Unit7 Space Exploration 词性转换默写版 2025-2026学年沪教版英语八年级下册

2026-05-05
| 3页
| 417人阅读
| 26人下载
普通

摘要:

该初中英语Unit7“Space Exploration”词性转换知识清单系统梳理了单元核心词汇的词性变化,涵盖动词、名词、形容词等词性转换及过去式、过去分词、反义词等内容,搭建从默写练习到背诵巩固的递进式学习支架。 清单采用“默写版+背诵版”双版本设计,分类呈现14组核心词汇的词性关联,如“destroy→destruction→destructive”体现词汇衍生逻辑,培养语言能力与学习能力。默写版空白填空强化记忆训练,背诵版加粗重点词明确学习目标,助力学生自主复习,教师可用于课堂检测或分层作业设计,提升教学实效。

内容正文:

沪教版 八下 Unit7 Space Exploration 词性转换默写版 1. _ v. 承担得起(后果);买得起 _ adj. 负担得起的 _ adj. 负担不起的(反义词) 1. _ n. 错误;失误;v. 弄错;误解 过去式 _ 过去分词 _ _ adj. 错误的;被误解的 1. _ v. 粘;贴;卡住;坚持 过去式/过去分词 _ _ adj. 粘性的;粘的 1. _ v. 碰撞;撞击;击中 过去式/过去分词 _ 1. _ v. 摧毁;毁灭 _ n. 摧毁;毁灭 _ adj. 破坏性的;毁灭性的 _ v. 建造;建设(反义词) 1. _ adj. 平均的;普通的;n. 平均数 _ adv. 平均地;通常 1. _ adj. 很可能发生的 _ adv. 很可能;大概 _ adj. 不太可能的(反义词) 1. _ v. 挑选;选拔 _ n. 挑选;选拔 _ adj. 选择性的;有选择的 1. _ v. 为……工作;服务;招待 _ n. 服务 _ n. 仆人;佣人 1. _ v. 传送;运载;递送 _ n. 传送;递送;交付 1. _ v. 供应;提供;n. 补给;供给 过去式/过去分词 _ _ n. 供应商;供应者 1. _ n. 时刻;阶段;要点;v. 指向 _ adj. 尖锐的;中肯的 _ adj. 无意义的;不得要领的(反义词) 1. _ n. 天;日 _ adj. 日常的;每日的;adv. 每日;每天 1. _ n. 太空;空间 _ adj. 太空的;空间的 沪教版 八下 Unit7 Space Exploration 词性转换背诵版 1. afford v. 承担得起(后果);买得起 affordable adj. 负担得起的 unaffordable adj. 负担不起的(反义词) 2. mistake n. 错误;失误;v. 弄错;误解 过去式 mistook 过去分词 mistaken mistaken adj. 错误的;被误解的 3. stick v. 粘;贴;卡住;坚持 过去式/过去分词 stuck sticky adj. 粘性的;粘的 4. hit v. 碰撞;撞击;击中 过去式/过去分词 hit 5. destroy v. 摧毁;毁灭 destruction n. 摧毁;毁灭 destructive adj. 破坏性的;毁灭性的 construct/build v. 建造;建设(反义词) 6. average adj. 平均的;普通的;n. 平均数 averagely adv. 平均地;通常 7. probable adj. 很可能发生的 probably adv. 很可能;大概 improbable adj. 不太可能的(反义词) 8. select v. 挑选;选拔 selection n. 挑选;选拔 selective adj. 选择性的;有选择的 9. serve v. 为……工作;服务;招待 service n. 服务 servant n. 仆人;佣人 10. deliver v. 传送;运载;递送 delivery n. 传送;递送;交付 11. supply v. 供应;提供;n. 补给;供给 过去式/过去分词 supplied supplier n. 供应商;供应者 12. point n. 时刻;阶段;要点;v. 指向 pointed adj. 尖锐的;中肯的 pointless adj. 无意义的;不得要领的(反义词) 13. day n. 天;日 daily adj. 日常的;每日的;adv. 每日;每天 14. space n. 太空;空间 spatial adj. 太空的;空间的 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

Unit7 Space Exploration 词性转换默写版 2025-2026学年沪教版英语八年级下册
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。