精品解析：江苏扬州市江都区八校2025-2026学年七年级下学期历史期中试卷

2025-2026学年七年级下册历史期中考试卷 （满分50分 时间：60分钟） 一、选择题（下列各题只有一个符合题意的答案，每小题1分，共25分） 1. 某班复习课上要求学生对秦、隋两朝的治乱兴衰进行比较，探究两朝的相似之处。下列结论正确的是（ ） A. 都是由少数民族贵族建立的王朝 B. 都在长安定都 C. 都结束了长期分裂，实现了统一 D. 都实行科举制 2. 它“是世界上最长的、最古老的人工水道……促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖……直到今天仍发挥重要作用。”这说明该工程（ ） A. 使隋朝的统治日趋稳固 B. 有利于中外经济往来 C. 维护了社会秩序的安定 D. 对后世产生了深远影响 3. 有学者评论说：“如果从中外文化对比的角度看，古代中国的政治文化，和同时代任何国家相比，都更具有平民性……。”此观点评价的“政治文化”最恰当的是 A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 4. 与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一。”据此可知，这一制度（ ） A. 加强了中央集权 B. 促进了民族交融 C. 推动了教育发展 D. 扩大了选官范围 5. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他（ ） A. 认识到体恤百姓对治理国家的重要性 B. 认为治理国家必须加强对百姓的剥削 C. 创立科举制度以扩大官吏选拔的范围 D. 为扩大其统治基础而创立了殿试制度 6. 贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（ ） A. 科举取士制度 B. 三省六部制度 C. 藩镇割据现象 D. 重文轻武政策 7. 下图是某同学在学习唐朝历史后所做总结，依据所学知识判断，图示中①②对应的历史人物是（ ） A. ①唐高祖②唐玄宗 B. ①唐太宗②唐玄宗 C. ①唐太宗②武则天 D. ①武则天②唐玄宗 8. 唐代，一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭等活动；女性日常服饰的等级性没有那么严格，倾向于流行什么就穿什么。这说明，唐朝时期（ ） A. 妇女得到解放 B. 尚武风气盛行一时 C. 文学艺术繁荣 D. 社会风气开放包容 9. 唐朝时期是中国古代商业发展的重要时期。初唐，长安城只有在元宵节才有“星桥铁锁开”“金吾不禁夜”的景象，而中唐的扬州则“夜市千灯照碧云”“犹自笙歌彻晓闻”。这表明唐朝（ ） A. 严格商业时空限制 B. 对商业控制逐渐松弛 C. 放弃了重农抑商政策 D. 经济重心南移趋势加强 10. 长安城中有东、西二市，其中东市是手工业生产中心，卖汉人商品；西市有“金市”的美称，卖胡人商品，是长安城的主要工商业区，相比东市更加繁华。由此我们可以得知（ ） A. 唐朝的民族政策开明 B. 唐朝的社会风气开放 C. 唐朝的市民文化丰富 D. 唐朝的商业十分繁荣 11. “641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。”上述内容反映了文成公主入藏（ ） A. 加强了唐朝对西藏的管辖 B. 显示了唐朝社会风气比较开放 C. 促进了吐蕃经济和社会的发展 D. 为研究吐蕃社会发展提供资料 12. 下图文物出土于唐朝墓葬。这些文物共同反映出（ ） A. 唐蕃和亲 B. 中外交往 C. 北人南迁 D. 边境贸易 13. 新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（ ） A. 唐朝政治制度先进 B. 中华文明历史悠久 C. 中国文化影响深远 D. 中朝民间交往密切 14. 唐朝对外交流频繁，既有玄奘西行求取佛经，也有鉴真东渡传播佛法，这一现象体现的唐朝时代特征是（ ） A. 民族交融密切 B. 闭关自守保守 C. 开放包容兼收并蓄 D. 君主专制顶峰 15. 图1和图2分别是三国时期和唐朝的生产工具。这说明我国古代劳动人民（ ） 图1 图2 A. 利用运河发展经济 B. 学习北方畜牧经验 C. 重视农田水利灌溉 D. 善于推广犁耕技术 16. 玄奘大师曾大量印刷普贤菩萨像，散施四方。这种印刷方式应是 A. 拓石 B. 活字印刷 C. 雕版印刷 D. 激光印刷 17. 被称为“诗仙”，其诗风雄奇飘逸、充满想象力的唐代诗人是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 王维 18. 阎立本的《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布使者的场景，这幅画主要反映唐朝的（ ） A. 绘画艺术 B. 民族政策 C. 对外交往 D. 建筑风格 19. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于唐朝的历史，属于历史观点的是 A. 618年， 李渊建立唐朝，定都长安 B. 唐太宗时，将文成公主嫁给松赞干布 C. 安史之乱使唐朝国势由盛转衰 D. 唐代高僧鉴真东渡日本，传授佛经 20. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。黄巢起义（ ） A. 导致了外族入侵 B. 形成了藩镇割据局面 C. 冲击了唐朝统治 D. 推翻了唐朝的统治 21. “陈桥兵变”在中国历史上创造了“不流血而建立一个王朝”的奇迹。这个“王朝”是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 南宋 22. 五代时期，天子“兵强马壮者为之”。北宋引以为戒而采取的制度是（ ） A. 定都东京 B. 设置刺史 C. 崇文抑武 D. 削弱相权 23. 下列政权中，与北宋并立的是（ ） A. 辽、西夏 B. 金、西夏 C. 辽、金 D. 西夏、南宋 24. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 25. 有学者认为，隋唐至宋元时期，中国古代文明在制度、经济、文化、民族关系等方面都实现了跨越式发展，这一时期的历史核心特征是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放，民族关系发展和社会变化 C. 统一多民族国家的建立 D. 闭关锁国与落后挨打 二、非选择题（本题共3小题，26题8分，27题8分，28题9分，共25分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 （1）图一、二中，隋炀帝从洛阳出发去余杭游玩，沿途要经过哪几段运河？图一、图二所示的事件与隋朝的衰亡有何关系？ （2）图三、四分别是从哪几个领域反映了唐朝经济的繁荣？图四中的精美工艺品属于唐朝陶瓷器的哪一类？该工艺品反映了唐朝什么社会状况？ 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 （唐太宗打败东突厥，俘获其首领颉利可汗）太宗当面数明他的罪状后，还是授予官爵，赐给田宅，……对东突厥各部的首领，唐朝也给予优厚待遇，仍令他们管理旧部，朝廷里也大量任用突厥贵族为官。 ——摘自人教版《中国历史》七年级下册 材料二 （辽与宋）通使不绝，互市于边境，两地安宁。 ——《辽史》 材料三 辽宋夏金元时期，各民族政权之间既有战争，也有和平交往，边境设置榷场，开展互市贸易，中原的先进技术、文化传入少数民族地区，少数民族的物产、习俗也传入中原，民族交融不断加深。 ——部编版《中国历史》七年级下册 （1）材料一体现唐朝怎样的民族政策？请再举一例体现唐太宗奉行此政策的史实。唐高宗灭东突厥之后设置了什么机构管理该地区？ （2）材料二的情况出现在什么条约签订之后？材料三反映宋朝与少数民族政权的关系有何特点？ （3）综合上述材料，概括唐宋时期民族交往有何共同作用？ 28. 国家治理是国家统一和社会稳定的基础。某中学组织学生围绕国家治理开展主题探究活动，邀请你一起参加。 材料一 隋唐时期出现了“开皇之治”、“贞观之治”、 “开元盛世”等盛世局面。 材料二 科举制度在中国整整实行了一千三百年之久，从隋唐到宋元到明清，一直紧紧地伴随着中华文明史。科举的直接结果，是选拔出了十万名以上的进士，百万名以上的举人……就整体而言，却是中国历代官员的基本队伍，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。没有他们，也就没有了中国历史中最重要的一些部分。 ——摘自余秋雨《山居笔记·十万进士》 （1）根据材料一，概括“盛世”局面的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括科举制度的作用。 （3）综合上述材料，概括“盛世”局面出现的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下册历史期中考试卷 （满分50分 时间：60分钟） 一、选择题（下列各题只有一个符合题意的答案，每小题1分，共25分） 1. 某班复习课上要求学生对秦、隋两朝的治乱兴衰进行比较，探究两朝的相似之处。下列结论正确的是（ ） A. 都是由少数民族贵族建立的王朝 B. 都在长安定都 C. 都结束了长期分裂，实现了统一 D. 都实行科举制 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知，秦朝统一了六国，隋朝结束了南北朝对峙的局面，他们都结束了长期分裂，实现了统一，C项正确；秦朝和隋朝都不是少数民族建立的，排除A项；秦朝定都咸阳，排除B项；秦朝时期还没有出现科举制，排除D项。故选C项。 2. 它“是世界上最长的、最古老的人工水道……促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖……直到今天仍发挥重要作用。”这说明该工程（ ） A. 使隋朝的统治日趋稳固 B. 有利于中外经济往来 C. 维护了社会秩序的安定 D. 对后世产生了深远影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干涉及的工程为隋朝大运河，由于修建大运河导致隋朝统治摇摇欲坠，错误。 B.隋朝大运河是沟通中国南方与北方的联系，与中外经济往来无关，错误。 C.隋朝大运河属于水利工程，与社会秩序的安定无关，错误。 D.从题干“是世界上最长的、最古老的人工水道……促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖”可知，“它”指的是隋朝大运河，而隋朝大运河促进了中国南方、中国北方的物资往来，对后世产生了深远影响，促进了社会经济的发展，正确。 3. 有学者评论说：“如果从中外文化对比的角度看，古代中国的政治文化，和同时代任何国家相比，都更具有平民性……。”此观点评价的“政治文化”最恰当的是 A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 【答案】C 【解析】 【详解】题文中的“如果从中外文化对比的角度看，古代中国的政治文化，和同时代任何国家相比，都更具有平民性……”平民性指的是 政治制度体现了平民可以参加国家管理，而平民是通过科举考试进而取得功名，参与国家管理的，C项正确；分封制是西周时期的政治制度，不符合题意，排除A项；郡县制是秦朝时期推行加强中央集权的政治制度，不符合题意，排除B项；行省制是元朝加强中央集权的制度，不符合题意，排除D项。故选C项。 4. 与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一。”据此可知，这一制度（ ） A. 加强了中央集权 B. 促进了民族交融 C. 推动了教育发展 D. 扩大了选官范围 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一”和所学可知，科举制通过考试选取人才，把取士权力由地方转移到中央朝廷，反映出科举制加强了中央集权，A项正确；材料介绍的是科举制的作用之一，没有涉及民族交融的有关情况，排除B项；材料主旨强调科举制加强了中央集权，没有体现推动了教育发展，排除C项；材料主旨强调科举制加强了中央集权，“扩大了选官范围”与材料把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一”不符，排除D项。故选A项。 5. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他（ ） A. 认识到体恤百姓对治理国家的重要性 B. 认为治理国家必须加强对百姓的剥削 C. 创立科举制度以扩大官吏选拔的范围 D. 为扩大其统治基础而创立了殿试制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料中的“为君之道，必须先存百姓”可知，唐太宗知道作为一个君主，必须体恤百姓，这关系到国家的生死存在，A项正确；从“损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”可知，唐太宗认为残酷的剥削百姓是在自取灭亡，所以B项表述错误，排除B项；创立科举制度的是隋炀帝，创立殿试制度的是武则天，均不是唐太宗，并且这两项与题干材料信息也不符，排除CD两项。故选A项。 6. 贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（ ） A. 科举取士制度 B. 三省六部制度 C. 藩镇割据现象 D. 重文轻武政策 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中的“贞观”“中书”“门下”可知，这是唐朝的三省六部制。结合所学可知，贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上，进 一步完善三省六部制，唐朝的三省包括中书省、门下省和尚书省；六部包括吏部、户部、礼部、 兵部、刑部和工部，三省六部制分工明确，提高了政府的行政效率，B项正确；材料涉及的是三省六部制，没有提及科举制，排除A项；藩镇割据现象出现在唐末五代时期，与“贞观年间”不符，排除C项；北宋实行重文轻武政策，排除D项。故选B项。 7. 下图是某同学在学习唐朝历史后所做总结，依据所学知识判断，图示中①②对应的历史人物是（ ） A. ①唐高祖②唐玄宗 B. ①唐太宗②唐玄宗 C. ①唐太宗②武则天 D. ①武则天②唐玄宗 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查唐朝发展历程的相关知识。①对应贞观之治，②对应开元盛世。结合所学可知，唐太宗统治时期出现“贞观之治”的治世局面；唐玄宗统治前期开创了“开元盛世”，使唐朝达到全盛，符合图示唐朝的发展顺序。故本题选B。 8. 唐代，一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭等活动；女性日常服饰的等级性没有那么严格，倾向于流行什么就穿什么。这说明，唐朝时期（ ） A. 妇女得到解放 B. 尚武风气盛行一时 C. 文学艺术繁荣 D. 社会风气开放包容 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“唐代，一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭等活动；女性日常服饰的等级性没有那么严格，倾向于流行什么就穿什么”和所学知识可知，唐朝时期国家统一，国力强盛，经济文化繁荣，社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，如妇女的社会地位有所提高，一些妇女不仅受过教育，而且可以参加骑马、打球、射箭等活动。材料说明唐朝时期社会风气开放包容，D项正确；唐朝时期妇女的社会地位有所提高，妇女得到一些解放，但不是材料主旨的内容，排除A项；题干所述现象反映了唐朝社会风气的开放，并不是反映社会尚武风气盛行，排除B项；文学艺术繁荣体现在唐诗的繁荣，书法、绘画等艺术创作成就斐然，材料没有体现文学艺术繁荣，排除C项。故选D项。 9. 唐朝时期是中国古代商业发展的重要时期。初唐，长安城只有在元宵节才有“星桥铁锁开”“金吾不禁夜”的景象，而中唐的扬州则“夜市千灯照碧云”“犹自笙歌彻晓闻”。这表明唐朝（ ） A. 严格商业时空限制 B. 对商业控制逐渐松弛 C. 放弃了重农抑商政策 D. 经济重心南移趋势加强 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“初唐，长安城只有在元宵节才有‘星桥铁锁开’‘金吾不禁夜’的景象，而中唐的扬州则‘夜市千灯照碧云’‘犹自笙歌彻晓闻’，这表明唐朝”并结合所学知识可知，初唐民众只有在元宵佳节这样盛大的节日里，才有“星桥铁锁开”“金吾不禁夜”的特例，政府对城市生活的管控仍很严格，中唐以后，随着城市商品经济的发展，对市场的管理出现了放松的趋势，有了“夜市千灯照碧云”“犹自笙歌彻晓闻”的景象，材料表明唐朝对商业的控制逐渐松弛，B项正确；材料表明对对商业的控制出现了放松的趋势，有严格的商业时空限制与题意不符，排除A项；中国古代一直未放弃重农抑商政策，排除C项；题干材料只体现了扬州城的繁华，不能说明经济重心的南移，排除D项。故选B项。 10. 长安城中有东、西二市，其中东市是手工业生产中心，卖汉人商品；西市有“金市”的美称，卖胡人商品，是长安城的主要工商业区，相比东市更加繁华。由此我们可以得知（ ） A. 唐朝的民族政策开明 B. 唐朝的社会风气开放 C. 唐朝的市民文化丰富 D. 唐朝的商业十分繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，描述了长安城东市和西市的分工及繁荣情况，东市为手工业中心，西市以胡商贸易为主且更繁华，直接反映了唐朝商业的繁荣和专业化市场的发展，D项正确；题干围绕长安东市、西市的手工业与商业布局，未涉及民族政策相关内容，无法得出该结论，排除A项；社会风气开放与商业活动无直接关联，排除B项；题干主要讲东市手工业、西市商业繁荣，未提及市民文化相关信息，排除C项。故选D项。 11. “641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。”上述内容反映了文成公主入藏（ ） A. 加强了唐朝对西藏的管辖 B. 显示了唐朝社会风气比较开放 C. 促进了吐蕃经济和社会的发展 D. 为研究吐蕃社会发展提供资料 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品、以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍，这促进了吐蕃经济和社会发展，C项正确；唐朝并没有对西藏加以管辖，唐朝时期西藏尚未纳入中国版图，排除A项；唐朝社会风气比较开放，整个社会昂扬向上，但材料体现的是民族交往，排除B项；材料强调的是文成公主入藏对吐蕃社会产生的影响，为研究吐蕃社会发展提供资料不是材料的主旨，排除D项。故选C项。 12. 下图文物出土于唐朝墓葬。这些文物共同反映出（ ） A. 唐蕃和亲 B. 中外交往 C. 北人南迁 D. 边境贸易 【答案】B 【解析】 【详解】A.唐蕃和亲是唐朝和吐蕃（今中国西藏地区）的国内民族交往，而题干中，大食人俑反映了唐朝与阿拉伯地区的交流，东罗马金币反映了唐朝与欧洲东罗马帝国的经济往来，非洲黑人俑反映了唐朝与非洲地区的交流，与题干不符，错误。 B.题干中这些文物都来自唐朝境外的国家与地区，共同反映出唐朝的中外交往，正确。 C.北人南迁是中国境内北方人口向南方迁徙，与题干中外交流无关，错误。 D.题干文物反映的是广泛的中外往来，并非局限于边界贸易，不符合题意，错误。 13. 新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（ ） A. 唐朝政治制度先进 B. 中华文明历史悠久 C. 中国文化影响深远 D. 中朝民间交往密切 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“新罗仿唐制设国学，教授《尚书》礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。”和所学知识可知，新罗是中国的邻国，材料说明唐朝文化传播到了周边国家并深刻影响周边国家的发展，说明中国文化影响深远，C项正确；题干体现的是唐文化对周边国家的影响，体现不出唐朝政治制度先进，排除A项；材料不能全面说明中华文明历史悠久，排除B项；材料没有涉及“中朝民间交往密切”的内容，排除D项。故选C项。 14. 唐朝对外交流频繁，既有玄奘西行求取佛经，也有鉴真东渡传播佛法，这一现象体现的唐朝时代特征是（ ） A. 民族交融密切 B. 闭关自守保守 C. 开放包容兼收并蓄 D. 君主专制顶峰 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中展现的是唐朝的对外交流，与民族交融无关，错误。 B.唐朝采取开放、包容的政策，并非闭关自守，错误。 C.从题干“唐朝对外交流频繁，既有玄奘西行求取佛经，也有鉴真东渡传播佛法”可知，唐朝采取开放、包容的对外政策，对外交流频繁，正确。 D.君主专制达到顶峰是清朝军机处的设立，时间不符，错误。 15. 图1和图2分别是三国时期和唐朝的生产工具。这说明我国古代劳动人民（ ） 图1 图2 A. 利用运河发展经济 B. 学习北方畜牧经验 C. 重视农田水利灌溉 D. 善于推广犁耕技术 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中的生产工具图片可知分别为曹魏时期的翻车和唐朝时期的筒车，翻车可以连续将低处的水提升到高处，便利灌溉；遇到涝灾，也可以用来排水，是中国古代农业领域长期使用的一种灌溉工具。筒车是唐代的灌溉工具，说明古代劳动人民重视农田水利灌溉，C项正确；材料中生产工具是劳动人民利用自然河流进行灌溉发展农业生产，排除A项；材料属于水利灌溉，不属于畜牧，排除B项；犁耕技术主要表现在耕地工具，而材料属于灌溉工具，排除D项。故选C项。 16. 玄奘大师曾大量印刷普贤菩萨像，散施四方。这种印刷方式应是 A. 拓石 B. 活字印刷 C. 雕版印刷 D. 激光印刷 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“玄奘大师曾大量印刷普贤菩萨像，散施四方”，结合所学知识可知，唐朝初年，人们从印章和拓印刻石中得到启发，发明了雕版印刷术。玄奘生活在唐初太宗时期，因此印造方式应是雕版印刷术，选项C符合题意；而选项A已经被雕版印刷术取代；选项B活字印刷术出现在北宋时期；选项D是现代技术。所以只有选项C符合题意，故选C。 17. 被称为“诗仙”，其诗风雄奇飘逸、充满想象力的唐代诗人是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 王维 【答案】A 【解析】 【详解】从题干“诗仙”可知，唐朝诗人被誉为“诗仙”的是李白，李白的诗句具有浪漫主义色彩，故本题选A。 18. 阎立本的《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布使者的场景，这幅画主要反映唐朝的（ ） A. 绘画艺术 B. 民族政策 C. 对外交往 D. 建筑风格 【答案】B 【解析】 【详解】A.《步辇图》会展现阎立本的绘画艺术，但这幅图主要是反映吐蕃与汉族之间的交往，错误。 B.松赞干布是吐蕃各部落首领，松赞干布向唐朝求亲，反映了唐朝时期吐蕃族和汉族之间的民族友好交往，彰显了唐朝开明的民族交往，反映唐朝的民族政策，正确。 C.汉族和吐蕃族都是我国的民族，这两个民族的交往不属于中外文化交流，错误。 D.《步辇图》描述的是接见使者的场景，并未涉及相关的建筑情况，无法得知唐朝的建筑风格，错误。 19. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于唐朝的历史，属于历史观点的是 A. 618年， 李渊建立唐朝，定都长安 B. 唐太宗时，将文成公主嫁给松赞干布 C. 安史之乱使唐朝国势由盛转衰 D. 唐代高僧鉴真东渡日本，传授佛经 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，安史之乱使唐朝国势由盛转衰，这是对安史之乱这一历史史实的危害的评价和认识，属于历史观点，故C符合题意；618年， 李渊建立唐朝，定都长安，这是对唐朝建立的陈述，是史实，故A不符合题意；唐太宗时，将文成公主嫁给松费干，这是对唐和吐蕃和亲的陈述，是史实，故B不符合题意；唐代高僧鉴真东渡日本，传授佛经，这是对鉴真东渡的陈述，是史实，故D不符合题意。故选C。 20. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。黄巢起义（ ） A. 导致了外族入侵 B. 形成了藩镇割据局面 C. 冲击了唐朝统治 D. 推翻了唐朝的统治 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，黄巢起义攻入长安，沉重打击了唐朝的统治基础，加速其衰落，C项正确；起义与外族入侵无关，排除A项；“藩镇割据”形成于安史之乱后，排除B项；唐朝最终由朱温灭亡，而非黄巢，排除D项。故选C项。 21. “陈桥兵变”在中国历史上创造了“不流血而建立一个王朝”的奇迹。这个“王朝”是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 南宋 【答案】C 【解析】 【详解】从题干“陈桥兵变”可知，在公元960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，取代了后周，故本题选C。 22. 五代时期，天子“兵强马壮者为之”。北宋引以为戒而采取的制度是（ ） A. 定都东京 B. 设置刺史 C. 崇文抑武 D. 削弱相权 【答案】C 【解析】 【详解】A.定都东京属于政权的建立，与消除“兵强马壮者为之”信息不符合，错误。 B.西汉武帝时期设置刺史制度，目的是加强对地方的监察，不符合题意，错误。 C.五代时期，天子“兵强马壮者为之”。北宋引以为戒而采取的措施是重文轻武，削弱武将的权力，加强中央对地方的控制，正确。 D.削弱相权是加强君权的措施，与削弱地方势力无关，错误。 23. 下列政权中，与北宋并立的是（ ） A. 辽、西夏 B. 金、西夏 C. 辽、金 D. 西夏、南宋 【答案】A 【解析】 【详解】在北宋时期，与北宋并立的少数民族政权分别为辽、西夏，故本题选A。 24. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。”可知，历史上不同时期的政权并立时代，各政权之间并未将对方排除在中国之外，体现了各政权之间中华民族的认同感，A项正确；题干反映不同政权，无法体现中央集权，排除B项；题干信息与儒家思想无关，排除C项；民族隔阂完全消失的说法过于绝对，排除D项。故选A项。 25. 有学者认为，隋唐至宋元时期，中国古代文明在制度、经济、文化、民族关系等方面都实现了跨越式发展，这一时期的历史核心特征是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放，民族关系发展和社会变化 C. 统一多民族国家的建立 D. 闭关锁国与落后挨打 【答案】B 【解析】 【详解】A.北宋与多个少数民族政权并立，与隋唐时期无关，错误。 B.从题干“隋唐至宋元时期，中国古代文明在制度、经济、文化、民族关系等方面都实现了跨越式发展”可知，从隋唐到宋元时期，中国古代文明发展速度较快，诞生了新的制度、民族交融加强，这展现了从隋唐到宋元时期，当时的中国繁荣与开放、民族关系发展以及社会变化，正确。 C.统一多民族国家的建立展现的是秦汉时期，时间不符，错误。 D.闭关锁国与落后挨打展现的是清朝，时间不符，错误。 二、非选择题（本题共3小题，26题8分，27题8分，28题9分，共25分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 （1）图一、二中，隋炀帝从洛阳出发去余杭游玩，沿途要经过哪几段运河？图一、图二所示的事件与隋朝的衰亡有何关系？ （2）图三、四分别是从哪几个领域反映了唐朝经济的繁荣？图四中的精美工艺品属于唐朝陶瓷器的哪一类？该工艺品反映了唐朝什么社会状况？ 【答案】（1）运河段落：通济渠、邗沟、江南河。关系：隋炀帝开凿大运河、巡游江都，滥用民力，激化社会矛盾，加速隋朝灭亡。 （2）领域：图三反映农业领域；图四反映手工业领域。类别：唐三彩。 反映：开放包容的社会风气、民族融合、中外文化交流。 【解析】 【小问1详解】 运河段落：图一中隋朝大运河以洛阳为中心，从洛阳到余杭需要经过通济渠（洛阳至淮河）、邗沟（淮河至长江）、江南河（长江至余杭）。 关系：图一反映隋炀帝开凿大运河，图二反映隋炀帝乘龙舟游江都，这两件事都大量征发民力，耗费国家财力，加重了百姓负担，激化了社会矛盾，加速了隋朝的灭亡。 【小问2详解】 领域：图三《雨中耕作图》描绘的是农业生产场景，属于农业领域；图四《骑驼乐舞俑》是唐代陶俑，属于手工业领域（陶瓷工艺）。 类别：图四《骑驼乐舞俑》是唐代著名的唐三彩陶俑。 反映：骑驼乐舞俑中既有骆驼（来自西域的动物），又有胡人乐舞形象，反映了唐朝开放包容的社会风气、民族融合以及中外文化交流。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 （唐太宗打败东突厥，俘获其首领颉利可汗）太宗当面数明他的罪状后，还是授予官爵，赐给田宅，……对东突厥各部的首领，唐朝也给予优厚待遇，仍令他们管理旧部，朝廷里也大量任用突厥贵族为官。 ——摘自人教版《中国历史》七年级下册 材料二 （辽与宋）通使不绝，互市于边境，两地安宁。 ——《辽史》 材料三 辽宋夏金元时期，各民族政权之间既有战争，也有和平交往，边境设置榷场，开展互市贸易，中原的先进技术、文化传入少数民族地区，少数民族的物产、习俗也传入中原，民族交融不断加深。 ——部编版《中国历史》七年级下册 （1）材料一体现唐朝怎样的民族政策？请再举一例体现唐太宗奉行此政策的史实。唐高宗灭东突厥之后设置了什么机构管理该地区？ （2）材料二的情况出现在什么条约签订之后？材料三反映宋朝与少数民族政权的关系有何特点？ （3）综合上述材料，概括唐宋时期民族交往有何共同作用？ 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策 史实：文成公主入藏 机构：单于都护府 （2）条约：《澶渊之盟》 特点：有战有和，以和为主；并立政权，议和互市。 （3）作用：促进民族交融；有利于经济文化交流；维护边疆稳定。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：“太宗当面数明他的罪状后……朝廷里也大量任用突厥贵族为官。”→开明的民族政策 史实：唐太宗的开明民族政策→文成公主入藏 机构：唐高宗灭东突厥→单于都护府 【小问2详解】 条约：“通使不绝，互市于边境，两地安宁”→《澶渊之盟》 特点：“各民族政权之间既有战争，也有和平交往”→有战有和，以和为主；“边境设置榷场，开展互市贸易”→并立政权，议和互市。 【小问3详解】 作用：唐朝开明的民族政策、“澶渊之盟”的作用→促进民族交融；有利于经济文化交流；维护边疆稳定。 28. 国家治理是国家统一和社会稳定的基础。某中学组织学生围绕国家治理开展主题探究活动，邀请你一起参加。 材料一 隋唐时期出现了“开皇之治”、“贞观之治”、 “开元盛世”等盛世局面。 材料二 科举制度在中国整整实行了一千三百年之久，从隋唐到宋元到明清，一直紧紧地伴随着中华文明史。科举的直接结果，是选拔出了十万名以上的进士，百万名以上的举人……就整体而言，却是中国历代官员的基本队伍，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。没有他们，也就没有了中国历史中最重要的一些部分。 ——摘自余秋雨《山居笔记·十万进士》 （1）根据材料一，概括“盛世”局面的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括科举制度的作用。 （3）综合上述材料，概括“盛世”局面出现的原因。 【答案】（1）特点：社会安定；经济繁荣；人民生活水平有所提升。 （2）作用：加强了朝廷在选官上的权力；促进了社会各阶层流动；促进了思想文化的发展；提高了官僚队伍的整体水平。 （3）原因：统治者励精图治；适时改革，创新政治制度；重视生产，轻徭薄赋，关注民生。 【解析】 【小问1详解】 特点：“牛马布野，外户不闭，频至丰稔，米斗三四钱”、“海内富实，米斗之价钱十三，行千里不持尺兵”、“仓廪实，法令行，君子咸乐其生，小人各安其业，强无凌弱”→社会安定；经济繁荣；人民生活水平有所提升。 【小问2详解】 作用：“是选拔出了十万名以上的进士，百万名以上的举人……政治家和行政管理专家。”，科举制加强了中央集权，促进了社会阶层流动→加强了朝廷在选官上的权力；促进了社会各阶层流动；促进了思想文化的发展；提高了官僚队伍的整体水平。 【小问3详解】 原因：隋文帝、唐太宗、唐玄宗个人努力→统治者励精图治；科举制的改革→适时改革，创新政治制度；统治者重视社会生产→重视生产，轻徭薄赋，关注民生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $