精品解析：广东深圳市龙华区新华中学教育集团 2025-2026学年度第二学期八年级期中学业素养调研道德与法治学科问卷

广东深圳市龙华区新华中学教育集团2025-2026学年度第二学期八年级期中学业素养调研 道德与法治学科问卷 答题时间：50分钟 一、填空题（共5小题，每小题1分，共5分） 1. 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的____的社会主义国家。 【答案】人民民主专政 【解析】 【详解】本题考查我国的国家性质，可结合教材知识进行作答。 2. ______是公民行使其他权利的基础。 【答案】平等权 3. ______是通过人民法院解决纠纷的方式。 【答案】诉讼 4. ______是我国的根本政治制度。 【答案】人民代表大会制度 5. ______是促进共同富裕的基础性制度。 【答案】分配制度 二、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 6. 某校开展了“学宪法讲宪法”的主题活动，引导青少年尊崇宪法。同学们提交了很多作品，下列作品可以入选的有（ ） A. 绘制“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和” B. 绘制“我国宪法诞生过程”宣传画，配文“宪法体现党的主张和人民意志” C. 张贴“宪法核心价值追求”主题海报，配文“国家的一切权力属于人民” D. 张贴“学生宪法宣讲活动”的照片，配文“违反宪法要受到刑罚处罚” 【答案】B 【解析】 【详解】A：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律效力，但不是一切法律的总和，故A说法错误。 B：我国宪法是党的主张和人民意志的统一，宣传画配文准确体现了宪法的本质，故B说法符合题意。 C：宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，国家的一切权力属于人民是宪法的基本原则，配文与主题不对应，故C说法错误。 D：违反刑法才要受到刑罚处罚，违反宪法不一定受到刑罚处罚，故D说法错误。 7. 在道德与法治课堂上老师呈现了下列一组漫画。据此判断本节课的学习议题可能是（ ） A. 宪法设置了国家机构 B. 宪法具有最高法律效力 C. 宪法确保了依法行政 D. 宪法规范国家权力运行 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规范国家权力运行。 A：漫画未体现宪法对国家机构的设置，而是强调权力如何行使，故A不符合题意； B：漫画未涉及法律间的效力对比，故B不符合题意； C：确保，说法绝对化，宪法有利于促进依法行政，故C不符合题意； D：第一幅“制度笼子”体现权力受制度约束（权力在宪法法律限定范围内行使）；第二幅“你越位了”强调权力行使不能超越权限；第三幅“问责”表明权力滥用需承担责任，三幅漫画共同体现宪法规范国家权力运行，故D符合题意； 故本题选D。 8. 党的十八大以来，全国人大及其常委会不断增强备案审查制度刚性，坚持有件必备、有备必审、有错必纠。2025年，全国人大常委会收到报送备案的法规、司法解释等规范性文件2309件，收到公民、组织提出的审查建议6705件，共督促推动制定机关修改、废止各类规范性文件1208件。这表明（ ） ①备案审查制度能够确保国家长治久安 ②全国人大及其常委会可以解释宪法和法律 ③加强宪法监督有利于维护国家法制统一 ④全国人大及其常委会肩负起宪法监督职责 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：备案审查制度有利于维护宪法权威和国家长治久安，但“确保”一词说法过于绝对，故①说法错误。 ②：在我国，解释宪法和法律的职权属于全国人大常委会，全国人大无权解释宪法，且材料主要体现的是宪法监督而非法律解释，故②说法错误。 ③：材料中全国人大及其常委会通过备案审查督促修改、废止规范性文件，体现了加强宪法监督有利于维护国家法制统一，故③符合题意。 ④：全国人大及其常委会收到备案文件并进行审查，表明其肩负起宪法监督职责，保证宪法实施，故④符合题意。 9. 深圳某校开展了以“增强宪法意识”为主题的系列活动，包括宪法晨读、流动宪法课堂、宪法歌谣征集比赛等。学校举办这一系列主题活动，旨在（ ） A. 提高宪法地位，维护法治权威 B. 积极宣传宪法，增加宪法内容 C. 理解认同宪法，提高科学素养 D. 弘扬宪法精神，树立法治信仰 【答案】D 【解析】 【详解】A：宪法具有最高的法律地位，学校活动无法提高宪法地位，故A说法错误。 B：宪法内容的修改需经特定法律程序，学校活动不能增加宪法内容，故B说法错误。 C：开展宪法活动旨在提高法治素养，而非科学素养，故C说法不符合题意。 D：开展宪法主题活动有利于学生理解宪法，弘扬宪法精神，树立法治信仰，故D说法符合题意。 10. 下表是初中生小俊生活中的几个片段，其中属于履行法定义务的是（ ） 片段一：出门乘坐公交车小俊主动为老年人让座 片段二：过马路时小俊坚持走人行道，不闯红灯 片段三：小俊拿到竞赛奖金后，自觉缴纳个人所得税 片段四：小俊将自己的零花钱捐给了慈善机构 A. 片段一和片段三 B. 片段二和片段四 C. 片段二和片段三 D. 片段三和片段四 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：片段一中为老年人让座属于道德义务，片段二中遵守交通规则属于法定义务，片段三中依法纳税属于法定义务，片段四中捐款属于道德层面的自愿行为，非法定义务，因此片段二和片段三属于法定义务，C符合题意，ABD不符合题意。 11. 下列维权方式与维权案例匹配一致的是（ ） 维权案例 维权方式 ①张某被长期拖欠工资，后经民警调解终于拿回了工资 调解 ②赵某受楼上噪音困扰许久，居委会劝说后邻居主动道歉 和解 ③李某因买到变质食品向消费者协会投诉，获得商家赔偿 诉讼 ④周某被公司无故辞退，通过仲裁委员会向公司发起仲裁 仲裁 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维权方式。 ①：张某被拖欠工资后报警，经民警调解拿到工资，属于行政调解，采取调解方式维护自己权利，①说法正确； ②：居委会调解赵某与楼上的纠纷，属于采取调解方式维权，②说法错误； ③：李某向消费者协会投诉买到变质食品，采取调解方式解决，③说法错误； ④：周某被公司无故辞退，通过仲裁委员会向公司发起仲裁仲裁，维权方式属于仲裁，④说法正确； 故本题选C。 12. 为践行全过程人民民主，无锡市人大常委会某区人大工作联络委员会创新打造“议事面对面”代表履职实践平台，常常邀请辖区人大代表、街道议政代表、居民代表等，聚焦群众关心关注的身边事，通过面对面议事，推动汇集民智、同题议事、合力办事。下列关于该工作机制的运行推导合理的是（ ） A. 保障居民的提案权→维护群众切身利益→坚持和完善人民代表大会制度 B. 老旧小区管线老化→通过“议事面对面”解决问题→公民直接管理国家事务 C. 提升基层治理水平→打造共商共建的治理新格局→实现人大代表当家作主 D. 搭建议事平台→拓宽居民直接行使民主权利渠道→激发公民参与民主生活的积极性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查参与民主生活。 D：无锡市人大常委会某区人大工作联络委员会创新打造“议事面对面”代表履职实践平台，有利于拓宽居民直接行使民主权利的渠道，从而激发公民参与民主生活的积极性，故D说法正确； A：居民没有提案权，故A说法错误； B：我国公民间接管理国家事务，故B说法错误； C：人民当家作主，不是人大代表当家作主，故C说法错误； 故本题选D。 13. 小胡家所在社区把各族同胞当家人一样看待，为回族张奶奶配置轮椅、小夜灯等设备，社区工作人员协助满族马先生扩大门店规模、登记营业执照，还推荐他去参加创业培训……这体现了（ ） ①平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ②少数民族参政议政，管理社区公共事务 ③在各少数民族居住的地方实行区域自治 ④各族同胞在和睦相处中汇聚民族凝聚力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民族区域自治制度。 ①：社区平等对待各族居民并提供帮助，体现了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，故①符合题意； ②：材料未体现少数民族直接参与管理社区事务，而是社区主动服务居民，故②不符合题意； ③：民族区域自治是在少数民族聚居的地方实行，而非所有少数民族居住的地方，且材料未涉及区域自治内容，故③说法错误； ④：社区为不同民族居民解决实际问题，促进和睦相处，体现了民族凝聚力的汇聚，故④符合题意； 故本题选B。 14. 小秦一家每月的家庭收入如下：爸爸是国企员工，工资收入5600元；妈妈是私营企业员工，工资收入6300元；哥哥是村办鞋厂的工人，工资收入4300元；小秦的文章公开发表得到稿费200元。小秦一家的收入中属于按劳分配所得和按生产要素分配所得分别共计（ ） A. 12100元；4300元 B. 11900元；4500元 C. 9900元；6500元 D. 5600元；10800元 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：按劳分配适用于公有制经济，爸爸国企工资 5600 元和哥哥村办厂工资 4300 元属于按劳分配，因此按劳分配所得为 5600+4300=9900 元；按生产要素分配包括私营企业工资和稿费等，妈妈工资 6300 元和稿费 200 元共计 6500 元属于按生产要素分配所得，C正确；ABD错误。 15. 市场机制通过价格、供求和竞争实现资源配置，被称为“看不见的手”。下列做法最能体现该机制发挥作用的是（ ） A. 国家财政部对新能源车辆购置税减免政策延长至2027年年底 B. 2025年3月，因AI算力需求激增，某公司芯片价格同比上涨50% C. 国家发布《稀土开采和稀土冶炼分离总量管理暂行办法》，限制稀土开采总量 D. 人社部联合多部门开展“春风行动”，免费为进城务工人员提供职业培训 【答案】B 【解析】 【详解】A：国家财政部延长购置税减免政策，属于国家运用财政政策进行宏观调控，不是市场机制发挥作用，故A不符合题意。 B：因 AI 算力需求激增导致芯片价格上涨，体现了供求关系影响价格，市场通过价格机制配置资源，故B符合题意。 C：国家发布办法限制稀土开采总量，属于国家运用行政手段进行宏观调控，不是市场机制发挥作用，故C不符合题意。 D：人社部开展行动提供免费培训，属于政府提供公共服务，体现宏观调控，不是市场机制发挥作用，故D不符合题意。 三、材料分析题（共1题，共25分） 16. 学校开展“法治护航·幸福生活”主题探究活动，以下是活动中的两个环节。 【环节一 法治小剧场】 在“国家宪法日”期间，同学们自编自演法治情景剧，剧情如下： 小辉一家与楼上邻居赵某因生活琐事曾有过口角。某日，赵某用手机偷拍了小辉一家的私密照片并配上侮辱性文字，发布在小区业主微信群中。这导致小辉一家被人议论纷纷，全家身心受到伤害。 小辉的父亲对此很气愤，打算叫上亲戚朋友冲到赵某家中，要求他删除照片、在业主群公开道歉并赔偿精神损失，若赵某拒绝就“给他点颜色看看”。 小辉则认为应该找居委会调解，或者通过法律途径解决，但他又担心采取法律方式会让两家矛盾彻底激化，日后邻里关系更加紧张。 （1）结合所学知识，谈谈你如何看待父亲的做法和小辉的想法？ 【环节二 镜头中的制度密码】 个人权益需要法治守护，社会民生亦有制度保障。校园小记者组成调研小队，用镜头记录了以下生动画面： 镜头一：某政协委员通过社情民意座谈会收集数据，撰写《关于完善课后托管服务的提案》，推动全市中小学课后服务覆盖率提高至98%，为人们提供优质的课后服务。 镜头二：老旧小区加装电梯意见不一、社区绿化带维护缺失……在街道“居民协商议事角”平台中，住户代表与物业就存在问题进行充分沟通，形成改造方案。如今小区公共空间焕发新活力。 镜头三：某资源型城市在政策支持下，由国有企业主导产业链整合，同步支持民营企业研发尾矿利用技术，并通过混合所有制企业推进生态修复，达成资源高效利用和绿色转型双重目标，有效改善了因资源开采造成的生态环境问题。 镜头四：西藏自治区根据本地实际情况制定自治条例和单行条例，行使立法自治权；在文化方面，保留使用藏语文，保护和传承藏族传统文化；在经济建设方面，结合高原生态特点发展特色产业，带动农牧民增收致富。 （2）运用所学知识，谈谈我国谱写人民幸福新篇章的制度密码。 【答案】（1）①父亲做法错误。父亲准备上门报复，是法治意识淡薄的表现；采用暴力、非法方式维权，容易侵犯他人合法权益，触犯法律，激化矛盾，承担法律责任。 ②小辉的想法有对有错。他想通过居委会调解、法律途径依法维权，具有一定法治观念和理性处事意识；但他担心依法维权会激化矛盾，是法律意识不足。依法维权是维护自身合法权益的正确途径。 ③行使权利有界限，维护权利守程序。我们要树立办事依法、遇事找法、解决问题靠法的观念。 （2）①坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。政协委员建言献策、反映民意，助力解决民生难题，保障人民利益。 ②坚持基层群众自治制度。居民自我管理、民主协商，商量社区公共事务，解决小区民生问题，提升幸福感。 ③坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。国企民企共同发展，推动绿色发展、改善生态环境，夯实幸福生活物质基础。 ④坚持民族区域自治制度。保障少数民族自治权利，发展特色经济，保护民族文化，促进民族地区繁荣稳定。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查行使权利有界限、维护权利守程序、依法维权等相关知识，需结合材料分析。 父亲准备聚众上门、冲动报复，采用暴力、非法方式维权，可联系增强法治意识、依法维权相关知识。 小辉懂得通过居委会调解、法律途径依法维权，可联系依法维权相关知识；但他担心会激化矛盾，可联系维护权利守程序相关知识。 【小问2详解】 由设问可知考查我国的基本政治制度、基本经济制度相关知识，需结合材料分析。 某政协委员收集民意、撰写提案，推动全市中小学课后服务覆盖率提升，可联系中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 街道通过“居民协商议事角”平台解决小区居民问题，可联系基层群众自治制度。 某市政策支持由国有企业主导产业链整合，同步支持民营企业共同发展，助推当地达成资源高效利用和绿色转型双重目标，可联系公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 西藏自治区根据本地实际情况加强法治、文化、经济建设，促进民族地区发展，可联系民族区域自治制度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东深圳市龙华区新华中学教育集团2025-2026学年度第二学期八年级期中学业素养调研 道德与法治学科问卷 答题时间：50分钟 一、填空题（共5小题，每小题1分，共5分） 1. 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的____的社会主义国家。 2. ______是公民行使其他权利的基础。 3. ______是通过人民法院解决纠纷的方式。 4. ______是我国的根本政治制度。 5. ______是促进共同富裕的基础性制度。 二、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 6. 某校开展了“学宪法讲宪法”的主题活动，引导青少年尊崇宪法。同学们提交了很多作品，下列作品可以入选的有（ ） A. 绘制“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和” B. 绘制“我国宪法诞生过程”宣传画，配文“宪法体现党的主张和人民意志” C. 张贴“宪法核心价值追求”主题海报，配文“国家的一切权力属于人民” D. 张贴“学生宪法宣讲活动”的照片，配文“违反宪法要受到刑罚处罚” 7. 在道德与法治课堂上老师呈现了下列一组漫画。据此判断本节课的学习议题可能是（ ） A. 宪法设置了国家机构 B. 宪法具有最高法律效力 C. 宪法确保了依法行政 D. 宪法规范国家权力运行 8. 党的十八大以来，全国人大及其常委会不断增强备案审查制度刚性，坚持有件必备、有备必审、有错必纠。2025年，全国人大常委会收到报送备案的法规、司法解释等规范性文件2309件，收到公民、组织提出的审查建议6705件，共督促推动制定机关修改、废止各类规范性文件1208件。这表明（ ） ①备案审查制度能够确保国家长治久安 ②全国人大及其常委会可以解释宪法和法律 ③加强宪法监督有利于维护国家法制统一 ④全国人大及其常委会肩负起宪法监督职责 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 9. 深圳某校开展了以“增强宪法意识”为主题的系列活动，包括宪法晨读、流动宪法课堂、宪法歌谣征集比赛等。学校举办这一系列主题活动，旨在（ ） A. 提高宪法地位，维护法治权威 B. 积极宣传宪法，增加宪法内容 C. 理解认同宪法，提高科学素养 D. 弘扬宪法精神，树立法治信仰 10. 下表是初中生小俊生活中的几个片段，其中属于履行法定义务的是（ ） 片段一：出门乘坐公交车小俊主动为老年人让座 片段二：过马路时小俊坚持走人行道，不闯红灯 片段三：小俊拿到竞赛奖金后，自觉缴纳个人所得税 片段四：小俊将自己的零花钱捐给了慈善机构 A. 片段一和片段三 B. 片段二和片段四 C. 片段二和片段三 D. 片段三和片段四 11. 下列维权方式与维权案例匹配一致的是（ ） 维权案例 维权方式 ①张某被长期拖欠工资，后经民警调解终于拿回了工资 调解 ②赵某受楼上噪音困扰许久，居委会劝说后邻居主动道歉 和解 ③李某因买到变质食品向消费者协会投诉，获得商家赔偿 诉讼 ④周某被公司无故辞退，通过仲裁委员会向公司发起仲裁 仲裁 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 为践行全过程人民民主，无锡市人大常委会某区人大工作联络委员会创新打造“议事面对面”代表履职实践平台，常常邀请辖区人大代表、街道议政代表、居民代表等，聚焦群众关心关注的身边事，通过面对面议事，推动汇集民智、同题议事、合力办事。下列关于该工作机制的运行推导合理的是（ ） A. 保障居民的提案权→维护群众切身利益→坚持和完善人民代表大会制度 B. 老旧小区管线老化→通过“议事面对面”解决问题→公民直接管理国家事务 C. 提升基层治理水平→打造共商共建的治理新格局→实现人大代表当家作主 D. 搭建议事平台→拓宽居民直接行使民主权利渠道→激发公民参与民主生活的积极性 13. 小胡家所在社区把各族同胞当家人一样看待，为回族张奶奶配置轮椅、小夜灯等设备，社区工作人员协助满族马先生扩大门店规模、登记营业执照，还推荐他去参加创业培训……这体现了（ ） ①平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ②少数民族参政议政，管理社区公共事务 ③在各少数民族居住的地方实行区域自治 ④各族同胞在和睦相处中汇聚民族凝聚力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 小秦一家每月的家庭收入如下：爸爸是国企员工，工资收入5600元；妈妈是私营企业员工，工资收入6300元；哥哥是村办鞋厂的工人，工资收入4300元；小秦的文章公开发表得到稿费200元。小秦一家的收入中属于按劳分配所得和按生产要素分配所得分别共计（ ） A. 12100元；4300元 B. 11900元；4500元 C. 9900元；6500元 D. 5600元；10800元 15. 市场机制通过价格、供求和竞争实现资源配置，被称为“看不见的手”。下列做法最能体现该机制发挥作用的是（ ） A. 国家财政部对新能源车辆购置税减免政策延长至2027年年底 B. 2025年3月，因AI算力需求激增，某公司芯片价格同比上涨50% C. 国家发布《稀土开采和稀土冶炼分离总量管理暂行办法》，限制稀土开采总量 D. 人社部联合多部门开展“春风行动”，免费为进城务工人员提供职业培训 三、材料分析题（共1题，共25分） 16. 学校开展“法治护航·幸福生活”主题探究活动，以下是活动中的两个环节。 【环节一 法治小剧场】 在“国家宪法日”期间，同学们自编自演法治情景剧，剧情如下： 小辉一家与楼上邻居赵某因生活琐事曾有过口角。某日，赵某用手机偷拍了小辉一家的私密照片并配上侮辱性文字，发布在小区业主微信群中。这导致小辉一家被人议论纷纷，全家身心受到伤害。 小辉的父亲对此很气愤，打算叫上亲戚朋友冲到赵某家中，要求他删除照片、在业主群公开道歉并赔偿精神损失，若赵某拒绝就“给他点颜色看看”。 小辉则认为应该找居委会调解，或者通过法律途径解决，但他又担心采取法律方式会让两家矛盾彻底激化，日后邻里关系更加紧张。 （1）结合所学知识，谈谈你如何看待父亲的做法和小辉的想法？ 【环节二 镜头中的制度密码】 个人权益需要法治守护，社会民生亦有制度保障。校园小记者组成调研小队，用镜头记录了以下生动画面： 镜头一：某政协委员通过社情民意座谈会收集数据，撰写《关于完善课后托管服务的提案》，推动全市中小学课后服务覆盖率提高至98%，为人们提供优质的课后服务。 镜头二：老旧小区加装电梯意见不一、社区绿化带维护缺失……在街道“居民协商议事角”平台中，住户代表与物业就存在问题进行充分沟通，形成改造方案。如今小区公共空间焕发新活力。 镜头三：某资源型城市在政策支持下，由国有企业主导产业链整合，同步支持民营企业研发尾矿利用技术，并通过混合所有制企业推进生态修复，达成资源高效利用和绿色转型双重目标，有效改善了因资源开采造成的生态环境问题。 镜头四：西藏自治区根据本地实际情况制定自治条例和单行条例，行使立法自治权；在文化方面，保留使用藏语文，保护和传承藏族传统文化；在经济建设方面，结合高原生态特点发展特色产业，带动农牧民增收致富。 （2）运用所学知识，谈谈我国谱写人民幸福新篇章的制度密码。 第1页/共1页 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