阶段专题培优：1-4单元选择题（专项训练）2025-2026学年五年级下册数学人教版

阶段专题培优：1-4单元选择题

1．三（2）班调查了同学们最喜欢的兴趣小组。调查发现：喜欢唱歌的人数占全班人数的，喜欢舞蹈的人数占全班人数的，喜欢书法的人数占全班人数的，喜欢信息技术的人数占全班人数的。喜欢（　　）的人数最多。

A．唱歌 B．舞蹈 C．书法 D．信息技术

2．下列各数中的“9”，不是表示9个计数（分数）单位的是（　　）

A．907 B．0.79 C． D．

3．下面图形沿虚线折叠后不能围成一个长方体的是（　　）

A． B． 

C． D．

4．如果一个数恰好等于它的所有因数（本身除外）相加之和，那么我们就说这个数是“完全数”。例如：6有四个因数1、2、3、6，而且6＝1+2+3恰好是除6本身以外所有因数之和，所以我们就说6是“完全数”。下面的数中，（　　）可以说是“完全数”。

A．8 B．9 C．16 D．28

5．用1～5这五个自然数连续不断地排成一个二十位数1234512345……，这个二十位数一定是（　　）

A．2、3的倍数 B．2、5的倍数 

C．3、5的倍数 D．2、3、5的倍数

6．一个正方体木块，表面涂油漆（底面不涂）。王师傅按照如图的方法把它切成若干块棱长相等的小正方体木块。这些小正方体木块中，6个面都没有涂油漆的有（　　）块。

A．4 B．8 C．12 D．16

7．如果□37是3的倍数，那么□里可能是（　　）

A．2，5 B．5，8 C．2，5，8 D．1，2，5，8

8．一个两位数的质数，十位数字和个位数字都是质数，且这两个数字的和是8，这两个质数是（　　）

A．35或53 B．53或26 C．26或62 D．62或35

9．用2、5、8三个数字组成的三位数，（　　）

A．一定不是5的倍数 B．一定是3的倍数 

C．不一定是3的倍数 D．不可能是25的倍数

10．把10拆成两个质数的和，有（　　）种拆法。

A．1 B．2 C．3 D．4

11．如果a＝b+1（a、b均为非0自然数），那么a和b的最大公因数是（　　）

A．1 B．2 C．a D．b

12．a，b，c是三个不同的不为0的自然数，a＝3×b，b÷c＝2，那么（　　）

A．a是c的因数 B．b是a的倍数 

C．c是a的因数 D．b是c的因数

13．一个由小正方体积木搭成的物体，从正面、上面、左面看到，搭成这个物体至少需要（　　）个小正方体。

A．3 B．4 C．5 D．6

14．8和a的最大公因数是1，这两个数的最小公倍数是（　　）

A．8 B．1 C．a D．8a

15．观察这个立体图形，从哪两个面看到的形状是相同的？（　　）

A．前面和上面 B．上面和左面 

C．前面和左面 D．左面和右面

16．把长，宽，高分别为8厘米，7厘米，5厘米的长方体表面涂色，然后切成棱长为1厘米的小正方体，三面涂色的小正方体比两面涂色的小正方体少（　　）

A． B． C． D．

17．聪聪用4个相同的小正方体搭成一个立体图形，从正面和右面看到的是，从上面看到的是

，这个立体图形是（ㅤㅤ）

A． B． C． D．

18．不计损耗，把一块橡皮泥做的长方体改成一个正方体，体积（　　）

A．变大了 B．变小了 C．不变 D．无法确定

19．一个长方体，用下面三种不同的方法分别将其切成了两个完全一样的长方体。切后两个长方体的表面积总和分别比原来增加了60cm2、40cm2和48cm2。求原来长方体的表面积列式正确的是（　　）

A．60+40+48 B．（60+40+48）+2 

C．（60+40+48）×2 D．以上都不正确

20．体育课上，48名同学面向老师站成一排，按1～48号编号。按如下步骤操作：编号是2的倍数的同学向后转，编号是3的同学向后转。经过两次操作后，面向老师的还有（　　）人。

A．8 B．16 C．24 D．32

21．天津上合会议期间，非遗传承人创作了54幅剪纸，其中送给国外嘉宾，送给国内嘉宾，共送出剪纸（　　）幅。

A．12 B．30 C．42 D．54

22．把一个体积为80cm3的土豆完全浸没在一个长8cm、宽5cm的长方体玻璃容器里，水没有溢出，玻璃容器中的水面上升（　　）cm。

A．2 B．3 C．20 D．2.5

23．根据“跳高的人数是长跑的，跳远的人数是长跑的。”可以知道参加（　　）的人数最多。

A．跳高 B．长跑 C．跳远 D．无法确定

24．下面物体中，体积最接近1cm3的是（　　）

A．1个骰子 B．1台冰箱 C．1瓶饮料 D．1个集装箱

25．一个画家有14个棱长为1分米的正方体，他在地面上把它们摆成如图所示的几何体，然后他把露出的表面都涂上颜色，那么被涂上颜色的总面积为（　　）