精品解析：广东东莞市东莞中学松山湖学校、深圳大学附属中学2025-2026学年高一下学期4月期中考试语文试题

广东东莞市东莞中学松山湖学校、深圳大学附属中学2025-2026学年高一下学期4月期中考试语文试题 试卷分值：150分 考试时间：150分钟 注意事项： 1．本卷共8页。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。 3．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 人类对光的探索贯穿了整个文明史。从燧人氏钻木取火，到墨子提出“光沿直线传播”的朴素理论，再到牛顿用棱镜白光揭示光谱的奥秘，光始终是科学与技术演进的见证者。进入21世纪，这场跨越千年的对话迎来了全新维度——光经济。这一概念不再局限于光学仪器的制造，而是以光子为核心，深度融合能源、信息、生物、量子等前沿领域，成为重塑全球产业格局的关键力量。 在能源领域，光子正在改写人类获取与利用能量的规则。2022年12月，美国劳伦斯利弗莫尔国家实验室的“国家点火装置”通过192束高能激光轰击氘氚靶丸，首次实现核聚变净能量增益。这一突破标志着“人造太阳”从科幻迈向现实，为商业核聚变发电铺平道路。另一项颠覆性技术是辐射制冷，利用多级孔、多层膜或者超表面结构，实现太阳光高反射，同时将地表热量以8～13微米红外波段辐射至太空，夏季可使建筑表面温度降低15℃。若全球10%的建筑采用该技术，每年可减少二氧化碳排放12亿吨以上。 信息传输是光经济的传统优势领域，但其边界仍在不断扩展。在微观尺度，硅光技术将光子与电子集成于同一芯片，使数据中心的数据传输速率提升百倍，能耗降低90%。英特尔推出的1.6Tbps硅光引擎，可在1秒内传输2部4K电影，为ChatGPT等大模型训练提供底层支撑。 光子的生物医学应用，让人类得以窥见生命的本质。在临床诊断中，光学相干断层扫描（OCT）可生成视网膜的微米级三维影像，精度媲美组织切片，全球每年有超过3000万例眼科疾病依赖该技术确诊。此外，我国患有心血管病的人数约3.3亿，造成的死亡率占居民疾病死亡的40%以上，OCT、荧光成像、光声成像等技术有望在心血管疾病的检查和治疗中发挥不可或缺的作用。 量子科技与光子更是天生盟友。例如，激光冷却技术将铷原子温度降至1微开尔文（接近绝对零度），使原子钟的精度提升至百亿年误差不超过1秒，为北斗卫星导航系统提供时间基准。2023年，美国哈佛大学团队在基于光镊阵列的中性原子阵列量子计算平台上，用量子纠错码编码了48个逻辑比特，迈出了容错量子计算的关键一步。 人工智能的算力需求催生了光子计算革命，传统电子芯片受限于发热与带宽，而光子芯片通过波导与谐振腔实现光信号处理，能效比提升千倍，美国Lightmatter公司研发的Envise光子处理器，在1平方厘米芯片上集成2000万个光学元件，专为神经网络优化设计，其矩阵乘法速度较英伟达A100GPU提升1.5到10倍。未来，光子—电子异构计算架构或将成为通用人工智能的基本形态——光子负责大规模并行计算，电子专精逻辑控制，两者协同突破“冯·诺依曼瓶颈①”。 中国的光经济版图，沿着长江经济带和东部沿海展开了一幅特色鲜明的产业画卷。但在“一大一小”两个极端领域——空间引力波探测需实现300万公里距离以上皮米级位移测量，极紫外光刻却要求在米级大小的镜面上实现20皮米级表面精度（原子级平整度），我国仍处于追赶阶段。 破解困局需多维度发力。国家可将光经济纳入战略性新兴产业目录，设立千亿级光子产业基金，专项支持激光、精密光学和光电装备、光子芯片等“硬科技”，在成都、武汉，合肥等地建设光经济创新特区，试点研发费用加计扣除、数据跨境流动等政策。技术上，可借鉴国外一些先进模式，整合东部沿海—长江经济带—西部战略腹地的创新资源要素，打造自主可控的技术生态。国际合作亦不可或缺，可通过共建光技术交易平台、推动光子新产业的标准互认，形成光经济“战略腹地”“前沿高地”“技术高原”等形态的有机结合。 （摘编自罗先刚《光经济：智能时代的“心脏”》） 材料二： “十五五”开局之年，湖北“世界光谷”建设进入全面发力的关键阶段，从“一束光”到万亿级产业集群，湖北光电子信息产业规模已突破万亿元，建成全球最大光纤光缆研发制造基地，以及国内规模最大的中小尺寸显示面板、国产先进存储、光器件研发生产基地。其中，光纤光缆产业规模全球第一。 依托完备的产业配套、顶尖的创新能力、坚实的政策保障，在6G、人工智能、智能汽车等时代机遇助推下，湖北完全有基础、有条件、有能力承担起打造“世界光谷”的重任。湖北锚定世界级产业集群建设目标，通过创新链、产业链、资金链、人才链和服务链的深度融合，将“世界光谷”蓝图变为现实，让光电子信息产业成为我国中部地区高质量发展的强劲引擎。 在技术攻关方面，“中国光谷”高速光模块自动化产线正开足马力。作为光通信领域的核心部件，硅光模块曾长期依赖进口。如今，华工科技旗下公司在全球率先实现1.6T光模块量产，较800G光模块速率翻了2倍，下一代3.2T产品已进入技术攻关阶段。该公司研发的3.2TNPO（近封装光学）产品率先应用于行业头部客户，功耗较传统产品降低50%以上，为全球人工智能算力底座提供有力支撑。此外，该公司电路板、光学元器件全部是“光谷造”。 （摘编自吴纯新《湖北：高质量建设“世界光谷”》） 【注】①冯·诺依曼瓶颈：指冯·诺依曼架构中，CPU与存储器之间的数据传输速率限制整体计算性能的现象。 1. 下列对两则材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 光始终是科学与技术演进的见证者，光经济是人类对光的探索的全新维度，是重塑全球产业格局的关键力量。 B. 美国实验室利用高能激光实现核聚变净能量增益，让“人造太阳”走向现实，商业核聚变发电已能够大规模应用。 C. 湖北光电子信息产业已建成全球最大光纤光缆研发制造基地，产业规模突破万亿元，正向“世界光谷”目标迈进。 D. Envise光子处理器专为神经网络优化设计，目前已在矩阵乘法速度上较英伟达A100GPU提升1.5到10倍。 2. 下列对两则材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 辐射制冷技术通过特定结构实现太阳光高反射，并将地表热量以红外波段辐射至太空，从而在夏季实现建筑表面降温。 B. 光子芯片通过光信号处理突破传统电子芯片在发热与带宽上的限制，能效大幅提升，已在计算速度上实现显著飞跃。 C. 湖北通过“五链”深度融合打造世界级产业集群，旨在将“世界光谷”建设为带动区域高质量发展的产业引擎。 D. 华工科技在全球率先实现1.6T光模块量产，并实现了核心元器件自主制造，我国光通信领域已不再需要进口。 3. 下列选项不能作为论据支撑材料一划线句子观点的一项是（ ） A. 中国科大潘建伟团队成功构建七十六个光子的量子计算原型机“九章”，求解特定算法只需两百秒，运算速度远超当时排名世界第一的超级计算机。 B. 诺贝尔奖得主白兹格等人研发的超分辨荧光显微技术，成功突破传统光学衍射物理极限，使科学家能够利用特定荧光分子在纳米尺度直接观察活细胞动态。 C. “中国光谷”的研发团队将硅光技术应用于高速光模块制造，推出的产品不仅能够降低功耗，还能够为全球人工智能大模型训练提供底层算力支撑。 D. 某光学仪器厂引进国外先进的传统打磨设备，通过改良物理抛光工艺，大幅提升了普通民用望远镜和近视眼镜镜片的生产良品率。 4. 材料一和材料二在内容上构成了怎样的对应关系？ 5. 光经济作为一个新兴领域，近来频频“火出圈”，备受大众关注。请结合两则材料，分析光经济能够“火出圈”的原因。 【答案】1. B 2. D 3. D 4. ①理论与实践对应。材料一提出光经济是重塑全球产业格局的关键力量；材料二则以湖北光电子信息产业的事实和发展规划提供了产业落地的现实印证。 ②问题与突破对应。材料一指出我国在部分极端领域仍处于追赶阶段；材料二展现了湖北光谷面对核心部件曾长期依赖进口的困局，攻坚克难实现技术突破。 5. ①融合领域广：以光子为核心，深度融合能源、信息、生物、量子等前沿领域； ②应用价值大：在能源利用、医疗诊断和人工智能算力等方面作用突出； ③政策与产业推动：国家政策支持，地方依托产业基础推动发展； ④技术突破带动：实现光模块量产，摆脱进口依赖，引发关注。 【解析】 【导语】这组文本围绕新兴的“光经济”展开，宏观梳理其应用领域、发展现状与破局方向，以湖北“世界光谷”建设做实例印证，虚实结合，兼具科普价值与产业参考意义，逻辑清晰。 【1题详解】 先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。 B.“商业核聚变发电已能够大规模应用”错误。材料一明确指出美国核聚变突破仅“为商业核聚变发电铺平道路”，并未实现大规模应用。 故选B。 【2题详解】 先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。 D.“我国光通信领域已不再需要进口”错误。材料二仅说明华工科技该款产品实现核心元器件自主制造，并未推及整个我国光通信领域都不再需要进口。 故选D。 【3题详解】 划线句核心观点是：光经济以光子为核心，深度融合多前沿领域，不再局限于传统光学仪器制造。 A.体现了光子技术对前沿科技领域的颠覆性推动作用，可以支撑划线句观点。 B.属于光子深度融合生物前沿领域的典型成果，可以支撑划线句观点。 C.符合光子为核心融合前沿领域、重塑产业格局的核心表述，可以支撑划线句观点。 D.属于传统光学制造范畴，既没有体现以光子为核心融合前沿领域，也不涉及对全球产业格局的重塑，不能支撑划线句观点。 故选D。 【4题详解】 先梳理材料一的核心内容框架，明确其涵盖光经济的定义、多领域应用、我国光经济的现状与发展对策；再梳理材料二的内容，明确其聚焦湖北光电子信息产业的发展成果与规划。 材料一是宏观层面的光经济整体论述，材料二是地方产业的具体实践，要从宏观与微观、整体与局部的角度分析二者的对应关系，指出材料二是材料一中光经济在地方产业的具体体现。 ①理论与实践：材料一从宏观层面阐释光经济概念、多领域价值；材料二以湖北光谷产业发展作为实体案例，落地印证光经济价值。 ②问题与突破：材料一点明我国高端极端光学领域仍有短板；材料二以光谷攻克光模块进口依赖、实现自主量产，对应展现技术突围与突破。 【5题详解】 先从材料一和材料二中提取与光经济受关注相关的信息，分解为技术价值、产业价值、发展前景、地方实践成果等子问题。光经济的影响力源于其多维度的价值，要分别从技术突破（如核聚变、光子计算）、产业赋能（如信息传输、生物医药）、政策支持、地方产业成果等角度分析原因。 ①从材料一首段提炼：光子跨界融合多前沿科技领域，覆盖面广； ②从能源、医疗、算力段落提炼：实际应用价值高，惠及多行业； ③从材料一政策规划、材料二地方布局提炼：国家+地方政策产业合力推动； ④从材料二光谷技术攻关提炼：核心技术实现自主突破，引发社会关注。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 亲亲土豆 迟子建 礼镇家家户户种土豆，秦山夫妇是种土豆的大户。他们在南坡足足种了三亩，春天播种时要用许多袋土豆栽子，夏季土豆开花时，独有他家地里的花色最全，要紫有紫，要粉有粉，要白有白。到了秋天，也自然是他们家收获最多了。 秦山又黑又瘦。他媳妇比他高出半头，不漂亮，但很白净，叫李爱杰，温柔而贤惠。他们去土豆地干活时总是并着肩走，他们九岁的女儿粉萍跟在身后，一会儿去采花了，一会儿又去捉蚂蚱了，一会儿又用柳条棍去戏弄老实的牛了。秦山嗜烟如命，人们见他总是叼着烟眯缝着眼自在地吸着，牙齿和手指都被烟熏得焦黄焦黄的，嘴唇是猪肝色，秦山媳妇为此常常和他拌几句嘴。 初秋的时令，秦山有一天吃着吃着土豆就咳嗽得受不住了，双肩抖得像被狂风拍打着的一只衣架，只觉得五脏六腑都错了位，没有一处舒服的地方。李爱杰一边给他捶背一边嗔怪：“抽吧，让你抽，明天我把你那些烟叶一把火都点着了。” 秦山本想反驳妻子几句，可他无论如何都没有那力气了。当天夜里，他又剧烈咳嗽起来，而且觉得恶心。李爱杰担心秦山，第二天早早就醒了。她将头侧向秦山，便发现了枕头上的一摊血。李爱杰忧心忡忡地洗了那个枕套，待秦山起来，一边给他盛粥一边说：“咳嗽得这么厉害，咱今天进城看看去。” “少抽两天烟就好了。”秦山面如土灰地说，“不看了。” “不看怎么行，不能硬挺着。” “咳嗽又死不了人。谁要是进城给我捎回两斤梨来吃就好了。” 早饭后李爱杰左劝右劝，秦山这才答应进城看病去。 医生给秦山拍了片子，悄悄对李爱杰说：“你爱人的肺叶上有三个肿瘤，有一个已经相当大了。你们应该到哈尔滨做进一步检查。” 李爱杰小声而紧张地问：“他这不会是癌吧？” 医生说：“这只是怀疑，没准是良性肿瘤呢。咱这儿医疗条件有限，无法确诊，我看还是尽早去吧，他这么年轻。” 夫妻俩回到礼镇时买了几斤梨，粉萍见父母回来都和颜悦色的，以为父亲的病已经好了，就和秦山抢梨吃。也许梨的清凉起到了很好的祛痰镇咳作用，当夜秦山不再咳了，这使李爱杰的心稍稍宽慰了一些。心想也许医生的话不必全都放在心上，医生也不可能万无一失吧。两口子该做啥还做啥，拔土豆地里的稗草、给秋白菜喷农药、将大蒜刨出来编成辫子挂在山墙上。然而好景不长，过了不到一周，秦山又开始剧烈咳嗽，这次他自己见到咯出的血了，他那表情麻木得像蜡像人。 “咱们到哈尔滨看看去吧。”李爱杰悲凉地说。 “人一吐血还有个好吗？”秦山说，“早晚都是个死，我可不想把那点钱花在治病上。” “可有病总得治呀。”李爱杰说，“大城市没有治不好的病。况且咱又没去过哈尔滨，逛逛世面吧。” 秦山不语了。夫妻二人商量了半宿，这才决定去哈尔滨。李爱杰将家里的五千元积蓄全部带上，又关照邻居帮她照顾粉萍、猪和几只鸡。邻居问他们秋收时能回来么?秦山咧嘴一笑说：“我就是有一口气，也要活着回来收最后一季土豆。” 李爱杰拍了一下秦山的肩膀，骂他：“胡说！” 两个人在城里买了一斤烙饼和两袋咸菜，就直奔火车站了。火车票没有他们想象的那么贵，而且他们上车后又找到了挨在一起的座位，这使他们很愉快。所以火车开了一路李爱杰就发出一路的惊诧： “秦山，你快看那片紫马莲花，绒嘟嘟的！” “这十好几头牛都这么壮，这是谁家的?” “这人家可真趁，瞧他家连大门都刷了蓝漆！” 秦山听着妻子恍若回到少女时代的声音，心里有种比晚霞还要浓烈的伤感。 秦山的检查结果很快出来了。当李爱杰被医生叫到办公室后她知道一切都完了。 医生说：“他已经是晚期肺癌了，已经扩散了。”李爱杰没有吱声，她只觉得一下子掉进一口黑咕隆咚的井里，她感觉不出阳光的存在了。 赶回礼镇时正是秋收的日子，家家户户都在南坡地里起土豆。是午后的时光，天空极其晴朗，没有一丝云，只有凉爽的风在巷子里东游西逛。 秦山一家人收完土豆后便安闲地过冬。秦山消瘦得越来越快，几乎不能进食了。他常常痴迷地望着李爱杰一言不发。李爱杰仍然平静地为他做饭、洗衣、铺床、同枕共眠。有一天傍晚，天落了雪，粉萍在灶间的火炉上烤土豆片，秦山忽然对李爱杰说：“我从哈尔滨回来给你买了件东西，你猜是啥?” “我怎么猜得出来。”李爱杰的心咚咚地跳起来。 秦山下了炕，到柜子里拿出一个红纸包，一层层轻轻地打开，抖搂出一条宝石蓝色的软缎旗袍，那旗袍被灯光映得泛出一股动人的幽光。 “哦！”李爱杰吃惊地叫了一声。 “多亮堂啊。”秦山说，“明年夏天你穿上吧。” “明年夏天——”李爱杰伤感地说，“到时我穿给你看。” “穿给别人看也是一样的。”秦山说。 “这么长的衩，我才不穿给别人看呢。”李爱杰终于抑制不住地哭着扑倒在秦山怀里。 秦山在下雪的日子里挣扎了两天两夜终于停止了呼吸。礼镇的人都来帮助李爱杰料理后事，但守灵的事只有她一人承当。李爱杰在屋里穿着那条宝石蓝色的软缎旗袍，守着温暖的炉火和丈夫，由晨至昏，由夜半至黎明。直到了出殡的那一天，她才换下了那件旗袍。 由于天寒地冻，在这个季节死去的人的墓穴都不可能挖得太深，所以覆盖棺材光靠那点冻土是无济于事的。人们一般都去拉一马车煤渣来盖坟，待到春暖花开了再培新土。当葬礼主持差人去拉煤渣的时候，李爱杰突然阻拦道：“秦山不喜欢煤渣。” 礼镇人看到一个不同寻常的葬礼。秦山的棺材旁边坐着五麻袋敦敦实实的土豆，李爱杰头裹孝布跟在车后。秦山的棺材落入坑穴，人们用铁铲将微薄的冻土扬完后，棺材还露出星星点点的红色。李爱杰上前将土豆一袋袋倒在坟上，只见那些土豆咕噜噜地在坟堆上旋转，最后众志成城地挤靠在一起，使秦山的坟豁然丰满充盈起来。雪后疲惫的阳光挣扎着将触角伸向土豆的间隙，使整座坟洋溢着一股温馨的丰收气息。 李爱杰最后一个离开秦山的坟。她刚走了两三步，忽然听见背后一阵簌簌的响动。原来坟顶上的一只又圆又胖的土豆从上面坠了下来，一直滚到李爱杰脚边，停在她的鞋前，仿佛一个受宠惯了的小孩子在乞求母亲那至爱的亲昵。李爱杰怜爱地看着那个土豆，轻轻嗔怪道：“还跟我的脚呀?” （选自《迟子建文集》，有删改） 6. 下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 秦山夫妇去哈尔滨看病时，把家和女儿托付给邻居照顾，表现了当地纯朴、善良、相互信任的民间风土人情。 B. 李爱杰陪秦山去哈尔滨看病时，在火车上连连发出惊叹，可见她对沿途的新鲜事物感到好奇，非常向往城市生活。 C. 秦山停止治疗，从哈尔滨赶回礼镇收土豆，可见，作为“土豆大户”，秦山重视土豆的收获远胜于自己的身体。 D. 从哈尔滨回来后，李爱杰平静地照顾秦山，说来年夏天穿秦山送她的旗袍给他看，可见她对秦山的离世毫无预料。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说运用语言描写、神态描写以及动作描写等多种手法刻画人物形象，表现了秦山勤劳、寡言以及对妻子细腻的爱。 B. 作者善于捕捉日常生活的场景与细节，让读者从秦山夫妇的日常对话中感受到夫妻之间相濡以沫、朴实真挚的情感。 C. 面对即将到来的死亡，秦山夫妇依然平静地生活、劳动、关爱彼此，作者有意淡化悲剧的色彩，而凸显诗意氛围。 D. 无论是写日常劳作，还是面对生死，小说都以平和的语调慢慢铺陈，语言平静而克制，作品呈现出冷峻的独特风格。 8. 小说开篇描写了一片茂盛的土豆花，请结合文本分析其作用。 9. 文学评论家谢有顺认为迟子建的小说创作“忧伤而不绝望”，请结合文本，谈谈你对这一评价的理解。 【答案】6. A 7. D 8. ①人物身份上，满地色彩各异的土豆花符合秦山夫妇种土豆大户的身份特征，并烘托出秦山一家勤劳、美好的形象。 ②情节上，开篇描写土豆花，与结尾用土豆安葬秦山、土豆滚到李爱杰脚边等情节相呼应，使文章结构严谨。 ③人物情感上，土豆是他们的劳动成果，盛开的土豆花暗含着人物对生活的希望，以及对劳动成果的骄傲与自豪。 ④环境氛围营造上，这片充满生机的土豆花营造出浓郁的乡土诗意氛围，奠定了作品温情写实的基调，让读者感受到乡村生活的质朴与美好。 9. ①秦山患病且是肺癌晚期，最终离世，给人带来沉重的哀伤之感。 ②夫妻之间相濡以沫的情感让人感受到不绝望。秦山身患重病不愿就医，想把钱留下来给妻子和女儿过日子，并给妻子买来珍贵的旗袍。李爱杰用全部的爱来细心照料丈夫，死后用丈夫最爱的土豆去盖坟。 ③礼镇村民之间朴实感人的互助让人感受到温情。礼镇的人帮助李爱杰料理秦山后事；盖坟的时候年轻力壮的人一齐动手帮助捡装土豆。 ④秦山人虽已逝，却有一生热爱的土豆陪葬，李爱杰虽然丧夫，却有丈夫热爱的土豆跟随，夫妻真情消解了死亡带来的忧伤，生活依然充满希望。 【解析】 【导语】迟子建《亲亲土豆》以土豆为线索，串起秦山夫妇平凡相守的一生，在生死离别里藏着脉脉温情，于淡淡忧伤中透出人性暖意，把普通人相濡以沫的爱写得质朴动人，哀而不伤。 【6题详解】 B.“非常向往城市生活”错误。李爱杰火车上连连惊叹，是为了营造轻松氛围宽慰秦山，并非“向往城市生活”。 C.“远胜于自己的身体”错误。秦山赶回收土豆，是因为得知自己已到晚期，想和家人、熟悉的土地在一起，并非“远胜于自己的身体”。 D.“毫无预料”错误。李爱杰已经得知秦山是晚期肺癌，对丈夫的离世早有预料，只是不愿接受、心存念想，并非“毫无预料”。 故选A。 【7题详解】 D.“冷峻的独特风格”错误。本文整体基调温情平和，用平凡日常的温情消解死亡的悲凉，并非“冷峻”的风格。 故选D。 【8题详解】 分析开篇景物描写的作用，可从环境、人物、情节、主题四个角度拆解；先判断土豆花与秦山夫妇的关联，再分析其对后续情节的铺垫，以及对氛围、主题的烘托作用。 ①开篇写土豆花品种齐全、长势繁盛，呼应秦家土豆种植大户的身份，烘托一家人勤劳质朴的形象。 ②开头土豆花与结尾以土豆葬坟、土豆滚落脚边形成前后照应，完善文章结构。 ③繁盛花开象征劳作收获的美好，寄托人物对乡土生活的热爱与生活希望。 ④明艳的土豆花营造乡土田园气息，奠定全文温情、质朴、略带忧伤的叙事基调。 【9题详解】 理解“忧伤而不绝望”的评价，需先从文中找出体现“忧伤”的悲剧性内容，再挖掘其中蕴含的温暖、希望等“不绝望”的元素；结合人物情感、情节细节、小说意象来分析二者的融合。 ①定位秦山身患晚期肺癌、最终离世的情节，生死离别自带悲凉底色，构成文本的忧伤感。 ②秦山隐忍病痛、为妻子买旗袍，李爱杰悉心相守、以土豆安葬丈夫，温情冲淡悲伤。 ③邻里主动帮忙料理后事，乡村淳朴善意带来温暖。 ④土豆贯穿全文，生死相依，平凡生活与真挚情感延续希望，消解死亡的绝望感。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 （节选自苏洵《六国论》） 材料二： 初，燕太子丹尝质于赵，与王善。王即位，丹为质于秦，王不礼焉，丹怒亡归燕。太子丹怨王，欲报之，以问其傅鞠武。鞠武请西约三晋，南连齐、楚，北媾匈奴以图秦。太子曰：“太傅之计，旷日弥久，令人心惛然，恐不能须也。”顷之，将军樊於期得罪亡之燕，太子受而舍之。鞠武谏曰：“夫以秦王之暴而积怒于燕，足为寒心，又况闻樊将军之所在乎！是谓‘委肉当饿虎之蹊’也。愿太子疾遣樊将军入匈奴。”太子曰：“樊将军穷困于天下，归身于丹，是固丹命卒之时也。愿更虑之。”鞠武曰：“夫行危以求安，造祸以为福，计浅而怨深，连结一人之后交，不顾国家之大害，所谓‘资怨而助祸’矣！”太子不听。丹闻卫人荆轲之贤，卑辞厚礼而请见之。舍荆卿于上舍，日造门下，所以奉养荆轲，无所不至。及王翦灭赵，太子闻之惧，于是使荆轲刺秦王。二十年，荆轲至咸阳，事不就。王大怒，遂体解荆轲以徇，益发兵诣赵，就王翦以伐燕，与燕师、代师战于易水之西，大破之。二十一年冬十月，王翦拔蓟，燕王及太子率其精兵东保辽东，李信急追之。代王嘉遗燕王书，令杀太子丹以献。丹匿衍水中，燕王使使斩丹欲以献王，王复进兵攻之。二十五年，大兴兵，使王贲攻辽东，虏燕王喜。 臣光曰：燕丹不胜一朝之忿以犯虎狼之秦，轻虑浅谋，挑怨速祸，使召公之庙不祀忽诸，罪孰大焉！而论者或谓之贤，岂不过哉！夫为国家者，任官以才，立政以礼，怀民以仁，交邻以信。是以官得其人，政得其节，百姓怀其德，四邻亲其义。丹释此不为，顾以万乘之国，决匹夫之怒，逞盗贼之谋，功隳身戮，社稷为墟，不亦悲哉！荆轲怀其豢养之私不顾七族欲以尺八匕首强燕而弱秦不亦愚乎？ （节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》，有删改） 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 荆轲怀其豢养之A私B不顾C七族D欲以尺E八匕首F强燕而弱G秦H不亦愚乎？ 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 与，亲附、亲近，与《岳阳楼记》“微斯人，吾谁与归”的“与”意思不同。 B. 诚，确实、实在，与《谏太宗十思疏》“诚能见可欲则思知足以自戒”中的“诚”意思不同。 C. “丹怒亡归燕”的“亡”与《六国论》“诸侯之所亡”的“亡”意思相同。 D. “将军樊於期得罪亡之燕”的“之”与《阿房宫赋》“杳不知其所之也”的“之”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一分析齐、燕、赵灭亡的具体情况与原因，强调他们“不赂”而亡，意在论证《六国论》中“不赂者以赂者丧”的观点。 B. 太子丹想报复秦国，鞠武建议他向西约定三晋，南面联合齐楚，北面与匈奴讲和，但太子丹认为此计耗时太长，决定采取刺杀行动。 C. 太子丹收留樊於期的做法，在鞠武看来是结交一个人而不顾国家安危的危险做法，会加深秦国对燕的怨恨，助长灾祸。 D. 司马光否定太子丹的行为，认为治理国家的人应该选贤任能，以礼治国，爱护百姓，交好邻邦，只有这样，国家才能安全稳定。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。 （2）燕丹不胜一朝之忿以犯虎狼之秦，轻虑浅谋，挑怨速祸。 14. 苏洵认为燕国“至丹以荆卿为计，始速祸焉”。请结合材料二，简要概括燕国因“丹以荆卿为计”而“速祸”的具体体现。 【答案】10. BDH 11. C 12. B 13. （1）等到李牧因为谗言被诛杀后，（赵国都城）邯郸才成为了秦的一个郡，可惜赵国使用武力对抗秦国不能坚持到底啊。 （2）燕太子丹不能忍受一时的愤恨而去冒犯如狼似虎的秦国，虑事轻率，谋划浅薄，以致挑起怨恨，招致祸患。 14. ①荆轲刺秦失败后，秦立即增兵伐燕，大败燕军。 ②第二年，王翦攻下了燕都蓟城，燕王和太子率精兵守辽东，被秦将李信追击。 ③燕王派人斩杀了太子丹后，秦依旧出兵攻打燕国。 ④最终，秦王派王贲攻打辽东，俘虏了燕王。 【解析】 【导语】这组围绕秦灭燕的文言材料，苏洵史论借六国兴亡讽喻时政，司马光复盘史实直评太子丹决策之失，二者互为参照，既有史论的现实关照，也有史学的价值评判，引人思索兴亡与决策之道。 【10题详解】 断句时，应先通读语句，简要理解语句大意，再根据句子成分、特殊句式等方法进行断句。 句意：荆轲心怀被太子丹供养的私情，不顾自己全族性命，想凭着一把匕首，使燕国强大、使秦国削弱，不也太过愚昧了吗？ “豢养之私”是定中结构名词短语，作宾语，语法完整；“不顾”开启下一个谓语分句，故在B处断开； “不顾七族”是完整动宾短句，语义语法自成一句；后面“欲以……”是另一层目的分句，故在D处断开； “强燕而弱秦”是完整并列动宾结构，语意完结；后面“不亦愚乎”是独立反问评议句，故在H处断开。 故选BDH。 【11题详解】 解答此题需考生联系课内文章的相关知识点，也可通过拆分句子成分、判断词性等方法进行辅助分析。 A.正确。亲附、亲近/和。句意：是因为齐国亲近秦国却不援助其他五国。/如果没有这样的人，我和谁志同道合呢？ B.正确。确实、实在/如果。句意：实在是不得已的事。/如果真的能看见贪图的东西，就想到要知足来自我克制。 C.“意思相同”错误。逃亡/丧失。句意：太子丹愤怒之下逃回燕国。/诸侯丧失的土地。 D.正确。均为动词，到、往。句意：将军樊於期获罪逃到燕国。/无影无踪，不知道它到了什么地方。 故选C。 【12题详解】 本题需要考生通读原文，理解文章大意，再将各选项对应回原文，一一比对分析。 B.“决定采取刺杀行动”错误。太子丹仅是否定了鞠武合纵长计耗时过长，当时并未决定采取刺杀行动，刺杀计划是后续招揽荆轲、王翦灭赵威胁燕国后才确定实施的。 故选B。 【13题详解】 （1）“洎”，等到；“以”，因为；“诛”，被诛杀；“为”，成为。 （2）“胜”，忍受、克制；“一朝之忿”，一时的愤怒；“犯”，冒犯、触犯；“速”，招致。 【14题详解】 要概括“速祸”的具体体现，先在材料二中定位荆轲刺秦事件后的相关内容。如果找到秦国针对燕国的军事行动等结果，那么整理这些内容作为“速祸”的具体表现。 按行文顺序依次筛选：刺秦失败、秦增兵败燕→破燕都退守辽东→杀丹求和仍遭攻→最终被俘； 精简每一层事件，紧扣“速祸”作答即可。 【参考译文】 材料一： 齐国人从来没有贿赂秦国，最终还是跟着五国灭亡了，为什么呢？是因为齐国亲近秦国却不援助其他五国。五国灭亡之后，齐国也就不能幸免了。燕国、赵国的君主，起初有长远的谋略，能够守住自己的国土，坚守道义不贿赂秦国。所以燕国虽然是小国，却最后灭亡，这是用兵抵抗秦国的成效。等到太子丹采用派荆轲刺杀秦王的计策，才招致了祸患。赵国曾经和秦国五次交战，两次失败，三次获胜。后来秦国两次攻打赵国，李牧接连击退了秦军。等到李牧因为谗言被诛杀后，（赵国都城）邯郸才成为了秦的一个郡，可惜赵国使用武力对抗秦国不能坚持到底啊。况且燕、赵两国处在秦国把其他国家几乎消灭干净的时候，可以说是智谋穷尽、力量单薄，战败之后灭亡，实在是不得已的事。假使当初韩、魏、楚三国各自爱惜自己的土地，齐国不依附秦国，荆轲不去行刺，李牧这样的良将还活着，那么六国灭亡、秦国取胜的命运，倘若与秦国较量一番，或许还不容易估量。 材料二： 当初，燕国太子丹曾经在赵国做人质，和秦王关系很好。秦王即位后，太子丹到秦国做人质，秦王对他很无礼，太子丹愤怒之下逃回燕国。太子丹怨恨秦王，想要报复他，就询问他的老师鞠武。鞠武建议：向西邀约三晋，向南联合齐国、楚国，向北与匈奴交好，共同图谋对付秦国。太子丹说：“太傅的计策，耗时太久，让人心里烦闷，恐怕不能再等待了。”不久，将军樊於期获罪逃到燕国，太子丹收留了他，让他住下来。鞠武劝谏说：“凭着秦王的残暴，又一向对燕国积怨很深，已经足以让人胆寒了，更何况他得知樊将军藏在燕国呢！这就好比‘把肉扔在饿虎经过的路上’。希望太子赶紧把樊将军送到匈奴去。”太子丹说：“樊将军在天下走投无路，来投奔我，这本就是我舍命保护他的时候。希望您再考虑别的办法。”鞠武说：“做危险的事以求安稳，制造灾祸以求福分，计谋浅陋却结下深怨，为结交一个朋友，不顾国家的巨大祸患，这就是所谓‘增加怨恨、助长灾祸’啊！”太子丹没有听从。太子丹听说卫国人荆轲很贤能，就用谦卑的言辞、丰厚的礼物请求拜见他。把荆轲安置在上等客舍，每天登门探望，用来侍奉供养荆轲的东西，没有什么不周全的。等到王翦灭掉赵国，太子丹十分恐惧，于是派遣荆轲刺杀秦王。秦王政二十年，荆轲到了咸阳，行刺没有成功。秦王大怒，肢解了荆轲示众，又增派军队赶往赵国，会同王翦攻打燕国，在易水西边和燕军、代军交战，大败联军。秦王政二十一年冬十月，王翦攻下燕国都城蓟城，燕王和太子丹率领精锐军队向东退守辽东，秦将李信率兵紧紧追击。代王嘉写信给燕王，让他杀掉太子丹献给秦国。太子丹躲藏在衍水河中，燕王派人斩杀太子丹，打算把首级献给秦王，秦王依旧出兵继续攻打燕国。秦王政二十五年，秦国大举出兵，派王贲攻打辽东，俘虏了燕王喜，燕国灭亡。 臣司马光评论说：燕太子丹不能忍受一时的愤恨而去冒犯如狼似虎的秦国，虑事轻率，谋划浅薄，以致挑起怨恨，招致祸患，使燕国先祖召公的宗庙祭祀骤然断绝，还有比这更大的罪过吗！可是议论的人有的还称赞他贤能，难道不是太过分了吗！治理国家的人，凭才能任用官吏，用礼制建立政令，用仁爱安抚百姓，用信义结交邻国。因此官吏任用得当，政令合乎法度，百姓感念恩德，四方邻国亲近道义。太子丹舍弃这些正道不去施行，反而凭着拥有万辆兵车的大国，发泄个人一时的怒气，使用盗贼般的阴谋，最终功业失败、自身被杀，国家沦为废墟，不也令人悲哀吗！荆轲心怀被太子丹供养的私情，不顾自己全族性命，想凭着一把匕首，使燕国强大、使秦国削弱，不也太过愚昧了吗？ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首宋诗，完成小题。 读书堂 司马光 吾爱董仲舒①，穷经守幽独。 所居虽有园，三年不游目。 邪说远去耳，圣言饱充腹。 发策登汉庭，百家始消伏。 窥 园 王安石 杖策窥园日数巡，攀花弄草兴常新。 董生只被公羊惑，肯信捐书一语真？ 【注】①董仲舒，汉景帝时博士，主张“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。据《汉书》记载，董仲舒治学时无暇观赏园景，因此学问水平得到精进。 15. 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 司马诗表达了对董仲舒的欣赏，认为其即使生活贫困也坚持钻研经典。 B. 王诗以白描的手法勾勒日常巡园的场景，描写鲜活生动的生活画面。 C. 司马诗中通过对比“邪说”与“圣言”，体现了董仲舒思想的纯粹性。 D. 王诗中的生活场景和董仲舒的“目不窥园”形成鲜明比照，意有所指。 16. 司马光和王安石分别借董仲舒表达了怎样的读书观？请结合诗歌内容加以分析。 【答案】15. A 16. ①司马光在诗中高度肯定董仲舒因专心治学而无暇观赏园景的行为，可见其倡导读书要心无旁骛、专心致志，应该深入钻研经典，摒弃邪说。 ②王安石则认为董仲舒是一个迷信经典，死守经书的人，可见王安石主张应在实践中不断获得新认知，反对死守经书的治学方式。 ③司马光以董仲舒为典范，赞其“穷经守幽独”的专注治学，强调摒除杂念、精研经典的纯粹性；王安石则反其道，以“窥园”的鲜活日常质疑死读，主张治学需兼融生活体验。两诗一庄一谐，折射出宋人“守静”与“求新”的读书观碰撞。 【解析】 【导语】这两首宋诗同借董仲舒治学史事阐发己意，立意鲜明对立：司马光推崇董仲舒沉潜穷经、心无旁骛的治学态度，王安石翻旧案出新论，二人都借古人抒己志，托古言志笔法巧妙。 【15题详解】 A.“认为其即使生活贫困”错误。“穷经”是潜心钻研经书，并非生活贫困；“守幽独”是安于清静独处治学，不是家境贫寒。 故选A。 【16题详解】 分析两人的读书观，需先分别提取两首诗中关于董仲舒治学的描述，再结合作者的态度推导其读书观。司马诗和王诗对董仲舒的态度不同，要分别从两首诗的诗句中找关键依据，结合作者的评价来提炼各自的读书主张。 ①司马光赞赏董仲舒闭门治学、无心游乐的做法，认同治学要抛开外界干扰，一心一意研读经典，远离异端杂说，推崇静心专一的读书态度。 ②王安石不认同董仲舒死守经书的做法，借自身游园赏景的生活，表达读书不能拘泥书本、死板盲从，要亲近生活、从现实体验中获得新知。 ③司马光推崇静守本心、埋头研经的传统治学；王安石主张跳出书本、融入生活求新思考。一守旧典一重体验，形成两种截然不同的读书观念碰撞。 （三）名篇名句默写（每空1分，共8分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：“____________，____________。” （2）在《答司马谏议书》中，针对司马光“生事”的指责，王安石回复说，“____________，____________”，不能算是制造事端。 （3）《阿房宫赋》中，杜牧针对秦朝对百姓的残酷剥削与对财物的肆意浪费，发出了“____________，____________？”的质问。 （4）《六国论》中，写六国先祖艰辛创业场景的句子是：“____________，____________。” 【答案】 ①. 竭诚则胡越为一体 ②. 傲物则骨肉为行路 ③. 举先王之政 ④. 以兴利除弊 ⑤. 奈何取之尽锱铢 ⑥. 用之如泥沙 ⑦. 暴霜露 ⑧. 斩荆棘 三、语言文字运用（12分） 阅读下面的文字，完成小题。 有人觉得中文量词叠床架屋，没多大用处。比如，为什么非得说“一只狗”，而不像英文“a dog”一样，只说“一狗”？其实，量词是中文进化出的“校验”机制：中文同音字多，在口语交际中【 甲 】，而看似“冗余”的量词常用来确定类别，消除歧义。比如，我们可用量词将“【 乙 】”和“（一只）马鹿”区别开。 中文丰富的量词也反映了中国文化独特的思维方式。 首先，中文量词重视捕捉事物具体特征。例如：“条”用于长条形物体，“张”用于平面物体，“颗”用于小而圆的事物……①不同于英文量词注重抽象概括为主，②中文量词体现一种具象思维，③更重视对事物依照现实经验进行直观归类。这一思维方式，与中国古代“观物取象”的传统（ ）。 中文量词对客体的感知，也渗透了主体意识。在英文中，量词是一个冷漠的“白描”单位；在中文里，它却是一个温情的修辞单位，可以对情感距离和情绪价值进行微调。比如：一“位”先生礼敬有加，一“伙”强盗贬抑立现；一“壶”好酒是文人雅兴，一“斗”好酒是义士豪情…… 中文量词还具有模糊性。这种“模糊”并非指代不清，而是源于量词与名词的非常规搭配。它以感官特征的相似性为基础，通过多重意象的叠加，使语言更加韵味悠长。例如，一斛闲愁——容器“斛”本指向实在之物，这里却用来度量“愁”，使得无形的愁绪有了重量和体积，仿佛可以被盛放，甚至被饮下。这种思维方式，继承了中国古代“立象以尽意”的传统。 当下，在年轻人的口语中，“个”几乎成为一个万能的量词。但我们切勿为了追求语言的高效率，而牺牲中文量词那种看似多余的“精致感”。 18. 填入文中第三段括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 如出一辙 B. 代代相传 C. 一脉相承 D. 薪火相传 19. 文中划线句子有语病，下列对原文修改最恰当的一项是（ ） A. 不同于英文量词注重抽象概括为主，中文量词体现一种具象思维，更重视依照现实经验对事物进行直观归类。 B. 中文量词不同于英文量词注重抽象概括，体现一种具象思维，更重视对事物依照现实经验进行直观归类。 C. 不同于英文量词以抽象概括为主，中文量词体现一种具象思维，更重视依照现实经验对事物进行直观归类。 D. 中文量词体现一种具象思维，不同于英文量词注重抽象概括，更重视对事物依照现实经验进行直观归类。 20. 请在文中【甲】【乙】两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。 21. 苏轼《行香子》写道：“几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。”请从中文量词模糊性的角度，简要赏析“溪”字的妙处。 【答案】18. C 19. C 20. 【甲】容易产生歧义 【乙】（一条）马路 21. 原本修饰水的量词“溪”，与“云”构成非常规搭配。云的舒卷与溪的流动在视觉上相似，二者叠加，形成云在水中，云水相融的空灵意境，烘托出诗人闲逸超脱的心境。 【解析】 【18题详解】 原句讨论中文量词的具象思维，要表达这种思维方式和中国古代“观物取象”文化传统之间的关系，核心是二者存在同源的继承关系。 A.如出一辙：比喻两件事情非常相似，好像出自同一个车辙，强调高度雷同，多用于言论或行动的类比。此成语仅强调两件事物高度相似，没有体现中文量词思维对古代传统的继承属性，不符合语境。 B.代代相传：指一代接一代地传承下去，侧重时间上的延续性，常用于精神、文化、技艺等抽象事物的传承，不符合语境。 C.一脉相承：指思想、文化、思维从同一脉络传承而来，强调某一内容和古代传统存在直接的继承渊源，完全契合原句表意：中文量词的具象思维继承自古代“观物取象”的传统，二者同出一脉。此成语符合语境。 D.薪火相传：原意是柴虽烧尽，火种仍可传递，比喻学问、技艺或精神代代相传，强调精神不灭、绵延不绝。此成语侧重强调文化技艺代代延续的过程，主语多是需要传承的事物本身，不用于描述“现代的某一思维”和“古代传统”之间的继承关系，不符合语境。 故选C。 【19题详解】 文中划线句子的语病有两处： 一是①句“不同于英文量词注重抽象概括为主”，句式杂糅，可以修改为“不同于英文量词注重抽象概括”或者“不同于英文量词以抽象概括为主”； 二是③句语序不当，“对事物”表对象，按照多项状语的排序原则，表对象的状语一般紧挨在中心语前，应改为“更重视依照现实经验对事物进行直观归类”。 全部修改正确的是C项。 故选C。 【20题详解】 甲处，前文提到中文同音字多，后文说量词可确定类别、消除歧义，因同音字多导致口语中易出现表意模糊的问题，故此处可补写“容易产生歧义”。 乙处，后文给出“（一只）马鹿”，要求补写与“马鹿”同音、需靠量词区分的短语，“马路”与“马鹿”读音一致，需用“条”和“只”区分，故此处可补写“（一条）马路”。 【21题详解】 第一步，首先回扣原文知识点，明确中文量词模糊性的核心特点：源于量词与名词的非常规搭配，以感官相似性为基础，通过意象叠加增强语言韵味。 第二步，接着分析词句：指出“溪”本是修饰水的量词，此处和“云”构成非常规搭配，溪的流动与云的舒卷存在视觉相似性。 第三步，分析表达效果，阐释这种搭配营造的空灵意境，以及对诗人闲逸超脱心境的烘托作用。 四、《红楼梦》整本书阅读（本小题共2题，共6分） 22. 对下面句子中描写人物对应正确的一项是（ ） ①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。 ②两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。 ③面若中秋之月，色如春晓之花……虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 A. 贾探春 贾宝玉 林黛玉 B. 贾探春 林黛玉 贾宝玉 C. 贾迎春 林黛玉 贾宝玉 D. 贾迎春 贾宝玉 林黛玉 【答案】C 【解析】 【详解】①是贾迎春肖像描写，突出性情温和、沉默寡言的气质。 ②是林黛玉标志性外貌刻画，眉眼自带幽怨灵气，专属黛玉。 ③是贾宝玉的外貌描写，凸显俊美温润、多情温柔的特质。 故选C。 23. 经考据，《红楼梦》中的色彩主要涉及红（粉）、绿、青、黄、白、黑（灰）、棕、紫八大色系。为了让更多人了解书中的传统色彩，我市博物馆将结合“金陵十二钗（正册）”中的女性开设“红楼色彩”专题栏目。请你为其中的女子匹配“主题色”，并结合该人物的身份、性格、命运（三者任选其一即可）说明理由。 我为_______（人物）配的主题色为：_______。 理由：_______。 【答案】 ①. 贾元春 ②. 黄色 ③. 她是皇妃，身份高贵，而黄色在古代是皇室专用颜色，能体现其尊贵身份，所以主题色选黄色 （选择王熙凤，她性格泼辣，“凤辣子”的称号广为人知，红色代表热烈、有活力，与她的性格特点相契合，所以主题色选红色。选择其他人物，如史湘云性格豪爽，乐观开朗，可用代表活泼的粉色等作为主题色） 【解析】 【详解】金陵十二钗正册共12人，依次为：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿。 选人物：挑熟悉的对象作答 从上述12位正册人物中，选择你最了解、人物特点记忆清晰的一位，优先选林黛玉、薛宝钗、贾元春、王熙凤这类标签鲜明、受众熟悉的人物，更容易阐述清楚。 选主题色：贴合题干限定找关联 题干限定只能从给定的8大色系：红(粉)、绿、青、黄、白、黑(灰)、棕、紫中选择，不要自创颜色，选色的时候可以结合人物的经典符号联想：比如绛珠仙草对应红色、皇妃身份对应黄色、出家人妙玉对应白色，找最有共鸣的匹配即可。 写理由：三选一紧扣关联即可 题干允许从“身份、性格、命运”三者任选一个角度阐述，不需要三点都覆盖，只要把色彩特点和人物对应角度绑定、结合原著内容说明即可。 五、写作（60分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留住它。 对于以上事情，你怎么看？体现你的思考与权衡，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。 【答案】例文： 莫让深情成羁绊 立于风雨之中半个多世纪的教学楼，见证了一代又一代学子的成长，承载着无数人的青春回忆，难怪这旧楼因不适应新的教学环境而要被拆除时，会引起如此广泛的关注！ 在我看来，若老旧教学楼的存在已经阻碍了学校的发展，那为何不拆掉呢？请莫让深情成羁绊！ 诚然，校友们的不舍，我完全能够理解，毕竟他们在这里度过了人生中最珍贵的青春岁月，老楼的一砖一瓦都承载着他们点滴的青春记忆，拆掉老楼无异于拆掉了他们的精神家园，反对拆楼，恰恰体现了他们对母校那份最朴素、最真挚的情感。 然而，过于迷恋往昔会阻挡我们前行的脚步。汪国真说：“凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。”当今社会日新月异，无论是教育理念还是教学设备都在不断革新，老旧的线路，低矮的楼层已经严重影响了新教学设备的安装与使用，勉强留下它，虽然照顾了少数校友的情感，但却有可能因此而损害了多数在校或将要来此学习的学生的利益，甚至影响了他们的未来。长此以往，受害的将是广大学子以及校友们深深眷念的母校！ 退一步说，留下过去的教学楼就能留住过去的辉煌吗？成绩毕竟是过去的，如果学校能一心搞好教育，继续为社会输送优秀人才，即使不保留老旧的教学楼，学校的历史也不会被人忘却。更重要的是，学校还会树立起“续写辉煌”的新校园形象。相反，若学校因修缮、维护教学楼而耗费过多财力、物力以及精力，或一味沉浸在往昔的辉煌之中，致使教学水平得不到提高、甚至一落千丈，那留存的老旧教学楼非但不会成为纪念辉煌的丰碑，反而会沦为世人的笑柄。 其实，校友们大可不必如此“流连”，真正的爱是放手。老楼被拆，可母校还在！如果真的对母校满怀深情，不妨把这深情转化为积极投身于母校建设的动力，为母校的发展贡献自己的一份力量。 老的教学楼拆除后，我建议在其原址设立一个小型的纪念馆，对老楼的资料、影像等内容进行保存，这样既让校友“有根可寻”，又丰富了学校的历史文化底蕴，何乐而不为？ 大国的崛起，开拓为动力；民族的复兴，流连是羁绊！莫让深情成羁绊，让我们勇敢的放下过去、面对现实、迎接未来！ 【解析】 【详解】本题考查写作的能力。 【审题】这是一则材料作文，围绕“校园老建筑该拆还是该留”这一核心事件，面对日渐老化的建筑和日新月异的发展需求之间的矛盾，可讨论的空间还是较大。无论考生选择哪方的通信对象，都要对此表明态度阐述理由。 主张保留的理由可能有：其一，校园建筑不能简单看作只是教学活动的场所，它具有“特殊性”，它的背后是一个学校的发展史，是一所学校思想和精神之根，其价值远远超出了建筑本身。其二，对于无数曾经在此就读的学子而言，每一座建筑都是一部个人的青春史，这里留存着他们学习和生活过的痕迹，承载着一代代人的记忆，保留它，展现的是一所学校的人文情怀，可以满足学子们对于青春的怀想，增强对母校的归宿感和同心力。而对于仍然在校的学生来讲，良好的人文环境如春风化雨，滋育完善的人格。其三，在城市化飞速发展、运动式拆迁成为时尚的当下，学校不能随之起舞，而应抵御世俗的侵袭，保留老建筑，宣示了一种有所坚守的勇气和担当。 主张拆除的理由可能有：其一，校园建筑不同于其他的公共建筑，其首要的功能就是师生教学和活动的场所，既然老旧的建筑楼已经不能满足现在的教学之用，就应该拆除，否则就是在浪费宝贵的公共资源。其二，为了适应教育事业的快速发展，过去长期制约教育发展的基础设施差、历史欠账多、发展空间受限等问题应该得到根本性改变。现代化的优渥育人环境，对学生的身心健康成长善莫大焉。其三，学校不应成为所有人的想象之地，也不是小清新们怡情歇息的田园牧歌或世外桃源，不能为了满足某些人的怀旧心理而耽误甚至牺牲学校的发展，“为保护而保护”既拖累现代化进程，也是一种更大的浪费。 当然，考生还可以进行深入的思考和探究：“拆除老建筑是不是发展的唯一选项？”“保留老建筑是否就是否定现代化？”“对老建筑我们是否可以有更开阔的视角、寻找‘活化’新路？”“是什么让如此多的学校热衷于拆旧换新？”“校园古建筑的存留能否仰赖制度的力量？”考生在写作中，一方面可以通过对生活感悟的联想或调动，促使写作入情入理；另一方面也可以在这个对事理进行思辨和判断的过程中，提升自己的思想水平，丰富自己的品德内涵。 【立意】不必修缮、维护教学楼而耗费过多财力、物力以及精力，将对学校深情转化为建设的动力； 秉承知识分子自古发展、自古先行的品性，敢于放弃阻碍学校现代化发展的羁绊； 情之所系，需要物的承载； 善待历史的遗存，便是善待后人与明日。 【素材】在中国经济快速发展的时代列车的驱动下，许多传统的建筑已经被毁得面目全非，所剩无几，因此亟需教学楼保留成为重中之重。正如黎巴嫩著名的诗人纪伯伦所言“我们已经走得太远，以致于忘了当初为什么而出发”。是的，在现代这样浮躁跟风的社会中，我们一味地追求高大上、快靓新，而往往忽视了本该深思的问题，这种问题随着改革的进一步深化逐渐凸现矛盾出来，我们失去的太多太多，甚至丢失了本该失去的文化根基，譬如这种教学楼，承载了多少的辛酸和荣耀，承载了多少的不可挽回的历史记忆。 新中国成立不久后，北京古城墙面临着拆毁的命运，中国著名建筑学家梁思成三次上书周总理，直陈保护北京古代建筑为保护故宫古城墙和天安门这一中华文明优秀建筑而呼吁奔走，才有今天真切地触摸到厚重的历史的沧桑感。毋庸置疑，如何科学地开发与活化古建筑，如何迈过一道道坎儿？在“望得见山”、“看得见水”的同时，如何让更多人记得住那份乡愁？只有合理的保护与开发，因地制宜，才能更好地传承历史，才能成为改革路上一道独具个性化的靓丽风景线。 彼时爱国志士也曾声嘶力竭地呐喊，梁思成先生提出了在保留旧城、另造新城的权宜之法，却最终化为泡影。今人歆羡于莱茵河畔尚存着诸多旧迹，慨叹于它们为其各自的城市平添的独特气质与别样风姿；今人看到布达佩斯双城的完好相容，过去与当下交相辉映；却寻不到四合院落、四方天井的一丝影踪。这是时代共有之世相，城市化浪潮席卷的当下，传统与现代必然邂逅激烈的碰撞，文化情感价值与实际功用价值间的矛盾冲突，需要我们仔细思量建筑的意义与价值的真谛。 【结构】议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用层进式的结构行文，首先通过分析材料由此自己的观点；然后采用层进的方式进行论述，如此题可围绕“莫让深情成羁绊”这一中心论点从先肯定老校友们的想法、分析不必流连的原因、提出建议等角度论述；最后回扣论点总结全文。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。 【点睛】材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意才多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面。此题注意选准角度进行立意。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东东莞市东莞中学松山湖学校、深圳大学附属中学2025-2026学年高一下学期4月期中考试语文试题 试卷分值：150分 考试时间：150分钟 注意事项： 1．本卷共8页。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。 3．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 人类对光的探索贯穿了整个文明史。从燧人氏钻木取火，到墨子提出“光沿直线传播”的朴素理论，再到牛顿用棱镜白光揭示光谱的奥秘，光始终是科学与技术演进的见证者。进入21世纪，这场跨越千年的对话迎来了全新维度——光经济。这一概念不再局限于光学仪器的制造，而是以光子为核心，深度融合能源、信息、生物、量子等前沿领域，成为重塑全球产业格局的关键力量。 在能源领域，光子正在改写人类获取与利用能量的规则。2022年12月，美国劳伦斯利弗莫尔国家实验室的“国家点火装置”通过192束高能激光轰击氘氚靶丸，首次实现核聚变净能量增益。这一突破标志着“人造太阳”从科幻迈向现实，为商业核聚变发电铺平道路。另一项颠覆性技术是辐射制冷，利用多级孔、多层膜或者超表面结构，实现太阳光高反射，同时将地表热量以8～13微米红外波段辐射至太空，夏季可使建筑表面温度降低15℃。若全球10%的建筑采用该技术，每年可减少二氧化碳排放12亿吨以上。 信息传输是光经济的传统优势领域，但其边界仍在不断扩展。在微观尺度，硅光技术将光子与电子集成于同一芯片，使数据中心的数据传输速率提升百倍，能耗降低90%。英特尔推出的1.6Tbps硅光引擎，可在1秒内传输2部4K电影，为ChatGPT等大模型训练提供底层支撑。 光子的生物医学应用，让人类得以窥见生命的本质。在临床诊断中，光学相干断层扫描（OCT）可生成视网膜的微米级三维影像，精度媲美组织切片，全球每年有超过3000万例眼科疾病依赖该技术确诊。此外，我国患有心血管病的人数约3.3亿，造成的死亡率占居民疾病死亡的40%以上，OCT、荧光成像、光声成像等技术有望在心血管疾病的检查和治疗中发挥不可或缺的作用。 量子科技与光子更是天生盟友。例如，激光冷却技术将铷原子温度降至1微开尔文（接近绝对零度），使原子钟的精度提升至百亿年误差不超过1秒，为北斗卫星导航系统提供时间基准。2023年，美国哈佛大学团队在基于光镊阵列的中性原子阵列量子计算平台上，用量子纠错码编码了48个逻辑比特，迈出了容错量子计算的关键一步。 人工智能的算力需求催生了光子计算革命，传统电子芯片受限于发热与带宽，而光子芯片通过波导与谐振腔实现光信号处理，能效比提升千倍，美国Lightmatter公司研发的Envise光子处理器，在1平方厘米芯片上集成2000万个光学元件，专为神经网络优化设计，其矩阵乘法速度较英伟达A100GPU提升1.5到10倍。未来，光子—电子异构计算架构或将成为通用人工智能的基本形态——光子负责大规模并行计算，电子专精逻辑控制，两者协同突破“冯·诺依曼瓶颈①”。 中国的光经济版图，沿着长江经济带和东部沿海展开了一幅特色鲜明的产业画卷。但在“一大一小”两个极端领域——空间引力波探测需实现300万公里距离以上皮米级位移测量，极紫外光刻却要求在米级大小的镜面上实现20皮米级表面精度（原子级平整度），我国仍处于追赶阶段。 破解困局需多维度发力。国家可将光经济纳入战略性新兴产业目录，设立千亿级光子产业基金，专项支持激光、精密光学和光电装备、光子芯片等“硬科技”，在成都、武汉，合肥等地建设光经济创新特区，试点研发费用加计扣除、数据跨境流动等政策。技术上，可借鉴国外一些先进模式，整合东部沿海—长江经济带—西部战略腹地的创新资源要素，打造自主可控的技术生态。国际合作亦不可或缺，可通过共建光技术交易平台、推动光子新产业的标准互认，形成光经济“战略腹地”“前沿高地”“技术高原”等形态的有机结合。 （摘编自罗先刚《光经济：智能时代的“心脏”》） 材料二： “十五五”开局之年，湖北“世界光谷”建设进入全面发力的关键阶段，从“一束光”到万亿级产业集群，湖北光电子信息产业规模已突破万亿元，建成全球最大光纤光缆研发制造基地，以及国内规模最大的中小尺寸显示面板、国产先进存储、光器件研发生产基地。其中，光纤光缆产业规模全球第一。 依托完备的产业配套、顶尖的创新能力、坚实的政策保障，在6G、人工智能、智能汽车等时代机遇助推下，湖北完全有基础、有条件、有能力承担起打造“世界光谷”的重任。湖北锚定世界级产业集群建设目标，通过创新链、产业链、资金链、人才链和服务链的深度融合，将“世界光谷”蓝图变为现实，让光电子信息产业成为我国中部地区高质量发展的强劲引擎。 在技术攻关方面，“中国光谷”高速光模块自动化产线正开足马力。作为光通信领域的核心部件，硅光模块曾长期依赖进口。如今，华工科技旗下公司在全球率先实现1.6T光模块量产，较800G光模块速率翻了2倍，下一代3.2T产品已进入技术攻关阶段。该公司研发的3.2TNPO（近封装光学）产品率先应用于行业头部客户，功耗较传统产品降低50%以上，为全球人工智能算力底座提供有力支撑。此外，该公司电路板、光学元器件全部是“光谷造”。 （摘编自吴纯新《湖北：高质量建设“世界光谷”》） 【注】①冯·诺依曼瓶颈：指冯·诺依曼架构中，CPU与存储器之间的数据传输速率限制整体计算性能的现象。 1. 下列对两则材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 光始终是科学与技术演进的见证者，光经济是人类对光的探索的全新维度，是重塑全球产业格局的关键力量。 B. 美国实验室利用高能激光实现核聚变净能量增益，让“人造太阳”走向现实，商业核聚变发电已能够大规模应用。 C. 湖北光电子信息产业已建成全球最大光纤光缆研发制造基地，产业规模突破万亿元，正向“世界光谷”目标迈进。 D. Envise光子处理器专为神经网络优化设计，目前已在矩阵乘法速度上较英伟达A100GPU提升1.5到10倍。 2. 下列对两则材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 辐射制冷技术通过特定结构实现太阳光高反射，并将地表热量以红外波段辐射至太空，从而在夏季实现建筑表面降温。 B. 光子芯片通过光信号处理突破传统电子芯片在发热与带宽上的限制，能效大幅提升，已在计算速度上实现显著飞跃。 C. 湖北通过“五链”深度融合打造世界级产业集群，旨在将“世界光谷”建设为带动区域高质量发展的产业引擎。 D. 华工科技在全球率先实现1.6T光模块量产，并实现了核心元器件自主制造，我国光通信领域已不再需要进口。 3. 下列选项不能作为论据支撑材料一划线句子观点的一项是（ ） A. 中国科大潘建伟团队成功构建七十六个光子的量子计算原型机“九章”，求解特定算法只需两百秒，运算速度远超当时排名世界第一的超级计算机。 B. 诺贝尔奖得主白兹格等人研发的超分辨荧光显微技术，成功突破传统光学衍射物理极限，使科学家能够利用特定荧光分子在纳米尺度直接观察活细胞动态。 C. “中国光谷”的研发团队将硅光技术应用于高速光模块制造，推出的产品不仅能够降低功耗，还能够为全球人工智能大模型训练提供底层算力支撑。 D. 某光学仪器厂引进国外先进的传统打磨设备，通过改良物理抛光工艺，大幅提升了普通民用望远镜和近视眼镜镜片的生产良品率。 4. 材料一和材料二在内容上构成了怎样的对应关系？ 5. 光经济作为一个新兴领域，近来频频“火出圈”，备受大众关注。请结合两则材料，分析光经济能够“火出圈”的原因。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 亲亲土豆 迟子建 礼镇家家户户种土豆，秦山夫妇是种土豆的大户。他们在南坡足足种了三亩，春天播种时要用许多袋土豆栽子，夏季土豆开花时，独有他家地里的花色最全，要紫有紫，要粉有粉，要白有白。到了秋天，也自然是他们家收获最多了。 秦山又黑又瘦。他媳妇比他高出半头，不漂亮，但很白净，叫李爱杰，温柔而贤惠。他们去土豆地干活时总是并着肩走，他们九岁的女儿粉萍跟在身后，一会儿去采花了，一会儿又去捉蚂蚱了，一会儿又用柳条棍去戏弄老实的牛了。秦山嗜烟如命，人们见他总是叼着烟眯缝着眼自在地吸着，牙齿和手指都被烟熏得焦黄焦黄的，嘴唇是猪肝色，秦山媳妇为此常常和他拌几句嘴。 初秋的时令，秦山有一天吃着吃着土豆就咳嗽得受不住了，双肩抖得像被狂风拍打着的一只衣架，只觉得五脏六腑都错了位，没有一处舒服的地方。李爱杰一边给他捶背一边嗔怪：“抽吧，让你抽，明天我把你那些烟叶一把火都点着了。” 秦山本想反驳妻子几句，可他无论如何都没有那力气了。当天夜里，他又剧烈咳嗽起来，而且觉得恶心。李爱杰担心秦山，第二天早早就醒了。她将头侧向秦山，便发现了枕头上的一摊血。李爱杰忧心忡忡地洗了那个枕套，待秦山起来，一边给他盛粥一边说：“咳嗽得这么厉害，咱今天进城看看去。” “少抽两天烟就好了。”秦山面如土灰地说，“不看了。” “不看怎么行，不能硬挺着。” “咳嗽又死不了人。谁要是进城给我捎回两斤梨来吃就好了。” 早饭后李爱杰左劝右劝，秦山这才答应进城看病去。 医生给秦山拍了片子，悄悄对李爱杰说：“你爱人的肺叶上有三个肿瘤，有一个已经相当大了。你们应该到哈尔滨做进一步检查。” 李爱杰小声而紧张地问：“他这不会是癌吧？” 医生说：“这只是怀疑，没准是良性肿瘤呢。咱这儿医疗条件有限，无法确诊，我看还是尽早去吧，他这么年轻。” 夫妻俩回到礼镇时买了几斤梨，粉萍见父母回来都和颜悦色的，以为父亲的病已经好了，就和秦山抢梨吃。也许梨的清凉起到了很好的祛痰镇咳作用，当夜秦山不再咳了，这使李爱杰的心稍稍宽慰了一些。心想也许医生的话不必全都放在心上，医生也不可能万无一失吧。两口子该做啥还做啥，拔土豆地里的稗草、给秋白菜喷农药、将大蒜刨出来编成辫子挂在山墙上。然而好景不长，过了不到一周，秦山又开始剧烈咳嗽，这次他自己见到咯出的血了，他那表情麻木得像蜡像人。 “咱们到哈尔滨看看去吧。”李爱杰悲凉地说。 “人一吐血还有个好吗？”秦山说，“早晚都是个死，我可不想把那点钱花在治病上。” “可有病总得治呀。”李爱杰说，“大城市没有治不好的病。况且咱又没去过哈尔滨，逛逛世面吧。” 秦山不语了。夫妻二人商量了半宿，这才决定去哈尔滨。李爱杰将家里的五千元积蓄全部带上，又关照邻居帮她照顾粉萍、猪和几只鸡。邻居问他们秋收时能回来么?秦山咧嘴一笑说：“我就是有一口气，也要活着回来收最后一季土豆。” 李爱杰拍了一下秦山的肩膀，骂他：“胡说！” 两个人在城里买了一斤烙饼和两袋咸菜，就直奔火车站了。火车票没有他们想象的那么贵，而且他们上车后又找到了挨在一起的座位，这使他们很愉快。所以火车开了一路李爱杰就发出一路的惊诧： “秦山，你快看那片紫马莲花，绒嘟嘟的！” “这十好几头牛都这么壮，这是谁家的?” “这人家可真趁，瞧他家连大门都刷了蓝漆！” 秦山听着妻子恍若回到少女时代的声音，心里有种比晚霞还要浓烈的伤感。 秦山的检查结果很快出来了。当李爱杰被医生叫到办公室后她知道一切都完了。 医生说：“他已经是晚期肺癌了，已经扩散了。”李爱杰没有吱声，她只觉得一下子掉进一口黑咕隆咚的井里，她感觉不出阳光的存在了。 赶回礼镇时正是秋收的日子，家家户户都在南坡地里起土豆。是午后的时光，天空极其晴朗，没有一丝云，只有凉爽的风在巷子里东游西逛。 秦山一家人收完土豆后便安闲地过冬。秦山消瘦得越来越快，几乎不能进食了。他常常痴迷地望着李爱杰一言不发。李爱杰仍然平静地为他做饭、洗衣、铺床、同枕共眠。有一天傍晚，天落了雪，粉萍在灶间的火炉上烤土豆片，秦山忽然对李爱杰说：“我从哈尔滨回来给你买了件东西，你猜是啥?” “我怎么猜得出来。”李爱杰的心咚咚地跳起来。 秦山下了炕，到柜子里拿出一个红纸包，一层层轻轻地打开，抖搂出一条宝石蓝色的软缎旗袍，那旗袍被灯光映得泛出一股动人的幽光。 “哦！”李爱杰吃惊地叫了一声。 “多亮堂啊。”秦山说，“明年夏天你穿上吧。” “明年夏天——”李爱杰伤感地说，“到时我穿给你看。” “穿给别人看也是一样的。”秦山说。 “这么长的衩，我才不穿给别人看呢。”李爱杰终于抑制不住地哭着扑倒在秦山怀里。 秦山在下雪的日子里挣扎了两天两夜终于停止了呼吸。礼镇的人都来帮助李爱杰料理后事，但守灵的事只有她一人承当。李爱杰在屋里穿着那条宝石蓝色的软缎旗袍，守着温暖的炉火和丈夫，由晨至昏，由夜半至黎明。直到了出殡的那一天，她才换下了那件旗袍。 由于天寒地冻，在这个季节死去的人的墓穴都不可能挖得太深，所以覆盖棺材光靠那点冻土是无济于事的。人们一般都去拉一马车煤渣来盖坟，待到春暖花开了再培新土。当葬礼主持差人去拉煤渣的时候，李爱杰突然阻拦道：“秦山不喜欢煤渣。” 礼镇人看到一个不同寻常的葬礼。秦山的棺材旁边坐着五麻袋敦敦实实的土豆，李爱杰头裹孝布跟在车后。秦山的棺材落入坑穴，人们用铁铲将微薄的冻土扬完后，棺材还露出星星点点的红色。李爱杰上前将土豆一袋袋倒在坟上，只见那些土豆咕噜噜地在坟堆上旋转，最后众志成城地挤靠在一起，使秦山的坟豁然丰满充盈起来。雪后疲惫的阳光挣扎着将触角伸向土豆的间隙，使整座坟洋溢着一股温馨的丰收气息。 李爱杰最后一个离开秦山的坟。她刚走了两三步，忽然听见背后一阵簌簌的响动。原来坟顶上的一只又圆又胖的土豆从上面坠了下来，一直滚到李爱杰脚边，停在她的鞋前，仿佛一个受宠惯了的小孩子在乞求母亲那至爱的亲昵。李爱杰怜爱地看着那个土豆，轻轻嗔怪道：“还跟我的脚呀?” （选自《迟子建文集》，有删改） 6. 下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 秦山夫妇去哈尔滨看病时，把家和女儿托付给邻居照顾，表现了当地纯朴、善良、相互信任的民间风土人情。 B. 李爱杰陪秦山去哈尔滨看病时，在火车上连连发出惊叹，可见她对沿途的新鲜事物感到好奇，非常向往城市生活。 C. 秦山停止治疗，从哈尔滨赶回礼镇收土豆，可见，作为“土豆大户”，秦山重视土豆的收获远胜于自己的身体。 D. 从哈尔滨回来后，李爱杰平静地照顾秦山，说来年夏天穿秦山送她的旗袍给他看，可见她对秦山的离世毫无预料。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说运用语言描写、神态描写以及动作描写等多种手法刻画人物形象，表现了秦山勤劳、寡言以及对妻子细腻的爱。 B. 作者善于捕捉日常生活的场景与细节，让读者从秦山夫妇的日常对话中感受到夫妻之间相濡以沫、朴实真挚的情感。 C. 面对即将到来的死亡，秦山夫妇依然平静地生活、劳动、关爱彼此，作者有意淡化悲剧的色彩，而凸显诗意氛围。 D. 无论是写日常劳作，还是面对生死，小说都以平和的语调慢慢铺陈，语言平静而克制，作品呈现出冷峻的独特风格。 8. 小说开篇描写了一片茂盛的土豆花，请结合文本分析其作用。 9. 文学评论家谢有顺认为迟子建的小说创作“忧伤而不绝望”，请结合文本，谈谈你对这一评价的理解。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 （节选自苏洵《六国论》） 材料二： 初，燕太子丹尝质于赵，与王善。王即位，丹为质于秦，王不礼焉，丹怒亡归燕。太子丹怨王，欲报之，以问其傅鞠武。鞠武请西约三晋，南连齐、楚，北媾匈奴以图秦。太子曰：“太傅之计，旷日弥久，令人心惛然，恐不能须也。”顷之，将军樊於期得罪亡之燕，太子受而舍之。鞠武谏曰：“夫以秦王之暴而积怒于燕，足为寒心，又况闻樊将军之所在乎！是谓‘委肉当饿虎之蹊’也。愿太子疾遣樊将军入匈奴。”太子曰：“樊将军穷困于天下，归身于丹，是固丹命卒之时也。愿更虑之。”鞠武曰：“夫行危以求安，造祸以为福，计浅而怨深，连结一人之后交，不顾国家之大害，所谓‘资怨而助祸’矣！”太子不听。丹闻卫人荆轲之贤，卑辞厚礼而请见之。舍荆卿于上舍，日造门下，所以奉养荆轲，无所不至。及王翦灭赵，太子闻之惧，于是使荆轲刺秦王。二十年，荆轲至咸阳，事不就。王大怒，遂体解荆轲以徇，益发兵诣赵，就王翦以伐燕，与燕师、代师战于易水之西，大破之。二十一年冬十月，王翦拔蓟，燕王及太子率其精兵东保辽东，李信急追之。代王嘉遗燕王书，令杀太子丹以献。丹匿衍水中，燕王使使斩丹欲以献王，王复进兵攻之。二十五年，大兴兵，使王贲攻辽东，虏燕王喜。 臣光曰：燕丹不胜一朝之忿以犯虎狼之秦，轻虑浅谋，挑怨速祸，使召公之庙不祀忽诸，罪孰大焉！而论者或谓之贤，岂不过哉！夫为国家者，任官以才，立政以礼，怀民以仁，交邻以信。是以官得其人，政得其节，百姓怀其德，四邻亲其义。丹释此不为，顾以万乘之国，决匹夫之怒，逞盗贼之谋，功隳身戮，社稷为墟，不亦悲哉！荆轲怀其豢养之私不顾七族欲以尺八匕首强燕而弱秦不亦愚乎？ （节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》，有删改） 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 荆轲怀其豢养之A私B不顾C七族D欲以尺E八匕首F强燕而弱G秦H不亦愚乎？ 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 与，亲附、亲近，与《岳阳楼记》“微斯人，吾谁与归”的“与”意思不同。 B. 诚，确实、实在，与《谏太宗十思疏》“诚能见可欲则思知足以自戒”中的“诚”意思不同。 C. “丹怒亡归燕”的“亡”与《六国论》“诸侯之所亡”的“亡”意思相同。 D. “将军樊於期得罪亡之燕”的“之”与《阿房宫赋》“杳不知其所之也”的“之”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一分析齐、燕、赵灭亡的具体情况与原因，强调他们“不赂”而亡，意在论证《六国论》中“不赂者以赂者丧”的观点。 B. 太子丹想报复秦国，鞠武建议他向西约定三晋，南面联合齐楚，北面与匈奴讲和，但太子丹认为此计耗时太长，决定采取刺杀行动。 C. 太子丹收留樊於期的做法，在鞠武看来是结交一个人而不顾国家安危的危险做法，会加深秦国对燕的怨恨，助长灾祸。 D. 司马光否定太子丹的行为，认为治理国家的人应该选贤任能，以礼治国，爱护百姓，交好邻邦，只有这样，国家才能安全稳定。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。 （2）燕丹不胜一朝之忿以犯虎狼之秦，轻虑浅谋，挑怨速祸。 14. 苏洵认为燕国“至丹以荆卿为计，始速祸焉”。请结合材料二，简要概括燕国因“丹以荆卿为计”而“速祸”的具体体现。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首宋诗，完成小题。 读书堂 司马光 吾爱董仲舒①，穷经守幽独。 所居虽有园，三年不游目。 邪说远去耳，圣言饱充腹。 发策登汉庭，百家始消伏。 窥 园 王安石 杖策窥园日数巡，攀花弄草兴常新。 董生只被公羊惑，肯信捐书一语真？ 【注】①董仲舒，汉景帝时博士，主张“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。据《汉书》记载，董仲舒治学时无暇观赏园景，因此学问水平得到精进。 15. 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 司马诗表达了对董仲舒的欣赏，认为其即使生活贫困也坚持钻研经典。 B. 王诗以白描的手法勾勒日常巡园的场景，描写鲜活生动的生活画面。 C. 司马诗中通过对比“邪说”与“圣言”，体现了董仲舒思想的纯粹性。 D. 王诗中的生活场景和董仲舒的“目不窥园”形成鲜明比照，意有所指。 16. 司马光和王安石分别借董仲舒表达了怎样的读书观？请结合诗歌内容加以分析。 （三）名篇名句默写（每空1分，共8分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：“____________，____________。” （2）在《答司马谏议书》中，针对司马光“生事”的指责，王安石回复说，“____________，____________”，不能算是制造事端。 （3）《阿房宫赋》中，杜牧针对秦朝对百姓的残酷剥削与对财物的肆意浪费，发出了“____________，____________？”的质问。 （4）《六国论》中，写六国先祖艰辛创业场景的句子是：“____________，____________。” 三、语言文字运用（12分） 阅读下面的文字，完成小题。 有人觉得中文量词叠床架屋，没多大用处。比如，为什么非得说“一只狗”，而不像英文“a dog”一样，只说“一狗”？其实，量词是中文进化出的“校验”机制：中文同音字多，在口语交际中【 甲 】，而看似“冗余”的量词常用来确定类别，消除歧义。比如，我们可用量词将“【 乙 】”和“（一只）马鹿”区别开。 中文丰富的量词也反映了中国文化独特的思维方式。 首先，中文量词重视捕捉事物具体特征。例如：“条”用于长条形物体，“张”用于平面物体，“颗”用于小而圆的事物……①不同于英文量词注重抽象概括为主，②中文量词体现一种具象思维，③更重视对事物依照现实经验进行直观归类。这一思维方式，与中国古代“观物取象”的传统（ ）。 中文量词对客体的感知，也渗透了主体意识。在英文中，量词是一个冷漠的“白描”单位；在中文里，它却是一个温情的修辞单位，可以对情感距离和情绪价值进行微调。比如：一“位”先生礼敬有加，一“伙”强盗贬抑立现；一“壶”好酒是文人雅兴，一“斗”好酒是义士豪情…… 中文量词还具有模糊性。这种“模糊”并非指代不清，而是源于量词与名词的非常规搭配。它以感官特征的相似性为基础，通过多重意象的叠加，使语言更加韵味悠长。例如，一斛闲愁——容器“斛”本指向实在之物，这里却用来度量“愁”，使得无形的愁绪有了重量和体积，仿佛可以被盛放，甚至被饮下。这种思维方式，继承了中国古代“立象以尽意”的传统。 当下，在年轻人的口语中，“个”几乎成为一个万能的量词。但我们切勿为了追求语言的高效率，而牺牲中文量词那种看似多余的“精致感”。 18. 填入文中第三段括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 如出一辙 B. 代代相传 C. 一脉相承 D. 薪火相传 19. 文中划线句子有语病，下列对原文修改最恰当的一项是（ ） A. 不同于英文量词注重抽象概括为主，中文量词体现一种具象思维，更重视依照现实经验对事物进行直观归类。 B. 中文量词不同于英文量词注重抽象概括，体现一种具象思维，更重视对事物依照现实经验进行直观归类。 C. 不同于英文量词以抽象概括为主，中文量词体现一种具象思维，更重视依照现实经验对事物进行直观归类。 D. 中文量词体现一种具象思维，不同于英文量词注重抽象概括，更重视对事物依照现实经验进行直观归类。 20. 请在文中【甲】【乙】两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。 21. 苏轼《行香子》写道：“几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。”请从中文量词模糊性的角度，简要赏析“溪”字的妙处。 四、《红楼梦》整本书阅读（本小题共2题，共6分） 22. 对下面句子中描写人物对应正确的一项是（ ） ①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。 ②两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。 ③面若中秋之月，色如春晓之花……虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 A. 贾探春 贾宝玉 林黛玉 B. 贾探春 林黛玉 贾宝玉 C. 贾迎春 林黛玉 贾宝玉 D. 贾迎春 贾宝玉 林黛玉 23. 经考据，《红楼梦》中的色彩主要涉及红（粉）、绿、青、黄、白、黑（灰）、棕、紫八大色系。为了让更多人了解书中的传统色彩，我市博物馆将结合“金陵十二钗（正册）”中的女性开设“红楼色彩”专题栏目。请你为其中的女子匹配“主题色”，并结合该人物的身份、性格、命运（三者任选其一即可）说明理由。 我为_______（人物）配的主题色为：_______。 理由：_______。 五、写作（60分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留住它。 对于以上事情，你怎么看？体现你的思考与权衡，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $