内容正文:
七年级历史下学期学情调研试卷参考答案
一、选择题(共20小题,20分)
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二、非选择题(共5小题,30分)
21.(5分)
(1) 秦国。(1分)
(2) 北魏(或南北朝时期)。(1分)作用:促进了民族交融,增强了北魏的实力。(2分)
(3) 科举制。(1分)
22.(8分)
(1) 内容:善于纳谏(或虚心听取大臣建议)。(1分)
措施:① 进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序;② 制定法律,减省刑罚;③ 增加科举考试科目,鼓励士人报考;④ 严格考查各级官吏的政绩;⑤ 减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。(3分,任答三点即可)
(2) 筒车。(1分)
(3) 藏族。(1分)文成公主。(1分)意义:唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,增进了汉藏两族的友好关系。(1分)
23.(7分)
(1) 材料一:耶律阿保机;材料二:元昊;材料三:完颜阿骨打。(3分)
(2) ① 都是少数民族政权的建立者(或杰出首领);② 都创制了本民族文字;③ 都学习中原文化,任用汉人为官;④ 都促进了本民族封建化进程。(3分,任答三点即可)
(3) 民族政权并立,民族交融进一步加强。(1分)
24.(6分)
(1) 南宋。(1分)
(2) 郾城大捷。(1分)
(3) ① 宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大,威胁自己的统治;② 害怕钦宗回朝后威胁自身帝位;③ 倾向于屈辱求和。(2分,任答两点即可)
(4) ① 精忠报国,作战勇敢;② 军纪严明,不扰百姓;③ 不贪钱财,廉洁正直。(2分,任答两点即可)
25.(4分)
(1) 原料易找,价格便宜,质量提高,易于推广。(1分)
(2) 活字印刷术。(1分)毕昇。(1分)
(3) 宋代科技发明领先,且注重技术的改进与创新(如活字印刷术取代雕版印刷)。(1分)
说明:非选择题部分,考生答案意思相近、表述符合史实即可酌情给分。
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七年级历史下学期期中试卷
考试范围:七年级(下册)第一单元~第二单元
时间:60分钟 分值:50分
一、选择题(共20小题,20分)
1.如果给下面方框内的内容归纳主题,最合适的是( )
•开凿大运河
•开创科举取士制度
•开元盛世
•遣唐使
A.早期国家与社会变革
B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放的时代
D.统一多民族封建国家的建立和巩固
2.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”这首诗可用于研究( )
A.隋朝统一的条件 B.赵州桥的艺术特点
C.科举制创立的作用 D.大运河开凿的影响
3.科举制的创立,是中国古代选官制度的重大变革。它有利于选拔封建统治人才,提高行政效率,适应了大一统帝国的政治需要。科举制创立于( )
A.秦朝 B.北魏 C.隋朝 D.唐朝
4.剧作家田汉曾写过一部剧本,里面讲述了一位美丽端庄、智慧勇敢的唐朝女子,带着其父“利乐吐蕃人民”的宏愿,把文化作为嫁妆,克服了思亲念家之情,踏过迢迢万里险途,嫁给了吐蕃赞普松赞干布的故事。剧中女子人物形象的原型为( )
A.王昭君 B.文成公主 C.武则天 D.金城公主
5.唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,名家辈出。其中,符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是( )
A.骆宾王 B.杜甫 C.白居易 D.李白
6.下图的著作以生动的文笔,通俗易懂地为读者展现了玄奘和鉴真两位僧侣的传奇一生。阅读此书,你能感受到两位高僧的共同之处是( )
①都是唐朝僧人
②都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都在唐朝对外交往中有重大贡献
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
7.宋太祖为加强对地方的控制,制衡知州的权力,设置的是( )
A.刺史 B.节度使 C.转运使 D.通判
8.在《栾城三集》中,苏辙评述王安石“为了满足贫民的要求,特意损害富人的利益,自己都没有认识到这样是行不通的……等到他掌握了权力,专门就干这事”。据此,苏辙认为王安石变法( )
A.增强了国家军事力量 B.加强了对人民的控制
C.增加了国家赋税收入 D.触犯了官僚地主利益
9.10世纪初,耶律阿保机建立契丹国,其都城在( )
A.上京 B.长安 C.兴庆府 D.开封
10.下面为辽、西夏与北宋政权并立局面的示意图,其中正确的是( )
A. B. C. D.
11.下图不能反映的主题是( )
A.民族政权的并立 B.中外政权的纷争
C.民族的交流与交融 D.农耕文化与游牧文化的交流
12.下图是我国古代货币演变示意图。其变化反映了( )
A.手工业的进步 B.农业的发展 C.商品经济的发展 D.城市的繁荣
13.汉朝时“(江南)不忧冻饿,亦亡(无)千金之家”,至宋代则有“苏湖熟,天下足”的谚语。导致这一变化的最主要原因是( )
A.北民南迁带来先进技术和劳动力
B.大运河贯通南北
C.各民族之间的长期交往
D.相对安定的社会环境
14.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世……太祖兴,国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有( )
A.秦、隋、宋 B.秦、隋、元 C.秦、元、明 D.隋、元、明
15.某同学梳理北京历史沿革(如下表)。与这三个朝代相对应的制度是( )
西周
秦
元
属于燕国
分属广阳郡、渔阳郡等
隶属于中书省
A.分封制、行省制、郡县制 B.郡县制、行省制、分封制
C.行省制、分封制、郡县制 D.分封制、郡县制、行省制
16.为了加强对台湾地区的有效管辖,元朝时设立的机构是( )
A.宣政院 B.御史台 C.澎湖巡检司 D.枢密院
17.北宋时匠人毕昇发明泥活字印刷,此后,能工巧匠们又发明了木活字,到元朝中期出现了锡活字印刷。这一系列的技术进步( )
A.推动了雕版印刷的普及 B.导致了百家争鸣的出现
C.有利于中华文化的传承 D.促进了科举制度的产生
18.元朝是我国古代戏剧发展的黄金时期,名家辈出,名作迭起。关汉卿就是其中的一位。他和白朴、马致远、郑光祖一起,被人们称作“元曲四大家”。关汉卿的代表作是( )
A.《窦娥冤》 B.《西厢记》 C.《牡丹亭》 D.《桃花扇》
19.唐代繁荣的陆路东西贸易,由于“安史之乱”以后唐的政治势力退出亚洲内陆而陷于衰落。南宋建立后,国家的政治、经济重心南移,海外贸易成为南宋对外物质交往的主要途径。材料的主旨是( )
A.经济重心的南移 B.陆路贸易的阻断
C.海外贸易的兴盛 D.贸易路线的变化
20.美国学者卡特说:“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路,并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度,创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲,因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。”他的表述主要体现了中国四大发明的( )
A.发明过程 B.传播途径 C.先进程度 D.世界贡献
二、非选择题(共5小题,30分)
21.(5分)翻开中国古代史,我们可以发现,改革创新是贯穿古代史的一条明显主线。阅读下列材料,回答问题。
材料一 《史记·商君列传》记述战国时的一次变法规定:“为田开阡陌封疆,而赋税平。”
材料二 规定官员在朝廷上必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓…
——摘自人民教育出版社《中国历史》(七年级上册)
材料三 隋朝统一全国后,对门第世家独霸政府的现象,进行改革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委任官职……
——柏杨《中国人史纲》
(1)材料一中的“商君”在当时哪个国家实行变法?(1分)
(2)材料二的内容是历史上哪个朝代推行的改革措施?这次改革有什么重要历史作用?(3分)
(3)材料三反映的选拔人才的创新制度是什么?(1分)
22.(8分)唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,它政策开明,经济繁荣,文化发达,声名远播,是中国历史上令人振奋的时期。结合所学知识,回答问题。
【贞观之治】
君之所以明者,兼听也;其所以暗者,偏信也。
——魏征
(1)材料反映了“贞观之治”哪一方面的内容?除此之外,统治者还采取了哪些措施来治理国家?(4分)
【创新技术】
(2)唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进。请根据下图写出当时便于灌溉的生产工具名称。(1分)
【和同一家】
贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”
(3)吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先?材料中的“公主”是指谁?材料反映的这件事的历史意义是什么?(3分)
23.(7分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 他统一契丹各部,任用汉人为官,改革习俗,建筑城郭,创制契丹文字,发展了农业和商业。916年,他称皇帝,建立契丹政权。
材料二 他是党项人,于1038年称帝,国号大夏。任用汉人为官,根据汉字创制西夏文字,还制定官制、军制、法律。
材料三 他是女真族杰出的首领,12世纪初期,起兵抗辽,接着在会宁称帝,国号大金。创制女真文字。
(1)仔细阅读材料,分别写出上述三则材料中“他”的姓名。(3分)
(2)比较上述材料,归纳他们的共同点有哪些。(3分)
(3)上述材料表现的辽宋夏金时期突出的时代特征是什么?(1分)
24.(6分)每一个时代都需要有自己的伟大人物,如果没有这样的人物,它就要创造出这样的人物来。阅读下列材料,回答问题。
【历史解释 英雄功名自留青史】
材料一
(1)“还我河山”是以岳飞为代表的抗金军民的心声。“还我河山”中的“我”是指哪个政权?(1分)
(2)在收复“河山”的战斗中,岳家军取得了一个又一个胜利,其中重创金军主力的是哪次战役?(1分)
(3)岳飞有收复“河山”的宏愿,但其最后却被杀害,这是为什么?(2分)
【家国情怀 高贵品质令人拜服】
材料二
①
岳家军的口号:“冻死不拆屋,饿死不掳掠。”
②
某次大战后,金军感慨道:“撼山易,撼岳家军难!”
③
有人问岳飞:“什么时候才能天下太平?”岳飞答道:“文臣不爱钱,武将不惜死,天下便可太平。”
(4)从材料二中可以看出,岳飞及其领导的“岳家军”有哪些高贵品质?(2分)
25.(4分)古代中国有众多推动世界历史发展的发明创造。阅读下列材料,回答问题。
材料一 东汉宦官蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸,使纸的质量大大提高。这种纸原料易找,价格便宜,易于推广。
材料二 他用胶泥刻字,然后用火烧制,制成泥活字。制版时,在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等,将烧制好的字模在铁板上排成版,用火将铁板中的松脂熔化,将字版压平,这样就可以印书了。印完后,再将松脂熔化,泥字拆开,又可以再次排版。
材料三
(1)根据材料一,写出“蔡侯纸”的优点。(1分)
(2)材料二描述的是哪项技术?发明人“他”是谁?(2分)
(3)根据材料二和材料三,分析宋代科技居于世界领先地位的原因。(1分)
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