9.4 大气压强 同步练 2025-2026学年教科版物理八年级下册

**基本信息** 本练习为教科版物理八年级下册“大气压强”新授课同步练，通过基础概念辨析、情境应用及实验探究的三层设计，构建从物理观念到科学探究的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|核心概念（大气压存在、测量实验）|以选择填空为主，如托里拆利实验（选择2）、标准大气压数值（填空6），强化物理观念| |提升层|情境应用（气压与高度关系、生活实例）|结合图像情境，如自制气压计分析（选择3）、高度与气压关系（填空12），培养科学思维| |综合层|实验探究（大气压测量与误差分析）|通过注射器测量实验（题20），考查实验设计与误差分析，落实科学探究素养|

2025-2026学年度教科版物理八年级下册课后练习 9.4大气压强 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列实例中，利用大气压工作的是（     ） A．医生进行肌肉注射 B．用吸盘搬运玻璃 C．三峡船闸 D．高压锅 2．以下选项中，首次测量得到大气压强的具体数值的实验是（　　） A．马德堡半球实验 B．托里拆利实验 C．阿基米德实验 D．奥斯特实验 3．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到20楼的过程中，观察到管内水柱的高度发生了变化，下列判断正确的是（    ） A．向瓶内吹气后，瓶内气压小于外界大气压 B．为提高气压计测量精度，可用密度更小的酒精代替水 C．把气压计从1楼拿到20楼，水柱高度h将减小 D．外界大气压强大小P=p水gh 4．下列关于压强知识的运用，说法正确的是（　　） A．图甲：用吸管能喝到牛奶，是因为大气压将牛奶压入吸管并进入口中 B．图乙：把自制气压计从山脚移到山顶，管内的水柱下降 C．图丙：托里拆利实验中换用更粗的玻璃管实验，测量值减小 D．图丁：帕斯卡裂桶实验说明液体质量越大，液体压强越大 5．大气压强与空气的疏密有关系，地表大气压强的变化情况是天气预报的重要依据之一。图甲所示为成都某一年7月15日和16日的天气记录，小明用自制的水气压计在这两天测试了大气压强的变化情况，图乙中A、B两点为这两天同一时段的水柱液面位置。下列说法不正确的是（　　） A．当大气压强降低时，常伴有多云天气 B．15日水气压计细管内水柱液面应该在图乙中的B位置 C．水柱液面在A处时的大气压强，比在B处时的大气压强更小 D．该水气压计放在电梯中，电梯上升，细管内水柱液面高度下降 二、填空题 6．意大利科学家______首先通过实验测定了大气压强的数值。一个标准大气压近似等于______m高的水银柱产生的压强，且海拔高度越低，大气压强就越______（选填“大”或“小”）。 7．有力地证明大气压强是很大的是________实验。在做托里拆利实验时，当玻璃管倾斜，测得管内水银柱的长度是760mm，则此时外界大气压________（选填“大于”“等于”或“小于”）1个标准大气压。 8．如图所示是老师用水银做托里拆利实验时测得的数据，当时的大气压强相当于755mm的水银柱高度产生的压强，若玻璃管稍倾斜，水银柱的高度_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 9．刘老师乘车去西藏旅游，在鄂州时，密封的食品包装袋扁扁的，到西藏后发现包装袋胀鼓鼓的。则从鄂州到西藏，包装袋中的空气质量______，密度______。（均选填“变大”、“变小”或“不变”） 10．用如图所示装置测量大气压强的值，则此时大气压强等于______高水银柱产生的压强。 11．如图所示，将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强__________（选填“大于”“小于”或“等于”）大气压强；两吸盘的面积越大，对接、挤压出空气后，将其分开所需的力越__________；若在吸盘上戳一个小孔，吸盘内部气体压强会变__________。 12．拿着如图的气压计，从一楼走到五楼，细管中的液柱会_______，这说明大气压强随高度的增加而________。 13．如图所示，将长约1m、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度就不再下降。当地此时大气压的数值就等于______mm水银柱所产生的压强：实验中选用水银而不是水来做实验，这是利用水银的______较大的特性：在实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管倾斜，水银柱的竖直高度将______。 14．图是一款擦窗机器人，它可借助真空泵抽出机身吸盘与玻璃之间的空气，利用__________“吸”在玻璃上；当机器人静止在竖直的玻璃上时，真空泵继续向外抽气，机器人所受摩擦力__________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 15．小明发现某品牌酸奶进行了产品升级。图甲是新设计的吸管，下端做得更尖，且吸管上有一条长长的凹槽。图乙是新设计的包装，插孔处贴了一层新材料薄膜，其作用是当吸管插入插孔时，薄膜与吸管紧密贴合，可以防止酸奶盒被碰倒时酸奶流出。图丙是吸管与薄膜贴合处的示意图。吸管下端很尖这是为了增大_________。请你从物理学的角度解释，吸管侧面凹槽的作用是_________。 16．中医药学是我国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。针灸的毫针做得很尖锐是为了______。如图所示，拔罐时，火罐能“吸”在人体上是利用了______的作用。火罐在水平地面上滚动时（不计空气阻力），若所受的重力突然消失，则火罐将______，理由是____________。 17．如图是小明同学自制的“蜡烛抽水机”的实验装置。他将一支塑料软管弯成U形，一端插入A杯中，另一端插入B杯的水中。点燃A杯中的蜡烛后，用涂有凡士林硬纸片密封住A杯口。一段时间后，B杯中的水会被“抽”到A杯中。原因是点燃蜡烛后，A杯内的气压会______，而B杯中的大气压不变，所以B杯中的水被压入A杯中。 18．生活中有许多现象都蕴含着物理知识。如图所示，接种注射器的针头做得很尖，是为了_______（填“增大”或“减小”）压强，便于进行肌肉注射。 19．如图所示的装置，是人体腹式呼吸过程的简单模型，气球相当于肺，橡皮膜相当于腹部上方的横膈膜。当向下拉橡皮膜时，瓶内的气球将变大，说明此时瓶内气压______大气压（选填“大于”或“小于”），这个步骤是模拟人的______（选填“吸”或“呼”）气过程，在此过程中，容器内空气（不含气球内空气）的质量______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 三、实验题 20．“创客物理”实验小组利用容积20 mL的注射器、量程40 N的弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强大小。 步骤：（1）如图甲，用刻度尺测出注射器有刻度部分（20 mL）的长度； （2）将注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是____，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔； （3）按图乙所示安装好器材，水平向右慢慢拉动注射器筒，当弹簧测力计的示数增大到时，注射器中的活塞刚开始滑动。 （4）把实验数据记录在下表中 体积 长度 活塞面积 拉力 大气压强 20 10.00 20 分析数据：活塞面积____________，测得大气压的值____________。 （5）误差分析：若实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压强值 ____________；活塞滑动时产生的____________力也会造成误差。 （6）交流讨论：另一组同学用一个长度相同，容积200 mL的大号注射器实验，发现要用很大的力才可以拉动注射器筒，选用的弹簧测力计____________，实验不能完成。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 课后练习 参考答案 1．B 2．B 3．B 4．A 5．D 6． 托里拆利 0.76 大 7． 马德堡半球 小于 8．不变 9． 不变 变小 10．750 11． 小于 大 大 12． 上升 减小 13． 750 密度 不变 14． 大气压 不变 15． 压强 使盒内外大气相通，大气压能将酸奶压入吸管中 16． 增大压强 大气压 做匀速直线运动 见解析 17．减小 18．增大 19． 小于 吸 不变 20． 排出针筒内的空气 2 偏小 摩擦 量程太小了 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $