第4课《灯笼》课件 2025—2026学年统编版语文八年级下册

第4课《 灯笼 》 参赛教师:道县东洲学校 魏林香 统编版语文八年级下册 2026年道县优质教学资源评选活动 1 一盏灯笼,满腔情怀 ——《灯笼》 1.了解散文“以小见大”的写作特点。(重点) 2.把握文章线索,梳理文章叙事脉络。(重点) 3.体会作者借“灯笼”所寄托的感情。(难点) 学习目标 吴伯箫(1906-1982),散文家、教育家。原名熙成,山东省莱芜人。青年时期向往革命并积极投身革命,后来为中国教育事业的发展做出了重大贡献。同时,他致力于散文创作,代表作有《记一辆纺车》《菜园小记》等。 了解作者 争讼( ) 领域( ) 斡旋( ) 静穆( ) 思慕( ) 怅惘( ) 锵然( ) 褪色( ) 燎原( ) 熙熙然( ) 暖融融( ) 马前卒( ) 人情世故 s n y w m ch n w n tu li o x z qi n 认读字词 m r ng 默读课文1-2段,找找哪句话最能体现作者与灯笼的关系? “真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。” 任务一 提着灯笼,结缘分 第3段 提照明灯笼接祖父 第4、5段母亲接纱灯留夜宵 第6段 乡俗还愿挂红灯 第7段 元宵观灯猜灯谜 第8段 族姊远嫁看官衔灯 第9段 纱灯描红 第10段 联想宫灯陪伴帝王 第11段 想象挑灯看剑的名将 课文研读 请同学们速读课文,找出“我”和灯笼结下了哪些缘? (围绕灯笼写了哪些事?) 在这诸多的缘中,最打动你的是哪个?请阅读3-11段,抓住重点词句,品味情感。 可参考的句式: 最打动我的是第 段的灯笼 ,从_ 等词/句,我感受到了