2026届江苏苏锡常镇四市高三下学期教学情况调研(二)历史试题

标签:
普通图片版答案
2026-05-05
| 8页
| 970人阅读
| 16人下载

内容正文:

2025一2026学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二) 历 史 2026年5月 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共6页,满分为100分,考试时间为75分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡 一并交回。 2.答题前,请务必将自已的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答 题卡的规定位置。 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡 皮擦干净后,再选涂其他答案。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答 题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效。 5.如需作图,必须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗。 一、选择题:本大题共16题,每题3分,共计48分。在每题列出的四个选项中,只有 一项最符合题目要求。 1.距今约243万年的西侯度遗址位于山西省芮城县,出土了石核、石片、刮削器等,以 及带有切割痕迹的鹿角、烧骨化石。据此可知这一时期 A.原始农业开始出现 B.阶级分化日益明显 C.人类学会制器用火 D.即将迈进文明时代 2.据《史记》记载,秦始皇先后五次东巡,常与方士谋划入东海求药之事。里耶秦简中 则有“求药天下”的相关诏令。近年来,考古学家在青海省玛多县发现秦代刻石,可见 “皇帝/使五/大夫臣口/将方口/采藥口隃”的字样。对此解读正确的是 A.上述史料有益于研究秦人的天下观 B.实物史料比文献史料价值更高 C.里耶秦简与秦代刻石记载互相矛盾 D.秦朝医药体系走向形成和完善 3.白纻舞是吴国织造白纻的女工创作而成,之后成为宫廷乐舞并在魏晋时期盛行,《晋 白纻舞辞》这样写道:“轻躯徐起何洋洋,高举双手白鹄翔”“仙仙徐动何盈盈,玉腕 俱凝若云行”。白空舞的盛行反映了 A.豪迈奋进的时代特征 B.洒脱飘逸的社会审美 C.南方农业的多元发展 D.市民阶层的文化需求 4.《唐律拾遗·户令》规定:“化外人归朝者,所在州镇给衣食,具状送省奏闻。化外 人于宽乡附贯安置。”《永徽律》明确“诸化外人同类自相犯者,各依本俗法;异类相 犯者,以法律论。”上述规定 A.标志着中华法系的形成 B.体现了政策的开放包容 C.强化了边疆地区的管理 D.加快了西学东渐的步伐 历史第1页共6页 5.明清时期的回避制度规定,若父兄在京或外地担任高级职务,其子弟不得被选拔为御 史等科道官员,如有任科道官员的,需向都察院报告并执行回避措施。这些举措旨在 A.维护监察公正 B.打破宗法纽带 C.缓和央地矛盾 D.实现权力制衡 6.20世纪初,中国各地新式学校中开设音乐课程,出现了学堂乐歌。这些歌曲的曲调主 要来自西方国家,以中文重新填词,易学易唱,如《勉学》《祖国歌》《革命纪念》《警 醒歌》等歌曲。这主要反映出 A.近代教育体制的确立 B.艺术的社会动员功能 C.革命思想的广泛传播 D.中华文化的世界影响 7.20世纪30年代,大批犹太难民来沪避难。居住在虹口的王发良老人回忆道:“那时希 特勒迫害犹太人,日本人迫害中国人,我们与犹太难民同处患难之中,大家在一起互相 帮助,到他们离去时,我们之间都有些难分难舍了。”这体现了 A.中国民众的人道主义精神 B.民众互助是战争取胜的关键 C.人口迁徙推动文化的交流 D.犹太难民引发国际救助热潮 8.1939年,毛泽东在秋收动员大会上表示“万般皆下品,唯有劳动高”。青年必须在劳 动中与群众相结合,不是“以工人自居”,而是实实在在地“成为工人”;不是“自觉 下乡”,而是身体力行地与工农群众“打成一片”。毛泽东旨在激励青年 A.培养生产技能加快工业建设 B.投身工人运动迎接革命高潮 C.支持土地革命发展农业生产 D.融入工农群众锤炼革命意志 9.1953年,在叶圣陶、魏建功等人的精诚合作下,第一版《新华字典》由人民教育出版 社隆重推出,成为中国首部以白话文释义的汉语工具书,被誉为“沉默的老师”。《新 华字典》的编纂 A.有利于白话文运动的发展 B.回应了社会发展的诉求 C.有助于国家收回教育主权 D.推动了义务教育的落地 10.图1是环球网“漫评中欧班列”的系列漫画之一。 该画意在强调中国 A.积极发展新型大国关系 B.主导欧亚国际运输格局 C.为世界经济提供了新动能 D.重构了国际政治经济秩序 11.公元前13世纪,埃及新王国与赫梯在经历了长期 的拉锯战后,签订了世界上最早的和平条约。该条约 中欧班列 c026l 规定:互相承认对方的势力范围,不接纳对方的逃亡 者,并且如有内乱或外患时应互相帮助。这表明 A.早期强国试图构建地区秩序 B.古代文明通过武为进行扩张 图 C.民族与国家主权观念已经形成 D.农耕文明与海洋文明对抗激烈 历史第2页共6页 12.7世纪以来,印度洋贸易的地位从地中海贸易的一翼逐渐上升为连接亚欧非三洲的中 心,沿岸各地区商品交流频繁,有来自东非海岸的象牙,印度的香料,中国的丝绸、瓷 器等。导致这一现象的主要原因是 A.亚历山大的东征 B.笈多帝国的统一 C.阿拉伯帝国的繁荣 D.奥斯曼帝国的兴起 13.图2为1859一1895年英国进口茶叶数量对比图(单位:千磅)。这反映出 180,000 160,000 140.000 120,000 100,000 80,000 60,000 40,000 20,000 0 置昌超昌置邕晶8益品6S晶留留晶盆量盒虽盆备 ●一印度茶 ◆一中国茶 女锡兰茶 图2 A.饮茶文化在英国社会普及 B.中国外销英国茶叶数量持续下降 C.印度与锡兰经济强势崛起 D.工业革命对茶叶贸易格局的冲击 14.1918年4月,苏俄政府从伊朗撤出俄国军队,伊朗人民到处传唱这样的诗句:“北风 吹来愉快的消息,两颗心撞击在一起”。同时,伊朗出现了大量进步团体和工会组织。 这表明十月革命 A.推动了近代伊朗的立宪革命 B.直接促成了伊朗的民族独立 C.唤醒了伊朗人民的革命觉悟 D.推动伊朗走上社会主义道路 15.图3为1950年法国共产党制作的宣传画,该画作旨在 不!法国不是一个被 殖民国家! 让美国人待在美国! LES AMERICAINSAMERIOUE! 图3 A.揭露美国对法国的殖民意图 B.推动欧洲走向经济联合 C.展示社会主义阵营内部团结 D.抨击美国对法国的控制 16.1973年,第四次中东战争引发石油危机,欧共体绝大多数国家拒绝参与美国提出的共 同合作抵制石油危机的计划;日本政府则紧急派遣特使出访中东,与中东国家签订了一 系列经济技术援助协议书。这表明 A.资本主义阵营出现了分化 B.日本积极谋求政治大国地位 C.布雷顿森林体系走向瓦解 D.能源危机引发世界经济衰退 历史第3页共6页 二、非选择题:本大题共4题,共52分。 17.(14分)糖影响着世界文明的进程。阅读材料,完成下列要求。 材料一在唐代技术不断进步的基础上,宋代制作出了“糖霜”,也就是今日的冰 糖,并且出现了历史上第一部关于糖的专著一《糖霜谱》。福建、四川、江西、淅江 及两广一带,均有大面积甘蔗种植。为了追求有限耕地的效益最大化,大量农民将稻田 改种甘蔗以牟取利益,成为专门制作糖霜的“糖霜户”。《东京梦华录》卷二中记载州 桥夜市有“素签沙糖、香糖果子、间道糖荔枝”等多样甜点,吸引了众多食客。 一摘编自季羡林《文化交流的轨迹一一中国蔗糖史》 材料二18世纪,一名农场工人的妻子,同其他数百万欧洲人一样收入微薄,当她 好不容易从繁重的日常劳作中抽身出来,会喝杯来自中国的茶舒缓一下紧张的神经。尽 管蜂蜜酒已经风靡欧洲贵族圈,但她只能在杯子里加上一大块糖,正如英国城市贫民窟 中工人们一样。与此同时,几代非洲男人和女人的命运被扭转,他们被带到大西洋彼岸, 变成悲惨的奴隶。她的举动同时预示了加勒比海地区殖民地制糖业的发展,包括雨林在 内的岛上森林被夷为平地;重绘了北美地图,使得荷兰人控制的纽约和法国人控制的加拿 大被英国所接管。 一摘编自(加)伊丽莎白·阿伯特《糖与现代世界的塑造:种植园、 奴隶制与全球化》 (1)根据材料一,概括宋代蔗糖业发展的特点,并结合所学分析其影响。(7分) (2)根据材料二并结合所学知识,说明糖如何推动“现代世界”的塑造。(7分) 18.(13分)阅读材料,完成下列要求。 材料1934年中华苏维埃共和国临时中央政府人民委员会颁发的《关于优待红军家 属的决定》中规定:“凡属缺乏劳动力或劳动力不足的红军家属,必须组织广大群众的 义务劳动去帮助其耕种和收获”。为此,中央苏区各地相继组织了耕田队、劳动互助社, 有些地区的群众还发起春耕竞赛,用辛勤汗水描绘出一幅欣欣向荣的生产景象。《红色 中华》多次发文号召广大妇女积极帮助红军家属耕种,鼓励她们通过劳动创造价值,实 现自身的解放。仅1933年,中央苏区就开垦了21万担(一担田等于四亩)荒田。在反 “围剿”斗争期间,据不完全统计,赣南十三县加入红军的群众就多达33.1万余人。 一摘自吴坤朋《中央苏区的优抚工作:以红军家属代耕为中心的考察》 (1)根据材料概括中央苏区红军家属代耕工作的主要措施,并结合所学分析其背景。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识,指出中央苏区红军家属代耕工作的意义。(7分) 历史第4页共6页 19.(12分)阅读材料,完成下列要求。 材料 、花密 努力实现第一个五年计划,为我们幸福 生活打下基础! 以忧质产品为生活增添锦绣 图4(1955年) 图5(1981年) 2017 绿水 环境日主题 就是金山银山 图6(2017年) 魔选民4、 i山沈是关 作天也是招 3 中华人民共和国环境保护部 (中人风挑装泳器器 以上是新中国不同历史时期的宣传画,请完整提取材料信息并结合所学知识,围绕 “新中国经济建设”这一主题,写一篇历史短文。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严 谨,表述成文) 20.(13分)1976年,英国历史学家巴勒克拉夫在《当代史学主要趋势》一书中,明确 阐明他的“全球史观”思想,这对于世界史的研究具有重大影响。阅读材料,完成下列 要求。 材料二战之后,世界形势发生了翻天覆地的变化,一种全新的世界格局出现了。 这个在广度和深度上都前所未有的“变动世界”对历史学家的传统思维产生猛烈冲击。 以西欧为中心的历史和几乎排外性的从西欧的观,点出发所做的解释,很难回答人们遇到 的问题。巴勒克拉夫认为西方史学必须“重新定向”,这包含了两层含义:一是▲ 对西方历史学中的传统观念如欧洲统一的思想、欧洲文明、欧洲的遗产等问题进行重新 检验和反思:二是▲,即超越欧洲和西方,强调世界上每个地区的每个民族和 各个文明都处在平等的地位上,不允许将任何民族和文明的经历只当作边缘的无意义的 东西加以排斥。…对当代中国史学来说,所谓“全球史观”,更重要的是一种历史思维、 一种历史认识的“方法”,而非理论基础。只有坚持历史唯物主义关于人类社会基本矛盾 的理论,才能科学地理解“全球史观”。 一摘编自董欣洁《巴勒克拉夫对欧洲历史的解读》 (1)根据材料,巴勒克拉夫的“重新定向”指的是▲和▲。(2分) (2)根据材料并结合所学知识,说明巴勒克拉夫提出全球史观的历史背景。(6分) (3)根据材料并结合所学知识,简要评价巴勒克拉夫的全球史观。(5分) 2025一2026学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二) 历史参考答案 一、单项选择题:共16题,每题3分,共48分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B 8 A B A D 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B c A C D C D A 二、 非选择题:本大题共4小题,共52分。 17.(14分)(1)特点:重视技术革新与总结:分布范围广:呈现专业化、商品化趋势: (3分) 影响:促进商品经济发展:(2分)有利于传统自然经济结构的突破(1分);丰富饮食 文化。(1分) (2)如何:推动西方国家殖民扩张/黑奴贸易:(2分)美洲奴隶制种植园经济发展;给 殖民地人民带来灾难:破坏当地的生态环境:推动资本原始积累:加快工业革命的进程: 推动世界市场的形成和发展(促进全球化进程);促进世界各地文明的交流。(其余任 答5点,5分) 18.(13分)(1)措施:颁布政策法令:成立生产组织:开展革命竞赛;进行舆论宜传/ 发动群众(4分)背景:农村革命根据地的发展/苏区的建立:国民党进行经济封锁和军 事“围剿”(2分) (2)意义:促进了苏区农业发展/保障粮食安全:(2分)改善了红军家属的生活:壮大 了红军队伍:巩固苏维埃政权/有利于打破封锁和反“围剿”斗争:提高了妇女地位/推 动妇女解放:密切了军民关系;为以后的优抚工作和制度建设提供经验。(其余任答5 点,5分) 19.(12分)示例: 宜传画折射出新中国经济建设的探索历程/经济建设理念的演进/新中国的经济建设 重视改善民生(1分) 新中国成立初期,国家优先发展重工业,实施“一五”计划和社会主义改造,开始 改变工业落后的面貌,确立了社会主义经济制度,为国民经济的发展奠定基础,有利于 人民的生活水平的提高。(3分) 1978年以来,以中共十一届三中全会为起点,全党工作着重点转移到社会主义现代 化建设上来、实行改革开放,突出市场意识,注重产品质量与民生改善。这一时期我国 逐步建立了社会主义市场经济体制,有力推动了中国特色社会主义事业的发展,人民生 活实现总体小康。(3分) 进入新时代,党和国家重视生态文明建设与可特续发展/提出“五位一体”的总体布 局,树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,全面建成小康社会。(3分) 从工业化奠基到改革开放提质,再到新时代的绿色高质量发展,三张宜传画见证了新 中国经济建设的百年征程,具有一定的史料价值;也反映出中国经济建设始终围绕国家 历史答案第1页共2页 富强与人民幸福的核心目标,逐渐走出了一条中国特色的发展之路。(2分) 20.(13分)(1)反思西方史学/批判“欧洲中心论”;构建全球史观;(2分) (2)历史背景:两极格局/欧洲走向衰落:(2分)民族解放运动高涨/世界殖民体系逐 渐崩溃:第三世界崛起:世界多极化趋势的出现;经济全球化的发展;传统史观的局限。 一(任答4点,4分) 厂(3)评价:(积极)促进史学观念的革新:拓宽历史研究的视野与方法/推动世界史重 构:推动世界文明多元发展,平等交流与互鉴:为中国的史学研究提供借鉴(4分)(局 限性)无法彻底摆脱“欧洲中心论”的束缚;只是一种历史思维,应以唯物史观为指导 才能更好地理解全球史观。(任答1点,1分)

资源预览图

2026届江苏苏锡常镇四市高三下学期教学情况调研(二)历史试题
1
2026届江苏苏锡常镇四市高三下学期教学情况调研(二)历史试题
2
2026届江苏苏锡常镇四市高三下学期教学情况调研(二)历史试题
3
2026届江苏苏锡常镇四市高三下学期教学情况调研(二)历史试题
4
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。