精品解析：山东省淄博市临淄区（五四制）2025-2026学年八年级下学期期中物理试题

2025—2026学年度第二学期期中考试 初三物理试题 本试卷共8页，满分100分，考试时间90分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、班级、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置，并核对条形码。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不允许使用计算器。 4.保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。 5.评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。 一、单选题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 朱自清的《春》中描述：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球”。对文中所涉及现象的说法正确的是（　　） A. “小草偷偷地从土里钻出来”，草给土的力改变了该处土的形状 B. “坐着，躺着”，由坐到躺，人对地面的压力变小 C. “打两个滚”，在草地上滚动，人不受摩擦力的作用 D. “踢几脚球”，踢出的球能在草地上继续运动，是因为球受到了惯性作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．“小草偷偷地从土里钻出来”，草对土有力的作用，草改变了土的形状，故A正确； B．“坐着，躺着”，由坐到躺，压力不变，受力面积变大，人对地面的压强变小，故B错误； C．人在地面上滚动，其会受到一个与其运动方向相反的摩擦力，故C错误； D．踢出的球虽然不再受到人的作用力，但球由于具有惯性仍会继续向前运动，不能说“受到惯性作用”，故D错误。 故选A。 2. 骑踏板车是小朋友喜爱的一项运动，如图是小刚在水平路面上骑踏板车的情景。下列说法正确的是（　　） A. 小刚用力向后蹬地，踏板车才会运动，说明运动需要力来维持 B. 小刚对踏板车的压力是由于踏板车发生形变产生的 C. 小刚对踏板车的压力和踏板车对小刚的支持力是一对平衡力 D. 小刚用力向后蹬地，静止的踏板车会运动，说明力可以改变物体的运动状态 【答案】D 【解析】 【详解】AD．用力向后蹬地，人对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对人施加一个向前的反作用力，使滑板向前运动，这说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故A错误，D正确； B．小刚对踏板车的压力的施力物体是小刚，是由于小刚的脚底发生弹性形变产生的，故B错误； C．小刚对踏板车的压力和踏板车对小刚的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C错误。 故选D。 3. 如图所示，左右两名工人分别用和的力沿水平方向拉地面上原来静止的小车，小车仍然静止不动。下列分析正确的是（　　） A. 两人拉车后，因为车静止不动，所以此时车不受摩擦力 B. 小车受的摩擦力大小为，方向水平向左 C. 小车受的重力和地面给小车的支持力是一对平衡力，这两个力的合力为零 D. 小车在水平方向受的合力为，方向水平向左 【答案】C 【解析】 【详解】AD．小车静止，处于平衡状态，整体合力为0，两个拉力大小不相等，拉力的合力不为零，小车有相对运动趋势，因此一定受到静摩擦力，故AD错误； B．左侧工人拉力方向向左；右侧工人拉力方向向右。两个拉力的合力为 方向向左。小车静止，摩擦力需要平衡这个合力，因此摩擦力大小为，方向水平向右，故B错误； C．竖直方向上，小车只受向下的重力和地面向上的支持力，两个力满足“同体、等大、反向、共线”，是一对平衡力，平衡力的合力为零，故C正确。 故选C。 4. 如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景。为了探究他们对雪地压力的作用效果，应选择图2中的哪几种情形进行模拟研究（ ） A. 甲与乙 B. 甲与丙 C. 乙与丙 D. 任意两种对比都可以 【答案】C 【解析】 【详解】滑雪者和步行者体重大致相同，说明对雪地的压力大小相同，但滑雪者的滑雪板受力面积大，步行者的脚受力面积小，所以需要探究的是压力相同时，压力作用效果与受力面积的关系。 甲与乙：受力面积相同，压力不同，探究的是压力作用效果与压力大小的关系。 甲与丙：压力不相同，受力面积也不同，无法单独探究其中一个因素的影响。 乙与丙：压力相同，受力面积不同，探究的是压力作用效果与受力面积的关系。 故ABD，不符合题意，C符合题意。 故选C。 5. 连通器在生产生活中的应用非常广泛。如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 三峡船闸 B. 水位计 C. 压强计 D. 厕所地漏 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．三峡船闸、水位计、厕所地漏，在使用过程中都符合上端开口、下部连通的特点，即都是利用连通器的原理工作的，故ABD不符合题意。 C．压强计的一端开口、另一端是封闭的，其结构不符合“上端开口下端连通”的特点，不是连通器，故C符合题意。 故选C。 6. 在学校举办的科技运动会上，水平抛出一个飞盘，快速前进的飞盘越升越高。从侧面看，飞盘的形状应为下图中的（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】只有飞盘的上表面凸起，下面平直，飞盘升空时，流过飞盘上方的空气流速大压强小，流过飞盘下方的空气流速小压强大，在这个压强差造成的压力差的作用下，快速前进的飞盘才会越升越高，四个选项中，只有A选项中飞盘的形状符合题意。 故选A。 7. 如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760 mm。下面措施可以减小水银面高度差的是（　　） A. 往水银槽内加少量水银 B. 把实验移到高山上去做 C. 用粗一些的玻璃管做实验 D. 把玻璃管往上提一提，但不出水银面 【答案】B 【解析】 【详解】A．往水银槽内加少量水银，槽内水银面会上升，管内水银柱的也会升高一点，但管内外水银面的高度差由大气压强决定，不会因此改变，故A不符合题意； B．把实验移到高山上去做，高山上的大气压比地面小，能够支持的水银柱高度会降低，管内外水银面高度差会减小，故B符合题意； C．用粗一些的玻璃管做实验，水银柱的横截面积增大，但液体压强只有深度、液体的密度决定，外界大气压强不变，因此管内外水银面高度差不会改变，故C不符合题意； D．把玻璃管往上提一提，但不出水银面，真空管的长度会增加，管内外水银面高度差保持不变，故D不符合题意。 故选B。 8. 十里铺中学的高馒童同学取一只瓶口直径略小于乒乓球直径的透明塑料瓶，将瓶底切去后，塑料瓶倒立放置，将乒乓球放入瓶中，且保持瓶口朝下，如图往塑料瓶里注水，乒乓球静止不动，用手掌堵住瓶口，乒乓球向上运动。演示此实验主要用于（ ） A. 探究液体压强的特点 B. 研究物体的沉浮条件 C. 证明大气压强的存在 D. 解释浮力产生的原因 【答案】D 【解析】 【详解】往塑料瓶里注水，乒乓球下表面受到水的压力为0，上表面受到的水的压力不为0，总的来看，水对乒乓球施加的向下的压力将乒乓球压在瓶口，乒乓球静止不动，此时乒乓球不受水的浮力；用手掌堵住瓶口，水逐渐填充瓶口空隙，乒乓球浸没在水中，此时水对乒乓球上下表面产生了压力差，从而使得乒乓球受到了浮力，且浮力大于重力，乒乓球将向上运动，所以演示此实验主要用于解释浮力产生的原因，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9. 小亮帮妈妈把一筐重30 N的蔬菜，轻轻放入一个盛满水的洗菜盆中清洗，从盆里溢出了10 N的水，则蔬菜和筐受到的浮力为（　　） A. 10 N B. 20 N C. 30 N D. 40 N 【答案】A 【解析】 【详解】根据阿基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力大小，等于物体排开液体所受的重力，即。 本题中洗菜盆原本盛满水，溢出的水的重力等于排开水的重力，已知溢出水重，因此蔬菜和筐受到的浮力为，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 中国人自古就有“上天入海”的梦想，随着国家科技的飞速发展，这些梦想正在一步步变为现实。对于如图所示的“国之重器”的分析错误的是（　　） A. 甲图，AS700飞艇中充入气体的密度小于空气的密度 B. 乙图，093型核潜艇在浮出水面过程中，受到的浮力变大 C. 丙图，C919客机逐渐升空过程中，窗外的大气压逐渐减小 D. 丁图，“山东号”航母上舰载机起飞后，航母受到的浮力减小 【答案】B 【解析】 【详解】A．飞艇能浮在空中，是因为艇内充入气体的密度小于空气密度，使总浮力大于总重力实现升空，故A正确； B．根据阿基米德原理，核潜艇浮出水面的过程中，排开水的体积逐渐减小，水的密度不变，因此受到的浮力逐渐减小，不是变大，故B错误； C．大气压随海拔高度升高而减小，客机升空过程中海拔升高，窗外大气压逐渐减小，故C正确； D．航母始终漂浮，浮力等于总重力，舰载机起飞后，航母总重力减小，因此受到的浮力减小，故D正确。 本题选择错误的，故选B。 11. 如图容器中装有水，则点水的压强大小是（　　） A. 500 Pa B. 1200 Pa C. 1500 Pa D. 20000 Pa 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，自由液面到底面高度为，A点到底面高度为，因此A点深度  则点水的压强  故选C。 12. 如图所示，甲、乙两个质量、底面积都相等的容器，装有质量相等的不同种液体且液面相平。甲、乙两容器对水平桌面的压力、液体对容器底的压强分别为、和、，则（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】 水平桌面受到的压力等于容器和液体的总重力。已知甲、乙容器质量相等，容器内液体质量也相等，因此总重力相等，可得 。由图可知，甲是上宽下窄的容器，乙是柱形容器，两者底面积相等、液面相平，液体深度相同，因此甲中液体体积 ​。 已知液体质量相等，根据密度公式​，可得液体密度 ​。 再根据液体压强公式 ，相同，因此。 故选C。 13. 潜水艇从海水高密度区驶入低密度区，急剧下降的过程称为“掉深”。如图，某潜水艇从处驶入低密度海水区，“掉深”到处。与处相比，潜水艇在处（　　） A. 受到的浮力变小 B. 受到的浮力不变 C. 排开液体的体积变小 D. 排开液体的质量变大 【答案】A 【解析】 【详解】潜水艇完全浸没在海水中，自身体积不变，因此排开海水的体积不变。根据阿基米德原理潜水艇从高密度海水区a处进入低密度区b处，海水密度减小，因此浮力变小，排开液体的重力也变小，排开液体的质量变小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14. 如图所示，将一支简易密度计分别放入盛有不同液体的甲、乙两个相同的烧杯中，静止时两液面相平。下列判断正确的是（　　） A. 密度计在甲烧杯中排开液体的质量较小 B. 甲、乙两个烧杯底部受到的液体压强相等 C. 甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度 D. 密度计在甲、乙两个烧杯中所受浮力相等 【答案】D 【解析】 【详解】D．密度计的工作原理是漂浮时浮力等于自身重力，同一支密度计重力不变，因此在甲、乙液体中受到的浮力相等，即，故D正确； A．根据阿基米德原理，浮力相等，则排开液体的质量相等，故A错误； C．由图知，甲中密度计排开液体的体积较小，根据阿基米德原理可知，浮力相等，则甲液体密度大于乙液体的密度，故C错误； B．已知静止时两液面相平，即液体深度相同，根据液体压强公式，，因此甲烧杯底部受到的液体压强更大，故B错误。 故选D。 15. 图甲所示，将弹簧测力计一端固定，另一端挂一合金块A。容器底的出水口由阀门B控制。打开阀门B缓慢放水过程中，弹簧测力计示数随放水时间变化的规律如图乙所示，整个过程中合金块始终不与容器底部接触。下列分析错误的是（　　） A. 合金块A所受的重力为 B. 合金块A受到的浮力先不变后减小 C. 合金块A受到的最大浮力为10 N D. 合金块A的密度为 【答案】D 【解析】 【详解】A．当合金块完全露出水面后，弹簧测力计的拉力等于合金块的重力。由图乙可知，最终弹簧测力计示数稳定在，因此合金块A所受的重力，故A正确，不符合题意； B．初始阶段水面高于合金块，合金块完全浸没，排开水的体积不变，根据阿基米德原理，浮力不变；水面下降后，合金块逐渐露出水面，排开水的体积逐渐减小，浮力逐渐减小，故B正确，不符合题意； C．合金块完全浸没时浮力最大，此时拉力最小为，根据​，得最大浮力 故C正确，不符合题意； D．根据阿基米德原理，合金块的体积  合金块的质量  合金块密度  故D错误，符合题意。 故选D。 二、理解与应用（本题包括5个小题，共18分） 16. 春假期间小亮到海边游玩，赤脚踩沙滩、海边戏水、用吸管喝饮料、乘坐游船，体验了与压强、浮力相关的多种物理现象。（取） （1）小亮的质量为，每只脚与沙滩的接触面积为，他双脚站立时对水平沙滩的压强为________Pa； （2）浴场水底布满了小石子，从深水区走向浅水区的过程中，脚底感觉越来越疼，原因是受到的浮力变________，小石子对脚底的支持力变大；该过程中海水对脚的压强变________； （3）乘坐的游船漂浮在海面上，游船和游客总重为，游船受到的浮力为________N； （4）两艘游船并排快速行驶时容易靠近，原因是两船中间水的流速________，压强________； （5）累得满头大汗的小亮用吸管喝饮料，饮料在________的作用下进入口中。 【答案】（1） ##15000 （2） ①. 小 ②. 小 （3） ##50000 （4） ①. 大 ②. 小 （5） 大气压 【解析】 【小问1详解】 水平地面上，人对沙滩的压力等于自身重力 双脚站立时总接触面积 对水平沙滩的压强 【小问2详解】 从深水区走向浅水区，人排开水的体积减小，根据阿基米德原理，浮力变小。 人所处深度减小，根据液体压强公式，海水对脚的压强变小。 【小问3详解】 漂浮物体受到的浮力等于自身总重力，因此游船受到的浮力 【小问4详解】 流体压强规律为流速越大的位置压强越小，两船并排快速行驶时，中间水流流速大，压强小，外侧压强大，将两船压向一起容易靠近。 【小问5详解】 用吸管喝饮料时，吸管内空气被吸出，管内气压小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入口中。 17. 如图所示，生活中人们发现将A、B两个核桃放在一起捏比单独捏一个核桃更容易捏破，这是通过________的方法增大了压强；挤压时，核桃A对B的力与核桃B对A的力是一对________力（选填“平衡”或“相互作用”）；捏的时候发现核桃A被捏破，B还完好，此时核桃A对B的压强________（选填“大于”“等于”或“小于”）核桃B对A的压强。 【答案】 ①. 减小受力面积 ②. 相互作用 ③. 等于 【解析】 【17题详解】 [1]当单独捏一个核桃时，手与核桃的接触面积相对较大；而当把A、B两个核桃放在一起捏时，两个核桃之间相互挤压的接触面积（受力面积）非常小。在手施加的总压力一定的情况下，减小受力面积可以显著增大压强。因此，将两个核桃放在一起更容易捏破，是通过减小受力面积的方法增大了压强。 [2]挤压时，核桃A对B施加了一个作用力，同时核桃B也对核桃A施加了一个反作用力。这两个力发生在两个不同的物体（核桃A和核桃B）之间，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。根据物理学定义，这是一对相互作用力。 [3]捏的时候发现核桃A被捏破，B还完好。这说明核桃A的壳比较脆弱，承受压强的能力较差。由于核桃A对B的作用力与核桃B对A的作用力是一对相互作用力，它们的大小是相等的。同时，两个核桃相互挤压的接触面积是相同的。根据压强公式​ ，在压力相等、受力面积相同的情况下，核桃A对B的压强与核桃B对A的压强是相等的。 18. 如图甲，向B管吹气时，A管中的水位会______，小字用一条两端开口的玻璃管自制成如图乙所示的气压计，从一楼拿到十六楼，观察到玻璃管内的水柱会逐渐______（以上两空均选填“升高”、“不变”或“降低”）。 【答案】 ①. 升高 ②. 升高 【解析】 【详解】[1]如图甲，向B管吹气时，A管上方开口处流速变大，压强变小，小于水面上方气压，故A管中的水位会升高。 [2]将气压计从一楼拿到十六楼，高度变高，外界气压降低，气压计内部气压不变，内外气压差变大，故玻璃管内的水柱会逐渐升高。 19. 如图是“曹冲称象”的场景：前后两次水面正对记号，说明前后两次排开水的________相同，根据阿基米德原理，它们所受的________相等；要推出“象重等于石头重”的结论，必须附上的关键推理依据是：物体________时，，可以分析得出石头的总重等于大象重。这是运用了________的物理方法。 【答案】 ①. 体积 ②. 浮力 ③. 漂浮 ④. 等效替代 【解析】 【详解】前后两次水面正对记号，说明两次船浸入水中的深度相同，因此排开水的体积相等。 根据阿基米德原理，水的密度不变，排开水的体积相等，因此两次船受到的浮力相等。 船始终漂浮在水面上，根据漂浮条件：物体漂浮时，浮力等于物体总重力，因此两次船的总重力相等，扣除船自重后即可得到“象重等于石头总重”的结论。 这种用易测量的石头重力替代不便直接测量的大象重力的研究方法，是等效替代法。 20. 图甲是载有小球和物块的向右水平直线运动的小车，物块相对于小车始终静止。某时刻观察到细线偏离竖直方向角，请画出此时物块受到的重力和摩擦力的示意图；图乙是一个长方体浸没在水中，请画出此长方体上、下表面所受液体压力、的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球A受到竖直向下的重力和沿绳子斜向左上方的拉力T，根据牛顿第一定律，可知小球A（以及整个小车系统）正在向右做加速直线运动。由于物块B与小车保持相对静止，因此，摩擦力f的方向是水平向右的，作用点也可画在物块B的重心上，如图所示： 液体内部的压强随深度的增加而增大。液体对物体表面的压力方向总是垂直于该表面。压力的大小等于压强与受力面积的乘积（ ）。长方体上表面所处的深度较浅，受到的液体压强为，则液体对上表面的压力方向垂直于表面，即竖直向下。长方体下表面所处的深度较深，受到的液体压强为。液体对下表面的压力方向垂直于表面，即竖直向上。由于下表面的深度大于上表面的深度，所以下表面受到的压强大于上表面受到的压强，即。又因为长方体上、下表面积相等，所以下表面受到的压力大于上表面受到的压力，如图所示： 三、实验与探究（本题包括4个小题，共30分） 21. 小明假期到游乐场体验了一项惊险刺激的游戏项目“过山车”，满载游客的“过山车”从轨道的最高端飞驰而下，到达大回环的顶端，再疾驰而下。体验了“过山车”的惊险刺激后，小明做了以下的实验探究。 （1）小明设计了如图甲所示的装置，左侧是光滑斜面，右侧斜面上可以铺设不同材质的面料，右侧的斜面倾角可以调节。 ①保持右侧斜面倾角不变，在右侧斜面铺上毛巾，让小球从左端等高线A处自由下滑，小球___________（选填“能”或“不能”）到达右侧等高线处； ②更换较光滑的棉布面，重复刚才的操作，发现滑到右侧斜面最高点比第一次距离等高线___________（选填 “远”或“近”）。 ③继续更换成更光滑的面料，重复上述操作…… 通过以上实验现象，小明进一步推理得出： 当右侧斜面_________时，小球将到达右侧等高线处。 （2）小明在上述第①次实验中，取下毛巾，其他条件不变，只减小了右侧斜面的倾角。他发现倾角越小，小球在右侧斜面上运行的距离越大。进一步推理得出： 当倾角为0°时，如图乙。如果小球在水平面运动时受到的阻力为0，则小球将做________运动。英国科学家牛顿在此类研究成果上，概括总结出一条重要的物理规律“牛顿第一定律”。 【答案】（1） ①. 不能 ②. 近 ③. 绝对光滑 （2）匀速直线 【解析】 【小问1详解】 ①[1]由于右侧斜面铺有毛巾，小球在其上面运动时，会受到阻力作用，故在小球运动的过程中，需要克服摩擦力做功，小球的机械能减小，小球不能到达右侧等高线处。 ②[2]更换较光滑的棉布面，小球在运动过程中克服摩擦力做的功变少，机械能减小的少，故小球滑到右侧斜面最高点更接近等高线，即比第一次距离等高线近。 ③[3]根据以上分析可推理出：当左侧斜面绝对光滑时，即没有摩擦，小球在运动的过程中，不需要克服摩擦力做功，机械能守恒，小球将到达右侧等高线处。 【小问2详解】 力是改变物体运动状态的原因，如果小球在水平面运动时受到的阻力为0，因此没有力改变运动的小球的运动状态，小球将做匀速直线运动。 22. 小明游泳时发现，当他从浅水区走向深水区时，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素，他提出了如下猜想：猜想1：可能与方向有关；猜想2：可能与深度有关；猜想3：可能与液体的密度有关。为验证猜想，他利用微小压强计进行如下实验探究： （1）实验前要检查微小压强计装置的气密性，如图1甲所示，用手轻压探头处橡皮膜，观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差，说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”），U形管________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）把压强计的探头固定在水中某一深度，然后改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明同种液体内部的同一深度，各个方向的压强________； （3）接着，小明完成了如图1乙、丙、丁所示的实验操作，其中________两图的现象能解释小明游泳时呼吸变困难的原因。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，图2中能真实反映橡皮膜受到水的压强情况的是________（选填“A”、“B”、“C”或“D”）； （4）将微小压强计改装成如图3所示的装置，把两个探头分别放在左、右两个容器内的液体中，当两探头位于同一深度时，U形管左右两侧液面的高度差为，说明猜想3是________（选填“正确”或“错误”）的。若想使U形管液面再次相平，可以这样操作：________。 【答案】（1） ①. 不漏气 ②. 不属于 （2）相同 （3） ①. 乙、丙 ②. D （4） ①. 正确 ②. 增加酒精中探头的深度##减小水中探头的深度 【解析】 【小问1详解】 [1]如果装置漏气，按压橡皮膜时气体逸出，U形管两侧液面就不会出现明显的高度差。题目中观察到“U形管两侧液面出现了明显的高度差”，这说明装置的气密性良好。 [2]连通器是上端开口、底部连通的容器。微小压强计的U形管一端通过软管与探头（封闭的橡皮膜）相连，这一端是封闭的，只有另一端是开口的。因此，它不是连通器。 【小问2详解】 把压强计的探头固定在水中某一深度，这意味着控制了液体的密度和深度这两个变量不变。然后改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变。高度差代表了压强的大小，高度差不变说明压强大小不变。这表明在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强是相等的。 【小问3详解】 [1]小明从浅水区走向深水区，感到呼吸越来越困难，是因为水对身体的压强随着深度的增加而变大。为了验证“液体压强可能与深度有关”这一猜想（猜想2），需要控制液体密度相同，改变深度。观察图1中的乙、丙、丁三图，乙和丙都在水中，但探头所处的深度不同，且深度越深，U形管液面高度差越大，这说明压强越大。这正是小明呼吸变困难的原因。 [2]将一个六面蒙有橡皮膜的立方体置于水中，由于液体内部存在压强，橡皮膜会向内凹陷。根据液体压强公式 ，深度越深，压强越大。立方体上下表面所处深度不同，下表面深度大于上表面，所以下表面受到的向上压强大于上表面受到的向下压强，下表面橡皮膜向上凹陷的程度应比上表面向下凹陷的程度大。立方体左右两侧面处于同一深度，受到的压强相等，所以左右两侧橡皮膜向内凹陷的程度应该相同，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【小问4详解】 [1]图3装置中，两个探头分别放在水和酒精中。当两探头位于同一深度时，U形管左右两侧液面出现了高度差。这说明两个探头受到的压强不相等。因为深度相同，而液体种类（密度）不同，导致了压强不同，这证明了液体内部压强与液体的密度有关，即猜想3是正确的。 [2]若要使U形管液面再次相平，意味着要让两个探头受到的压强相等。由于水的密度大于酒精的密度，在图3所示的同一深度下，水中的探头受到的压强大。为了减小这个压强差，根据，可以增加酒精中探头的深度，或者减小水中探头的深度。 23. 小明设计了如图所示的实验来探究“物体所受浮力的大小跟它排开液体所受重力的关系”。 （1）实验的最佳顺序是__________； （2）从图中数据可知金属块A受到的浮力是______N，它排开水的重力是_____N。小明根据它们的大小关系归纳出结论：___________；得出结论后，小明准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，理由_________，是接下来他的实验操作应该是_______________； （3）若实验时，金属块A只有一部分体积浸入溢水杯中的液体中，__________（选填“能”或“不能”）得出浮力和排开液体重力的正确关系； （4）以下情况会影响结论的是__________（选填字母）。 A. 图甲中水面未到达溢水杯的溢水口 B. 图乙中物体未全部浸没在水中 （5）若将金属块A换成木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，则实验过程中__________（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）步骤不需要弹簧测力计。 【答案】（1）丁、甲、乙、丙 （2） ①. 1 ②. 1 ③. 见解析 ④. 见解析 ⑤. 见解析 （3）能 （4）A （5）乙 【解析】 【小问1详解】 为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重，然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数，最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力，因此，最合理的顺序应为：丁、甲、乙、丙。 【小问2详解】 [1][2][3]由称重法可知金属块A浮力 F浮=G-F示=2N-1N=1N 由图中C、D两个步骤测出排开液体的重力 G排=G桶和水-G桶=1.5N-0.5N=1N 可以得出浸在水中的物体所受浮力的大小等于排开液体的重力，即 F浮=G排 [4][5]为了使实验结论具有普遍性，进行多次实验，因而改变金属块浸在液体中的体积或换用其他液体重复实验。 【小问3详解】 若实验时，金属块A只有一部分体积浸入溢水杯中的液体中，浮力和排开液体的重力同时减小，仍能得出浮力和排开液体重力的正确关系。 【小问4详解】 A．若最初溢水杯中的水未装至溢水口，则石块排开水的只有一部分溢出到桶中，排开水的重力G排减小，故A符合题意； B．石块未完全浸没在溢水杯中，不影响排开水的体积，那么所得浮力与排开水的重力大小应不变，故B不符合题意； 故选A。 【小问5详解】 若将金属块A换成木块，木块会漂浮在液面上，浮力等于重力，此时木块只有部分体积浸没在水中，排开水的重力仍然等于木块受到的浮力，即F浮=G排，不需要测量浸入后的拉力，即乙图步骤不需要测，也能验证阿基米德原理。 24. 小亮的妈妈在家自制了一杯蜂蜜水，小亮想知道这杯蜂蜜水的密度。他利用身边的弹簧测力计、小石块、水等器材，应用所学浮力知识测出了这杯蜂蜜水的密度。他的实验步骤如下： ①用细线系住小石块，用弹簧测力计测出小石块的重力； ②将小石块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数； ③将测力计下的小石块从水中取出擦干后，________，读出弹簧测力计的示数。 （1）请将上述实验步骤补充完整_______； （2）小石块浸没在水中受到的浮力________； （3）本实验中测量石块体积的原理是________； （4）请利用测量的物理量和，推导出待测蜂蜜水密度的表达式________； （5）若实验中小石块从水中取出后未擦干就直接放入蜂蜜水中，测得的密度将________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）将小石块浸没在蜂蜜水中（不接触容器底和侧壁） （2） （3）阿基米德原理 （4） （5）偏小 【解析】 【小问1详解】 本实验利用称重法测浮力以及阿基米德原理测液体密度，需要让小石块分别浸没在水和蜂蜜水中，保证两次排开液体体积都等于石块体积，因此补充步骤为将小石块浸没在蜂蜜水中。 【小问2详解】 根据称重法测浮力，小石块浸没在水中时，浮力等于重力减去弹簧测力计的拉力，因此​ 【小问3详解】 本实验通过浮力计算小石块体积，原理是阿基米德原理：​，石块浸没时​，因此可求出石块体积。  【小问4详解】 石块浸没水中时，浮力，则，得 同理，石块浸没蜂蜜水时，将代入约去，得蜂蜜水密度​ 【小问5详解】 若实验中小石块从水中取出后未擦干就直接放入蜂蜜水中，石块上附着的水会使蜂蜜水被稀释，导致石块受到的浮力减小，则弹簧测力计的示数会偏大，根据可知，测得的密度值会偏小。 四、分析与计算（本题包括3个小题，共22分） 25. 小亮在研学活动中使用一款便携户外水壶（如图），壶身质量，底面积，装有的山泉水，水深15 cm。将水壶静置于水平石桌上，已知当地大气压为。取。求： （1）水壶对水平石桌的压强； （2）水对水壶底部的压强； （3）若壶盖面积为，计算大气对壶盖的压力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水壶和水的总质量 水壶对水平石桌的压力等于总重力， 单位换算得水壶底面积 水壶对水平石桌的压强 【小问2详解】 水的深度 水对水壶底部的压强 【小问3详解】 壶盖面积 大气对壶盖的压力 26. “海葵一号”是中国自主设计并建造的亚洲首艘圆筒型浮式生产储卸油装置，集原油生产、储存和外输等功能于一体。小亮查阅资料得知：“海葵一号”质量为，漂浮在大海上工作，满载时排开海水的质量是。取。求： （1）“海葵一号”空载时海水对其下表面的压力； （2）“海葵一号”满载时受到的浮力； （3）若“海葵一号”卸载部分设备后，排开水的体积减小了，卸载设备的质量是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 “海葵一号”重力 “海葵一号”空载漂浮在海面上，根据物体浮沉条件可知，空载时浮力等于自身重力。根据浮力产生的原因，浮力等于上下表面的压力差，空载时上表面露出海面，上表面受到海水的压力，因此 【小问2详解】 “海葵一号”满载时受到的浮力 【小问3详解】 卸载设备后，“海葵一号”仍漂浮，因此卸载设备的重力等于浮力的减小量，即。 根据阿基米德原理，浮力减小量，卸载设备的重力；卸载设备的质量 27. 我国自主设计研制的首台4万吨模锻液压机，在西安正式投产，这台液压机产生的巨大力量足以举起北京鸟巢体育馆。该项目已成功进行了航空发动机涡轮盘等典型航空精密模锻件的生产和试制任务，解决了飞机框、起落架、航空发动机盘类件等重要构件成型的难题，从而使中国大飞机项目的研制得到保障。液压机为什么能产生这么巨大的力量呢？ 如图1是液压机的原理图。它有两个大小不同的液缸，液缸里充满水或油。两个液缸里都有活塞。假设小活塞的横截面积是，加在小活塞上的向下的压力是，那么小活塞对液体的压强，小活塞对液体的压强能够大小不变的被液缸内的水或油传递给大活塞。如果大活塞的横截面积是，那么在大活塞上产生的向上的压力，把大活塞顶起来。因此，在小活塞上加不大的压力，在大活塞上就可以得到很大的压力。 根据以上信息回答下列问题： （1）大型模锻液压机可用来生产________等典型航空精密模锻件； （2）在液压机的液缸中，液体对大活塞的压强________（选填“大于”、“等于”或“小于”）小活塞对液体的压强； （3）生活中能够支撑起汽车的油压千斤顶，如图2所示，就是应用液压机原理工作的，假如油压千斤顶的小活塞的横截面积是，大活塞的横截面积是，在小活塞上加2500N的压力，请计算：在大活塞上能产生多大的举力？ （4）如果想进一步增大液压机的压力，你能想到的一个简单办法是________。 【答案】（1） 航空发动机涡轮盘 （2） 等于 （3） （4） 增大小活塞受到的压力（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 材料明确说明该项目已成功进行了航空发动机涡轮盘等典型航空精密模锻件的生产和试制，因此大型模锻液压机可用来生产航空发动机涡轮盘等典型航空精密模锻件。 【小问2详解】 根据材料给出的液压机原理，密闭液体可以大小不变地传递压强，因此液体对大活塞的压强等于小活塞对液体的压强。 【小问3详解】 大小活塞处压强相等，即 ，结合压强公式 得  大活塞上的力  【小问4详解】 由公式 可知，增大小活塞压力​、增大活塞面积比​​，都可以增大​。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中考试 初三物理试题 本试卷共8页，满分100分，考试时间90分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、班级、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置，并核对条形码。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不允许使用计算器。 4.保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。 5.评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。 一、单选题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 朱自清的《春》中描述：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球”。对文中所涉及现象的说法正确的是（　　） A. “小草偷偷地从土里钻出来”，草给土的力改变了该处土的形状 B. “坐着，躺着”，由坐到躺，人对地面的压力变小 C. “打两个滚”，在草地上滚动，人不受摩擦力的作用 D. “踢几脚球”，踢出的球能在草地上继续运动，是因为球受到了惯性作用 2. 骑踏板车是小朋友喜爱的一项运动，如图是小刚在水平路面上骑踏板车的情景。下列说法正确的是（　　） A. 小刚用力向后蹬地，踏板车才会运动，说明运动需要力来维持 B. 小刚对踏板车的压力是由于踏板车发生形变产生的 C. 小刚对踏板车的压力和踏板车对小刚的支持力是一对平衡力 D. 小刚用力向后蹬地，静止的踏板车会运动，说明力可以改变物体的运动状态 3. 如图所示，左右两名工人分别用和的力沿水平方向拉地面上原来静止的小车，小车仍然静止不动。下列分析正确的是（　　） A. 两人拉车后，因为车静止不动，所以此时车不受摩擦力 B. 小车受的摩擦力大小为，方向水平向左 C. 小车受的重力和地面给小车的支持力是一对平衡力，这两个力的合力为零 D. 小车在水平方向受的合力为，方向水平向左 4. 如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景。为了探究他们对雪地压力的作用效果，应选择图2中的哪几种情形进行模拟研究（ ） A. 甲与乙 B. 甲与丙 C. 乙与丙 D. 任意两种对比都可以 5. 连通器在生产生活中的应用非常广泛。如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 三峡船闸 B. 水位计 C. 压强计 D. 厕所地漏 6. 在学校举办的科技运动会上，水平抛出一个飞盘，快速前进的飞盘越升越高。从侧面看，飞盘的形状应为下图中的（　　） A. B. C. D. 7. 如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760 mm。下面措施可以减小水银面高度差的是（　　） A. 往水银槽内加少量水银 B. 把实验移到高山上去做 C. 用粗一些的玻璃管做实验 D. 把玻璃管往上提一提，但不出水银面 8. 十里铺中学的高馒童同学取一只瓶口直径略小于乒乓球直径的透明塑料瓶，将瓶底切去后，塑料瓶倒立放置，将乒乓球放入瓶中，且保持瓶口朝下，如图往塑料瓶里注水，乒乓球静止不动，用手掌堵住瓶口，乒乓球向上运动。演示此实验主要用于（ ） A. 探究液体压强的特点 B. 研究物体的沉浮条件 C. 证明大气压强的存在 D. 解释浮力产生的原因 9. 小亮帮妈妈把一筐重30 N的蔬菜，轻轻放入一个盛满水的洗菜盆中清洗，从盆里溢出了10 N的水，则蔬菜和筐受到的浮力为（　　） A. 10 N B. 20 N C. 30 N D. 40 N 10. 中国人自古就有“上天入海”的梦想，随着国家科技的飞速发展，这些梦想正在一步步变为现实。对于如图所示的“国之重器”的分析错误的是（　　） A. 甲图，AS700飞艇中充入气体的密度小于空气的密度 B. 乙图，093型核潜艇在浮出水面过程中，受到的浮力变大 C. 丙图，C919客机逐渐升空过程中，窗外的大气压逐渐减小 D. 丁图，“山东号”航母上舰载机起飞后，航母受到的浮力减小 11. 如图容器中装有水，则点水的压强大小是（　　） A. 500 Pa B. 1200 Pa C. 1500 Pa D. 20000 Pa 12. 如图所示，甲、乙两个质量、底面积都相等的容器，装有质量相等的不同种液体且液面相平。甲、乙两容器对水平桌面的压力、液体对容器底的压强分别为、和、，则（　　） A. B. C. D. 13. 潜水艇从海水高密度区驶入低密度区，急剧下降的过程称为“掉深”。如图，某潜水艇从处驶入低密度海水区，“掉深”到处。与处相比，潜水艇在处（　　） A. 受到的浮力变小 B. 受到的浮力不变 C. 排开液体的体积变小 D. 排开液体的质量变大 14. 如图所示，将一支简易密度计分别放入盛有不同液体的甲、乙两个相同的烧杯中，静止时两液面相平。下列判断正确的是（　　） A. 密度计在甲烧杯中排开液体的质量较小 B. 甲、乙两个烧杯底部受到的液体压强相等 C. 甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度 D. 密度计在甲、乙两个烧杯中所受浮力相等 15. 图甲所示，将弹簧测力计一端固定，另一端挂一合金块A。容器底的出水口由阀门B控制。打开阀门B缓慢放水过程中，弹簧测力计示数随放水时间变化的规律如图乙所示，整个过程中合金块始终不与容器底部接触。下列分析错误的是（　　） A. 合金块A所受的重力为 B. 合金块A受到的浮力先不变后减小 C. 合金块A受到的最大浮力为10 N D. 合金块A的密度为 二、理解与应用（本题包括5个小题，共18分） 16. 春假期间小亮到海边游玩，赤脚踩沙滩、海边戏水、用吸管喝饮料、乘坐游船，体验了与压强、浮力相关的多种物理现象。（取） （1）小亮的质量为，每只脚与沙滩的接触面积为，他双脚站立时对水平沙滩的压强为________Pa； （2）浴场水底布满了小石子，从深水区走向浅水区的过程中，脚底感觉越来越疼，原因是受到的浮力变________，小石子对脚底的支持力变大；该过程中海水对脚的压强变________； （3）乘坐的游船漂浮在海面上，游船和游客总重为，游船受到的浮力为________N； （4）两艘游船并排快速行驶时容易靠近，原因是两船中间水的流速________，压强________； （5）累得满头大汗的小亮用吸管喝饮料，饮料在________的作用下进入口中。 17. 如图所示，生活中人们发现将A、B两个核桃放在一起捏比单独捏一个核桃更容易捏破，这是通过________的方法增大了压强；挤压时，核桃A对B的力与核桃B对A的力是一对________力（选填“平衡”或“相互作用”）；捏的时候发现核桃A被捏破，B还完好，此时核桃A对B的压强________（选填“大于”“等于”或“小于”）核桃B对A的压强。 18. 如图甲，向B管吹气时，A管中的水位会______，小字用一条两端开口的玻璃管自制成如图乙所示的气压计，从一楼拿到十六楼，观察到玻璃管内的水柱会逐渐______（以上两空均选填“升高”、“不变”或“降低”）。 19. 如图是“曹冲称象”的场景：前后两次水面正对记号，说明前后两次排开水的________相同，根据阿基米德原理，它们所受的________相等；要推出“象重等于石头重”的结论，必须附上的关键推理依据是：物体________时，，可以分析得出石头的总重等于大象重。这是运用了________的物理方法。 20. 图甲是载有小球和物块的向右水平直线运动的小车，物块相对于小车始终静止。某时刻观察到细线偏离竖直方向角，请画出此时物块受到的重力和摩擦力的示意图；图乙是一个长方体浸没在水中，请画出此长方体上、下表面所受液体压力、的示意图。 三、实验与探究（本题包括4个小题，共30分） 21. 小明假期到游乐场体验了一项惊险刺激的游戏项目“过山车”，满载游客的“过山车”从轨道的最高端飞驰而下，到达大回环的顶端，再疾驰而下。体验了“过山车”的惊险刺激后，小明做了以下的实验探究。 （1）小明设计了如图甲所示的装置，左侧是光滑斜面，右侧斜面上可以铺设不同材质的面料，右侧的斜面倾角可以调节。 ①保持右侧斜面倾角不变，在右侧斜面铺上毛巾，让小球从左端等高线A处自由下滑，小球___________（选填“能”或“不能”）到达右侧等高线处； ②更换较光滑的棉布面，重复刚才的操作，发现滑到右侧斜面最高点比第一次距离等高线___________（选填 “远”或“近”）。 ③继续更换成更光滑的面料，重复上述操作…… 通过以上实验现象，小明进一步推理得出： 当右侧斜面_________时，小球将到达右侧等高线处。 （2）小明在上述第①次实验中，取下毛巾，其他条件不变，只减小了右侧斜面的倾角。他发现倾角越小，小球在右侧斜面上运行的距离越大。进一步推理得出： 当倾角为0°时，如图乙。如果小球在水平面运动时受到的阻力为0，则小球将做________运动。英国科学家牛顿在此类研究成果上，概括总结出一条重要的物理规律“牛顿第一定律”。 22. 小明游泳时发现，当他从浅水区走向深水区时，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素，他提出了如下猜想：猜想1：可能与方向有关；猜想2：可能与深度有关；猜想3：可能与液体的密度有关。为验证猜想，他利用微小压强计进行如下实验探究： （1）实验前要检查微小压强计装置的气密性，如图1甲所示，用手轻压探头处橡皮膜，观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差，说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”），U形管________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）把压强计的探头固定在水中某一深度，然后改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明同种液体内部的同一深度，各个方向的压强________； （3）接着，小明完成了如图1乙、丙、丁所示的实验操作，其中________两图的现象能解释小明游泳时呼吸变困难的原因。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，图2中能真实反映橡皮膜受到水的压强情况的是________（选填“A”、“B”、“C”或“D”）； （4）将微小压强计改装成如图3所示的装置，把两个探头分别放在左、右两个容器内的液体中，当两探头位于同一深度时，U形管左右两侧液面的高度差为，说明猜想3是________（选填“正确”或“错误”）的。若想使U形管液面再次相平，可以这样操作：________。 23. 小明设计了如图所示的实验来探究“物体所受浮力的大小跟它排开液体所受重力的关系”。 （1）实验的最佳顺序是__________； （2）从图中数据可知金属块A受到的浮力是______N，它排开水的重力是_____N。小明根据它们的大小关系归纳出结论：___________；得出结论后，小明准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，理由_________，是接下来他的实验操作应该是_______________； （3）若实验时，金属块A只有一部分体积浸入溢水杯中的液体中，__________（选填“能”或“不能”）得出浮力和排开液体重力的正确关系； （4）以下情况会影响结论的是__________（选填字母）。 A. 图甲中水面未到达溢水杯的溢水口 B. 图乙中物体未全部浸没在水中 （5）若将金属块A换成木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，则实验过程中__________（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）步骤不需要弹簧测力计。 24. 小亮的妈妈在家自制了一杯蜂蜜水，小亮想知道这杯蜂蜜水的密度。他利用身边的弹簧测力计、小石块、水等器材，应用所学浮力知识测出了这杯蜂蜜水的密度。他的实验步骤如下： ①用细线系住小石块，用弹簧测力计测出小石块的重力； ②将小石块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数； ③将测力计下的小石块从水中取出擦干后，________，读出弹簧测力计的示数。 （1）请将上述实验步骤补充完整_______； （2）小石块浸没在水中受到的浮力________； （3）本实验中测量石块体积的原理是________； （4）请利用测量的物理量和，推导出待测蜂蜜水密度的表达式________； （5）若实验中小石块从水中取出后未擦干就直接放入蜂蜜水中，测得的密度将________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 四、分析与计算（本题包括3个小题，共22分） 25. 小亮在研学活动中使用一款便携户外水壶（如图），壶身质量，底面积，装有的山泉水，水深15 cm。将水壶静置于水平石桌上，已知当地大气压为。取。求： （1）水壶对水平石桌的压强； （2）水对水壶底部的压强； （3）若壶盖面积为，计算大气对壶盖的压力。 26. “海葵一号”是中国自主设计并建造的亚洲首艘圆筒型浮式生产储卸油装置，集原油生产、储存和外输等功能于一体。小亮查阅资料得知：“海葵一号”质量为，漂浮在大海上工作，满载时排开海水的质量是。取。求： （1）“海葵一号”空载时海水对其下表面的压力； （2）“海葵一号”满载时受到的浮力； （3）若“海葵一号”卸载部分设备后，排开水的体积减小了，卸载设备的质量是多少？ 27. 我国自主设计研制的首台4万吨模锻液压机，在西安正式投产，这台液压机产生的巨大力量足以举起北京鸟巢体育馆。该项目已成功进行了航空发动机涡轮盘等典型航空精密模锻件的生产和试制任务，解决了飞机框、起落架、航空发动机盘类件等重要构件成型的难题，从而使中国大飞机项目的研制得到保障。液压机为什么能产生这么巨大的力量呢？ 如图1是液压机的原理图。它有两个大小不同的液缸，液缸里充满水或油。两个液缸里都有活塞。假设小活塞的横截面积是，加在小活塞上的向下的压力是，那么小活塞对液体的压强，小活塞对液体的压强能够大小不变的被液缸内的水或油传递给大活塞。如果大活塞的横截面积是，那么在大活塞上产生的向上的压力，把大活塞顶起来。因此，在小活塞上加不大的压力，在大活塞上就可以得到很大的压力。 根据以上信息回答下列问题： （1）大型模锻液压机可用来生产________等典型航空精密模锻件； （2）在液压机的液缸中，液体对大活塞的压强________（选填“大于”、“等于”或“小于”）小活塞对液体的压强； （3）生活中能够支撑起汽车的油压千斤顶，如图2所示，就是应用液压机原理工作的，假如油压千斤顶的小活塞的横截面积是，大活塞的横截面积是，在小活塞上加2500N的压力，请计算：在大活塞上能产生多大的举力？ （4）如果想进一步增大液压机的压力，你能想到的一个简单办法是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $