第22课 羿射九日（作业设计）-2025-2026学年二年级语文下册（统编版）

2026年祁阳市优质教学资源评选活动 ---二年级下册第八单元第22课《羿射九日 》作业设计 课程基本信息 主备人 张瑶琪 课型 新授课 学科 语文 年级 二年级 学段 小学低年级 版本章节 统编版 作业设计 课标要求 依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》第一学段目标：喜欢阅读，感受阅读的乐趣；能复述故事大意和精彩情节；对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法。 教材分析 《羿射九日》是二年级下册最后一个单元的课文，属于神话体裁。课文结构清晰：起因-经过-结果。语言生动，适合朗读和复述。课后习题要求“按顺序讲这个故事”，因此作业要重视复述训练。 学情分析 学生爱听故事，也乐于分享。但完整、有序地复述一则较长故事，部分学生有困难。需要借助图片或关键词支架。另外，学生喜欢绘画和表演，可以设计画故事、演故事的作业。 作业设计思路 基础作业为字词巩固和课文脉络梳理；提升作业为借助插图讲故事（可录音）；拓展作业为创编《新羿射日》或画出“我心中的神话世界”，并做简单的跨学科融合（科学、美术）。 作业设计内容 【基础训练】 1. 生字开花：从本课生字中选5个，每个写两遍，再组两个词（如“射——射箭、射击”）。 2. 情节排序：（提供四幅课文插图，打乱顺序）请把图片按故事发展排列，并简单写一句图意。 【创新提升】 3. 小小故事家：请你当一回“故事大王”，把《羿射九日》讲给家人听。注意用上“很久很久以前”“先……接着……最后……”等词语。请家长帮忙录一段音频（最长3分钟），上传班级群。老师会评选“最佳声优”。 4. 神话剧场（选做）：和好朋友或家人分角色表演《羿射九日》片段（有旁白、羿、最后一个太阳等）。可准备简单道具（纸弓箭、红布做太阳）。录制小视频参赛。 【跨学科挑战】（选做） 查一查：太阳到底有多大？离我们多远？如果没有太阳，地球真的会怎样？用一句话写下你学到的科学知识，旁边配上图画。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $