精品解析：吉林四平市第三中学教育集团2025-2026学年度第二学期期中考试七年级道德与法治

吉林四平市第三中学教育集团2025-2026学年度第二学期 期中考试七年级道德与法治 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1. 道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成。这句话对我们实现个人发展目标的启示是（ ） A. 要制定切实可行的行动方案 B. 应当从自身实际出发 C. 要正确认识个人与社会的关系 D. 要发挥实干精神，付出行动 【答案】D 【解析】 【详解】A：制定方案属于规划层面，题干强调的是实际行动，故A不符合题意； B：从实际出发是基础，但题干核心在于强调“行”与“为”，故B不符合题意； C：题干未体现个人与社会的关系，故C不符合题意； D：名言意指路近不行不至，事小不为不成，强调行动的重要性，启示我们要发挥实干精神，付出行动，故D符合题意； 2. 人民教育家陶行知曾说过，教师是“千教万教，教人求真”。这说明教师承担的使命是（ ） A. 教书育人 B. 劝诫学生 C. 管理班级 D. 讲授知识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 A：题干中千教万教，教人求真的意思是老师千教万教是教人追求真理，根据所学知识可知，这体现了教师是我们学习和成长的引路人，承担着教书育人的使命，A说法正确； BCD：劝诫学生、 管理班级、 讲授知识是教师的责任，与题文中教人求真主旨不符，BCD说法不符合题意； 故本题选A。 3. “亲其师，信其道”出自《礼记·学记》，意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这表明（ ） A. 情感是人基本的精神需求 B. 情感与想象力、创造力有关 C. 情感伴随生活经历不断积累 D. 情感影响我们的判断和选择 【答案】D 【解析】 【详解】A：情感是人最基本的精神需求，但题干主要体现情感对行为的影响，未涉及需求层面，故A说法不符合题意； B：情感与想象力、创造力有关，但题干内容未涉及创造活动，故B说法不符合题意； C：情感伴随生活经历不断积累，但题干未体现情感的积累过程，故C说法不符合题意； D：“亲其师，信其道”表明对老师的情感亲近会影响学生对知识的相信和学习选择，体现了情感影响我们的判断和选择，故D说法符合题意。 4. 随着春节的临近，一年一度的人口大迁徙活动又要上演了。不少在外地工作、学习的人们，已经踏上了归途，他们怀揣急切的心情向家的方向奔去。这是因为（ ） ①家是生命的居所 ②家是心灵的港湾 ③只要回到家就可以消除所有烦恼 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意义与功能。 ①：家为生命提供居所，是生活的基础，故①符合题意； ②：家是情感的寄托，能给予心灵慰藉，故②符合题意； ③：“消除所有烦恼”表述绝对化，家庭无法完全解决所有问题，故③说法错误； ④：家庭的核心是亲情和亲人关系，故④符合题意； 故本题选B。 5. 集体的精神动力之源，推动集体发展的内驱力是（ ） A. 愿景 B. 合作观念 C. 主人翁意识 D. 集体主义精神 【答案】A 【解析】 【详解】A：集体愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，故 A 符合题意； B：合作观念有利于集体团结，但并非精神动力之源，故 B 不符合题意； C：主人翁意识强调成员的责任感，不是推动集体发展的内驱力定义，故 C 不符合题意； D：集体主义精神是处理个人与集体关系的原则，与题干描述不符，故 D 不符合题意； 6. 下列古语所蕴含的教材知识，两者对应不匹配的是（ ） A. 学如弓弩，才如箭镞（重视学习） B. 谁言寸草心，报得三春晖（孝亲敬老） C. 苔花如米，小也学牡丹开（欣赏自己） D. 海内存知己，天涯若比邻（亲情之爱） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性、孝亲敬老、欣赏自己、友谊的特质 D： “海内存知己，天涯若比邻”意思是四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前，这体现的是友谊，而非“亲情之爱”，故D说法错误； A：“学如弓弩，才如箭镞”意思是学习就像拉开的弓弩，才能就像箭头，只有用厚实的见识来引导，才可以让才能很好发挥作用，这强调了重视学习的重要性，故A说法正确； B： “谁言寸草心，报得三春晖”意思是子女像小草那样微弱的孝心，怎么能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢，这体现了孝亲敬老的传统美德，故B说法正确； C：“苔花如米，小也学牡丹开”意思是苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放，这告诉我们要学会欣赏自己，发挥自己的长处，故C说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 7. 守护生命首先要爱护自己的身体，对生命负责。以下符合爱护身体要求的有（ ） ①平衡膳食，保持健康体重 ②知古鉴今，参观文博展馆 ③薪火相传，制作茉莉花茶 ④一盔一带，守护道路安全 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：合理搭配营养，维持正常体重，关注生理健康，符合爱护身体的要求，故①符合题意； ②：参观文博展馆属于精神文化的滋养，侧重养护精神，故②不符合题意； ③：制作茉莉花茶属于传统技艺传承，侧重精神生活，故③不符合题意； ④：遵守交通法规，佩戴安全装备，增强安全防范意识，符合爱护身体的要求，故④符合题意； 8. 什么都有说明书，但人生没有，封面是父母给的，内容是自己书写的，所以人生这道题没有标准答案，精不精彩全靠自己，即使没人为你鼓掌，也记得要优雅前行。这告诉我们（ ） ①我们要接纳自己、欣赏自己 ②要学会行己有耻、知荣辱 ③请别人给自己编写一本说明书 ④根据自身特点，更好的发展自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对做更好的自己的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，题干中“即使没人为你鼓掌，也记得要优雅前行”启示我们要做到接纳和欣赏自己；同时“根据自身特点发展自己”的表述对应题干中“内容是自己书写的，精不精彩全靠自己”，故①④说法正确； ②：“行己有耻、知荣辱”强调道德约束，题干未涉及相关内容，故②说法不符合题意； ③：“内容是自己书写的”表明人生由自己主导，而非依赖他人，故③说法错误； 故本题选B。 9. “朋友，是在你最黑暗的时候，给你带来光明的人。”影片《哪吒之魔童降世》中的这句台词深受网友好评。下面理解正确的是（ ） A. 每个人都可轻松寻得这般挚友 B. 拥有此类朋友便再无黑暗时刻 C. 自身足够强大便无需如此朋友 D. 这类朋友彰显友谊珍贵与力量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 D：强调了挚友在人生中的重要作用，以及友谊的珍贵和力量。在最黑暗的时刻，挚友的出现就像一束光，照亮前行的道路，给予人勇气和希望。故D说法正确； A：这种说法过于乐观和绝对。在现实生活中，找到真正能在最黑暗时刻带来光明的挚友并非易事，需要时间、缘分和双方的共同努力。故A说法错误； B：这种说法过于绝对。即使拥有这样的挚友，人生中仍然可能遇到各种挑战和困难，黑暗时刻难以完全避免。故B说法错误； C：这个做法忽视了友谊的价值和意义。无论个人多么强大，友谊都是人生中不可或缺的一部分。挚友不仅能在困难时刻提供帮助，还能在平凡的日子里带来欢乐和陪伴。故C说法错误； 故本题选D。 10. 下侧漫画《打坐》中的妈妈采用的调节情绪的方法是（ ） ①树洞倾诉法②合理宣泄法 ③认知调节法④放松训练法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 ③：认知调节法是通过改变对事情的认知看法调节情绪，妈妈不断默念“亲生的”，是改变对孩子行为的认知，调整自身情绪，故③符合题意； ④：放松训练法是通过特定动作、呼吸等放松身心，妈妈“深呼吸”“打坐” ，属于放松训练调节情绪，故④符合题意； ①：树洞倾诉法是指将情绪通过向特定“树洞”（如无人回应的倾诉对象等 ）诉说释放，漫画中妈妈未体现向他人或“树洞”倾诉，故①不符合题意； ②：合理宣泄法是通过激烈的方式释放情绪，像大哭、激烈运动等，漫画里妈妈没有这类行为，故②不符合题意； 故本题选D。 11. 马克思认为，通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系、人的本质，提升人的能力。由此可见，人的第一需要是（ ） A. 劳动 B. 学习 C. 实践 D. 创造 【答案】A 【解析】 【详解】A：马克思认为劳动创造了人本身，劳动是人的本质活动，是人的第一需要，题干强调了劳动对人的改变和提升，故A说法符合题意； B：学习是个人成长的重要途径，但并非人的第一需要，与题干主旨不符，故B说法不符合题意； C：实践是人类改造客观世界的物质活动，劳动是实践的基本形式，但在此语境下马克思特指“劳动”，故C说法不符合题意； D：创造是劳动的一种表现形式或结果，但不是对人的第一需要的准确表述，故D说法不符合题意； 12. 初中开学以来，数学老师说我做题准确率高，语文老师却说我书写不认真，同学们反馈我活泼开朗，父母却认为我上了中学，不爱和他们交流了……面对不同人对我的评价，我应该（ ） A. 保持乐观心态，不必在意他人评价 B. 全部吸收他人意见，开始怀疑自己 C. 欣然接受他人赞美，忽略他人批评 D. 用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法。 A：保持乐观心态是好的，但“不必在意他人评价”忽视了理性分析他人意见的重要性，故A说法错误； B：“全部吸收他人意见”会导致盲目接受，失去自我判断；“怀疑自己”属于消极应对，故B说法错误； C：“忽略他人批评”违背了正确对待他人评价的原则，应理性看待他人的批评和赞美，故C说法错误； D：“用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对”既重视他人评价，又强调主动沟通和理性分析，是正确对待他人评价的做法，故D说法正确； 故本题选D。 13. 人的自信与国家和民族强盛息息相关，以下各项中可以成为自信中国人底气的是（ ） A. 预计2025年德国经济仅增长0.1% B. 近期，北京等多地出现大风扬沙天气 C. 截至4月初，巴以冲突已致加沙地带至少5万人死亡 D. 改革开放后我国累计8.5亿人脱贫，占全球减贫人口70%以上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 A：描述德国经济预测，属于他国情况，与我国自信底气无关，故A不符合题意； B：提及国内环境问题，属于负面现象，无法作为自信的底气，故B不符合题意； C：描述国际冲突的负面影响，与中国人的自信无直接关联，故C不符合题意； D：强调我国改革开放后的减贫成就，直接体现国家发展和社会进步，是自信的底气来源，故D符合题意; 故本题选D。 二、非选择题（共34分） 14. 观察漫画，回答问题。 （1）漫画一体现青春期哪一生理变化？ （2）你赞同漫画二中妈妈的观点吗？请说明理由。（写出一点即可） （3）为消除妈妈的顾虑，请你告诉漫画中的女生，如何正确与异性交往。（写出一点即可） 【答案】（1）生理变化 （2）不赞同。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感。 （3）我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查青春期的变化，需要结合材料进行关键词提炼； 称体重，可知生理变化。 【小问2详解】 从设问可知要考查异性交往，需要结合材料进行关键词提炼； 不要和男生交往，可知不赞同；异性交往的作用。 【小问3详解】 略 15. 阅读材料，回答问题。 今天的中国，是梦想接连实现的中国，明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。 （1）什么是梦想？ （2）生逢伟大时代，人人都是追梦者。梦想对个人有何意义？ （3）把梦想变成现实，需要我们怎样努力？（两点即可） 【答案】（1）梦想是对未来美好生活的愿望。 （2）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 （3）做有梦想的少年，应当树立远大志向。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 16. 阅读材料，完成下列要求。 晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” （1）晏子的做法维护了自己的尊严，请回答自尊的内涵。 （2）自尊是一个人德行的表现，自尊的人都有哪些表现? （3）向晏子学习，面对他人的侮辱和诋毁，我们应该如何维护自己的人格尊严? 【答案】（1）自尊是对自身价值的肯定，包括尊重自己与赢得他人的尊重。 （2）①自尊的人能认可自己，能肯定自己的价值。②自尊的人知廉耻、明是非，能做到行己有耻。③自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑。 （3）①思想上树立人格尊严不可侵犯的意识，做到自尊自爱、不卑不亢； ②面对故意侮辱诋毁，要冷静应对，用有理有节的方式据理力争，既不一味忍让助长侵权行为，也不冲动采取违法手段报复； ③如果对方侵权情节严重，要学会运用法律武器维权，要求对方停止侵害、赔礼道歉，必要时通过诉讼维护自身合法权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查自尊的内涵，结合晏子的做法，对材料信息进行关键词提炼。 楚国让晏子从小门入内，而晏子拒绝，可知自尊是对自身价值的肯定，包括尊重自己与赢得他人的尊重。 【小问2详解】 从设问可知本题考查自尊的人的表现，结合晏子出使楚国的做法，对材料信息进行关键词提炼。 晏子面对楚王侮辱时不卑不亢、据理力争，可知自尊的人能认可自己的价值。 面对侮辱能坚守原则，可知自尊的人知廉耻、明是非。 晏子始终维护国家和自身尊严不爱慕虚荣，可知自尊的人不为名利所惑。 【小问3详解】 从设问可知本题考查如何维护人格尊严，结合晏子的做法，可从思想上、行动上、用法律武器维护等角度进行作答。 17. 阅读材料，回答问题。 在我们的生活中，经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人主动站在路口护送老人和孩子过马路，素不相识的人为挽救他人生命争相献血，面对灾难不顾个人安危奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了生命的珍贵。 （1）一幅幅感人画面体现了对生命要有什么情怀？ （2）每个人的生命都具有哪些特点？（写出两点即可） （3）为了守护生命安全，我们应该树立和增强哪些意识？ 【答案】（1）敬畏的情怀。 （2）每个人的生命都是独特的；每个人的生命都是不可逆的；每个人的生命都是有限的。 （3）安全意识、规则意识、风险意识。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查敬畏生命，需要结合材料进行关键词提炼； 这些感人画面诠释了生命的珍贵。可知敬畏的情怀。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 18. 中国动画电影哪吒之魔童闹海全球大火。在观影之后，某校七年级道德与法治学科教师组织同学们开展了研究性学习活动，请你参与其中并回答问题。 小吉：天行健，君子以自强不息。哪吒虽被百姓视为魔童，却始终坚守自我。他怒吼“我命由我不由天”，拒绝向命运低头；面对敖丙的劝降，哪吒宁可独自承受天劫咒，也不愿连累无辜，最终以行动证明“善恶不由出身定”，赢得陈塘关百姓的尊重。 （1）材料体现了中华民族的哪一优良传统？ （2）在美好的年华里，手握历史的接力棒，我们应如何传承这一优良传统？（写出两点即可） 小春：饺子（杨宇）导演原本是医学专业的，因为热爱动画，毅然转行，立志做出世界级的中国动画。在无收入、无团队的情况下，蜗居家中自学动画制作，在创作哪吒期间，他带领团队日夜攻坚，一个镜头修改上百遍，最终以高质量作品赢得了海内外观众的高度赞扬。 （3）小春的观后感中划线部分内容传递的是一种情绪还是情感？ （4）阅读材料结合教材所学，说一说这种情绪或者情感对饺子导演发挥了怎样的作用？（一点即可） 老师：同学们，“见贤思齐焉”，在未来的学习和生活中，希望大家能够以今天的研究性学习为始。以自尊、自信、自强品质为翼，跨越山海，勇敢奔赴自己的热爱。 （5）青春的探索需要自信，什么是自信？ （6）真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取。为了不负老师的期待，更不负青春韶华，请你写出一条自我提升的方法。 【答案】（1）自强不息 （2）树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （3）情感 （4）促使他做出行动；或提升他的想象力、创造力，有助于他更全面地观察事物、探索未知；或使他的情怀更宽广等。 （5）自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 （6）①在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；②在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答材料体现的优良传统，需要结合材料进行关键词提炼； 天行健，君子以自强不息，可知体现自强不息。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问可知要考查情感的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 因热爱动画毅然转行，可知属于情感。 【小问4详解】 从设问可知要考查情感的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 蜗居家中自学动画制作，带领团队日夜攻坚，一个镜头修改上百遍，最终实现突破，可联系情感的作用。 【小问5详解】 略 【小问6详解】 本题要求写出一条自我提升的方法，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林四平市第三中学教育集团2025-2026学年度第二学期 期中考试七年级道德与法治 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1. 道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成。这句话对我们实现个人发展目标的启示是（ ） A. 要制定切实可行的行动方案 B. 应当从自身实际出发 C. 要正确认识个人与社会的关系 D. 要发挥实干精神，付出行动 2. 人民教育家陶行知曾说过，教师是“千教万教，教人求真”。这说明教师承担的使命是（ ） A. 教书育人 B. 劝诫学生 C. 管理班级 D. 讲授知识 3. “亲其师，信其道”出自《礼记·学记》，意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这表明（ ） A. 情感是人基本的精神需求 B. 情感与想象力、创造力有关 C. 情感伴随生活经历不断积累 D. 情感影响我们的判断和选择 4. 随着春节的临近，一年一度的人口大迁徙活动又要上演了。不少在外地工作、学习的人们，已经踏上了归途，他们怀揣急切的心情向家的方向奔去。这是因为（ ） ①家是生命的居所 ②家是心灵的港湾 ③只要回到家就可以消除所有烦恼 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 集体的精神动力之源，推动集体发展的内驱力是（ ） A. 愿景 B. 合作观念 C. 主人翁意识 D. 集体主义精神 6. 下列古语所蕴含的教材知识，两者对应不匹配的是（ ） A. 学如弓弩，才如箭镞（重视学习） B. 谁言寸草心，报得三春晖（孝亲敬老） C. 苔花如米，小也学牡丹开（欣赏自己） D. 海内存知己，天涯若比邻（亲情之爱） 7. 守护生命首先要爱护自己的身体，对生命负责。以下符合爱护身体要求的有（ ） ①平衡膳食，保持健康体重 ②知古鉴今，参观文博展馆 ③薪火相传，制作茉莉花茶 ④一盔一带，守护道路安全 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 什么都有说明书，但人生没有，封面是父母给的，内容是自己书写的，所以人生这道题没有标准答案，精不精彩全靠自己，即使没人为你鼓掌，也记得要优雅前行。这告诉我们（ ） ①我们要接纳自己、欣赏自己 ②要学会行己有耻、知荣辱 ③请别人给自己编写一本说明书 ④根据自身特点，更好的发展自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. “朋友，是在你最黑暗的时候，给你带来光明的人。”影片《哪吒之魔童降世》中的这句台词深受网友好评。下面理解正确的是（ ） A. 每个人都可轻松寻得这般挚友 B. 拥有此类朋友便再无黑暗时刻 C. 自身足够强大便无需如此朋友 D. 这类朋友彰显友谊珍贵与力量 10. 下侧漫画《打坐》中的妈妈采用的调节情绪的方法是（ ） ①树洞倾诉法②合理宣泄法 ③认知调节法④放松训练法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 马克思认为，通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系、人的本质，提升人的能力。由此可见，人的第一需要是（ ） A. 劳动 B. 学习 C. 实践 D. 创造 12. 初中开学以来，数学老师说我做题准确率高，语文老师却说我书写不认真，同学们反馈我活泼开朗，父母却认为我上了中学，不爱和他们交流了……面对不同人对我的评价，我应该（ ） A. 保持乐观心态，不必在意他人评价 B. 全部吸收他人意见，开始怀疑自己 C. 欣然接受他人赞美，忽略他人批评 D. 用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对 13. 人的自信与国家和民族强盛息息相关，以下各项中可以成为自信中国人底气的是（ ） A. 预计2025年德国经济仅增长0.1% B. 近期，北京等多地出现大风扬沙天气 C. 截至4月初，巴以冲突已致加沙地带至少5万人死亡 D. 改革开放后我国累计8.5亿人脱贫，占全球减贫人口70%以上 二、非选择题（共34分） 14. 观察漫画，回答问题。 （1）漫画一体现青春期哪一生理变化？ （2）你赞同漫画二中妈妈的观点吗？请说明理由。（写出一点即可） （3）为消除妈妈的顾虑，请你告诉漫画中的女生，如何正确与异性交往。（写出一点即可） 15. 阅读材料，回答问题。 今天的中国，是梦想接连实现的中国，明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。 （1）什么是梦想？ （2）生逢伟大时代，人人都是追梦者。梦想对个人有何意义？ （3）把梦想变成现实，需要我们怎样努力？（两点即可） 16. 阅读材料，完成下列要求。 晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” （1）晏子的做法维护了自己的尊严，请回答自尊的内涵。 （2）自尊是一个人德行的表现，自尊的人都有哪些表现? （3）向晏子学习，面对他人的侮辱和诋毁，我们应该如何维护自己的人格尊严? 17. 阅读材料，回答问题。 在我们的生活中，经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人主动站在路口护送老人和孩子过马路，素不相识的人为挽救他人生命争相献血，面对灾难不顾个人安危奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了生命的珍贵。 （1）一幅幅感人画面体现了对生命要有什么情怀？ （2）每个人的生命都具有哪些特点？（写出两点即可） （3）为了守护生命安全，我们应该树立和增强哪些意识？ 18. 中国动画电影哪吒之魔童闹海全球大火。在观影之后，某校七年级道德与法治学科教师组织同学们开展了研究性学习活动，请你参与其中并回答问题。 小吉：天行健，君子以自强不息。哪吒虽被百姓视为魔童，却始终坚守自我。他怒吼“我命由我不由天”，拒绝向命运低头；面对敖丙的劝降，哪吒宁可独自承受天劫咒，也不愿连累无辜，最终以行动证明“善恶不由出身定”，赢得陈塘关百姓的尊重。 （1）材料体现了中华民族的哪一优良传统？ （2）在美好的年华里，手握历史的接力棒，我们应如何传承这一优良传统？（写出两点即可） 小春：饺子（杨宇）导演原本是医学专业的，因为热爱动画，毅然转行，立志做出世界级的中国动画。在无收入、无团队的情况下，蜗居家中自学动画制作，在创作哪吒期间，他带领团队日夜攻坚，一个镜头修改上百遍，最终以高质量作品赢得了海内外观众的高度赞扬。 （3）小春的观后感中划线部分内容传递的是一种情绪还是情感？ （4）阅读材料结合教材所学，说一说这种情绪或者情感对饺子导演发挥了怎样的作用？（一点即可） 老师：同学们，“见贤思齐焉”，在未来的学习和生活中，希望大家能够以今天的研究性学习为始。以自尊、自信、自强品质为翼，跨越山海，勇敢奔赴自己的热爱。 （5）青春的探索需要自信，什么是自信？ （6）真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取。为了不负老师的期待，更不负青春韶华，请你写出一条自我提升的方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $