精品解析：2026年辽宁阜新市太平区初中学业水平检测（一模）历史试卷

2026年初中学业水平检测（一模） 历史学试卷 （本试卷共19道题满分70分 历史和道德与法治考试时间共150分钟） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。） 1. 学会用火是人类进化史上的里程碑。下列是我国境内的古人类经历的“知道使用火——长时间保存火种——懂得人工取火”三个阶段，与此相对应的古人类顺序是（ ） A. 北京人——元谋人——山顶洞人 B. 元谋人——山顶洞人——北京人 C. 元谋人——北京人——山顶洞人 D. 元谋人——山顶洞人——北京人 【答案】C 【解析】 【详解】元谋人已经知道使用火；北京人会使用天然火，能够长时间保存火种；山顶洞人已经懂得人工取火，因此对应正确顺序为元谋人——北京人——山顶洞人。故本题选C。 2. 出现下表这一现象的主要原因是（ ） 战国时期秦国与六国交战状况表 秦国与六国交战 胜利 失败 互有胜负 58次 3次 4次 A. 管仲改革 B. 商鞅变法 C. 修都江堰 D. 北击匈奴 【答案】B 【解析】 【详解】A.管仲改革是春秋时期齐国的改革，使齐桓公成为春秋首霸，与秦国无关，错误。 B.战国时期，商鞅在秦国推行变法，其中奖励军功、严明法度等措施极大提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最强大的国家，为兼并六国奠定基础，与题干中秦国胜多败少的现象直接对应，正确。 C.都江堰是战国时期秦国修建的水利工程，主要作用是防洪灌溉，与军事战斗力提升无关，错误。 D.北击匈奴是秦朝建立后秦始皇派蒙恬进行的军事行动，与战国时期秦国和六国的交战无关，错误。 3. 下面是某小组同学搜集的资料包，据此判断该小组讨论的主题是（ ） A. 对外交流与进步 B. 民族交流与交融 C. 国家统一与发展 D. 经济繁荣与昌盛 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中三个事件——北魏孝文帝改革（鲜卑族与汉族交融）、张骞通西域（中原与西域各国交往，属于国内民族交往）、文成公主入藏（唐朝与吐蕃交往，属于国内民族交往），都属于中国境内不同民族之间的交往，不属于对外交流（中外交流），错误。 B.北魏孝文帝改革促进了北方鲜卑族与汉族的交融；张骞通西域加强了中原与西域各民族的联系；文成公主入藏推动了唐朝与吐蕃的友好交往。三者共同主题是民族交流与交融，正确。 C.北魏孝文帝改革发生在南北朝分裂时期，当时国家处于分裂状态，不能体现国家统一，错误。 D.三个事件的核心是民族交往，不是经济领域的内容，材料中没有涉及商业发展、农业进步、手工业繁荣等信息，错误。 4. 1040年，范仲淹因直谏触怒皇帝，被贬到陕西地区，参与宋朝西北边防事务。他在战场上会遇到的军事对手是（ ） A. 匈奴人 B. 蒙古人 C. 党项人 D. 契丹人 【答案】C 【解析】 【详解】A.匈奴是活跃于秦汉时期的北方游牧民族，在东汉时期就已分裂、西迁或融入其他民族，北宋时期（1040年）早已不存在匈奴政权，错误。 B.蒙古崛起于13世纪（南宋后期），1040年蒙古还未形成统一的强大政权，也不是北宋西北边防的主要对手，错误。 C.北宋时期，党项族建立了西夏政权，长期与北宋在西北边境对峙。范仲淹被贬陕西时，正是宋夏战争的关键时期，他负责的西北边防主要对抗的就是党项族建立的西夏军队，正确。 D.契丹人建立的辽政权，主要与北宋在北方（幽云十六州一带）对峙，并非西北边防的主要对手，错误。 5. “杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”这是流行于明朝末年的歌谣。由此可知“闯王”得到农民拥护的原因是（ ） A. 提出均田免粮 B. 军队英勇作战 C. 建立大顺政权 D. 推翻明朝统治 【答案】A 【解析】 【详解】A.明末歌谣中的“闯王来时不纳粮”直接对应李自成起义提出的均田免粮口号，这个口号满足了农民获得土地、减免赋税的迫切需求，因此得到了广大农民的拥护，正确。 B.题干强调“闯王”得到了广大农民的拥护，军队英勇作战不是题干体现的获得拥护的核心原因，错误 C.建立大顺政权是起义发展的结果，并非得到农民拥护的原因，错误。 D.推翻明朝统治是起义发展的结果，并非得到农民拥护的原因，错误。 6. 下图从某个角度反映了中国近代民族危机的不断加深，其中①处应为（ ） A. 割香港岛给英国 B. 承认鸦片贸易合法化 C. 划定东交民巷为使馆界 D. 允许日本在通商口岸开设工厂 【答案】D 【解析】 【详解】A.“割香港岛给英国”是1842年《南京条约》的内容，错误。 B.“承认鸦片贸易合法化”是1858年《通商章程善后条约》的内容，错误。 C.“划定东交民巷为使馆界”是1901年《辛丑条约》的内容，错误。 D.根据题干时间轴可知，①对应1895年，1895年甲午战争后，中日签订《马关条约》，规定允许日本在通商口岸开设工厂，正确。 7. 下列图片所示史料反映的中国近代历史发展趋势是（ ） A. 从分裂走向统一 B. 从屈辱走向独立 C. 从封闭走向开放 D. 从专制走向民主 【答案】D 【解析】 【详解】A.《清帝退位诏书》宣告封建帝制结束，《中华民国临时约法》确立民主共和原则，两份史料均未体现国家分裂与统一的相关内容，无法反映从分裂走向统一，错误。 B.材料围绕国内政体变革展开，没有涉及摆脱列强压迫、实现民族独立的史实，不能体现从屈辱走向独立，错误。 C.两份史料分别为退位诏书与宪法条文，不包含对外交流、对外开放相关内容，与从封闭走向开放无关，错误。 D.《清帝退位诏书》标志两千多年君主专制制度终结，《中华民国临时约法》以法律形式确立民主共和制度，二者共同体现近代中国从君主专制走向民主共和的发展趋势，契合题意，正确。 8. 这次大会重申了党的最终奋斗目标，制定了党的最低纲领。这样，中国共产党就在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。“这次大会”是（ ） A. 中共一大 B. 中共二大 C. 八七会议 D. 古田会议 【答案】B 【解析】 【详解】A.中共一大，确立党的奋斗目标是实现共产主义，未提出反帝反封建的最低纲领，错误。 B.1922年召开的中共二大，重申最高奋斗目标，同时制定反帝反封建的最低纲领，是中国近代第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领的会议，正确。 C.八七会议主要纠正右倾错误、提出政权和武装斗争问题，与革命纲领制定无关，错误。 D.古田会议聚焦思想建党、政治建军，不涉及民主革命纲领，错误。 9. “1895年中国有三个人各自作出了自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。”这三个人的共同奋斗目标是（ ） A. 推翻清政府统治 B. 挽救民族危机 C. 建立资产阶级共和国 D. 推行君主立宪制 【答案】B 【解析】 【详解】A.推翻清政府统治是孙中山革命的目标，康有为主张维护清朝统治，张謇也未提出推翻清朝，不是共同目标，错误。 B.1895年甲午战败后民族危机空前严重，三人分别通过变法、革命、实业三种方式，都以挽救民族危亡为根本目标，符合题意，正确。 C.建立资产阶级共和国是孙中山革命的目标，康有为主张君主立宪，张謇未提出建立共和国，不是共同目标，错误。 D.推行君主立宪制是康有为变法的目标，孙中山主张共和，张謇未提出该目标，不是共同目标，错误。 10. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 赎买政策是社会主义改造的创举 B. 邓小平提出“一国两制”伟大构想 C. 2001年中国加入世贸组织 D. 屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖 【答案】A 【解析】 【详解】A.“赎买政策是社会主义改造的创举”是对 “赎买政策” 这一史实的评价和定性，属于历史解释，正确。 B.邓小平提出“一国两制” 伟大构想是客观发生的历史事实，不属于解释，错误。 C.2001年中国加入世贸组织是客观发生的历史事实，不属于解释，错误。 D.屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖是客观发生的历史事实，不属于解释，错误。 11. “从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变”“从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破”。实现上述“历史性转变”的关键是（ ） A. 三大改造的完成 B. 社会主义民主法治建设 C. 实行改革开放政策 D. 转变经济体制 【答案】C 【解析】 【详解】A.三大改造完成标志社会主义基本制度确立，仍实行计划经济，未实现市场经济与全方位开放的转变，错误。 B.民主法治建设属于政治领域，不能推动经济体制、对外开放与经济总量的重大历史性跨越，错误。 C 改革开放推动经济体制改革，逐步建立社会主义市场经济体制，同时扩大对外开放，解放和发展生产力，实现题干中的两大历史性转变与经济飞跃，正确。 D.转变经济体制只是其中一方面，不能涵盖对外开放等全部内容，表述片面，错误。 12. 亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料说明了（ ） A. 雅典民主政治达到最高峰 B. 亚历山大东征的客观作用 C. 希腊的城邦制度影响深远 D. 罗马征服了意大利半岛 【答案】B 【解析】 【详解】A.雅典民主政治达到最高峰是伯里克利时期的史实，与亚历山大东征无关，错误。 B.亚历山大东征虽然带有侵略性质，但客观上促进了东西方文化的大交汇，希腊文化随着东征传播到东方，题干中建立希腊城市、上演希腊戏剧正是文化传播的表现，正确。 C.题干未涉及城邦制度的政治影响，只体现了文化传播，错误。 D.罗马征服了意大利半岛是古罗马的历史事件，与亚历山大东征无关，错误。 13. 某学习小组在历史课上汇报展示如下三幅照片，据此判断他们学习的主题是（ ） 一战遭到炮轰的凡尔登 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 德国进攻苏联首都莫斯科 A. 世界殖民体系的崩溃 B. 法西斯反人类的暴行 C. 铭记战争血泪的创伤 D. 资本原始积累的野蛮 【答案】C 【解析】 【详解】C.题干中三幅图片分别为一战被炮轰的凡尔登、南京大屠杀遇难同胞纪念馆、二战德军进攻莫斯科，都反映了战争给人类带来的深重灾难，共同主题是铭记战争血泪的创伤，正确。 A.世界殖民体系的崩溃是二战后亚非拉民族解放运动的结果，与题干内容无关，错误。 B.法西斯反人类的暴行仅符合二战相关史实，一战的凡尔登战役不属于法西斯暴行，无法涵盖三幅图的内容，错误。 D.资本原始积累的野蛮性是近代早期殖民扩张的特征，与题干两次世界大战的内容不符，错误。 14. “大工业创造了现代化的世界市场，首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中每一个人的需要和满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。”这段话的作者认为（ ） A. 世界各国的孤立有利于大工业发展 B. 大工业不利于世界市场的形成 C. 世界市场的形成阻碍了历史的进步 D. 工业革命促进世界市场的形成 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中的信息“大工业创造了现代化的世界市场，首次开创了世界历史”“因为它使每个文明国家……都依赖于整个世界”可知作者认为工业革命有利于经济的全球化，推动世界市场的形成。结合所学可知，第一次工业革命推动了工业生产的空前发展，更多的产品销往世界各地，使得世界贸易的范围和规模迅速扩大，世界市场形成发展，D项正确；世界各国的孤立不利于大工业发展，排除A项；大工业有利于世界市场的形成，排除B项；世界市场的形成推动了历史的进步，排除C项。故选D项。 15. “世界变得越来越小，因为通信和交通越来越方便。没有国家可以孤立存在。……这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”材料说明（ ） A. 经济发展冲击了国家主权 B. 科技进步带来了全球性问题 C. 各国经济相互依存性进一步加强 D. 和平与发展是当今时代主题 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料强调的是各国联系的加强，未提及国家主权受到冲击，与题干无关，错误。 B.材料强调的是各国联系的加强，而非科技带来的问题，错误。 C.各国经济相互依存性进一步加强与材料中“各国的命运你中有我，我中有你”“不可能成为孤岛”的描述完全吻合，正确。 D.材料聚焦于经济联系，未涉及和平与发展的时代主题，错误。 第二部分非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题10分、17题12分、18题10分、19题8分，共40分） 16. 某历史兴趣小组以“走近中国传统文化”为主题，开展探究活动，请你参与其中。 【思想学术组】 春秋战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，……同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面历史上称为“百家争鸣”。 ——摘编自统编历史教科书《中国历史》 （1）列举出春秋时期一位思想学派的创始人及其政治主张。 【科学技术组】 秦汉至明清时期主要科技成就 ①蔡伦改进造纸术 ②毕昇发明活字印刷术 ③徐光启写成《农政全书》 ④火药武器广泛用于战争 ⑤李时珍编写《本草纲目》 ⑥贾思勰写成《齐民要术》 ⑦张仲景撰写《伤寒杂病论》 ⑧中国海船开始使用指南针 （2）请你从上述成就中选出宋元时期的科技成就。（只写序号多选不得分） 【文学艺术组】 （1）将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的①，他的代表作被称为“天下第一行书”。 （2）唐朝绘画的题材广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。著名画家阎立本的②，画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 （3）两宋时期的代表女词人李清照的作品以北宋灭亡为界限，此前主要描写真挚的夫妇感情，之后作品则反映当时战乱带来的灾难。其整体写作风格③ （3）请你将上述笔记中的①②③处补充完整。 （4）请你说说在今天这个时代，我们怎样做才能使中国传统科技文化焕发新的生命力。 【答案】（1） 孔子，儒家学派创始人，政治主张为“仁”，主张以德治国。（或老子，道家学派创始人，主张“无为而治”，顺应自然，任意答出其一即可） （2）②④⑧ （3） ①王羲之；②《步辇图》；③风格委婉、细腻、清秀。 （4） 继承弘扬中国优秀传统科技文化，取其精华去其糟粕；结合时代需求与现代技术对传统科技文化进行创新发展；加大传统科技文化的保护与宣传力度，推动其传承传播。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 孔子是春秋时期儒家学派创始人，他的核心思想是 “仁”，政治上主张 “为政以德”，要求统治者体察民情，爱惜民力，反对苛政，这一思想对后世影响深远。 老子是春秋时期道家学派创始人，他认为万物运行有其自然法则，政治上主张 “无为而治”，认为统治者不妄为，社会就能安定。 【小问2详解】 ① 蔡伦改进造纸术：东汉时期，不属于宋元时期，排除。 ② 毕昇发明活字印刷术：北宋时期，正确。 ③ 徐光启写成《农政全书》：明朝时期，排除。 ④ 火药武器广泛用于战争：宋元时期，火药技术成熟，广泛应用于军事，正确。 ⑤ 李时珍编写《本草纲目》：明朝时期，排除。 ⑥ 贾思勰写成《齐民要术》：北朝时期，排除。 ⑦ 张仲景撰写《伤寒杂病论》：东汉时期，排除。 ⑧ 中国海船开始使用指南针：北宋末年开始用于航海，南宋广泛应用，属于宋元时期，正确。 【小问3详解】 ① 东晋书法家王羲之，将书法艺术提高到新的阶段，代表作《兰亭集序》被誉为 “天下第一行书”。 ② 唐朝画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗接见吐蕃赞普松赞干布派来的求婚使者禄东赞的场景，是唐代民族交往的重要见证。 ③ 宋代女词人李清照，作品以北宋灭亡为界：前期多描写真挚的夫妇感情，风格婉约清丽；后期经历战乱，作品反映灾难，风格转为凄凉、悲苦，整体属于婉约词派的代表。 【小问4详解】 从传承保护、创新发展、教育传播三方面言之有理即可：传承保护方面，系统整理、保护传统科技文化遗产，深入研究其内涵，为后续发展奠定基础； 创新发展方面，结合时代需求，对传统科技文化进行创造性转化和创新性发展，赋予其新的时代内涵和现代表达形式； 教育传播方面，将传统科技文化融入国民教育体系，利用现代媒体、数字技术等手段扩大传播，增强大众认同感。 17. 山河宏伟，历史绵延，奋斗之光照亮复兴之路。阅读材料，回答问题 【千年变局】 材料一 中国历史的年轮以一骑绝尘的姿态来到了1840年，数千年未有之大变局骤然落到了当时四万万中国人民的肩膀上。地主阶级、农民阶级、民族资产阶级在救亡图存的道路上盲目地探索着，都被历史的车轮所碾碎。 ——摘编自常峰《千年变局“救”中国，百年变局“兴”中国》 （1）写出材料中千年变局起点的相关史事。结合所学知识，写出民族资产阶级在救亡图存道路上进行的探索实践。 【峥嵘岁月】 材料二 辗转来到了1921年，中国共产党在内忧外患的环境中成立，为争取民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，开始了艰苦卓绝的斗争历程，从此中国革命的面目就焕然一新了。 ——摘编自常峰《千年变局“救”中国，百年变局“兴”中国》 （2）写出中国共产党成立的思想基础是什么？结合所学回答，为弘扬建党精神， 最应打卡的两处革命圣地。 【中国新生】 材料三 新中国成立后，内有对如何建设社会主义认识的不足，外有敌对势力的威胁，在以毛泽东为核心的第一代领导人的带领下，镇压反革命、艰难探索社会主义建设、抗美援朝、国防建设、外交斡旋，不屈服于国际势力的压迫，不屈从于探索道路的曲折，实现了新中国政治、经济、文化、军事等质的飞跃。 ——摘编自常峰《千年变局“救”中国，百年变局“兴”中国》 （3）依据材料三，结合所学知识，回答艰难探索时期的良好开端和经济方面伟大的社会变革分别是什么？ 【伟大转折】 材料四，1977年全国农村的贫困人口超过两亿。但不久，邓小平提出了解放思想，实事求是的理论，①的政策推向全国，②成为首座经济发展的特区“窗口”城市，中国经济迅猛发展。 ——摘编自《复兴之路》 （4）完成材料四中①②内容。结合所学知识，用一句话评价邓小平以及把邓小平理论确立为党的指导思想的时间。 【答案】（1） 千年变局起点：鸦片战争。民族资产阶级探索：戊戌变法（维新变法运动）、辛亥革命。 （2） 思想基础：马克思主义的广泛传播。革命圣地：上海、浙江嘉兴。 （3） 良好开端：中共八大召开。经济变革：三大改造基本完成。 （4） ①家庭联产承包责任制；②深圳。评价：邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。确立为指导思想的时间：1997年（中共十五大）。 【解析】 【小问1详解】 千年变局起点：“1840年”→1840年鸦片战争爆发，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 探索实践：民族资产阶级分为维新派和革命派。维新派发起戊戌变法（维新变法运动）；革命派发动辛亥革命。 【小问2详解】 思想基础：新文化运动后期，马克思主义的广泛传播为中国共产党的成立提供了思想理论支撑。 革命圣地：1921年中共一大先在上海召开，后转移到浙江嘉兴南湖的游船上完成会议，标志着中国共产党的诞生。 【小问3详解】 良好开端：“新中国成立后……艰难探索社会主义建设”→1956 年中共八大召开，正确分析了国内主要矛盾，提出党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，是探索建设社会主义道路的良好开端。 经济变革：1956年底三大改造基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，建立起社会主义经济制度。 【小问4详解】 ①“1977年”“农村”→家庭联产承包责任制；②“首座经济发展的特区”→深圳。 评价：来自教材原文。 时间：1997年召开的中国共产党第十五次全国代表大会，把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章。 18. 世界文明源远流长，中外历史交流互鉴。阅读材料，回答问题。 【文明的多元】 材料一 ——摘编自统编教科书《世界历史·九年级上册》 （1）依据材料一，选择其中之一古代世界文明进行介绍。（从地理位置，河流及文明成就作答） 【文明的辉煌】 材料二 西方把古希腊文化作为它们的文化渊源和骄傲。当古希腊出现了以苏格拉底、柏拉图、亚里士多德为代表的灿烂文化，我国也出现了以孔子、老子、墨子、孟子为代表的的百家争鸣的局面。 （2）结合所学知识，回答材料二中古希腊文明产生的地点及其地位。并简要回答亚里士多德的贡献。 【文明的交流】 材料三 丝绸之路是东西方文明交流的桥梁。中原地区先进的生产技术如造纸术、冶铁技术、水利技术、金银器皿和工艺品等源源不断地传播到西域、中亚、阿拉伯和地中海欧洲区域。罗马帝国、阿拉伯大食帝国、印度的科学和知识，如天文学、历法、数学、医药、制糖技术等传入中国…… ——摘编自李明伟《丝绸之路研究百年历史回顾》 （3）依据材料三回答，为丝绸之路的开辟作出贡献的历史人物以及在他的身上学习怎样的精神。 【文明的演进】 材料四 帝国庞大的规模，它同欧亚大陆各地区的实际联系，它从几大文明中心获得的极为丰富的遗产，都有助于伊斯兰教科学取得实实在在的成就。例如，以“智慧之城”自誉的巴格达，就拥有一批翻译、一个图书馆，一座天文台和一所学校。那里的学者除了翻译和研究波斯和印度的科学论文外，还研究希腊科学家和哲学家的著作。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）指出材料四中“帝国”的名称举两例该帝国对世界文化作出的贡献。 【答案】（1）任选其一作答即可。 示例1（A古埃及）：位于非洲东北部，尼罗河纵贯全境，文明代表成就有金字塔、象形文字、狮身人面像。 示例2（B古巴比伦）：位于西亚两河流域（幼发拉底河、底格里斯河），文明成就有《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园。 示例3（C古印度）：位于亚洲南部，印度河、恒河流域孕育该文明，文明成就有佛教、阿拉伯数字、种姓制度。 示例4（D古代中国，最东侧文明区）：位于亚洲东部，黄河、长江流域孕育该文明，文明成就有甲骨文、青铜文明等。 （2）地点：爱琴海地区。 地位：古希腊是西方文明的源头。 亚里士多德贡献：是百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，创立了逻辑学等新的学科。 （3）人物：张骞。 精神：不畏艰险、开拓进取、不辱使命的探险精神与家国情怀（言之有理即可）。 （4）帝国：阿拉伯帝国。 贡献（任举两例即可）： ①改造古印度计数法，形成阿拉伯数字并传播到全世界，推动了世界数学发展； ②保存了大量古希腊、罗马的古典文化典籍，为后世文化传承发展奠定基础； ③担当东西方文化交流的使者，促进了东西方文明的交流传播，留下《天方夜谭》（《一千零一夜》）等经典文化成果。 【解析】 【小问1详解】 任选其一作答即可。 根据题目要求从地理位置、河流及文明成就介绍材料一中的古代文明，从图片中确定可选的古代文明，再分别对应梳理该文明的地理位置信息、依托的河流、典型文明成就即可。 【小问2详解】 地点：“古希腊”→古希腊文明发源于爱琴海地区。 地位：“西方把古希腊文化作为它们的文化渊源”→古希腊是西方文明的源头。 亚里士多德贡献：来自教材原文。 【小问3详解】 人物：“丝绸之路”→西汉张骞出使西域为丝绸之路开辟奠定了基础； 精神：结合张骞出使西域的经历总结精神，言之有理即可。 【小问4详解】 帝国：“巴格达”“伊斯兰教”→阿拉伯帝国； 贡献：来自教材原文。 19. 法律作为治理社会的有效方法和机制之一，在社会历史发展中扮演了重要的角色。阅读材料，回答问题。 【源远流长】 材料一 在引言部分，汉谟拉比宣扬“君权神授”，颂扬其功绩……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记， 应处砍手之刑…… ——摘编自齐涛《世界通史教程》 （1）写出材料一中的法典名称。分析该法典维护的是哪个阶级利益的。 【广泛影响】 材料二 古罗马人最大的贡献是“立法”。在贵族与平民之间的激烈矛盾和斗争中，产生了第一部成文法律……为了确保帝国境内各民族都能和平共处，罗马人制定出许多“公平且合理”的法律。 （2）根据材料二及所学知识，回答“第一部成文法”的地位。 【法律至上】 材料三 （3）结合所学知识对材料三中的两部法律文献进行评述。（从法律的性质、地位或意义方面作答） （4）作为祖国的希望和未来，在法治社会我们青少年应如何做？ 【答案】（1）法典名称：《汉谟拉比法典》。阶级利益：维护奴隶主阶级的利益。 （2）地位：罗马第一部成文法典（或后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源）。 （3）《中华人民共和国宪法》：是新中国第一部社会主义类型的宪法，以国家根本法的形式确立了人民代表大会制度，是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。《独立宣言》：宣告了美国的独立，是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”。 （4）做法：学法、懂法、守法、用法，增强法治观念，依法维护自身合法权益，自觉履行法定义务，积极参与法治宣传等。 【解析】 【小问1详解】 法典名称：“汉谟拉比”“君权神授”等信息指向《汉谟拉比法典》。 阶级利益：“凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑”“理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑”体现了对奴隶主利益的保护，因此该法典维护奴隶主阶级的利益。 【小问2详解】 地位：古罗马第一部成文法是《十二铜表法》，它是罗马第一部成文法典，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 【小问3详解】 评述：按照题目要求从法律的性质、地位或意义等角度分析。《中华人民共和国宪法》是新中国第一部社会主义类型的宪法，以国家根本法的形式确立了人民代表大会制度，是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。《独立宣言》宣告了美国的独立，是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”。 【小问4详解】 做法：可从学法、懂法、守法、用法、普法等角度作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学业水平检测（一模） 历史学试卷 （本试卷共19道题满分70分 历史和道德与法治考试时间共150分钟） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。） 1. 学会用火是人类进化史上的里程碑。下列是我国境内的古人类经历的“知道使用火——长时间保存火种——懂得人工取火”三个阶段，与此相对应的古人类顺序是（ ） A. 北京人——元谋人——山顶洞人 B. 元谋人——山顶洞人——北京人 C. 元谋人——北京人——山顶洞人 D. 元谋人——山顶洞人——北京人 2. 出现下表这一现象的主要原因是（ ） 战国时期秦国与六国交战状况表 秦国与六国交战 胜利 失败 互有胜负 58次 3次 4次 A. 管仲改革 B. 商鞅变法 C. 修都江堰 D. 北击匈奴 3. 下面是某小组同学搜集的资料包，据此判断该小组讨论的主题是（ ） A. 对外交流与进步 B. 民族交流与交融 C. 国家统一与发展 D. 经济繁荣与昌盛 4. 1040年，范仲淹因直谏触怒皇帝，被贬到陕西地区，参与宋朝西北边防事务。他在战场上会遇到的军事对手是（ ） A. 匈奴人 B. 蒙古人 C. 党项人 D. 契丹人 5. “杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”这是流行于明朝末年的歌谣。由此可知“闯王”得到农民拥护的原因是（ ） A. 提出均田免粮 B. 军队英勇作战 C. 建立大顺政权 D. 推翻明朝统治 6. 下图从某个角度反映了中国近代民族危机的不断加深，其中①处应为（ ） A. 割香港岛给英国 B. 承认鸦片贸易合法化 C. 划定东交民巷为使馆界 D. 允许日本在通商口岸开设工厂 7. 下列图片所示史料反映的中国近代历史发展趋势是（ ） A. 从分裂走向统一 B. 从屈辱走向独立 C. 从封闭走向开放 D. 从专制走向民主 8. 这次大会重申了党的最终奋斗目标，制定了党的最低纲领。这样，中国共产党就在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。“这次大会”是（ ） A. 中共一大 B. 中共二大 C. 八七会议 D. 古田会议 9. “1895年中国有三个人各自作出了自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。”这三个人的共同奋斗目标是（ ） A. 推翻清政府统治 B. 挽救民族危机 C. 建立资产阶级共和国 D. 推行君主立宪制 10. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 赎买政策是社会主义改造的创举 B. 邓小平提出“一国两制”伟大构想 C. 2001年中国加入世贸组织 D. 屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖 11. “从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变”“从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破”。实现上述“历史性转变”的关键是（ ） A. 三大改造的完成 B. 社会主义民主法治建设 C. 实行改革开放政策 D. 转变经济体制 12. 亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料说明了（ ） A. 雅典民主政治达到最高峰 B. 亚历山大东征的客观作用 C. 希腊的城邦制度影响深远 D. 罗马征服了意大利半岛 13. 某学习小组在历史课上汇报展示如下三幅照片，据此判断他们学习的主题是（ ） 一战遭到炮轰的凡尔登 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 德国进攻苏联首都莫斯科 A. 世界殖民体系的崩溃 B. 法西斯反人类的暴行 C. 铭记战争血泪的创伤 D. 资本原始积累的野蛮 14. “大工业创造了现代化的世界市场，首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中每一个人的需要和满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。”这段话的作者认为（ ） A. 世界各国的孤立有利于大工业发展 B. 大工业不利于世界市场的形成 C. 世界市场的形成阻碍了历史的进步 D. 工业革命促进世界市场的形成 15. “世界变得越来越小，因为通信和交通越来越方便。没有国家可以孤立存在。……这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”材料说明（ ） A. 经济发展冲击了国家主权 B. 科技进步带来了全球性问题 C. 各国经济相互依存性进一步加强 D. 和平与发展是当今时代主题 第二部分非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题10分、17题12分、18题10分、19题8分，共40分） 16. 某历史兴趣小组以“走近中国传统文化”为主题，开展探究活动，请你参与其中。 【思想学术组】 春秋战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，……同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面历史上称为“百家争鸣”。 ——摘编自统编历史教科书《中国历史》 （1）列举出春秋时期一位思想学派的创始人及其政治主张。 【科学技术组】 秦汉至明清时期主要科技成就 ①蔡伦改进造纸术 ②毕昇发明活字印刷术 ③徐光启写成《农政全书》 ④火药武器广泛用于战争 ⑤李时珍编写《本草纲目》 ⑥贾思勰写成《齐民要术》 ⑦张仲景撰写《伤寒杂病论》 ⑧中国海船开始使用指南针 （2）请你从上述成就中选出宋元时期的科技成就。（只写序号多选不得分） 【文学艺术组】 （1）将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的①，他的代表作被称为“天下第一行书”。 （2）唐朝绘画的题材广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。著名画家阎立本的②，画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 （3）两宋时期的代表女词人李清照的作品以北宋灭亡为界限，此前主要描写真挚的夫妇感情，之后作品则反映当时战乱带来的灾难。其整体写作风格③ （3）请你将上述笔记中的①②③处补充完整。 （4）请你说说在今天这个时代，我们怎样做才能使中国传统科技文化焕发新的生命力。 17. 山河宏伟，历史绵延，奋斗之光照亮复兴之路。阅读材料，回答问题 【千年变局】 材料一 中国历史的年轮以一骑绝尘的姿态来到了1840年，数千年未有之大变局骤然落到了当时四万万中国人民的肩膀上。地主阶级、农民阶级、民族资产阶级在救亡图存的道路上盲目地探索着，都被历史的车轮所碾碎。 ——摘编自常峰《千年变局“救”中国，百年变局“兴”中国》 （1）写出材料中千年变局起点的相关史事。结合所学知识，写出民族资产阶级在救亡图存道路上进行的探索实践。 【峥嵘岁月】 材料二 辗转来到了1921年，中国共产党在内忧外患的环境中成立，为争取民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，开始了艰苦卓绝的斗争历程，从此中国革命的面目就焕然一新了。 ——摘编自常峰《千年变局“救”中国，百年变局“兴”中国》 （2）写出中国共产党成立的思想基础是什么？结合所学回答，为弘扬建党精神， 最应打卡的两处革命圣地。 【中国新生】 材料三 新中国成立后，内有对如何建设社会主义认识的不足，外有敌对势力的威胁，在以毛泽东为核心的第一代领导人的带领下，镇压反革命、艰难探索社会主义建设、抗美援朝、国防建设、外交斡旋，不屈服于国际势力的压迫，不屈从于探索道路的曲折，实现了新中国政治、经济、文化、军事等质的飞跃。 ——摘编自常峰《千年变局“救”中国，百年变局“兴”中国》 （3）依据材料三，结合所学知识，回答艰难探索时期的良好开端和经济方面伟大的社会变革分别是什么？ 【伟大转折】 材料四，1977年全国农村的贫困人口超过两亿。但不久，邓小平提出了解放思想，实事求是的理论，①的政策推向全国，②成为首座经济发展的特区“窗口”城市，中国经济迅猛发展。 ——摘编自《复兴之路》 （4）完成材料四中①②内容。结合所学知识，用一句话评价邓小平以及把邓小平理论确立为党的指导思想的时间。 18. 世界文明源远流长，中外历史交流互鉴。阅读材料，回答问题。 【文明的多元】 材料一 ——摘编自统编教科书《世界历史·九年级上册》 （1）依据材料一，选择其中之一古代世界文明进行介绍。（从地理位置，河流及文明成就作答） 【文明的辉煌】 材料二 西方把古希腊文化作为它们的文化渊源和骄傲。当古希腊出现了以苏格拉底、柏拉图、亚里士多德为代表的灿烂文化，我国也出现了以孔子、老子、墨子、孟子为代表的的百家争鸣的局面。 （2）结合所学知识，回答材料二中古希腊文明产生的地点及其地位。并简要回答亚里士多德的贡献。 【文明的交流】 材料三 丝绸之路是东西方文明交流的桥梁。中原地区先进的生产技术如造纸术、冶铁技术、水利技术、金银器皿和工艺品等源源不断地传播到西域、中亚、阿拉伯和地中海欧洲区域。罗马帝国、阿拉伯大食帝国、印度的科学和知识，如天文学、历法、数学、医药、制糖技术等传入中国…… ——摘编自李明伟《丝绸之路研究百年历史回顾》 （3）依据材料三回答，为丝绸之路的开辟作出贡献的历史人物以及在他的身上学习怎样的精神。 【文明的演进】 材料四 帝国庞大的规模，它同欧亚大陆各地区的实际联系，它从几大文明中心获得的极为丰富的遗产，都有助于伊斯兰教科学取得实实在在的成就。例如，以“智慧之城”自誉的巴格达，就拥有一批翻译、一个图书馆，一座天文台和一所学校。那里的学者除了翻译和研究波斯和印度的科学论文外，还研究希腊科学家和哲学家的著作。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）指出材料四中“帝国”的名称举两例该帝国对世界文化作出的贡献。 19. 法律作为治理社会的有效方法和机制之一，在社会历史发展中扮演了重要的角色。阅读材料，回答问题。 【源远流长】 材料一 在引言部分，汉谟拉比宣扬“君权神授”，颂扬其功绩……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记， 应处砍手之刑…… ——摘编自齐涛《世界通史教程》 （1）写出材料一中的法典名称。分析该法典维护的是哪个阶级利益的。 【广泛影响】 材料二 古罗马人最大的贡献是“立法”。在贵族与平民之间的激烈矛盾和斗争中，产生了第一部成文法律……为了确保帝国境内各民族都能和平共处，罗马人制定出许多“公平且合理”的法律。 （2）根据材料二及所学知识，回答“第一部成文法”的地位。 【法律至上】 材料三 （3）结合所学知识对材料三中的两部法律文献进行评述。（从法律的性质、地位或意义方面作答） （4）作为祖国的希望和未来，在法治社会我们青少年应如何做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $