来。③青春的我们，信心满怀，背起行囊，奔向属于自己的诗和远方；睿智的我们，满怀理想，点燃青春，挥别昨日，开启一段崭新的人生旅途。④即使选择了远方，我们就不怕风雨兼程。 【颁发荣誉证书】 领导和嘉宾为毕业生和优秀班集体颁发荣誉证书。 4.阅读学生代表1的发言，在横线处补写恰当的古诗文名句。(11分) 5．请阅读学生代表2的发言，结合备选名著中的人物，将这段话补充完整，鼓励同学们走出困惑。(2分) 备选名著：简·爱(《简·爱》) 鲁迅(《朝花夕拾》) 孙少平(《平凡的世界》) 6．祝福语第②句横线处应加“一直”，请说明理由。(1分) 7．祝福语第④句中关联词使用有误，请将修改意见写在下面。(1分) 8．“背起行囊”“信心满怀”“人生旅途”三个短语结构类型分别是____________、____________、____________。(3分) 二、文化采风·感受人文底蕴(共13小题，计46分) 【现代文阅读】(共7小题，计30分) (一)阅读下面的材料，完成9—11题。(9分) 【材料一】 ①“青年者，国之魂也。”青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，是民族复兴的栋梁、强国强军的先锋。国家的希望在青年，民族的未来在青年。2024年是中华人民共和国成立75周年，是五四运动105周年。这是中国青年一代又一代接续奋斗、高唱凯歌前行的105年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的105年。五四运动是我国历史上具有里程碑意义的重大事件，五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富。正如习近平主席所强调：“广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。” ②青年之于党、国家和军队而言，最值得爱护、最值得期待。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青年、热情关怀青年、充分信任青年，推动我国青年发展事业实现全方位进步、取得历史性成就，为青年成长成才创造了良好环境、打造了宽广舞台。 ③时代向前，青年向上。当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。每一代青年都有自己的人生际遇，而最大的际遇就是能够与党、国家和人民的命运紧密联系在一起。展望未来，青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。新时代新征程上，全国各族青年只有继承和发扬五四精神，坚决听从党和人民的召唤，踔厉奋发、笃行不怠，才能绽放更加耀眼的青春光芒，谱写更加精彩的时代华章。(摘编自《解放军报》2024年5月4日01版) 【材料二】 ①北斗卫星团队核心成员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁。这是《新时代的中国青年》白皮书中公布的一组数据。今天，新时代的中国青年生逢中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于是人也”的时代使命。 ②新时代的中国青年有闯劲，有锐气，有担当。在建设伟大祖国的征程中，他们是改革的先锋和中流砥柱，更是国家的希望。 ③敢于在危难之中显精神，新时代的中国青年有闯劲。在体现综合国力、振奋民族志气的重大工程中，在抗击重大自然灾害、应对突发公共危机时，青年的身影始终挺立在最前线。正如习近平主席所言：“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！” ④善于在关键时刻见真章，新时代的中国青年有锐气。新时代的中国青年享有更优越的发展环境、更广阔的成长空间。他们不仅理想信念更为坚定，身心素质向好向强，而且知识素养不断提升，社会参与积极主动。青年强，则国家强。同样，青年有锐气，则国家能进取。新时代的中国青年将个人追求与国家发展紧密结合，尽情释放他们的想象力和创造力，勇于参与日益激烈的国际竞争，争当创新创业的有生力量，有力提升了中国的发展活力和国际竞争力。 ⑤勇于在平凡岗位出光彩，新时代的中国青年有担当。在工厂车间一线，青年工人苦练本领，拧好每个螺丝，焊好每个接头，让“中国制造”走向世界；在田间地头，青年农民寒耕暑耘、精耕细作，努力把中国人的饭碗牢牢端在自己手中；在城市的大街小巷，快递小哥风雨无阻，为千家万户传递幸福与温暖。新时代青年踏实奋斗，勇于磨砺自己，在各行各业的平凡岗位上书写奋斗故事，诠释奋斗精神。正是这样的担当与出彩所汇聚成的伟力，推动了社会的发展、人民的幸福和民族的振兴。(有删改) 【材料三】 ①天安门广场上，每天清晨，伴随着雄壮的国歌声，升旗手将一面长5米、宽3.3米、净重达5斤的巨型国旗完美展开。为了让国旗以最完美的姿态升起，升旗手要手托10斤重的哑铃，每天练习展旗动作300次以上。这段文字描述的是讲述解放军仪仗大队国旗护卫队升旗手故事的视频。这个视频在社交平台上获得无数点赞。升旗手日复一日刻苦训练所展现出的奋斗韧劲，既令人感动，也给人以启示。 ②永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲。反复淬火方能百炼成钢，不懈奋斗才能书写成功。聂海胜始终保持“听从召唤任挑选”的军人本色，坚持刻苦训练、时刻准备，这才有了三度飞天的壮举；南仁东秉持“只想着能够踏踏实实地做点事情”的信念，20多年甘坐“冷板凳”，与全体工程团队一起通过不懈努力，迈过重重难关，这才实现了中国拥有世界一流水平射电望远镜的梦想。不管从事何种行业，无论身处哪个岗位，那一股奋斗韧劲，始终是成就梦想不可或缺的关键因素。 ③艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。永远保持奋斗韧劲，既意味着要有永不言弃的毅力，也意味着要激发一往无前的精气神。奋勇搏击、迎难而上，做到时时有所创造、处处有所精进，这样的努力必有所得，这样的人生终有所获。 (选自《人民日报》，有改动) 【材料四】 “只要祖国需要，我当然愿意”，这是青年彭士禄在组织征求他意见，是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答；“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”，这是云南丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择；“家是玉麦，国是中国”，这是西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念…… 9．党和国家为什么把希望寄托在新时代青年身上？请根据【材料一】【材料二】简要回答。(4分) 10．结合【材料三】【材料四】回答青年成才应具备哪些因素。(3分) 11.下列关于材料内容的表述，正确的一项是(2分)(　　) A．展望未来，青年一代必将大有可为，也必将大有作为，这是“一代更比一代强”的历史规律。 B．【材料二】第①段引用《新时代的中国青年》白皮书中公布的一组数据，作用是用具体论据引出“新时代的中国青年有闯劲，有锐气，有担当”的中心论点。 C．【材料三】第①段讲述解放军仪仗大队国旗护卫队升旗手日复一日刻苦训练的故事，是为了表现军人有无私奉献的精神。 D．从【材料四】的图中可以看出，“能够忍耐艰苦”虽然占比五分之一，但也是青年成才的因素之一。 (二)阅读下面文章，完成12—15题。(21分) 炊烟吹来又催年 周梦蝶 ①又见炊烟升起。 ②袅袅炊烟，腾空而起，先浓后淡，时隐时现，最终在暮色苍茫时，宛如一抹天边的流云，飘然离去，消失不见。 ③很多时候回到老家，尤其是在冬日的傍晚，站在故土山梁上，我都傻傻分不清楚，哪是薄雾，哪是炊烟。它们都是那样缥缈而虚无、梦幻且短暂，却又给冬日的乡村平添几许诗意、几多浪漫。不然，这雾茫茫、冷飕飕的冬日黄昏，岂不显得太过孤寂、清冷了。 ④记得两年前，我在小诗《故乡的炊烟》中有过这样的感叹：告别灶台的熊熊烈火/冲破烟囱的层层阻拦/在空中四处弥漫/于风里自由飘散/不管寒来暑往/无论山高路远/在每个游子的心灵深处/最不忍直视的便是对炊烟的挂念…… ⑤“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”或许是从小在乡间长大的缘故，我对炊烟有着天然的热爱，以及无比的亲近，每当看见它们从左邻右舍、家家户户的房顶上徐徐升起，飘荡开来，弥漫在整个村庄，我的心里总会产生一种归属感。我感觉，炊烟里承载着生生不息的希望，传递着脚下这片生我养我的土地给予的慰藉与温暖。因此，看到炊烟，我便仿佛看到了自己为之魂牵梦绕的家园。 ⑥这样的情怀刻在我的骨子里，流在我的血液中，在我离开老家几十年后，也没有一丁点儿改变。 ⑦“一点炊烟竹里村，人家深闭雨中门。”在四川宜宾的蜀南竹海，我曾见识过绵绵春雨中的炊烟。在云南腾冲的和顺古镇，我所见到的炊烟，又是“一条门巷成村落，几处炊烟锁翠微”的另外一番情景。在重庆酉阳的龚滩古镇乘船畅游乌江画廊时，更多了些“浮家不畏风兼浪，才罢炊烟，又袅茶烟，闲对沙鸥枕手眠”的自在悠闲。在贵州贵阳的青岩古镇，我所目睹的，则是“高下人家密不分，炊烟处处映朝曛”的热闹景观……家家饭菜煮熟时争先恐后升腾飘散的炊烟最打动人心，那“炊烟卓午散轻丝，十万人家饭熟时”的浓浓烟火气，真叫人垂涎欲滴。 ⑧正如汪曾祺先生所言：“四方食事，不过一碗人间烟火。”在我心里，炊烟总是那么灵动而美好，既具情怀，也有诗意。无论“炊烟化山云，云起半明晦”，还是“沤漩嬉浮叶，炊烟倒入船”，又如“行踏千家檐宇，看炊烟斜出”，抑或“三岔路口炊烟起，白瓦青旗一两家”，读来都让人唇齿留香、浮想联翩。就像我在《故乡的炊烟》里所写：将每一个鲜活的日子都装订成册/炊烟无疑成了故乡诗集的封面。 ⑨时光流转，世事变迁，很多东西在我们一路走来的旅途中渐渐丢失不见，无从拾捡。那升起又落下、聚拢又离散的一缕缕炊烟，却犹如挥之不去的乡愁，在春暖花开时、在月色如水时、在秋风乍起时、在天将欲雪时，濡湿了我们的记忆，晕染着人生的流年。 ⑩年怕中秋月怕半，转眼又到数九天。而今，北风吹来，炊烟又起，年离我们越来越近，是跨越山海、回家过年的时候了。对很多人而言，只有回到炊烟袅袅的家乡，守候在严父慈母的身边，这年，才有味道，才够温暖。(摘自《中国文化报》2025年1月23日，有删改) 12．作者描写不同时空中和诗境里的炊烟，感受各有不同，请填写下表。(4分) 在冬日的傍晚，站在故土山梁上。 它们都是那样缥缈而虚无、梦幻且短暂。 平添几许诗意、几多浪漫；①_____________________________________________________________。 左邻右舍、家家户户的房顶上。 徐徐升起，飘荡开来，弥漫在整个村庄。 心里总会产生一种归属感：②______________________________________________________________； 看到炊烟，仿佛看到了自己为之魂牵梦绕的家园。 家家饭菜煮熟时。 ③________________________________________________________________________。 最打动人心，真叫人垂涎欲滴。 (诗词里的炊烟)“炊烟化山云，云起半明晦”“沤漩嬉浮叶，炊烟倒入船”“行踏千家檐宇，看炊烟斜出”“三岔路口炊烟起，白瓦青旗一两家”。 像“我”在《故乡的炊烟》里所写：将每一个鲜活的日子都装订成册/炊烟无疑成了故乡诗集的封面。 在“我”心里，炊烟总是那么④______________________；读来都让人唇齿留香、浮想联翩。 13.本文多处提到“又”字，如“炊烟吹来又催年”“又见炊烟升起”“转眼又到数九天”“炊烟又起”等，请从表情达意和构思的角度谈谈“又”字在本文运用的妙处。(5分) 14．请理解下面句子的意思。(6分) 对很多人而言，只有回到炊烟袅袅的家乡，守候在严父慈母的身边，这年，才有味道，才够温暖。 15.意象是文学中寄托意蕴和抒发情感的载体，不仅诗词中常有，散文中也会出现。请仿照下面示例，说说本文的意象及其所包含的情意。(6分) 如：《湖心亭看雪》——雪——作者通过写赏雪勾勒出一个冰清玉洁的世界，突出他的遗世独立和高洁傲岸的精神气质与人格。 【古诗文阅读】(共6小题，计16分) (三)阅读下面的文言文，完成16—19题。(12分) 李生论善学者 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒②。”(选文有删改) 【注释】①还(xuán)：旋转，这里指转身。②炯戒：明白的鉴戒。 16．根据提示，解释下列句子中加点的词语。(4分) 文言语句 方法提示 解释 王生益愠 课内迁移法：人不知而不愠 (1)______________________________________ 何以谓之善学也 查阅字典法：①爱惜，喜好；②友好，亲善；③美好；④善于，擅长 (2)___________________________________ 王生好学而不得法 结构分析法：“好学”与“不得法”形成转折，“好”为动词 (3)______________________________________ 居五日 语境推测法 (4)_________________________________________ 17.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是(2分)(　　) A．吾悉能志之　　　　　处处志之(《桃花源记》) B．君但志之而不思之　　鸣之而不能通其意(《马说》) C．其善学者所应有邪　　其中往来种作(《桃花源记》) D．以昭炯戒　　　　　　蒙辞以军中多务(《孙权劝学》) 18．请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) 学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？ 19．李生认为“善学者”具备哪些条件？(2分) (四)阅读下面两首词，完成20、21题。(4分) 定风波 苏　轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。　　料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 20．“山头斜照却相迎”运用了哪种修辞手法？试简析其表达效果。(2分) 21．“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”词人借此想表达怎样的人生感悟？(2分) 三、写作表达·唱响毕业骊歌(50分) 22．当毕业的骊歌唱响，随之而去的是珍贵的初中生活。走过初中这个驿站，意味着一段旅途的结束和另一段新生活的开始。请你根据表格中的提示，选择一项任务，按要求写作。 任务 提示 任务一：班级大事记 记录三年以来班级发生的感人事、有趣事、重大事……展现自己或同学精神成长的轨迹，表达对初中生活的体悟。 任务二：班级素描 为老师“画像”，展现教师风采，表达你的崇敬之心和感谢之情；为同学“画像”，彰显青少年的精神风貌；为家长“画像”，表达你的感激之情。 　　 要求：①题目自拟，文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等信息；④不少于600字。 答案 一、1.①学校准备在6月16日上午8：00至10：00举行毕业典礼，想邀请您作为特邀嘉宾，围绕此次活动的主题“青春焕彩·筑梦远航”上台发言，不知道您是否有时间 ②本次活动地点是在咱们学校报告厅，您的座位在正中间第一排。殷切期盼您的到来 答出“何事”“何时”“何地”以及活动主题、座位安排即可得满分。少答一点酌情扣分。共2分。 2．A　B 每空1分。填写正确，各得1分。共2分。 3．奋　报 每空1分。填写正确，各得1分。共2分。 4．①了却君王天下事　②赢得生前身后名 ③会挽雕弓如满月　④男儿烈 ⑤尝趋百里外　⑥从乡之先达执经叩问 ⑦长风破浪会有时　⑧直挂云帆济沧海 ①②⑤⑥⑦⑧处上下两句全都答对，各得3分；只答对上句或下句，各得1分。共9分。③④处答对一句，各得1分。共2分。如有错字、多字、漏字，该空不得分。共11分。 5．①示例一：鲁迅赴多地求学，几经波折，历尽艰辛，最终选择通过文学创作唤醒国民 示例二：孙少平人生坎坷，经历曲折，虽被生活虐待得遍体鳞伤，苦不堪言，仍向往美好，坚持追求自我完善 ②示例：简·爱得知罗切斯特有个妻子后，虽深爱他，百般不舍，仍坚持自我，悄然离开了桑菲尔德庄园 人物及其相应事迹与后文精神品质相对应即可。每空1分，共2分。 6．“一直”一词强调了《一路向北》的歌声在校园上空持续不断、长时间地回荡。这使句意表达更准确、完整，既渲染了毕业季临近时特有的、萦绕不去的氛围，也为后文“预示着毕业季的到来”和“背起行囊”“开启一段崭新的人生旅途”等表述提供了情感和时间上的铺垫。 言之成理即可。共1分。 7．将“即使”改为“既然”。 关联词修改正确，得1分。 8．动宾短语　主谓短语　偏正短语 短语结构类型填写正确，得1分。每空1分。共3分。 二、9.①新时代的中国青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，是民族复兴的栋梁、强国强军的先锋；②新时代的中国青年最值得爱护、最值得期待；③新时代的中国青年的际遇与党、国家和人民的命运紧密联系在一起；④新时代的中国青年有闯劲，有锐气，有担当，在建设伟大祖国的征程中，他们是改革的先锋和中流砥柱，更是国家的希望。 每点1分。共4分。 10．示例：①要永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲；②要有家国情怀；③要有高度的社会责任感、坚定的理想信念，敢于冒险并喜欢挑战。 每点1分。共3分。 11．B　点拨：A.有误，【材料一】第③段提到“展望未来，青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是‘长江后浪推前浪’的历史规律，也是‘一代更比一代强’的青春责任”，选项说法与原文不符。C.有误，【材料三】第①段讲述解放军仪仗大队国旗护卫队升旗手日复一日刻苦训练的故事，是为了引出要“永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲”的中心论点。D.有误，从【材料四】的图中可以看出，“能够忍耐艰苦”占比18.6%，不到五分之一。 选项正确，得2分。 12．①不显得太过孤寂、清冷 ②炊烟里承载着生生不息的希望，传递着慰藉与温暖 ③争先恐后升腾飘散，有浓浓的烟火气 ④灵动而美好，既具情怀，也有诗意 每空1分。共4分。 13．“又”强调多次、反复，表明作者对家乡的感情反复涌现，强调他一生与故乡血脉相连，突出作者对故土情感的深厚；在散文构思上，使文意前后呼应，意脉贯通。 内容方面3分，结构方面2分。共5分。 14．对很多人而言，过年时回到炊烟袅袅的家乡，陪伴在父母身边，才能体会到亲情的温暖和故乡的亲切熟悉的年味。 意对即可，共6分。 15．《炊烟吹来又催年》——炊烟——作者通过对炊烟的描写，寄托对家乡深深的热爱和眷恋之情。 意象2分，情感4分。共6分。 16．(1)生气，恼怒 (2)善于，擅长 (3)喜爱 (4)用在时间词语之前，表示相隔一段时间 每小题1分。共4分。 17．B 选项正确，得2分。 18．学习最忌讳的事，莫过于自我满足，你为什么不改正呢？ 关键词“厌”翻译正确，得2分；大意正确，得2分。共4分。 19．学贵善思，不耻下问，择善而从，学而不厌。 意对即可，共2分。 【参考译文】王生喜欢学习，却没有得到正确的学习方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，确实是这样吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记下来，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说‘只学习而不思考就会感到迷茫而无所适从’，学习贵在善于思考，你只是记住老师所讲的知识，但没有去思考它，最终一定不会有什么成就，怎么能说这是善于学习呢？”王生更加生气，不回答李生的话转身就跑开了。过了五天，李生特意找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择好的方面向他学习，是希望听到真理。我话还没说完，你就变了脸色离开。几乎想把人挡在千里之外，这是善于学习的人所应该有的(态度)吗？学习最忌讳的事，莫过于自我满足，你为什么不改正呢？(如果)不这样，等到你年纪大了，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生惊醒过来，道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。请允许我把你的话刻在我座位的右侧，来展示明白的鉴戒。” 20．拟人。把斜阳当作人来写，表达了词人经历风雨之后，感受到雨后斜阳给他带来的温暖和无限喜悦的思想感情。 答出修辞手法，得1分；答出表达效果，得1分。共2分。 21．人生何尝不会面临风雨？只要坚守自己的精神世界，顺境不骄，逆境不惧，就会少些烦恼，多些宁静和快乐。 意对即可，共2分。 三、22.略。 18 学科网（北京）股份有限公司 $