2026年中考化学复习--绪论及第一单元必考点知识梳理课件
2026-05-05
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内容正文:
必考知识点梳理
云南省2026年化学中考复习
化 学 组
绪论及第一单元 走进化学世界
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单元思维导图
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考点1:化学的概念、科学家简介等P4-6
绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩
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考点
1
化学的概念及作用
1.(P上册4)化学是研究物质的 、 、 、 及 的一门基础学科。其特征是从 层次认识物质,通过化学变化创造物质。
2. 化学的作用(P上册2):
组成
结构
性质
转化
应用
分子
(1)防治环境污染。 (2)解决粮食问题。
(3)应对能源危机。 (4)应对突发公共卫生事件。
3.化学科学人物:
①拉瓦锡——质量守恒定律(P上册110)、空气中氧气含量的测定(P上册30)
②道尔顿、阿伏加德——原子论、分子学说(P上册3)
③门捷列夫——元素周期律(P上册3)
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考点
1
化学的概念及作用
3.化学科学人物:
④闵恩泽——催化剂(P上册47)
⑤张青莲——相对原子质量的测定(P上册68)
⑥徐寿——元素符号、元素中文名称、《化学鉴原》(P上册75)
⑦徐光宪——稀土元素、稀土之父(P下册21)
⑧范旭东——精盐(制出了氯化钠含量超过90%的精盐)(P下册84)
⑨侯德榜——制碱工业的先驱,将制碱与制氨结合起来的“联合制碱法”
(又称“侯氏制碱法”)(P下册84)
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考点
1
化学的概念及作用
1.(2025∙昆明官渡区一模)下列科技成果中,不属于化学研究范畴的是
( )
A.研究高效催化剂 B.合成结晶牛胰岛素
C.确定声速的上限 D.研究无毒无害反应原料
C
绿色化学
2.(2025∙昆明五华区一模)提出了稀土分离技术,使我国能够自主分离稀土产品,打破发达国家在国际稀土市场上的垄断地位的科学家是( )
A.拉瓦锡 B.侯德榜 C.道尔顿 D.徐光宪
质量守恒定律
测定空气中氧气含量
制碱工业的先驱(制纯碱Na2CO3)
原子论、分子学说
D
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考点2 物质的变化和性质P8-16
课题1 物质的变化和性质
考点3 常见仪器的名称P17-19
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考点
2
物质的变化和性质(位置:一般选择题,分值:3分)
解题思路:只用记住区分化学变化的常用关键词,做题时,直接去ABCD选项中找“化学变化”的关键词即可,判断出化学变化,剩下的就是“物理变化”了。如果考到“化学性质”和“物理性质”,也是用判断“化学变化”和“物理变化”的方法来判断。
1.(P上册10) 的变化叫作物理变化,如汽油挥发、铁水凝固等都属于物理变化。
2.(P万2)物理变化的微观实质是构成物质的微观粒子的 等发生改变,导致物质的状态、形状等发生改变。
没有生成新物质
间隔
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考点
2
物质的变化和性质(位置:一般选择题,分值:3分)
3.(P上册10) 有 的变化叫作化学变化,又叫化学反应,如天然气燃烧、铁生锈、粮食酿酒等都属于化学变化,常表为 、
、 等。
新物质生成
改变颜色
放出气体
生成沉淀
4.由分子构成的物质在发生化学变化时 分为 , 又重新结合成新的分子。
分子
原子
原子
化学变化中分子变,原子不变
5. 物理变化和化学变化的判断依据是在变化中是否有 生成。
新物质
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考点
2
物质的变化和性质(位置:一般选择题,分值:3分)
6.(P上册11)物质在 中表现出来的性质叫作化学性质,如铁能在潮湿的空气中生锈,硫酸铜溶液可与氢氧化钠溶液反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀等。
化学变化
可燃性、助燃性、稳定性、活泼性、毒性、氧化性、还原性、腐蚀性、酸性、碱性等。
7.(P上册11)物质 就表现出来的性质叫作物理性质,如物质的 、 、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性、吸附性、磁性等都属于它的物理性质。
不需要发生化学变化
颜色
气味
8.物质的变化 物质的性质,物质的性质 物质在生产和生活中的用途。
反映
决定
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考点
2
物质的变化和性质(位置:一般选择题,分值:3分)
(P上10) 区分化学变化的常用关键词:燃烧、生锈、腐烂、酿酒(醋)、发霉、变质、光合作用、呼吸作用、与××反应。
注意:灯泡发光、轮胎爆炸
物理变化
例1(2025∙云南)下列云南传统节日活动主要涉及化学变化的是( )
A.“火把节”点火把 B.密度为1.68 g /cm3
C.“三月街”观赛马 D.“扎勒特”跳铓鼓
A
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考点
2
物质的变化和性质(位置:一般选择题,分值:3分)
例2(2024∙云南)下列叙述中,属于C60的化学性质的是( )
A.常温下为固体 B.“泼水节”洒吉水
C.熔点高于280 ℃ D.能与钾等金属反应
D
1.五育并举,劳育先行。下列家庭劳动过程中主要发生化学变化的是
( )
A.摆放书架 B.扫地拖地 C.洗菜切菜 D.开火做饭
D
2.(2025∙重庆)勤劳质朴是中华民族的传统美德之一。劳动中的下列过程涉及化学变化的是( D )
A. 裁剪布料 B. 堆放砖块 C. 粉碎矿石 D. 粮食酿酒
D
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考点
2
物质的变化和性质(位置:一般选择题,分值:3分)
3. (2025∙河南)华夏历史悠久,中原文化厚重。下列传统工艺品制作过程中涉及化学变化的是( )
A. 镇平玉雕 B. 禹州钧瓷 C. 陕州剪纸 D. 洛宁竹编
B
4. (2025∙眉山)下列词语包含的物质变化中,有一种与其他三种有所区别,该词语是( )
A. 沙里淘金 B. 花香四溢 C. 蜡炬成灰 D. 冰雪消融
物理变化
物理变化
化学变化
物理变化
C
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考点
2
物质的变化和性质(位置:一般选择题,分值:3分)
5.如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是( )
A. 捶打织品 B. 梳理丝线 C. 缝制衣物 D. 烧炭熨烫
D
6.(2025∙威海)下列转化可以通过物理变化实现的是( )
A. 混合物→纯净物 B. 原子→离子
C. 化合物→单质 D . 无机物→有机物
A
分离液态空气法制取O2
得失电子
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考点
2
物质的变化和性质(位置:一般选择题,分值:3分)
7.(2023∙云南)空气的成分中,氮气的体积分数约为78%。下列属于氮气
化学性质的是( )
A.无色无味 B.难溶于水
C.密度略小于空气 D.不支持燃烧
颜色、气味
溶解性
密度
可燃性
D
8.(2025∙江西改编)我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学医学奖。下列对青蒿素的描述中属于化学性质的是( )
A.受热易分解 B.无色晶体
C.熔点为156 ℃ D.能溶于乙醇
颜色、状态
溶解性
A
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考点
2
物质的变化和性质(位置:一般选择题,分值:3分)
9.(2025∙曲靖麒麟区统测)物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要利用其物理性质的是( )
A.乙醇作燃料 B.熟石灰用于改良酸性土壤
C.铜用作导线 D.一氧化碳用于冶炼金属
可燃性
中和反应(复分解反应)
Ca(OH)2
导电性
还原性
CO的性质:可燃性、还原性、毒性
C
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一
考点
3
常见仪器的名称(P上册183-184)
试管
烧杯
锥形瓶
集气瓶
长颈漏斗
分液漏斗
胶头滴管
酒精灯
玻璃棒
铁架台
量筒
水槽
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一
考点
3
常见仪器的名称(P上册183-184)
例3(2025∙安徽)农业生产中可利用质量分数为16%的氯化钠溶液选种。若实验室配制50g这种溶液,不需要使用的仪器是( )
A
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一
考点
3
常见仪器的名称(P上册183-184)
1.(2025∙泸州)“冬天捞碱”所得Na2CO3中混有泥沙,欲得到纯净Na2CO3,下列仪器不需要的是( )
俗称:纯碱、苏打
过滤
蒸发
溶解
B
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考点4 实验基本操作P21-43
课题2 化学实验与科学探究
考点5 实验室安全P44-50
考点6 走进科学探究P51-54
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一
考点
4
实验基本操作(P上册16)
1.化学试剂的取用规则
(1)不能用手接触试剂,不要把鼻孔凑到 闻试剂的
气味,不得 任何试剂的味道。
(2)注意节约试剂,如果没有说明用量,液体一般按最少量( )取用,固体只需 。
(3)实验剩余的试剂既不能放回 ,也不能随意丢弃,更不能拿出
实验室,要放入 。
容器口
尝
1~2mL
铺满试管底部
原瓶
指定的容器内
扇闻法
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一
考点
4
实验基本操作(P上册16)
2.固体试剂的取用
固体试剂通常保存在 里,取粉末状固体试剂一般用
,有些块状的试剂(如大理石等)可用 夹取。
广口瓶
药匙或纸槽
镊子
广口瓶
左物右码,垫称量纸
像氢氧化钠NaOH有腐蚀性的固体不能放在称
量纸上,要放在玻璃器皿(如烧杯)上称量。
×
×
×
一横二放三慢竖
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一
考点
4
实验基本操作(P上册17)
细口瓶
量筒
最低处保持水平
细口瓶
盖倒放,口挨口,
标签向手心
3.液体试剂的取用
(1)液体试剂通常盛放在 里,取用一定量的液体试剂时,常
用 量出体积,读数时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体
凹液面的 ,再读出液体的体积。
视线与凹液面最低处相平,不能仰视或俯视
×
×
×
仰小俯大
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一
考点
4
实验基本操作(P上册17-18)
3.液体试剂的取用
(2)取用少量液体时一般用 ,取液后的胶头滴管应保持
,不要平放或倒置,防止液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽,用过的胶头滴管 (填“要”或“不要”,后同)立即用水洗净,滴瓶上的滴管
用水洗。
胶头滴管
橡胶帽
在上
要
不要
垂直悬空使用
平放 倒置
×
×
滴瓶上的滴管
不能清洗
×
先“挤”
再“吸”
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一
考点
4
实验基本操作(P上册18)
4.物质的加热
(1)使用注意事项:
①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火;
②绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯,应用
引燃。
③用完酒精灯后,必须用 盖灭,不可用嘴吹灭。
火柴(或燃着的木条)
灯帽
×
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一
考点
4
实验基本操作(P上册18-19)
(2)用酒精灯加热试管中的液体时,应先使试管底部 ,然后用酒精灯的 (填“外焰”“内焰”或“焰心”)固定加热。试管中液体的体积不应超过试管容积的 ,加热后的试管 立即接触冷水或用冷水冲洗。
(3)用酒精灯加热试管中固体时,试管口应 ,防止
。
均匀受热
外焰
不能
略向下倾斜
冷凝水流至
热的试管底部,避免试管炸裂
4.物质的加热
1
3
×
×
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一
考点
4
实验基本操作(P上册20)
5.仪器装置的连接
(1)连接玻璃导管和橡胶塞(如图1)或乳胶管(如图2):先把导管口用水 ,然后稍稍用力,将其插入。
(2)连接橡胶塞和容器:应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口(如图3),切不
可把容器放在实验台上再使劲塞进塞子,以防损坏容器。
润湿
把玻璃导管插入橡胶塞的孔里
检查装置的气密性
用橡胶塞塞住试管
在玻璃管上套上乳胶管
×
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一
考点
4
实验基本操作(P上册20)
6.检验装置的气密性
装置连接好后,装入试剂前,应先 (如
图),用手紧握试管,如果观察到 冒出,说明装置不漏气;反之,则装置漏气。
方法一:微热法
水中的导管口有气泡
检查装置的气密性
原理:气体受热膨胀,装置内压强增大
适用:简单试管类装置(制取氧气、氢气)
操作步骤:①将导管末端浸入水中;②应手捂住容器外壁或微热;
③现象:气密性好 导管口冒气泡,松手后形成稳定水柱
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一
考点
4
实验基本操作(P上册20)
方法二:推气法(增压法)
原理:推气使装置内气体增多,压强增大,使气体将液体压入导管下端
适用:带导管的复杂密闭装置
操作步骤:①连接注射器与导管口;②向里推气
③现象:气密性好 导管下端形成稳定水柱
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一
考点
4
实验基本操作(P上册20)
方法三:抽气法(减压法)
原理:抽气使装置内气体减少,压强减小,大气压从长颈漏斗口将空气压入
锥形瓶内
适用:带导管的复杂密闭装置
操作步骤:①连接注射器与导管口;②向外抽气;
③现象:气密性好 导管口冒气泡,松手后液
体回流
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一
考点
4
实验基本操作(P上册20)
方法四:滴液法(注水法、液封法)
原理:液面差
适用:带长颈漏斗的密闭装置
操作步骤:①关闭止水夹/弹簧夹;
②向长颈漏斗内加水;
③现象:气密性好 水不能正常流
入,水柱高度保持不变
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一
考点
4
实验基本操作(P上册21)
7. 玻璃仪器的洗涤
洗涤试管内壁附有的不易洗掉的物质时,要用 刷洗。洗过的玻璃仪器内壁附着的水 时,表明仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在指定的地方,如试管要 在试管架上。
试管刷
既不聚成水滴,也不成股流下
倒扣
×
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一
考点
4
实验基本操作(P上册87)
8. 过滤
(1)一贴二低三靠:
一贴: 紧贴 ,使滤纸与漏斗内壁之间不要有气泡。
二低: 低于漏斗口; 始终要低于
。
三靠:倾倒液体的烧杯沿(靠)玻璃棒慢慢倒向漏斗中;
玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在 的一边;
倾倒时漏斗下端管口紧靠 。
滤纸
漏斗内壁
滤纸边缘
液面
滤纸的边缘
三层滤纸
烧杯内壁
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一
考点
4
实验基本操作(P上册87)
8. 过滤
(2)滤液浑浊的原因: 、 、 等。如果滤液浑浊,需 。
(3)玻璃棒的作用: 。
滤纸破损
仪器不干净
液面高于滤纸边缘
重新再过滤一次
引流
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一
考点
4
实验基本操作(P下册57)
9. 蒸发
如图,加热时应用玻璃棒不断搅拌溶液,目的是
(飞溅剧烈时可来回移动酒精灯);当 时,停止加热,利用蒸发皿余热使滤液蒸干。
【注意】停止加热后,蒸发皿应放在陶土网上,不能直接放在实验台上。
防止因局部温度过高,
造成液滴飞溅
出现较多固体
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一
考点
4
实验基本操作(P下册67)
10.浓硫酸的稀释
如图,浓硫酸溶于水会 (填“吸热”或“放热”),所以稀释浓硫酸时,应该将 沿容器内壁慢慢注入 中,并用 不断搅拌,作用是 。
放热
浓硫酸
水
玻璃棒
散热
酸入水;沿器壁,慢慢倒,不断搅
酸入水
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①pH试纸所测得的pH为整数;②pH试纸不能用水润湿,再进行测试,用水润湿相当于稀释了被测溶液;
一
考点
4
实验基本操作(P下册67)
11. 溶液pH的测定
在白瓷板或玻璃片等上放一片pH试纸,用 蘸取少量待测溶液点到pH试纸上,把试纸显示的颜色与 比较,读出pH。
干燥、洁净的玻璃棒
标准比色卡
越小越酸,越大越碱
×
×
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一
考点
4
实验基本操作(P下册67)
例4(2025∙云南)下列是配制稀硫酸并探究其化学性质的部分实验操作,其中
正确的是( )
A.稀释浓硫酸 B.测pH C.取锌粒 D.倾倒液体
酸入水
A
不能直接把pH试纸浸入待测溶液中
一横二放三慢竖
盖倒放,口挨口,标签向手心
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一
考点
4
实验基本操作
1.(2024∙云南)规范操作是实验成功的前提,下列实验操作正确的是( )
液体不能超过试管溶剂的
C
视线要与凹液面相平
酸入水
×
×
1
3
×
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一
考点
4
实验基本操作
2.(2025∙甘肃改编)化学是以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是( )
熄灭酒精灯,灯帽盖灭(原理:隔绝O2或空气)
集气瓶底部放少量水或细沙:防止高温熔融物溅落,使集气瓶炸裂
A
防止烫伤,用坩埚钳
×
×
×
过滤操作中,要用玻璃棒引流
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一
考点
4
实验基本操作
3.(2025∙福建改编)某同学利用H2O2溶液在MnO2作用下的反应,探究化
学反应前后物质的质量关系。下列操作或现象错误的是( )
一横二放三慢竖
盖倒放,口挨口,标签向手心
B
左物右码
2H2O2 2H2O + O2↑
MnO2
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一
考点
4
实验基本操作
4.(2025∙湖南)实验室常用胶头滴管取用少量液体。如图,关于实验用品的
使用规范的是( )
A. 试剂瓶瓶盖的放置
B. 胶头滴管吸取液体
C. 胶头滴管滴加液体
D. 试管内液体的体积
盖倒放
先“挤”后“吸”
垂直悬空使用
液体不能超过试管溶剂的
1
3
D
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一
考点
4
实验基本操作
5.实验时必需严格遵守实验室安全规则。下列做法正确的是( )
A. 闻气体时,用手在瓶口扇动,使少量气体飘进鼻孔
B. 向燃着的酒精灯中直接添加酒精
C. 穿凉鞋、拖鞋进入实验室做实验
D. 将零食、饮料带入实验室享用
扇闻法
A
×
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一
考点
5
实验室安全(P上册8)
1. 与实验有关的图标
与实验有关的图标及说明
护目镜:进行化学实验需要戴好护目镜,以保护眼睛
洗手:实验结束后,离开实验室前需用肥皂等清洗双手
用电:实验中会用到电器。禁止湿手操作,实验完毕应及时切断电源
排风:实验中会用到或产生有害气体,或产生烟、雾。应开启排风管道或排风扇
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一
考点
5
实验室安全(P上册8)
1. 与实验有关的图标
与实验有关的图标及说明
明火:实验中会用到明火。要正确使用火源,并束好头发,系紧宽松衣物
热烫:实验中会用到加热操作,或用到温度较高的仪器。应选择合适的工具进行操作,避免直接触碰
锐器:实验中会用到锋利物品。应按照实验操作使用,避免锐器指向自己或他人,防止扎伤或割伤
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一
考点
5
实验室安全(P上册164)
2. 危险化学品标志(部分)
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一
考点
5
实验室安全(P上册18、P上册68、71)
3.化学实验操作中意外事故及处理方法
意外事故 处理方法
洒在实验台上的酒精燃烧
浓酸、浓碱沾到皮肤上 浓酸:立即用大量水冲洗→涂质量分数为
3%~5%的 溶液
浓碱:立即用大量水冲洗→涂质量分数为1%的
溶液
少量试剂溅到眼睛里 立即用水冲洗,边洗边眨眼睛,必要时去医院就诊
用湿抹布扑盖
碳酸氢钠NaHCO3
硼酸
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一
考点
5
实验室安全
例5(2025∙凉山州)以下安全提示图中,名称与图标不相符的一项是( )
用电
B
例6(2023∙云南)实验是学习化学的重要途径。下列有关实验意外事故的处理错误的是( )
A. 不慎碰倒酒精灯,酒精在桌上燃烧,应立即用湿抹布扑盖
B. 不慎将试剂溅进眼睛里,立即用手揉眼睛,再用大量水冲洗
C. 不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液
D. 不慎将浓硫酸沾到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸
氢钠溶液
隔绝氧气或空气
×
B
碳酸氢钠NaHCO3
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一
考点
5
实验室安全
1.(2025∙昆明西山区二模)实验室完成粗盐中难溶性杂质去除时,下列图标与该实验不相关的是( )
过滤
蒸发
溶解
B
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一
考点
5
实验室安全
2.化学社团同学进行实验前注意到如图所示的图标,意识到应该( )
A.正确使用火源 B.戴好护目镜
C.注意用电安全 D.开启排风扇
B
3.铁丝能折成特定的造型,体现铁丝具有的性质是( )
A.导电性 B.导热性 C.能弯曲 D.熔点高
延展性
C
4.化学与生产生活密切相关。下列说法错误的是( )
A.氦气可用于填充气球 B.25%的乙醇溶液作医用酒精
C.石墨可用于制铅笔芯 D.氢氧化铝可治疗胃酸过多症
75%
B
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一
考点
6
走进科学探究(P上册21-22)
1.蜡烛主要由 和 组成,石蜡为白色 ,有轻微气味,用小刀切下一块石蜡放入水中,观察到石蜡在水中不溶解,浮在水面上,说明石蜡质地较 (填“软”或“硬”), (填“难”或“易”)溶于水,密度比水 (填“大”或“小”)。
石蜡
棉线烛芯
固体
软
难
小
石蜡+O2 H2O+CO2
点燃
2.点燃蜡烛,观察到火焰分为三层: 、内
焰、焰心,石蜡慢慢熔化,熔化属于
(填“物理变化”或“化学变化”);分别取一个
外焰
物理变化
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一
考点
6
走进科学探究(P上册21-22)
2.干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯,先后罩在火焰上方,观察到干燥的烧杯内壁出现 ,澄清石灰水 ,说明蜡烛燃烧生成了 ,石蜡中一定含有 元素。
3.熄灭蜡烛后,观察到产生 ,用
燃着的火柴去点燃刚熄灭时产生的白烟,
蜡烛重新燃烧,说明白烟是
,具有可燃性。
无色液滴
变浑浊
水H2O和二氧化碳CO2
碳、氢
白烟
石蜡固体小颗粒
石蜡+O2 H2O+CO2
点燃
H、O、C
O
H、C
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一
考点
6
走进科学探究
干冷的烧杯
检验有水H2O生成
间接检验出含有氢元素H
澄清石灰水
检验有二氧化碳CO2生成
间接检验出含有碳元素C
例7.(2025∙扬州)科学发展常以如图所示的方式推进、循环。公元前5世纪,有哲学家猜想:万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成。这属于( )
A. 观察现象 B. 提出问题
C. 建立假说 D. 实验验证
C
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一
考点
6
走进科学探究
1.(2024∙昆明五华区校级模拟改编)下列属于利用物质化学性质开展的劳动实践活动是( C )
A. 用伍德合金作电路保险丝
B. 用漏勺从锅中捞取小汤圆
C. 用盐酸除去铁栏杆上的铁锈
D. 用汽油洗涤零件上的油脂
合金的熔点低(物理性质)
过滤(物理性质)
盐酸能与铁锈的主要成分氧化铁Fe2O3发生化学反应
C
Fe2O3+6HCl=== 2FeCl3+ 3H2O
油脂能溶解在汽油中形成溶液
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