内容正文:
介休一中2025-2026学年高二下学期4月考试
数学试题
考试时间:120分钟 试题满分:150分
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 将标号为1,2,3,4,5,6的6张卡片放入3个不同的信封中,若每个信封放2张,其中标号为1,2的卡片放入同一信封,则不同的方法共有
A. 12种 B. 18种 C. 36种 D. 54种
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析:由题意知,完成这一件事可分为两步:先将标号1,2的卡片放入同一封信有种方法;再将其他四封信放入两个信封,每个信封两个有种方法,共有种,故选B.
考点:排列与组合
2. 将1,2,3填入的方格中,要求每行、每列都没有重复数字,下面是一种填法,则不同的填写方法共有
A. 6种 B. 12种 C. 24种 D. 48种
【答案】B
【解析】
【详解】先确定第一行的情况一共有种,然后我们再确定第二行第一列的数有种,其余的就是唯一的,由乘法原理可得为12种.
3. 已知随机变量 的分布列如下:
2
3
5
若,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据分布列的性质以及期望的计算公式列式求解即可.
【详解】由分布列可得,解得,
由期望可得,解得.
故选:C.
4. 已知离散型随机变量X的分布列如下表:
X
0
1
2
3
P
a
若离散型随机变量,则( ).
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据分布列的性质求出a,再根据随机变量之间的函数关系即可求解.
【详解】由分布列的性质可知: 解得 ,
由 , 等价于 ,由表可知 ;
故选:A.
5. 设随机变量,满足:,,则( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
【答案】A
【解析】
【分析】二项分布与次独立重复试验的模型.先利用二项分布的数学期望公式求出,再利用方差的性质求解即可.
【详解】解:因为,则,
又,所以.
故选:A.
6. 已知随机变量的取值为,若,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】设,,则由,,列出方程组,求出,,即可求得.
【详解】设,,
①,
又②
由①②得,,,
故选:C.
【点睛】本题考查离散型随机变量的方差的求法,考查离散型随机变量的分布列、数学期望的求法等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查函数与方程思想,是中档题.
7. 已知的展开式中只有第6项的二项式系数最大,则展开式奇数项的二项式系数和为
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】由题设可得,令可得所有项的二项式系数和为,令可得偶数项二项式系数的和与奇数项二项式系数的和相等,即展开式奇数项的二项式系数和为,应选答案D.
8. 的展开式中各项系数的和为2,则该展开式中常数项为
A. -40 B. -20 C. 20 D. 40
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】令x=1得a=1.故原式=.
的通项,
由5-2r=1得r=2,对应的常数项=80,由5-2r=-1得r=3,对应的常数项=-40,
故所求的常数项为40 ,
故选D
二、多选题:本题共3小题,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.
9. 下列表述正确的是( )
A. 4名同学分别报名参加足球队、篮球队、乒乓球队,每人限报一个运动队,不同的报名方法有64种
B. 乒乓球比赛规定团体比赛采取5场单打3胜制,每支球队由3名运动员参赛,前三场各出场1次,其中前2场出场的运动员分别还将参加第4,5场比赛,共有30种安排方法
C. 由数字0,1,2,3,4,5,6可以组成多少个没有重复数字,并且比5000000大的正整数有1420种
D. 从0,2,4,6中任取3个数字,从1,3,5中任取2个数字,一共可以组成1224个没有重复数字的五位数
【答案】BD
【解析】
【详解】对于A,每名同学都有3种选择,由分步乘法计数原理可知,不同的报名方法种数为种,故A错误.
对于B,若进行3场比赛,有种不同的安排方法,
若进行4场比赛,有种不同的安排方法,
若进行5场比赛,有种不同的安排方法,
故共有种安排方法,故B正确.
对于C,若比5000000大,则有七位数,且首位是5或6,所以由数字0,1,2,3,4,5,6可以组成个没有重复数字,并且比5000000大的正整数,故C错误.
对于D,从0,2,4,6中任取3个数字有种,从1,3,5中任取2个数字有种,
五个数全排列有种,其中首位是零的有种,
所以一共可组成个没有重复数字的五位数,故D正确.
10. 已知,则( )
A. B.
C. D.
【答案】BCD
【解析】
【分析】根据条件概率公式、全概率公式、和事件公式可以判断答案.
【详解】B选项:,对;
C选项:,C对;
A选项:由全概率公式得:
,
,A错;
D选项:D对;
故选:BCD
11. 在一个有限样本空间中,假设,且与相互独立,与互斥,则( )
A.
B.
C.
D. 若,则与互斥
【答案】BCD
【解析】
【分析】根据A与B相互独立,则,再由可判断A选项;由条件概率的运算 可判断B选项;因为A与C互斥,即A发生则C一定不发生,故可判断C选项;通过计算得,得B与C互斥即可判断D.
【详解】对于A,A与B相互独立,则,
,故A错误;
对于B,因为与互斥,所以,所以,
所以,,
所以,故B正确;
对于C,因为与互斥,所以,所以,所以
所以,故C正确;
对于D,显然,即,
由,得,
解得,所以与互斥,故D正确.
故选:BCD
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 在的展开式中,含的项的系数是________.
【答案】
【解析】
【分析】要得到必须有4个因式选含的项,一个因式选常数项相乘,由此即可得.
【详解】要得到必须有4个因式选含的项,一个因式选常数项相乘,
所以的系数为.
13. 某种号牌的编号采用5位序号编码,编码具体规则为:由0~9共10个阿拉伯数字和26个英文字母组成,且最多只能含有2个不重复的英文字母.按这种方式可产生_______种号牌.
【答案】7900000
【解析】
【分析】按编码中含0个、1个、2个不重复英文字母分三类,分别计算每类的编码数量后相加得到总数.
【详解】根据规则“最多含2个不重复英文字母”,分三类情况计算:
情况1:不含英文字母,全为数字 5个位置每个位置都有10种数字选择,共 种;
情况2:含1个英文字母 先从5个位置选1个放字母:,字母共26种选择,剩余4个位置放数字:,
共 种。
情况3:含2个不重复的英文字母 先从5个位置选2个放字母:,选不重复的2个字母排列: ,
剩余3个位置放数字:,共 种。
三类相加得总号牌数:
.
14. 已知随机事件、满足:,,若与互斥,则_________;若,则_________.
【答案】 ①. ②.
【解析】
【详解】空1:若与互斥,则,所以;
空2:因为,所以,
所以,
.
四、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15. 求的展开式中的系数和常数项.
【答案】的系数为,常数项为.
【解析】
【分析】利用二项式定理写出展开式的通项,确定通项中的指数,再分别令指数为和,即可求出对应的系数和常数项.
【详解】由二项式定理,展开式的通项为.
令,得,所以的系数为 .
令,得,所以常数项为 .
综上,展开式中的系数为,常数项为.
16. 已知.
(1)求的值;
(2)求的值;
(3)求的值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)由二项式定理求解;
(2)令可得;
(3)由二项式定理求得,再令求得所有项系数和,然后可得结论.
【小问1详解】
由已知;
【小问2详解】
在中,令得:
;
【小问3详解】
令得,
在中,令得:
,
所以.
17. 有3台车床加工同一型号的零件,第台加工的次品率分别为6%,5%,4%,加工出来的零件混放在一起.已知第台车床加工的零件数的比为,任取一个零件,记事件“零件为第台车床加工”(),事件“零件为次品”.求:
(1)的值;
(2)求的值;
(3)求的值
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)先根据三台车床零件数量占比算出,再结合各自次品率,用全概率公式代入求和求出.
(2)直接由题意得到第三台车床的条件次品率.
(3)利用贝叶斯公式,用第二台车床加工次品的概率除以总次品概率,即可算出.
【小问1详解】
已知,,.
,,.
由全概率公式:.
【小问2详解】
由题意直接得:.
【小问3详解】
由贝叶斯公式:.
18. 车间有3台车床各自独立工作.设同时发生故障的车床数为,在下列两种情形下分别求的分布列.
(1)假设这3台车床型号相同,它们发生故障的概率都是30%;
(2)这3台车床中有A型号2台,B型号1台,A型车床发生故障的概率为20%,B型车床发生故障的概率为10%.
【答案】(1)答案见解析 (2)答案见解析
【解析】
【分析】(1)本题中服从参数 的二项分布,利用二项分布概率公式计算取各可能值的概率,即可得到的分布列;
(2)分情况枚举取各可能值时故障车床的型号组合,利用独立事件的概率乘法与加法公式计算对应概率,即可得到的分布列.
【小问1详解】
易知同时发生故障的车床数,
,
,
,
,
X的分布列为:
0
1
2
3
0.343
0.441
0.189
0.027
【小问2详解】
设2台A型车床故障概率为0.2,1台B型车床故障概率为0.1,各车床故障独立,的可能取值为,
(无故障): ,
(仅1台故障): ,
(仅2台故障): ,
(全故障): ,
X的分布列为:
0
1
2
3
0.576
0.352
0.068
0.004
19. (1)甲、乙参加围棋比赛,甲每局获胜的概率为,乙每局获胜的概率为,没有平局,赛制分别为三局两胜制和五局三胜制,求甲在两种赛制中获胜的概率?
(2)甲、乙、丙三人相互做传球训练,第1次由甲将球传出,每次传球时,传球者都等可能地将球传给另外两个人中的任何一人.求3次传球后球在甲手中的概率.
【答案】(1)甲三局两胜的概率为.甲五局三胜的概率为
(2)3次传球后球在甲手中的概率为
【解析】
【分析】(1)利用相互独立事件概率乘法公式、互斥事件概率加法公式分别求出甲3局2胜和5局3胜的概率即可;
(2)通过定义事件和概率,利用事件之间的关系推导出概率的递推公式,再根据递推公式确定数列的性质,进而求出通项公式,最后代入具体的传球次数求出相应概率..
【详解】(1)设“甲在三局两胜制比赛中获胜”,
甲获胜的情况分为2局获胜和3局获胜:
甲2局获胜的概率为,
甲3局获胜(即前2局1胜1负且第3局胜)的概率为 ,
所以 .
设“甲5局3胜”,甲5局3胜的情况有:
前3局胜、前三局胜2场第四局胜、前四局胜2场第五局胜,
其概率分别为, ,
,
所以 ;
(2)设次传球后球在甲手中的概率为,当时,,
设“次传球后球在甲手中”,则,
则
,
即,
所以,且,
所以数列是以为首项为公比的等比数列,
所以,即,
可得3次传球后球在甲手中的概率为.
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介休一中2025-2026学年高二下学期4月考试
数学试题
考试时间:120分钟 试题满分:150分
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 将标号为1,2,3,4,5,6的6张卡片放入3个不同的信封中,若每个信封放2张,其中标号为1,2的卡片放入同一信封,则不同的方法共有
A. 12种 B. 18种 C. 36种 D. 54种
2. 将1,2,3填入的方格中,要求每行、每列都没有重复数字,下面是一种填法,则不同的填写方法共有
A. 6种 B. 12种 C. 24种 D. 48种
3. 已知随机变量 的分布列如下:
2
3
5
若,则( )
A. B. C. D.
4. 已知离散型随机变量X的分布列如下表:
X
0
1
2
3
P
a
若离散型随机变量,则( ).
A. B. C. D.
5. 设随机变量,满足:,,则( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
6. 已知随机变量的取值为,若,,则( )
A. B. C. D.
7. 已知的展开式中只有第6项的二项式系数最大,则展开式奇数项的二项式系数和为
A. B. C. D.
8. 的展开式中各项系数的和为2,则该展开式中常数项为
A. -40 B. -20 C. 20 D. 40
二、多选题:本题共3小题,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.
9. 下列表述正确的是( )
A. 4名同学分别报名参加足球队、篮球队、乒乓球队,每人限报一个运动队,不同的报名方法有64种
B. 乒乓球比赛规定团体比赛采取5场单打3胜制,每支球队由3名运动员参赛,前三场各出场1次,其中前2场出场的运动员分别还将参加第4,5场比赛,共有30种安排方法
C. 由数字0,1,2,3,4,5,6可以组成多少个没有重复数字,并且比5000000大的正整数有1420种
D. 从0,2,4,6中任取3个数字,从1,3,5中任取2个数字,一共可以组成1224个没有重复数字的五位数
10. 已知,则( )
A. B.
C. D.
11. 在一个有限样本空间中,假设,且与相互独立,与互斥,则( )
A.
B.
C.
D. 若,则与互斥
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 在的展开式中,含的项的系数是________.
13. 某种号牌的编号采用5位序号编码,编码具体规则为:由0~9共10个阿拉伯数字和26个英文字母组成,且最多只能含有2个不重复的英文字母.按这种方式可产生_______种号牌.
14. 已知随机事件、满足:,,若与互斥,则_________;若,则_________.
四、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15. 求的展开式中的系数和常数项.
16. 已知.
(1)求的值;
(2)求的值;
(3)求的值.
17. 有3台车床加工同一型号的零件,第台加工的次品率分别为6%,5%,4%,加工出来的零件混放在一起.已知第台车床加工的零件数的比为,任取一个零件,记事件“零件为第台车床加工”(),事件“零件为次品”.求:
(1)的值;
(2)求的值;
(3)求的值
18. 车间有3台车床各自独立工作.设同时发生故障的车床数为,在下列两种情形下分别求的分布列.
(1)假设这3台车床型号相同,它们发生故障的概率都是30%;
(2)这3台车床中有A型号2台,B型号1台,A型车床发生故障的概率为20%,B型车床发生故障的概率为10%.
19. (1)甲、乙参加围棋比赛,甲每局获胜的概率为,乙每局获胜的概率为,没有平局,赛制分别为三局两胜制和五局三胜制,求甲在两种赛制中获胜的概率?
(2)甲、乙、丙三人相互做传球训练,第1次由甲将球传出,每次传球时,传球者都等可能地将球传给另外两个人中的任何一人.求3次传球后球在甲手中的概率.
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