精品解析：广东深圳市宝安区陶园中英文实验学校2025-2026学年七年级下学期期中考生物试卷

陶园学校初中部2025-2026学年（下）期中考试 7年级生物测试卷 第一卷（选择题，共25分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 近年来，很多地方出现了“大棚”、“小棚”，甚至“棚中棚”。利用塑料膜盖棚的方式，能促进蔬菜种子早出苗、早生长、快生长，覆盖塑料薄膜的主要作用是（ ） A. 增加抗病能力 B. 提高土壤温度 C. 提高氧气含量 D. 增加光照强度 【答案】B 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】温室大棚薄膜的功能是只进阳光不进空气。阳光透过大棚的薄膜照射到温室内，直接升高室内温度；地表本身也有温度的，由于薄膜的阻挡，外面的冷空气进不来，无法与室内的空气产生对流，因此大棚内的温度比室外气温要高的多。可见，温室大棚的建立，最初主要是为蔬菜种子的萌发、大棚农作物的正常生长提供适宜的温度，故B正确，ACD错误。 故选B。 2. 菜豆原产于美洲，现在中国被广泛种植。下图是菜豆植株的某些器官或结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 菜豆种子萌发由②提供营养 B. 菜豆种子萌发时最先突破种皮的是③ C. ⑦叶由种子结构①发育而来 D. 菜豆有2片子叶，是双子叶植物 【答案】B 【解析】 【详解】A．菜豆种子属于双子叶植物种子，其结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。其中②子叶两片，肥厚，储存着丰富的营养物质。在种子萌发过程中，子叶中的营养物质会转运给胚根、胚芽、胚轴，为种子的萌发提供能量，A不符合题意。 B．在种子萌发的过程中，④胚根首先突破种皮发育成根，然后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，B符合题意。 C．在种子萌发过程中，①胚芽发育成茎和⑦叶，C不符合题意。 D．双子叶植物的主要特征是种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系。菜豆种子有两片子叶，符合双子叶植物的特征，所以菜豆是双子叶植物，D不符合题意。 3. 在测定种子的发芽率时，选出100粒玉米种子，在适宜的条件下，有4粒种子未萌发，这一批种子的发芽率是（　　） A. 9.6% B. 4% C. 96% D. 90.6% 【答案】C 【解析】 【分析】种子的发芽率指的是萌发的种子数占供检测种子数的百分比，计算公式为：发芽率=（萌发的种子数÷供检测的种子数）×100%。 【详解】A．经计算发芽率为96%，并非9.6%，故A错误。 B．4%是未萌发种子占检测种子的比例，不是发芽率，故B错误。 C．萌发的种子数为100-4=96粒，代入公式可得发芽率=96÷100×100%=96%，故C正确。 D．计算结果不是90.6%，故D错误。 4. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（ ） A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽 【答案】C 【解析】 【详解】因为满足了种子萌发的条件，种子会同时萌发，土壤是否肥沃不影响种子的萌发。 5. 常言说“根深才能叶茂”。与根尖的生长有关的部位是（　　） A. 分生区和伸长区 B. 根冠和分生区 C. 分生区和成熟区 D. 伸长区和成熟区 【答案】A 【解析】 【详解】A．分生区细胞可不断分裂产生新细胞，增加细胞数量；伸长区细胞能迅速伸长，使根的长度增加，二者共同促进根的生长，故A符合题意。 B．根冠仅起到保护根尖的作用，不参与根的生长过程，故B不符合题意。 C．成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，与根的生长无关，故C不符合题意。 D．成熟区不参与根的生长，故D不符合题意。 6. 移栽植物时，根部要尽量带一个土团，这是为了（ ） A. 保护根冠和分生区 B. 保护幼根和根毛 C. 保留水分和无机盐 D. 防止植物不适应环境 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的知识点是带土移栽的目的。解答时可以从根的结构功能方面来切入。 【详解】根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积。移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡。因此移栽植物带土的目的是减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率。 故选B。 7. 下图为植物根尖结构，叙述错误的是（ ） A. A处表皮细胞一部分向外突出，形成根毛 B. 生长最快的部位是B区域 C. C处细胞核较大，具有较强的分裂能力 D. 吸收水分和无机盐的主要部位是D 【答案】D 【解析】 【分析】1．根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 2．图中A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠。 【详解】A．A成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。所以表皮细胞向外突出形成根毛、是吸收水分和无机盐的主要部位，A正确 。 B．B伸长区，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，无导管，B正确。 C．C分生区，生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，C正确。 D．D是根冠，根尖最先端的帽状结构，有保护根尖幼的分生组织，使之免受土壤磨损的功能；A成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，D错误。 故选D。 8. “明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由下图中的哪个发育而来的（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】图中，①是生长点、②是幼叶、③是芽轴、④是芽原基。 【详解】将来发育成枝条的结构是枝芽，枝芽包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。绿茶的新叶是由序号是②幼叶发育的。故 B符合题意，ACD不符合题意。 9. “有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句谚语有一定的科学道理。这说明植物的生长需要（ ） A. 水和有机物 B. 无机盐和化肥 C. 无机盐和有机物 D. 水和无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句谚语中，肥主要成分为无机盐，说明植物生长需要水和无机盐。 【详解】A．植物不能吸收有机物，A不符合题意。 B．化肥主要成分为无机盐，B不符合题意。 C．植物不能吸收有机物，C不符合题意。 D．植物生长需要水和无机盐，D符合题意。 故选D。 10. 云南某果农所栽培的丑苹果出现叶片发黄现象，此时应施（ ） A. 含氮的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含硼的无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】A．氮是叶绿素重要的组成部分，当植物缺乏氮元素时，叶片无法正常进行光合作用，从而出现黄化现象。因此，应施含氮的无机盐来解决叶片发黄的问题，A正确。 B．磷元素主要参与植物的能量转化和代谢过程，虽然对植物生长发育非常重要，但缺磷通常表现为生长停滞、根系不发达等问题，而不是叶片发黄，B错误。 C．钾元素主要影响植物的抗逆性、调节水分及蛋白质的合成等功能。缺钾时一般会导致叶片的边缘出现焦黄或变干的现象，而非全叶发黄，C错误。 D．硼元素在植物中主要负责细胞壁的结构与稳定以及糖的运输等功能。缺硼时的症状包括成长点的死亡及果实的变形等，不主要表现为叶片发黄，D错误。 故选A。 11. 花是被子植物的生殖器官，从繁殖后代的角度看，一朵花中最重要的结构是（ ） A. 花萼和花托 B. 雌蕊和雄蕊 C. 子房和胚珠 D. 花粉和花药 【答案】B 【解析】 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。 【详解】一朵花在完成传粉（花粉从花药中散落出来落到雌蕊柱头上的过程）、受精（花粉萌发形成花粉管，花粉管中精子与胚珠内的卵细胞、极核结合形成受精卵和受精极核的过程）作用后，，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核（精子与极核结合形成）发育成胚乳。所以，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此它们是花的主要结构，B符合题意。 故选B。 12. 农业生产上造成玉米果穗常有缺粒、葵花籽粒空瘪现象的主要原因是（ ） A. 传粉不足 B. 开的花较少 C. 缺乏营养 D. 有病虫害 【答案】A 【解析】 【分析】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。 【详解】A．在自然界中，玉米、向日葵等植物普遍采用异花传粉的方式繁殖。这种方式依赖于风、昆虫等媒介将花粉从一株植物传到另一株植物上。然而，如果传粉媒介不足、天气条件不利（如无风、雨天等）或植物本身的花粉产生和释放有问题，都可能导致传粉不足。传粉不足意味着部分雌蕊没有接受到足够的花粉，因此无法形成完整的种子，最终导致果穗缺粒或籽粒空瘪，A符合题意。 B．虽然开的花较少可能会影响最终的产量，但这不是造成果穗缺粒或籽粒空瘪的主要原因。即使开的花较少，只要传粉充分，每个雌蕊都有可能形成完整的种子，B不符合题意。 C．缺乏营养可能会影响植物的整体生长和发育，包括花的形成和种子的发育。然而，它通常不会导致果穗缺粒或籽粒空瘪这种特定的现象。缺乏营养更可能导致植物整体生长不良，果实和种子发育不良或数量减少，C不符合题意。 D．病虫害确实会对植物的生长和产量造成负面影响。然而，它们通常会导致植物整体受损，包括叶片、茎干和果实等部分。病虫害不太可能导致果穗缺粒或籽粒空瘪这种特定的、与传粉直接相关的现象，D不符合题意。 故选A。 13. 下列哪一项不是风媒花所具有的特点（　　） A. 花粉轻 B. 花粉多 C. 有芳香或独特的气味 D. 柱头常有分叉和黏液 【答案】C 【解析】 【分析】传粉有两种方式：自花传粉和异花传粉。自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，异花传粉依靠的外力主要有昆虫和风力。依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；依靠风力传粉的花叫风媒花。 【详解】虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳；有方向的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉；风媒花特点：花朵小，没有艳丽的花冠和芳香的花蜜，花粉多而轻；柱头有分叉或黏液有利于风力传粉。例如：玉米、杨、柳属于风媒花，C符合题意。 故选C。 14. 俗话说“大树底下好乘凉”因是植物进行（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用 【答案】D 【解析】 【分析】植物根吸收的水分大部分用于蒸腾作用，蒸腾作用有其重要的意义。 【详解】A．光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，会使空气清新，但不会有“大树底下好乘凉”的感觉，A不符合题意。 B．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，B不符合题意。 C．吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触，但不会有“大树底下好乘凉”的感觉，C不符合题意。 D．植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人，即：“大树底下好乘凉”，D符合题意。 故选D。 15. 如图是某植物叶片结构模式图。图中结构为气体交换的“窗口”的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①上表皮，②下表皮，③叶肉，④气孔，⑤叶脉。 【详解】A．①上表皮位于叶片的表面，主要起保护作用，它可以防止叶片内部的水分过度散失，以及抵御外界的机械损伤和病菌侵害等，并不直接参与气体交换，A不符合题意。 B．②下表皮具有保护叶片的作用，与上表皮一起构成叶片的外层保护结构，虽然下表皮上有气孔分布，但下表皮本身不是气体交换的直接通道，B不符合题意。 C．③叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要场所。叶肉细胞通过光合作用制造有机物，同时也会进行呼吸作用等生理过程，但它不是气体进出叶片的直接通道，C不符合题意。 D．④气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。植物在进行光合作用时，需要从外界吸收二氧化碳，同时释放出氧气；在进行呼吸作用时，需要吸收氧气，释放出二氧化碳，这些气体的进出都是通过气孔来实现的，D符合题意。 16. 在农业生产和作物储存的过程中，通常要采取适当措施影响呼吸作用的强度，从而满足生产或储存的需要。下列措施中属于促进呼吸作用强度的是（　　） A. 水稻种子晒干入库 B. 水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏 C. 对玉米进行“中耕松土” D. 在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A．水稻种子晒干入库，通过减少种子中的水分来抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，A不符合题意。 B．冰箱中的低温环境会抑制呼吸作用相关酶的活性，从而降低水果、蔬菜的呼吸作用强度，有利于水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏，B不符合题意。 C．对玉米进行“中耕松土”，能够增加土壤的透气性，提高土壤中氧气的含量，促进玉米根部细胞的呼吸作用强度，C符合题意。 D．在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳，会提高仓内二氧化碳浓度，抑制粮食的呼吸作用，减少有机物消耗，D不符合题意。 17. 绿色植物进行光合作用的主要器官和场所分别是（ ） A. 叶和叶绿体 B. 叶和液泡 C. 茎和叶绿体 D. 根和线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】植物通过光合作用制造有机物来构建自身，要掌握光合作用的概念。 【详解】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的主要器官是叶。从概念中看出光合作用的场所是叶绿体。 故选A。 18. 呼吸作用的实质是 A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量 【答案】D 【解析】 【详解】分析：本题考查的是植物进行光合作用和呼吸作用的关系，光合作用和呼吸作用是相互联系，相互影响的． 解：下表为光合作用和呼吸作用的比较： 区别 联系 场所 原料 条件 产物 能量 光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 合成有机物 储存能量 相互对立 相互影响 呼吸作用 所有活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 分解有机物 释放能量 植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量，除了一部分转变成热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等．所以植物进行呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量． 故选D 点评：关于植物能量的释放和合成，可结合着植物的光合作用和呼吸作用的关系理解掌握． 19. 同学们为了探究植物的蒸腾作用，设置了如下实验装置（如图）并进行实验。下列说法错误的是（　　） A. 甲、乙形成一组对照实验，变量是叶片 B. ①处加入油滴可防止水分通过液面蒸发 C. 数小时后，甲装置的液面比乙装置低 D. 该实验证明叶是蒸腾作用的主要器官 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件就是唯一变量。蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，主要通过叶片进行，本实验中，透明塑料袋内的水珠就是植物通过蒸腾作用散失的水分。 【详解】A．对照实验只能有一个变量，本实验中，图中甲与乙不同的是叶片的数量，因此变量是叶片，A正确。 B．量筒内的水面上加入油滴，使水分与空气隔离，防止量筒内的水分蒸发而影响实验结果，B正确。 C．由于甲装置内没有叶片，蒸腾作用弱，可以减少水分散失；乙装置有叶片，在不断的进行蒸腾作用散失水分，因此乙量筒内的水位下降较大，因此数小时后甲装置液面比乙高，C错误。 D．植物的叶片上有大量气孔，气孔是植物体内水分散失的门户，因此植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，D正确。 故选C。 20. 养金鱼的人，常在鱼缸里放一些水草，如金鱼藻，其主要目的是（　　） A. 清洁鱼缸里的水 B. 美化鱼的生活环境 C. 为金鱼提供栖息场所 D. 增加水中氧含量 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程叫做光合作用。 【详解】金鱼藻放在鱼缸里可以进行光合作用产生氧气，从而增加鱼缸内水中氧气的含量，有助于其长时间的存活。因此在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是增加水中氧气的含量。 故选D。 21. 关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ） A. 引起地球温室效应，加速水土流失 B. 促进生物圈中的水循环 C. 维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 D. 直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：绿色植物作为生产者，通过它的生命活动，直接或间接地位生物圈中的其他生物提供食物和能量；维持大气中二氧化碳和氧气的平衡；促进生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物可以吸收二氧化碳，降低温室效应。绿色植物在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，A错误。 B．植物进行蒸腾作用，增加大气湿度，促进生物圈水循环，B正确。 C．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用释放的二氧化碳，会被植物光合作用而吸收，植物通过光合作用维持大气中的碳——氧平衡，C正确。 D．植物在生态系统中植物通过光合作用制造有机物，植物制造的有机物，不仅供给了植物本身，也是动物的食物来源，D正确。 故选A。 22. 明明要参加学校运动会800米径赛，为了快速给明明的组织细胞补充能量，可以让明明跑步前食用（ ） A. 矿泉水 B. 葡萄糖液 C. 牛奶 D. 口香糖 【答案】B 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。 【详解】A．矿泉水主要含有水和一些矿物质，水和矿物质都是无机物，不能提供能量，A不符合题意。 B．葡萄糖属于小分子物质，能直接被人体吸收，在细胞中参与呼吸作用释放能量，属于主要的供能物质，因此能快速提高能量，B符合题意。 C．牛奶含有蛋白质，蛋白质属于大分子物质，不能直接被人体吸收和利用，必须经过消化后才能被人体吸收和利用，故不能像葡萄糖一样快速提高能量，C不符合题意。 D．口香糖主要成分是糖胶和甜味剂，它提供的能量很少，而且需要咀嚼很长时间才能被吸收。因此，口香糖不能快速补充能量，D不符合题意。 故选B。 23. 下列男性器官中，能够产生精子和分泌雄性激素的是（ ） A. 输精管 B. 附睾 C. 睾丸 D. 前列腺 【答案】C 【解析】 【分析】男性生殖系统由前列腺、睾丸、输精管、阴茎、附睾等组成，男性的主要性器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素。 【详解】A．输精管的作用是输送精子，故A不符合题意。 B．附睾的作用是储存和输送精子，故B不符合题意。 C．睾丸的作用是产生精子，分泌雄性激素，故C符合题意。 D．前列腺的作用是分泌黏液，故D不符合题意。 故选C。 24. 成年人长期饮用碳酸饮料会导致身体中钙流失，从而易患（ ） A. 坏血病 B. 夜盲症 C. 骨质疏松症 D. 佝偻病 【答案】C 【解析】 【分析】无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症。 【详解】A．维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血病、抵抗力下降，A不符合题意。 B．维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A时引起夜盲症、皮肤干燥、干眼症，B不符合题意。 C．碳酸饮料中含有磷酸盐、碳酸成分，其中磷酸盐可能会影响钙质吸收，碳酸可能会与钙结合形成碳酸钙，可见，碳酸饮料里含有碳酸成分，过量摄入会影响人体对钙的吸收，钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，幼年缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松，C符合题意。 D．维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素D时引起佝偻病、骨质疏松等，D不符合题意。 故选C。 25. “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”青春期作为青少年发育的关键时期，下列说法错误的是（ ） A. 身高突增是青春期的一个显著特点 B. 脑的重量快速增加，功能不再增强 C. 性意识开始萌动，是正常的心理变化 D. 女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强。 【详解】A．进入青春期后，身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，A不符合题意。 B．脑的重量在青春期确实会增加，但其功能也在不断增强，B符合题意。 C．进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化，C不符合题意。 D．女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅，D不符合题意。 故选B。 第二卷 （非选择题，共25分） 二、非选择题（每空1分，共25分。） 26. “桃花四散飞，桃子压枝垂。寂寂青阴里，幽人举步迟。”如图所示是桃花及桃子的结构示意图，请据图回答下列问题。（“[ ]”内填序号，横线上填结构名称） （1）雄蕊是由图中_____组成（填序号）。 （2）桃花从开花到结果需要经历传粉和_____两个过程。蜜蜂将②内的花粉带到另一朵桃花的①上，该过程称为_____（填“异花”或“自花”）传粉。 （3）结构⑦是桃子的可食用部分，它是由图甲中的[ ]_____发育形成的。结构⑧是桃子的种子，一个桃子只有一粒种子，说明一朵桃花的子房内只有一粒[ ]_____。 【答案】（1）②③ （2） ①. 受精 ②. 异花 （3） ①. ⑤子房壁 ②. ⑥胚珠 【解析】 【分析】图甲中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠；图乙中，⑦果皮，⑧种子。 【小问1详解】 花的主要结构包括雄蕊和雌蕊，雄蕊由②花药和③花丝组成。 【小问2详解】 桃花从开花到结果需要经历传粉和受精两个过程。传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程；受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，只有经过传粉和受精后，子房才能发育成果实，胚珠才能发育成种子。 传粉分为自花传粉和异花传粉。自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上的过程；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的过程。蜜蜂将②花药内的花粉带到另一朵桃花的①柱头上，该过程属于异花传粉。 【小问3详解】 当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱等都逐渐凋落，只有子房继续发育。⑤子房壁发育成⑦果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。一个胚珠发育成一粒种子，一个桃子只有一粒种子，说明一朵桃花的子房内只有一粒⑥胚珠。 27. 建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。贝贝南瓜口感软糯、富含的胡萝卜素是普通南瓜的三倍以上，有降低血糖等功效。如图A、B、C表示各项生理过程。请据图回答问题。（“[ ]”内填字母，横线上填结构名称） （1）贝贝南瓜进行生命活动所需要的能量主要来自图中的[ ]_____作用所释放的能量。 （2）贝贝南瓜果实中的有机物主要是通过图中的[ ]_____作用制造的，再通过_____（填“导管”或“筛管”）运输到果实。 （3）贝贝南瓜从土壤溶液中吸收的水分主要用于图中的[ ]_____作用。 （4）植物进行C作用吸收二氧化碳，释放氧气，说明植物参与维持生物圈的_____平衡。 【答案】（1）A呼吸 （2） ①. C光合 ②. 筛管 （3）B蒸腾 （4）碳-氧 【解析】 【分析】图中：A吸收氧气，释放二氧化碳，是呼吸作用；B散失水蒸气，是蒸腾作用；C过程吸收二氧化碳，释放氧气，是植物的光合作用。 【小问1详解】 A呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，呼吸作用为生物的生命活动提供能量。 【小问2详解】 C光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。筛管位于韧皮部，主要功能是自上而下运输有机物。因此，光合作用制造的有机物通过筛管运输到果实。 【小问3详解】 B蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。 【小问4详解】 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（碳-氧平衡）起了重要作用。 28. 生命是宇宙给予地球最宝贵的礼物，人类的生命是地球生命中最具灵性、最奇特的，蕴藏着无穷的奥秘，等待我们去探索。图1和图2分别是女性生殖系统和胎儿发育示意图，请回答： （1）人的生殖要经过精子和卵细胞的结合，这一结合过程发生在图1中的[ ]_____。 （2）胎儿发育的场所是图1中母亲的[ ]_____，胎儿生活在半透明的羊水中，通过图2中的[ ]_____与母体进行物质交换。 （3）小红身体发育和智力发展的黄金时期是青春期，这个时期的小红体形发生了很大变化，明显出现了第二性征。这种变化主要与图1中的[ ]_____所分泌的_____有关。 【答案】（1）①输卵管 （2） ①. ③子宫 ②. ⑤胎盘 （3） ①. ②卵巢 ②. 雌性激素 【解析】 【分析】由图可以看出，图1中的①是输卵管，②是卵巢，③是子宫，④是阴道；图2 中的⑤是胎盘，⑥是脐带，⑦是胎儿。 【小问1详解】 女性卵巢发育成熟后就会产生卵细胞并进入图1中的①输卵管，如果此时与精子相遇，就会与众多精子中的一个结合形成受精卵，受精卵是人类新个体发育的起点。因此，人的生殖要经过精子和卵细胞的结合，这一结合过程发生在图1中的①输卵管。 【小问2详解】 受精卵形成后在图1中的①输卵管中进行分裂逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到③子宫中，最终附着在子宫内膜上，该过程叫做着床（怀孕），然后逐渐发育成胚胎，在8周左右时已经呈现人的形态，从这时起到出生之前的胚胎叫做胎儿；胎儿主要生活在母体③子宫中的半透明的羊水中，通过图2 中的⑤胎盘从母体的血液中获得氧气和各种营养物质，然后进入⑥脐带中的血管，并通过血液循环输送到胎儿的组织细胞供给胎儿进行生命活动，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带和胎盘排入母体血液，并由母体排出体外。因此，胎儿发育的场所是图1中母亲的③子宫，胎儿生活在半透明的羊水中，通过图2中的⑤胎盘与母体进行物质交换。 【小问3详解】 第二性征是指除性器官以外的男女各自所特有的征象。第二性征要在人进入青春期后，在性激素刺激下才表现出来，这种变化主要与性激素的分泌有关；图1中的②卵巢是女性主要的性器官，也是女性的性腺，其能够产生卵细胞和分泌雌性激素。因此，小红身体发育和智力发展的黄金时期是青春期，这个时期的小红体形发生了很大变化，明显出现了第二性征。这种变化主要与图1中的②卵巢所分泌的雌性激素有关。 29. 下表是生物兴趣小组同学利用黄豆种子进行的四组实验：将80粒同一品种的黄豆种子随机分成4等份，分别放在底部铺有棉花的4个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果。回答相关问题。 组别 1 2 3 4 场所 光照 光照 光照 黑暗处 温度 25℃ 棉花干湿状态 干燥 潮湿 大量水淹没种子 潮湿 种子发芽情况 0粒 19粒 0粒 18粒 （1）分析可知，1、2两组对照实验的变量是______。 （2）通过2、3两组实验得出的结论是________。 （3）几天后，同学们观察到2组和4组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断黄豆种子萌发与________无关。少量种子未萌发的原因可能是______（答出一条即可）。 （4）不用1粒种子而用多粒种子做实验的原因是_______。 【答案】（1）水##水分 （2）种子萌发需要充足的空气 （3） ①. 光照##光 ②. 种子的胚已死亡；种子处于休眠期；种子胚的结构不完整 （4）避免偶然性 【解析】 【分析】种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质、种子已经过了休眠期。 对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 分析实验，根据表格信息可知，1、2两组对照实验的变量是水分。 【小问2详解】 分析实验，根据表格信息可知，2、3两组对照实验的变量是空气；通过2、3两组实验结果得出的结论是种子萌发需要充足的空气。 【小问3详解】 2组和4组除了光照条件不同外，其他条件都相同且适宜，目的是探究光照对种子萌发的影响，两组实验的发芽率接近，由此判断黄豆种子萌发与光照无关。 种子的萌发除需要一定的外界条件外，还需要满足自身条件。2、4两装置中大部分种子已经萌发，说明外界条件符合种子的萌发需要。有1-2粒种子没有萌发，说明种子萌发的自身条件有欠缺，最可能的原因是：种子的胚已死亡（或种子处于休眠期）。 【小问4详解】 在实验中，使用多粒种子而不用1粒的原因主要是避免偶然性。若仅用1粒种子，单一样本可能因种子自身缺陷（如坏死、发育不全等）或偶然因素（如环境波动）导致实验结果不具代表性。使用多粒种子通过增加样本量，能更大程度降低随机误差（偶然性），得出更可靠的统计学结论。 30. 如图是某生物兴趣小组用培养好的天竺葵，设计验证光合作用相关原料的实验装置，请据图回答下列问题：（注：25%的氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳） （1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是______。 （2）按图将装置安装好后，光照几个小时，取下叶片A和叶片B，并做如下的处理：首先进行脱色，把叶片A和叶片B放入盛有________的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色。取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶，结果发现______叶片变蓝。 （3）本实验中，设置叶片A和叶片B的作用是______。 （4）此实验证明：______是光合作用不可缺少的原料。 【答案】（1）耗尽和运走叶片内原有的淀粉 （2） ①. 酒精 ②. A （3）形成对照（进行对照） （4）二氧化碳 【解析】 【分析】光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。 “绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底，防止影响实验）；②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖（设置对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉）；③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（使叶绿素溶解于酒精中，叶片变成黄白色，便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）；④清水漂洗；⑤染色：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）；观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色，防止影响观察效果；⑥分析结果，得出结论：遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色；说明绿叶只有在光下才能制造有机物—淀粉。 【小问1详解】 选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。因此首先将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是将原有的有机物（淀粉）运走或耗尽。 【小问2详解】 按图将装置安装好后，光照几个小时．取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，这样做的目的是为了去掉叶片中的叶绿素，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。 然后用碘液分别检验A、B两叶片是否变蓝，结果发现B叶片不变蓝；A叶片变蓝，B不变蓝的原因是B叶片所在的装置内二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，B叶片缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造有机物淀粉。 【小问3详解】 由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能、所以A里面有二氧化碳，B里面没有。因此设置叶片A和叶片B的作用是形成对照。 【小问4详解】 A、B唯一的变量是有无二氧化碳，B叶片不变蓝，A叶片变蓝，此实验证明：二氧化碳是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陶园学校初中部2025-2026学年（下）期中考试 7年级生物测试卷 第一卷（选择题，共25分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 近年来，很多地方出现了“大棚”、“小棚”，甚至“棚中棚”。利用塑料膜盖棚的方式，能促进蔬菜种子早出苗、早生长、快生长，覆盖塑料薄膜的主要作用是（ ） A. 增加抗病能力 B. 提高土壤温度 C. 提高氧气含量 D. 增加光照强度 2. 菜豆原产于美洲，现在中国被广泛种植。下图是菜豆植株的某些器官或结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 菜豆种子萌发由②提供营养 B. 菜豆种子萌发时最先突破种皮的是③ C. ⑦叶由种子结构①发育而来 D. 菜豆有2片子叶，是双子叶植物 3. 在测定种子的发芽率时，选出100粒玉米种子，在适宜的条件下，有4粒种子未萌发，这一批种子的发芽率是（　　） A. 9.6% B. 4% C. 96% D. 90.6% 4. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（ ） A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽 5. 常言说“根深才能叶茂”。与根尖的生长有关的部位是（　　） A. 分生区和伸长区 B. 根冠和分生区 C. 分生区和成熟区 D. 伸长区和成熟区 6. 移栽植物时，根部要尽量带一个土团，这是为了（ ） A. 保护根冠和分生区 B. 保护幼根和根毛 C. 保留水分和无机盐 D. 防止植物不适应环境 7. 下图为植物根尖结构，叙述错误的是（ ） A. A处表皮细胞一部分向外突出，形成根毛 B. 生长最快的部位是B区域 C. C处细胞核较大，具有较强的分裂能力 D. 吸收水分和无机盐的主要部位是D 8. “明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由下图中的哪个发育而来的（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. “有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句谚语有一定的科学道理。这说明植物的生长需要（ ） A. 水和有机物 B. 无机盐和化肥 C. 无机盐和有机物 D. 水和无机盐 10. 云南某果农所栽培的丑苹果出现叶片发黄现象，此时应施（ ） A. 含氮的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含硼的无机盐 11. 花是被子植物的生殖器官，从繁殖后代的角度看，一朵花中最重要的结构是（ ） A. 花萼和花托 B. 雌蕊和雄蕊 C. 子房和胚珠 D. 花粉和花药 12. 农业生产上造成玉米果穗常有缺粒、葵花籽粒空瘪现象的主要原因是（ ） A. 传粉不足 B. 开的花较少 C. 缺乏营养 D. 有病虫害 13. 下列哪一项不是风媒花所具有的特点（　　） A. 花粉轻 B. 花粉多 C. 有芳香或独特的气味 D. 柱头常有分叉和黏液 14. 俗话说“大树底下好乘凉”因是植物进行（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用 15. 如图是某植物叶片结构模式图。图中结构为气体交换的“窗口”的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 16. 在农业生产和作物储存的过程中，通常要采取适当措施影响呼吸作用的强度，从而满足生产或储存的需要。下列措施中属于促进呼吸作用强度的是（　　） A. 水稻种子晒干入库 B. 水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏 C. 对玉米进行“中耕松土” D. 在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳 17. 绿色植物进行光合作用的主要器官和场所分别是（ ） A. 叶和叶绿体 B. 叶和液泡 C. 茎和叶绿体 D. 根和线粒体 18. 呼吸作用的实质是 A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量 19. 同学们为了探究植物的蒸腾作用，设置了如下实验装置（如图）并进行实验。下列说法错误的是（　　） A. 甲、乙形成一组对照实验，变量是叶片 B. ①处加入油滴可防止水分通过液面蒸发 C. 数小时后，甲装置的液面比乙装置低 D. 该实验证明叶是蒸腾作用的主要器官 20. 养金鱼的人，常在鱼缸里放一些水草，如金鱼藻，其主要目的是（　　） A. 清洁鱼缸里的水 B. 美化鱼的生活环境 C. 为金鱼提供栖息场所 D. 增加水中氧含量 21. 关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ） A. 引起地球温室效应，加速水土流失 B. 促进生物圈中的水循环 C. 维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 D. 直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量 22. 明明要参加学校运动会800米径赛，为了快速给明明的组织细胞补充能量，可以让明明跑步前食用（ ） A. 矿泉水 B. 葡萄糖液 C. 牛奶 D. 口香糖 23. 下列男性器官中，能够产生精子和分泌雄性激素的是（ ） A. 输精管 B. 附睾 C. 睾丸 D. 前列腺 24. 成年人长期饮用碳酸饮料会导致身体中钙流失，从而易患（ ） A. 坏血病 B. 夜盲症 C. 骨质疏松症 D. 佝偻病 25. “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”青春期作为青少年发育的关键时期，下列说法错误的是（ ） A. 身高突增是青春期的一个显著特点 B. 脑的重量快速增加，功能不再增强 C. 性意识开始萌动，是正常的心理变化 D. 女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅 第二卷 （非选择题，共25分） 二、非选择题（每空1分，共25分。） 26. “桃花四散飞，桃子压枝垂。寂寂青阴里，幽人举步迟。”如图所示是桃花及桃子的结构示意图，请据图回答下列问题。（“[ ]”内填序号，横线上填结构名称） （1）雄蕊是由图中_____组成（填序号）。 （2）桃花从开花到结果需要经历传粉和_____两个过程。蜜蜂将②内的花粉带到另一朵桃花的①上，该过程称为_____（填“异花”或“自花”）传粉。 （3）结构⑦是桃子的可食用部分，它是由图甲中的[ ]_____发育形成的。结构⑧是桃子的种子，一个桃子只有一粒种子，说明一朵桃花的子房内只有一粒[ ]_____。 27. 建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。贝贝南瓜口感软糯、富含的胡萝卜素是普通南瓜的三倍以上，有降低血糖等功效。如图A、B、C表示各项生理过程。请据图回答问题。（“[ ]”内填字母，横线上填结构名称） （1）贝贝南瓜进行生命活动所需要的能量主要来自图中的[ ]_____作用所释放的能量。 （2）贝贝南瓜果实中的有机物主要是通过图中的[ ]_____作用制造的，再通过_____（填“导管”或“筛管”）运输到果实。 （3）贝贝南瓜从土壤溶液中吸收的水分主要用于图中的[ ]_____作用。 （4）植物进行C作用吸收二氧化碳，释放氧气，说明植物参与维持生物圈的_____平衡。 28. 生命是宇宙给予地球最宝贵的礼物，人类的生命是地球生命中最具灵性、最奇特的，蕴藏着无穷的奥秘，等待我们去探索。图1和图2分别是女性生殖系统和胎儿发育示意图，请回答： （1）人的生殖要经过精子和卵细胞的结合，这一结合过程发生在图1中的[ ]_____。 （2）胎儿发育的场所是图1中母亲的[ ]_____，胎儿生活在半透明的羊水中，通过图2中的[ ]_____与母体进行物质交换。 （3）小红身体发育和智力发展的黄金时期是青春期，这个时期的小红体形发生了很大变化，明显出现了第二性征。这种变化主要与图1中的[ ]_____所分泌的_____有关。 29. 下表是生物兴趣小组同学利用黄豆种子进行的四组实验：将80粒同一品种的黄豆种子随机分成4等份，分别放在底部铺有棉花的4个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果。回答相关问题。 组别 1 2 3 4 场所 光照 光照 光照 黑暗处 温度 25℃ 棉花干湿状态 干燥 潮湿 大量水淹没种子 潮湿 种子发芽情况 0粒 19粒 0粒 18粒 （1）分析可知，1、2两组对照实验的变量是______。 （2）通过2、3两组实验得出的结论是________。 （3）几天后，同学们观察到2组和4组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断黄豆种子萌发与________无关。少量种子未萌发的原因可能是______（答出一条即可）。 （4）不用1粒种子而用多粒种子做实验的原因是_______。 30. 如图是某生物兴趣小组用培养好的天竺葵，设计验证光合作用相关原料的实验装置，请据图回答下列问题：（注：25%的氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳） （1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是______。 （2）按图将装置安装好后，光照几个小时，取下叶片A和叶片B，并做如下的处理：首先进行脱色，把叶片A和叶片B放入盛有________的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色。取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶，结果发现______叶片变蓝。 （3）本实验中，设置叶片A和叶片B的作用是______。 （4）此实验证明：______是光合作用不可缺少的原料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $