精品解析：2026年江苏泰州市中考一模语文试题

2026年初中学业水平适应性试题（一）【泰州卷】 语 文 试 题 本试题共7页，22小题。考试时间150分钟，试卷满分150分。 注意事项： 1. 所有试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效： 2. 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（30分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 泰州，古称海陵，素有“祥泰之州”的美誉。这里水网密布，凤城河穿城而过，千年运河留下了无数文人墨客的足迹。漫步老街，青砖黛瓦间，仿佛能听见历史的回响。泰州人在这方水土上繁yǎn生息，创造了独特的早茶文化、会船民俗和戏曲艺术。一口滚烫的蟹黄汤包，一场气势páng bó的溱潼会船，一段梅兰芳先生的悠扬唱腔，无不浸染着这方水土的温润与深沉。坚rèn、务实、创新、包容，这些中华优秀传统精神在这片土地上被传承得有声有色。 1. 根据拼音，在括号内写出相应的汉字。 繁yǎn__________气势páng bó__________坚rèn__________ 2. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “祥泰之州”中“之”为助词，相当于“的”。 B. “千年运河留下了无数文人墨客的足迹”一句没有语病。 C. “一口滚烫的蟹黄汤包，一场气势磅礴的溱潼会船，一段梅兰芳先生的悠扬唱腔”是排比句。 D. 文中“浸染”一词使用不当，应改为“浸润”。 3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） A. 泰州早茶文化源远流长，干丝、鱼汤面等美食令人味同嚼蜡。 B. 溱潼会船节上，百舸争流，气势恢宏，场面令人叹为观止。 C. 他在演讲时引经据典，夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。 D. 梅兰芳先生的表演艺术炉火纯青，真是名副其实的妙手偶得。 4. 根据下列提示填写对应的课文原句。 （1）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，________。 （2）关关雎鸠，在河之洲。________，君子好逑。 （3）无可奈何花落去，________。 （4）金樽清酒斗十千，________。 （5）白居易在《钱塘湖春行》中通过禽鸟活动展现早春生机的诗句是：________，________。 （6）《出师表》中诸葛亮表明自己临危受命的句子是：________，________。 综合性学习。（14分） 5. 为弘扬泰州地域文化，班级开展“寻访水城文脉”综合性学习活动，请你参与。 【活动一：设计文化名片】 （1）请从以下选项中，为泰州选择一张最贴切的文化名片，并结合所了解的泰州文化知识说明理由。 A.梅兰芳故乡 B.溱潼会船之乡 C.海军诞生地 D.中国早茶文化之乡 我选______（填字母），理由：___________ 【活动二：诗意表达】 （2）泰州是一座水城，水是她的灵魂。请你运用比喻或拟人的修辞手法，以“泰州的水”为话题写两句话，展现水城特色。 泰州的水，____________ 泰州的水，____________ 【活动三：对话先贤】 （3）泰州学派创始人王艮提出“百姓日用即道”，强调在日常生活中体悟真理。请结合自己的学习生活体验，用一句话谈谈你对这句话的理解。 【活动四：创作赠言】 （4）活动最后，请你自创一则赠言，送给班级同学，鼓励大家传承家乡文化，书写精彩人生。（至少使用一种修辞手法） 二、阅读理解（60分） （一）古诗文阅读（20分） 阅读下面的两首诗歌，完成下面小题。 【甲】 望海陵城 ［清］孔尚任 城临秋水接苍茫，万顷烟波送夕阳。 商贾往来云际帆，渔歌起落月中樯。 千年盐铁通吴会，百里桑麻连楚疆。 欲问兴亡何处是，海陵旧事付渔唱。 【乙】 登高望海楼 ［明］储巏 城上危楼接太清，凭栏极目海云平。 千帆过尽天边影，万木凋残雨后声。 自古兴亡皆过客，从来聚散总关情。 登临不禁沧桑感，独立苍茫对夕明。 6. 下列选项中，对两首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. 两首诗分别描绘了海陵城的景色，一为“秋水接苍茫”，一为“危楼接太清”，都写出了海陵城开阔的视野。 B. 甲诗中的“万顷烟波”和乙诗中的“千帆过尽天边影”都写出了水面景色的苍茫。 C. 两首诗都借登临望景抒发了诗人对历史变迁的感慨。 D. 乙诗“千帆过尽天边影，万木凋残雨后声”两句，分别从视觉和听觉角度写景。 7. 两首诗都写了“夕阳/夕明”之景，但寄寓的感情有何不同？请结合诗句简要分析。 （二）文言文阅读 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 三十四年①，苏厉谓周君曰：“秦破韩、魏，扑师武②，北取赵蔺、离石③者，皆白起也。今又将兵出塞攻梁，梁破则周危矣。君何不令人说白起乎？曰：‘楚有养由基者，去柳叶百步而射之，百发而百中之。左右观者数千人，皆曰善射。有一夫立其旁，曰‘善，可教射矣’。养由基怒，曰‘客安能教我射手？’客曰：‘夫去柳叶百步而射之，百发而百中之不以善息少焉气衰力倦，弓拨矢钩④，一发不中者，百发尽息。今公之功多矣，又将兵出塞，过两周⑤，倍⑥韩，攻梁，一举不得，前功尽弃。公不如称病而无出’” （节选自《史记》，有删节） 【注】①三十四年：指周赧王三十四年，即公元前281年。②扑师武：大败魏国将领师武。③蔺、离石：均为赵国的地名。④弓拨矢钩：弓拉不开，箭射不直。⑤两周：指东周和西周。⑥倍：同“背”，背向着，背对着。 8. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “于是人朝见威王”中的“朝”与“朝而往，暮而归”的“朝”含义不同。 B. “期年之后”的“期”与“期日中”的“期”含义不同。 C. “左右观者数千人”的“数”与“大雪深数尺”的“数”含义相同。 D. “去柳叶百步而射之”的“去”与“去国怀乡”中“去”含义相同。 9. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 百 发 而 百 中 之 不 以 善 息 少 焉 气 衰 力 倦。 10. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）由此观之王之蔽甚矣。 （2）君何不令人说白起乎？ 11. 请简要分析邹忌和苏厉劝谏君主方式的异同。 （三）名著阅读（8分） 12. 阅读下面的语段，完成小题。 【甲】 那辆车是他的一切挣扎与心血的结晶，连一点铁，连一个螺丝钉，都是他自己的汗化成的。现在，全没了！他不能不想他的车。仿佛那不是一辆车，而是他自己的命。他觉得这不仅是丢了车，而且是连自己也丢了。他像个傻子似的呆在那里，什么也想不出。 【乙】 邮递局交来一封退件局的复信。这对他来说，犹如当头挨了一棒。六个月的心血就这样白费了。……他把牙齿咬得咯咯作响。这段日子里他变得极其阴郁，他的手也不知不觉地伸向了手枪。但这种软弱的情绪只是一闪而过。他又拿起了那带有硬纸板格子的写字板，开始了新的创作。 【丙】 大厅里陷入一片完全的黑暗。接着，从这黑暗中传来了和弦的乐声。他正坐在管风琴前弹奏。那琴声并没有什么固定的旋律，只是表现了演奏者内心深处那种无法言说的情感。他仿佛忘了我的存在，完全沉浸在自己的世界里，在与世隔绝的海底深处，倾诉着他那极度的孤独与悲愤。 （1）请分别写出三个语段对应的人物姓名及其出处。 语段【甲】人物：_______，出自《_______》。 语段【乙】人物：_______，出自《_______》。 语段【丙】人物：_______，出自《_______》。 （2）请从以上三人中任选一位，结合原著中与该人物相关的一个情节，分析其性格特点。（不少于50字） （四）文学类文本阅读（16分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 水边的坚守 ①一条河，从城北流过。 ②这是我每天上下学要经过的河。河上有一座石桥，桥很老了，栏杆上的石狮子已经被岁月打磨得面目模糊。每天清晨，桥上总有一个卖早点的老太太，推着一辆三轮车，车上摆着两个冒着热气的蒸笼。她卖的是包子，一屉肉馅的，一屉菜馅的。 ③我从没买过她的包子。因为我总是行色匆匆，赶着上学，来不及停留。但我每天都能看见她，风雨无阻。春天，她的三轮车停在桥头，旁边的柳树抽出了新芽；夏天，她摇着一把破了边的蒲扇，汗水浸湿了她花白的头发；秋天，桥下的河水涨了又落，她的身影始终在那里；冬天，她裹着一件厚重的棉袄，双手拢在袖子里，脸上总带着淡淡的笑意。 ④有一天，我忽然很想尝尝她的包子。那天我起得早，走到桥头时，正看见她揭开了蒸笼盖，一股白雾腾空而起，带着麦香的热气扑面而来。我说，奶奶，给我一个肉包子。她抬头看了看我，笑了，眼角的皱纹像河边的涟漪。“你是前面学校的学生吧？我天天看见你从这里经过。” ⑤我愣了一下，心里有一种说不出的感动。原来，在我默默看着她的同时，她也在默默地看着我。咬了一口包子，面皮松软，肉馅鲜美，有一种家常的味道，就像小时候外婆做的包子。 ⑥后来，我慢慢知道了她的一些事。她姓周，住在河对岸的那条老巷子里，老伴去世多年，儿子在南京工作，过年才回来一次。她不缺钱，儿子每个月都寄生活费来。她只是闲不住，她说，人老了，不做事心里就空落落的。她在这座桥上卖了二十年的包子了，看着一届又一届的学生从桥上走过，有的考上了好大学，有的去了很远的地方，有的后来还带着孩子回来买她的包子。 ⑦“这河啊，它一年一年地淌，”有一次她对我说，“人也是一茬一茬地过，像河边的芦苇，青了又黄，黄了又青。我就站在这里看着，看着你们长大，看着你们走远。” ⑧我忽然觉得，她卖的已经不是包子了，而是一种陪伴。 ⑨后来，我考上了省城的重点高中，离开了泰州。每次回来，我都要去那座桥上走一走，买两个包子。周奶奶还在那里，只是背更驼了，头发更白了。她还是能一眼认出我：“哎呀，是你啊，听说你考上了好学校！”她的声音里有一种真诚的喜悦，好像我就是她的亲孙子。 ⑩今年暑假回来，我忽然发现桥头空了。三轮车不见了，蒸笼不见了，那个熟悉的身影不见了。我的心一沉，快步走到对岸的老巷子里去打听。邻居说，周奶奶被她儿子接去南京了，走之前还念叨着一件事——“等那个考到省城的孩子回来，帮我告诉她，包子吃不到了。” ⑪我站在那座老桥上，河水静静地流淌，像这么多年一样。夕阳把桥的影子拉得很长很长，水面上浮着一层金色的光。我想起周奶奶说过的话：人就是一茬一茬的，青了又黄，黄了又青。而我终于明白，有一种坚守，比桥更长久，比河更绵长。 （作者：佚名，有删改） 13. 通读全文，请你用简洁的语言概括“周奶奶”是一个怎样的人。 14. 第③段中作者用春夏秋冬四个季节来写周奶奶，这样写有什么好处？ 15. 品味下面句子中加点词语的表达效果。 她还是能一眼认出我：“哎呀，是你啊，听说你考上了好学校！” 16. 文中两次提到河水（第⑦段和第⑪段），请分析“河水”在文中的象征意义。 17. 文章标题“水边的坚守”含义丰富，请结合全文谈谈你的理解。 （五）实用类文本阅读（16分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 〖材料一〗 泰州早茶文化历史悠久，源远流长。据《泰州志》记载，明清时期，泰州城内已有茶馆数十家，茶客们“晨起即往，日中方散”，形成了独特的“皮包水”文化。泰州早茶讲究“一茶三点一面”：一壶清茶，三种点心（烫干丝、蟹黄汤包、蒸饺），一碗鱼汤面。其中，烫干丝入选泰州市非物质文化遗产名录，蟹黄汤包以“皮薄如纸、汤如泉涌”闻名遐迩。泰州早茶不仅是饮食，更是一种生活方式和社交习俗——老茶客们三五成群，围坐一桌，谈天说地，品味人生，“早上皮包水，晚上水包皮”成为泰州市民生活的生动写照。 （选自《泰州早茶文化概述》，有删改） 〖材料二〗 2019—2024年泰州市早茶产业相关数据统计表 年份 泰州早茶店数量（家） 年接待食客（万人次） 早茶产业年产值（亿元） 2019 800 200 4.5 2020 850 180 3 2021 900 230 5.2 2022 950 260 6 2023 1050 310 8.5 2024 1200 380 11.2 （数据来源：泰州市商务局） 〖材料三〗 近年来，泰州市政府高度重视早茶文化的保护与传承，将其作为城市文化名片重点打造。2023年，泰州成功举办首届“中国早茶文化节”，吸引了全国近百家知名早茶品牌参展，线上直播观看量突破500万人次。2024年，泰州出台《泰州市早茶产业高质量发展三年行动计划（2024—2026年）》，提出到2026年早茶产业年产值突破20亿元、带动就业5万人的目标。同时，泰州积极推进“早茶+旅游”融合发展模式，推出“海陵早茶之旅”精品旅游线路，将早茶体验与凤城河游览、梅兰芳纪念馆参观等相结合，让游客在品味美食的同时感受泰州深厚的历史文化底蕴。 （选自《泰州日报》2024年相关报道，有删改） 18. 根据材料一，泰州早茶“一茶三点一面”中的“三点”和“一面”分别指什么？ 19. 阅读材料二中的数据表，概括2019—2024年泰州早茶产业的发展趋势。 20. 请结合三则材料，分析泰州早茶文化蓬勃发展的主要原因。 21. 暑假期间，你有几位外地朋友想来泰州体验早茶文化。请你根据以上材料，为他们设计一条“泰州早茶半日游”的建议路线，并附上一段推荐语。（不超过80字） 三、作文（60分） 22. 阅读下面的文字，按要求作文。 泰州是一座水城，凤城河穿城而过。“风帆”是泰州中考常出现的意象——有人觉得人生当如风帆高扬，乘长风破万里浪；有人觉得不妨做风平浪静中的一片帆，安然静好。 请以“风帆”为话题，或结合你对“红花还是绿叶”的思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④书写工整规范。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学业水平适应性试题（一）【泰州卷】 语 文 试 题 本试题共7页，22小题。考试时间150分钟，试卷满分150分。 注意事项： 1. 所有试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效： 2. 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（30分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 泰州，古称海陵，素有“祥泰之州”的美誉。这里水网密布，凤城河穿城而过，千年运河留下了无数文人墨客的足迹。漫步老街，青砖黛瓦间，仿佛能听见历史的回响。泰州人在这方水土上繁yǎn生息，创造了独特的早茶文化、会船民俗和戏曲艺术。一口滚烫的蟹黄汤包，一场气势páng bó的溱潼会船，一段梅兰芳先生的悠扬唱腔，无不浸染着这方水土的温润与深沉。坚rèn、务实、创新、包容，这些中华优秀传统精神在这片土地上被传承得有声有色。 1. 根据拼音，在括号内写出相应的汉字。 繁yǎn__________气势páng bó__________坚rèn__________ 2. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “祥泰之州”中“之”为助词，相当于“的”。 B. “千年运河留下了无数文人墨客的足迹”一句没有语病。 C. “一口滚烫的蟹黄汤包，一场气势磅礴的溱潼会船，一段梅兰芳先生的悠扬唱腔”是排比句。 D. 文中“浸染”一词使用不当，应改为“浸润”。 3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） A. 泰州早茶文化源远流长，干丝、鱼汤面等美食令人味同嚼蜡。 B. 溱潼会船节上，百舸争流，气势恢宏，场面令人叹为观止。 C. 他在演讲时引经据典，夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。 D. 梅兰芳先生的表演艺术炉火纯青，真是名副其实的妙手偶得。 【答案】1. ①. 衍 ②. 磅礴 ③. 韧 2. D 3. B 【解析】 【1题详解】 注意“衍”“磅礴”的写法。 【2题详解】 D.说法错误。文中“浸染”意为逐渐沾染或受熏陶，准确表达了泰州文化形式在地方水土长期滋养下形成的特质，使用恰当；而“浸润”虽意思相近，但更侧重滋润渗透，不如“浸染”贴合语境。 【3题详解】 A.味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点味道。形容语言或文章枯燥无味。句中用它来形容“泰州早茶”的美食，属于用错对象，使用错误。 B.叹为观止：赞叹所见到的事物好到了极点，无与伦比。句中用来形容“溱潼会船节”气势恢宏、令人赞叹的壮观场面，使用正确。 C.夸夸其谈：指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一顿，是贬义词。句中描述的是他精彩的演讲“赢得了观众的阵阵掌声”，这是一个褒义的语境。属于褒贬不分，使用错误。 D.妙手偶得：指文学素养很深的人，出于灵感，偶然间得到妙语佳作。它强调的是创作过程中的偶然性。句中用来形容梅兰芳先生“炉火纯青”的表演艺术，这种高超的艺术境界是长期刻苦训练和钻研的结果，并非“偶然”所得，使用错误。 4. 根据下列提示填写对应的课文原句。 （1）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，________。 （2）关关雎鸠，在河之洲。________，君子好逑。 （3）无可奈何花落去，________。 （4）金樽清酒斗十千，________。 （5）白居易在《钱塘湖春行》中通过禽鸟活动展现早春生机的诗句是：________，________。 （6）《出师表》中诸葛亮表明自己临危受命的句子是：________，________。 【答案】 ①. 山岛竦峙 ②. 窈窕淑女 ③. 似曾相识燕归来 ④. 玉盘珍羞直万钱 ⑤. 几处早莺争暖树 ⑥. 谁家新燕啄春泥 ⑦. 受任于败军之际 ⑧. 奉命于危难之间 【解析】 【详解】注意以下字的写法：竦峙、窈窕、啄。 综合性学习。（14分） 5. 为弘扬泰州地域文化，班级开展“寻访水城文脉”综合性学习活动，请你参与。 【活动一：设计文化名片】 （1）请从以下选项中，为泰州选择一张最贴切的文化名片，并结合所了解的泰州文化知识说明理由。 A.梅兰芳故乡 B.溱潼会船之乡 C.海军诞生地 D.中国早茶文化之乡 我选______（填字母），理由：___________ 【活动二：诗意表达】 （2）泰州是一座水城，水是她的灵魂。请你运用比喻或拟人的修辞手法，以“泰州的水”为话题写两句话，展现水城特色。 泰州的水，____________ 泰州的水，____________ 【活动三：对话先贤】 （3）泰州学派创始人王艮提出“百姓日用即道”，强调在日常生活中体悟真理。请结合自己的学习生活体验，用一句话谈谈你对这句话的理解。 【活动四：创作赠言】 （4）活动最后，请你自创一则赠言，送给班级同学，鼓励大家传承家乡文化，书写精彩人生。（至少使用一种修辞手法） 【答案】（1） ①. 示例一：我选D。 ②. 理由：泰州早茶历史悠久，是市民生活中独具特色的“皮包水”文化，烫干丝、蟹黄汤包等美食已成为泰州最具烟火气、最贴近百姓日常生活的文化名片，最能代表泰州的城市气质。 示例二：我选A。理由：梅兰芳先生是享誉世界的京剧艺术大师，其故乡泰州是京剧艺术的重要传承地，梅兰芳文化已成为泰州最具辨识度和国际影响力的文化符号之一。 （2） ①. 像一条温润的绸带，轻轻环绕着这座千年古城。 ②. 是一位慈祥的母亲，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代水城儿女。 （3）示例：我用课堂上学会的统计知识帮家里整理每月收支，发现真理并不高远，它就藏在能让生活变得更好的日常实践里。 （4）示例一：愿我们如凤城河水，既温柔于故乡沃土，又不废万里奔赴，在各自的人生航道上奔涌成浪。 示例二：让我们做一粒泰州的种子，无论飘向何方，都带着水城的温润与坚韧，开出最美的花。 【解析】 【小问1详解】 A（梅兰芳故乡）：京剧大师梅兰芳祖籍泰州，泰州建有梅兰芳纪念馆，梅派艺术与泰州的文化气质深度契合，是泰州戏曲文化的重要名片。 B（溱潼会船之乡）：溱潼会船节是泰州独有的千年民俗活动，千船竞发的壮观场面极具地域特色，是水乡文化的生动体现。 C（海军诞生地）：1949年人民海军在泰州白马庙宣告成立，泰州被誉为“水兵母亲城”，承载着重要的红色军事文化记忆。 D（中国早茶文化之乡）：泰州早茶以“一茶三点一面”为特色，烫干丝、蟹黄汤包等美食闻名，是泰州烟火气与市井文化的代表。 示例一：我选A，理由：京剧大师梅兰芳祖籍泰州，泰州建有梅兰芳纪念馆，其创立的梅派艺术影响深远，泰州也因此成为京剧文化的重要发源地之一，这张名片能体现泰州深厚的戏曲文化底蕴。 示例二：我选B，理由：溱潼会船节是泰州独有的千年民俗活动，每年清明节次日千船竞发、万篙齐举，场面壮观，是水乡祭祀与竞技文化的结合，极具地域辨识度，能展现泰州的水乡风情与民俗魅力。 示例三：我选C，理由：1949年人民海军在泰州白马庙宣告成立，泰州被誉为“海军诞生地、水兵母亲城”，这里的海军诞生地纪念馆记录了人民海军的发展历程，承载着重要的红色文化记忆，是泰州独特的历史名片。 示例四：我选D，理由：泰州早茶文化历史悠久，烫干丝、蟹黄汤包、鱼汤面等美食闻名遐迩，“早上皮包水”的生活方式是泰州人市井生活的真实写照，这张名片能展现泰州独特的饮食文化与烟火气息。 【小问2详解】 这道题要求以“泰州的水”为话题，运用比喻或拟人的修辞手法写两句话，核心是要抓住泰州水城的温婉气质，让语言既贴合水乡特色，又兼具文学美感，展现水与城相依相生的韵味。 示例：泰州的水，如一条温润的绿绸，轻柔地穿过石桥巷陌，将两岸的白墙黛瓦都织进粼粼波光里；泰州的水，似一位温婉的故人，静静守着溱潼会船的传说，也悄悄聆听着小城人家的烟火絮语。 【小问3详解】 这句话的核心是真理与大道并不远离生活，不必刻意追寻高深玄妙的道理，平凡日常的待人处事、读书求学、坚持自律里，都藏着做人做事的准则与成长的真谛，用心体悟日常点滴就能明白生活的道理。 示例：认真对待每一天的学习、踏实做好身边小事、真诚对待身边同学，在平凡日常里坚守本心、踏实前行，就是对“百姓日用即道”最好的践行。 【小问4详解】 这则赠言要贴合送给同学的语境，既要号召大家铭记并传承家乡文化，又要激励大家奔赴前程、不负韶华，还要运用至少一种修辞手法，语言简洁雅致、积极励志。 示例：愿我们以家乡文化为行囊，怀揣故土温情奔赴远方，在时光的画卷里执笔追梦，书写属于自己的璀璨人生。 二、阅读理解（60分） （一）古诗文阅读（20分） 阅读下面的两首诗歌，完成下面小题。 【甲】 望海陵城 ［清］孔尚任 城临秋水接苍茫，万顷烟波送夕阳。 商贾往来云际帆，渔歌起落月中樯。 千年盐铁通吴会，百里桑麻连楚疆。 欲问兴亡何处是，海陵旧事付渔唱。 【乙】 登高望海楼 ［明］储巏 城上危楼接太清，凭栏极目海云平。 千帆过尽天边影，万木凋残雨后声。 自古兴亡皆过客，从来聚散总关情。 登临不禁沧桑感，独立苍茫对夕明。 6. 下列选项中，对两首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. 两首诗分别描绘了海陵城的景色，一为“秋水接苍茫”，一为“危楼接太清”，都写出了海陵城开阔的视野。 B. 甲诗中的“万顷烟波”和乙诗中的“千帆过尽天边影”都写出了水面景色的苍茫。 C. 两首诗都借登临望景抒发了诗人对历史变迁的感慨。 D. 乙诗“千帆过尽天边影，万木凋残雨后声”两句，分别从视觉和听觉角度写景。 7. 两首诗都写了“夕阳/夕明”之景，但寄寓的感情有何不同？请结合诗句简要分析。 【答案】6. B 7. 甲诗通过“万顷烟波送夕阳”“海陵旧事付渔唱”等诗句，借夕阳之景抒发对历史兴亡的感慨，最终将千古往事付诸渔歌，带有一种豁达与无奈交织的情怀。 乙诗通过“独立苍茫对夕明”“登临不禁沧桑感”等诗句，借夕明之景抒发个人登高远眺时涌起的孤独与深沉的沧桑之慨。 【解析】 【导语】这两首都是登临海陵的怀古之作，以阔大苍茫之景衬沧桑兴亡之思。孔诗写海陵水乡盐铁繁盛，终归苍茫渔唱；储诗登楼感怀，将聚散人情融入历史变迁，意境浑成，情思沉郁。 【6题详解】 B.该选项理解赏析错误。甲诗“万顷烟波送夕阳”，以万顷迷蒙烟波直接描绘出水域浩渺苍茫的景象；而乙诗“千帆过尽天边影”，重在刻画船只远去、只剩天边淡影的萧瑟寂寥之态，侧重远景的空阔与落寞，并非着力表现水面苍茫，两句写景意蕴与侧重点并不相同。 【7题详解】 甲诗：“万顷烟波送夕阳”，以烟波万顷、夕阳西下的苍茫暮色铺展悠远萧瑟的意境，后文“欲问兴亡何处是，海陵旧事付渔唱”紧承暮色之景，由眼前晚景追怀海陵千年历史变迁，面对朝代兴亡、世事浮沉，诗人不做悲苦执念，将古今兴亡旧事尽数付与江上渔歌，在兴亡感慨之中，寄寓着看淡世事、淡然释怀的旷达之情，又暗含世事无常的淡淡怅惘。 乙诗：诗人登高凭栏，结句“独立苍茫对夕明”，孤身立于苍茫天地间，独对暮色余光，搭配“登临不禁沧桑感”一句直抒胸臆。夕明苍茫清冷的晚景，烘托出诗人孤身登临的孤寂落寞，触景生发世事聚散、人世浮沉的深沉悲慨，情感沉郁厚重，满含身世与时代交织的沧桑悲凉之感，无豁达之意，只剩独自感伤的愁绪。 （二）文言文阅读 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 三十四年①，苏厉谓周君曰：“秦破韩、魏，扑师武②，北取赵蔺、离石③者，皆白起也。今又将兵出塞攻梁，梁破则周危矣。君何不令人说白起乎？曰：‘楚有养由基者，去柳叶百步而射之，百发而百中之。左右观者数千人，皆曰善射。有一夫立其旁，曰‘善，可教射矣’。养由基怒，曰‘客安能教我射手？’客曰：‘夫去柳叶百步而射之，百发而百中之不以善息少焉气衰力倦，弓拨矢钩④，一发不中者，百发尽息。今公之功多矣，又将兵出塞，过两周⑤，倍⑥韩，攻梁，一举不得，前功尽弃。公不如称病而无出’” （节选自《史记》，有删节） 【注】①三十四年：指周赧王三十四年，即公元前281年。②扑师武：大败魏国将领师武。③蔺、离石：均为赵国的地名。④弓拨矢钩：弓拉不开，箭射不直。⑤两周：指东周和西周。⑥倍：同“背”，背向着，背对着。 8. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “于是人朝见威王”中的“朝”与“朝而往，暮而归”的“朝”含义不同。 B. “期年之后”的“期”与“期日中”的“期”含义不同。 C. “左右观者数千人”的“数”与“大雪深数尺”的“数”含义相同。 D. “去柳叶百步而射之”的“去”与“去国怀乡”中“去”含义相同。 9. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 百 发 而 百 中 之 不 以 善 息 少 焉 气 衰 力 倦。 10. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）由此观之王之蔽甚矣。 （2）君何不令人说白起乎？ 11. 请简要分析邹忌和苏厉劝谏君主方式的异同。 【答案】8. D 9. 百发而百中之/不以善息/少焉气衰力倦。 10. （1）由此看来，大王您所受的蒙蔽很深啦。 （2）您为什么不让人去劝说白起呢？ 11. 异：邹忌用亲身经历来劝谏齐威王，既亲切自然，又委婉含蓄；而苏厉先是表明周国危机，接着对周王提出期许，并为周王提供了可行的解决措施。同：都运用了类比说理和委婉劝谏的方式。 【解析】 【导语】两篇均围绕古代谋臣的劝谏艺术展开：甲文叙邹忌以自身比美经历类比，讽谏齐威王广开言路除弊，终使齐国大治；乙文记苏厉借养由基善射却易功亏一篑的故事，劝说周君游说白起罢兵保周。二者都以设喻说理彰显巧思，体现了古代策士的政治智慧与高超说话艺术。 【8题详解】 D.“去柳叶百步而射之”的“去”是“距离”之意；“去国怀乡”中“去”是“离开”之意。两个句子中的“去”含义不同。 【9题详解】 句意：已经做到百发百中了，却不擅于在适当的时候停息调理，一会儿就会气力衰退、身体疲倦。 “百发而百中之”省略了主语，是陈述养由基射柳结果的独立分句，结构完整、语义独立，故在“之”后断句；“不以善息”是独立谓语句，表意完整，语法结构完整，故在“息”后断句；“少焉”是文言常用的句首时间状语，用于引出后文“气衰力倦”的新分句；故句子断句为：百发而百中之/不以善息/少焉气衰力倦。 【10题详解】 注意重点字词： （1）观：看；蔽：蒙蔽；甚：很。 （2）君：您；何：为什么；令：让；说：劝说；乎：呢。 【11题详解】 结合甲文第一段可知，邹忌以自身“比美受蒙蔽”的亲身经历切入，从自己被妻、妾、客蒙骗的经历，自然推及齐威王的处境，说理委婉亲切，不会引发君主抵触。邹忌目的是劝说齐威王破除蒙蔽、广开言路，他没有直接指责齐王，而是先讲自己被妻、妾、客蒙蔽的亲身经历，再类比推及齐威王，齐国上下都因私心讨好君王，君王必然受蔽，属于以自身家事类比国事的委婉讽谏。 结合乙文可知，苏厉劝谏周君，开篇直接点明当前危机，白起攻梁，梁破则周国陷入危险，接着直接向周君提出解决方案，甚至准备好了劝说白起的说辞，给了周君明确可落地的行动方案，切入逻辑和劝谏形式和邹忌完全不同。 据此可知，邹忌和苏厉劝谏君主方式的不同点在于：邹忌用亲身经历切入劝谏，由己及人，充分尊重君主，委婉含蓄，亲切自然，容易让人接受；苏厉先表明周国危机，接着对周王提出期许，并为周王提供了可行的解决措施，目的是让周君采纳计谋去说服白起罢兵，最终化解周国危机。 相同点在于：二者都没有采用生硬直谏的方式，都属于委婉劝谏，不会冒犯君主，更容易被君主接受；同时二者都使用了类比说理的方法：邹忌用“自身受蒙蔽”类比“齐王受蒙蔽”，苏厉用“养由基射箭不休息会前功尽弃”类比“白起不停征战会前功尽弃”，都用具体事例把抽象道理讲得形象易懂。 【点睛】参考译文： 【甲】于是（邹忌）上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。（可是）我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，（他们）都认为（我）比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的妃子、近臣没有谁不偏爱您，朝中的大臣没有谁不害怕您，全国范围内（的人）没有谁不有求于您：由此看来，大王您所受的蒙蔽很深啦。”   齐威王说：“好。”就下了命令：“大小官吏和百姓能够当面指责我的过错的，得上等奖赏；上奏章劝谏我的，得中等奖赏；能够在公共场所议论（我的过失），并能使我听到的，得下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前、庭院内热闹得像集市一样；几个月以后，还不时有人偶然进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是所谓在朝廷上战胜（别国）。 【乙】周赧王三十四年（公元前281年），苏厉对周君说：“秦国击败了韩国、魏国，向北攻取了赵国的蔺地、离石两地，（领兵出战的）都是白起啊。现在白起又要领兵出塞攻打梁国，梁国如果被攻破，周王室就危险了。您为什么不派人去劝说白起呢？（可以对白起）说：‘楚国有个叫养由基的人，距离柳叶一百步远射柳叶，射一百次就能命中一百次。他身边围观的有几千人，都称赞他擅长射箭。有一个男子站在养由基身旁，说：‘不错，可以教你射箭了！’养由基十分生气，说：‘你怎么能教我射箭呢？’那人说：‘（你）距离柳叶百步射它，已经做到百发百中了，却不擅于在适当的时候停息调理，一会儿就会气力衰退、身体疲倦，弓身偏斜，箭杆弯曲，只要有一箭没有射中，之前一百次的命中就全都白费了。’如今您立下的战功已经够多了，现在您又领兵出塞，途经东周、西周两地，背对韩国，攻打梁国，这一仗如果打不赢，之前所有的功劳就都白费了。您不如推说自己生病不要出兵’。” （三）名著阅读（8分） 12. 阅读下面的语段，完成小题。 【甲】 那辆车是他的一切挣扎与心血的结晶，连一点铁，连一个螺丝钉，都是他自己的汗化成的。现在，全没了！他不能不想他的车。仿佛那不是一辆车，而是他自己的命。他觉得这不仅是丢了车，而且是连自己也丢了。他像个傻子似的呆在那里，什么也想不出。 【乙】 邮递局交来一封退件局的复信。这对他来说，犹如当头挨了一棒。六个月的心血就这样白费了。……他把牙齿咬得咯咯作响。这段日子里他变得极其阴郁，他的手也不知不觉地伸向了手枪。但这种软弱的情绪只是一闪而过。他又拿起了那带有硬纸板格子的写字板，开始了新的创作。 【丙】 大厅里陷入一片完全的黑暗。接着，从这黑暗中传来了和弦的乐声。他正坐在管风琴前弹奏。那琴声并没有什么固定的旋律，只是表现了演奏者内心深处那种无法言说的情感。他仿佛忘了我的存在，完全沉浸在自己的世界里，在与世隔绝的海底深处，倾诉着他那极度的孤独与悲愤。 （1）请分别写出三个语段对应的人物姓名及其出处。 语段【甲】人物：_______，出自《_______》。 语段【乙】人物：_______，出自《_______》。 语段【丙】人物：_______，出自《_______》。 （2）请从以上三人中任选一位，结合原著中与该人物相关的一个情节，分析其性格特点。（不少于50字） 【答案】（1） ①. 祥子 ②. 骆驼祥子 ③. 保尔·柯察金 ④. 钢铁是怎样炼成的 ⑤. 尼摩船长 ⑥. 海底两万里 （2） 示例一：我选祥子。祥子为了再买一辆车，去杨宅拉包月，却遭受杨太太的百般刁难和侮辱，他忍无可忍，最终愤而辞工。这一情节体现了他自尊要强、不甘受辱的性格，也反映出底层劳动者在压迫下的挣扎与反抗。 示例二：我选保尔·柯察金。保尔在参加筑路工程时，面对严寒、缺粮和匪徒袭扰，仍带领队员拼命工作，甚至得了伤寒也不下火线。这充分表现了他钢铁般的意志、无私奉献的精神和战胜一切困难的革命英雄主义气概。 示例三：我选尼摩船长。在南极冰层下，鹦鹉螺号被巨大冰山封住，全船面临缺氧危机。尼摩船长冷静指挥，亲自带头轮班凿冰，最终成功脱险。这一情节凸显了他临危不乱、坚毅果敢的领袖气质和超凡的智慧。 【解析】 【小问1详解】 第一空：结合甲文中“那辆车是他的一切挣扎与心血的结晶”“现在，全没了！”可知，人物经历了辛勤积攒买来的车被彻底剥夺的悲惨遭遇。这生动地写出了祥子买第一辆车后被大兵抢走时的绝望心理，由此判断出该人物是祥子。 第二空：《骆驼祥子》这部经典小说正是以祥子买车的三起三落为核心线索，讲述了旧社会北京城一个人力车夫的悲惨命运，书名本身就包含了主角的名字和他曾经牵回骆驼的经历。 第三空：结合乙文中“六个月的心血就这样白费了”“他又拿起了那带有硬纸板格子的写字板，开始了新的创作”可知，人物经历了奋斗成果瞬间毁灭的巨大打击，但他没有倒下，反而展现出绝不屈服的坚韧意志。这十分贴合保尔·柯察金在遭受唯一书稿丢失等人生重创后，依然保持乐观不屈并选择重新振作的精神特质，由此判断出该人物是保尔·柯察金。 第四空：保尔·柯察金的成长历程展现了无产阶级革命战士如同钢铁般坚硬的意志，《钢铁是怎样炼成的》这部文学名著的书名正是借用了金属冶炼的过程来象征这种精神的不断淬炼。 第五空：结合丙文中“他正坐在管风琴前弹奏”“在与世隔绝的海底深处，倾诉着他那极度的孤独与悲愤”可知，该人物有着在海底与世隔绝的生活经历，内心饱受极度的孤独与悲愤煎熬。这生动刻画了驾驶潜艇在海底隐居多年且具有强烈反抗精神的尼摩船长的人物形象，由此判断出该人物是尼摩船长。 第六空：尼摩船长带领众人在各大洋进行神奇探险的故事，全部发生在一艘名为鹦鹉螺号的潜水艇上，《海底两万里》这部小说的情节也是围绕着在广阔大洋下的漫长航程展开的。 【小问2详解】 解答本题需要紧扣名著人物形象与经典情节的对应关系。作答时必须先明确选定三人中的一位，然后从原著中提取一个能反映该人物核心性格的特定事件。若选择祥子，可以回顾他烈日暴雨下拉车或者在人和车厂的经历，写出他作为底层劳动者的坚韧与挣扎。若选择保尔·柯察金，可以调取他克服病痛坚持文学创作的过程，指出他面对重重磨难时展现出的顽强意志。若选择尼摩船长，则可以回想他冰海脱险或者击退巨鱿鱼的场景，揭示他果敢且智慧的特质。最后将人物、情节与性格特点用连贯通顺的语言组织起来，保证内容充实且字数满足不少于五十字的要求。 示例一：我选祥子。在原著中，祥子为了多挣钱，在极其恶劣的烈日和暴雨交加的天气里依然拼命拉车，结果被暴雨浇透并大病一场。这一情节生动地写出了他为了实现买车梦想而吃苦耐劳与拼命要强的性格，同时也体现了底层劳动人民在恶劣生存环境下面对生活的极度无奈。 示例二：我选保尔·柯察金。原著里，保尔在全身瘫痪和双目失明的双重沉重打击下，依然没有放弃人生的追求，他克服常人难以想象的困难，通过口述和借助盲人写字板坚持文学创作。这一情节生动地写出了他身处绝境却绝不屈服的顽强意志，说明了他将个人生命完全融入革命事业的坚定信念。 示例三：我选尼摩船长。在原著中，鹦鹉螺号在大西洋遭遇成群巨型章鱼的疯狂袭击，一名船员不幸被卷走。尼摩船长毫不犹豫地带领众人拿着斧头冲出潜艇，与海怪展开了殊死肉搏。这一情节充分体现了他面对凶险时身先士卒的英勇无畏，以及对待船员如同兄弟般深厚重情义的性格特点。 （四）文学类文本阅读（16分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 水边的坚守 ①一条河，从城北流过。 ②这是我每天上下学要经过的河。河上有一座石桥，桥很老了，栏杆上的石狮子已经被岁月打磨得面目模糊。每天清晨，桥上总有一个卖早点的老太太，推着一辆三轮车，车上摆着两个冒着热气的蒸笼。她卖的是包子，一屉肉馅的，一屉菜馅的。 ③我从没买过她的包子。因为我总是行色匆匆，赶着上学，来不及停留。但我每天都能看见她，风雨无阻。春天，她的三轮车停在桥头，旁边的柳树抽出了新芽；夏天，她摇着一把破了边的蒲扇，汗水浸湿了她花白的头发；秋天，桥下的河水涨了又落，她的身影始终在那里；冬天，她裹着一件厚重的棉袄，双手拢在袖子里，脸上总带着淡淡的笑意。 ④有一天，我忽然很想尝尝她的包子。那天我起得早，走到桥头时，正看见她揭开了蒸笼盖，一股白雾腾空而起，带着麦香的热气扑面而来。我说，奶奶，给我一个肉包子。她抬头看了看我，笑了，眼角的皱纹像河边的涟漪。“你是前面学校的学生吧？我天天看见你从这里经过。” ⑤我愣了一下，心里有一种说不出的感动。原来，在我默默看着她的同时，她也在默默地看着我。咬了一口包子，面皮松软，肉馅鲜美，有一种家常的味道，就像小时候外婆做的包子。 ⑥后来，我慢慢知道了她的一些事。她姓周，住在河对岸的那条老巷子里，老伴去世多年，儿子在南京工作，过年才回来一次。她不缺钱，儿子每个月都寄生活费来。她只是闲不住，她说，人老了，不做事心里就空落落的。她在这座桥上卖了二十年的包子了，看着一届又一届的学生从桥上走过，有的考上了好大学，有的去了很远的地方，有的后来还带着孩子回来买她的包子。 ⑦“这河啊，它一年一年地淌，”有一次她对我说，“人也是一茬一茬地过，像河边的芦苇，青了又黄，黄了又青。我就站在这里看着，看着你们长大，看着你们走远。” ⑧我忽然觉得，她卖的已经不是包子了，而是一种陪伴。 ⑨后来，我考上了省城的重点高中，离开了泰州。每次回来，我都要去那座桥上走一走，买两个包子。周奶奶还在那里，只是背更驼了，头发更白了。她还是能一眼认出我：“哎呀，是你啊，听说你考上了好学校！”她的声音里有一种真诚的喜悦，好像我就是她的亲孙子。 ⑩今年暑假回来，我忽然发现桥头空了。三轮车不见了，蒸笼不见了，那个熟悉的身影不见了。我的心一沉，快步走到对岸的老巷子里去打听。邻居说，周奶奶被她儿子接去南京了，走之前还念叨着一件事——“等那个考到省城的孩子回来，帮我告诉她，包子吃不到了。” ⑪我站在那座老桥上，河水静静地流淌，像这么多年一样。夕阳把桥的影子拉得很长很长，水面上浮着一层金色的光。我想起周奶奶说过的话：人就是一茬一茬的，青了又黄，黄了又青。而我终于明白，有一种坚守，比桥更长久，比河更绵长。 （作者：佚名，有删改） 13. 通读全文，请你用简洁的语言概括“周奶奶”是一个怎样的人。 14. 第③段中作者用春夏秋冬四个季节来写周奶奶，这样写有什么好处？ 15. 品味下面句子中加点词语的表达效果。 她还是能一眼认出我：“哎呀，是你啊，听说你考上了好学校！” 16. 文中两次提到河水（第⑦段和第⑪段），请分析“河水”在文中的象征意义。 17. 文章标题“水边的坚守”含义丰富，请结合全文谈谈你的理解。 【答案】13. 周奶奶是一位勤劳善良、闲不住的老人。她虽不缺钱，但依然坚持在桥头卖包子二十多年，风雨无阻；她充满温情，默默关注着每一个过桥的学生，记得“我”的模样，真心为“我”考上好学校而喜悦。 14. 作者用春夏秋冬四个季节来写周奶奶，通过时序流转和景物变化，突出了她日复一日、年复一年风雨无阻的坚守，增强了文章的画面感和抒情性，也深化了周奶奶那份执著陪伴在读者心中的印记。 15. “一眼”这个词语，生动地写出周奶奶即便在多年后仍能在瞬间认出“我”，说明她对像“我”一样常过桥的学生都倾注了真诚的关怀与惦念。这一细节让“我”感受到一种被记得的温暖，也令读者为之感动。 16. “河水”在文中的象征意义主要有：象征时间的流逝与生命的延续，河水一年一年流淌不息，正如周奶奶守在桥头看着一代代学生来来去去、长大远行；同时，河水也是情感与记忆的载体，承载着作者对童年、故乡和那份淳朴人情的深深怀念。 17. “水边的坚守”含义丰富：表面指周奶奶在桥头卖了二十多年包子的具体行为；深层指她以朴素的方式默默关注和陪伴一届届学生的温情守护；更象征着一种对平凡生活意义的捍卫和对生命价值的坚守（如她说“人老了，不做事心里就空落落的”）；结尾处周奶奶离开后“我”的感悟，也包含了对这种即将消逝的传统生活方式的深切怀念与叹惋。 【解析】 【导语】文章以老桥、小河为背景，叙写周奶奶二十年在桥头卖包子的坚守。她不图钱财，只为打发时光、陪伴过往学子，用质朴的善意温暖着路人。文字平淡舒缓，以“包子”为线索，藏着烟火温情与岁月厚重，既刻画了周奶奶善良淡然的形象，也诠释了平凡日子里，比桥长久、比河绵长的坚守与陪伴。 【13题详解】 联系第③段和第⑥段可知，周奶奶虽不缺钱、生活无虞，却不愿闲居度日，二十年如一日风雨无阻地守在桥头卖包子，即便四季更迭、寒暑交替，也始终未曾间断，尽显勤劳质朴、不甘清闲的品性。联系第④段、第⑨段和第⑩段可知，她默默留意着每一个过桥的学生，能清晰认出常年路过的“我”，真心为“我”考上好学校而喜悦，临行前还不忘托邻居告知“我”，待人温和热忱、重情重义，藏着朴素而深沉的善意与温情。 【14题详解】 作者以春夏秋冬四季的景物变化串联起周奶奶的身影，在时序流转与景物更迭中，将她日复一日、年复一年守在桥头的状态具象化。春日柳芽抽枝，她的三轮车静静停驻；夏日蒲扇轻摇，汗水浸湿她花白的鬓发；秋日河水涨落，她的身影始终未曾偏移；冬日棉袄裹身，她的笑意依旧温暖如常。这些细节不仅勾勒出鲜明可触的画面，更让她风雨无阻的坚守显得格外真实可感，四季轮回的对照也悄悄放大了这份陪伴的漫长与执着，既以细腻的场景铺陈强化了文字的抒情性，也让她平凡却恒久的善意形象，深深烙印在读者心中。 【15题详解】 “一眼”是瞬间认出的意思，生动写出周奶奶时隔多年，依旧能在人群中立刻认出“我”，没有丝毫迟疑。这说明她并非只是机械地守在桥头卖包子，而是真的把“我”这样常从桥上走过的学生放在心上，默默留意、真诚惦念着。这份跨越时光的牵挂，让“我”真切感受到被人记挂的温暖，也让周奶奶的形象愈发温情动人，平凡的细节里藏着朴素而深沉的善意。 【16题详解】 联系第⑦段可知，河水年复一年流淌不息，象征着时间的流逝与生命的更迭，正如周奶奶所说的“人也是一茬一茬地过，像河边的芦苇，青了又黄，黄了又青”，它见证着一代代学生从桥上走过、长大远行，也映衬出周奶奶二十年如一日的坚守在时光长河里的恒久不变。联系第⑪段可知，静静流淌的河水更成为情感与记忆的载体，它承载着“我”在桥头的童年记忆，也寄托着对周奶奶那份淳朴善意的深深怀念，河水绵长不绝，那份跨越时光的温情与牵挂也始终在“我”心中流淌，比桥更长久，比河更绵长。 【17题详解】 联系第②③段可知，“水边的坚守”首先指周奶奶二十余年风雨无阻守在石桥边卖包子的具体行为，这是她看得见、摸得着的日常坚持。联系第⑥⑦段可知，这份坚守不止是谋生，更是她以包子为媒介，默默陪伴一届届学生长大远行的温情守护，是对平凡生活里善意的传递与守候。联系第⑪段可知，它更象征着一种对抗岁月虚无的生命态度——周奶奶不愿闲居度日，用一份烟火气的忙碌对抗孤独，捍卫着平凡日子里的价值感；而当她被接走后，这份坚守也成了“我”心中的念想，藏着对淳朴人情与旧时光的怀念，是比河水更绵长、比石桥更恒久的温暖印记。 （五）实用类文本阅读（16分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 〖材料一〗 泰州早茶文化历史悠久，源远流长。据《泰州志》记载，明清时期，泰州城内已有茶馆数十家，茶客们“晨起即往，日中方散”，形成了独特的“皮包水”文化。泰州早茶讲究“一茶三点一面”：一壶清茶，三种点心（烫干丝、蟹黄汤包、蒸饺），一碗鱼汤面。其中，烫干丝入选泰州市非物质文化遗产名录，蟹黄汤包以“皮薄如纸、汤如泉涌”闻名遐迩。泰州早茶不仅是饮食，更是一种生活方式和社交习俗——老茶客们三五成群，围坐一桌，谈天说地，品味人生，“早上皮包水，晚上水包皮”成为泰州市民生活的生动写照。 （选自《泰州早茶文化概述》，有删改） 〖材料二〗 2019—2024年泰州市早茶产业相关数据统计表 年份 泰州早茶店数量（家） 年接待食客（万人次） 早茶产业年产值（亿元） 2019 800 200 4.5 2020 850 180 3 2021 900 230 5.2 2022 950 260 6 2023 1050 310 8.5 2024 1200 380 11.2 （数据来源：泰州市商务局） 〖材料三〗 近年来，泰州市政府高度重视早茶文化的保护与传承，将其作为城市文化名片重点打造。2023年，泰州成功举办首届“中国早茶文化节”，吸引了全国近百家知名早茶品牌参展，线上直播观看量突破500万人次。2024年，泰州出台《泰州市早茶产业高质量发展三年行动计划（2024—2026年）》，提出到2026年早茶产业年产值突破20亿元、带动就业5万人的目标。同时，泰州积极推进“早茶+旅游”融合发展模式，推出“海陵早茶之旅”精品旅游线路，将早茶体验与凤城河游览、梅兰芳纪念馆参观等相结合，让游客在品味美食的同时感受泰州深厚的历史文化底蕴。 （选自《泰州日报》2024年相关报道，有删改） 18. 根据材料一，泰州早茶“一茶三点一面”中的“三点”和“一面”分别指什么？ 19. 阅读材料二中的数据表，概括2019—2024年泰州早茶产业的发展趋势。 20. 请结合三则材料，分析泰州早茶文化蓬勃发展的主要原因。 21. 暑假期间，你有几位外地朋友想来泰州体验早茶文化。请你根据以上材料，为他们设计一条“泰州早茶半日游”的建议路线，并附上一段推荐语。（不超过80字） 【答案】18. “三点”指烫干丝、蟹黄汤包、蒸饺；“一面”指鱼汤面。 19. ①早茶店数量和年产值持续增长，产业规模不断扩大；②除2020年受客观因素影响外，年接待食客量稳步上升，早茶消费热度走高；③2023年后增速明显加快，产业发展进入快车道。 20. ①泰州早茶历史悠久，文化底蕴深厚，是市民生活方式的生动写照（材料一）；②产业规模持续扩大，市场蓬勃发展，有强大的内驱力（材料二）；③政府高度重视，将其作为城市文化名片重点打造，出台扶持政策（材料三）；④积极推进“早茶+旅游”融合发展新模式，拓展产业发展空间（材料三）。 21. 建议路线：早上7：00到泰州老街品尝正宗泰州早茶（烫干丝、蟹黄汤包、鱼汤面），8：30漫步凤城河景区，感受水城风光，9：30参观梅兰芳纪念馆，领略京剧大师风采。 推荐语：泰州早茶半日游，品非遗美食，赏凤城河畔风光，访梅兰芳纪念馆，烟火气里藏诗意。 【解析】 【导语】这组材料以泰州早茶为核心，从历史源流、产业数据与当代发展三方面，勾勒出“皮包水”文化的脉络。文本以非遗、节庆与文旅融合为抓手，展现地方饮食从市井习俗到城市名片的转型，字里行间藏着烟火气与文化自信，兼具数据支撑与人文温度。 【18题详解】 根据材料一中的“泰州早茶讲究‘一茶三点一面’：一壶清茶，三种点心（烫干丝、蟹黄汤包、蒸饺），一碗鱼汤面”可知，“三点”指烫干丝、蟹黄汤包、蒸饺，“一面”指鱼汤面。 【19题详解】 联系材料二表中数据可知，2019至2024年，泰州早茶店数量从800家稳步增长至1200家，早茶产业年产值也从4.5亿元攀升至11.2亿元，二者均呈现持续增长的态势，直观体现出早茶产业规模在不断扩大；年接待食客量在2020年受客观因素影响出现短暂回落，降至180万人次，其余年份则稳步上升，从2019年的200万人次增至2024年的380万人次，反映出早茶消费热度整体在持续走高；尤其2023年后，早茶店数量、年接待人次与年产值的增速均明显加快，分别从2022年的950家、260万人次、6亿元增至2024年的1200家、380万人次、11.2亿元，可见泰州早茶产业发展已进入快车道。 【20题详解】 联系材料一可知，泰州早茶有着深厚的历史底蕴与独特的文化魅力，它发源于明清时期，形成了“一茶三点一面”的特色体系与“皮包水”的市井习俗，烫干丝等更入选非物质文化遗产，早已融入市民生活，成为一种文化符号，为其蓬勃发展筑牢了根基。 联系材料二可知，早茶店数量、年接待食客量与年产值均呈整体上升趋势，产业规模持续扩大，市场需求旺盛，为文化传承提供了坚实的产业支撑与内生动力。 联系材料三可知，泰州市政府高度重视早茶文化的保护与传承，将其作为城市文化名片重点打造，不仅举办早茶文化节扩大影响力，更出台专项行动计划明确发展目标，为产业发展提供了有力的政策保障。 联系材料三可知，泰州积极探索“早茶+旅游”的融合发展模式，将早茶体验与凤城河游览、梅兰芳纪念馆参观等文旅资源结合，打造精品旅游线路，既拓展了产业发展空间，也让早茶文化在更广的范围内传播，推动其持续蓬勃发展。 【21题详解】 这道题的核心任务是为外地朋友设计“泰州早茶半日游”路线，首先要紧扣“早茶文化”这一主题，以材料一中“一茶三点一面”的特色体验为起点，优先选择有代表性的百年老店，让朋友能吃到烫干丝、蟹黄汤包等非遗美食，感受“皮包水”的市井烟火；其次要结合材料三中“早茶+旅游”的融合思路，搭配泰州核心文旅资源，路线要紧凑合理，适合半日行程，餐后安排步行可达的凤城河或梅兰芳纪念馆，既能衔接水乡风情与人文底蕴，又避免奔波；最后推荐语要简洁有吸引力，突出早茶的地道风味与行程的文化体验，同时控制在80字以内，贴合外地游客对泰州“水城早茶+人文”的期待。 路线示例：清晨前往百年早茶店，品尝“一茶三点一面”的地道风味，餐后漫步凤城河，再到梅兰芳纪念馆感受人文底蕴。 推荐语示例：先尝非遗早茶，再游凤城河与梅馆，半日尽享泰州的水乡烟火与人文风雅。 三、作文（60分） 22. 阅读下面的文字，按要求作文。 泰州是一座水城，凤城河穿城而过。“风帆”是泰州中考常出现的意象——有人觉得人生当如风帆高扬，乘长风破万里浪；有人觉得不妨做风平浪静中的一片帆，安然静好。 请以“风帆”为话题，或结合你对“红花还是绿叶”的思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④书写工整规范。 【答案】例文： 心有风帆，自在从容 凤城河的流水悠悠，载着片片行帆缓缓穿行在泰州城的烟火里。有人向往孤帆破浪，奔赴茫茫远方；有人偏爱静帆泊岸，安享一城清风。我渐渐明白，人生如舟，心有风帆，不必强求人人都做耀眼红花，守一份从容，亦能活出属于自己的风景。 曾经的我，总执着于做人群中最亮眼的那一个。课堂上争抢发言，比赛里执着名次，事事都想站在聚光灯下，做众人瞩目的“红花”。一旦稍有失利，便满心沮丧，陷入自我怀疑，总觉得平凡就是平庸，低调就是懦弱。那时的我，只懂得羡慕高扬的风帆，一心只想顶着狂风向前疾驰，却不懂流水自有平缓处，人生亦有安闲时。 一次秋日午后，我漫步凤城河岸边。河水澄澈温润，河面浮着几叶小帆，没有乘风破浪的激昂，只是随水波轻轻飘荡，不疾不徐，自在安然。岸边垂柳依依，不似繁花争艳，却以一身青绿装点河岸，衬得繁花更有风姿；那些不起眼的草木，默默扎根土地，不争春光，不抢风头，却岁岁枯荣，坚守一方水土。 望着这一幕，我心底忽然豁然。世间既有破浪前行的远帆，也有静守港湾的轻帆；人生既有夺目绽放的红花，也有默默衬景的绿叶。不是所有人都要站在顶峰，也不是所有光芒都需要万众瞩目。做一片沉静的风帆，不盲从、不浮躁，沉下心打磨自己；做一枚温润的绿叶，守本心、懂包容，在合适的位置默默生长，同样有价值，同样有光彩。 往后的日子里，我慢慢放下攀比与执念。不再执着争抢虚名，而是静下心踏实学习，认真做好手头每一件小事；在集体中不再一味争抢主角，愿意配合他人，默默付出，以温柔的姿态成全集体。我依然心怀理想，心底始终竖着一片不屈的风帆，却不再急于追风逐浪，而是懂得稳步前行，张弛有度。 人生如行舟，心有风帆，既可乘长风奔赴山海，也可随流水静守安然。不必非要争做夺目红花，甘于做沉静绿叶，接纳平凡，坚守本心，在自己的节奏里慢慢成长，便是最好的人生模样。 【解析】 【详解】审题立意：本次作文以“风帆”为核心话题，同时可关联“红花还是绿叶”的价值思考，审题首先要读懂材料两层内涵。第一层是昂扬进取的风帆，象征少年立志、乘风破浪、奋勇追梦，不甘平庸、迎难而上，在青春路上奋力拼搏，奔赴理想远方；第二层是从容沉静的风帆，不刻意争强好胜，不追逐人前光鲜，甘于平淡、安然自守，在安稳岁月里沉淀自我、踏实生长。而“红花与绿叶”恰好对应两种人生姿态：红花似高扬风帆，耀眼夺目、竞逐锋芒；绿叶似静立风帆，默默衬托、温润自持。立意不必拘泥单一角度，既可选择做迎风起航的奋进者，书写直面挫折、追逐梦想的青春担当；也可选择做风平浪静里安然的风帆，懂得接纳平凡、静心沉淀，于寻常日子坚守本心；还可以辩证立意，既要有扬帆追梦的勇气，也要有甘于做绿叶的从容，刚柔并济，活出适合自己的人生姿态。 选材构思：从记叙文选材来看，可写自己从争强好胜事事想当“红花”，到甘愿做班级活动幕后组织者、默默服务同学，读懂静水风帆的从容；可写观察凤城河孤帆、湖边草木，由自然之帆感悟成长，放下攀比执念，接纳平凡自我；可写身边长辈、普通匠人，不追名利，踏实度日，如静帆泊岸，用一生坚守诠释平凡的可贵。行文以一件小事为载体，多用景物烘托、心理变化、细节刻画，以事寓理，托物言志。从议论文选材来看，适合选用古今名人、时代人物作为论据：正面可用坚守初心、淡泊名利的文人志士，甘当时代绿叶、默默奉献的科研工作者、基层志愿者；也可用不甘平庸、扬帆逐梦的青年榜样、逆风前行的追梦人。论证上可分层展开，先阐释风帆与红花绿叶的内涵，再分别论证奋进之可贵、沉静之难得，最后辩证总结，无论扬帆破浪还是静守一隅，守住本心即是最好的人生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $