精品解析：江苏盐城市鹿鸣路初级中学等校2025-2026学年度第二学期期中考试初三道德与法治试卷

江苏盐城市鹿鸣路初级中学等校2025-2026学年度第二学期期中考试初三道德与法治试卷 （时间：50分钟 分值：50分） 第Ⅰ卷选择题（共28分） 一、单项选择题（下列每题只有一个最符合题意的答案，选出该答案并填涂到答题纸对应的位置中。每小题2分，共28分） 1. “人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”，这句话告诉我们在交友时要（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 赠人玫瑰，手有余香 C. 交友投分，切磨箴规 D. 近朱者赤，近墨者黑 2. 下图漫画《压力？动力？》给我们的启示是（ ） A. 自我省察，止于至善 B. 转换视角，化危为机 C. 磨砺意志，行己有耻 D. 自知者明，见贤思齐 3. 2025年是教育部门启动“乡村助学计划”的关键一年，为农村偏远地区学生配备专职心理辅导教师，并向留守儿童免费提供暑期线上托管服务。同时，针对家庭经济困难学生开通“绿色通道”，确保其顺利入学。该做法（ ） A. 坚守公平，通过差别对待实现绝对公平 B. 珍视自由，学生可以随心所欲行使权利 C. 践行平等，保障每位学生享有受教育权 D. 守护正义，解决了教育发展不平衡问题 4. 盐城“鹿战队”志愿者团队服务苏超联赛，团队口号：“青春护航绿茵场，用心温暖每一人”。期间志愿者为观赛者提供物资发放、咨询解答、情绪安抚等热心服务。体现了（ ） A. 以礼待人是维系人际关系的前提 B. 尊重他人使社会生活和谐融洽 C. 关爱传递美好的情感，温暖他人 D. 诚信促进社会文明、国家兴旺 5. 2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日，为此，小林所在学校开展板报设计比赛。你认为以下主题最合适的是（ ） ①安而不忘危，存而不忘亡。 ——增强危机意识和防范意识 ②亲仁善邻，国之宝也。 ——睦邻友好，守望相助 ③独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——学会合作学习，避免见识浅薄 ④物之不齐，物之情也。 ——天下万物各有特点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2026年我国嫦娥七号成功实施月球南极探测任务，实现多项技术新突破。这一成就（ ） A. 彰显了我国已经成为世界科技强国 B. 体现以军事实力为基础的综合国力 C. 说明我国把航天事业作为工作中心 D. 离不开广大科技工作者的艰苦奋斗 7. 2025年10月25日是台湾光复80周年纪念日。80年来，两岸同胞血脉相连、守望相助，经济、文化等领域交流合作不断深化。这表明（ ） A. 两岸同胞要共同推动两岸关系和平发展 B. 一个中国原则是解决台湾问题的基本方针 C. 保持港澳繁荣稳定更好地融入国家大局 D. 中华文化是两岸同胞血脉相连的物质纽带 8. 2026年政府工作报告提出，“因地制宜发展新质生产力，推动人工智能技术创新”。下列推导有误的是（ ） A. 推动教育体系改革→培养创新人才→加强人才储备支撑 B. 加强知识产权保护→促进技术共享→提升社会创新能力 C. 完善创新制度保障→激发创新活力→推动产业转型升级 D. 全面引进国外技术→弥补自身短板→实现科技自立自强 9. 近年来，盐城市政务大厅积极推行“午间不打烊” “周末不打烊”政策，并创新升级为“预约办+延时办+错时办”组合服务机制。最大限度让老百姓“少跑腿”，办事更便捷。政府的做法旨在（ ） A. 扩大公民的监督权，保障公民直接管理国家事务 B. 坚持以人民为中心，建设人民满意的服务型政府 C. 推动政府依法行政，努力提高政府公信力和美誉度 D. 创新政务服务方式，确立政府的国家司法机关地位 10. 2026年伊朗核问题谈判陷入僵局，中方呼吁对话协商。这体现中国（ ） A. 全力而为地推动构建人类命运共同体 B. 坚持合作共赢，建设普遍繁荣的世界 C. 为维护世界和平与发展提供中国方案 D. 在解决国际争端中发挥了决定性作用 11. 社会青年王某多次拦截学生，强行搜身抢夺财物，累计涉案金额超2000元。人民检察院以王某涉嫌抢劫罪提起公诉。经人民法院审理，王某被判处有期徒刑三年并处罚金3000元。对上述案例解读正确的是（ ） ①王某侵犯被抢学生的人身自由与财产权 ②人民检察院依法行使监察权，追诉犯罪 ③法律通过制裁违法犯罪，维护社会稳定 ④有期徒刑属于刑罚，罚金属于行政处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 八年级3班同学小红学习了“我国的国家机构”内容后，绘制了以下结构图。 从该图可知（ ） ①对人大职权和人大代表职权的区分不清 ②认同我国国家权力机关权力来源于人民 ③赞同行政机关在国家机构中居主导地位 ④认为人大代表必须听取人民群众的意见 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 13. 近期，全国多地校园开展体育竞赛活动。同学们在篮球赛、接力赛等项目中并肩拼搏互相鼓励，不少同学表示，运动后学习压力和负面情绪得到有效缓解，班级凝聚力也明显增强。开展校园体育竞赛活动有利于（ ） ①增强集体凝聚力，助力建设美好班集体 ②消除校园负面情绪，养成积极乐观心态 ③落实健康中国战略，锤炼生命抗挫韧性 ④缓解过度学习压力，实现人人身心健康 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 2026年，“人类非遗・中国年”全球巡展活动在多国举办，春节、中国传统制茶技艺、中国剪纸等非遗项目在海外广受青睐。这有利于（ ） ①推动各国文明交流互鉴 ②促进各国不同文化的趋同 ③主导世界文化发展方向 ④提升中华文化国际影响力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第II卷 非选择题（共22分） 二、简要分析题（结合材料依据所学知识进行阐述，共8分。） 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 清明祭扫是中华民族缅怀先辈、寄托哀思的传统习俗。近年来，部分地区祭扫时出现焚烧纸钱、占道拥堵、攀比排场等不文明现象。2026年新修订的《殡葬管理条例》对文明祭扫、安全祭扫、生态祭扫作出明确规定，对违规焚烧、破坏环境等行为依法予以规范和处罚。 （1）据此，有人认为：“清明祭扫是中华民族传统习俗，怎么祭扫是我的自由和权利，别人和法律无权干涉。”请结合材料，运用所学知识对上述观点进行评析。 材料二 缅怀先烈志，共铸中华魂。2026年3月31日，盐城市某初级中学组织青年党员、团员、少先队员前往潘黄革命烈士陵园开展清明祭英烈实践活动。活动旨在引导青少年在实践中真切感悟革命先烈为国家和民族作出的巨大牺牲，深刻认识自身肩负的责任与担当，将爱国情怀转化为勤奋学习、锐意进取的实际行动。 （2）结合材料，谈谈学校开展此项实践活动对青少年成长有何重要意义？ 三、实践探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题，本大题共14分） 16. 2026年3月5日，第十四届全国人民代表大会第四次会议隆重举行，这是一场民主、团结、奋进的盛会。盐城市某中学九年级（1）班开展以“两会精神铸共识·团结奋进向未来”为主题的实践探究活动，请你参与。 【完善法律筑根基】 十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》。立法过程中，全国人大常委会就“如何将铸牢中华民族共同体意识纳入法律主线”等重大问题向党中央请示报告；草案通过中国人大网、基层立法联系点等渠道广泛征求群众意见，收到涵盖56个民族的公众建议2.7万条；最终法律文本明确“根据宪法，制定本法”，为民族团结进步事业筑牢宪法根基。 （1）结合材料，分析全国人大及其常委会推进上述立法过程的理论依据。 【共同发展固统一】 2026年政府工作报告系统擘画“十五五”开局之年新疆发展蓝图，深刻诠释了新疆发展的“一”与“多”辩证统一： 新疆发展“一”与“多” 部分节选材料 “一”是主线引领 始终以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入推进文化润疆，筑牢中华民族共同体建设根基，让56个民族像石榴籽一样紧紧相拥。 “多”是多元赋能 2025年油气当量连续5年稳居全国第一、原煤产量增速领跑全国，“沙戈荒” 新能源大基地、“人工智能+” 行动激活新动能。 2026年力争城镇新增就业47万人以上，城乡居民收入稳步增长，教育、医疗等惠民工程持续落地。 2025年深化向西开放，外贸进出口总额增长19.9%，“疆电外送”等通道畅通内外循环。 2025年推进塔克拉玛干沙漠阻沙防护带建设，完成植绿扩边479万亩，构筑一条938万亩的“绿色屏障”。 （2）结合材料，运用所学知识，围绕新疆坚持“主线引领+多元赋能”的发展实践撰写一则短评。 【青春聚力助团结】 每年全国两会，既是国家发展的风向标，也是青年一代感知时代脉搏、投身强国建设的重要窗口。2025—2026年度，全国众多高校毕业生参与西部计划，其中4200余人赴新疆从事教育服务。江苏、天津、陕西等地长期选派大学生援疆支教，志愿者们扎根边疆、教书育人，助力乡村振兴、促进民族团结，以青春小我融入家国大我。 （3）结合材料，谈谈你将以怎样的实际行动，向援疆支教青年学习，维护民族团结、服务国家发展？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏盐城市鹿鸣路初级中学等校2025-2026学年度第二学期期中考试初三道德与法治试卷 （时间：50分钟 分值：50分） 第Ⅰ卷选择题（共28分） 一、单项选择题（下列每题只有一个最符合题意的答案，选出该答案并填涂到答题纸对应的位置中。每小题2分，共28分） 1. “人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”，这句话告诉我们在交友时要（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 赠人玫瑰，手有余香 C. 交友投分，切磨箴规 D. 近朱者赤，近墨者黑 【答案】C 【解析】 【详解】A：“功崇惟志，业广惟勤”强调立志与勤奋的重要性，与交友无关，故 A 不符合题意。 B：“赠人玫瑰，手有余香”强调关爱他人、乐于助人，未体现交友中的相知知心，故 B 不符合题意。 C：“交友投分，切磨箴规”强调交友要情投意合，朋友间要互相切磋、规劝，体现了友谊的珍贵和交友的原则，与题干中强调的相知知心相符，故 C 符合题意。 D：“近朱者赤，近墨者黑”强调朋友对个人的影响，侧重交友需谨慎，未直接体现相知知心，故 D 不符合题意。 2. 下图漫画《压力？动力？》给我们的启示是（ ） A. 自我省察，止于至善 B. 转换视角，化危为机 C. 磨砺意志，行己有耻 D. 自知者明，见贤思齐 【答案】B 【解析】 【详解】A：自我省察，止于至善强调通过自我反思不断完善自身、追求更高道德境界，与漫画转换思路看待压力的主旨无关，故A不符合题意； B：漫画中不同人面对同样的困难，一类被压力压得举步维艰，另一类转换看待压力的视角，将困难转化为助力自己前进的动力，体现了转换视角、化危为机的道理，故B符合题意； C：磨砺意志，行己有耻侧重培养坚强意志和树立底线意识，不做违反道德与法律的事，与漫画主旨不符，故C不符合题意； D：自知者明，见贤思齐指的是正确认识自我、主动向优秀榜样学习，和漫画内容无关，故D不符合题意。 3. 2025年是教育部门启动“乡村助学计划”的关键一年，为农村偏远地区学生配备专职心理辅导教师，并向留守儿童免费提供暑期线上托管服务。同时，针对家庭经济困难学生开通“绿色通道”，确保其顺利入学。该做法（ ） A. 坚守公平，通过差别对待实现绝对公平 B. 珍视自由，学生可以随心所欲行使权利 C. 践行平等，保障每位学生享有受教育权 D. 守护正义，解决了教育发展不平衡问题 【答案】C 【解析】 【详解】A：公平是相对的，不存在绝对公平，差别对待是为了实现实质公平，故A说法错误。 B：行使权利必须在法律允许的范围内，不能随心所欲，故B说法错误。 C：题干中针对特殊群体提供帮助，体现了不同情况差别对待，有利于保障每位学生平等享有受教育权，故C符合题意。 D：该做法有利于缓解教育发展不平衡问题，但“解决了”说法过于绝对，故D说法错误。 4. 盐城“鹿战队”志愿者团队服务苏超联赛，团队口号：“青春护航绿茵场，用心温暖每一人”。期间志愿者为观赛者提供物资发放、咨询解答、情绪安抚等热心服务。体现了（ ） A. 以礼待人是维系人际关系的前提 B. 尊重他人使社会生活和谐融洽 C. 关爱传递美好的情感，温暖他人 D. 诚信促进社会文明、国家兴旺 【答案】C 【解析】 【详解】A：尊重他人是维系人际关系的前提，且题干侧重志愿服务带来的温暖而非礼仪，故 A 不符合题意； B：题干强调的是通过服务温暖他人，侧重关爱而非单纯的尊重，故 B 不符合题意； C：志愿者口号及服务行为体现了对他人的关爱，关爱能传递美好情感，给人带来温暖和希望，故 C 符合题意； D：题干未体现诚信相关内容，故 D 不符合题意； 5. 2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日，为此，小林所在学校开展板报设计比赛。你认为以下主题最合适的是（ ） ①安而不忘危，存而不忘亡。 ——增强危机意识和防范意识 ②亲仁善邻，国之宝也。 ——睦邻友好，守望相助 ③独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——学会合作学习，避免见识浅薄 ④物之不齐，物之情也。 ——天下万物各有特点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“安而不忘危，存而不忘亡”强调要树立忧患意识，增强危机和防范意识，契合国家安全主题下需树立风险意识的要求，故①符合题意； ②：“亲仁善邻，国之宝也”强调睦邻友好、守望相助，有助于维护我国外部安全，符合总体国家安全观的要求，和国家安全主题契合，故②符合题意； ③：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调的是合作学习的重要性，属于学习方法相关内容，和国家安全主题无关，故③不符合题意； ④：“物之不齐，物之情也”强调天下万物各有特点，差异是普遍存在的，和国家安全主题无关，故④不符合题意。 6. 2026年我国嫦娥七号成功实施月球南极探测任务，实现多项技术新突破。这一成就（ ） A. 彰显了我国已经成为世界科技强国 B. 体现以军事实力为基础的综合国力 C. 说明我国把航天事业作为工作中心 D. 离不开广大科技工作者的艰苦奋斗 【答案】D 【解析】 【详解】A：我国科技总体水平已有很大提高，但正在建设科技强国，尚未完全成为世界科技强国，故 A 说法错误。 B：当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，而非军事实力，故 B 说法错误。 C：我国现阶段的工作中心是经济建设，而非航天事业，故 C 说法错误。 D：科技成就的取得凝聚了科技工作者的心血，离不开广大科技工作者的艰苦奋斗和创新精神，故 D 说法符合题意。 7. 2025年10月25日是台湾光复80周年纪念日。80年来，两岸同胞血脉相连、守望相助，经济、文化等领域交流合作不断深化。这表明（ ） A. 两岸同胞要共同推动两岸关系和平发展 B. 一个中国原则是解决台湾问题的基本方针 C. 保持港澳繁荣稳定更好地融入国家大局 D. 中华文化是两岸同胞血脉相连的物质纽带 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干强调两岸同胞血脉相连、交流合作深化，表明两岸同胞要共同推动两岸关系和平发展，故A说法正确； B：解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”，一个中国原则是两岸关系的政治基础，故B说法错误； C：题干涉及的是台湾问题，与港澳繁荣稳定无关，故C不符合题意； D：中华文化是两岸同胞血脉相连的精神纽带，而非物质纽带，故D说法错误； 8. 2026年政府工作报告提出，“因地制宜发展新质生产力，推动人工智能技术创新”。下列推导有误的是（ ） A. 推动教育体系改革→培养创新人才→加强人才储备支撑 B. 加强知识产权保护→促进技术共享→提升社会创新能力 C. 完善创新制度保障→激发创新活力→推动产业转型升级 D. 全面引进国外技术→弥补自身短板→实现科技自立自强 【答案】D 【解析】 【详解】A：推动教育体系改革有利于培养创新人才，从而加强人才储备支撑，故A说法正确； B：加强知识产权保护有利于保护创新成果，促进技术共享与应用，提升社会创新能力，故B说法正确； C：完善创新制度保障有利于激发创新活力，进而推动产业转型升级，故C说法正确； D：实现科技自立自强关键在于核心技术自主可控，不能依赖全面引进国外技术，引进技术无法根本实现自立自强，故D说法错误； 9. 近年来，盐城市政务大厅积极推行“午间不打烊” “周末不打烊”政策，并创新升级为“预约办+延时办+错时办”组合服务机制。最大限度让老百姓“少跑腿”，办事更便捷。政府的做法旨在（ ） A. 扩大公民的监督权，保障公民直接管理国家事务 B. 坚持以人民为中心，建设人民满意的服务型政府 C. 推动政府依法行政，努力提高政府公信力和美誉度 D. 创新政务服务方式，确立政府的国家司法机关地位 【答案】B 【解析】 【详解】A：公民的权利由宪法和法律赋予，不能随意扩大，且我国公民通过人民代表大会间接管理国家事务，故 A 说法错误； B：政府推行延时服务等便民措施，体现了坚持以人民为中心的发展思想，致力于建设人民满意的服务型政府，故 B 符合题意； C：题干主要强调政府优化服务流程，方便群众办事，未直接体现依法行政和提高公信力，故 C 不符合题意； D：政府是国家行政机关，人民法院和人民检察院是国家司法机关，故 D 说法错误； 10. 2026年伊朗核问题谈判陷入僵局，中方呼吁对话协商。这体现中国（ ） A. 全力而为地推动构建人类命运共同体 B. 坚持合作共赢，建设普遍繁荣的世界 C. 为维护世界和平与发展提供中国方案 D. 在解决国际争端中发挥了决定性作用 【答案】C 【解析】 【详解】A：构建人类命运共同体是长远目标，题干侧重具体争端解决的具体方案，在全球性问题中，我国尽力而为，量力而行，故A说法错误； B：题干涉及伊朗核问题谈判，属于和平与安全范畴，选项侧重经济繁荣，故B不符合题意； C：中方呼吁对话协商，展现了负责任大国形象，为维护世界和平与发展提供中国方案，故C符合题意； D：中国在国际事务中发挥建设性作用，而非决定性作用，故D说法错误； 11. 社会青年王某多次拦截学生，强行搜身抢夺财物，累计涉案金额超2000元。人民检察院以王某涉嫌抢劫罪提起公诉。经人民法院审理，王某被判处有期徒刑三年并处罚金3000元。对上述案例解读正确的是（ ） ①王某侵犯被抢学生的人身自由与财产权 ②人民检察院依法行使监察权，追诉犯罪 ③法律通过制裁违法犯罪，维护社会稳定 ④有期徒刑属于刑罚，罚金属于行政处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：王某拦截搜身侵犯学生人身自由，抢夺财物侵犯财产权，故①符合题意。 ②：人民检察院依法行使检察权，监察委员会行使监察权，故②说法错误。 ③：法院判处王某刑罚，体现法律通过制裁违法犯罪维护社会稳定，故③符合题意。 ④：有期徒刑和罚金均属于刑罚，罚款才属于行政处罚，故④说法错误。 12. 八年级3班同学小红学习了“我国的国家机构”内容后，绘制了以下结构图。 从该图可知（ ） ①对人大职权和人大代表职权的区分不清 ②认同我国国家权力机关权力来源于人民 ③赞同行政机关在国家机构中居主导地位 ④认为人大代表必须听取人民群众的意见 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：人民代表大会的法定职权为立法权、决定权、任免权、监督权，审议权、表决权是人大代表的个人职权，图中将审议权、表决权列为全国人民代表大会的职权，说明小红对二者职权区分不清，故①符合题意； ②：图中明确标注全国人大的权力来源于人民，人民选举人大代表组成全国人大，说明小红认同我国国家权力机关权力来源于人民，故②符合题意； ③：图中标注全国人大在国家机构中居于主导地位，并非行政机关，故③说法错误； ④：图中未体现人大代表必须听取人民群众意见的相关内容，无法得出该结论，故④不符合题意； 13. 近期，全国多地校园开展体育竞赛活动。同学们在篮球赛、接力赛等项目中并肩拼搏互相鼓励，不少同学表示，运动后学习压力和负面情绪得到有效缓解，班级凝聚力也明显增强。开展校园体育竞赛活动有利于（ ） ①增强集体凝聚力，助力建设美好班集体 ②消除校园负面情绪，养成积极乐观心态 ③落实健康中国战略，锤炼生命抗挫韧性 ④缓解过度学习压力，实现人人身心健康 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中提到“班级凝聚力也明显增强”，说明开展体育竞赛有利于增强集体凝聚力，助力建设美好班集体，故①符合题意； ②：开展体育竞赛有利于缓解负面情绪，但“消除”一词说法过于绝对，故②说法错误； ③：开展校园体育竞赛活动是落实健康中国战略的具体体现，有助于学生在拼搏中锤炼生命抗挫韧性，故③符合题意； ④：活动有利于缓解压力，促进身心健康，但“实现人人身心健康”说法过于绝对，故④说法错误。 14. 2026年，“人类非遗・中国年”全球巡展活动在多国举办，春节、中国传统制茶技艺、中国剪纸等非遗项目在海外广受青睐。这有利于（ ） ①推动各国文明交流互鉴 ②促进各国不同文化的趋同 ③主导世界文化发展方向 ④提升中华文化国际影响力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中国非遗项目在海外巡展，有利于促进中外文化交流，推动各国文明交流互鉴，故①说法正确。 ②：文化具有多样性，各国文化应相互尊重，而不是走向趋同，故②说法错误。 ③：各国文化一律平等，中国不主导世界文化发展方向，故③说法错误。 ④：中国非遗项目海外广受青睐，有利于传播中华文化，提升中华文化国际影响力，故④说法正确。 第II卷 非选择题（共22分） 二、简要分析题（结合材料依据所学知识进行阐述，共8分。） 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 清明祭扫是中华民族缅怀先辈、寄托哀思的传统习俗。近年来，部分地区祭扫时出现焚烧纸钱、占道拥堵、攀比排场等不文明现象。2026年新修订的《殡葬管理条例》对文明祭扫、安全祭扫、生态祭扫作出明确规定，对违规焚烧、破坏环境等行为依法予以规范和处罚。 （1）据此，有人认为：“清明祭扫是中华民族传统习俗，怎么祭扫是我的自由和权利，别人和法律无权干涉。”请结合材料，运用所学知识对上述观点进行评析。 材料二 缅怀先烈志，共铸中华魂。2026年3月31日，盐城市某初级中学组织青年党员、团员、少先队员前往潘黄革命烈士陵园开展清明祭英烈实践活动。活动旨在引导青少年在实践中真切感悟革命先烈为国家和民族作出的巨大牺牲，深刻认识自身肩负的责任与担当，将爱国情怀转化为勤奋学习、锐意进取的实际行动。 （2）结合材料，谈谈学校开展此项实践活动对青少年成长有何重要意义？ 【答案】（1）这个观点是错误的。①权利与义务相统一：公民的自由和权利是有界限的，行使权利时不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益。②材料联系：焚烧纸钱、占道拥堵等行为滥用了祭扫权利，损害了公共利益和生态环境。③正确做法：面对法律规定，我们应树立正确的权利义务观，依法行使权利，自觉履行保护环境、遵守公共秩序的义务，倡导文明、安全的祭扫方式。 （2）①有利于弘扬爱国主义精神，传承红色基因，赓续红色血脉。②有利于青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，增强社会责任感和历史使命感。③有利于引导青少年将个人理想融入国家发展，培养担当精神。④有利于培育和践行社会主义核心价值观，将爱国情怀化为实际行动。 【解析】 【小问1详解】 该观点错误。公民行使权利是有界限的；焚烧纸钱、占道拥堵等行为损害了公共利益和生态环境；我们应依法行使权利，自觉履行保护环境、遵守公共秩序的义务。 【小问2详解】 设问要求回答学校开展实践活动对青少年成长有何重要意义，需要结合材料进行关键词提炼； 引导青少年深刻认识自身肩负的责任与担当，将爱国情怀转化为勤奋学习、锐意进取的实际行动，可知有利于弘扬爱国主义精神；有利于青少年增强社会责任感和历史使命感；有利于引导青少年将个人理想融入国家发展；有利于培育和践行社会主义核心价值观。 三、实践探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题，本大题共14分） 16. 2026年3月5日，第十四届全国人民代表大会第四次会议隆重举行，这是一场民主、团结、奋进的盛会。盐城市某中学九年级（1）班开展以“两会精神铸共识·团结奋进向未来”为主题的实践探究活动，请你参与。 【完善法律筑根基】 十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》。立法过程中，全国人大常委会就“如何将铸牢中华民族共同体意识纳入法律主线”等重大问题向党中央请示报告；草案通过中国人大网、基层立法联系点等渠道广泛征求群众意见，收到涵盖56个民族的公众建议2.7万条；最终法律文本明确“根据宪法，制定本法”，为民族团结进步事业筑牢宪法根基。 （1）结合材料，分析全国人大及其常委会推进上述立法过程的理论依据。 【共同发展固统一】 2026年政府工作报告系统擘画“十五五”开局之年新疆发展蓝图，深刻诠释了新疆发展的“一”与“多”辩证统一： 新疆发展“一”与“多” 部分节选材料 “一”是主线引领 始终以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入推进文化润疆，筑牢中华民族共同体建设根基，让56个民族像石榴籽一样紧紧相拥。 “多”是多元赋能 2025年油气当量连续5年稳居全国第一、原煤产量增速领跑全国，“沙戈荒” 新能源大基地、“人工智能+” 行动激活新动能。 2026年力争城镇新增就业47万人以上，城乡居民收入稳步增长，教育、医疗等惠民工程持续落地。 2025年深化向西开放，外贸进出口总额增长19.9%，“疆电外送”等通道畅通内外循环。 2025年推进塔克拉玛干沙漠阻沙防护带建设，完成植绿扩边479万亩，构筑一条938万亩的“绿色屏障”。 （2）结合材料，运用所学知识，围绕新疆坚持“主线引领+多元赋能”的发展实践撰写一则短评。 【青春聚力助团结】 每年全国两会，既是国家发展的风向标，也是青年一代感知时代脉搏、投身强国建设的重要窗口。2025—2026年度，全国众多高校毕业生参与西部计划，其中4200余人赴新疆从事教育服务。江苏、天津、陕西等地长期选派大学生援疆支教，志愿者们扎根边疆、教书育人，助力乡村振兴、促进民族团结，以青春小我融入家国大我。 （3）结合材料，谈谈你将以怎样的实际行动，向援疆支教青年学习，维护民族团结、服务国家发展？ 【答案】（1）①“全国人大常委会表决通过法律”：体现了全国人大及其常委会依法行使国家立法权。②“向党中央请示报告”：体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。③“广泛征求群众意见”：体现了我国坚持全过程人民民主，人民当家作主。④“根据宪法，制定本法”：体现了宪法是国家根本法，具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和依据。 （2）新疆坚持“主线引领”与“多元赋能”相结合的发展实践，成果显著。①从“主线引领”看：以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。②从“发展新质生产力”看：发展新能源、人工智能等，说明新疆坚持创新驱动发展战略，为高质量发展注入新动能。③从“民生改善”看：新增就业、收入增长，体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让各族人民共享发展成果。④从“对外开放”看：深化向西开放，说明新疆坚持对外开放，积极融入“双循环”新发展格局。⑤从“绿色生态”看：推进阻沙防护带建设，说明新疆坚持保护环境的基本国策，走可持续发展之路。 （3）①思想境界上：树立远大理想，将“青春小我”融入“家国大我”，增强社会责任感，牢固树立中华民族共同体意识。②学习行动上：珍惜受教育的权利，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为将来建设祖国奠定基础。③社会实践上：尊重各民族的风俗习惯和语言文字，积极宣传民族团结，坚决同破坏民族团结的言行作斗争；积极参与社会实践，立志到祖国需要的地方去贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查坚持中国共产党的领导、宪法是国家的根本法、人民代表大会的职权、社会主义民主的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； “全国人大常委会表决通过法律”，可知依法行使国家立法权； “向党中央请示报告”，可知中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心； “广泛征求群众意见”，可知坚持全过程人民民主，人民当家作主； “根据宪法，制定本法”，可知宪法是国家根本法，具有最高法律效力。 【小问2详解】 从设问中可知要考查改革开放、坚持以人民为中心的发展思想、建设创新型国家的要求、坚持绿色发展道路、民族团结的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 始终以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入推进文化润疆，筑牢中华民族共同体建设根基，可知坚持了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。 从“发展新质生产力”看：发展新能源、人工智能等，可知坚持创新驱动发展战略，为高质量发展注入新动能； 从“民生改善”看：新增就业、收入增长，可知党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让各族人民共享发展成果； 从“对外开放”看：深化向西开放，可知坚持对外开放，积极融入“双循环”新发展格局； 从“绿色生态”看：推进阻沙防护带建设，可知坚持保护环境的基本国策，走可持续发展之路。 【小问3详解】 从设问中可知要考查民族团结、民族地区共同繁荣的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 全国众多高校毕业生参与西部计划，可知我们要树立远大理想，增强社会责任感，牢固树立中华民族共同体意识。 志愿者们扎根边疆、教书育人，助力乡村振兴、促进民族团结，以青春小我融入家国大我，可知我们要珍惜受教育的权利，为将来建设祖国奠定基础；尊重各民族的风俗习惯和语言文字，维护民族团结；立志到祖国需要的地方去贡献力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $