10.2 巴西 第二课时 导学案-2025-2026学年六年级地理下学期鲁教版（五四学制）（2024）

第十章 西半球的国家 第二节 巴西（第二课时） 班级： 姓名： 【课标要求】 1.了解亚马孙热带雨林的分布、环境效益与经济效益。 2.知道热带雨林开发的主要方式与带来的环境问题。 3.理解热带雨林保护与开发的关系，树立可持续发展观念。 4.认识保护热带雨林是全人类的共同责任。 【学习目标】 1.能说出亚马孙热带雨林的分布范围，列举其主要环境效益和经济效益。 2.能描述热带雨林过度开发的主要方式及造成的环境问题。 3.能分析热带雨林开发与保护的矛盾，提出合理的可持续发展建议。 4.树立保护全球生态环境的意识，认识到热带雨林是人类共同的财富。 【学习重难点】 重点：热带雨林的环境效益；过度开发的危害；保护与开发的协调。 难点：理解发展中国家经济发展与生态保护的平衡关系；树立全球责任观。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.世界流域面积最广、水量最大的河流是________河，流经巴西北部。 2.地球上面积最大的热带雨林分布在________河流域，其中 60% 在________境内。 3.热带雨林为全球提供________，涵养水源，保护________资源。 4.热带雨林可以吸收、储存________，调节全球气候，被称为 “地球之肺”。 5.印第安人原始的________方法对雨林影响小，大规模开发始于 20 世纪________年代。 6.大规模开发雨林的方式包括修建公路、开辟农场牧场、________、办工厂、建城镇等。 7.热带雨林破坏会导致水土流失加剧、________锐减，还会影响全球________。 8.热带雨林具有巨大的________效益和经济效益，是全人类的瑰宝。 9.保护热带雨林需要巴西和________共同努力，投入资金、技术和人员。 10.可持续发展的核心是协调雨林的________与保护，实现人与自然和谐共生。 （二）合作学习・快乐探究 探究任务一：热带雨林的效益（教材图 10.17） 1.读图梳理：结合图 10.17，完成热带雨林效益的分类： 表格 效益类型 具体表现 环境效益 经济效益 2.小组讨论： （1）为什么说热带雨林是 “地球之肺”？ （2）如果雨林消失，会对全球环境造成哪些影响？ 3.成果展示：绘制 “热带雨林效益” 思维导图。 探究任务二：过度开发与环境问题（教材图 10.18） 1.案例分析：结合图 10.18，说出过度开发雨林的主要方式： 2.问题归纳：总结雨林破坏带来的环境问题： 3.小组辩论： （1）巴西为什么要大规模开发热带雨林？（从人口增长、经济发展角度） （2）过度开发雨林的代价是什么？ 探究任务三：保护与开发的协调（教材活动题） 1.观点讨论：阅读三位同学的观点，分组辩论： 2.论点撰写：完成论点与论据： 3.总结提升：保护热带雨林为什么是全人类的共同责任？ （三）智能演练・快乐升级 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1.地球上面积最大的热带雨林分布在（ ） A. 刚果河流域 B. 亚马孙河流域 C. 湄公河流域 D. 密西西比河流域 2.热带雨林被称为 “地球之肺”，主要是因为它能（ ） A. 涵养水源 B. 净化空气，吸收二氧化碳 C. 提供木材 D. 保护土壤 3.雨林过度开发不会导致的问题是（ ） A. 生物多样性增加 B. 水土流失加剧 C. 全球气候变暖 D. 土壤肥力下降 4.保护热带雨林的合理措施是（ ） A. 全面禁止砍伐 B. 大规模烧荒开垦 C. 选择性采伐与更新造林 D. 大量出口木材 5.关于热带雨林的保护，说法正确的是（ ） A. 是巴西的事，与其他国家无关 B. 只需要保护，不需要开发 C. 是全人类的共同责任 D. 开发比保护更重要 二、综合题 结合图文资料，完成下列问题。 1.简述亚马孙热带雨林的分布及主要环境效益。 2.说出热带雨林过度开发的主要方式及造成的环境问题。 3.谈谈你对热带雨林 “开发与保护” 的看法，并提出合理建议。 【思维建构】 【参考答案】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.亚马孙 2.亚马孙；巴西 3.新鲜空气；淡水 4.二氧化碳 5.刀耕火种；60 6.采矿 7.生物多样性；气候 8.环境 9.其他国家（或国际社会） 10.开发（或利用） （二）合作学习・快乐探究（答案） 探究任务一： 1.表格。 效益类型 具体表现 环境效益 提供新鲜空气、涵养水源、保护土壤、吸收二氧化碳、维护生物多样性 经济效益 提供木材、药材、食品等 2.“地球之肺” 原因：雨林通过光合作用吸收大量二氧化碳，释放氧气，净化空气，调节全球气候。影响：雨林消失会导致全球气候变暖、水土流失加剧、生物多样性锐减，影响人类生存环境。 3.思维导图：核心为 “热带雨林效益”，分支包含环境效益和经济效益。 探究任务二： 1.砍伐雨林，种植牧草 / 发展农牧业； 砍伐获取木材； 修建公路、采矿、办工厂； 烧荒开垦土地。 2.本地：水土流失加剧，生物多样性锐减； 全球：影响全球气候，加剧温室效应。 3.开发原因：巴西人口增长快，对粮食、木材需求大，需要发展经济摆脱贫困。代价：生态环境恶化，影响全球气候，生物多样性丧失。 探究任务三： 1.观点讨论：阅读三位同学的观点，分组辩论： 观点 1：停止一切开发，严格保护； 观点 2：优先开发，解决贫困与饥饿； 观点 3：可持续开发，国际合作保护。 2.论点撰写：完成论点与论据： 论点：应该走可持续发展之路，协调热带雨林的开发与保护。 论据：① 雨林是全人类的共同财富，必须保护其环境效益；② 巴西需要发展经济，改善民生，不能完全禁止开发；③ 可以通过生态旅游、选择性采伐、国际援助等方式，在保护的前提下合理利用资源，实现经济与生态双赢。 3.共同责任：热带雨林的环境效益影响全球，保护雨林关系到全人类的未来，需要国际合作共同应对。 （三）智能演练・快乐升级（答案） 一、选择题 1-5BBACC 二、综合题 1.分布：主要在亚马孙河流域，60% 位于巴西境内。环境效益：提供新鲜空气、涵养水源、保护土壤、吸收二氧化碳调节气候、维护生物多样性，被称为 “地球之肺”。 2.开发方式：修建公路、开辟农场牧场、采矿、办工厂、建城镇、砍伐木材、烧荒开垦等。环境问题：水土流失加剧，生物多样性锐减，全球气候变暖，影响全球生态平衡。 3.看法：应该协调开发与保护，走可持续发展之路。建议：① 建立自然保护区，保护核心雨林区；② 发展生态旅游、选择性采伐等绿色经济；③ 加强国际合作，争取资金和技术援助；④ 控制人口增长，提高环保意识；⑤ 立法保护雨林，严厉打击非法砍伐。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $