第一单元 春天的故事《3.春天大舞台》（课件）-2025-2026学年一年级美术下册人美版

春天大舞台 小学美术 · 一年级下册 人美版 · 新教材 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的美术课。看，窗外的世界变得五颜六色，天气也暖洋洋的，这是因为谁来了呀？对啦，是春天！今天，我们就要一起搭建一个美丽的“春天大舞台”，把春天的美好都搬上舞台，好不好？ ‹#› 春天来啦！ 小朋友们，让我们一起来看一段美丽的视频， 看看春天是什么样子的？👀 点击播放 💐 仔细观察，看看视频里都藏着什么春天的秘密吧！ 💐 1.7.2013 春天是一个神奇的魔法师，它让小草变绿，让花儿开放。现在，让我们一起走进这段视频，看看春天都带来了哪些惊喜。请大家仔细观察，视频里都有什么？ ‹#› 春天里，你看到了什么？ 刚刚的视频里，你们看到了什么呀？ 粉红的桃花 在枝头笑盈盈地绽放，像小姑娘的笑脸 嫩绿的小草 从泥土里探出头，给大地铺上绿毯 叽叽喳喳的小鸟 在天空中快乐地飞翔，唱着好听的歌 欢快的小朋友 脱掉厚衣服，在公园里奔跑、放风筝 1.7.2013 哇，小朋友们的眼睛真亮！有的看到了粉色的桃花，有的看到了嫩绿的小草，还有的听到了小鸟的歌声。春天真是太美丽了，充满了各种各样的色彩和声音。 ‹#› 春天可真美好！ 今天，我们就一起来学习课本里的第三课 —— 《春天大舞台》 一起搭建一个属于我们的春天大舞台， 把春天的美好搬上舞台，好不好？ 1.7.2013 是啊，春天这么美好，我们怎么才能把它留住呢？今天，我们就来学习新的一课——《春天大舞台》。我们要亲手制作道具，设计背景，还要表演春天的故事。大家期待吗？ ‹#› 你心中的春天大舞台，会有什么？ 👀 谁能说说，你心中的春天大舞台，会有什么呢？ 🌸 学生回答 01 我想有春天的小花！ 🌷 五彩斑斓，香气扑鼻，装点整个舞台～ 1.7.2013 现在，请大家闭上眼睛想一想，你心中的春天大舞台是什么样子的？它上面会有什么呢？好，这位同学你来说。哦，你想有春天的小花，这个想法太棒了！春天怎么能少了美丽的花朵呢！ ‹#› 你心中的春天大舞台，会有什么？ 👧 学生回答 “我想有小蝴蝶！” 🦋 👩‍🏫 老师有话说 你说有小蝴蝶，太有创意啦！ 蝴蝶在花丛中翩翩起舞， 春天的舞台一下子就生动起来啦～ 1.7.2013 还有谁有不同的想法？这位同学，你来说。哇，小蝴蝶！蝴蝶在花丛中飞舞，这真是一幅美丽的画面。你的想象力真丰富！ ‹#› 你心中的春天大舞台，会有什么？ 🎤 学生回答 3 “我想有唱歌的小鸟！” 🌟 教师点评 你想到了春天的小鸟，这个想法真可爱！春天的舞台上有了它们的歌声，就会变得更热闹、更有生机啦。 1.7.2013 春天不仅有美丽的颜色，还有动听的声音。这位同学想到了唱歌的小鸟，让我们的舞台充满了生机和活力。这个想法非常可爱！ ‹#› 我们的春天大舞台 🌟 大家说得都很棒！ 春天的大舞台上，有娇艳的花草、有活泼的小动物、有五彩斑斓的美丽背景，还有我们最可爱的小朋友！ 今天我们就一起动手，把这些美好的东西都做出来，搭建我们的春天大舞台！ 1.7.2013 小朋友们的想象力真是太丰富了！花草、小动物、美丽的背景，还有我们自己，都可以成为春天大舞台的一部分。现在，就让我们一起动手，把想象变成现实吧！ ‹#› STEP 01 第一步：明确任务 课本里告诉我们要做什么？ Let's check the textbook together! 1.7.2013 在动手之前，我们首先要知道我们的任务是什么。让我们打开课本，看看书上是怎么说的。 ‹#› 一起读课文 现在，请小朋友们和老师一起，读一读课本上的话： “春天来了，花儿开了，草儿绿了， 小鸟叽叽喳喳地唱着歌…… 看看谁的舞台最有创意，谁的表演最精彩！” 大声读出来，展示你的风采吧！ 🎉 1.7.2013 请大家跟我一起读：“春天来了，花儿开了，草儿绿了，小鸟叽叽喳喳地唱着歌……看看谁的舞台最有创意，谁的表演最精彩！” 读完课文，大家明白我们要做什么了吗？ ‹#› 我们的任务是什么？ 01 / 制作道具 DIY 春日创意工坊 我们可以用彩纸、画笔、废旧材料，充分发挥你的想象力，动手做一些春天的花草、可爱的小动物道具，让我们的春日聚会更有趣！ 1.7.2013 我们的第一个任务，就是制作道具。我们可以用彩纸剪出漂亮的花朵，用废旧材料做出可爱的小鸟。大家可以发挥想象力，做出各种各样的春天小道具。 ‹#› 我们的任务是什么？ 任务 02 设计漂亮的舞台背景 我们要一起动手，在一张大大的卡纸上，画出蓝天白云、青青草地，为我们的表演搭建一个充满生机的美丽舞台！ 1.7.2013 有了道具，我们还需要一个漂亮的舞台背景。我们可以在一张大大的卡纸上，画出蓝天白云、青青草地，为我们的表演营造一个美丽的环境。 ‹#› 我们的任务是什么？ 任务 03 表演故事 我们可以和小伙伴一起，扮演春天里的角色，演绎春天的故事。 1.7.2013 最后，也是最有趣的一步，就是表演故事。我们可以戴上自己做的头饰，拿着道具，和小组的同学一起，表演一个关于春天的小故事。 ‹#› 我们可以用什么材料？ 🖍️ 美术材料 这是最容易找到的基础材料！ 彩色卡纸、马克笔、水彩笔、剪刀、胶水等，都可以发挥大作用。 🌳 创意宝藏 身边处处是惊喜！ 公园里捡的树叶、小树枝，还有家里的卫生纸筒、塑料瓶等废旧材料，变废为宝最有趣。 ✨ 老师的小示例 看！用废旧卷筒做的小鸟， 还有彩纸折的小花， 是不是很可爱？ 1.7.2013 制作道具的材料非常丰富。除了彩纸和画笔，我们还可以利用身边的废旧物品，比如卫生纸筒、塑料瓶，甚至公园里捡来的树叶和树枝，都能变成漂亮的道具。看，老师这里就有用卫生纸筒做的小鸟，简单又可爱。大家也可以发挥想象，寻找身边的材料，制作属于你的独一无二的道具！ ‹#› 动手之前，先准备！ 🎒 手工材料清单 五颜六色的彩纸 儿童安全剪刀 胶水 / 固体胶棒 水彩笔 / 油画棒 废旧纸筒 / 卷纸芯 收集的小树叶 1.7.2013 现在，请小朋友们检查一下自己的材料是否齐全。我们需要彩纸、安全剪刀、胶水、画笔，还有一些我们准备的废旧材料。请大家把它们整齐地放在桌子上。 ‹#› 跟我学做小花道具 (步骤1) 01折出正方形折痕 拿出一张你喜欢的正方形彩纸，把它沿着中线对折一次，再换个方向对折一次。 打开后，纸上就会出现一个“田”字的折痕，这就是我们做小花的基础形状啦！ 1.7.2013 好，我们先来学习制作一朵简单的小花。第一步，拿出一张正方形的彩纸，像这样，先对折一次，再对折一次，打开后就有一个小正方形的折痕了。 ‹#› 跟我学做小花道具 (步骤2) STEP 02 沿着正方形的边，剪一个半圆 拿出折好的正方形彩纸，沿着折痕边缘，小心地用剪刀剪出一个半圆形。记得剪得圆润一点，这样花瓣才会更好看呀！ 注意安全：使用剪刀请让大人陪同哦！ 1.7.2013 第二步，我们用剪刀沿着折好的小正方形的边，小心地剪一个半圆。大家一定要注意安全，不要剪到手哦。 ‹#› 跟我学做小花道具 (步骤3) Step 03 ✨ 见证奇迹的时刻 ✨ 把剪好的半圆轻轻展开， 看！就是一朵小花的花瓣啦！🌸 1.7.2013 第三步，神奇的事情发生了！我们把剪好的纸展开，看，是不是像一朵小花的花瓣？非常简单吧！ ‹#› 跟我学做小花道具 (步骤4) 04 画花心与花蕊 用画笔在花瓣中间画一个圆圆的花心，再画几条细细的花蕊。 💡 小贴士：花蕊可以用鲜艳一点的颜色，让小花看起来更有精神哦！ 1.7.2013 第四步，我们来给小花画上眼睛和嘴巴。用画笔在花瓣中间画一个圆圆的花心，再点上几点黄色的花蕊，小花就变得更生动了。 ‹#› 跟我学做小花道具 (步骤5) STEP 05 组装小花与树枝 拿出一根小树枝，这可是小花的“身体”哦！ 然后涂上一点点胶水，轻轻地把我们之前做好的小花粘在树枝的顶部。 粘好后稍微等一会儿，让胶水干透。看！一朵漂亮又立体的春天小花就做好啦！是不是很有成就感呀？ 1.7.2013 最后一步，我们找一根小树枝，用胶水把做好的小花粘在树枝上。看，一朵可以立起来的春天小花就完成了！是不是很漂亮？ ‹#› 设计我们的舞台背景 (步骤1) STEP 01 拿出一张大大的白色卡纸 这就是我们的舞台背景板！它像一张魔法画纸，等待你去挥洒创意，无论是森林、城堡还是太空，都可以从这张白纸开始构建！ 1.7.2013 学会了做道具，我们再来看看如何设计舞台背景。第一步，拿出一张大大的白色卡纸，这就是我们创作的天地。它可以是任何你想画的场景，快拿起画笔开始吧！ ‹#› 设计我们的舞台背景 (步骤2) STEP 02 画一片大大的草地 拿起你手中的绿色画笔，在卡纸的下方画一片大大的草地。 试着用不同深浅的绿色涂一涂，让草地看起来像真的一样，有高有低、郁郁葱葱的感觉。 1.7.2013 第二步，我们用绿色的画笔，在卡纸的下半部分，画出一片广阔的草地。可以用不同深浅的绿色，让草地看起来更有层次感。 ‹#› 设计我们的舞台背景 (步骤3) 🎨 创意小任务清单 🌸 草地装饰：画几朵色彩鲜艳的小花和几棵嫩嫩的小树苗，让大地充满生机！ 🐦 天空点缀：在蓝蓝的天空中画几只快乐飞翔的小鸟。 ☀️ 温暖阳光：最后别忘了画一个红红的、圆滚滚的太阳，让春天暖洋洋的！ 1.7.2013 第三步，让我们的背景变得更丰富。在草地上添上几朵小花，画几棵小树苗。天空中可以画上白云、飞翔的小鸟，再画一个温暖的太阳。这样，我们的春天背景就完成了！ ‹#› 温馨小提示 ⚠️ 安全第一 使用剪刀要小心，不要剪到手。剪纸时请保持专注，不要拿着剪刀打闹哦。 “小手手保护好，剪出漂亮的形状！” 🧼 卫生整洁 使用胶水不要涂太多，粘好作品后请用湿巾擦手，并把桌面收拾干净。 “干干净净做手工，环境舒适心情好！” 1.7.2013 在大家开始创作之前，老师有两个小提示。第一，使用剪刀一定要注意安全，剪纸的时候要小心，不要对着自己和同学。第二，用胶水的时候不要涂太多，以免弄脏手和桌面，保持我们的“小画室”干净整洁。 ‹#› 小组合作，开始创作！ 小组讨论时间 ⏰ 🌸 舞台与背景：我们要一起搭建一个什么样的春天舞台？ ✨ 道具准备：故事里需要用到哪些神奇的道具来帮忙？ 📖 春天故事：最后，大家要一起表演一个什么样有趣的春天故事呢？ 1.7.2013 好了，现在是大家大显身手的时候了！请以小组为单位，先一起讨论一下你们的创作计划。你们想搭建一个什么样的舞台？需要哪些道具？准备表演一个什么样的故事？ ‹#› 我们这样分工吧！ 🎨 背景设计组 1人负责 | 专注舞台场景、色彩搭配与氛围绘制 🧩 道具制作组 2人负责 | 手工制作表演所需的关键小道具 💡 内容构思组 1-2人负责 | 编写有趣的剧本与设计表演流程 1.7.2013 为了让我们的创作更有效率，大家可以进行分工合作。比如，可以有一位同学专门负责画背景，两位同学负责做道具，还有一两位同学负责想表演的故事。这样大家就能各司其职，更快地完成任务。 ‹#› 加油！小艺术家们！ 👀 课堂瞬间：剪纸进行时 看！我们的小艺术家们正在聚精会神地挥动着手中的剪刀。从小心翼翼地拿起剪刀，到全神贯注地沿着线条裁剪，每一个专注的眼神里，都藏着天马行空的创意和对色彩斑斓世界的无限想象。 🌟 每一次“咔嚓”，都是在创造属于你的魔法！ 🌟 1.7.2013 看到大家都已经开始动手了，老师真为你们感到高兴！你们都是最棒的小艺术家！看，这位同学正在认真地用剪刀剪纸，非常专注。从拿起剪刀的那一刻起，你们就成为了小小的创造者。每一次咔嚓咔嚓的裁剪，都不仅仅是对纸张的剪裁，更是对美好世界的独特表达。老师希望你们在这个过程中，尽情发挥想象力，创造出独一无二的作品！加油！ ‹#› 加油！小艺术家们！ 🎨 创作进行时！ 学生们正专注地挥动画笔，用五颜六色的颜料在纸上勾勒春天。 每一笔色彩，都是一颗天马行空的童心在飞舞！ ✨ 大家继续加油，画出心中最美的春天！ ✨ 1.7.2013 这边的同学正在用画笔描绘春天的背景，五颜六色的画笔在纸上飞舞，仿佛春天已经来到了我们的画纸上。大家继续加油！ ‹#› 老师来帮忙啦！ 遇到困难，别担心！ 老师正在耐心地指导每一位同学。无论是画画遇到瓶颈，还是手工不知从何下手，只要勇敢举手，老师都会温柔地走到你身边，手把手地教你哦～ 大胆尝试，我们一起探索艺术的乐趣！ 1.7.2013 在创作过程中，如果遇到任何困难，比如不知道怎么剪，或者不知道怎么画，可以随时举手问老师。老师会像这样，耐心地帮助大家解决问题。 ‹#› 时间快到啦！ 3 分钟 大家加快速度，把道具和背景整理好，准备展示啦！ 1.7.2013 叮咚！时间过得真快，我们的创作时间快要结束了。还有最后三分钟，请大家加快速度，把你们的道具和背景整理好，我们马上就要开始精彩的展示环节啦！ ‹#› 春天大舞台，正式开演！ 🎉 舞台就位，精彩开场 经过大家的齐心协力，我们的春天大舞台已经完美搭建好啦！灯光已点亮，掌声已就绪。 让我们用热烈的掌声，有请第一小组上台展示！✨ 1.7.2013 激动人心的时刻到了！我们的春天大舞台已经准备就绪。现在，让我们用热烈的掌声，有请第一小组的小演员们，为我们带来他们的精彩表演！ ‹#› 第一小组的表演 🎭 快乐舞台，童心飞扬 一组小朋友戴着自己做的荷叶头饰，在舞台上自信地表演着。 他们的动作充满童趣，配合得十分默契，把对春天的喜爱都融入了每一个表情里！ 🌟 每一个小朋友都是最棒的小演员！ 1.7.2013 看，第一小组的小朋友们戴着自己做的可爱头饰，拿着漂亮的道具，正在表演一个关于春天的故事。他们的表演真是太投入了！ ‹#› 第二小组的表演 另一组小朋友的精彩表演，让我们一起感受他们的快乐与活力！ 笑脸传递快乐 😊 灿烂的笑容是舞台上最棒的道具，感染了每一位观众！ 小小舞台，大大能量 ⭐ 自信的步伐，整齐的动作，每一位小演员都是最棒的！ 1.7.2013 接下来是第二小组的表演！他们的道具非常有创意，表演也充满了活力。看他们脸上灿烂的笑容，就知道他们有多享受这个舞台了！无论是整齐划一的动作，还是那份自信满满的状态，都展现了属于他们这个年纪的无限光彩。让我们把热烈的掌声送给他们！ ‹#› 我们的作品展 所有小组精心制作的道具和背景都展示在教室的展示墙上啦！ 每一份作品都是创意与汗水的结晶，快来一起欣赏吧！ 1.7.2013 每个小组的表演都非常精彩！现在，让我们一起欣赏一下大家的作品。这些漂亮的道具和背景，都是大家智慧和汗水的结晶，让我们把它们展示在作品墙上，供大家欣赏。 ‹#› 小小评论家 畅所欲言时刻！ 刚刚的表演也太精彩啦！✨ 哪个瞬间让你印象最深刻？ 快来分享一下，你最喜欢他们的什么地方呢？ 1.7.2013 看完了精彩的表演，现在轮到我们的小小评论家出场了。谁愿意来分享一下，你最喜欢刚才哪个小组的表演？为什么喜欢呢？ ‹#› 老师的表扬 超棒的小组合作！ 你们小组分工很明确，表演也很流畅，动作整齐划一，真的值得全班同学一起学习！ 创意满满的小道具！ 没想到你们能把道具做得这么有新意，既贴合表演主题，又让人眼前一亮，老师非常惊喜！ 1.7.2013 同学们的点评都非常到位。老师也要特别表扬一下刚才表演的小组，你们不仅道具做得好，表演也非常投入，老师为你们感到骄傲！ ‹#› 你们都是最棒的！ ✨ 今天的你们，闪闪发光！ 每个小组都表现得非常棒！ 大家发挥奇思妙想，动手做了那么多漂亮的道具和舞台背景；表演的时候又自信大方，把春天的生机与美好，全部搬到了我们眼前！ 🥳 老师真的为你们感到骄傲！ 1.7.2013 今天，我们每一位同学都是最棒的！大家不仅发挥了想象力，还学会了合作，亲手创造了一个美丽的春天大舞台。老师为你们每一个人感到骄傲！让我们为自己鼓掌！ ‹#› 课后小任务 (基础作业) 环保小达人 · 春天手工秀 👨‍👩‍👧 和爸爸妈妈一起 利用家里的废旧材料，比如塑料瓶、废纸盒、旧报纸等，发挥你的奇思妙想！ 制作1-2 件属于你自己的“春天舞台道具”吧！ 🌟 下节课记得带过来，和同学们一起展示哦！ 1.7.2013 今天的课堂非常愉快，但我们的创作之旅还没有结束。老师给大家留了一个基础作业：回家和爸爸妈妈一起，利用家里的废旧材料，再做一两件春天的道具。看看谁是环保小能手！ ‹#› 课后小任务 (提升作业) ✨ 我心中的春天大舞台 发挥你的想象力，画一幅画吧！ 画面里要记得包含这三个“小主角”哦： 🌿 春天的背景 + 🎭 有趣的道具 + 🧑‍🎨 可爱的人物 1.7.2013 如果你觉得基础作业太简单了，老师还有一个提升作业：请你画一幅画，主题就是“我心中的春天大舞台”，把你想象中的所有美好元素都画进去。记得，背景、道具和人物一个都不能少哦！ ‹#› 课后小任务 拓展作业 ✨ 春天故事 · 小小表演家 回到家后，和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起，利用我们今天课上做好的小道具，一起演一段关于春天的小故事吧！ 记得用手机录制成一段小视频，下节课分享给大家看哦！ 我们都期待看到你的精彩表现！😜 1.7.2013 最后，还有一个拓展作业，适合喜欢表演的小朋友。回家和家人一起，用你们做的道具，表演一个春天的故事，并录制成小视频，分享给老师和同学们看！ ‹#› 课堂小结 老师的话 春天是生机勃勃的，是充满希望的。 希望同学们课后能继续观察春天、感受春天，用画笔、用双手，去探索大自然的秘密，创作更多关于春天的美好作品！ ✨ 期待你的春日作品！ ✨ 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，今天的美术课就要结束了。春天是生机勃勃的，是充满希望的。希望同学们能带着今天学到的本领，继续去发现和创造生活中的美。 ‹#› 谢谢观看！ See You Next Time! 我们下次见啦 🌟 1.7.2013 今天的《春天大舞台》课程到此结束，谢谢小朋友们的积极参与和精彩表现！下课！ ‹#› $