精品解析：河南许昌市襄城县2025-2026学年第二学期中招模拟考试九年级道德与法治试卷

河南许昌市襄城县2025-2026学年第二学期中招模拟考试九年级 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．开卷考试可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 自2026年2月28日美以联合打击伊朗以来，造成伊朗死亡近2400人、受伤超3.2万人、流离失所320万人。民用设施46370处遭袭，43处急救单位、35个医院、152个卫生中心受损，油库、石油设施遭袭、燃气电力大面积中断。这说明（ ） ①促进全球和平、安全、发展是我国外交的首要目标 ②战争与冲突仍未中断，霸权主义威胁和平的种种因素依然存在。 ③我国应该积极领导国际事务，结束战争给世界人民造成的伤害 ④战争给人类造成巨大伤害，要珍惜今天的和平，为维护世界和平作出贡献。 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 2. 近期，国家安全机关破获一起我某驻外机构公职人员被境外间谍情报机关策反的间谍案件。张某因犯为境外间谍情报机关提供国家秘密罪，受到法律的严惩。由此可以看出（ ） A. 驻外机构公职人员才有维护国家安全的义务 B. 我们要增强国家安全意识，时刻保持高度警惕 C. 要完善总体国家安全观的体系建设 D. 任何公民违法都应受到刑罚处罚 3. 截至2025年12月底，我国卫生健康系统专业技术人员达1340万人，建成世界上规模最大的医疗卫生服务体系。这表明党和政府（ ） A. 不断补齐民生短板，促进公平正义 B. 保障人民健康是党和政府的第一要务 C. 努力让人民群众平均享有发展成果 D. 坚持以保障和改善民生为中心工作 4. 建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。由此可见（ ） A. 教育是综合国力竞争的决定性因素 B. 教育是国之根本，国之大计 C. 教育是民族振兴、社会进步的基石 D. 建设教育强国是我国科技、经济发展的根本目的 5. 新时代“枫桥经验”，其做法是“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少、治安好”，其主要内涵是“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交，就地化解”。做法相符的是（ ） ①社区居民实行自我管理、自我服务 ②某镇社会治理中心成立“老杨调解中心” ③小政在人大代表换届选举中投票 ④创新外来务工人员管理模式，统一为外来员工解决住房和子女入学等问题。 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 6. 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。漫画中“厚此薄彼”的行为（ ） A. 是错误的，先要享有权利后履行义务 B. 是错误的，割裂了权利与义务的关系 C. 是正确的，坚持了权利和义务的统一 D. 是正确的，只想要权利而不想要义务 7. 道德与法治学习兴趣小组以“远离违法犯罪”为题与同学们分享了如下素材，对此，解读正确的是（ ） 最高人民法院强调：审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作 为挽救教育的课堂。 ①年龄不是违法犯罪的挡箭牌 ②预防违法犯罪，人民法院是关键 ③增强法治观念，远离犯罪“雷区” ④未成年人已不再受法律的特殊保护 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ①③ 8. 《中华人民共和国教育法》为构建涵盖各类教育的学习型社会体系奠定了法律基础，对推动全民学习、终身学习具有重要意义。这（ ） A. 启示我们有了这部法律就能建成学习型社会 B. 说明建设学习型社会是攀登世界科技高峰的必由之路 C. 有利于建设学习型社会，构建全民终身学习服务体系 D. 表明我国坚持深化教育改革，促进义务教育高质量发展 9. 虚假信息泛滥、网络暴力、恶意评论和骚扰、自导自演式造假等网络乱象频发，为此，中央网信办开展“清朗·整治‘自媒体＇无底线博流量”专项行动。此项行动有利于（ ） A. 杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B. 净化网络环境，规范公民网络行为 C. 抵制各种不良诱惑，远离网络世界 D. 完善法律体系，推动依法治国进程 10. 在社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。做负责任的人，我们应该（ ） ①情境一 你买早点时，店主多找了钱给你。主动向店主说明情况，将多找的钱还给店主。 ②情境二 公交车司机看到后门有乘客下车，为了赶时间，不等乘客完全离开就关闭车门，导致一位老人被门夹住。司机和售票员均未道歉。 ③情境三 居委会在小区开展向社会福利院孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。 ④情境四 看到有人驾车撞人后逃逸，心想“多一事不如少一事”，假装没看见，匆匆离开。 A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④ 11. 2025年1月7日09时05分，西藏日喀则发生6.9级地震，地震发生后，有人徒手从残垣断壁中救人、有人无偿捐献食物棉被等物品⋯⋯他们的行为（ ） ①诠释了对生命的尊重和敬畏 ②激发了生命的热情和勇气 ③彰显了平凡中的伟大 ④自觉履行了法定义务 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 12. 习近平法治思想提出：新时代，坚持全面依法治国，必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面。对此，小航产生了疑问：中国共产党如何与法同行？下列说法能回答他的疑问的是（ ） ①我国宪法是党的主张和公民意志的有机统一 ②中国共产党必须依据宪法和法律治国理政 ③中国共产党要依法执政，直接管理党和国家一切事务 ④中国共产党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法 A. ②③ B. ③④ C. ②④ D. ①④ 13. 《中华人民共和国国防教育法》规定：国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合的原则。学校策划了下列活动，不恰当的是（ ） A. 参观解放军打靶训练活动 B. 开展防震减灾逃生演练活动 C. 到军营体验军人日常生活 D. 到军事博物馆参观 14. 妈妈发现小光穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不大好。”小光生气地说：“真唠叨！我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”小光的言行（ ） A. 是“学贵有疑”，敢于挑战质疑权威 B. 有利于培养个人的批判精神和勇气 C. 伤害母子的感情，影响家庭的和睦 D. 是独立思考，有自己独到见解的表现 15. 网络安全测评师、云网智能运维员、版权经纪人、研学旅行指导师、民宿管家……颇具时代感的职业令人感叹“变化真大”。而这些新兴职业，正朝气蓬勃地创造价值、改变世界。这告诉我们青少年，面向未来要（ ） A. 顺应时代潮流，完善职业法律体系 B. 努力学习，只做技术型人才 C. 培养兴趣爱好，完全考虑个性发展 D. 考虑自己实际，做好职业生涯规划 16. 建设美丽中国，需要大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生活方式，让绿色发展理念和生态意识渗透到日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。以下小涛的做法，正确的是（ ） ①拒绝购买过度包装产品，选购和使用可再生材料制品 ②利用积攒的压岁钱到宠物店购买宠物，一律放生大自然 ③积极践行“光盘行动”，减少浪费 ④每天把家里的垃圾装到一个袋子里，扔到小区垃圾桶内 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 17. 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》是落实党的教育方针，培根铸魂、启智润心的重要内容。为保证《读本》有效落实，许多学校立足本校教育教学实际，定期与道法学科融合教学，有序推进《读本》进课堂、入头脑、入心灵。这些做法（ ） ①必将有效提升学校的办学水平和考试成绩②有利于培养担当民族复兴大任的时代新人 ③将增强学生的中国特色社会主义理论自信④旨在提升广大学生的知识水平和科学素养 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。 学校新建舞蹈队，小青被大家推举为队长。小青学习任务重，且要参加少年宫舞蹈团排练，于是找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说：“舞蹈队刚成立，你能力强，先试试？”虽然小青很为难，但她还是积极投入到工作中。从协助老师编排舞蹈、组织训练，到努力学习、参加舞蹈团活动等，她都做得很出色。 运用所学知识，说说小青的成长故事给我们带来的启示。 19. 2025年11月，中央网信办启动了“清朗·整治网络直播打赏乱象”专项行动。整治网络直播打赏乱象，打击利用高额返现吸引打赏、情感伪装诱导打赏、低俗内容刺激打赏、未成年人打赏等突出问题，加强直播打赏功能管理。据此有网友认为：直播打赏是个人自由，整治行为是利用法治限制个人自由。 结合材料，联系所学道德与法治知识，对网友的观点进行辨别与分析。 20. 携手周边国家共创美好未来 当前，单边主义破坏国际秩序，保护主义损害全球经济，导致国际社会对世界和平发展前景的忧虑增加。动荡的世界迫切需要稳定性力量和建设性力量。 【与中国同行就是与机遇同行】 •中国有14亿多人口，有世界上最大规模的中等收入群体，是全球第二大消费市场，是稳居世界的第二大货物进口国。 •中国已成为全球规模最宏大、门类最齐全的人才资源大国，人才资源总量达到2.2亿人，研发人员总量居世界首位。 •2024年中国GDP比上年增长5%，增速在世界主要经济体中名列前茅；2025年中国提出5%左右的国内生产总值增长预期目标。 •中国加强外商投资立法，外商准入负面清单从最早190项缩减到现在的全国版29项和自贸实验区版27项，制造业领域已实现“清零”。 （1）结合材料，运用所学知识，分析为什么与中国同行就是与机遇同行？ 【深化合作赋能周边国家发展】 ◆中国东盟关系实现了跨越式发展，双方已建立60多个合作对话机制，连续5年互为最大贸易伙伴。 ◆中国已同周边17个国家达成构建命运共同体共识，共建“一带一路”合作为周边国家高质量发展和现代化建设提供了加速度，三大全球倡议在周边国家先行先试。 ◆中国同所有中亚国家都建立了全面战略伙伴关系，都签署了共建“一带一路”合作文件，共同致力于构建命运共同体。 ◆中国与越南铁路合作机制启动，与马来西亚共同致力于打造地区新质生产力合作高地…… （2）结合材料，运用所学知识，阐述中国是如何以实际行动赋能周边国家发展的。 21. 近年来，“行走的思政课”深受学生欢迎。某社团围绕“行走的思政课”开展探究活动，请你一起参与。 社团成员参与了如下课堂： 新农场课堂 某新农场内，同学们对一位“新农人”产生了好奇。这位大学毕业的“新农人”依托分布在田间的高清摄像头和传感器设备，实时监测小麦生长情况，为农场提供科学的生产管理解决方案，从而促进了小麦的优质、高效生产。 博物馆课堂 某博物馆内，陈列的历史文物和照片吸引着同学们的目光，伴随着讲解员的生动讲述，同学们仿佛置身于那段烽火连天的岁月中，深刻感受到了革命先辈们为了民族独立和人民解放所付出的巨大牺牲和不懈努力。 （1）请谈谈参与以上课堂的收获。 围绕“行走的思政课”，社团成员进行了讨论，两位成员发表了如下观点： （2）请对以上观点进行综合评析。 （3）请结合学校实际，另设计一种“行走的思政课”活动形式并说明活动目的。 活动形式 活动目的 实例：到法院旁听法官审理案件 增强法治意识 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南许昌市襄城县2025-2026学年第二学期中招模拟考试九年级 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．开卷考试可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 自2026年2月28日美以联合打击伊朗以来，造成伊朗死亡近2400人、受伤超3.2万人、流离失所320万人。民用设施46370处遭袭，43处急救单位、35个医院、152个卫生中心受损，油库、石油设施遭袭、燃气电力大面积中断。这说明（ ） ①促进全球和平、安全、发展是我国外交的首要目标 ②战争与冲突仍未中断，霸权主义威胁和平的种种因素依然存在。 ③我国应该积极领导国际事务，结束战争给世界人民造成的伤害 ④战争给人类造成巨大伤害，要珍惜今天的和平，为维护世界和平作出贡献。 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国外交政策的首要目标是维护我国的主权、安全和发展利益，且题干未涉及我国外交目标，故①说法错误； ②：题干中战争造成大量伤亡和损失，说明局部战争与冲突不断，威胁和平的因素依然存在，故②符合题意； ③：我国在国际事务中发挥建设性作用，主张各国一律平等，不领导国际事务，故③说法错误； ④：题干数据直观展示了战争的残酷性，启示我们要珍惜和平，为维护世界和平作出贡献，故④符合题意。 2. 近期，国家安全机关破获一起我某驻外机构公职人员被境外间谍情报机关策反的间谍案件。张某因犯为境外间谍情报机关提供国家秘密罪，受到法律的严惩。由此可以看出（ ） A. 驻外机构公职人员才有维护国家安全的义务 B. 我们要增强国家安全意识，时刻保持高度警惕 C. 要完善总体国家安全观的体系建设 D. 任何公民违法都应受到刑罚处罚 【答案】B 【解析】 【详解】A：维护国家安全是每个公民应尽的法定义务，不仅仅是驻外机构公职人员，故 A 说法错误； B：案例中张某因泄露国家秘密受惩，警示我们要增强国家安全意识，时刻保持高度警惕，自觉维护国家安全，故 B 符合题意； C：题干主要强调公民个人应履行的义务和受到的警示，未涉及国家安全观体系建设的完善，故 C 不符合题意； D：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，只有犯罪行为才受到刑罚处罚，一般违法行为受行政或民事处罚，故 D 说法错误； 3. 截至2025年12月底，我国卫生健康系统专业技术人员达1340万人，建成世界上规模最大的医疗卫生服务体系。这表明党和政府（ ） A. 不断补齐民生短板，促进公平正义 B. 保障人民健康是党和政府的第一要务 C. 努力让人民群众平均享有发展成果 D. 坚持以保障和改善民生为中心工作 【答案】A 【解析】 【详解】A：医疗卫生服务属于民生领域，建成世界最大体系体现了政府不断补齐民生短板，有利于促进社会公平正义，故A符合题意； B：发展是党执政兴国的第一要务，保障人民健康是重要工作但不是第一要务，故B说法错误； C：我国努力让人民群众共享发展成果，而非“平均”享有，平均主义不符合分配原则，故C说法错误； D：党和政府的中心工作是经济建设，保障和改善民生是重点但不是中心工作，故D说法错误。 4. 建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。由此可见（ ） A. 教育是综合国力竞争的决定性因素 B. 教育是国之根本，国之大计 C. 教育是民族振兴、社会进步的基石 D. 建设教育强国是我国科技、经济发展的根本目的 【答案】C 【解析】 【详解】A：综合国力竞争的决定性因素是科技创新能力，教育是基础但不是决定性因素，故A说法错误； B：四项基本原则是立国之本，教育的定位是民族振兴、社会进步的基石，“国之根本”表述不准确，故B说法错误； C：题干中指出教育是“基础工程”、“战略先导”，体现了教育是民族振兴、社会进步的基石，符合教材观点，故C说法符合题意； D：我国科技、经济发展的根本目的是满足人民对美好生活的需要，建设教育强国是途径而非根本目的，故D说法错误。 5. 新时代“枫桥经验”，其做法是“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少、治安好”，其主要内涵是“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交，就地化解”。做法相符的是（ ） ①社区居民实行自我管理、自我服务 ②某镇社会治理中心成立“老杨调解中心” ③小政在人大代表换届选举中投票 ④创新外来务工人员管理模式，统一为外来员工解决住房和子女入学等问题。 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：社区居民实行自我管理、自我服务属于基层群众自治制度的内容，虽与社会治理相关，但题干侧重矛盾化解和服务管理，故①不符合题意； ②：某镇成立“老杨调解中心”，有利于矛盾就地化解，体现“大事不出镇，矛盾不上交”，故②符合题意； ③：小政投票选举人大代表属于行使民主选举权利，与矛盾化解、社会治理做法无直接关联，故③不符合题意； ④：创新外来务工人员管理模式，解决实际问题，有利于从源头预防矛盾，体现依靠群众、服务群众，故④符合题意； 6. 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。漫画中“厚此薄彼”的行为（ ） A. 是错误的，先要享有权利后履行义务 B. 是错误的，割裂了权利与义务的关系 C. 是正确的，坚持了权利和义务的统一 D. 是正确的，只想要权利而不想要义务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查权利与义务的关系。 A：权利和义务是统一的，没有先后顺序之分，不能先享有权利后履行义务，故A说法错误； B：漫画中人物只重视“权利”而忽视“义务”，这种“厚此薄彼”的行为只强调权利、忽视义务，割裂了权利与义务相互依存、相互促进的关系，故B说法正确； C：漫画行为只重视权利、忽视义务，没有坚持权利和义务的统一，故C不符合题意； D：只想要权利而不想要义务的做法，割裂了权利义务额一致性，故D说法错误； 故本题选B。 7. 道德与法治学习兴趣小组以“远离违法犯罪”为题与同学们分享了如下素材，对此，解读正确的是（ ） 最高人民法院强调：审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作 为挽救教育的课堂。 ①年龄不是违法犯罪的挡箭牌 ②预防违法犯罪，人民法院是关键 ③增强法治观念，远离犯罪“雷区” ④未成年人已不再受法律的特殊保护 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：材料强调“惩戒处罚”，说明未成年人犯罪也要承担法律责任，年龄不是借口，故①符合题意； ②：预防违法犯罪需要家庭、学校、社会等各方共同努力，人民法院并非关键主体，故②说法错误； ③：材料强调“挽救教育”，启示未成年人要学法守法，增强法治观念，远离犯罪，故③符合题意； ④：材料中“挽救教育”体现了对未成年人的司法保护，未成年人依然受法律特殊保护，故④说法错误。 8. 《中华人民共和国教育法》为构建涵盖各类教育的学习型社会体系奠定了法律基础，对推动全民学习、终身学习具有重要意义。这（ ） A. 启示我们有了这部法律就能建成学习型社会 B. 说明建设学习型社会是攀登世界科技高峰的必由之路 C. 有利于建设学习型社会，构建全民终身学习服务体系 D. 表明我国坚持深化教育改革，促进义务教育高质量发展 【答案】C 【解析】 【详解】A：法律是建设学习型社会的重要保障，但仅有法律不足以建成，还需要全社会共同努力，说法过于绝对，故A说法错误； B：题干强调的是教育法对学习型社会的意义，未涉及攀登世界科技高峰，且“必由之路”说法夸大，故B说法错误； C：教育法奠定法律基础，有利于推动全民学习、终身学习，从而建设学习型社会，构建服务体系，故C符合题意； D：题干强调的是涵盖各类教育的学习型社会体系，而非仅指义务教育，范围不符，故D不符合题意。 9. 虚假信息泛滥、网络暴力、恶意评论和骚扰、自导自演式造假等网络乱象频发，为此，中央网信办开展“清朗·整治‘自媒体＇无底线博流量”专项行动。此项行动有利于（ ） A. 杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B. 净化网络环境，规范公民网络行为 C. 抵制各种不良诱惑，远离网络世界 D. 完善法律体系，推动依法治国进程 【答案】B 【解析】 【详解】A：“杜绝”说法过于绝对，专项行动有利于减少网络乱象，但无法完全杜绝，故A说法错误； B：开展专项整治行动，打击网络乱象，有利于净化网络环境，引导和规范公民的网络行为，故B符合题意； C：网络有利有弊，我们要合理利用网络，而不是“远离网络世界”，故C说法错误； D：中央网信办开展专项行动属于行政执法或治理范畴，并不能直接“完善法律体系”，完善法律体系主要是立法机关的职责，故D不符合题意。 10. 在社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。做负责任的人，我们应该（ ） ①情境一 你买早点时，店主多找了钱给你。主动向店主说明情况，将多找的钱还给店主。 ②情境二 公交车司机看到后门有乘客下车，为了赶时间，不等乘客完全离开就关闭车门，导致一位老人被门夹住。司机和售票员均未道歉。 ③情境三 居委会在小区开展向社会福利院孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。 ④情境四 看到有人驾车撞人后逃逸，心想“多一事不如少一事”，假装没看见，匆匆离开。 A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：主动归还店主多找的钱，体现了诚信原则和个人责任感，是负责任的表现，故①符合题意； ②：司机不等乘客完全离开就关门导致老人被夹，且未道歉是缺乏责任意识、不尊重他人的行为，故②错误； ③：小区居民主动捐款捐物献爱心，体现了积极承担社会责任、关爱他人，是负责任的表现，故③符合题意； ④：看到肇事逃逸假装没看见、匆匆离开可知是漠视他人生命、逃避法定义务和道德责任的行为，故④错误。 11. 2025年1月7日09时05分，西藏日喀则发生6.9级地震，地震发生后，有人徒手从残垣断壁中救人、有人无偿捐献食物棉被等物品⋯⋯他们的行为（ ） ①诠释了对生命的尊重和敬畏 ②激发了生命的热情和勇气 ③彰显了平凡中的伟大 ④自觉履行了法定义务 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：徒手救人、无偿捐献物品等行为体现了对他人的关爱与帮助，诠释了对生命的尊重和敬畏，故①符合题意； ②：材料主要强调对他人的奉献与救助，未直接体现激发自身生命的热情和勇气，且结合选项排除，故②不符合题意； ③：普通民众在灾难面前挺身而出，无私奉献，在平凡的行为中彰显了伟大，故③符合题意； ④：捐献食物棉被和徒手救人属于道德义务或自愿行为，并非公民必须履行的法定义务，故④说法错误。 12. 习近平法治思想提出：新时代，坚持全面依法治国，必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面。对此，小航产生了疑问：中国共产党如何与法同行？下列说法能回答他的疑问的是（ ） ①我国宪法是党的主张和公民意志的有机统一 ②中国共产党必须依据宪法和法律治国理政 ③中国共产党要依法执政，直接管理党和国家一切事务 ④中国共产党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法 A. ②③ B. ③④ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国宪法是党的主张和人民意志的有机统一，而非“公民意志”，故①说法错误； ②：中国共产党作为执政党，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政，故②符合题意； ③：中国共产党要依法执政，但党领导国家事务，不直接管理党和国家一切事务，故③说法错误； ④：全面依法治国必须坚持党的领导，中国共产党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，故④符合题意。 13. 《中华人民共和国国防教育法》规定：国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合的原则。学校策划了下列活动，不恰当的是（ ） A. 参观解放军打靶训练活动 B. 开展防震减灾逃生演练活动 C. 到军营体验军人日常生活 D. 到军事博物馆参观 【答案】B 【解析】 【详解】A：参观解放军打靶训练活动有利于增强学生的国防观念，属于国防教育活动，活动恰当，故A不符合题意； B：开展防震减灾逃生演练活动属于生命安全教育的范畴，不属于国防教育活动，活动不恰当，故B符合题意； C：到军营体验军人日常生活有利于学生了解军队建设，属于国防教育活动，活动恰当，故C不符合题意； D：到军事博物馆参观有利于学生学习国防历史知识，属于国防教育活动，活动恰当，故D不符合题意。 14. 妈妈发现小光穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不大好。”小光生气地说：“真唠叨！我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”小光的言行（ ） A. 是“学贵有疑”，敢于挑战质疑权威 B. 有利于培养个人的批判精神和勇气 C. 伤害母子的感情，影响家庭的和睦 D. 是独立思考，有自己独到见解的表现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查与父母沟通的方法和技巧。 C：依据教材知识，如果与父母有冲突，我们要选择不伤害父母感情的处理方式。题干中小光的言行伤害了母子的感情，影响家庭的和睦，故C符合题意； ABD：三项均是对小光言行的错误认识，故ABD说法错误； 故本题选C。 15. 网络安全测评师、云网智能运维员、版权经纪人、研学旅行指导师、民宿管家……颇具时代感的职业令人感叹“变化真大”。而这些新兴职业，正朝气蓬勃地创造价值、改变世界。这告诉我们青少年，面向未来要（ ） A. 顺应时代潮流，完善职业法律体系 B. 努力学习，只做技术型人才 C. 培养兴趣爱好，完全考虑个性发展 D. 考虑自己实际，做好职业生涯规划 【答案】D 【解析】 【详解】A：完善职业法律体系是国家立法机关的职责，不是青少年能做到的，故A说法错误。 B：社会建设需要多样化的人才，“只做技术型人才”说法过于绝对，故B说法错误。 C：职业选择既要考虑兴趣爱好，也要考虑社会需要，“完全考虑个性发展”说法过于绝对，故C说法错误。 D：面对新兴职业的出现，青少年应结合自身实际和社会需要，做好职业生涯规划，故D符合题意。 16. 建设美丽中国，需要大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生活方式，让绿色发展理念和生态意识渗透到日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。以下小涛的做法，正确的是（ ） ①拒绝购买过度包装产品，选购和使用可再生材料制品 ②利用积攒的压岁钱到宠物店购买宠物，一律放生大自然 ③积极践行“光盘行动”，减少浪费 ④每天把家里的垃圾装到一个袋子里，扔到小区垃圾桶内 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：拒绝购买过度包装产品，选购和多使用可再生材料制品，有利于节约资源、保护环境，践行绿色生活方式，故①符合题意； ②：随意放生宠物可能会破坏当地生态平衡，威胁生态安全，不是正确的环保行为，故②说法错误； ③：积极践行“光盘行动”，减少浪费，符合节约资源和绿色消费的理念，故③符合题意； ④：垃圾应进行分类处理，混装投放不符合垃圾分类和环保的要求，故④说法错误； 17. 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》是落实党的教育方针，培根铸魂、启智润心的重要内容。为保证《读本》有效落实，许多学校立足本校教育教学实际，定期与道法学科融合教学，有序推进《读本》进课堂、入头脑、入心灵。这些做法（ ） ①必将有效提升学校的办学水平和考试成绩②有利于培养担当民族复兴大任的时代新人 ③将增强学生的中国特色社会主义理论自信④旨在提升广大学生的知识水平和科学素养 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对理论自信的正确认识。 ①：有序推进《读本》进课堂、入头脑、入心灵的做法有利于提高学生的责任意识，和学校的办学水平和考试成绩的提高没有直接关系，①说法错误； ②③：题文中《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》是落实党的教育方针，培根铸魂、启智润心的重要内容，学校的做法将有利于增强学生的中国特色社会主义理论自信；有利于培养担当民族复兴大任的时代新人，②③说法正确； ④：旨在提升学生的责任意识，而不是提升广大学生的知识水平和科学素养，④说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。 学校新建舞蹈队，小青被大家推举为队长。小青学习任务重，且要参加少年宫舞蹈团排练，于是找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说：“舞蹈队刚成立，你能力强，先试试？”虽然小青很为难，但她还是积极投入到工作中。从协助老师编排舞蹈、组织训练，到努力学习、参加舞蹈团活动等，她都做得很出色。 运用所学知识，说说小青的成长故事给我们带来的启示。 【答案】①勇于承担责任，不言代价与回报 ②合理安排时间，统筹兼顾学习与集体事务 ③主动为集体建设贡献力量，提升自身能力 ④面对责任不推诿，积极担当 ⑤在集体中锻炼自我，实现个人成长 ⑥正确处理个人意愿与集体要求的关系 【解析】 【详解】设问要求分析“小青的成长故事给我们带来的启示”，需结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼。 “小青面对老师的安排，本来自己有困难，仍然积极投入到工作中，做得很出色”，可知正确处理个人利益和集体利益的关系，勇于承担责任，对于不是自愿选择的责任也自觉承担，不言代价与回报，合理安排时间，获得锻炼，体现了责任与担当，值得我们以她为榜样，增强集体责任感，积极承担责任，不言代价与回报。 19. 2025年11月，中央网信办启动了“清朗·整治网络直播打赏乱象”专项行动。整治网络直播打赏乱象，打击利用高额返现吸引打赏、情感伪装诱导打赏、低俗内容刺激打赏、未成年人打赏等突出问题，加强直播打赏功能管理。据此有网友认为：直播打赏是个人自由，整治行为是利用法治限制个人自由。 结合材料，联系所学道德与法治知识，对网友的观点进行辨别与分析。 【答案】网友观点错误。 ①自由不是无限制的，法治与自由相互联系、不可分割 ②法治标定自由的界限，违反法治会失去自由 ③直播打赏乱象侵害他人权益、扰乱网络秩序 ④整治行动规范直播行为，保障合法自由与网络环境 ⑤公民应依法行使权利，自觉遵守网络规则 【解析】 【详解】网友观点错误。法治和自由相互联系，不可分割，法治标定自由的界限，法治保障自由的实现，直播打赏乱象侵害他人权益，扰乱网络秩序，没有在法律允许的范围内行使权利。 20. 携手周边国家共创美好未来 当前，单边主义破坏国际秩序，保护主义损害全球经济，导致国际社会对世界和平发展前景的忧虑增加。动荡的世界迫切需要稳定性力量和建设性力量。 【与中国同行就是与机遇同行】 •中国有14亿多人口，有世界上最大规模的中等收入群体，是全球第二大消费市场，是稳居世界的第二大货物进口国。 •中国已成为全球规模最宏大、门类最齐全的人才资源大国，人才资源总量达到2.2亿人，研发人员总量居世界首位。 •2024年中国GDP比上年增长5%，增速在世界主要经济体中名列前茅；2025年中国提出5%左右的国内生产总值增长预期目标。 •中国加强外商投资立法，外商准入负面清单从最早190项缩减到现在的全国版29项和自贸实验区版27项，制造业领域已实现“清零”。 （1）结合材料，运用所学知识，分析为什么与中国同行就是与机遇同行？ 【深化合作赋能周边国家发展】 ◆中国东盟关系实现了跨越式发展，双方已建立60多个合作对话机制，连续5年互为最大贸易伙伴。 ◆中国已同周边17个国家达成构建命运共同体共识，共建“一带一路”合作为周边国家高质量发展和现代化建设提供了加速度，三大全球倡议在周边国家先行先试。 ◆中国同所有中亚国家都建立了全面战略伙伴关系，都签署了共建“一带一路”合作文件，共同致力于构建命运共同体。 ◆中国与越南铁路合作机制启动，与马来西亚共同致力于打造地区新质生产力合作高地…… （2）结合材料，运用所学知识，阐述中国是如何以实际行动赋能周边国家发展的。 【答案】（1）①中国拥有14亿人口、全球第二大消费市场和第二大货物进口国，为各国提供广阔市场空间。②中国是全球人才资源最丰富的国家，研发人员世界第一，创新人才为合作提供技术支撑。③中国GDP增长居世界前列，2025年目标保持5%左右，为世界各国提供充足的资本，为世界经济注入新的活力。④外商投资准入负面清单大幅缩减，开放包容的法治文化营商环境，为合作提供宝贵的合作契机。 （2）①与东盟建立60多个对话机制，连续5年互为最大贸易伙伴，提升区域经济融合度，为经济发展提供了稳定的制度保障。②共建命运共同体，通过“一带一路”合作推动基础设施联通与发展提速。③在周边国家先行先试全球发展倡议、全球安全倡议等，提供中国方案。④与越南、马来西亚等国合作推进铁路、新质生产力项目，助力周边国家现代化进程。 【解析】 【分析】考点考查：携手促发展、构建人类命运共同体、中国积极主动承担国际责任、中国积极谋求发展的举措 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用携手促发展的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：中国有14亿多人口，有世界上最大规模的中等收入群体，是全球第二大消费市场，是稳居世界的第二大货物进口国→可链接为各国提供广阔市场空间。 关键词②：中国已成为全球规模最宏大、门类最齐全的人才资源大国，人才资源总量达到2.2亿人，研发人员总量居世界首位→可链接创新人才为合作提供技术支撑。 关键词③：2024年中国GDP比上年增长5%，增速在世界主要经济体中名列前茅；2025年中国提出5%左右的国内生产总值增长预期目标→可链接为世界各国提供充足的资本，为世界经济注入新的活力。 关键词④：中国加强外商投资立法，外商准入负面清单从最早190项缩减到现在的全国版29项和自贸实验区版27项，制造业领域已实现“清零”→可链接开放包容的法治文化营商环境，为合作提供宝贵的合作契机。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体、中国积极主动承担国际责任、中国积极谋求发展的举措的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：中国东盟关系实现了跨越式发展，双方已建立60多个合作对话机制，连续5年互为最大贸易伙伴→可链接提升区域经济融合度。 关键词②：共建“一带一路”合作为周边国家高质量发展和现代化建设提供了加速度，三大全球倡议在周边国家先行先试→可链接共建命运共同体，通过“一带一路”合作推动基础设施联通与发展提速。 关键词③：同所有中亚国家都建立了全面战略伙伴关系，都签署了共建“一带一路”合作文件，共同致力于构建命运共同体→可链接在周边国家先行先试全球发展倡议、全球安全倡议等，提供中国方案。 关键词④：中国与越南铁路合作机制启动，与马来西亚共同致力于打造地区新质生产力合作高地→可链接助力周边国家现代化进程。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 近年来，“行走的思政课”深受学生欢迎。某社团围绕“行走的思政课”开展探究活动，请你一起参与。 社团成员参与了如下课堂： 新农场课堂 某新农场内，同学们对一位“新农人”产生了好奇。这位大学毕业的“新农人”依托分布在田间的高清摄像头和传感器设备，实时监测小麦生长情况，为农场提供科学的生产管理解决方案，从而促进了小麦的优质、高效生产。 博物馆课堂 某博物馆内，陈列的历史文物和照片吸引着同学们的目光，伴随着讲解员的生动讲述，同学们仿佛置身于那段烽火连天的岁月中，深刻感受到了革命先辈们为了民族独立和人民解放所付出的巨大牺牲和不懈努力。 （1）请谈谈参与以上课堂的收获。 围绕“行走的思政课”，社团成员进行了讨论，两位成员发表了如下观点： （2）请对以上观点进行综合评析。 （3）请结合学校实际，另设计一种“行走的思政课”活动形式并说明活动目的。 活动形式 活动目的 实例：到法院旁听法官审理案件 增强法治意识 【答案】（1）有利于亲近服务社会，拓宽视野，丰富知识，涵养品行，培养学习能力；有利于激发科技创新兴趣，培养创新意识与能力；有利于激发好奇心，学会在实践中学习，做到知行合一；有利于弘扬伟大的民族精神，强化爱国主义教育；有利于缅怀先烈，赓续红色基因，肩负历史责任；等等。 （2）两位成员的观点均是片面的。“行走的思政课”不仅要“行”在路上，也要“走”入内心。“行”在路上，是认知与学习的过程，体现了在实践中学习，做到知行合一，有利于培养亲近服务社会的意识；“走”入内心，是感悟与提升的过程，体现了对“行”的理解与升华，有利于陶冶情操，涵养品行，培养学习能力、亲近服务社会的能力，实现人生价值。因此，“行”在路上与“走”入内心是因果关系，两者都是“行走的思政课”的关键。 （3）到新农场参加劳动实践活动；培养劳动意识，提高劳动技能。到敬老院看望老人；弘扬尊老爱幼的传统美德。到比赛场地参加志愿服务活动；培养服务社会的意识与能力。 【解析】 【分析】考点考查：培养亲社会行为、弘扬创新精神、在实践中学习、弘扬民族精神 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用培养亲社会行为、弘扬创新精神、在实践中学习、弘扬民族精神的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：这位大学毕业的“新农人”依托分布在田间的高清摄像头和传感器设备，实时监测小麦生长情况，为农场提供科学的生产管理解决方案，从而促进了小麦的优质、高效生产→可链接有利于激发科技创新兴趣，培养创新意识与能力；有利于激发好奇心，学会在实践中学习，做到知行合一； 关键词②：某博物馆内，陈列的历史文物和照片吸引着同学们的目光→可链接有利于弘扬伟大的民族精神，强化爱国主义教育；有利于缅怀先烈，赓续红色基因，肩负历史责任； 关键词③：某新农场内，同学们对一位“新农人”产生了好奇→可链接有利于亲近服务社会，拓宽视野，丰富知识，涵养品行，培养学习能力； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题； 观点①：“行走的思政课”关键是“行”在路上； 观点②：“行走的思政课”关键是“走”在内心； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②都是片面的； 论据①：“行走的思政课”不仅要“行”在路上，也要“走”入内心。 论据②：“行”在路上，是认知与学习的过程，体现了在实践中学习，做到知行合一，有利于培养亲近服务社会的意识； 论据③：“走”入内心，是感悟与提升的过程，体现了对“行”的理解与升华，有利于陶冶情操，涵养品行，培养学习能力、亲近服务社会的能力，实现人生价值； 论据④：“行”在路上与“走”入内心是因果关系，两者都是“行走的思政课”的关键； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查设计一种“行走的思政课”活动形式并说明活动目的，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $