7.2 做中华人文精神的传承者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

单元导航 本单元以“中华优秀传统文化”为主题，引领同学们感悟中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，形成对中华优秀传统文化的总体性认识，并用蕴含其中的精髓精华滋养精神世界，提振精神力量，增强文化自信。 单元目标 弘扬中华人文精神 传承中华传统文化 传承核心思想理念 践行中华传统美德 6.1 历久弥新的思想理念 6.2 做核心思想理念的传承者 7.1 影响深远的人文精神 7.2 做中华的人文精神的传承者 8.1 薪火相传的传统美德 8.2 做中传统美德的践行者 端午节起源 端午节，是中国首个入选世界非遗的节日，它不仅承载着丰富的历史文化内涵，更体现了我们民族的人文精神。端午最初源自天象崇拜，在不断地传承与发展中，加入了诸多鲜活的人物和故事--如我们熟悉的屈原、伍子胥等，同时也将赛龙舟、吃粽子、挂艾草等诸多习俗并入其中，得以传承千年，历久弥新。特别是屈原的《离骚》、《天问》等作品和他崇高的精神境界、高尚的人文情怀深深地影响了后世，成为了端午节纪念的核心，这些都是我们民族最宝贵的财富，那么今天，我们应该如何弘扬中华人文精神呢？ 第七课 弘扬中华人文精神 7.2 做中华人文精神的弘扬者 第三单元 传承中华优秀传统文化 学习目标 1.通过端午节承载意义、屈原《楚辞》解读与经典文化传承，感知中华人文精神的深厚内涵，理解其重要价值，增强对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。 2.结合 “和谐” 主题、经典诗文、六尺巷、枫桥经验等古今案例，领悟求同存异、和而不同的人文精神，树立正确价值观，学会以和谐之心处世、以向善之心待人，在日常学习与生活中自觉践行和谐理念。 3.依托儒家思想与新时代好少年典型事迹，明确青少年作为中华人文精神弘扬者的责任与使命，主动向榜样学习，提升道德品质，养成择善而行的行为习惯，将人文精神转化为实际行动，增强勇于担当、久久为功的责任意识。 如何做中华人文精神的弘扬者。 理解中华人文精神的熏陶教化、凝聚示范作用；将人文精神内化于心、外化于行，真正做到在生活中践行人文精神。 教学重点： 教学难点： 生活观察 屈原像和《楚辞》书影 （1）从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神? 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“瞻前而顾后兮，相观民之计极。”“明明暗暗，惟时何为?”“圜则九重，孰营度之?”“苏世独立，横而 不流兮。”“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清， 众人皆醉我独醒。”……《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。 （1）从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神? （2）你还看过哪些中华优秀传统文化类节目?与同学分享你的观后感。 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。 “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。” “瞻前而顾后兮，相观民之计极。” “明明暗暗，惟时何为？” “圜则九重，孰营度之？” “苏世独立，横而不流兮。” “秉德无私，参天地兮。” “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”...... ◎从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？ 体现关心国家命运和百姓疾苦的家国情怀 体现追求理想的坚韧不拔精神 体现慎重对待百姓生计的民本情怀 体现对自然界和世界的探索精神 体现保持独立思考、坚持原则的高洁节操 体现公正无私的高洁品格 体现坚守正义、执着追求的高洁品格 《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓、情牵百姓的家国情怀、坚守公平正义的高洁品格。这些对我们的成长发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 ◎你还看过哪些中华优秀传统文化类节目 展现国宝魅力，激活历史文化 展现诗词魅力，传承文化。 分享诗词之美、解读诗词内涵， 传承弘扬中华诗词文化 。 讲述故宫历史文化故事， 让古老故宫在新时代焕新魅力 。 生动展现唐宋八大家的人生轨迹、文学建树及深远文化影响 。 唤醒人们对汉字书写重视， 传承汉字文化。 这些节目说明当今社会对中华优秀传统文化的高度重视与大力弘扬。它们以多元形式激活经典，让优秀传统文化走进大众视野，激发人们对传统文化的热爱，推动文化传承创新，增强民族文化自信 。 诗书启智，礼乐凝心 高山流水 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中。 诗歌蕴含着善良、正直、仁爱等美好品德，能激发着无数中华儿女的民族自豪感和责任感；树立文学典范，示范引领着文学创作的发展方向。 书法是中华文化的瑰宝，借书写过程磨炼意志，以笔墨之美培养审美，塑造优雅的气质。书家的风格演变引领艺术潮流，为后人提供创作与精神滋养的范例。 “乐”借优美旋律陶冶情操、传递道德观念、启迪智慧，凝聚人心。展现音乐和谐之美，为社会和谐树榜样；传承文化精神，引领大众形成正确审美，推动社会审美水平提升 。 礼倡导人与人之间的尊重、关爱与有序交往。维护社会的稳定和谐，起到行为规范教化的作用；古代贤士们以礼行事、以德服人的行为，为后人树立了道德修养的榜样。 《论语》经典，我知道。 ①温故而知新，可以为师矣。 ②敏而好学，不耻下问。 ③三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 【学习篇】 益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣;友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 【交友篇】 ①父母在不远游，游必有方。 ②父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。 【孝顺篇】 ◉思考：这些经典语录，可以在我们的生活中发挥什么作用? 发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 1.中华人文精神的作用？ 总 结 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。P62 10 2、如何做中华人文精神的弘扬者？ 今天我们弘扬中华人文精神就要： （1）弘扬 的思想文化。 （2）弘扬 的思想文化。 促进社会和谐 向上向善 11 探究与分享 ►和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论。 古人说:“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。 天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是力量。 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。 ◉思考：1、结合以上讨论，谈谈你对和谐的理解? 团结就是力量。全面建设社会主义现代化国家，必须不断巩固全国各族人民大团结，加强海内外中华儿女大团结，形成同心共圆中国梦的强大合力。 家庭是社会的细胞。要注重家庭、家教、家风，促进家庭和睦，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。 加强制度建设。通过建设公正合理的经济、政治、文化、社会、生态文明制度，形成人与人之间恰当的关系，促进社会有序运转。 ◉思考：2、你还知道哪些提倡和谐的名言或事例? 探究与分享 ❥万物并育而不相害，道并行而不相悖——《礼记》 释义:万物同时生长而不相妨害，日月运行、四时更替各有其序而不相违背。 ❥四海之内皆兄弟——《论语》 原文:君子敬而无失，与人恭而有礼。四海之内，皆兄弟也。 释义:君子应该时刻保持谦虚谨慎的态度，对待他人应该恭敬有礼。只有这样做，才能实现团结与和谐。 家庭关系和谐 邻里关系和谐 ①唯宽可以容人，唯厚可以载物 ②责人之心责己,想已之心恕人 ③众人拾柴火焰高 ④单丝不成线，独木不成林 人与人关系和谐 ①一家之计在于和， 一生之计在于勤。 ②家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。 ③兄弟同心，其利断金。 ①亲望亲好，邻望邻好 ②远亲不如近邻 ③与邻为善，以邻为伴 ④百万买宅，千万买邻 观看视频：“万物并育而不相害，道并行而不相悖” “万物并育而不相害，道并行而不相悖”——出自《礼记·中庸》，意思是万物竞相生长繁育，但是彼此之间并不妨害；日月运行、四时更替各有各的规律，但相互之间不冲突。这是中国古人通过对自然万物和谐共生的观察而总结出的规律性认识，体现了“和而不同”“天人合一”的思想。材料启示我们如何践行中华人文精神？ ①弘扬促进社会和谐的思想文化 经典释义 ◉思考：3、我们应如何弘扬促进社会和谐的思想文化? 探究与分享 六尺巷的故事发生在清朝康熙年间。安徽桐城人张英的家人与邻居为建房占地起争执，写信让他帮忙。张英回信“千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。家人阅后主动让地三尺，邻居见状也愧而让地，于是形成了“六尺巷”。 将相和讲述了战国时赵国蔺相如因完璧归赵、渑池之会立下大功，被封为上卿，职位高于廉颇。廉颇不服欲羞辱蔺相如，蔺相如却以国家为重避让。廉颇得知后，负荆请罪，两人最终和好，共同保卫赵国。 “枫桥经验”诞生于20世纪60年代初的浙江诸暨枫桥。当地干部群众创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少、治安好”的经验，成为全国政法战线的一面旗帜，且在新时代不断发展创新，焕发出新活力。 藏在名言里的和谐观 兄弟同心 其利断金 家和万事兴 总 结 做中华人文精神的弘扬者 （1）弘扬促进社会和谐的思想文化。P63 做法：①中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。 ②我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 “新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思……他们品学兼优、朝气蓬勃，体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神。他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。 查找“新时代好少年”的事迹，谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。 探究与分享 探究：如何做中华人文精神弘扬者？ 庞众望，清华大学精密仪器系在读博士生。 庞众望出生在贫寒农家，父亲患精神分裂症，母亲因先天性脊柱裂下肢残疾，自身6岁时被查出先天性心脏病，后在母亲四处筹钱下手术成功 。困境中庞众望坚守“知识改变命运”，2017年高考，庞众望考出了理科684分的成绩，并获得清华大学“自强计划”最高60分的降分录取资格。 2021年，庞众望本科毕业后，继续留在清华大学精密仪器系攻读博士学位。他多次获得清华大学奖学金，还被评选为2022年度“中国大学生自强之星”。博士研究生期间，庞众望除了发表SCI（科学引文索引）论文，还获得了国家发明专利三项 。 他先后获评“中国好人榜”、“感动中国2024年度人物”、北京市“孝顺榜样”、“清华2025学生年度人物”等荣誉 ，婉拒外界资助，勤工俭学完成学业，同时积极回馈社会。 思考:为什么要评选宣传”广东好人““感动中国““时代楷模”等先进典型?这给我们弘扬人文精神有什么人物”启示? （1）弘扬向上向善的思想文化。 出自《论语》，意思是：仁德的人，自己想成功首先使别人也能成功，自己做到通达事理首先要使别人也通达事理。 即为“立己达人”的含义。 出自《孟子》，意思是：一个人在不得志的时候，就要洁身自好，注重提高个人修养和品德；一个人在得志显达的时候，就要想着把善发扬光大，有惩恶扬善之意。 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人 立己达人启征程，兼善天下铸辉煌 启示：我们应先努力提升自我、成就自身。再助力他人，实现共同进步。更要胸怀天下，以社会发展为己任，主动承担社会责任，为社会发展贡献力量，让世界变得更加美好 。 提升自我、助力他人、胸怀天下之密码 努力学习，提升知识素养 培养兴趣、提升技能水平 加强锻炼，提升身体素质 帮助学习有困难的同学 关爱他人、助人为乐 参加公益活动、服务社会 关注时政热点、拓宽视野 关心人类命运、培养全球意识 传递正能量、讲好中国故事 要求①：我们应积极进取，向着更高更远的目标努力奋进;爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。 要求②：我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功， 争做向上向善的好少年。 1、如何弘扬中华人文精神？ (1)弘扬促进社会和谐的思想文化。 我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法， 为促进社会和谐贡献力量。 (2)弘扬向上向善的思想文化。 ①我们应积极进取，向着更高更远的目标努力奋 进; 爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。 ②我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功， 争做向上向善的好少年。 做 中华人文精神 的弘扬者 中华人文精神的作用 弘扬中华人文精神的要求 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了重大的熏陶教化、凝聚示范作用。 (1)弘扬促进社会和谐的思想文化。 应运用求同存异、和而不同的方法， 为促进社会和谐贡献力量。 (2)弘扬向上向善的思想文化。 ①应积极进取，努力奋进; 爱人利人，择善而行，追求至善； ②向榜样学习，勇担使命，久久为功，向上向善。 课堂小结 学校开展中华经典诵读活动，引领学生亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化中的人文精神。 启思导行 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才， 非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ——诸葛亮《诫子书》 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？ ——刘禹锡《陋室铭》 1、如果你参加该活动，你会挑选哪些经典？ 2.结合语文、历史、音乐、美术等课程的学习，举例说明你感受到的中华人文精神。 语文课上，我学习了汉字，积累了人文典故、文化常识，感受到国家通用语言文字的魅力；通过诵读和鉴赏古诗文，我感受到中华人文精神的博大精深，领悟到先贤们所作诗文中的家国情怀、淡泊名利的生活态度、乐观豁达的人生态度、高洁出尘的精神追求等。 《论语》是儒家经典，记录了孔子及其弟子的言行。“学而时习之，不亦说乎”让人们体会到儒家对于学习态度的看法；“子在川上，曰：‘逝者如斯夫!不舍昼夜'”体现了时间易逝，教导我们应该惜时如金、积极有为；“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”阐述了做人应当谦虚好学的道理；“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”启发人们应当意志刚强，坚韧不拔。诵读《论语》选段，可以感悟儒家的政治、审美、伦理道德等思想。 1.安阳街头，小女孩为摔倒在地的老人撑起雨伞；杭州小伙子为香港小女孩捐献造血干细胞，完成一场生命的往来；大连“硬核大爷”自带“勿需让座”小牌坐地铁……他们的举动（    ） ①践行了社会主义核心价值观 ②做到了求同存异、和而不同 ③弘扬了中华民族传统美德 ④促进社会和谐，传递正能量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.新时代好少年梁恩语，热心公益重担当，连续三年带领志愿服务团队参加“守望母亲河”环保志愿服务，她把发现的环保问题加以科创研究，在农村“生活污水”水生植物净化系统研究等方面取得一定成果。她的行为有利于（  ） ①学会自我保护 ②弘扬中华人文精神 ③促进社会和谐发展 ④获得丰厚的物质回报 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.张华是无锡市的一名社区志愿者，自2015年起，她每周坚持为社区孤寡老人提供免费家政服务，并组织青少年参与传统文化学习活动，帮助孩子们了解惠山泥人等非遗项目。尽管工作繁忙，她仍自费为困难家庭购买生活物资，用行动传递温暖。向张华学习，我们要（    ） ①立己达人，向上向善 ②久久为功，爱人利人 ③积极进取，勇于创新 ④尊重差异，包容多样 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C B A 课堂练习 4.扬子晚报少年志融媒体平台特别推出“童声说家史、童心传家风”视频征集活动，鼓励学生通过视频方式讲述家族中的革命先辈、英雄人物、劳动模范的励志事迹，以家族榜样力量激励个人追梦成长。该活动的开展有利于（    ） ①建设幸福美满家庭，形成良好家风 ②全面继承传统家风，坚定生活信念 ③杜绝一切不良习惯，塑造完美人生 ④弘扬向上向善思想，发挥榜样力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5.新建立在思想认知一致基础上的友谊,与财富、地位甚至年龄的关系都不大。但是,有时还是可能会因对一些人、一些事认知上的不一致而发生冲突。这启示我们应该(　     ) ①推崇“万物并育而不相害,道并行而不相悖” ②主张“四海之内皆兄弟” ③正确运用求同存异、和而不同的方法,合理处理冲突 ④弘扬促进社会和谐的思想文化 A.①②④　　　B.①②③　　　C.②③④　　　D.①②③④ 6.我们要弘扬向上向善的思想文化。下列古语体现了上述品质的有(　     ) ①独学而无友,则孤陋而寡闻 ②见贤思齐焉,见不贤而内自省也 ③穷则独善其身,达则兼济天下 ④勿以恶小而为之,勿以善小而不为 A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④ B D D 7.下面是某校开展的“榜样的力量”系列主题教育活动的内容，开展这些活动的目的在（ ） ★“岁月启迪见贤思齐”-搜集中华优秀传统文化中学习榜样的古语。 ★“榜样引领一路前行”--征集榜样人物事迹，开展一系列宣传活动。 ★“止于至善崇德向善”--制作《青春品质修炼手册》，发出学习倡议。 ①汲取榜样力量，向上向善成长 ②打好青春底色，提升精神境界 ③追寻传统智慧，传承人文精神 ④弘扬榜样精神，塑造完美人生 A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④ 8.中华人文精神在历史长河奔涌中嬗变升华，自诸子争鸣到宋明理学，兼收并蓄，融汇古今，与时代浪潮同频共进。中华人文精神（    ） ①渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中 ②为中华民族的发展提供强大物质保障 ③发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ④彰显中华民族对现实生活意义的探索 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9.“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列名言古语能体现“止于至善”的是（    ） A．独学而无友，则孤陋而寡闻 B．人无礼则不生，事无礼则不成 C．日省其身，有则改之，无则加勉 D．法令者，民之命也，为治之本也 A C C 10.某校举办以“弘扬中华人文精神,争做向上向善的好少年”为主题的班会,请你参与进来,完成下列任务。 【我来列举】(1)请你写出中华人文精神的主要体现。 【献计献策】李某和刘某是一墙之隔的邻居,平时就有不大不小的摩擦。汛期来临,为了垫高排水沟,李某在自家杖子周围挖出一个大坑。在重新立杖子的时候,刘某指出李某杖子向外多移了30厘米,并就此事与李某产生争吵。在情绪激动时,刘某开车将杖子撞倒。 (2)结合中华人文精神的知识,请你为两位邻居和谐相处出谋划策。 (1)求同存异、和而不同的处世方法;文以载道、以文化人的教化思想;形神兼备、情景交融的美学追求;俭约自守、中和泰和的生活理念;等等。 (2)两位邻居要坚持求同存异、和而不同的处世方法,和谐相处,尊重、协调不同意见;秉持远亲不如近邻的观念,坚持退一步海阔天空,彼此之间相互包容,遇到问题协商解决;等等。 (3)①我们要积极进取,向着更高更远的目标努力奋进。②我们要爱人利人,择善而行,追求至善的人生境界。③我们应当向榜样学习,勇担使命,久久为功,争做向上向善的好少年。④提倡人与人、人与社会和谐共处，为促进社会和谐贡献力量。 【精神史诗】 2025年3月3日晚,《感动中国2024年度人物盛典》播出,“中国人的年度精神史诗”又来了!春华秋实,感动依然,十多位年度人物故事,是感动,更是感召。 (3)结合本课时所学知识,谈谈我们应怎样向感动中国年度人物学习。 Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $