精品解析：2026年山西晋中市榆次区九年级第一次模拟测化学试题

2026年九年级一次模拟测试题(卷) 化学 第I卷选择题(共20分) 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。) 1. 2026年世界地球日的主题是“我们的力量，我们的星球”。下列做法不利于保护地球的是 A. 减少使用一次性餐具 B. 推广可再生能源的开发与应用 C. 垃圾分类回收再利用 D. 工业废水直接排放，以降低成本 【答案】D 【解析】 【详解】A、减少使用一次性餐具可减少资源消耗和白色污染，有利于保护地球，不符合题意； B、推广可再生能源的开发与应用可减少化石燃料使用，降低污染物排放，有利于保护地球，不符合题意； C、垃圾分类回收再利用可节约资源、减少废弃物污染，有利于保护地球，不符合题意； D、工业废水直接排放会造成水体、土壤污染，破坏生态环境，不利于保护地球，符合题意。 2. 磷酸铁钠是钠离子电池的电极材料，已知中铁元素为价，则其中磷元素的化合价是 A. B. C. D. 0 【答案】B 【解析】 【详解】已知NaFePO4中铁元素为+2价，在化合物中钠元素为+1价，氧元素显-2价，设磷元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，则：（+1）+（+2）+x+（-2）×4=0，x=+5价。故选B。 3. 碗托，是吕梁、晋中、太原等地区家喻户晓的特色小吃，属于荞麦面食的经典之作。养麦粉含有淀粉、黄酮、赖氨酸以及铁、锌、碘等元素，有降血糖、降血脂等功效。有关说法正确的是 A. 荞麦粉中不含糖类 B. 该小吃可预防贫血 C. 碘属于人体中的常量元素 D. 该小吃可代替降糖药物 【答案】B 【解析】 【详解】A、淀粉属于糖类物质，荞麦粉含有淀粉，因此荞麦粉中含糖类，错误； B、荞麦粉含有铁元素，铁是合成血红蛋白的重要元素，缺铁会引发缺铁性贫血，因此该小吃可预防贫血，正确； C、碘属于人体中的微量元素，不属于常量元素，错误； D、该小吃仅有辅助降血糖的功效，不能代替降糖药物，错误。 4. 加热高锰酸钾反应中，未涉及的物质类别为 A. 单质 B. 氧化物 C. 酸 D. 盐 【答案】C 【解析】 【详解】加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，高锰酸钾和锰酸钾是由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐；二氧化锰是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物；氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；未涉及的物质类别为酸。 故选C。 5. “宏观-微观-符号”相结合是化学学科独有的思维方式。下列化学用语书写正确的是 A. 3个氧原子：O3 B. 镁离子：Mg+2 C. 2个氢分子：2H2 D. 氯元素：Al 【答案】C 【解析】 【详解】A、用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，3个氧原子应表示为3O，故选项错误； B、镁离子带2个单位正电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，镁离子表示为：Mg2+，故选项错误； C、由分子构成的物质，用化学式表示分子，表示多个分子，就在化学式前加上相应的数字，故2个氢分子表示为：2H2，故选项正确； D、氯元素的元素符号为Cl，故选项错误。 6. 规范实验操作是我们完成实验的基本保障，你认为以下操作正确的是 A. 测溶液pH B. 过滤 C. 稀释浓硫酸 D. 倾倒二氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】A、测定溶液pH时，若将pH试纸直接浸入待测液，会污染试剂，错误； B、过滤操作遵循“一贴二低三靠”的原则，该操作未使用玻璃棒，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁上，错误； C、稀释浓硫酸时，需将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌使热量及时扩散，该操作未用玻璃棒搅拌，错误； D、二氧化碳密度比空气大，且不燃烧、不支持燃烧，沿烧杯壁倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，正确。 7. 劳动教育贯穿义务教育阶段，以下劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 A. 天然气报警器安装在炉具墙壁上方——天然气密度比空气小 B. 实验台上酒精燃烧用湿抹布扑盖——降低酒精着火点 C. 清理家中鱼缸并通入空气——空气中的氧气不易溶于水 D. 冰箱内放置活性炭包——活性炭能吸附异味 【答案】B 【解析】 【详解】A. 天然气主要成分为甲烷，密度小于空气，泄漏后会向上扩散，因此报警器需安装在炉具上方，对应知识相符。 B. 着火点是物质的固有属性，一般不会改变。湿抹布扑盖灭火的原理是隔绝氧气，同时降温至酒精的着火点以下，并非降低酒精着火点，对应知识不相符。 C. 氧气不易溶于水，鱼缸中溶氧量较低，通入空气可补充水中溶解的氧气供鱼类呼吸，对应知识相符。 D. 活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可吸附异味，对应知识相符。 8. 我国科研人员用含氮气和二氧化碳的烟气高效合成了尿素【CO(NH2)2】，该反应的物质种类变化示意图如图，有关说法正确的是 A. 物质甲由3个原子构成 B. 物质丁在农业生产中用作复合肥料 C. 物质戊由两种元素组成 D. 尿素中碳氢元素质量比为1：4 【答案】C 【解析】 【详解】A. 甲是CO2，这种宏观物质，由二氧化碳分子构成，1个二氧化碳分子由3个原子构成，选项描述错误。 B. 丁是尿素，仅含氮一种营养元素，属于氮肥，复合肥需要同时含氮、磷、钾中至少两种营养元素，选项错误。 C. 戊是水，由氢、氧两种元素组成，选项正确。 D. 尿素中碳、氢元素质量比为，是碳、氢原子的个数比，选项错误。 9. 同学们利用家里的用品进行了如图所示的课外小实验(碱面的主要成分为碳酸钠)，有关该实验的描述与分析，正确的一项是 A. 实验中可观察到有大量气泡产生 B. 实验可以证明二氧化碳能与水发生反应 C. 蜡烛熄灭时产生的白烟为二氧化碳 D. 蜡烛熄灭无法证明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 【答案】A 【解析】 【详解】A、白醋的主要成分为醋酸，可与碱面中的碳酸钠反应生成二氧化碳气体，因此实验中可观察到大量气泡产生，故选项描述正确。 B、该实验没有验证二氧化碳与水反应的设计（没有指示剂等证明生成新物质），无法证明二者能发生反应，故选项描述不正确。 C、二氧化碳为无色气体，蜡烛熄灭时的白烟是石蜡蒸气冷凝形成的石蜡固体小颗粒，故选项描述不正确。 D、蜡烛熄灭是因为反应生成的二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧，隔绝了蜡烛周围的氧气，可以证明二氧化碳的该性质，故选项描述不正确。 10. 赤藓糖醇是一种低热量“零糖”甜味剂，在烘焙糕点时，常与蔗糖一同使用。赤藓糖醇与蔗糖的溶解度曲线如下图，下列分析正确的是 A. t2℃时，蔗糖和赤藓糖醇两溶液中溶质的质量相等 B. t1℃时，将84g赤藓糖醇加入50g水中、可得到饱和溶液 C. 赤藓糖醇的溶解度大于蔗糖的溶解度 D. 将t3℃时蔗糖饱和溶液降温至t1℃，溶剂质量逐渐减小 【答案】B 【解析】 【详解】A、t2℃时未说明两溶液是否饱和、溶液质量是否相等，无法比较蔗糖和赤藓糖醇两溶液的溶质质量，错误； B、t1℃时赤藓糖醇溶解度为168g，即t1℃时，100g水最多溶解168g赤藓糖醇，可推算出此温度下，50g水最多溶解84g赤藓糖醇，则t1℃时，在50g水中加入84g赤藓糖醇恰好得到饱和溶液，正确； C、未指明温度无法比较溶解度大小，错误； D、降温时蔗糖饱和溶液仅析出溶质，溶剂水的质量不变，错误。 第Ⅱ卷 非选择题(共50分) 二、工程、资源应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。) 【化学与工程】 11. 农为邦本，科创为要。《山西省智慧农业行动计划(2026—2030年)》提出，我省将开展“人工智能+”行动，鼓励市县打造特色智慧农业应用场景。 随着“人工智能+”行动走深走实，山西农业必将绘就更加绚丽的好“丰”光。 （1）“十五五”规划纲要明确指出，“实施农机装备高质量发展行动，促进良田良种良机良法集成增效”。从远古木石农具，到商周青铜器具，再到无人驾驶农机，材料不断升级。考古发现的商代青铜犁，属于_______材料。而现代化无人驾驶农机设备外壳常采用碳纤维复合材料，其具有的优良性能是________(答1点)。 （2）田畴沃，粮满仓。智慧农业生产中，“水肥一体化技术”通过灌溉系统同步为作物提供水分与养分输送到根部。与传统大水漫灌、人工撒肥相比，该技术的优点是______。大同市试点田种植的先玉1483玉米，采用该技术后，单产达2481斤/亩。玉米秸秆可发酵制沼气，用作燃料，沼气的主要成分是_____。 （3）“北斗+智慧农业”主要利用北斗卫星导航、物联网等技术，为农业生产赋能。而支撑这些智能设备硬件“灵魂”的AI芯片，其制作材料主要包括硅、铜等。在铜的制备工艺中，湿法炼铜(铁与硫酸铜溶液发生反应)是一种经典方法，请写出该方法涉及的化学方程式_______，其反应基本类型属于_______。 （4）土壤高通量检测机器人，可实现鲜土pH、土壤养分、重金属等现场全自动无人化检测。机器人搭载太阳能电池板，工作时其能量转化形式为______。山西某试验田机器人测得土壤pH为5.8可施加_______改良。在实际应用时，除了考虑化学反应，选用改良剂时还需综合考虑_____等因素。 【答案】（1） ①. 金属 ②. 质轻或强度高或耐腐蚀（一点即可） （2） ①. 节约水资源，提升水、肥利用率 ②. 甲烷##CH4 （3） ①. ②. 置换反应 （4） ①. 太阳能转化为电能 ②. 熟石灰 ③. 成本、环保（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 青铜是铜锡合金，合金属于金属材料； 略； 【小问2详解】 见答案； 略； 【小问3详解】 略； 该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应； 【小问4详解】 略； pH=5.8的土壤呈酸性，熟石灰显碱性，能与酸性物质反应，可用于改良酸性土壤； 略。 【化学与资源】 12. 山西依托丰富的矿产资源，成为全国重要的冶金工业基地。金属资源是不可再生的宝贵财富，高效开采、科学防护、回收利用，是推动我省冶金产业绿色可持续发展的核心要求。请联系实际，解决下列问题： （1）金属资源的开发。2026年初，山西孝义申家庄矿区探获1.83亿吨铝土矿资源，成为目前全国最大超大型单体铝土矿床。铝土矿的主要成分是_______(填化学式)。“十五五”开局之年，山西将有序推进“煤铝共采”项目，该项目的战略意义是_______。(写1条) （2）金属资源的冶炼。太钢集团是我国重要的钢铁生产基地，工业上以赤铁矿为主要原料，在高温条件下进行炼铁，请写出该反应的化学方程式_______。 （3）金属资源的保护。运宝黄河大桥是山西重要的交通枢纽，主桥为三塔四跨单索面波形钢腹板索辅梁桥。由于钢架长期处于潮湿环境，钢结构中的铁易与______共同作用而生锈，为保护桥架，可采取的措施是________。 【答案】（1） ①. ②. 提高矿产资源利用率 （2） （3） ①. 氧气和水 ②. 刷防锈漆 【解析】 【小问1详解】 铝土矿的主要成分为氧化铝，化学式为；“煤铝共采”可同时开采同矿区的煤炭和铝土矿，减少资源浪费，提升资源利用效率，符合绿色开发的要求。 【小问2详解】 工业炼铁利用一氧化碳的还原性，高温下将赤铁矿（主要成分为）中的铁还原为单质，同时生成二氧化碳，书写方程式时注意标注反应条件、配平。 【小问3详解】 铁生锈是铁与氧气、水共同发生化学反应的结果；防锈原理是破坏生锈条件，隔绝氧气或水，桥梁钢架常用刷防锈漆的方式防锈。 三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。) 13. 锂电池核心技术获突破 中国航天科技集团八院和南开大学组成的科研团队日前成功研制出用于高能量密度与低温电池的氟代烃电解液，该技术使现有锂电池实现续航力成倍提升，耐低温性能也将明显增强。 电解液作为连接锂电池正负极的关键组成部分，在锂电池中起着传导离子的功能，就像正负极之间的一条“高速公路”。传统电解质溶剂以氧基和氮基配体为主，优点是对锂盐的溶解性很强，但同时也限制了电荷的转移，导致锂电池能量密度难以进一步提升，限制了其低温性能。目前，市场上的锂电池在室温下的能量密度为300瓦时/千克左右，在零下20℃的环境下，能量密度会骤降到150瓦时/千克以下。 科研团队通过多年技术攻关，合成了含单氟化烷烃的新型电解液溶剂，有效降低了电解液的黏度，提升了氧化稳定性和低温离子电导率，以及高能量密度锂电池的低温能量输出性能，可以使锂电池的能量密度在室温环境下大于700瓦时/千克，在零下50℃的环境下仍可达到约400瓦时/千克。一块同样质量的锂电池，在零下70℃的极端低温下仍可正常工作。 这项突破研究的应用前景十分广阔：在高新技术领域，它能让航天器等设备在极寒的深空环境下拥有更可靠的能源保障，为无人机以及各类智能机器人带来更长的续航时间和更强的负载能力；在日常生活中，它可以为下一代电动车、手机电池扫清关键障碍，有望让电动汽车续航里程、低温环境下手机待机时间实现质的飞跃，破解电池的“储电能力焦虑”和“温度适应焦虑”难题，为更高能、更安全的未来能源提供无限可能。 阅读分析，解决问题： （1）传统电解质溶剂存在的问题是______。 （2）锂的化学性质与钠相似，它在常温下就能与空气中的氧气发生反应。请写出锂在空气中生成氧化锂的化学方程式：______。 （3）新型电解液溶剂含单氟化烷烃，氟元素属于______(填“金属” 或“非金属”)元素，氟原子在化学反应中容易______电子。 （4）含单氟化烷烃的新型电解液溶剂的优点是_______。 （5）写出一条采用该新型电解液锂电池的应用场景_______。 【答案】（1） 限制电荷转移，导致锂电池能量密度难以进一步提升，限制了其低温性能 （2） （3） ①. 非金属 ②. 得到 （4） 降低了电解液的黏度，提升了氧化稳定性、低温离子电导率和高能量密度锂电池的低温能量输出性能 （5） 用作深空环境中航天器的能源电池（或电动汽车电池、手机电池、无人机电池等，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 传统电解质溶剂以氧基和氮基配体为主，限制了电荷的转移，导致锂电池能量密度难以进一步提升，限制了其低温性能； 【小问2详解】 锂元素显+1价，氧化锂化学式为，锂和氧气反应生成氧化锂，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 氟元素名称带“气”字头，属于非金属元素；氟原子最外层有7个电子，化学反应中容易得到1个电子达到8电子稳定结构； 【小问4详解】 含单氟化烷烃的新型电解液溶剂降低了电解液的黏度，提升了氧化稳定性、低温离子电导率和高能量密度锂电池的低温能量输出性能； 【小问5详解】 该新型电解液锂电池可用作深空环境中航天器的能源电池或电动汽车电池、手机电池、无人机电池等。 四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。) 14. 以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。同学们以结构图的形式对氢氧化钠的相关知识进行了如下整合。请你联系实际解决下面的问题： （1）氢氧化钠的俗称是_______。(写1种) （2）氢氧化钠在生产、生活中的用途有：_______。(写1条) （3）氢氧化钠在空气中吸水后，容易________热量，同时吸收空气中的二氧化碳而变质，因此氢氧化钠固体必须密封保存。 （4）实验室中，向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，发生反应的化学方程式为_________，其反应现象是________。 【答案】（1） 烧碱（或火碱、苛性钠，任写一种即可） （2） 作炉具清洁剂除油污（或制肥皂、造纸、作碱性气体干燥剂等，任写一条即可） （3） 放出 （4） ①. ②. 产生蓝色沉淀 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 氢氧化钠固体吸水潮解、溶于水的过程都会释放热量。 【小问4详解】 氢氧化钠与硫酸铜发生复分解反应，交换成分后生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式略。 五、定量分析题(本大题共1个小题，(1)1分，(2)5分，共6分。) 15. 某化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量，进行如下实验：取12.5g石灰石样品(杂质不溶于水、不与盐酸反应，也不溶于溶液)于烧杯中，向其中逐滴加入100g稀盐酸，恰好完全反应后，测得烧杯内剩余物质总质量为108.1g。 请完成下列计算： （1）反应生成二氧化碳的质量为______。 （2）求所用稀盐酸的溶质质量分数。(写出计算过程) 【答案】（1）4.4g （2）解：设所用稀盐酸的溶质质量分数为x。 答：所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，反应后减少的质量即为生成二氧化碳的质量，则反应生成二氧化碳的质量为100g+12.5g-108.1g=4.4g。 【小问2详解】 计算过程见答案。 六、科学探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。) 16. 在学习了常见的酸和碱以后，为探究稀盐酸与氢氧化钙能否发生反应，某化学兴趣小组的同学利用数字传感器设计并完成了图甲所示实验，烧瓶内溶液pH随加入稀盐酸体积的变化如图乙所示。请根据以下提示，补全实验报告。 （1）实验原理：图甲中发生反应的化学方程式为_______。 实验现象：图甲烧瓶中的现象为_________。 实验结论：盐酸与氢氧化钙能反应。 微观分析：该实验的微观实质是_______。 问题与思考： （2）实验中的一个注意事项是________。 （3）中和反应在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用。试举一例：______。 【答案】（1） ①. 2HCl + Ca(OH)2=CaCl2 + 2H2O ②. 溶液由红色逐渐变为无色 ③. 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子（或H+ + OH-=H2O） （2） 滴加稀盐酸的速率不宜过快（或pH传感器需浸没在液面以下，合理即可） （3） 用熟石灰改良酸性土壤（或服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 该实验原理为氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式为：2HCl + Ca(OH)2=CaCl2 + 2H2O；氢氧化钙溶液呈碱性，能使无色酚酞变红，和盐酸发生中和反应生成中性的氯化钙和水，碱性消失后溶液红色褪去；中和反应的微观本质就是酸解离出的和碱解离出的结合生成水； 【小问2详解】 滴加盐酸速率过快不利于准确观察pH变化规律，pH传感器浸没在液面下才能准确测定溶液的pH；（合理即可） 【小问3详解】 熟石灰是氢氧化钙，属于碱，可与土壤中的酸性物质发生中和反应降低土壤酸性；氢氧化铝是碱，胃酸的主要成分是盐酸，可服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多，属于中和反应的典型应用。 17. 垃圾分类具有经济和环境双重价值。在一次跨学科实践活动中，同学们开启了对垃圾的分类与回收利用的探究之旅。 任务一：了解垃圾及其处理的意义 （1）部分垃圾中存在有害物质，如破损的体温计里有重金属元素_______，它会通过水、土、空气进入人体，引起各种疾病。因此，居民应了解并遵循正确的垃圾分类方法，将垃圾按类别投放，以促进资源再利用和环境保护。 任务二：认识垃圾的分类 （2）同学们参观了一个垃圾分类处理厂，了解到我国生活垃圾分类标志如图所示，图片B处所属垃圾类别为_______。像废塑料和废旧报纸应放入标有_______(填字母)的垃圾桶内。 【查阅资料】塑料垃圾的处理方法 ①大多数可回收塑料被加工成颗粒，然后制造成新的塑料产品。然而，塑料薄膜、薄塑料袋等却不可回收利用，通常它们会被填埋或焚烧处理。 ②塑料是一种有机物，燃烧时会产生多种气体；一些用于包装物品的塑料袋中常含有氯元素，焚烧时可能会产生氯化氢气体。 【进行实验】 （3）设计如下实验方案，探究塑料燃烧产生的气体成分。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量含氯塑料置于焚烧炉中充分燃烧，将产生的气体通入水中 含氯塑料燃烧产生的气体中含有氯化氢 ②取步骤①所得溶液于试管中，向其中滴加_______ 溶液变红 ③另取少量步骤①所得溶液于试管中，向其中滴加适量稀硝酸和硝酸银溶液 _______ 【反思评价】 （4）步骤③中发生反应的化学反应方程式______。 任务三：了解垃圾的回收利用 【交流探讨】 （5）同学们根据调查结果，结合日常生活经验进行交流，认为防止塑料污染的途径主要有_______等。 【成果分享】 （6）同学们通过此次跨学科实践活动对垃圾的危害、处理、焚烧时产生的气体、防治等有了一定的了解：为了能强化垃圾分类处理意识，让更多人了解并执行分类措施，同学们还在某社区进行“实现垃圾分类，共建怡然晋中”的宣讲活动，为了提升宣讲效果，可采取的做法有______。 【答案】（1）汞  （2） ①. 有害垃圾 ②. A （3） ①. 紫色石蕊溶液 ②. 产生白色沉淀 （4）HCl+AgNO3​=AgCl↓+HNO3 （5）使用可降解塑料（或减少使用一次性塑料袋、回收废旧塑料，合理即可） （6）制作宣传手册、开展垃圾分类互动体验活动（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 破损体温计中的重金属是汞，汞有毒，会污染环境危害人体健康。 【小问2详解】 我国生活垃圾分类为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾，已知A为可回收物、C为厨余垃圾、D为其他垃圾，因此B为有害垃圾；废塑料、废旧报纸属于可回收物，应放入标有A的垃圾桶。 【小问3详解】 氯化氢溶于水形成盐酸，溶液呈酸性，可使紫色石蕊溶液变红，因此步骤②滴加紫色石蕊溶液；盐酸中的氯化氢和硝酸银反应，会生成不溶于稀硝酸的白色氯化银沉淀，因此步骤③现象为产生白色沉淀。 【小问4详解】 盐酸中的氯化氢和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，该反应的化学方程式为HCl+AgNO3​=AgCl↓+HNO3。 【小问5详解】 防治塑料（白色）污染的常见合理方法均可，例如使用可降解塑料、减少一次性塑料使用、回收废弃塑料等。 【小问6详解】 合理的宣讲方法均可，例如制作宣传手册、开展互动分类游戏、张贴宣传海报等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级一次模拟测试题(卷) 化学 第I卷选择题(共20分) 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。) 1. 2026年世界地球日的主题是“我们的力量，我们的星球”。下列做法不利于保护地球的是 A. 减少使用一次性餐具 B. 推广可再生能源的开发与应用 C. 垃圾分类回收再利用 D. 工业废水直接排放，以降低成本 2. 磷酸铁钠是钠离子电池的电极材料，已知中铁元素为价，则其中磷元素的化合价是 A. B. C. D. 0 3. 碗托，是吕梁、晋中、太原等地区家喻户晓的特色小吃，属于荞麦面食的经典之作。养麦粉含有淀粉、黄酮、赖氨酸以及铁、锌、碘等元素，有降血糖、降血脂等功效。有关说法正确的是 A. 荞麦粉中不含糖类 B. 该小吃可预防贫血 C. 碘属于人体中的常量元素 D. 该小吃可代替降糖药物 4. 加热高锰酸钾反应中，未涉及的物质类别为 A. 单质 B. 氧化物 C. 酸 D. 盐 5. “宏观-微观-符号”相结合是化学学科独有的思维方式。下列化学用语书写正确的是 A. 3个氧原子：O3 B. 镁离子：Mg+2 C. 2个氢分子：2H2 D. 氯元素：Al 6. 规范实验操作是我们完成实验的基本保障，你认为以下操作正确的是 A. 测溶液pH B. 过滤 C. 稀释浓硫酸 D. 倾倒二氧化碳 7. 劳动教育贯穿义务教育阶段，以下劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 A. 天然气报警器安装在炉具墙壁上方——天然气密度比空气小 B. 实验台上酒精燃烧用湿抹布扑盖——降低酒精着火点 C. 清理家中鱼缸并通入空气——空气中的氧气不易溶于水 D. 冰箱内放置活性炭包——活性炭能吸附异味 8. 我国科研人员用含氮气和二氧化碳的烟气高效合成了尿素【CO(NH2)2】，该反应的物质种类变化示意图如图，有关说法正确的是 A. 物质甲由3个原子构成 B. 物质丁在农业生产中用作复合肥料 C. 物质戊由两种元素组成 D. 尿素中碳氢元素质量比为1：4 9. 同学们利用家里的用品进行了如图所示的课外小实验(碱面的主要成分为碳酸钠)，有关该实验的描述与分析，正确的一项是 A. 实验中可观察到有大量气泡产生 B. 实验可以证明二氧化碳能与水发生反应 C. 蜡烛熄灭时产生的白烟为二氧化碳 D. 蜡烛熄灭无法证明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 10. 赤藓糖醇是一种低热量“零糖”甜味剂，在烘焙糕点时，常与蔗糖一同使用。赤藓糖醇与蔗糖的溶解度曲线如下图，下列分析正确的是 A. t2℃时，蔗糖和赤藓糖醇两溶液中溶质的质量相等 B. t1℃时，将84g赤藓糖醇加入50g水中、可得到饱和溶液 C. 赤藓糖醇的溶解度大于蔗糖的溶解度 D. 将t3℃时蔗糖饱和溶液降温至t1℃，溶剂质量逐渐减小 第Ⅱ卷 非选择题(共50分) 二、工程、资源应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。) 【化学与工程】 11. 农为邦本，科创为要。《山西省智慧农业行动计划(2026—2030年)》提出，我省将开展“人工智能+”行动，鼓励市县打造特色智慧农业应用场景。 随着“人工智能+”行动走深走实，山西农业必将绘就更加绚丽的好“丰”光。 （1）“十五五”规划纲要明确指出，“实施农机装备高质量发展行动，促进良田良种良机良法集成增效”。从远古木石农具，到商周青铜器具，再到无人驾驶农机，材料不断升级。考古发现的商代青铜犁，属于_______材料。而现代化无人驾驶农机设备外壳常采用碳纤维复合材料，其具有的优良性能是________(答1点)。 （2）田畴沃，粮满仓。智慧农业生产中，“水肥一体化技术”通过灌溉系统同步为作物提供水分与养分输送到根部。与传统大水漫灌、人工撒肥相比，该技术的优点是______。大同市试点田种植的先玉1483玉米，采用该技术后，单产达2481斤/亩。玉米秸秆可发酵制沼气，用作燃料，沼气的主要成分是_____。 （3）“北斗+智慧农业”主要利用北斗卫星导航、物联网等技术，为农业生产赋能。而支撑这些智能设备硬件“灵魂”的AI芯片，其制作材料主要包括硅、铜等。在铜的制备工艺中，湿法炼铜(铁与硫酸铜溶液发生反应)是一种经典方法，请写出该方法涉及的化学方程式_______，其反应基本类型属于_______。 （4）土壤高通量检测机器人，可实现鲜土pH、土壤养分、重金属等现场全自动无人化检测。机器人搭载太阳能电池板，工作时其能量转化形式为______。山西某试验田机器人测得土壤pH为5.8可施加_______改良。在实际应用时，除了考虑化学反应，选用改良剂时还需综合考虑_____等因素。 【化学与资源】 12. 山西依托丰富的矿产资源，成为全国重要的冶金工业基地。金属资源是不可再生的宝贵财富，高效开采、科学防护、回收利用，是推动我省冶金产业绿色可持续发展的核心要求。请联系实际，解决下列问题： （1）金属资源的开发。2026年初，山西孝义申家庄矿区探获1.83亿吨铝土矿资源，成为目前全国最大超大型单体铝土矿床。铝土矿的主要成分是_______(填化学式)。“十五五”开局之年，山西将有序推进“煤铝共采”项目，该项目的战略意义是_______。(写1条) （2）金属资源的冶炼。太钢集团是我国重要的钢铁生产基地，工业上以赤铁矿为主要原料，在高温条件下进行炼铁，请写出该反应的化学方程式_______。 （3）金属资源的保护。运宝黄河大桥是山西重要的交通枢纽，主桥为三塔四跨单索面波形钢腹板索辅梁桥。由于钢架长期处于潮湿环境，钢结构中的铁易与______共同作用而生锈，为保护桥架，可采取的措施是________。 三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。) 13. 锂电池核心技术获突破 中国航天科技集团八院和南开大学组成的科研团队日前成功研制出用于高能量密度与低温电池的氟代烃电解液，该技术使现有锂电池实现续航力成倍提升，耐低温性能也将明显增强。 电解液作为连接锂电池正负极的关键组成部分，在锂电池中起着传导离子的功能，就像正负极之间的一条“高速公路”。传统电解质溶剂以氧基和氮基配体为主，优点是对锂盐的溶解性很强，但同时也限制了电荷的转移，导致锂电池能量密度难以进一步提升，限制了其低温性能。目前，市场上的锂电池在室温下的能量密度为300瓦时/千克左右，在零下20℃的环境下，能量密度会骤降到150瓦时/千克以下。 科研团队通过多年技术攻关，合成了含单氟化烷烃的新型电解液溶剂，有效降低了电解液的黏度，提升了氧化稳定性和低温离子电导率，以及高能量密度锂电池的低温能量输出性能，可以使锂电池的能量密度在室温环境下大于700瓦时/千克，在零下50℃的环境下仍可达到约400瓦时/千克。一块同样质量的锂电池，在零下70℃的极端低温下仍可正常工作。 这项突破研究的应用前景十分广阔：在高新技术领域，它能让航天器等设备在极寒的深空环境下拥有更可靠的能源保障，为无人机以及各类智能机器人带来更长的续航时间和更强的负载能力；在日常生活中，它可以为下一代电动车、手机电池扫清关键障碍，有望让电动汽车续航里程、低温环境下手机待机时间实现质的飞跃，破解电池的“储电能力焦虑”和“温度适应焦虑”难题，为更高能、更安全的未来能源提供无限可能。 阅读分析，解决问题： （1）传统电解质溶剂存在的问题是______。 （2）锂的化学性质与钠相似，它在常温下就能与空气中的氧气发生反应。请写出锂在空气中生成氧化锂的化学方程式：______。 （3）新型电解液溶剂含单氟化烷烃，氟元素属于______(填“金属” 或“非金属”)元素，氟原子在化学反应中容易______电子。 （4）含单氟化烷烃的新型电解液溶剂的优点是_______。 （5）写出一条采用该新型电解液锂电池的应用场景_______。 四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。) 14. 以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。同学们以结构图的形式对氢氧化钠的相关知识进行了如下整合。请你联系实际解决下面的问题： （1）氢氧化钠的俗称是_______。(写1种) （2）氢氧化钠在生产、生活中的用途有：_______。(写1条) （3）氢氧化钠在空气中吸水后，容易________热量，同时吸收空气中的二氧化碳而变质，因此氢氧化钠固体必须密封保存。 （4）实验室中，向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，发生反应的化学方程式为_________，其反应现象是________。 五、定量分析题(本大题共1个小题，(1)1分，(2)5分，共6分。) 15. 某化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量，进行如下实验：取12.5g石灰石样品(杂质不溶于水、不与盐酸反应，也不溶于溶液)于烧杯中，向其中逐滴加入100g稀盐酸，恰好完全反应后，测得烧杯内剩余物质总质量为108.1g。 请完成下列计算： （1）反应生成二氧化碳的质量为______。 （2）求所用稀盐酸的溶质质量分数。(写出计算过程) 六、科学探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。) 16. 在学习了常见的酸和碱以后，为探究稀盐酸与氢氧化钙能否发生反应，某化学兴趣小组的同学利用数字传感器设计并完成了图甲所示实验，烧瓶内溶液pH随加入稀盐酸体积的变化如图乙所示。请根据以下提示，补全实验报告。 （1）实验原理：图甲中发生反应的化学方程式为_______。 实验现象：图甲烧瓶中的现象为_________。 实验结论：盐酸与氢氧化钙能反应。 微观分析：该实验的微观实质是_______。 问题与思考： （2）实验中的一个注意事项是________。 （3）中和反应在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用。试举一例：______。 17. 垃圾分类具有经济和环境双重价值。在一次跨学科实践活动中，同学们开启了对垃圾的分类与回收利用的探究之旅。 任务一：了解垃圾及其处理的意义 （1）部分垃圾中存在有害物质，如破损的体温计里有重金属元素_______，它会通过水、土、空气进入人体，引起各种疾病。因此，居民应了解并遵循正确的垃圾分类方法，将垃圾按类别投放，以促进资源再利用和环境保护。 任务二：认识垃圾的分类 （2）同学们参观了一个垃圾分类处理厂，了解到我国生活垃圾分类标志如图所示，图片B处所属垃圾类别为_______。像废塑料和废旧报纸应放入标有_______(填字母)的垃圾桶内。 【查阅资料】塑料垃圾的处理方法 ①大多数可回收塑料被加工成颗粒，然后制造成新的塑料产品。然而，塑料薄膜、薄塑料袋等却不可回收利用，通常它们会被填埋或焚烧处理。 ②塑料是一种有机物，燃烧时会产生多种气体；一些用于包装物品的塑料袋中常含有氯元素，焚烧时可能会产生氯化氢气体。 【进行实验】 （3）设计如下实验方案，探究塑料燃烧产生的气体成分。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量含氯塑料置于焚烧炉中充分燃烧，将产生的气体通入水中 含氯塑料燃烧产生的气体中含有氯化氢 ②取步骤①所得溶液于试管中，向其中滴加_______ 溶液变红 ③另取少量步骤①所得溶液于试管中，向其中滴加适量稀硝酸和硝酸银溶液 _______ 【反思评价】 （4）步骤③中发生反应的化学反应方程式______。 任务三：了解垃圾的回收利用 【交流探讨】 （5）同学们根据调查结果，结合日常生活经验进行交流，认为防止塑料污染的途径主要有_______等。 【成果分享】 （6）同学们通过此次跨学科实践活动对垃圾的危害、处理、焚烧时产生的气体、防治等有了一定的了解：为了能强化垃圾分类处理意识，让更多人了解并执行分类措施，同学们还在某社区进行“实现垃圾分类，共建怡然晋中”的宣讲活动，为了提升宣讲效果，可采取的做法有______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $