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嘉兴高级中学高一语文组《阿房宫赋》练习
1.下列加点词语,从词类活用角度划分正确的一项是( )
①辞楼下殿,辇来于秦 ②六王毕,四海一 ③鼎铛玉石 ④朝歌夜弦
⑤燕赵之收藏 ⑥骊山北构而西折 ⑦族秦者秦也 ⑧后人哀之而不鉴之
A.①④/②⑤/③⑧/⑥⑦ B.①⑤/②⑥⑦/③⑧/④
C.①⑥⑦/②⑤⑧/③/④ D.①⑥/②/⑧/③④⑦/⑤
1.答案:D
解析:①“辇”,名词作状语“乘辇车”;⑥“北”“西”,名词作状语“向北”“向西”,归为一类。②“一”,数词活用作动词“统一”,单独一类。③“鼎”“玉”,名词的意动用法“把鼎当作……”“把玉当作……”;⑧“鉴”,意动用法“以……为鉴”,归为一类。④“歌”“弦”,名词活用作动词“唱歌”“弹琴”;⑦“族”,名词活用作动词“灭族”,归为一类。⑤“收藏”,动词活用作名词“收藏的珍宝”,单独一类。综上,分类为①⑥/②/③⑧/④⑦/⑤,选D。
2.下列句子中加点的词语,意义与现代汉语相同的一项是( )
A.各抱地势,钩心斗角 B.而气候不齐 C.风雨凄凄 D.齐楚之精英
2.答案:C
解析:C项,“风雨凄凄”中“风雨”古今均指“刮风下雨”,意义相同。A项,“钩心斗角”古义指“宫室结构精巧工致”,今义指“人与人之间明争暗斗”;B项,“气候”古义指“天气、氛围”,今义指“一定地区的气象情况”;D项,“精英”古义指“珍宝”,今义指“社会上的优秀人才”,均为古今异义词。
3.对下列各句的句式特点的说明,不正确的一项是( )
A.秦人不暇自哀(宾语前置句)
B.使负栋之柱,多于南亩之农夫(状语后置句)
C.五步一楼,十步一阁(省略句)
D.戍卒叫,函谷举(判断句)
3.答案:D
解析:D项,“戍卒叫,函谷举”为被动句,“举”意为“被攻占”,并非判断句。A项“自哀”即“哀自”,宾语前置句;B项“多于南亩之农夫”即“于南亩之农夫多”,状语后置句;C项“五步(有)一楼,十步(有)一阁”,省略句,均判断正确。
4.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.①六王毕,四海一 ②楚人一炬,可怜焦土
B.①秦爱纷奢,人亦念其家 ②向使三国各爱其地
C.①燕、赵之君,始有远略 ②始速祸焉
D.①然后得一夕安寝 ②至于颠覆,理固宜然
4.答案:B
解析:B项,两个“爱”均为动词“喜爱、爱护”。A项,①动词“统一”;②数词“一把”,意义不同。C项,①副词“起初、开始”;②副词“才”,意义不同。D项,①代词“这样”;②代词“如此、这样”,但语境不同,①侧重“之后的状态”,②侧重“颠覆的结局”,核心意义虽近,不如B项完全一致。
5.与“秦人不暇自哀”句式相同的一项是( )
A.加之以师旅。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
B.保民而王,莫之能御也。(《齐恒晋文之事》)
C.不者,若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)
D.若是者何也?(《谏逐客书》)
5.答案:B
解析:题干“秦人不暇自哀”为宾语前置句,即“秦人不暇哀自”。A项“加之以师旅”为状语后置句;B项“莫之能御也”为宾语前置句,即“莫能御之也”,与题干句式相同;C项“为所虏”为被动句;D项为疑问句,无特殊句式。
【删】6.下列关于《阿房宫赋》的说法,不正确的一项是
A.《阿房宫赋》属于文赋,兼具赋的铺陈和文的议论,打破了传统赋体的束缚。
B.文章借古讽今,通过秦亡的教训,警示当朝统治者要体恤百姓,戒奢以俭。
C.文中对秦宫人、珍宝的描写,目的是展现秦的强大和统一后的繁荣景象。
D.文章语言极具感染力,句式灵活多变,骈散结合,读来朗朗上口,气势磅礴。
6.C 解析:文中对秦宫人、珍宝的描写,目的是揭露秦统治者的奢侈残暴,而非展现秦的强大和繁荣,因此C项错误。
7.下列各句中加点词语的活用情况相同的一项是( )(3分)
A.①族秦者秦也 ②六王毕,四海一
B.①朝歌夜弦 ②后人哀之而不鉴之
C.①燕赵之收藏 ②可怜焦土
D.①辇来于秦 ②骊山北构而西折
7.【答案】D
A.①“族”,名词活用为动词,灭族,杀尽;②“一”,数词活用为动词,统一。句意:消灭秦王朝的是秦王朝自己,不是天下的人啊。/六国的君主灭亡了,全国(为秦所)统一。
B.①“弦”,名词活用为动词,奏乐;②“鉴”,意动用法,以……为鉴,借鉴。句意:早上唱歌,晚上奏乐。/如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教训。
C.①“收藏”,动词活用为名词,收藏的珍宝;②“焦土”,名词活用为动词,变成焦土。句意:燕国赵国收藏的奇珍。/可怜阿房宫成了焦土。
D.①“辇”,名词作状语,坐辇车;②“北”,名词作状语,向北。句意:坐着辇车来到秦国。/(阿房宫)从骊山北边建起,折而向西。
8.下列加点词语含义与现在汉语相同的一项是( )(3分)
①各抱地势,钩心斗角 ②一日之内,一宫之间,而气候不齐 ③一旦不能有,输来其间 ④燕赵之收藏,韩魏之经营 ⑤独夫之心,日益骄固 ⑥用之如泥沙 ⑦楚人一炬,可怜焦土 ⑧多于市人之言语
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②③⑥⑦
8.【答案】C ①古义:指宫室结构的参差错落,精致工巧。今义:比喻用尽心机,明争暗斗。②古义:天气冷暖。今义:一定地区里经过多年观察所得到的气象概况。④古义:指金玉珠宝等物。今义:指筹划、管理并组织。⑦古义:可惜。今义:值得怜悯,同情。
【删】9.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( )(3分)
A.蜀山兀,阿房出 兀:山高而秃
B.各抱地势,钩心斗角 抱:怀有
C.一肌一容,尽态极妍 尽:全部
D.独夫之心,日益骄固 益:更加
9.【答案】B B.抱:守着、随着。句意:楼阁各依地势的高低倾斜而建筑。
10.下列句子句式与例句相同的一项是( )(3分)
例句:戍卒叫,函谷举
A.缦立远视,而望幸焉 B.灭六国者六国也,非秦也
C.谁得而族灭也 D.多于市人之言语
10.【答案】A例句是被动句,意思上的被动。句意:结果戍边的陈胜、吴广一声呼喊,函谷关被攻下。
A.被动句,意思上的被动。句意:宫妃们久久地站着,远远地探视,盼望着被皇帝宠幸。
B.判断句,“者也”“也”表判断。句意:灭掉六国的是六国自己,不是秦国。
C.省略句,“灭”后省略“之”。句意:谁能够族灭它呢?
D.状语后置句,正常语序是“于市人之言语多”。句意:比市民的言语还多。
11.下列句中加点词的古义解释不正确的一项是( )(3分)
A.楚人一炬,可怜焦土(可惜)
B.各抱地势,钩心斗角(比喻各用心机,互相排挤)
C.覆压三百余里,隔离天日(遮蔽)
D.一日之内,一宫之间,而气候不齐(文中是指宫内的天气状况)
11.【答案】B B.“钩心斗角”古义,指宫室结构的参差错落,精巧工致;今义,各用心机,互相排挤。此处使用古义。句意:楼阁各依地势的高低倾斜而建筑,(低处的屋角)钩住(高处的)屋心,(并排相向的)屋角彼此相斗。
12.选出句式与“渭流涨腻,弃脂水也”(判断句)相同的一项( )(3分)
A.管弦呕哑,多于市人之言语 B.戍卒叫,函谷举
C.一人之心,千万人之心也 D.有不见者,三十六年
12.【答案】C例句为判断句,“也”表判断。句意:渭水涨起一层油腻,这是宫妃们抛弃了的胭脂水。
A.状语后置句,“管弦呕哑,于市人之言语多”。
B.被动句,句意:在戍边士兵的呐喊声里,函谷关被攻下。
C.判断句,“也”表判断,句意:一个人的意愿,也是千万人的意愿啊。
D.定语后置句,“有三十六年不见者”,句意:有的宫女竟整整三十六年没能见到皇帝。
【删】13.下列语句都没有运用比喻的修辞方式的一项是( )
①檐牙高啄 ②蜂房水涡 ③明星荧荧,开妆镜也 ④烟横雾斜,焚椒兰也
⑤一肌一容,尽态极妍 ⑥鼎铛玉石,金块珠砾 ⑦取之尽锱铢,用之如泥沙
⑧瓦缝参差,多于周身之帛缕
A.①④⑥⑧ B.②③⑤⑦ C.②④⑤⑦ D.④⑤⑥⑧
13.【答案】D此题考查掌握比喻修辞手法的能力。比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。分析可知,①②③⑦运用了比喻的修辞手法。
14.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )(3分)
A.本文起笔就不同凡响,开头十二字不仅气魄宏大,且含意深广,耐人寻味。既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又写出了秦始皇统一以后的纵心溢志,起到了总领全文、暗示主题的作用。
B.文中最后一句话的第一个、第二个、第四个 “后人”意思相同,指秦以后的统治者,主要指唐统治者;第三个“后人”指唐以后的人。
C.《阿房宫赋》先抑后扬,一抑一扬,由鼎盛时的轰轰烈烈到覆灭时的烟消云散、国亡族灭,两者形成巨大的落差,构成心理张力,给人以震撼。
D.《阿房宫赋》兼具散文和诗的特点,前半部分铺排描写宫室的宏伟豪华和宫中生活的荒淫奢靡,为后半部分的议论张本,意在揭露秦统治者的穷奢极欲,并借古讽今,讽谏当时统治者戒奢侈、行仁政。
14.【答案】C “《阿房宫赋》先抑后扬,一抑一扬”分析有误。《阿房宫赋》是先扬后抑,不是先抑后扬。
15.下列对原文相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.开篇以“六王毕,四海一”交代阿房宫建造的时代背景,“蜀山兀,阿房出”则以夸张手法凸显阿房宫建造的规模之巨与耗费之重。
B.“覆压三百余里,隔离天日”从空间和高度两个维度描绘阿房宫的宏伟,“骊山北构而西折,直走咸阳”则写出其选址与走向的气势。
C.通过“明星荧荧”“绿云扰扰”等比喻,生动描绘了秦宫妃嫔妆容的精致与数量的庞大,展现了秦宫生活的奢华。
D.“有不得见者,三十六年”既写出了妃嫔命运的悲惨,也从侧面反映了秦始皇的荒淫无度,与阿房宫的宏伟奢华描写形成鲜明对比。
15.答案:D
解析:D项“与材料一的奢华描写形成鲜明对比”错误。材料一描写阿房宫的宏伟奢华,材料二描写秦宫妃嫔的奢华生活与悲惨境遇,二者是相辅相成的,共同展现秦王朝的奢靡,并非对比关系。A、B、C三项理解准确,故选D。
16.下列对第一、二段描写手法的对比分析,不正确的一项是( )
A.第一段以建筑描写为主,侧重展现阿房宫的宏伟壮丽与建筑布局的精巧;第二段以人物描写为主,侧重展现秦宫妃嫔的奢华生活与悲惨境遇。
B.第一段多用动态描写,如“廊腰缦回,檐牙高啄”“长桥卧波”,赋予建筑以灵动之美;第二段多用静态描写,如“明星荧荧”“绿云扰扰”,刻画妃嫔的静态妆容。
C.均运用了夸张、比喻的修辞手法,第一段以“蜂房水涡”喻建筑密集,第二段以“绿云”喻妃嫔鬟发,增强了描写的生动性。
D.第一段从宏观视角展开描写,勾勒阿房宫的整体风貌;第二段从微观视角切入,聚焦妃嫔的日常生活细节,二者视角互补,全面展现秦宫奢华。
16.答案:B
解析:B项“材料一多用动态描写”“材料二多用静态描写”错误。材料一的“廊腰缦回,檐牙高啄”等是化静为动的描写,整体仍以静态描写为主,展现建筑的静态之美;材料二的“雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也”是动态描写,静态描写与动态描写相结合。A、C、D三项分析准确,故选B。
【删】17.下列对原文第一段的赏析,不正确的一项是( )
A.“五步一楼,十步一阁”以整齐的对偶句式,夸张地写出阿房宫楼阁数量之多,密度之大,凸显其规模宏伟。
B.“廊腰缦回”以“缦回”喻走廊的曲折婉转,“檐牙高啄”以“高啄”喻屋檐的尖峭挺拔,化静为动,形象生动。
C.“各抱地势,钩心斗角”既写出了建筑依山势而建的特点,又描绘了楼阁交错、檐角对峙的精巧布局,体现了建筑师的高超技艺。
D.整体语言简洁平实,不事修饰,以质朴的表述展现阿房宫的建筑之美,与后文“春光融融”“风雨凄凄”的抒情风格形成对比。
17.答案:D
解析:D项“语言简洁平实,不事修饰”错误。这句话语言华丽,多用比喻、拟人、叠词,如“廊腰缦回”“檐牙高啄”“钩心斗角”,极具文采,体现了赋体文铺陈夸张、语言华丽的特点,与后文抒情风格并非对比关系。A、B、C三项赏析准确,故选D。
18. 下列对词语的解释,有误的一项是( )(3分)
A. 六王毕,四海一(一:统一) 骊山北构而西折(构:建造)
B. 廊腰缦回(缦:萦绕) 檐牙高啄(牙:屋檐角上翘的部分)
C. 辞楼下殿(辞:告别) 剽掠其人(剽:抢劫、掠夺)
D. 奈何取之尽锱铢(锱铢:极言细微) 族秦者秦也(族:家族)
18. D(解析:“族秦者秦也”的“族”是“灭族”的意思)
19. 下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是( )(3分)
A. 辘辘远听,杳不知其所之也
B. 取之尽锱铢
C. 秦人视之,亦不甚惜
D. 后人哀之而不鉴之
19. A(解析:A项“之”是动词,“到……去”;B、C、D项“之”均为代词)
20. 下列句子中没有词类活用现象的一项是( )(3分)
A. 骊山北构而西折 B. 鼎铛玉石,金块珠砾
C. 奈何取之尽锱铢 D. 后人哀之而不鉴之
20. C(解析:A项“北”“西”为名词作状语;B项“鼎”“玉”“金”“珠”为名词作动词;D项“鉴”为意动用法;C项无词类活用)
21. 下列对《阿房宫赋》中字词的解释,不正确的一项是( )
A. 覆压三百余里,隔离天日(隔离:遮蔽) B. 廊腰缦回,檐牙高啄(缦:萦绕)
C. 直栏横槛,多于九土之城郭(槛:门槛) D. 后人哀之而不鉴之(鉴:以……为借鉴)
21. C(槛:栏杆)
22. 下列加点词语释义全都正确的一组是( )
A.六王毕(完了)/直走(趋向)咸阳/输(与“赢”相反)来其间/戌卒叫(呐喊)
B.四海一(统一)/各抱(依随)地势/齐楚之精英(出类拔萃的人才)/可怜(可惜)焦土
C.缦(萦绕)回/缦(弯腰)立/王子(王侯之子)皇孙/ 辇(被趋赶)来于秦
D.剽(抢夺)掠/函谷举(攻占)/族(灭族)秦者/几千万落 (座)
22.D。解析:A. 输(运送)来其间 B.齐楚之精英(指金玉珠宝等物)C.王子(六国王侯的女儿 )皇孙 辇(乘辇车)来于秦
23.与“一人之心,千万人之心也”中的“之”的用法相同的一项是( )
A. 杳不知其所之也 B.奈何取之尽锱铢 C. 架梁之椽 D.后人哀之而不鉴之
23.C。解析:例句和C都是助词,的。A. 杳不知其所之(到)也 B.奈何取之尽锱铢(代词它,指金玉珠宝等物)C. 架梁之椽(的 ) D.后人哀之而不鉴之(代词它,指代秦国灭亡这件事)。
24.对下列句中加线“焉”字的判断,正确的一项是( )
①盘盘焉,囷囷焉 ②缦立远视,而望幸焉 ③积水成渊,蛟龙生焉 ④若不阙秦,将焉取之
A.①②用法相同,③④用法相同 B.①③用法相同,②④用法相同
C.①④用法相同,②③用法不同 D.①②③④用法全不相同
24.D。解析:A.盘盘焉,囷囷焉 (…的样子) B.缦立远视,而望幸焉(陈述语气)C. 积水成渊,蛟龙生焉(兼词,在这里 ) D.若不阙秦,将焉取之(从哪里,到哪里)。
25.下列句中划线词,与“辇来于秦”中 “辇”的用法相同的一项是( )
A. 朝歌夜弦 B. 燕赵之收藏
C. 族秦者秦也 D. 后人哀之而不鉴之
25.A。解析:“辇来于秦” 中 “辇” 是名词作状语,乘辇车。A 项,“朝”“夜” 名词作状语,在早上、在晚上;B 项,“收藏” 动词作名词,收藏的金玉珍宝等物;C 项,“族” 名词作动词,灭族;D 项,“鉴” 意动用法,以…… 为鉴。
26.下列各组中加点词的意义和用法,相同的一项是( )
A.矗不知其几千万落/吾其还也 B.盘盘焉,囷囷焉/子亦有不利焉
C.秦人视之/一宫之间,而气候不齐 D.明星荧荧,开妆镜也/塞源而欲流长者也
26.D。[解析] A项,①“其”,代词,它们/副词,表示祈使。B项,“焉”,形容词词尾,表示状态,相当于“然”/语气词,可不译。C项,“之”,代词,金玉珍宝/结构助词,的。D项,“也”,语气词,表示判断和肯定。
27.下列各组中加点的词语含义相同的一项是( )
A.六王毕,四海一/一旦不能有,输来其间 B.秦爱纷奢,人亦念其家/百姓皆以王为爱也
C.奈何取之尽锱铢/青,取之于蓝 D.士大夫之族/族秦者秦也,非天下也
27.C [解析] A项,“一”:统一/一旦。B项,“爱”:喜欢/吝惜,舍不得。C项,“取”:获取。D项,“族”:类/灭族。
28.下列选项中,对加点词的意义和用法分析正确的一项是( )
①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫。
②后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也
A.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”不同。
B.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”也不同。
C.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”也相同。
D.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”相同。
28.B [解析] ①“之”:代词,代指财物/结构助词,的。②“而”:表转折,却/连词,表承接。
29.下列加点词的解释全部正确的一项是( )
A. ①王子皇孙(六国王侯的儿子、孙女) ②韩魏之经营(筹划料理)
B. ①奈何取之尽锱铢(极言贵重的东西) ②蜀山兀(光秃)
C. ①六王毕(完结) ②缦立远视(萦绕)
D. ①辇来于秦(乘辇车) ②钩心斗角(指各种建筑物都与中心区相连)
29.D。【解析】A选项.①王子皇孙:六国王侯的女儿、孙女。②经营:名词,金玉珠宝等物。句意:韩魏聚敛的金玉珠宝。B选项.①铢:古代重量名,一铢约等于后来的一两的二十四分之一,锱铢连用,极言其细微。句意:为什么掠取珍宝时连一一铢都搜刮干净。②句意:蜀山上的树木都被砍光了。C选项.①句意:六国覆灭。②缦:长久。句意:她们久久地伫立,远远地凝望。D选项.①句意:乘坐辇车来到秦国。②句意:均与中心区相连,如同钩连心脏,檐角对峙,好像兵戈相斗。
30.选出对下列句中加点字解释不当的一项( )
A.①六王毕(完结) ②蜀山兀(光秃秃) ③杳不知其所之也(远得不见踪影)
B.①直走咸阳(趋向) ②廊腰缦回(萦绕) ③使负栋之柱,多于南亩之农夫(让)
C.①缦立远视(长久) ②而望幸焉(宠幸) ③使六国各爱其人,则足以拒秦(让)
D.①雷霆乍惊(突然) ②朝歌夜弦,为秦宫人(做) ③亦使后人而复哀后人也(让)
30.C。
31.下列各组中加点词语活用情况全都一致的是( )
A.①族秦者秦也 ②马童面之 ③辇来于秦
B.①燕赵之收藏 ②可怜焦土 ③未云何龙
C.①朝歌夜弦 ②骊山北构而西折 ③俊采星驰
D.①鼎铛玉石 ②后人哀之而不鉴之 ③纵江东父老怜而王我
31.C。
32.下列各句中加点词的活用情况相同的一项是( )
A.族秦者秦也/蜂房水涡 B.朝歌夜弦/后人哀之而不鉴之
C.燕赵之收藏/可怜焦土 D.辇来于秦/骊山北构而西折
32.D。
33.下列对文中有关内容的分析和理解,不正确的一项是(3分)( )
A.“蜀山兀,阿房出”极写阿房宫工程浩大。一“兀”一“出”,一因一果,亦是一苦一乐。
B.“五步”“十步”极写楼阁众多,“廊腰”“檐牙”极写姿态生动,“各抱”“钩心”极写布局精巧。
C.“几世几年”,写时间之久,“剽掠”写搜刮之厉,“收藏”“经营”“精英”写物品之珍贵,“倚叠如山”写搜刮之多。
D.“鼎铛玉石,金块珠砾”八个字,四个短语,每个短语中一贵一贱,用这样巨大的反差再加上“弃掷逦迤”,揭露了六国之人荒淫奢侈、挥金如土的罪恶生活。
33.D [解析] D项,“六国之人”错,应是“秦人”。
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