精品解析:山东济南市莱芜区2025-2026学年度第二学期诊断性测试(五四学制)七年级道德与法治

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2026-05-05
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山东济南市莱芜区2025-2026学年度第二学期诊断性测试(五四学制)七年级 道德与法治 注意事项: 1.答题前请考生务必在答题卡的规定位置将自己的姓名、座位号等内容填写准确,并在答题卡规定位置粘贴条形码。 2.本试题分选择题和非选择题两部分,共8页。全卷满分100分,考试时间为60分钟。 3.请将选择题和非选择题两部分答案填写在答题卡上,填在试卷或其它位置不得分。选择题答案用2B铅笔涂写。 4.考试结束后,由监考教师把答题卡收回。 选择题部分(共50分) 一、选择题:本题共20小题,每小题2.5分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. “权力是一团炽热的火,燃之不察可能会玩火自焚。从天堂到地狱,只有一步之遥。滥用权力,就是连接这两者的通道。”因此( ) ①必须对权力的行使进行制约 ②权力的行使必须严格按照法定的途径和方式 ③权力一定导致腐败,必须把权力关进制度的笼子 ④对于滥用权力的行为,要追究相关组织和个人的法律责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行。 ①②④:分析题文,材料描述了权力是一把双刃剑,因为必须对权力的行使进行制约;对于滥用权力的行为,要追究相关组织和个人的法律责任;权力的行使必须严格按照法定的途径和方式;必须让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子,故①②④符合题意; ③:“一定导致腐败”说法太绝对,权力被滥用,会导致腐败,故③说法错误; 故本题选B。 2. 新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。这表明我国宪法是( ) A. 由中国共产党制定的 B. 党的主张和人民意志的统一 C. 一切组织和个人的根本活动准则 D. 中国特色社会主义最本质的特征 【答案】B 【解析】 【详解】A:宪法是由全国人民代表大会制定的,中国共产党领导立法但不直接制定宪法,故A说法错误; B:题干表明宪法确认了党领导人民奋斗的成果及党的领导地位,体现了我国宪法是党的主张和人民意志的统一,故B符合题意; C:宪法是一切组织和个人的根本活动准则,说法正确,但题干主旨未体现这一内容,故C不符合题意; D:中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,宪法本身不是最本质的特征,故D说法错误; 3. 2025年12月1日至7日是我国第八个“宪法宣传周”,各地各部门围绕“大力弘扬宪法精神,推动进一步全面深化改革”的主题,开展了形式多样的活动。这有利于( ) ①提高科学素养,不断适应社会的发展 ②普及宪法常识,增强全社会宪法意识 ③营造法治氛围,让法治精神深入人心 ④提升宪法地位,推动宪法完善和发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:宪法宣传周侧重于法治教育,与提升公民科学素养没有直接联系,故①不符合题意; ②:举办多样化的宣传活动有助于普及宪法知识,强化全社会的宪法意识,故②符合题意; ③:此类活动能够营造良好的法治环境,推动法治精神在社会中扎根,故③符合题意; ④:宪法地位由法律规定且至高无上,宣传活动无法提升其地位,修宪权力属于全国人大,故④说法错误; 4. 依据下面几部法律之间的“对话”判断处于最高法律地位的是( ) A “我的任务是规范立法活动,健全国家立法制度,提高立法质量 B “我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。” C “我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律。” D “我是规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任,给予犯罪人何种刑事处罚的法律。” A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家根本法。 B:依据教材知识,宪法是国家根本法、具有最高法律地位、法律效力和法律权威,宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题,故B符合题意; ACD:规范立法活动,健全国家立法制度,提高立法质量,涉及立法法;调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律,涉及民法典;规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任,给予犯罪人何种刑事处罚的法律,涉及刑法,故ACD不符合题意; 故本题选B。 5. 2025年全国人大常委会报告指出,2024年,围绕落实党中央决策部署和保证重要法律实施,推动开展法规、规章和其他规范性文件集中清理工作,督促制定机关纠正处理各类规范性文件1040件,积极开展备案审查案例指导工作,这有利于( ) ①加强宪法监督,维护宪法权威 ②提高宪法地位,杜绝违宪现象 ③规范权力运行,保证宪法实施 ④设置国家机构,保障权力有序运行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:开展规范性文件集中清理和备案审查,是对宪法实施情况的监督,有利于维护宪法权威,故①说法正确; ②:宪法具有最高的法律地位,其地位不能随意提高,且“杜绝违宪现象”表述过于绝对,故②说法错误; ③:督促制定机关纠正处理规范性文件,能够规范权力运行,保障宪法有效实施,故③说法正确; ④:题干强调的是规范性文件清理和备案审查,未涉及国家机构的设置,故④不符合题意; 6. 某研学小组对当地人大工作进行调研,了解到近期人大开展了以下两项工作。 依据宪法对当地政府出台的新法规进行审查,对不合理之处要求相关部门修改或废除。 依法行使人大代表职权,对当地政府工作人员的行为进行宪法审查,发现有违宪行为向有关部门检举。 研学小组这一调研学习的主题可能是( ) ①坚持依宪执政 ②加强宪法监督 ③依法行使权利 ④弘扬宪法精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:依宪执政的主体是中国共产党,材料中行为主体是人大,故①不符合题意; ③:“依法行使权利”主体多为公民,材料中人大行使的是国家监督职权,且不符合材料核心主题,故③不符合题意; ②④:分析材料内容:材料中人大对政府出台的法规做合宪性审查、对政府工作人员的违宪行为检举,这是人大履行宪法监督职权的体现,目的是维护宪法权威,本身就是弘扬宪法精神的体现,故②④符合题意。 7. 健康生活理念深入人心,人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥有更好的体验,不少公园将原有的混行路道,调整为自行车专用道和步行专用道,但个别人随意乱用,影响他人安全。对此,下列认识正确的是( ) ①随着社会生活的变化,公园改进完善规则 ②公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济权利 ③专用道使用者应自觉遵守规则.加强自律 ④人们有使用道路的权利,可按个人意愿任意使用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、积极改进规则、公民行使权利的界限。 ①:为了满足人们骑行和步行的需求,公园将原有的混行路道调整为自行车专用道和步行专用道,体现了随着社会生活的变化,公园在改进和完善规则,以适应新的需求,故①符合题意; ③:个别人随意乱用专用道,影响他人安全,说明使用者应该自觉遵守规则,加强自律,故③符合题意; ②:题文未体现公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济权利;骑行和步行不属于社会经济权利,故②不符合题意; ④:人们有使用道路的权利,但必须遵守公园的规定,不能随意乱用,影响他人安全,故④说法错误; 故本题选B。 8. “国家通过各种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保护,改善劳动条件,并在发展生产的基础上,提高劳动报酬和福利待遇。”“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。”我国宪法的这些规定说明( ) A. 应先行使权利后履行义务 B. 放弃权利就可以不履行义务 C. 权利和义务是完全对等的 D. 有的权利同时也是义务 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查权利义务的关系。 D:题干中“国家通过各种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保护,改善劳动条件,并在发展生产的基础上,提高劳动报酬和福利待遇。”这说明劳动是公民的基本权利。“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。”这说明劳动是公民的基本义务。这些规定说明公民有的权利同时也是义务,故D正确。 A:权利和义务没有先后之分。故排除A; B:义务必须履行,故排除B; C:权利和义务不是完全对等的,故排除C; 故本题选D。 9. 某班同学对社会生活中的事件进行讨论,下列判断正确的是( ) 事件 判断 ① 某位大学三年级女生应征入伍。服役期间表现优异,成为特战队员 这是在依法履行宪法规定的基本义务 ② 某退休教师将自己的所有财产捐赠给学校 这是在依法行使自己的文化教育权利 ③ 某公司未经允许使用名人照片做广告,被判侵权并进行了经济赔偿 该公司侵犯了他人的财产权 ④ 某人把两辆共享单车据为己有,被判处有期徒刑6个月,并处罚金人民币3000元 这种行为触犯了刑法,应受刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:依法服兵役是宪法规定的公民基本义务,女大学生应征入伍是依法履行基本义务,故①说法正确。 ②:退休教师捐赠个人财产,是在行使对自己财产的处分权(财产权),不是行使文化教育权利,故②说法错误。 ③:未经允许使用他人照片做商业广告,侵犯的是公民的肖像权,不是财产权,故③说法错误。 ④:该行为被判处有期徒刑、罚金,有期徒刑和罚金都属于刑罚处罚,说明该行为触犯了刑法,属于犯罪,故④说法正确。 10. 李明和朋友们到饭店用餐,结账时有了下面的对话。 服务员:“您是本店会员,可以享受折扣。” 李明:“谢谢,请您帮我开张发票。’ 服务员:“不好意思,本店会员制度规定,享受会员折扣就不能开发票。” 目睹这一过程的朋友们,分别表达了自己的看法,其中正确的是( ) ①王强:会员制度违反了依法纳税的规定 ②刘刚:饭店对会员有规定,我们不能违反 ③张婉:那就不开发票了,打折更合算 ④赵启:拒开发票是偷税漏税的行为,我们应该举报 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法纳税的义务。 ①④:分析题文,会员制度以折扣为由拒开发票,逃避纳税义务,违反税法规定,拒开发票属于偷税漏税行为,公民有责任举报,故①④符合题意; ②:饭店的规定本身违法,消费者无需遵守,故②说法错误; ③:不开发票会助长偷税漏税,损害国家利益,故③说法错误; 故本题选B。 11. 某省几位“90后”青年因逃避服兵役,受到“不得录用为公务员,两年内禁止出国(境)和升学”的严肃处理。这表明(  ) ①享有权利是履行义务的前提 ②法定义务具有强制性 ③公民要自觉履行法律规定的义务 ④权利与义务是统一的,权利不可放弃 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法履行义务。 ②③:据题干描述可知,这些“90后”青年因拒绝履行法定义务而受处理的经历,表明了法定义务具有强制性,公民要自觉履行法律规定的义务,所以②③符合题意; ①:公民的权利与义务的关系是统一的、一致的、没有前提之分,①错误; ④:权利可以放弃,义务不能放弃,只能履行,④错误; 故本题选D。 12. 违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任,下列认识与判断正确的是( ) 案例1:陈某开车到银行办理业务,没有注意到“禁止停车”的标志,将车停在路边,被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。 案例2:仇某某歪曲英雄事迹,诋毁、贬损英雄精神,侵害英雄烈士名誉、荣誉,造成恶劣社会影响,引发公众强烈愤慨,法院依法判处其有期徒刑八个月。 ①陈某的行为违反了民事法律,应承担民事责任 ②陈某的行为违反了行政法律,应承担行政责任 ③仇某某的行为违反了行政法律,应承担行政责任 ④仇某某的行为违反了刑事法律,应承担刑事责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法法定义务须担责。 ②④:陈某的行为被处以200元罚款,受到的是行政处罚,是行政违法行为,其行为违反了行政法律;仇某某歪曲英雄事迹,诋毁、贬损英雄精神,被判处其有期徒刑,受到的刑罚处罚,是刑事违法行为,违反了刑事法律,故②④正确; ①:陈某的行为未涉及违反民事法律,故排除①; ③:仇某某的行为未涉及违反行政法律,故排除③; 故本题选C。 13. 为推进电梯换新工作,某社区依托“银龄议事团”与居民协商,解决了协议签署难题;施工期间,社区还通过邻里微信群广泛听取民意,接受监督。居民从社区治理的“旁观者”变成了“参与者”。上述事例生动体现了我国的( ) A. 民族区域自治制度 B. 基层群众自治制度 C. 社会主义市场经济体制 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 【答案】B 【解析】 【详解】A:民族区域自治制度适用于少数民族聚居地区,题干未涉及民族问题,故A不符合题意; B:基层群众自治制度指居民通过基层群众性自治组织实行自我管理,题干中居民参与社区治理体现了该制度,故B符合题意; C:社会主义市场经济体制属于经济制度范畴,题干涉及的是社区治理,故C不符合题意; D:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度强调政党协商,题干未体现政党或政协作用,故D不符合题意; 14. 下列关于宪法与刑法、民法典之间的关系,表述正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法与普通法律的关系。 C:宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位和效力,故C说法正确; A:宪法是国家的根本法,其他法律是根本宪法制定的,故A说法错误; BD:宪法是民法典、刑法的立法基础和立法依据,宪法并不包括普通法律,故BD说法错误; 故本题选C。 15. 关于下图漫画《教育公平》的解读,正确的有( ) ①体现了我国公民享有平等权和受教育权 ②国家努力让每个孩子都能享有公平的教育 ③国家在政策上不让一个学生因家庭经济困难而失学 ④国家从根源上杜绝教育不公平的现象发生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:教育资助政策保障公民平等享有受教育的机会,体现了我国公民的平等权和受教育权,故①符合题意; ②:国家推进教育公平、出台教育资助政策,目的是努力让每个孩子都能享有公平的教育,故②符合题意; ③:教育资助政策针对家庭经济困难的学生给予帮扶,体现了国家在政策上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学,故③符合题意; ④:“从根源上杜绝”的表述过于绝对,资助政策可以缓解教育不公平现象,但无法彻底根除这类问题,故④说法错误; 16. “我一直在基层一线,能够更直接地听到基层声音,了解百姓需求。”全国两会召开前,全国人大代表张强通过走访调研,把百姓的诉求和期盼整理成议案和建议,准备带到两会上去。这体现了人大代表( ) ①听取和反映人民群众的意见和要求 ②与人民群众保持密切联系 ③努力为人民服务,对人民负责 ④行使国家权力,依法审议各项议案 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:人大代表通过走访调研,把百姓的诉求和期盼整理成议案,体现了听取和反映人民群众的意见和要求,故①说法正确。 ②:人大代表一直在基层一线,能够更直接地听到基层声音,体现了与人民群众保持密切联系,故②说法正确。 ③:人大代表了解百姓需求并准备带到两会上去,体现了努力为人民服务,对人民负责,故③说法正确。 ④:人大代表行使提案权,未体现审议权,故④说法错误。 17. 市场机制就像一只“看不见的手”,在资源配置中起决定性作用。下列做法体现“看不见的手”发挥作用的是( ) A. 环保部门查封了污染环境的小作坊 B. 国家对家电以旧换新进行价格补贴 C. 政府对猪肉价格设定最高限价并投放储备肉 D. 大丰收后菜价下跌,次年菜农减少种植面积 【答案】D 【解析】 【详解】A:环保部门查封污染环境的小作坊属于政府行政监管,体现的是宏观调控“看得见的手”,故A不符合题意; B:国家对家电以旧换新进行价格补贴属于财政政策引导,是政府调控手段,故B不符合题意; C:政府对猪肉价格设定最高限价并投放储备肉是宏观调控行为,属于政府直接干预,故C不符合题意; D:大丰收后菜价下跌,次年菜农减少种植面积,是供求关系和价格机制自发调节的结果,属于“看不见的手”的作用,故D符合题意。 18. 2024年6月3日,北京市政协和市委统战部联合召开议政会,围绕“加快先进制造业与数字经济有机融合,推进新型工业化北京实践”协商议政。这说明( ) A. 人民政协是我国的国家机关 B. 人民政协的性质是爱国者联盟 C. 民主党派建言献策就能实现北京新型工业化 D. 人民政协履行政治协商、参政议政的职能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人民政协。 D:北京市政协和市委统战部围绕“加快先进制造业与数字经济有机融合,推进新型工业化北京实践”协商议政,说明人民政协履行政治协商、参政议政的职能,故D说法正确; A:人民政协不是国家机关,故A说法错误; B:人民政协是爱国统一战线组织,故B说法错误; C:“就能”说法太绝对,民主党派建言献策有利于实现北京新型工业化,故C说法错误; 故本题选D。 19. 2024年政府工作报告指出:激发各类经营主体活力。国有企业、民营企业、韩资企业那是现代化建设的重在力量。要不断完善落实“两个毫不动摇”的体制机制,为各类所有制企业创造公平竞、竞相发展的良好环境。从以上材料中可看出( ) A. 政府在资源配置中发挥决定性作用 B. 国有经济是国民经济的主导力量 C. 我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 D. 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国的基本经济制度。 D:“国有企业、民营企业、外资企业都是现代化建设的重要力量。要不断完善落实‘两个毫不动摇’的体制机制,为各类所有制企业创造公平竞争、竞相发展的良好环境”,体现了我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,故D符合题意; A:在市场经济中,市场在资源配置中起决定性作用,而不是政府,政府起到宏观调控的作用,故A说法错误; BC:题文未体现国有经济是国民经济的主导力量,我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式井存,故BC不符合题意; 故本题选D。 20. 同学们学习了我国基本经济制度之后,运用所学知识分析生活情境。以下同学们对情境的解读正确的是( ) 选项 情境 解读 A 爸爸是国有企业的技术人员,月工资12000元 爸爸的单位属于公有制经济,月工资属于按劳分配 B 妈妈在村办企业上班,月工资8000元 妈妈的单位属于私营经济,月工资属于按劳动要素分配 C 叔叔开了一家餐馆,年收入30多万元 叔叔的小餐馆属于个体经济,年收入属于按劳分配 D 表姐为某上市公司的管理人员,年收入30多万元 该上市公司属于外资经济,年收入属于按资本要素分配 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A:国有企业属于公有制经济,在公有制经济中获得的工资收入属于按劳分配,故A符合题意; B:村办企业属于集体经济,其收入属于按劳分配,不属于私营经济和按劳动要素分配,故B说法错误; C:个体餐馆属于个体经济,其收入属于按生产要素分配,不属于按劳分配,故C说法错误; D:上市公司不一定是外资经济,管理人员收入属于按管理要素分配,不属于按资本要素分配,故D说法错误。 非选择题部分(共50分) 二、非选择题:本题共7小题,共50分。 21. 【维护宪法权威】 在12月4日的“宪法宣传日”当天,七年级1班开展了“宪法”的主题探究活动。 活动一:解读新闻 ●十四届全国人大常委会26日下午在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式,全国人大常委会副委员长雪克来提·扎克尔主持并监誓。 ●2026年3月12日第十四届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国民族团结进步促进法》的第一条明确规定,根据宪法,制定本法。 ●巡视监督从“中央八项规定”“六条禁令”,到《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》,把权力关进制度的笼子,关键一环就是充分发挥监督。 (1)请简述上述新闻内容所体现的宪法知识。 活动二:宪法学习倡议 倡议书 为了弘扬宪法精神,增强宪法意识,在此,我们向全体同学发出倡议。 在日常学习生活中尊崇和维护宪法,努力做到: ①____ ②____ ③____ ④____ (2)请你补充以上倡议内容。 活动三:坚持依宪治国 依宪治国、依宪执政,是中国共产党治国理政的重要经验和基本方式,已经成为新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的重要经验,并且写入党的第三个“历史决议”。新中国宪法发展史告诉我们,尊重宪法、维护宪法权威,将宪法作为党长期执政的根本法律依据,宪法实施就会取得良好的社会效果,国家和社会就能稳定、不断向前发展,人民群众就会有幸福舒心的美好生活。 (3)结合材料,请你说说应如何坚持依宪治国。 【答案】(1) ①宪法宣誓体现宪法是一切组织和个人的根本活动准则。②"根据宪法,制定本法"体现宪法是国家根本法,是国家一切法律法规的总依据、总源头,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力,宪法是其他法律的立法基础和立法依据,普通法律依据宪法制定。③把权力关进制度的笼子、强化监督体现:宪法规范权力运行,权力行使需要接受监督,监督是权力正确行使的根本保证。 (2)①认同宪法,理解宪法的价值。②学习宪法,领会宪法的原则和精神,参与宪法宣传活动。③践行宪法,严格遵守宪法和法律规定,学会解决实际问题。④宣传捍卫宪法,积极参加宪法宣传活动,敢于同妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为作斗争 (3)①坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇。②一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施。③坚持宪法至上,维护国家法制统一、尊严和权威。④加强宪法实施和监督。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查宪法的地位、宪法对权力运行的规范等知识,需要对材料关键内容进行提炼; 宪法宣誓体现宪法是一切组织和个人的根本活动准则; 根据宪法,制定本法体现宪法是国家根本法,是国家一切法律法规的总依据、总源头,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力,宪法是其他法律的立法基础和立法依据,普通法律依据宪法制定; 把权力关进制度的笼子、强化监督体现宪法规范权力运行,权力行使需要接受监督,监督是权力正确行使的根本保证。 【小问2详解】 开放性试题,从认同宪法、学习宪法、践行宪法、宣传宪法四个维度作答即可。 【小问3详解】 从设问可知考查坚持依宪治国的基本要求,需要对材料关键内容进行提炼; 依宪治国、依宪执政,写入党的第三个“历史决议”可知坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇; 尊重宪法、维护宪法权威,根本法律依据可知一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施; 宪法实施就会取得良好的社会效果,国家和社会就能稳定可知坚持宪法至上,维护国家法制统一、尊严和权威;加强宪法实施和监督。 22. 【权利义务同行】 在学习了权利义务的相关知识后,七年级1班开展了“权利与义务的根本遵循”的主题探究活动,以下是同学们讨论的热点话题,请你参与其中。 近两年在一些热门景点,部分商家占用公共景观为游客提供有偿拍照服务,导致观赏通道拥堵,游客体验下降。公园管理中心加大力度治理商家拍照揽客行为。此消息一出,引发热议。 旅拍者:我自己拍照技术不佳,又没有专业设备,想拍“出片儿”真的好难啊!难道我连请人给自己拍照的权利都没有了吗? 普通游客:一些商家为了“出片儿”呵斥游客,霸占某些摄影点等行为都给我带来了不好的游玩体验。 管理者:还有的人违反规定,在博物馆开闪光灯、触碰展览柜拍照等。如果造成文物或展品损失,是要承担法律责任的,大家不要为了“出片儿”而“出圈儿”。 (1)请你就以上热点话题写一篇新闻述评。 近年来,随着互联网移动终端的迅猛发展,人人都有“麦克风”,人人都可以在网上发表自己的言论。有人为政府建言献策,有人为弱者伸张正义,但也有人为博流量编造谣言,还有“键盘侠”喜欢对别人妄加臆测,肆意批判,甚至发展为网络暴力。 (2)结合所学,以“用好我们的麦克风”为主题写一篇演讲稿,要求:观点明确,逻辑清晰,不少于80字。 【答案】(1)要做到“出片儿”的同时又不“出圈儿”,需要我们明确行使权利有界限,公民行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者,在享受权利的同时,要增强义务观念,自觉履行义务。如果违反了义务,须要依法承担相应的法律责任。 (2)示例: 《用好我们的麦克风,做文明网络公民》 亲爱的同学们:互联网时代,每个人都是信息的传播者。我们享有言论自由,但更需承担责任。第一,发布信息要真实,不编造谣言;第二,理性表达观点,不随意批判他人;第三,传播正能量,为弱势群体发声。网络不是法外之地,《民法典》明确规定不得侵害他人名誉权。让我们用“麦克风”传递温暖,抵制网络暴力,共同建设清朗网络空间!谢谢大家! 【解析】 【小问1详解】 设问主体是公民,需要运用依法行使权利、自觉履行义务、坚持权利和义务的统一的有关知识,结合材料,提取关键词。 旅拍者想拍“出片儿”;一些商家为了“出片儿”呵斥游客,霸占某些摄影点等行为都给我带来了不好的游玩体验,可知依法行使权利的要求。 有的人违反规定,在博物馆开闪光灯、触碰展览柜拍照等行为,可知公民权利和义务的关系;在享有权利的同时履行义务。 【小问2详解】 设问主体为公民,需要运用理性参与网络生活、依法行使权利、传播网络正能量的有关知识,结合材料,提取关键词。 人人都有“麦克风”,人人都可以在网上发表自己的言论可知理性参与网络生活。 也有人为博流量编造谣言可知发布信息要真实,不编造谣言。 还有“键盘侠”喜欢对别人妄加臆测,肆意批判,可知理性表达观点,不随意批判他人。 甚至发展为网络暴力,可知用"麦克风"传递温暖,抵制网络暴力。 23. 【坚定制度自信】 某校七年级1班以“认识国家制度”为主题开展探究活动,以下是同学们收集的资料,请你参与其中。 材料一 2026年马年春节前夕,某市人大常委会组织开展“代表回乡送祝福”活动。各级人大代表结合“马到成功”的新春寓意,深入社区走访群众,听取关于“老旧小区改造”“食品安全监管”等民生议题的意见建议。在随后的人大会议上,代表们依法行使职权,表决通过了《该市教育资源均衡配置条例》。 材料二 春节期间,全国政协某委员围绕“传承中华优秀传统文化”主题,通过线上“委员议事厅”与网友互动,征集关于打造“马年文化IP”的提案。政协委员们以协商民主的形式,为推动文旅产业融合发展建言献策。 材料三 在内蒙古自治区,各族群众欢聚一堂,共庆丙午马年新春,草原上举办了“民族团结那达慕大会”,汉族、蒙古族、回族等各族同胞同台演出,共唱《同心共筑中国梦》。自治区成立70多年来,经济实现跨越式发展,各族人民生活水平节节攀升。 材料四 2026年春节消费市场异常火爆。一方面,国家电网、中国石油等国有企业保障着能源供应,稳定了市场基本盘;另一方面,以“淄博烧烤”“济南泉水宴”为代表的本地特色餐饮门店(多为民营企业)排起长队,直播带货、乡村民宿等新业态蓬勃发展,带动了大量就业,当地政府推出“消费券”惠民政策,进一步激发了市场活力。 (1)中国特色社会主义制度具有显著优势,是实现中华民族伟大复兴的制度保障。请结合材料并运用所学知识进行分析。 (2)如果你是其中一位人大代表,请提出你关注的学校中的一个问题,并提出你的合理化解决方案。 【答案】(1)①“市人大常委会组织开展活动;各级人大代表,深入社区走访群众,听取民生议题的意见建议”体现了我国坚持人民代表大会制度,是我国的一项根本政治制度;是保证人民当家作主的好制度。②“全国政协某委员征集提案;为推动文旅产业融合发展建言献策”体现了我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是我国的一项基本政治制度;是发扬社会主义民主的重要形式。③“自治区成立70多年来,经济实现跨越式发展,各族人民生活水平节节攀升”,体现了我国坚持民族区域自治制度,是我国的一项基本政治制度;支持各民族发展经济、改善民生,实现共同发展、共同富裕。④“国有企业,稳定了市场基本盘;民营企业蓬勃发展;当地政府推出消费券,激发了市场活力”体现了我国坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度;推动经济发展、促进共同富裕。 综上所述:中国特色社会主义制度具有显著优势,是实现中华民族伟大复兴的制度保障。 (2)问题:学校课后服务的兴趣班种类少,不能满足学生多样化需求。 解决方案:①学校调研学生需求,新增编程、书法、球类等学生感兴趣的兴趣项目;②引入社会优质合规的美育、体育资源丰富课程供给。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析中国特色社会主义制度的优势,需要结合材料进行关键词提炼; “市人大常委会组织开展活动;各级人大代表,深入社区走访群众,听取民生议题的意见建议”,可知体现了人民代表大会制度是保证人民当家作主的好制度。 “全国政协某委员征集提案;为推动文旅产业融合发展建言献策”,可知体现了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是发扬社会主义民主的重要形式。 “自治区成立70多年来,经济实现跨越式发展,各族人民生活水平节节攀升”,可知体现了我国支持各民族发展经济、改善民生,实现共同发展、共同富裕。 “国有企业,稳定了市场基本盘;民营企业蓬勃发展;当地政府推出消费券,激发了市场活力”,可知体现了我国坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制;基本经济制度推动经济发展、促进共同富裕。 【小问2详解】 本题要求提出学校中的一个问题,并提出合理化解决方案,属于开放性试题,言之有理即可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 山东济南市莱芜区2025-2026学年度第二学期诊断性测试(五四学制)七年级 道德与法治 注意事项: 1.答题前请考生务必在答题卡的规定位置将自己的姓名、座位号等内容填写准确,并在答题卡规定位置粘贴条形码。 2.本试题分选择题和非选择题两部分,共8页。全卷满分100分,考试时间为60分钟。 3.请将选择题和非选择题两部分答案填写在答题卡上,填在试卷或其它位置不得分。选择题答案用2B铅笔涂写。 4.考试结束后,由监考教师把答题卡收回。 选择题部分(共50分) 一、选择题:本题共20小题,每小题2.5分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. “权力是一团炽热的火,燃之不察可能会玩火自焚。从天堂到地狱,只有一步之遥。滥用权力,就是连接这两者的通道。”因此( ) ①必须对权力的行使进行制约 ②权力的行使必须严格按照法定的途径和方式 ③权力一定导致腐败,必须把权力关进制度的笼子 ④对于滥用权力的行为,要追究相关组织和个人的法律责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。这表明我国宪法是( ) A. 由中国共产党制定的 B. 党的主张和人民意志的统一 C. 一切组织和个人的根本活动准则 D. 中国特色社会主义最本质的特征 3. 2025年12月1日至7日是我国第八个“宪法宣传周”,各地各部门围绕“大力弘扬宪法精神,推动进一步全面深化改革”的主题,开展了形式多样的活动。这有利于( ) ①提高科学素养,不断适应社会的发展 ②普及宪法常识,增强全社会宪法意识 ③营造法治氛围,让法治精神深入人心 ④提升宪法地位,推动宪法完善和发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 依据下面几部法律之间的“对话”判断处于最高法律地位的是( ) A “我的任务是规范立法活动,健全国家立法制度,提高立法质量 B “我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。” C “我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律。” D “我是规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任,给予犯罪人何种刑事处罚的法律。” A. A B. B C. C D. D 5. 2025年全国人大常委会报告指出,2024年,围绕落实党中央决策部署和保证重要法律实施,推动开展法规、规章和其他规范性文件集中清理工作,督促制定机关纠正处理各类规范性文件1040件,积极开展备案审查案例指导工作,这有利于( ) ①加强宪法监督,维护宪法权威 ②提高宪法地位,杜绝违宪现象 ③规范权力运行,保证宪法实施 ④设置国家机构,保障权力有序运行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 某研学小组对当地人大工作进行调研,了解到近期人大开展了以下两项工作。 依据宪法对当地政府出台的新法规进行审查,对不合理之处要求相关部门修改或废除。 依法行使人大代表职权,对当地政府工作人员的行为进行宪法审查,发现有违宪行为向有关部门检举。 研学小组这一调研学习的主题可能是( ) ①坚持依宪执政 ②加强宪法监督 ③依法行使权利 ④弘扬宪法精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 健康生活理念深入人心,人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥有更好的体验,不少公园将原有的混行路道,调整为自行车专用道和步行专用道,但个别人随意乱用,影响他人安全。对此,下列认识正确的是( ) ①随着社会生活的变化,公园改进完善规则 ②公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济权利 ③专用道使用者应自觉遵守规则.加强自律 ④人们有使用道路的权利,可按个人意愿任意使用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “国家通过各种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保护,改善劳动条件,并在发展生产的基础上,提高劳动报酬和福利待遇。”“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。”我国宪法的这些规定说明( ) A. 应先行使权利后履行义务 B. 放弃权利就可以不履行义务 C. 权利和义务是完全对等的 D. 有的权利同时也是义务 9. 某班同学对社会生活中的事件进行讨论,下列判断正确的是( ) 事件 判断 ① 某位大学三年级女生应征入伍。服役期间表现优异,成为特战队员 这是在依法履行宪法规定的基本义务 ② 某退休教师将自己的所有财产捐赠给学校 这是在依法行使自己的文化教育权利 ③ 某公司未经允许使用名人照片做广告,被判侵权并进行了经济赔偿 该公司侵犯了他人的财产权 ④ 某人把两辆共享单车据为己有,被判处有期徒刑6个月,并处罚金人民币3000元 这种行为触犯了刑法,应受刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 李明和朋友们到饭店用餐,结账时有了下面的对话。 服务员:“您是本店会员,可以享受折扣。” 李明:“谢谢,请您帮我开张发票。’ 服务员:“不好意思,本店会员制度规定,享受会员折扣就不能开发票。” 目睹这一过程的朋友们,分别表达了自己的看法,其中正确的是( ) ①王强:会员制度违反了依法纳税的规定 ②刘刚:饭店对会员有规定,我们不能违反 ③张婉:那就不开发票了,打折更合算 ④赵启:拒开发票是偷税漏税的行为,我们应该举报 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 某省几位“90后”青年因逃避服兵役,受到“不得录用为公务员,两年内禁止出国(境)和升学”的严肃处理。这表明(  ) ①享有权利是履行义务的前提 ②法定义务具有强制性 ③公民要自觉履行法律规定的义务 ④权利与义务是统一的,权利不可放弃 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 12. 违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任,下列认识与判断正确的是( ) 案例1:陈某开车到银行办理业务,没有注意到“禁止停车”的标志,将车停在路边,被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。 案例2:仇某某歪曲英雄事迹,诋毁、贬损英雄精神,侵害英雄烈士名誉、荣誉,造成恶劣社会影响,引发公众强烈愤慨,法院依法判处其有期徒刑八个月。 ①陈某的行为违反了民事法律,应承担民事责任 ②陈某的行为违反了行政法律,应承担行政责任 ③仇某某的行为违反了行政法律,应承担行政责任 ④仇某某的行为违反了刑事法律,应承担刑事责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 为推进电梯换新工作,某社区依托“银龄议事团”与居民协商,解决了协议签署难题;施工期间,社区还通过邻里微信群广泛听取民意,接受监督。居民从社区治理的“旁观者”变成了“参与者”。上述事例生动体现了我国的( ) A. 民族区域自治制度 B. 基层群众自治制度 C. 社会主义市场经济体制 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 14. 下列关于宪法与刑法、民法典之间的关系,表述正确的是( ) A. B. C. D. 15. 关于下图漫画《教育公平》的解读,正确的有( ) ①体现了我国公民享有平等权和受教育权 ②国家努力让每个孩子都能享有公平的教育 ③国家在政策上不让一个学生因家庭经济困难而失学 ④国家从根源上杜绝教育不公平的现象发生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. “我一直在基层一线,能够更直接地听到基层声音,了解百姓需求。”全国两会召开前,全国人大代表张强通过走访调研,把百姓的诉求和期盼整理成议案和建议,准备带到两会上去。这体现了人大代表( ) ①听取和反映人民群众的意见和要求 ②与人民群众保持密切联系 ③努力为人民服务,对人民负责 ④行使国家权力,依法审议各项议案 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 市场机制就像一只“看不见的手”,在资源配置中起决定性作用。下列做法体现“看不见的手”发挥作用的是( ) A. 环保部门查封了污染环境的小作坊 B. 国家对家电以旧换新进行价格补贴 C. 政府对猪肉价格设定最高限价并投放储备肉 D. 大丰收后菜价下跌,次年菜农减少种植面积 18. 2024年6月3日,北京市政协和市委统战部联合召开议政会,围绕“加快先进制造业与数字经济有机融合,推进新型工业化北京实践”协商议政。这说明( ) A. 人民政协是我国的国家机关 B. 人民政协的性质是爱国者联盟 C. 民主党派建言献策就能实现北京新型工业化 D. 人民政协履行政治协商、参政议政的职能 19. 2024年政府工作报告指出:激发各类经营主体活力。国有企业、民营企业、韩资企业那是现代化建设的重在力量。要不断完善落实“两个毫不动摇”的体制机制,为各类所有制企业创造公平竞、竞相发展的良好环境。从以上材料中可看出( ) A. 政府在资源配置中发挥决定性作用 B. 国有经济是国民经济的主导力量 C. 我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 D. 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 20. 同学们学习了我国基本经济制度之后,运用所学知识分析生活情境。以下同学们对情境的解读正确的是( ) 选项 情境 解读 A 爸爸是国有企业的技术人员,月工资12000元 爸爸的单位属于公有制经济,月工资属于按劳分配 B 妈妈在村办企业上班,月工资8000元 妈妈的单位属于私营经济,月工资属于按劳动要素分配 C 叔叔开了一家餐馆,年收入30多万元 叔叔的小餐馆属于个体经济,年收入属于按劳分配 D 表姐为某上市公司的管理人员,年收入30多万元 该上市公司属于外资经济,年收入属于按资本要素分配 A. A B. B C. C D. D 非选择题部分(共50分) 二、非选择题:本题共7小题,共50分。 21. 【维护宪法权威】 在12月4日的“宪法宣传日”当天,七年级1班开展了“宪法”的主题探究活动。 活动一:解读新闻 ●十四届全国人大常委会26日下午在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式,全国人大常委会副委员长雪克来提·扎克尔主持并监誓。 ●2026年3月12日第十四届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国民族团结进步促进法》的第一条明确规定,根据宪法,制定本法。 ●巡视监督从“中央八项规定”“六条禁令”,到《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》,把权力关进制度的笼子,关键一环就是充分发挥监督。 (1)请简述上述新闻内容所体现的宪法知识。 活动二:宪法学习倡议 倡议书 为了弘扬宪法精神,增强宪法意识,在此,我们向全体同学发出倡议。 在日常学习生活中尊崇和维护宪法,努力做到: ①____ ②____ ③____ ④____ (2)请你补充以上倡议内容。 活动三:坚持依宪治国 依宪治国、依宪执政,是中国共产党治国理政的重要经验和基本方式,已经成为新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的重要经验,并且写入党的第三个“历史决议”。新中国宪法发展史告诉我们,尊重宪法、维护宪法权威,将宪法作为党长期执政的根本法律依据,宪法实施就会取得良好的社会效果,国家和社会就能稳定、不断向前发展,人民群众就会有幸福舒心的美好生活。 (3)结合材料,请你说说应如何坚持依宪治国。 22. 【权利义务同行】 在学习了权利义务的相关知识后,七年级1班开展了“权利与义务的根本遵循”的主题探究活动,以下是同学们讨论的热点话题,请你参与其中。 近两年在一些热门景点,部分商家占用公共景观为游客提供有偿拍照服务,导致观赏通道拥堵,游客体验下降。公园管理中心加大力度治理商家拍照揽客行为。此消息一出,引发热议。 旅拍者:我自己拍照技术不佳,又没有专业设备,想拍“出片儿”真的好难啊!难道我连请人给自己拍照的权利都没有了吗? 普通游客:一些商家为了“出片儿”呵斥游客,霸占某些摄影点等行为都给我带来了不好的游玩体验。 管理者:还有的人违反规定,在博物馆开闪光灯、触碰展览柜拍照等。如果造成文物或展品损失,是要承担法律责任的,大家不要为了“出片儿”而“出圈儿”。 (1)请你就以上热点话题写一篇新闻述评。 近年来,随着互联网移动终端的迅猛发展,人人都有“麦克风”,人人都可以在网上发表自己的言论。有人为政府建言献策,有人为弱者伸张正义,但也有人为博流量编造谣言,还有“键盘侠”喜欢对别人妄加臆测,肆意批判,甚至发展为网络暴力。 (2)结合所学,以“用好我们的麦克风”为主题写一篇演讲稿,要求:观点明确,逻辑清晰,不少于80字。 23. 【坚定制度自信】 某校七年级1班以“认识国家制度”为主题开展探究活动,以下是同学们收集的资料,请你参与其中。 材料一 2026年马年春节前夕,某市人大常委会组织开展“代表回乡送祝福”活动。各级人大代表结合“马到成功”的新春寓意,深入社区走访群众,听取关于“老旧小区改造”“食品安全监管”等民生议题的意见建议。在随后的人大会议上,代表们依法行使职权,表决通过了《该市教育资源均衡配置条例》。 材料二 春节期间,全国政协某委员围绕“传承中华优秀传统文化”主题,通过线上“委员议事厅”与网友互动,征集关于打造“马年文化IP”的提案。政协委员们以协商民主的形式,为推动文旅产业融合发展建言献策。 材料三 在内蒙古自治区,各族群众欢聚一堂,共庆丙午马年新春,草原上举办了“民族团结那达慕大会”,汉族、蒙古族、回族等各族同胞同台演出,共唱《同心共筑中国梦》。自治区成立70多年来,经济实现跨越式发展,各族人民生活水平节节攀升。 材料四 2026年春节消费市场异常火爆。一方面,国家电网、中国石油等国有企业保障着能源供应,稳定了市场基本盘;另一方面,以“淄博烧烤”“济南泉水宴”为代表的本地特色餐饮门店(多为民营企业)排起长队,直播带货、乡村民宿等新业态蓬勃发展,带动了大量就业,当地政府推出“消费券”惠民政策,进一步激发了市场活力。 (1)中国特色社会主义制度具有显著优势,是实现中华民族伟大复兴的制度保障。请结合材料并运用所学知识进行分析。 (2)如果你是其中一位人大代表,请提出你关注的学校中的一个问题,并提出你的合理化解决方案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:山东济南市莱芜区2025-2026学年度第二学期诊断性测试(五四学制)七年级道德与法治
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