Unit 7 Feel the Rhythm.Section B知识清单2026-2027学年人教版英语九年级上册

Unit 7 Feel the Rhythm.Section B知识清单 Part1 核心词汇 1 folk /fəʊk/ adj. 民间的 n. 民间音乐；(pl. folks)各位 folk adj.民间的，相关短语：folk music 民间音乐；folk song 民歌；folk dance 民间舞蹈；folk tale 民间故事等。 folk n. 民间音乐；各位，相关短语有： local folks 当地居民 my folks 我的家人 例：She likes listening to folk music. 她喜欢听民间音乐。 This folk song is popular in the countryside.这首民歌在农村流行。 Grandma often tells us folk tales before bed.奶奶睡前经常给我们讲民间故事。 Local folks are very friendly. 当地居民很友好。 My folks are coming to see me this weekend.我家人这周末要来看我。 2 traditional /trə'dɪʃənl/ adj. 传统的；习俗的 traditional adj.传统的，由tradition n.传统+形容词后缀-al 构成，其副词形式是traditionally 传统上。 traditional culture/customs/festival/food传统文化/习俗/节日/食物 例：She wears a traditional dress on her birthday.她生日时穿了一件传统连衣裙。 This style of music is traditional in our hometown.这种音乐风格在我们家乡是传统的。 Traditionally, people eat dumplings during the Spring Festival. 传统上，人们在春节吃饺子。 We need to learn more about the traditional culture.我们需要更多地了解传统文化。 3 electric /ɪ'lektrɪk/ adj. 电的；令人激动的 electric 及其同根词：electric adj.电的；电动的→electrical adj.电气的；发电的→electricity n.电；电力 辨析：electric 与electrical electric 1. 指直接用电运行的具体物品 / 设备，如电灯、电车、电饭煲。 2. 形容“激动的氛围”。 electrical 指与电的“系统、领域、工作”相关的抽象概念 / 职业 / 问题等，不直接指“带电”，而是“属于电的范畴”，如电工、电学、电气故障。 例：This electric bike runs very fast.这辆电动自行车跑得很快。 An electric fan keeps us cool in summer.电风扇在夏天让我们保持凉爽。 The atmosphere at the basketball final was electric.篮球决赛的氛围令人激动。 Turning off unused lights helps save electricity.关掉不用的灯有助于节约电。 The school has new electrical equipment for science class. 学校为科学课配备了新的电气设备。 4 performance /pə'fɔːməns/ n. 演出；表演 performance n. 演出；表演 常见短语：(1)good/poor performance 好 / 差的表现 (2)music/dance performance 音乐 / 舞蹈表演 (3)give a performance 进行表演 (4)live performance 现场表演 例：The singer's performance was amazing.这位歌手的表演太精彩了。 The class will give a performance at the school festival.全班将在校园节上进行表演。 I prefer live performances to recorded ones.比起录播，我更喜欢现场表演。 5 golden /'ɡəʊldən/ adj. 金色的 golden adj. 金色的→ gold n.金；金子 短语：golden hair 金发；golden light 金色的光芒 golden age 黄金时代(指繁荣、美好的时期)； golden opportunity 宝贵的机会、难得的机遇等。 辨析：gold 与golden gold  作形容词时，仅表示“由黄金制成的”，表材质，如：a gold necklace 金项链(材质为黄金)。 golden 作形容词时，侧重“颜色为金色”或“抽象意义上的宝贵”，如：a golden necklace 金色的项链(颜色是金色，不一定是黄金做的)。 例：The sun cast a golden light on the lake.阳光在湖面上洒下金色的光芒。 Childhood is a golden time for everyone.童年对每个人来说都是一段宝贵的时光。 The ring is made of pure gold. 这枚戒指是纯金做的。 “Treat others as you want to be treated” is a golden rule.“己所不欲，勿施于人” 是一条黄金准则。 6 performer /pə'fɔːmə(r)/ n. 演奏者；表演者 performer n. 演奏者；表演者，是由perform v. 表演；执行+ 名词后缀-er 构成。 短语：(1)talented performer 有天赋的表演者(2)live performer 现场表演者 相关词：performance n. 表演；演出(侧重“表演的行为或成果”) 例：Jack dreams of being a famous performer in the future. 杰克梦想未来成为一名著名的表演者。 The live performer received loud cheers after finishing the song. 这位现场演奏者演奏完曲子后，收到了热烈的欢呼声。 The band will perform at the school concert tomorrow.这支乐队明天将在学校音乐会上表演。 7 poet /'pəʊɪt/ n. 诗人 poet n.诗人→poetic adj. 诗意的；诗歌的→poetry n. 诗歌；诗作(不可数)→poem n. 诗 常用短语：modern poets 现代诗人；the poetic beauty 诗意的美；a poetry collection 诗集等。 辨析：poet, poem, poetic 与poetry poet  指“诗人”，是可数名词，复数直接加-s。 poem  “诗；诗歌”，可数名词。 poetic  修饰名词，描述“有诗歌特质的事物”，如风景、语言。 poetry  指“诗歌这一文学形式”，不可数，不能说“a poetry”，表达“一首诗”用“a poem”。 例：Li Bai is a great poet in Chinese history.李白是中国历史上伟大的诗人。 Many young poets share their works online now.现在很多年轻诗人在网上分享作品。 The sunset over the lake has a poetic beauty.湖上的日落有种诗意的美。 8 download /daʊn'ləʊd/ v. 下载 /'daʊnləʊd/ n. 已下载的数据资料 download v. & n .下载→upload(反义词)v. 上传 常用短语：(1)download sth from... 从……下载某物 (2)download sth to... 把某物下载到…… (3)a free download 免费下载物 (4)upload sth 上传某物 例：I can download the book for you.我可以为你下载这本书。 My phone automatically downloads updates.我的手机会自动下载更新。 He downloads English podcasts from the app.他从这个应用上下载英语播客。 There are many free downloads on this website.这个网站上有很多免费的下载资源。 This download takes only 5 minutes.这个下载只需要 5 分钟。 We upload photos to the cloud after traveling.旅行后我们把照片上传到云端。 Part2 核心短语 1 sing along to 随着唱 sing along to 的构成：动词sing+ 副词along+介词to。跟着歌曲、音乐等一起唱，强调伴随音乐，同步歌唱动作。 用法：后接表示“音乐、歌曲、旋律”的名词，如 a song,music, the melody，说明“跟着什么唱”。 类似的表达还有：dance along to 跟着……跳舞；hum along to 跟着……哼唱。 例：We often sing along to the music at the party.我们在派对上经常跟着音乐一起唱。 She sings along to her favorite song while walking.她走路时跟着自己最爱的歌一起唱。 Little kids dance along to the cartoon theme song.小孩子们跟着卡通主题曲跳舞。 2 show an interest in 对……表现出兴趣 短语show an interest in 的构成：动词show+名词短语an interest+ 介词in，对……表现出兴趣，强调外在的、可见的兴趣、行为或态度。 用法：后接名词、代词或动名词，说明“对什么事物表现出兴趣”。 类似结构还有： (1)take an interest in 对……产生兴趣 (2)be interested in 对……感兴趣 (3)develop an interest in 培养对……的兴趣 例：The little girl shows an interest in colorful butterflies.这个小女孩对色彩鲜艳的蝴蝶表现出兴趣。 Tom started to show an interest in playing the piano this term. 汤姆这学期开始对弹钢琴表现出兴趣。 My brother takes an interest in space exploration.我弟弟对太空探索产生兴趣。 3 no longer 不再；已不 no longer 表示“不再”，强调时间或状态的延续性终止，即过去曾发生 / 存在的动作或状态，现在不再发生/存在。放在be 动词am/is/are/was/were 之后；放在实义动词如 live, work, wait 等之前。 辨析：no longer, not... any longer 与not... any more no longer 放在be 动词后 / 实义动词前，表示时间 / 状态 /动作的延续性终止。 e.g. He is no longer interested. 他不再感兴趣了。 not... any longer 放在句末，表示时间 / 状态 / 动作的延续性终止。 e.g. He isn’t interested any longer.他不再感兴趣了。 not... any more 放在句末，表示数量 / 次数的终止或动作彻底停止。可与瞬间动词连用，如 hear, see, leave 等。 e.g. I don’t smoke any more. 我不再抽烟了。 例：She is no longer a shy girl. 她不再是个害羞的女孩了。 We no longer live in that old house.我们不再住在那栋老房子里了。 From now on, he will no longer play video games all day. 从现在起，他不会再整天玩电子游戏了。 They don’t talk to each other any longer.他们不再互相说话了。 4 on different occasions在不同的场合 例：In pairs, talk about the music you like listening to on different occasions. 5 show an interest in doing sth 对做某事表现出兴趣 例：Chris began to show an interest in playing the piano when he was five years old. 6 share sth with sb与某人分享某物 例：He then decides to share his music with others. Part3 核心句式 1 Their use of the keyboard and erhu made me imagine horses running down a track. 他们对键盘和二胡的运用，让我想象到马在跑道上飞奔的画面。 (1)分析结构 本句为简单句，其中Their use 为句子主语，介词短语of the keyboard and erhu 为use 的定语；made 为句子谓语，me 为宾语。不带to 的不定式短语imagine horses running down a track 为宾语补足语。 (2)在主动语态中，make + 宾语 + 不带 to 的不定式，表示“使/ 让某人做某事”，强调主语促使宾语完成某个动作。在被动语态中，结构为be made + to（不定式还原 to）。当主动语态变为被动语态时，原来省略的 to 必须还原，因为在被动句中，动作的承受者（原宾语）成为主语，需明确 “被要求做某事”。 例：Our teacher often makes us read English aloud in the morning.我们老师经常让我们早上大声读英语。 The movie made her cry yesterday. 这部电影昨天让她哭了。 We were made to clean the classroom after school.我们被要求放学后打扫教室。 He was made to apologize for his mistake.他被要求为自己的错误道歉。 2 ..., but I prefer music that touches me—that’s why I liked Butterfly Lovers more. ……，但我更喜欢触动我的音乐—这就是为什么我更喜爱《梁祝》。 (1)分析结构 本句为由but 连接的并列句，在but 引导的分句中，主句为I prefer music，that 引导定语从句，而why 引导表语从句。 (2)why 引导的表语从句是名词性从句的一种，在句中作表语，位于系动词后，用于解释主语的“原因”或“理由”，从句本身是一个完整的陈述句，why 在从句中作原因状语。其结构为：主语 + be 动词等+ why + 陈述句。主要用于解释前文提到的现象、结果的原因。除了表语从句，why 也可以引导定语从句，修饰先行词reason 等。 例：This is why I didn’t go to the party yesterday.这就是我昨天没去派对的原因。 That’s why she looks so happy today.那就是她今天看起来这么开心的原因。 The question is why he refused our help.问题是他为什么拒绝我们的帮助。 3 Jack: Yeah, and it’s interesting that the performers used both Chinese and Western instruments. I have never heard the erhu played together with the violin . 长难句分析：① it’s interesting + that从句（it是形式主语，真正的主语是 that 引导的从句）；②“hear +宾语+过去分词作宾补”结构：heard the erhu played together with the violin（“erhu”与“played”之间是被动关系，表示“听到二胡被演奏”）。 4 He is a shy boy who finds it difficult to talk to others. 长难句分析：本句是一个含有定语从句和一个固定结构的复合句。定语从句：who finds it difficult to talk to others修饰“boy”，其中“it”是形式宾语，真正的宾语是“to talk to others”；“find it + adj. + to do sth”“发现做某事是......的”，是固定结构，“it”不可省略，需注意与定语从句的嵌套关系。 1 学科网（北京）股份有限公司 $